【精品】美德作文匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的美德作文9篇，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
我們中國是一個有著五千年文化的國家，而在我國文化這本書中最重要的一頁叫中華美德。這些美德不但造就了許多杰出人物，而且還為中國五千年文明做出了巨大貢獻。
像孔融。他們家有兄弟七人，而孔融在他們兄弟七人中排行第六。他們兄弟七人在一起學習游戲總是互相謙讓、和和睦睦�？兹谒臍q那年，家鄉(xiāng)的梨子豐收，家里的桌子上放著一盤子梨子，全家人圍著準備吃梨。哥哥們讓弟弟先拿，而孔融不挑好的不拿大的，卻揀了一只最小的梨子。父親問他：“這么多梨子，你怎么拿了一只最小的呢?”孔融回答說：“我年紀小，應該拿最小的，大的讓給哥哥們吃�！备赣H又問：“弟弟不是比你更小嗎?”孔融說：“我比弟弟大呀，我應該把大的讓給弟弟吃�！庇H朋好友知道了這件事后，紛紛稱贊說：“4歲的孩子就知道讓梨，長大后一定是一個不平凡的人。果不其然，等孔融長大后成了東漢著名的文學家、學者�！�
公元前110年，漢朝史官司馬談在臨終時交代自己的兒子司馬遷：做史官時千萬不要忘記自己所寫作的史書。司馬遷哭著答應了父親的請求。這就是要寫作的《史記》�？墒牵谒謱憽妒酚洝凡痪�，就牽連進了李陵案件。因為李陵與匈奴打仗，戰(zhàn)敗后就降了匈奴，漢武帝大為生氣，司馬遷為安慰漢武帝，就說李陵可能是假投降，漢武帝認為他是替李陵說情，就把他投進了監(jiān)獄，并施以最嚴酷的刑罰——宮刑。遭受此打擊，他曾萌發(fā)出自殺的念頭，但想到父親的遺愿，他含垢忍辱，歷經(jīng)20年，終于完成了《史記》，并成為中國古代偉大的史學家。
還有張良。他在投奔劉邦前，有一天坐在邳橋上，見一位老者不慎將鞋落入橋下，張良主動下橋為老人撿鞋，并為老人穿上。老人為張良知敬老之舉所感動，送給張良一本兵書，張良憑此助劉邦打天下，屢立戰(zhàn)功。
以上這些只是中華民族文明這個浩瀚無邊的海洋中的一部分。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德，但是他們已成為過去，要想讓這些美德繼續(xù)傳承下去，就要靠我們的不斷努力。不能因為物質生活的提高而舍棄這些精神財富。
美德作文 篇2
今天早上，我一覺醒來看了一眼臺歷，頓時睜大了眼睛，今天是星期一！你知道為什么我會因為今天是星期一而很驚訝嗎？因為今天爸爸、媽媽都要上班，我得一個人在家呆很長時間。于是，我想幫父母分擔家務，去拖地！
9點了，好不容易等到爸爸、媽媽都去上班了。我急忙跑到衛(wèi)生間，按照平時看爸爸拖地時的步驟：先在桶里放水，再把拖把上的抹布拿下來，洗干凈后擰干水，然后把抹布裝上去，就可以開始拖地了。我按順序，先拖房間里，再拖外面的客廳等地方，拖房間和客廳、廚房的感覺大不一樣。拖房間時雖然要仔細地拖，但由于房間比較干凈，所以拖一遍，垃圾就基本出來了；而客廳和廚房卻是因為比較臟，所以要多拖一遍，我想：可能是因為不小心把水灑在了地上，又沒注意到，還踩了兩腳；也可能是因為燒飯時不小心濺上去的……反正比較難拖，拖兩遍都不一定能拖得干凈。好不容易拖好了一遍，我把拖把上的抹布拿下來洗洗、套上去，又把家里全拖了一遍，然后再把拖把上的抹布拿下來洗洗、套上去，把拖把放回原處，把所有的鞋的鞋底抹一抹。干完之后雖然我滿頭大汗，但還是很開心！忙完這一切后，我就去寫作業(yè)了。中午，爸爸回來了，看見煥然一新的家他直夸我能干，我說“沒什么！”說完后，我便端了一杯茶給他。下午，媽媽回來了，她也直夸我能干，還問我怎么想起來拖地的？我一邊給她揉胳膊，一邊說：“好久沒幫您做事了，放假了，我也該做做這些事，為您分擔些家務�！�
