【精選】美德作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的美德作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文 篇1
從古至今，人們都有樂(lè)于助人，互相幫助的好品德。可是，不久前我看到的幾件事卻令我大吃一驚。
周末，我散步時(shí)，看見一個(gè)老人跌倒了。恰好，兩個(gè)女生走了過(guò)去。其中一個(gè)女生看見了，想要過(guò)去將老人扶起，可另外一個(gè)女生卻死死拉住她，說(shuō)：你別去，萬(wàn)一他是騙子，想趁機(jī)騙錢呢？那個(gè)想要幫老人的女生點(diǎn)了點(diǎn)頭，她們就這樣走了。我不由自主地嘆息了一聲：為什么會(huì)變成這樣？
還有一天，公交車站旁擠滿了等車的人，這時(shí)，公交車開過(guò)來(lái)了。車門一開，人們就如潮水一般擠上車，爭(zhēng)先恐后地找空地，生怕沒有空。一瞬間，車上就滿是人了，一位白發(fā)蒼蒼的老人等了好久的車，好不容易上了車，卻很快又被別人擠下車了。沒辦法，畢竟他是老人，擠不過(guò)別人，只能眼睜睜地看著車門緩緩關(guān)上，車開走了。他只能再等好長(zhǎng)時(shí)間了。我不禁想：美德，去哪兒了呢？
還有一次，在公交車上，大家都在干自己的事，突然，一位青年大聲叫道：我的錢包不見了！有小偷偷了我的錢包！可是，沒有人幫他找他的錢包，甚至沒人抬頭看一眼，都在做自己的事害怕牽連到自己，就這樣讓小偷得手了。我憤怒地握緊了拳頭：助人為樂(lè)的好品質(zhì)，究竟去哪了呢？！
美德，助人為樂(lè)、互相幫助的好品質(zhì)是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的，這樣才能使人們更加團(tuán)結(jié)，社會(huì)更加和諧，祖國(guó)更加強(qiáng)大！
美德作文 篇2
你扔過(guò)東西嗎？我丟過(guò)，我扔過(guò)一個(gè)無(wú)價(jià)之寶——美德。
“嘰嘰——”那是一個(gè)清風(fēng)拂動(dòng)的早晨，小鳥在枝頭上唱著歡快的歌，太陽(yáng)露著笑臉，在上學(xué)的路上，我一邊走，一邊吃著手里的面包。我吃完后，準(zhǔn)備把垃圾扔掉，這時(shí)我腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人——一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，天使說(shuō)：“不要隨手亂扔垃圾，這要既污染環(huán)境，又不道德�！睈耗s說(shuō)：“不就是個(gè)垃圾，怕什么，這又不是你家，再說(shuō)垃圾桶離這兒多遠(yuǎn)吶呢！”想著，我就隨手把塑料紙往空中一拋，紙就像是一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶中空中飄了飄落在了干凈的地下。
“小朋友，站住�！本驮谖胰油陝偼白邥r(shí)，突然有人喊我，回頭一看是一個(gè)清潔工，我嚇了一跳。她穿著一身陳舊的衣服，在烈日下，汗水從她的頭上流了下來(lái)。
只見她快步上前，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，知道嗎？如果每個(gè)人都這樣，那我們地面不就全成垃圾了嗎……”聽了阿姨的話，我的臉火辣辣地燙。
唉，扔掉一張廢塑料紙事小，扔掉一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的美德事大啊，我真不應(yīng)該呀！
美德作文 篇3
最近，椒江城里出現(xiàn)了許多文化墻，上面是宣傳了中華傳統(tǒng)文化。有《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《孝道》等，這些文化墻的出現(xiàn)使我們椒江變得更富有濃厚的文化氣息了。
今天，我們一行四人去臺(tái)州一中旁，看游了文化墻。
從西往東看，《弟子規(guī)》的文化墻最顯眼了�！兜茏右�(guī)》我已背得滾瓜爛熟了。我邊走邊情不自禁地誦讀了起來(lái)：“你母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶……”
看完了《弟子規(guī)》，我們向東過(guò)了馬路，來(lái)到了《二十四孝圖解》前。這堵文化墻上有24幅孝子孝敬父母的感人的故事，配詩(shī)和配圖。一個(gè)個(gè)故事讓我深深感動(dòng)了。有一個(gè)叫郯于的人，他的父母同時(shí)患上了一種眼疾，醫(yī)生就只有鹿乳才能治療，于是他就披上鹿皮，混進(jìn)了鹿群。大家都知道野外的動(dòng)物如果一不謹(jǐn)慎，可能就會(huì)被獵人給射殺而死的，但是郯于他不怕危險(xiǎn)一直在鹿群，找機(jī)會(huì)得到鹿乳。有一天，他發(fā)現(xiàn)一只母鹿生下了一只小鹿，他就取了一碗鹿乳后就跑回家給父母喝。父母喝了以后，眼疾就好了，又重見天日了。黔婁的父親患了一種病，他請(qǐng)醫(yī)生來(lái)看父親的病。醫(yī)生說(shuō)只要嘗病人的大便就知道病人的病情了。于是，他就每天嘗父親的大便，及時(shí)了解父親的病情，好悉心照顧父親。看了之后，我覺得好笑，但我是被他這種孝心感動(dòng)了。他們孝心令人尊敬，他們的孝道就是我們中華的傳統(tǒng)美德。
