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美德就在我身邊作文

時(shí)間:2022-08-20 16:30:32 美德 我要投稿

美德就在我身邊作文(通用28篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的美德就在我身邊作文,歡迎大家分享。

美德就在我身邊作文(通用28篇)

  美德就在我身邊作文 篇1

  美德無(wú)處不在,但什么是美德呢?美德就是見(jiàn)義勇為,美德就是誠(chéng)實(shí)守信,美德就是尊老愛(ài)幼……

  有一次在學(xué)校,外面正下著傾盆大雨。我有一個(gè)同學(xué)上廁所的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)廁所里有一個(gè)水龍頭壞掉了,在廁所到處噴水,水花四濺,許多同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就被噴濕了。這時(shí)這個(gè)同學(xué)二話不說(shuō),沖向雨中去找校長(zhǎng)。

  他這樓跑跑,那樓跑跑,從頭到腳都被雨淋得濕噠噠的,功夫不負(fù)有心人,終于他找到了校長(zhǎng)。

  校長(zhǎng)看到這樣的情景驚呆了,就問(wèn)道:“你是哪個(gè)班的,在干什么?”他連忙回答道:“校長(zhǎng)!校長(zhǎng)!廁所里有一個(gè)水龍頭壞了,現(xiàn)在還在噴水!”校長(zhǎng)聽(tīng)了連忙跑到廁所去修理。事后校長(zhǎng)還在全校的廣播里對(duì)他提出表?yè)P(yáng)。

  有一次,我和爸爸去浴池洗澡,上樓的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺正在慢悠悠地上樓梯,幾次險(xiǎn)些跌倒,正當(dāng)我為老爺爺捏把汗時(shí),我看見(jiàn)前面的爸爸一把扶住那位老爺爺。說(shuō)道:“老人家上樓慢點(diǎn)走,扶好扶手,別摔著!鳖D時(shí),我明白了爸爸常說(shuō)的那句“快樂(lè)在于幫助別人”。

  美德就在我們身邊,離我們很近很近,我相信,只要我們細(xì)心觀察,就不難發(fā)現(xiàn)。

  美德就在我身邊作文 篇2

  美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。好的習(xí)慣比法律還正確。少成若天性,習(xí)慣如自然。

  本來(lái)我這篇文章是寫不出來(lái)的,但是我今天看到這樣一件事。

  今天,我乘公交車去我爸爸的廠里吃飯,一上車,我就挑了一個(gè)好位子坐下,車子就出發(fā)了。車子窗外的太陽(yáng)火辣辣的,放一個(gè)雞蛋在地上,雞蛋都能煮熟了。知了“知了知了”

  地叫著。車子過(guò)了好幾站,停在了人民醫(yī)院門口,一個(gè)駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來(lái),因?yàn)檫@條路上的人特別多,車上的座位都被人坐滿了,好多人都站著!這時(shí)候坐在我對(duì)面的一個(gè)小孩子看見(jiàn)了老奶奶上了車,他便主動(dòng)站了起來(lái),去扶住老奶奶,對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,這里有座位,您到這里來(lái)坐吧,站著很累很累的。”老奶奶說(shuō):“小朋友,謝謝你了,但是你不累嗎?”“我下一站就要到了,到時(shí)候我就下車了,站這么一會(huì)不累的!”小朋友說(shuō)!芭!小朋友,謝謝你了!

  說(shuō)完。小朋友就扶著老奶奶坐到了我對(duì)面的座位上。

  這時(shí)候,車子里的人都像那為小朋友投來(lái)了贊揚(yáng)的目光,仿佛在說(shuō):“小朋友你真有禮貌,這么小就這么懂事,真是很難得!”小朋友被大家看的難為情了,臉上通紅通紅的。下一站到了,這位小朋友下了車。

  尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,美德和幸福猶如你的母女。

  美德就在我身邊作文 篇3

  今天,外婆給我講了一個(gè)故事。

  “那天,外婆坐公交車回家,看到一對(duì)夫妻帶著小孩分別坐在三個(gè)座位上。過(guò)了幾站,車上的座位已滿,這時(shí),上來(lái)了一個(gè)老爺爺,他們趕緊叫那個(gè)孩子坐在他爸爸身上,把那個(gè)座位讓給了老爺爺。又過(guò)了幾站,車上更擠了,這時(shí),上來(lái)了一個(gè)老太太。那位母親立即站了起來(lái),把座位讓給了那位老太太!