從這以后，我每周一、周五都會做些家務，如：洗我自己的衣服、拖地、擦窗戶……為父母分擔些家務。
美德作文 篇3
“寬容是一種美德�！边@是媽媽常掛在嘴邊的一句話。以前，我一直不以為然，但一件事，改變了我的看法。
一天早讀，我和宗倩站在講臺上領同學們讀英語。沈文杰卻在座位上蹺著二郎腿，一副好得意的樣子。這一舉動讓其他男同學也跟著學了起來。
我跑過去說：“沈文杰，把腿放下去！”
沈文杰不但不放，還嘲諷地說：“不就是個破組長嗎？杰少爺我不怕�！�
我火了：“你放不放？”
“不放！”沈文杰仍蹺著二郎腿。
“你給我抄一遍……”
我還未說出“計算三勤”，宗倩卻說：“別讓他抄了，人總會有犯錯誤的時候。不是嗎？”
我摸了摸她的額頭，又摸了摸自己的額頭，一臉奇怪：“宗倩，你沒發(fā)燒吧？”
“沒呀。朱婕妤，你知道嗎，寬容是一種美德！”
“又是這句話！”我生氣地叫道。
這時“杰少爺”卻把腿放了下來。他站起來，低聲說：“對不起，我不該這樣。對不起！”
我和宗倩看了看他，一副很乖很乖的樣子。于是我也不在生氣了，平靜地說：“唉，我也有錯，對不起！”
“蚊子，蚊子，其實是蚊子的錯。”沈文杰說，“蚊子”是他的外號。
我們兩個人邊說自己怎么怎么不好，對方怎么怎么OK，邊握手表示感謝。
這時宗倩說：“Are you OK？我們還要早讀呢！”
終于，一場風波煙飛霧散。教室里恢復了平靜，接著，又響起了瑯瑯的讀書聲。
是啊，寬容的確是一種美德！而且，在解決問題時還能收到“特殊”的效果呢。
美德作文 篇4
中國自古以來就是一個講究品德教育，個人修養(yǎng)的名族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次次慰籍人心的寬容，融合成美德贊頌曲上一個波動人心的音調。
中國千百年來的文明禮儀之風傳流傳至今，因此我國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和自身的文明禮貌。具有源遠流長的傳統(tǒng)美德，而一個素質高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代人必須要有良好的文明禮儀，文明美德在生活中處處可見，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的一件件小事情中，但往往被我們忽視了，所以我們要把美的融入到生活中的小事去。
記得有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向叔叔阿姨們問號，對他們不理不睬，好像他們根本不存在似的，媽媽看到我這個樣子，趕忙對我說：“快點問聲好。”我口齒不清楚的叫了聲叔叔阿姨好，便走進了自己的書房里，干起了自己的事情。媽媽見我很不情愿，便過來批評我，我當時還小，覺得自己根本沒犯錯，所以還和媽媽頂嘴了，我被媽媽訓的眼淚在眼眶里打轉，仿佛一眨眼，眼淚就掉下來了。
從這件事情重我明白了：要將文明，懂禮貌，見到客人要問聲好，同時我也知道了，文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。其實，我認為，謙讓是最大的美德，謙讓這個詞語對我們既陌生又熟悉，早在很多年以前，老師就教導我們做人要謙遜，隨著時間的流逝，在我們的記憶里，謙讓這個詞漸漸忘了。