看了這些故事，我感到十分慚愧。平時(shí)，我都不太聽爸爸媽媽的勸告，更不愿意聽他們的批評(píng)。對(duì)比這些古人的孝行，我覺得自己是一個(gè)不孝之子。這次學(xué)習(xí)了《二十四孝圖解》、《孝道》，我下決心從今以后，一定要聽爸爸媽媽的話，懂得孝敬父母，幫父母分擔(dān)家務(wù)，做一些我力所能及的事情，讓父母變得輕松一點(diǎn)，還努力學(xué)習(xí)以好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。我們要繼承、發(fā)揚(yáng)古人的孝道美德，做一個(gè)有孝心的人。讓我們都一起行動(dòng)起來(lái)吧！
同學(xué)們，都來(lái)這里看游文化墻了嗎？讀經(jīng)典，傳美德！悟經(jīng)典，守孝道！
美德作文 篇4
中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德有很多，列入：尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境等等，作為其中一員，我們要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，并引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)
誠(chéng)信是其中一種美德，所謂“誠(chéng)”主要是指“誠(chéng)實(shí)”“真誠(chéng)”和“忠誠(chéng)”，要心里想的和實(shí)際做的一致，也就是古人說(shuō)的“誠(chéng)于中”“形于外”。
就是要“勿自欺”“勿欺人”所謂“信”主要是指“信守承諾”，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要“言必信”要“言而有信”等。所以，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德和精神財(cái)富，如果你不守誠(chéng)信，不遵守對(duì)別人的承諾，那么你將會(huì)被遺忘。就是說(shuō)誠(chéng)信是我們中學(xué)生必不可使得美德，我們也要將這美德弘揚(yáng)，讓我們健康成長(zhǎng)
助人為樂(lè)也是一種美德，俗話說(shuō)：“助人為樂(lè)乃快樂(lè)之”，本事實(shí)也是如此，幫助別人，可以讓我們的靈魂得到升華，讓我們感覺到人生有價(jià)值讓我們的人生更加精彩。看到別人有困難，能幫的盡量，幫幫助了別人，不僅能使自己快樂(lè)，被幫助的人更是快樂(lè);且?guī)椭鷦e人不能圖回報(bào)那么就沒有意義了。
尊老愛幼更是美德，看到老爺爺、老奶奶過(guò)馬路就要幫助他們，現(xiàn)在，雖然有人幫，但是大多數(shù)的人只是當(dāng)“看客”總以為事不關(guān)緊這種是我們不提倡的，作為中華民族的其中一員，要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，所以弘揚(yáng)它傳承它，并且伴隨我們將康成長(zhǎng)。
弘揚(yáng)中華美德，是每個(gè)公民的義務(wù)，所以我們要繼承它。
美德作文 篇5
大家應(yīng)該都聽過(guò)當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平的故事吧，袁隆平是個(gè)偉大的人，費(fèi)盡一生的心力，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，這種鞠躬盡瘁，死而后已的精神，有很多人都具有，魯迅說(shuō)過(guò)，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，他們都是具有美德的人有美德人不只是鼎鼎大名做了驚天動(dòng)地的善事的人，其實(shí)也在我們身邊徐洪剛是一名部隊(duì)政治處主任，他是一名軍人，同時(shí)也是一個(gè)具有良好品質(zhì)的人，也許，他并不出名，但是，他的一舉一動(dòng)卻深深地嵌入我的心田徐洪剛在探家歸隊(duì)路途中，他所乘坐的公共汽車遇到了兇狠的歹徒，整整4名兇狠的歹徒啊，直直逼向車上的一位女乘客，臉上堆滿的不懷好意地笑，肆意侮辱她的自尊，這時(shí)，我們的當(dāng)代英雄，徐洪剛挺身而出，那兇惡至極的歹徒狠心的拿起刀子朝他連捅整整14刀！
