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美德作文

時(shí)間:2022-01-26 09:18:53 美德 我要投稿

【精選】美德作文錦集九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的美德作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】美德作文錦集九篇

美德作文 篇1

  我們經(jīng)常在學(xué)期末頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),會(huì)聽到一個(gè)獎(jiǎng)狀的名稱叫“美德少年”。那到底什么是“美德少年”呢?我想,“美德少年”應(yīng)該是一個(gè)誠(chéng)實(shí),心地善良,幫助別人做好事的人。

  在校內(nèi),校外,我們隨時(shí)隨地都可以幫別人做好事。比如在校園內(nèi)有同學(xué)受傷了,可以扶他去醫(yī)務(wù)室進(jìn)行治療。當(dāng)老師吩咐我去幫她做點(diǎn)事,做完事之后,我就會(huì)感受到幫助別人的快樂。在街上,我們也能做很多好事,比如在公共汽車上我們見到一些有需要的人士,為他們讓座;見到老奶奶跌倒在馬路上,把她扶起來。

  我還記得有一件事使我愧疚:有一天,我忘記帶筆盒回學(xué)校了,就向一位同學(xué)借了一支筆,并跟她說上完最后一節(jié)課后還給她?墒,我卻故意把筆放進(jìn)書包,裝作什么事也沒發(fā)生過,就放學(xué)了。筆就被我用了整個(gè)晚上,第二天才還給了她。于是,我感到很不安,因?yàn)槲业倪@個(gè)行為是錯(cuò)誤的。老師教育我們一定要誠(chéng)實(shí)守信,不能弄虛作假。一個(gè)人只要丟失了誠(chéng)實(shí),就丟失了所有的東西。我要改正!

  讓我們從這個(gè)學(xué)期開始,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、有美德的好學(xué)生,獲得“美德少年”這張獎(jiǎng)狀吧!

美德作文 篇2

  提到美德,大家一定會(huì)想到愛國(guó)。

  古今中外,有多少仁人志士有著這樣一種愛國(guó)情懷。雖然他們不在同一個(gè)國(guó)度,,但是他們都有著這樣一顆愛國(guó)的心。中國(guó)宋代詩(shī)人陸游就曾留下這樣的詩(shī)句:“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見九州同!笨梢娝且活w赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。

  小時(shí)候,我只知道我是一個(gè)中國(guó)人,我的祖國(guó)是中國(guó)。長(zhǎng)大一些后,我識(shí)字了。從閱讀中,我了解到我們身處在一個(gè)地大物博、歷史悠久的文明古國(guó)——中國(guó)。從那時(shí)候起,我的心中就有了國(guó)家的概念。

  真正意識(shí)到愛國(guó),還是在二零零八年。那年的5.12大地震后,學(xué)校立即組織了捐款活動(dòng)。同學(xué)們都很積極,獻(xiàn)出了自己的一份愛心。在那一年的八月八日,北京奧運(yùn)會(huì)開幕了,我心中第一次有對(duì)國(guó)家的崇拜。

  現(xiàn)在,國(guó)家的形象在我的心中清晰起來。每天我都要和爸爸媽媽一起看新聞,了解國(guó)家大事。每當(dāng)學(xué)校舉行捐款活動(dòng),我都要盡自己的一份綿薄之力,讓那些災(zāi)區(qū)、貧困山區(qū)的小伙伴也能夠享受幸福的生活。

  以前,中國(guó)在國(guó)際沒有一點(diǎn)地位,就是一個(gè)受人欺凌、遭人瓜分的國(guó)家。而現(xiàn)在中國(guó)正在快速的崛起,成為了一個(gè)屹立在世界東方的巨人。在新時(shí)代,我們更應(yīng)該像那些愛國(guó)人士一樣,愛我們的祖國(guó),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的的力量。

  作為新世紀(jì)的小學(xué)生,雖然現(xiàn)在我們的力量還太小,但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí)、學(xué)好本領(lǐng)。將來就可以挑起祖國(guó)的大梁,為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。使中國(guó)——這個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)煥發(fā)出新的活力。

