【精華】美德作文合集六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的美德作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德作文 篇1
“奢侈浪費真可恥，勤儉節(jié)約是美德�！边@是爺爺奶奶經(jīng)常說的話。每當我聽到這話時，我都十分慚愧。
記得有一次，我不僅沒把碗里的飯吃完，還掉了許多飯粒在地上，爺爺看見了問我；“你學過《憫農(nóng)》這首詩嗎？‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’這句詩寫得多好��！”爺爺又說，“現(xiàn)在世界上有許多小孩，整天餓著肚子，面黃肌瘦，過著衣不蔽體的生活；而你呢，隨意浪費糧食。雖然我們的生活好了，但是節(jié)約糧食的傳統(tǒng)不能丟。”我聽了這話，覺得爺爺說的對，勤儉節(jié)約的好習慣要從小培養(yǎng)，以后我一定要注意。
還有一次，我看見一件衣服殘舊了，便把它丟在一邊，不穿了。媽媽語重心長地對我說：“不是我不買新衣服給你。這件衣服雖然舊了，但還可以穿啊！能用的就用，這是最基本的美德�！庇謫栁遥澳懵犨^《毛澤東同志的軍裝》這個故事嗎？毛主席在延安時穿著一套洗得發(fā)白，補丁摞補丁的軍裝，同志們幾次要他換一套新的，他都不同意。有一次同志們背著他給他領(lǐng)了一套新軍裝，他發(fā)現(xiàn)后，硬是退了回去。毛主席的舊軍裝穿了四五年，大大小小的補丁有18塊呢！聽了這話，我想：毛主席是國家領(lǐng)導人，他都這么艱苦樸素勤儉節(jié)約，為什么我不能勤儉節(jié)約呢？”
勤儉節(jié)約是勞動人民的本色，是中華民族的光榮傳統(tǒng)。我一定要繼承和發(fā)揚這種光榮傳統(tǒng)，我要永遠記住“奢侈浪費真可恥，勤儉節(jié)約是美德�！边@句話！
美德作文 篇2
金孝拾銀
金孝以賣油為生，家中只有個老母。一天金孝偶然撿到一包銀子，約莫有三十兩。他高興得回家告訴老母。但金母卻以“裴度還帶”的故事教育金孝，讓把銀子還給失主。
于是金孝回到事發(fā)地，恰好遇到一個外地客人正在尋找。金孝告訴失主是他撿到的銀子，并帶著失主回家去銀子。不料失主卻說銀子原來有五十兩，誣陷金孝貪污了他的銀子。二人相持不下，告到官府。那縣令是個清官，問明案情后，說：若是金孝賴了銀子，為什么不全拿了?卻止藏了一半，又自己尋找失主?若是金孝不招認，別人又怎么知道?可見金孝沒有賴銀之情。接著縣令判道：外地客人丟失的銀子是五十兩，金孝拾的是三十兩，這銀子不是客人的，這銀兩判給金孝，奉養(yǎng)母親;客人的五十兩，自去尋找�！苯鹦⒌昧算y子，干恩萬謝地跟老娘回去了。大家無不稱快。
美德作文 篇3
每一朵花都要為生命怒放，這是花朵與生命的約定，也是我與美德之間的約定。
最讓我感動的是單葉的故事，單葉是一個可愛的小女孩。每天傍晚時分，她的家里便會傳來《高山流水》的樂曲，時而如行云流入，娓娓動人，時而似急風暴雨，氣勢昂揚�？墒�，今天卻聽不到這優(yōu)美的樂曲了。她的小歌迷們很疑惑，最后沮喪地離開了。原來她正在同她的爸爸媽媽鬧別扭呢。單葉的爸爸媽媽都是老師，很注重她的智力開發(fā)和課外生活，所以單葉享受著童年的快樂時光。村里有很多孩子放學后沒有地方可玩。所以村干部便和單葉的父母商量，希望他們在家里建一個青少年輔導站，可是，單葉的父母婉言謝絕了。村干部一走，單葉便很生氣，爸爸知道單葉的心思，但他沒有解釋，便走進書房，媽媽卻在一旁嘮叨。單葉想想也是，她們家只有三口人，要照管村里幾十個孩子，爸爸媽媽真的無能為力，但她卻說服了爸爸，成功地在家里辦起輔導站。單葉自己寫了個“快樂小站”的橫幅，把它認認真真地貼在門口，每天晚上活動結(jié)束后，她就帶領(lǐng)值日生打掃，把屋里打掃得干干凈凈。有幾個小伙伴喜愛打乒乓球，她便求父母把車庫讓出來，在里面擺了一張乒乓球桌，他們互相學習者，進步著。有一個小伙伴幾天都沒有來，單葉便主動去了解情況，開導他。有一天，單葉整理圖書時，驚奇地發(fā)現(xiàn)多了十幾冊，這證明大家想把更多的快樂帶給別人。
“美德”多么高貴的字眼，我發(fā)現(xiàn)這個詞在單葉的身上發(fā)揮得淋漓盡致，或許這個字眼不是最美的，但卻是最珍貴，最值得贊頌的。我們要學習單葉的美德，向她致敬，送上最真誠的尊敬。