腸子流出了50多厘米之遠(yuǎn)他為了那一車的乘客的安全忍著劇痛從車上一躍而下，追逐歹徒，終于暈倒在地，經(jīng)那些群眾的幫助，他轉(zhuǎn)危為安，終于頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，在他住院期間，人們沸騰了，一條條贊揚(yáng)與攜帶著溫暖的話語(yǔ)傳出這才是真正的英雄！我們難以忘記你的英勇！這就是他，現(xiàn)代美德傳人的他他是當(dāng)之無(wú)愧的英雄，聽我慢慢講述了這個(gè)故事的人還會(huì)認(rèn)為英雄這二字很遙遠(yuǎn)嗎？是的，英雄離我們不遙遠(yuǎn)，而還作為普通人的我們也應(yīng)該用一顆敬佩、感謝的信賴用溫暖迎接他們，而我，長(zhǎng)大后也想要成為這樣偉大的、舍己為人不求回報(bào)的英雄！
美德作文 篇6
大家都說(shuō)雷鋒三月來(lái)，四月走。這不，這幾天我就發(fā)現(xiàn)了許多身邊的“活雷鋒”。
前天，我和爺爺開開心心地去迎賓公園玩，看見前面一位衣冠楚楚的男士隨手扔了一張廢紙，后面一位老奶奶看見了，趕緊把廢紙撿起來(lái)，放入身旁的垃圾筒里。這一舉動(dòng)讓我很有感觸。我在想：老奶奶肯定認(rèn)為這么干凈的地面，一張廢紙，是多么的不和諧�。〔还馀K了地面，也降低了城市的`品質(zhì)。那位男士雖然看起來(lái)很是衣著整潔，可是他只為自己著想，不為大家著想，一張廢紙丟了自己的品格。老奶奶滿臉皺紋、白發(fā)蒼蒼，卻能自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，弓著瘦弱的脊背，撿起不是她扔的那張廢紙。那薄薄的一張紙，猶如一面清亮無(wú)比的“品質(zhì)之鏡”，它照出的，正是奶奶身上閃閃發(fā)光的雷鋒精神！
學(xué)雷鋒的春風(fēng)不光刮到了大街上，也來(lái)到了校園里。我在放學(xué)的時(shí)候又看到一位“小雷鋒”，他就是一位小學(xué)生。他看到一位女士的錢包不小心從挎包里掉了出來(lái)，趕緊跑上前去，把那個(gè)女士的錢包從地上撿起來(lái)，毫不猶豫地把錢包還給了失主。我在想：他肯定認(rèn)為那位丟失錢包的女士如果發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，一定很著急。這位同學(xué)看見了，沒有拿走錢包里的一分錢，把錢包安安全全地送還給失主，真是太了不起了。你說(shuō)，他是不是很值得我們學(xué)習(xí)呢？
我身邊有許許多多的“活雷鋒”，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，他們都在默默地幫助別人。文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染我們?nèi)缁ǖ耐�，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
美德作文 篇7
美德是中華民族的傳統(tǒng)，因此我們學(xué)校開展了“與美德同行”的活動(dòng)，讓我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)美德。于是，我發(fā)現(xiàn)了美德。
前段時(shí)間，我每周要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場(chǎng)地的間隔很低，所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過(guò)來(lái)打到我們場(chǎng)地里，我也會(huì)將球打到別的臺(tái)子上，這樣的事情每晚上會(huì)有好多次，通常就是互相給撿起來(lái)扔回去，但有時(shí)也會(huì)遇到不管不問(wèn)的，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現(xiàn)象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱校虻钠饎拍�，突然一個(gè)突如其來(lái)的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結(jié)果好好的一個(gè)球我也沒有接起來(lái)，這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里，那人不但沒有歉意，還粗聲粗氣的問(wèn)我們要球，一點(diǎn)禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來(lái)，給那人遞了過(guò)去。
我有點(diǎn)惱火，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度啊！是他把球打飛過(guò)來(lái)的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰(shuí)��！連個(gè)謝謝都不會(huì)說(shuō)，唉，真是一個(gè)不講道理的野蠻人。
接下來(lái)我心情煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要這樣，那個(gè)人也不是故意的，態(tài)度是粗了點(diǎn)，這有什么關(guān)系？！做人要心胸寬廣，不要過(guò)于狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧！”