美德作文 篇3

  新的時(shí)代,新的名詞,新新人類。如今的社會(huì),涌現(xiàn)出一批“新穎時(shí)尚”的“啃老一族”。這些游蕩在街頭巷尾的無(wú)業(yè)青年甚至中年人,正一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著父母的養(yǎng)老錢,以滿足自己永遠(yuǎn)填不飽的胃口和永遠(yuǎn)無(wú)法滿足的欲望。

  敬老,是中華民族亙古不變的傳統(tǒng)美德。但是,我們真的在任何情況下都應(yīng)該義無(wú)反顧地敬老嗎?

  我曾經(jīng)認(rèn)為,世界發(fā)展了,科技進(jìn)步了,觀念當(dāng)然也跟著進(jìn)步了。終于,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在我們極力推崇敬老的時(shí)候,同一時(shí)間涌現(xiàn)出許許多多的現(xiàn)實(shí)問題。

  小a告訴我她的故事,我聽后為之一震,我從沒想過在如此進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)還有這樣的思想。

  小a的爺爺奶奶有6個(gè)子女,除了一個(gè)先天夭折的男孩和一個(gè)收養(yǎng)的兒子,總共有4個(gè)孩子。這造成了這個(gè)家庭復(fù)雜的關(guān)系和祖輩重男輕女的思想。小a的父親就是其中一員。從小a平時(shí)的態(tài)度來看,她似乎十分怨恨爺爺。原來,小a有著一段不堪入耳的回憶。小a一年級(jí)的一天,和自己的親弟弟還有一個(gè)表哥在爺爺家里玩。當(dāng)時(shí)年幼的弟弟還不懂事,只是在一旁看著。表哥因?yàn)樘幵跔敔數(shù)哪鐞壑,十分膽大,竟然在房間里玩起火來,一個(gè)不小心,燒著了爺爺?shù)臇|西。爺爺在怒火之中相信了小a表哥說小a玩火的謊話,決定懲罰小a。我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,原來在當(dāng)時(shí),還有這種殘酷的,類似于古代家規(guī)的懲罰方式——用沾過水的竹條鞭打。小a的父母迫于長(zhǎng)輩的壓力不敢出來為小a辯解。本就生活在爺爺重男輕女陰影下的小a從此對(duì)爺爺更加憎恨。

  小a的叔叔是一個(gè)典型的敗家子,也就是現(xiàn)在所說的“啃老族”,因?yàn)橄聧,每月只有一點(diǎn)可憐的低保,而這根本無(wú)法滿足嗜煙成性的他。于是借著自己父親的寵信,常常從父親那里要錢,還與小a的父親同居同住。本來應(yīng)該是各付生活費(fèi)用的.,可小a的叔叔卻可以依照小a爺爺?shù)摹巴ㄐ辛睢狈治牟桓,成天在小a父親的家里大吃大喝……

  小a的爺爺奶奶因?yàn)橹啬休p女的思想,對(duì)家里的男孩都十分寵愛。特別是小a的弟弟,爺爺經(jīng)常帶著小a的弟弟出去玩,而不曾帶著小a;逢年過節(jié),幸運(yùn)的時(shí)候小a還能收到來自爺爺?shù)腦X元壓歲錢,而弟弟每次都能收到8000元的壓歲錢。我安慰小a說,算了,至少你爺爺心里還是有你的,不然連XX元都收不到。小a苦笑者說,那只是因?yàn)榕f思想的牽制,不然,他才不會(huì)給我錢呢。大概在小a的眼里,爺爺就是圣旨,只要爺爺有稍微的偏袒,家里就會(huì)出現(xiàn)許多的不公平。