  聽(tīng)完了這個(gè)故事,我想:這對(duì)夫妻一定是一對(duì)品德很好的夫妻。法國(guó)的孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在一個(gè)人民的國(guó)家中還需要一種推動(dòng)的樞紐,這就是美德。”美國(guó)的比徹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤,要看他具有什么樣的品質(zhì),而不是看他有多少財(cái)富!笔前。赖碌拇_是世界上最美好、最值錢的東西。那對(duì)夫妻得到了這份財(cái)富,他們就應(yīng)該受到我們的尊敬。

  不要看這件事只是一件小事,但它反映了一個(gè)人的品德。我想:美好的品德不一定要從一件件大事上反映出來(lái),小事也能證明一個(gè)人的品德是好是壞。美德是精神上的寶藏,美德是靈魂的健康,美德是世間最美好,最有價(jià)值的財(cái)富。“有德則樂(lè),樂(lè)則能久!币粋(gè)人做了善事,自己也能得到快樂(lè)。我們要從小事做起,因?yàn)槊赖戮驮谖覀兩磉叀?/p>

  美德就在我身邊作文 篇4

  在我們的眼中也許幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望的全是阿拉丁神燈,戰(zhàn)勝壞人拯救世界的全是超人,而上電視欄目的也全是大明星,但是現(xiàn)在我卻了解到其實(shí)所謂的神燈,超人,明星都是不虛幻的,真正的助人者更多的是我們周圍平凡的人們;蛟S就像這本書封面中圍繞著同學(xué)們的四句話:身邊的孩子,真實(shí)的故事,文字的表達(dá),永恒的感動(dòng)。這是我最真實(shí)的心聲。這本《模擬外交官》記錄了美德少年們的事跡,如:“拾荒佬”王思源,“快樂(lè)天地”張妞等十幾位美德少年。其中我感受最大的是“拾荒佬”王思源。王思源是一位普通的小學(xué)生,他與常人不同的是:他每到放學(xué)后,都習(xí)慣性的去撿垃圾,而且一撿就是幾個(gè)小時(shí)。因此,他遭到一些人的輕視,甚至有人給他編打油詩(shī),可是他還是堅(jiān)持自己的“夢(mèng)想”。很快,他的愛(ài)心感染了身邊的同學(xué)。連最調(diào)皮的同學(xué)也幫他拎袋子。到畢業(yè)典禮結(jié)束后,他統(tǒng)計(jì)了一下,竟有800多元!令人不可思議的是,他把大部分錢都捐給了紅十字會(huì)。他的這種品質(zhì),常人沒(méi)有,這就是一種美德。我們一定要向他學(xué)習(xí),成為一個(gè)有著美德精神的人。美德,其實(shí)就在我們身邊。我們一定要做一個(gè)敢于奉獻(xiàn)的人,否則你就是一個(gè)靠社會(huì)生活的人,一個(gè)永遠(yuǎn)都不可能成功的人。

  美德就在我身邊作文 篇5

  今天第二節(jié)課,老師正在講古詩(shī)。突然,我們班的宋敏“哇”得一聲嘔吐了。她的桌子上、椅子上、地板上還有她的衣服上都是嘔吐的臟物,班級(jí)里的氣味特別難聞。宋敏的同桌帶著哭腔對(duì)她說(shuō):“天啊,我怎么這么倒霉啊,我的書都被你弄臟了!痹倏纯雌渌瑢W(xué),他們有的用手捂住鼻子,有的一邊捂著鼻子,一邊說(shuō):“臭死了!臭死了!”有的還跑出了教室······宋敏臉色蒼白,用著歉意的目光看著大家。