美德故事，美德少年都是我生命中的航標燈，如果少了它們，我們便會迷失了前進的方向。
我們要努力做得更多，將美德這一中華民族的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
星星與月亮有約，紅花與小草有約，魚兒與水流有約，我與美德有約。
拾荒佬這個故事是無法用言語表達出來的美好。主人公王思源是一位胖乎乎的男孩，在他的身邊總會有一個垃圾袋，里面是廢棄的瓶子。也許你會認為不可思議，甚至覺得這孩子不正常，沒事帶垃圾袋干嘛呢？但接下來你便不會這樣認為了，他將這些廢棄的瓶子集合起來賣掉，換來的錢盡數(shù)捐給希望工程，去幫助那些有困難的孩子。一股暖流霎時從心底涌上來，這該是一位多么有善心的人啊。是的，從小他便收到父母的影響，對周圍的一切都很關(guān)心。而這個撿瓶子的習慣是在一年級就養(yǎng)成的，堅持了那么多年只為幫助毫不認識的人，遞去一份溫暖，一份心靈的慰問。不得不說，這是位真正的美德少年。他的美德故事引起了我的深思。
作為一位初中生，怎么能什么都不做呢？我應該緊緊地抓住美德，與他相約，做一些力所能及的事去幫助他人，為別人排憂解難為人生一大樂事，就讓我從現(xiàn)在做起，與美德相約，用實際行動去收獲精彩。
我與美德有約，常懷一顆感恩之心。假如我是一朵花兒，那么身邊關(guān)愛我的人便是葉子，他們在無私的奉獻著。這一切不能視若無睹，我應該用行動去回報他們，讓他們知道付出的辛苦我看到了，這是值得的。用一顆感恩的心對待他人，我將收獲最甜美的果實。
我與美德有約，常懷一顆愛人之心。一滴水不足以起眼，成千上萬的水匯成的是氣勢磅礴的江河。而這需要團結(jié)，需要相互愛護，一顆愛人之心是不可或缺的。學會愛人，就要學會心疼，學會關(guān)愛每一個人。獻上一份溫暖，或許只是一句話，一個眼神，但足以顯示你的愛心。用一顆愛人的心對待他人，將收獲最真實的情感。
我與美德有約，常懷一顆寬容之心。人這一生難免會犯錯，要學會對別人寬容，給別人一次機會也給了自己一分希望，生活就在這一分一秒中變得美好。用一顆寬容的心對待他人，將收獲最燦爛的笑容。
現(xiàn)在，我與美德有約；未來，精彩亦與我有約。
美德作文 篇4
人們常說：“退一步海闊天空。”是呀!學會謙讓可以使我們打開一片更廣闊的天地，謙讓讓我們心胸寬闊，謙讓讓我們收獲快樂和友誼。
在我國五千年的文明史上，出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;說的是張英在京城為官，他的弟弟在家里為了三尺寬的地方準備蓋房子令居不讓，弟弟寫信讓哥哥出面干預。哥哥卻回信說：“千里來信為蓋房讓他三尺又何妨”。
明朝時，山東濟陽有個名叫董篤行的人在京城做大官。有一年，老家因為蓋房子砌墻和鄰居發(fā)生爭執(zhí)，互相爭一墻地基，均不讓步。他母親便請人給兒子寫了一封信，要他出面說話，為家里爭氣。董篤行收到家書以后，當即給家里老人寫了一封信回信。信中寫了這樣一首詩：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸。你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩墻又何妨�！倍缚戳藘鹤拥臅藕�，覺得很有道理，就在蓋房時主動讓出了幾尺。鄰居看見了，又聽說了董篤行的那首詩，很是感動，也主動讓出了幾尺 。于是，兩家重歸于好，互相退讓出的地方成為一條胡同。事情傳開后，人們便把這條胡同稱為“仁義胡同”。
人若謙讓，得到的是友情、是財富，更是逆境中伸出的援手。所以同學們，請你找回你那謙讓之心吧!永遠不要拋棄它，不要懷疑它。
同學們!請記住，“謙讓也是一種美德”。
美德作文 篇5
今天,我從《揚傳統(tǒng) 樹美德 獲新知》這本書中看到李麗的感人事件。李麗是衡陽人,在她一歲時不幸得了小兒麻痹癥，兩歲時又因一場車禍讓她失去了一雙勉強能行走的雙腿，災難好像總跟隨她。而這一些都沒能打倒這個堅強的女孩，李麗一直堅強勇敢地走出了她人生中一個又一個的精彩。
跟她相比，我不知道要差多遠。就說那件事吧！在數(shù)學競賽的時候，我本是一個數(shù)學成績好的人，但我卻不去參加競賽，你們是不是覺得有點奇怪呢？我數(shù)學成績好肯定要去參加的，可我選擇逃避，因為我害怕考不好，害怕失敗帶給我的痛苦。而李麗是一個身為殘疾的人，都能有這勇氣向命運挑戰(zhàn)，使自己的人生五彩繽紛，我真佩服她！