  小a希望有人替她分擔(dān)痛苦,又不希望太多的人知道自己的過去,于是只對(duì)幾個(gè)要好的朋友傾訴她的不平。

  因?yàn)閷?duì)爺爺?shù)牟粷M,長(zhǎng)大的小a常常對(duì)爺爺冷眼相待。而已經(jīng)年邁的爺爺,似乎有些神志不清,常常在小a一家吃飯的時(shí)候闖進(jìn)來,在客廳里神神叨叨地念叨些什么,攪得一家人不得安寧。本來成績(jī)就不怎樣的小a更加無(wú)法靜下心來讀書……

  聽罷小a的故事,再看看小a故作輕松的神態(tài),我怎么也輕松不起來。我無(wú)法相信在我眼前的竟是這樣一個(gè)童年曾經(jīng)飽受痛苦的同齡人。雖然曾經(jīng)聽說過許許多多敬老的故事,甚至還有照顧已經(jīng)年邁的仇人的故事,但是我想,無(wú)論一個(gè)人多么的寬宏大量、氣度非凡,對(duì)于年幼時(shí)別人造成的心理創(chuàng)傷也都無(wú)法輕易抹去,更何況是精神和肉體的雙重傷害。在我看來,小a能夠在這個(gè)家庭里平靜地生活,并每天微笑著面對(duì)同學(xué)和老師,實(shí)屬不易,要讓這樣一個(gè)初中的學(xué)生,擺脫痛苦的回憶,無(wú)怨無(wú)悔地尊敬曾經(jīng)給她造成創(chuàng)傷的老人,談何容易!

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美德作文 篇4

  人先學(xué)到的,多是缺點(diǎn),然后改掉。改正缺點(diǎn),如同參加跑步競(jìng)賽的人犯規(guī)后退回起點(diǎn)重跑。抱著缺點(diǎn)不改,如同白跑。人生因此而顯得漫長(zhǎng)。

  美德之巢如燕口銜泥筑巢,是一點(diǎn)點(diǎn)積累筑成的,是需要用時(shí)間與用心的。

  美德不光是對(duì)別人施惠,還是對(duì)自己開恩。

  開恩的意思是,一個(gè)人在遇到一件困難之前,他提前儲(chǔ)備了解決困難的基礎(chǔ)條件。包括意志力、習(xí)慣和體力,也許把體力當(dāng)作美德讓人奇怪,但事實(shí)上能拯救自己的常常是體力,這是經(jīng)過磨練養(yǎng)成的生存儲(chǔ)備,能拯救自己的不是美德又是什么呢?

  在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,知識(shí)和技能被推到無(wú)以復(fù)加的高度,似乎它們就是美德。但能力和知識(shí)都不是美德,無(wú)論對(duì)別人或?qū)ψ约,它們乃身外之物?/p>

  世上無(wú)論有多少所大學(xué),無(wú)論這個(gè)大學(xué)有多么的大,只是傳授知識(shí)之地而非鍛造美德的場(chǎng)所。美德只能自己慢慢養(yǎng)成。

  美德是自己所不愿意做的一切良善之事的總和。

  人希望別人身上有美德,比如仁慈、慷慨和包容,同時(shí)不具備節(jié)制、勤奮、整治和守紀(jì)律的習(xí)慣,那么,擺在他面前的困難會(huì)比別人多。

  美德是把一些困難早早化解。

  美德是高附加值。

  美德不僅是讓別人占便宜,自己也是贏家。

  美德和貧富沒有關(guān)系。窮人不一定一生保持美德,富人不一定一生都背離美德。

  美德沒有年齡上限,即使到了80歲,還可以保留或增加美德。

  美德是任何人想修煉都能得到的尋常之物,它不親近沒有耐力和沒有良知的人。

  美德像土壤一樣普通,但沒有任何一位科學(xué)家能制造美德的土壤。

  美德之巢,住在人的心里。

美德作文 篇5

  小明的爸爸買了一個(gè)大西瓜,他要把這個(gè)西瓜分給自己一家三口。

  小明的爸爸把西瓜切成許多塊,小明見了饞涎欲滴,禁不住咬了一口,哇。太好吃了!他狼吞虎咽的吃著,吃的正開心的時(shí)候,他突然想起了同學(xué)小行正在住院。他抱著西瓜往外走,爸爸媽媽不知道他去給誰(shuí)送西瓜,便悄悄的跟在小明后面。