有些人認為美德只是表面上紙上談兵，在現(xiàn)實中也不去做，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都可以做。前進的道路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。
美德作文 篇5
衛(wèi)生是一種美德，美德不是你用錢就能買到的，要用行動證明。
放假了，我和媽媽一起逛街，街上的人們來來往往，有的在商店里討價還價的，有的在那選衣服等等。我和媽媽來到了一條人較少的街上。
突然，一位年輕人向地上吐了一口痰。正好被一位老奶奶看見了，大聲的說：“你不懂事啊，你吐一口痰等于讓清潔工多以份工作。再看看，每人都吐一口痰，我也吐一口痰，那要多少清潔工打掃啊，而且還讓我們不好走路，愛干凈的人，沒注意就踩到你吐的痰，他還要大呼小叫，這條街不就又不安靜了�！边@條街的人都聚了起來。
年輕人大呼小叫的說：“管你什么事，這是我的事，又不是你的事，管你什么事啊。”
兩人爭吵了起來。
聚在一起的人結幾乎都在說，是啊，兩人還爭吵了起來，把痰擦不就行了，用得著這樣嗎？對啊，不用這樣了。
年輕人的兒子用水槍把痰的邊上都是水，然后用紙把痰擦掉，再把紙人扔進垃圾桶里。說：“老奶奶干凈了，不需要對我爸大呼小叫了吧？”
老奶奶說：“行，不吵了。”
年輕人帶著兒子微笑的走了。
我的媽媽對我說：“現(xiàn)在懂了講衛(wèi)生了吧？”我微笑著。
聚在一起的人漸漸地分散了。
美德作文 篇6
在我們的世界上，有許許多多的`將美德的人，但也有人故意去破壞我們世界上的這些美好的事物。
曾經(jīng)，我看到過這樣的一幅場景：班上的一位同學忽然嘔吐了，同學們大多數(shù)都捂上了鼻子，不愿意靠近他�？墒牵挥邪嚅L做出了與我們不同的選擇。只有班長自告奮勇，清掃了那些嘔吐物。班長當時的舉動其實令許多人都震撼住了，但又百思不得其解。明明很臟的啊，為什么還要去做呢？
其實，有的時候，體現(xiàn)美德的不一定是一些臟活兒、累活兒。而是只需要一個細微的舉動就可以看得出來：只需要彎一下腰，撿起地上的黑板擦�；蛘唠S手將垃圾扔當垃圾桶里面去......
在他街上，一位中年婦女隨手將垃圾扔到了地上，然后走開了。緊跟著，一位路人習慣性的撿起了垃圾，扔到了附近的垃圾桶中。
有些事情，只是舉手之勞而已，相信我們每個同學都可以做一個美德少年！
美德作文 篇7
有時候，我們身上帶的"東西"丟了我們也不知道，準確的說是我們也意識不到。"學習榜樣，弘揚美德",應該從身邊的一點一滴做起。
春天是個美麗的季節(jié)，萬物復蘇，到處都是生機勃勃的景象。我和李宇軒一起走在上學的路上，看見道路兩邊的花壇中開滿了五顏六色的花兒，"哇！好美��！"我不禁贊嘆著。李宇軒也大叫著："是��！是��！So beautiful!"我順手摘下一朵在李宇軒的頭上比劃著。這時，后面來了兩位同學，走到我身邊拍拍我的肩膀說："同學，你的東西丟了！"我趕忙扭頭看，什么也沒丟呀！我又摸摸口袋，仔細打量著李宇軒，疑惑地問："軒兒，你掉東西了嗎？"
"沒有呀！我今天出門啥也沒帶呀！"李宇軒驚訝地說。
"神經(jīng)病，有毛病吧！哈哈……"看著兩位已經(jīng)走遠的同學，我們異口同聲地說。
我們繼續(xù)撒了歡地玩著，隨手摘著美麗的花朵，邊走邊玩，開心極了！
快到校門口時，我們隨手把摘的花朵在扔地上，這時，又有位同學走過來說："兩位同學，你們的東西丟了！"
"我們不要了！"我不屑地說。
"你們丟的東西，不是這可愛的鮮花，而是——道德！"那位同學撿起地上的花兒，一本正經(jīng)地說。
頓時，我覺得臉上火辣辣的。此刻，我真想找個地縫鉆下去。這時，我也想起剛剛那兩位同學說我丟了"東西",原來是"道德".