李麗，你堅強勇敢的品質(zhì)，身殘志堅的精神，永遠是我們學習的楷模，你真不愧是我們湖南的張海迪，是我們的驕傲。聽了你的事跡后，我決心像你學習，像你一樣不怕困難，不再害怕失敗，俗話說“失敗是成功之母”，人都是在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗，最后走上成功。我以后一定會參加每一次比賽，就算沒有考好，我也不再選擇逃避，我要在失敗中找到自己更好的學習方法，實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造一個個奇跡。
美德作文 篇6
相信在此，你一定聽過“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句俗語了。其實初讀此句，你會覺得這首詩很白話，意思很淺，但其中是有大道理的。其實有時候一個人的語言，真的可以反映他這個人的個人素養(yǎng)。學會贊美他人，更會讓你的生活一片陽光。
我有一個同學的妹妹，她叫小梅。目前正在上初中，但自從她上了初中之后，她的成績就變得非常的糟糕。對此她的家人是非常的生氣，據(jù)了解才知道，小梅在小學的時候?qū)W習成績是非常的優(yōu)秀的'，從她家中的墻壁上貼滿的獎狀就可以看出，她真的是一個非常優(yōu)秀的孩子�？墒堑降资鞘裁丛蜃屵@個成績非常優(yōu)秀的小女孩成就成今天這個樣子呢？
原來成就這一切的原因都來源于她的父母。家長看孩子已經(jīng)升學為初中生了，對她的成績十分擔憂，怕她因為換了新環(huán)境受到影響。所以在那段時間里，小梅是被封閉式管理著的，爸媽不再對她噓寒問暖，就算是有交流，也是有關(guān)學習的。就比如說今天給她買幾套試卷，明天給她買幾本書。
那時的小梅剛剛上高一，正是對新學校充滿迷茫和好奇的時候。盡管那時候的爸媽已經(jīng)不再對她噓寒問暖，只是關(guān)心她的學習成績，交流的甚至變得很機械化，但是她還是很陽光的。直到期中考試。那時的小梅考得并不理想，甚至她從小引以為傲的數(shù)學成績竟然都不及格。當時想買的爸媽真的很生氣，于是口不擇言的就冒出了一些犀利的話語，也許當時心直口快的家長也沒覺得有什么不對的，然而說者無意，聽者有心。這讓自尊心強大的曉梅受到了很重的打擊。她本以為爸媽回答她說“孩子沒事兒，一次的失敗并不能代表什么，只要你努力，一定會逆風翻盤的，在爸媽眼里，你永遠是我最棒的女兒�！比欢]有。
固然我們都知道，她爸媽的此等行為都是因為擔心他的學習成績，在他們心中一直引以為傲的女兒，突然變得不再像他們心中人設(shè)的那般高了。于是他們便把他們的擔憂化成了一團怒火發(fā)泄了出來，但是在本質(zhì)上父母是沒有錯的，只是他們的方式太極端，讓人太難以接受罷了。但是有時候我們真的應該給孩子一些空間，讓他們?nèi)コ砷L，去理解，去接受。甚至我們應該用柔和的方式去處理事情，也許一句鼓勵，會給孩子帶來不一樣的人生。
如果我們只是一味的用我們所謂的那種方法去對待問題，那么得到的結(jié)果只能適得其反，甚至讓孩子寒心，他們會覺得什么時候最親近的血溶于水都變得如此的冷漠。
其實我認為我們在生活中就應該養(yǎng)成，贊美他人的習慣，無論是對待同事，朋友還是家人。只要他做的是對的，有可取的地方，我們就不應該吝嗇我們的贊美。
也許你無意中的一句贊，會給他人黑暗的人生帶來一束光明。正如卡耐基所說的“有時候事情在表面上也許不是太樂觀，但是在事件背后，你總能得到一些能夠鼓舞士氣的話，當然你必須用心才做得到這一點，可是如果你真的對別人的才干發(fā)出由衷的贊賞，你的用心一定會有更大的代價。”
所以呢，如果我們希望每天都能保持健康快樂的心情，能夠在生活學習上有所進步，那么我們就應該保持健康快樂的心情，同時呢，也要擁有贊美他人，發(fā)現(xiàn)他人美的眼睛和口語。這樣我們才能在成長的道路上收獲別樣的驚喜。就比如說你今天還是悶悶不樂的，那么我認為是因為你還沒有收到一句贊美的話語，等待你的贊美，收獲你的精彩。
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