  小明到了,把西瓜給小行,小行非常感動(dòng),他還承認(rèn)了自己老打動(dòng)物的壞毛病。

  小明幫他補(bǔ)課,預(yù)習(xí)《一只小鳥》寫驚弓之鳥的生字……,他們談?wù)剬W(xué)校的事;春游的事;爬山的事;比賽的事;學(xué)習(xí)的事……。談完以后,小明依依不舍的離開了。

  愛可以傳到任何地方,我不要像煮熟的雞蛋一樣硬硬的,也不要像胡蘿卜泥一樣沒有融合,我們要像茶葉一樣把自己融合進(jìn)開水中,給人們帶來了溫暖,帶來清香。

美德作文 篇6

  窗外,細(xì)雨蒙蒙,整個(gè)世界都籠在雨霧之中,讓人感到恬靜、祥和,又是一個(gè)春天了。錄音機(jī)里響起了《有空來坐坐》這首老歌,悠揚(yáng)的歌聲,使我的思緒在記憶的天空中飛翔。

  記得那是我上三年級(jí)時(shí)的春天,那時(shí)班里的同學(xué)我都認(rèn)識(shí),卻沒有一個(gè)一起走的伴兒。也是在這樣一個(gè)春天,我沒有帶雨具,只好獨(dú)自騎車獨(dú)自回家。雨不很大,但是寒氣逼人。馬路上有許多水洼,地面很滑,一不小心就會(huì)摔倒。我正漫不經(jīng)心地騎著車,車被一塊小石頭拌了一下,新褲子全沾了泥水,周圍的人都用異樣的眼光看我,甚至還有人在嘲笑我,我非常傷心。突然,一只手伸到我面前,要拉我一把,我十分驚異,抬頭一看,是他—我們班同學(xué)王晨,頓時(shí),我只感到一股暖流涌遍全身,一時(shí)竟忘了站起來。

  “怎么,不要我?guī)兔?”一副微笑的面孔。我立刻回過神兒來,伸出手,笑著說:“謝謝你!”王晨說:“不用謝,看你的衣服都臟了,來,穿我的雨衣吧,小心感冒,我就要到家了,拜拜!”說完騎自行車走了。在雨中,我呆立著,看著她遠(yuǎn)去的背影,心中充滿了感激。

  那些看熱鬧的人收斂了笑容,無(wú)趣的走開了,我恨恨地看了他們一眼,繼續(xù)我的路程。

  從此之后,我有了一個(gè)很好的朋友,我越來越深刻地體會(huì)到:生活中有一個(gè)知心朋友,是一件幸福的事情,那雨中的情形時(shí)刻啟示著我:人與人之間的冷淡是多么的可怕,我要學(xué)會(huì)珍惜人間的真情。

  窗外,雨還在下著,錄音機(jī)里依舊是那只老歌……

美德作文 篇7

  老師的慈愛更“買”到了我對(duì)他們的尊敬和愛戴。我是一個(gè)不很聰明的女孩,性格又內(nèi)向,不善言談。從小到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不是老師眼中的優(yōu)秀生,自感覺老師不會(huì)重視,也從來都是以“笨鳥先飛”作為自己的座右銘。然而,我卻何其有幸,承蒙著那么多好老師的關(guān)照和呵護(hù)。如果說我在哪個(gè)方面有進(jìn)步或是取得了成功的話,那這里面一定是凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)悔的教育。今天,這份愛已成了文字,明天我會(huì)將它融入更大的感悟和進(jìn)步之中,因?yàn)槲业某晒κ抢蠋熥畲蟮男牢亢涂鞓贰?/p>