我轉(zhuǎn)念一想，也是，平時(shí)別人也是把球撿起來(lái)給我遞過(guò)來(lái)的，嗨。男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。從此，不管是誰(shuí)失球打過(guò)來(lái)，我都撿起來(lái)遞過(guò)去，大人們都夸我懂事、有禮貌，我心里也很高興。原來(lái)幫助別人也會(huì)獲得很多的快樂(lè)！
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)在這樣的小事里也有美德的存在，其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來(lái)。美德，無(wú)處不在！
美德作文 篇8
今天,我從《揚(yáng)傳統(tǒng) 樹美德 獲新知》這本書中看到李麗的感人事件。李麗是衡陽(yáng)人,在她一歲時(shí)不幸得了小兒麻痹癥，兩歲時(shí)又因一場(chǎng)車禍讓她失去了一雙勉強(qiáng)能行走的雙腿，災(zāi)難好像總跟隨她。而這一些都沒能打倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，李麗一直堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走出了她人生中一個(gè)又一個(gè)的精彩。
跟她相比，我不知道要差多遠(yuǎn)。就說(shuō)那件事吧！在數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，我本是一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)好的人，但我卻不去參加競(jìng)賽，你們是不是覺得有點(diǎn)奇怪呢？我數(shù)學(xué)成績(jī)好肯定要去參加的，可我選擇逃避，因?yàn)槲液ε驴疾缓茫ε率Ыo我的痛苦。而李麗是一個(gè)身為殘疾的人，都能有這勇氣向命運(yùn)挑戰(zhàn)，使自己的人生五彩繽紛，我真佩服她！
李麗，你堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，身殘志堅(jiān)的精神，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模，你真不愧是我們湖南的張海迪，是我們的驕傲。聽了你的事跡后，我決心像你學(xué)習(xí)，像你一樣不怕困難，不再害怕失敗，俗話說(shuō)“失敗是成功之母”，人都是在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后走上成功。我以后一定會(huì)參加每一次比賽，就算沒有考好，我也不再選擇逃避，我要在失敗中找到自己更好的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。
美德作文 篇9
作為炎黃子孫，第一就是遵守美德，以熱愛祖國(guó)為美，以尊老愛幼為美，以遵守交通規(guī)則為美。。
雷鋒，他是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣，他告訴我們一個(gè)道理：做任何事都應(yīng)該為他人著想，特別是在遇到困難的時(shí)候，譚老師就是這樣的。
五月十二日的四川，下午兩點(diǎn)多鐘，譚千秋老師還是和往常一樣，在教室里給學(xué)生們上課，他正在給學(xué)生們講人生的價(jià)值，剛說(shuō)到一半時(shí)，忽然，課桌搖晃起來(lái)，譚老師意識(shí)到是地震，立刻讓同學(xué)們逃到操場(chǎng)上去，不要拿任何東西。地動(dòng)山搖，整棟樓都搖晃起來(lái)，眼看教學(xué)樓馬上就要坍塌，而教室里還有四位同學(xué)沒沖出去，譚老師讓四位同學(xué)躲到桌子底下，譚老師用自己的身體為學(xué)生擋住了一塊很重的石塊。
中國(guó)素有禮儀之邦的稱號(hào)，這也是讓中國(guó)這么多年來(lái)就長(zhǎng)盛不衰的原因，自古以來(lái)，多少人曾癡癡期待著成為一個(gè)圣人，還有多少人在為這一目標(biāo)苦苦努力，孔子的論語(yǔ)讓他成為一個(gè)圣人。成為中國(guó)起步的源頭，有人說(shuō)：“德，是一種性情，是修生養(yǎng)性的佳品�！闭f(shuō)的果然不錯(cuò)。
唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，都是中國(guó)不可磨滅的文化痕跡。我們的文化代代相傳，沒有間斷過(guò)，無(wú)論盛衰我們還將傳下去，一代又一代，一代又一代………
中華美弘揚(yáng)德是一種精神，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
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