  這時(shí),老師停止了講課對(duì)大家說(shuō):“你們誰(shuí)能到操場(chǎng)上取一些沙子來(lái)?”我想:班級(jí)里的氣味難聞死了,如果再不清理掉,我就待不下去了?墒前嗉(jí)里誰(shuí)都沒(méi)有舉手。這時(shí),我們班的王強(qiáng)自告奮勇地站起來(lái)說(shuō):“老師,我去!”老師向他投去了贊許的目光。他拿起畚箕,跑出了教室。過(guò)了一會(huì)兒,他取來(lái)了沙子,倒在臟物上,再用掃帚把臟物掃掉,接著把宋敏帶到水池邊,把她身上的臟物清洗掉,最后把宋敏帶到校醫(yī)室。我想:王強(qiáng)的成績(jī)雖然不太好,但是他不怕臟不怕累,主動(dòng)關(guān)愛(ài)同學(xué),我們?cè)趺淳妥霾坏侥兀?/p>

  這件事真讓我感動(dòng),王強(qiáng)樂(lè)于助人,有一顆善良的心,他值得我們學(xué)習(xí)。

  其實(shí)美德就在我們身邊,我們要用心去感受它,用行動(dòng)去傳遞它,讓世界更和諧,更美好。

  美德就在我身邊作文 篇6

  寬容是一種美德五年級(jí)時(shí)張宇曦摔壞了我的一個(gè)削筆刀!我很傷心那一天,到家里,我就直奔房間哭了起來(lái)!因?yàn)槟莻(gè)削筆刀是爸爸在我生日的時(shí)候買給我的,是我最喜歡的一個(gè)削筆刀,我都?xì)馑滥莻(gè)張宇曦!我一直哭知道老媽回來(lái),老媽見(jiàn)我沒(méi)寫作業(yè),躺在床上哭,就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?我咽咽嗚嗚的說(shuō):“張宇曦把我最心愛(ài)的削筆刀摔壞了,他還強(qiáng)詞奪理的罵我,你說(shuō)呢?氣死我了哼!”媽媽苦口婆心的對(duì)我說(shuō)了一番話,讓我受益匪淺!

  “鋆,我知道你很生張宇曦的氣,可是你也要學(xué)會(huì)寬容別人,你要把大事化小,小事化無(wú)!不要把一點(diǎn)點(diǎn)小事化大!而且你們是同學(xué),抬頭不見(jiàn)低頭也是要見(jiàn)的,更何況你們還是同桌!你不能這么對(duì)她,你這么對(duì)她了以后他也會(huì)這樣對(duì)你,對(duì)不對(duì)?你寬容了她自然別人也會(huì)寬容你!你們要好好相處不要把事情鬧大哦!”“嗯,媽媽我找到了時(shí)時(shí)都要懷著一顆寬容得心!”第二天早上一到校,我就對(duì)她說(shuō)“不用賠了,我們以后要有好相處。

  “嗯”寬容是一種美德,大家要學(xué)會(huì)寬容哦!

  美德就在我身邊作文 篇7

  講誠(chéng)信是一種美德嗎?為什么?今天,由我來(lái)給你們回答這個(gè)問(wèn)題。講誠(chéng)信是一種美德,更是一種心靈之美。因?yàn)槟阒v誠(chéng)信別人也像你一樣對(duì)你講誠(chéng)信的,朋友就是一種講誠(chéng)信的問(wèn)題,朋友也是一種互相信任的問(wèn)題。

  誠(chéng)信的意思是對(duì)他人誠(chéng)實(shí)、守信。我給你們講一些實(shí)例。從前有一個(gè)家庭里面有一個(gè)高年級(jí)的大哥哥,他還有一個(gè)弟弟和他在同一所學(xué)校上學(xué)。媽媽每星期給哥哥和弟弟分別給50元錢。哥哥很快花光了,弟弟也很快花光了。在一次回家的路上,哥哥說(shuō):“咱們吃冰淇淋吧!”可是哥倆沒(méi)錢怎么辦呢?哥哥想了一個(gè)好主意,叫弟弟騙媽媽說(shuō)自己要買一本書,讓媽媽把錢給弟弟,弟弟面對(duì)著冰淇淋的誘惑和欺騙媽媽的后果想了半天,最后答應(yīng)了哥哥的要求;丶液蟮艿苋鲋e向媽媽要來(lái)了錢,然后和哥哥去買冰淇淋吃。哥倆吃著香甜的冰淇淋,心里可高興了。