  朋友、家人、老師,這些我生命中最最重要的人,用他們最最真實(shí)的愛鑄就了今天的我。雖然我沒有錢,但我卻擁有了世界上最富有的財(cái)富——愛。

美德作文 篇8

  一、中華美德

  中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍,貢獻(xiàn)了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng)造。中華文明是我們共同的驕傲,共有的財(cái)富,共擁有的語(yǔ)言,是抹不去的生命“痕跡”,是照耀中華數(shù)千年的“文明之光”在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。

  我國(guó)是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶業(yè)的國(guó)家。在桑蠶還沒有被飼養(yǎng)之前,我們的祖先很早就知道如何抽絲了。

  祖國(guó)有巨大的文化成就:從四大發(fā)明到渾天儀,從《九章算術(shù)》到圓周率兀,從夏歷到《授時(shí)歷》。中國(guó)的文明發(fā)生了翻天覆地的變化。

  中華民族的傳統(tǒng)美德分別是:“忠”——盡已報(bào)國(guó)的責(zé)任,“孝”——生生不息的愛心,“誠(chéng)”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì),“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn),“禮”——人際文明的規(guī)范,“義”——人間正道的向?qū)В傲薄灏渍龤獾母,“恥”——人之為人的底線。

  我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  待人誠(chéng)懇,不欺騙說謊。

  衣裝整潔,講究衛(wèi)生。

  感恩父母,不亂發(fā)脾氣。

  珍愛身心,遠(yuǎn)離煙酒賭博。

  誠(chéng)實(shí)守信,說到做到。

  堅(jiān)持閱讀,不懂就問。

  熱情好客,舉止大方。

  學(xué)會(huì)自立,自己的事情自己做。

  尊際長(zhǎng)輩,見面主動(dòng)問好。

  愛護(hù)公物,遵守規(guī)則。

  “儉以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言。勤儉節(jié)約不僅能積累財(cái)富,還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì)。

  二、伴我成長(zhǎng)

  文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。

  美德是一種風(fēng),溫暖而輕柔,可以讓我們生命中的微笑時(shí)時(shí)綻放;美德是一種雨,清新而營(yíng)養(yǎng),可以滋潤(rùn)我們的心田,幫助我們成長(zhǎng);美德還是萬(wàn)物中最美麗的那道陽(yáng)光,給予我們心靈的慰藉。

  前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行。

  三、文明美德:友情

  阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌!

  他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來了。被救起後,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命!

  一旁好奇的朋友問道:“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”

  另一個(gè)笑笑的回答說:“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它!

  朋友間相處,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的,忘記那些無(wú)心的傷害;銘記那些對(duì)你真心幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。

  在日常生活中,就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦,我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí),我們望向星空,總會(huì)看到過去的美好回憶。不知為何,一些鎖碎的回憶,卻為我寂寞的心靈帶來無(wú)限的震撼!

  四、文明美德:微笑的力量

  每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作——微笑,盡管毫不費(fèi)力,效果卻非同尋常。

  微笑,是友情的紐帶,無(wú)論是對(duì)朋友,還是敵人,或是素不相識(shí)的陌路人,送上你發(fā)自內(nèi)心的微笑,顯示你的真誠(chéng)的心田,顯示你純潔的心靈,顯示你靈活的處事。正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊呐笥巡艜?huì)越來越多,我們的生活才會(huì)豐富多彩。正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊母糸u才會(huì)消除,我們的世界才會(huì)美麗。微笑,加深了我們的友誼,溝通了我們的心靈。

  在生活的道路上,有父母的呵護(hù),老師的教導(dǎo),朋友的陪伴.他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的:只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時(shí)候,送一個(gè)漂亮的微笑,他會(huì)覺得自己努力得到了回報(bào)只要你在老師忙于備課時(shí),送去一個(gè)自信的微笑,他們也會(huì)覺得自己的付出得到了回報(bào);而朋友,你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,他便能重新?lián)碛袘?zhàn)勝困難的斗志。這,就是微笑的力量.