愛護環(huán)境，愛護花草樹木，是我們應有的傳統(tǒng)美德。我們不能在不經(jīng)意間丟掉我們身上看不見的"東西".我們身邊就有很多值得我們學習的道德楷模，養(yǎng)小德才能成大德，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，應該從我們自身做起，從身邊的小事做起。
美德作文 篇8
人之初，行本善。——題記
依稀記得，在我六歲光景時，爸爸帶我去北京游玩。給我留下印象最深的，不是那里氣勢磅礴的長城，富麗堂皇的紫禁城，而是那一塊塊粘在地上的口香糖。它們像一粒粒雀斑，給這個城市抹去了光彩。
“爸爸，快點走啊�！蔽乙呀�(jīng)迫不及待了。我拉著爸爸的手，筆直地朝天安門廣場走去。還沒走多遠，眼前便是黑壓壓的一片，人山人海。人們摩肩接踵，十分興奮，想必都是遠道而來，久仰北京的大名。
“你好，你也是從岳陽來的嗎？”爸爸很快和人搭上話。
“是啊，我?guī)е⒆觼砜纯��！蹦俏皇迨暹呎f邊嚼著口香糖。
于是我們結伴而行，好不容易擠到了天安門。那位叔叔突然把口香糖從嘴里吐出，糖粘便到了地上。霎時，我的心中頓生一股鄙棄之意。隨著游客們的踩踏，口香糖已變得烏黑，并且牢牢地抓根于地。順勢望去，廣場上被這些不文明的印記占據(jù)了。我的心不知怎的，忽然很重很重的沉了下去。
爸爸帶我觀賞了許多名勝古跡，可我在那時卻心不在焉，美景全沒有盡覽于眼底。爸爸見我不大高興，便問我個究竟。我什么也沒說，只是靜默著，我對于“文明”這個詞，意識已淡薄了。
所以，我一直很迷惘，這世間，文明到底是什么？直到有一次去公園玩——
一位盲人爺爺出現(xiàn)在我的視野里。他手里拿著一根拐杖，正繞著石子路走去——石子路左側的長廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠些，還有些年輕人在唱流行歌曲。
這時，兩個初中生遠遠地走來，邊走邊喝著可樂。那個把頭發(fā)染得火紅的說：“哥們，從這草坪穿過去吧，近多了�！薄昂绵�，效率第一嘛！哈哈！”另一個附和著。兩人談笑著，球鞋鞋踩進了草坪，無情地踐踏著柔弱的小草。隨后，又轉過身將那可樂瓶肆無忌憚地用力一拋——那兩個可樂瓶，在空中畫出兩條拋物線，一個無奈地躺在草坪上，另一個卻“啪”的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”
看到這一幕，一股無名的怒火從心底迸發(fā)，我真想追過去質問他們，誰才是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，怎么就看不見那牌子上清清楚楚地寫著：芳草青青，踏之何忍？如果他們不是盲人，又怎么忍心隨意破壞公園的美麗與和諧？
“老爺爺，我來撿，您小心！”等我回過神時，看到一個小妹妹跑過來，幫著正在“尋找”著可樂瓶的老爺爺，撿起它，又蹦跳著把它扔到路旁的垃圾桶里。
我?guī)撞节s上去，扶著盲人爺爺，親切地問：“老爺爺，您想去聽戲曲是嗎？”“是是！小朋友，你也聽？”盲人爺爺聽說我也要聽戲曲，樂呵呵地笑起來�！袄蠣敔敚乙猜��！蹦切∶妹糜峙苓^來了。她一手小心地拿過老爺爺?shù)墓照�，一手攙扶著老爺爺。
彎曲的公園小道上，移動著這樣一道“風景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶著一位盲人老爺爺，他們將一起去聽曲兒！
我似乎又重新理解了文明的含義。我想，每個人都會有著最質樸的心，最善良的本性。文明無處不在，讓我們把那些不文明的印記鏟除，恢復世界的光彩吧！
美德作文 篇9
老師就像是我的媽媽，她是一位偉大的天使。
在我二年級的是時候，來了一位美麗漂亮的老師，她也是我的第一位女生的老師。一開始，我以為這位老師肯定女生的老師。一開始，我以為這位老師肯定很兇。第一天上課，卻是這樣的，她說：“你們要乖�。》稿e了一次，可以原諒。第二次犯錯，就有處罰！”一開始我覺得她肯定會打人。
一次，我在操場玩乒乓球！被老師抓到了，是應為我中午沒寫完作業(yè)，來操場上玩乒乓球！老師把我叫到辦公室，問我你怎么不寫作業(yè)，就下來玩。我什么話也沒說，只是心里太緊張，腿一直在發(fā)抖！最后老師叫我回到教室好好寫作業(yè)！我回到教室趕快寫作業(yè)，免得老師來，又被罵。過了一會兒，老師來了，便沒有說什么，只是說：“沒寫完作業(yè)的帶回家寫！”
第二天，來上學，聽到老師聲音跟往常不太一樣，而且還有點啞！到了下課，我跑去問數(shù)學老師：“語文老師，怎么跟往常不太一樣？”數(shù)學老師說：“她��！生病了！”我心里感到羞恥，老師生病了還來給我們上課，而我們卻不好好聽講！這位老師多么偉大，就像是一位天使！
這位老師多么偉大，就像是一位天使！她就是我二年級的老師葛秋月！
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