  五、文明美德:禮儀是開啟成功大門的金鑰匙

  握手的時(shí)候,要注意手的左右,只能用用手,這是一種尊敬的做法,千萬(wàn)不能用左手,如果不方便,必須表示抱歉。握手還要注意時(shí)間,不能少于1秒,也不能多于3秒。握手也得注意方向,如果是平等人的話,右手要豎起來,四支并攏,向前輕輕彎腰去握;長(zhǎng)輩見小輩,應(yīng)小輩的手心微微朝上,表示尊老;如果領(lǐng)導(dǎo)見職員,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該主動(dòng)握手,職員的手掌也要微微向上;而男女握手更要女士先找男士握手。握手時(shí)的表情也要注意,握手表示友好。歡迎。祝福等;面部表情要和善,這才能配得上‘握手’這個(gè)動(dòng)作。

  禮儀是開啟成功大門的金鑰匙;不錯(cuò),它還是走向社會(huì)的名姓片;是通往人生的一座橋梁;試點(diǎn)亮人生的一把火;更是我們品德的點(diǎn)照。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

美德作文 篇9

  我們身邊的美德有很多,比如善良勤勞、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、慷慨忠誠(chéng)、拾金不昧……最讓我印象深刻的還是四個(gè)字——誠(chéng)實(shí)守信。

  誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),不說謊,不作假,不欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽(yù),信守承諾,答應(yīng)了別人的事一定要去做。

  關(guān)于誠(chéng)實(shí),我這兒還有一個(gè)故事:有一天,我獨(dú)自去公園玩。我看看紫荊樹,看看小甲蟲,看看灌木叢,看看鮮花,看看小草,看看天。突然,我看見了一個(gè)衣衫襤褸的人,準(zhǔn)是個(gè)乞丐!他對(duì)我說:“小妹妹,行行好,給我點(diǎn)吃的吧,給我點(diǎn)錢吧!”我心想:哎,你還沒餓壞吧!話都說得那么順溜,不像別的乞丐,餓得只會(huì)說咿咿呀呀了。不過,我還是給了他四元錢。

  第二天,我和媽媽去銀行取錢。然后,我看到了一個(gè)身著西裝的小伙子,手里拿著一個(gè)大袋子,那袋子鼓鼓的,好像裝了好多東西似的。西裝小伙把里面的東西一把一把地抓出來,大聲說:“把這些都給我換成鈔票!”我看清楚了,他拿出來的,是一把一把的一元硬幣。咦,他怎么有那么多一元硬幣呢?裝滿了一大袋呢!咦,我再仔細(xì)一看,不就是那天那個(gè)可憐巴巴的乞丐嗎!我的天呀!此時(shí)此刻,他在我的眼里已是個(gè)大騙子!天下怎么會(huì)有這種人!西裝小伙一轉(zhuǎn)頭,見是我,愣了一下,急急忙忙地從柜臺(tái)處存了錢,跑走了。

  我想如果他誠(chéng)實(shí),這個(gè)令我憤怒的故事是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生和讓我遇上的。

  至于守信,我就想到了宋慶齡的故事。宋慶齡的伯伯養(yǎng)了幾對(duì)鴿子,宋慶齡很喜歡。一天,伯伯說要送她一對(duì)鴿子,宋慶齡十分高興。正要出門呢,她突然想起來,小鈴要來教她疊花籃。她猶豫了,是去拿鴿子呢,還是等小鈴呢?最后宋慶齡,留下來。因?yàn)槭匦鸥又匾?如果宋慶齡不守信,失去的可能會(huì)是一個(gè)好朋友。

  講誠(chéng)實(shí)守信的故事還有《狼來了》、《金斧頭銀斧頭》。媽媽從小就告訴我,追求誠(chéng)信,你將擁有偉大的人格;擁有誠(chéng)信,你會(huì)獲得幸福的人生。我想我們不僅要誠(chéng)實(shí),還要守信,有了這兩種美德,我們的未來一定會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光!

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