  回家后,哥哥睡著了,可是弟弟還沒(méi)睡,他去到媽媽面前給她說(shuō)出了真像,媽媽并沒(méi)有罵弟弟,而是表?yè)P(yáng)了他,因?yàn)樗麤](méi)騙媽媽。這件事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)、守信,不能欺騙他人。

  美德就在我身邊作文 篇8

  美德,是指美好高尚的品德,比如:講禮貌是一種美德;講衛(wèi)生也是一種美德,讓座也是一種美德……相信大家都有過(guò)在公交車上讓座的經(jīng)歷,今天,我就說(shuō)說(shuō)我的“讓座”經(jīng)歷!

  那天是初三,我和爸爸媽媽一起去姑姑家拜年,我們?cè)谡镜攘撕靡粫?huì)兒才來(lái)了一輛公共汽車,在公交車上,我“搶”到了一個(gè)位置,而爸爸媽媽卻站著,我們?nèi)グ菽陰Я嗽S多東西,有水果,牛奶,餅干……我看爸爸媽媽站這挺累的,就提了一箱牛奶,過(guò)了一會(huì)兒,一位婦女抱著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子上了車,售票員問(wèn):“有誰(shuí)好心為這個(gè)婦女讓座!蔽蚁耄豪蠋熣f(shuō)過(guò),要為有需要的人讓座,可我提著一箱牛奶,站這肯定很累,該怎么辦呢……“阿姨,您坐這兒吧。”忽然,從后面?zhèn)鱽?lái)了一陣清脆的聲音,我一看,臉紅了,因?yàn)槟鞘且粋(gè)和我年齡相仿的小女孩,我慚愧的低下了頭……

  哎,這我才明白,讓座的美德不需要猶豫,也不會(huì)在乎于年齡,因?yàn)槊赖乱前l(fā)自內(nèi)心的感觸才是真誠(chéng)的,我一定要向那個(gè)具有心靈美的小女孩學(xué)習(xí)。讓下次讓座不再猶豫!

  ……

  美德就在我身邊作文 篇9

  美德是一種尊重他人的行為,美德是一種隱藏的的財(cái)富,美德更是一種自身的優(yōu)點(diǎn)。

  5000多年以來(lái),中國(guó)將美德流傳至今。如今,我們更應(yīng)該弘揚(yáng)美德,每個(gè)人應(yīng)從我做起,一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素養(yǎng),所以做任何事之前,不能只想到自己,也要考慮他人。

  看!公交車上讓座,看似只是一件很平凡的小事,但它同樣可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)。

  以前,我只是偶爾見(jiàn)到公交車上讓座事件,F(xiàn)在有素質(zhì)的人越來(lái)越多,一輛公交車上就有好幾個(gè)讓座事件,整個(gè)公交車上充滿了溫暖。我也受到了感染,因此,我也體會(huì)了“幫助別人,快樂(lè)自己”的感受。

  瞧!馬路上的的垃圾越來(lái)越少,看來(lái)人們已經(jīng)意識(shí)到亂丟垃圾是不好的行為。最近馬路上有不少人在發(fā)傳單,發(fā)傳單的人每發(fā)一張傳單都要說(shuō):“不要扔在馬路上”,路人也很自覺(jué)地放進(jìn)垃圾桶,不管是發(fā)傳單的人還是路人都已經(jīng)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。是啊,少一份垃圾就可以為環(huán)保工人少一份辛苦,讓我們共同去減少垃圾,減少環(huán)保工人的辛苦。

  培根曾說(shuō)過(guò):美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下而更華麗。

  美德就在我身邊作文 篇10

  在人生中每個(gè)人都要有一種關(guān)愛(ài)別人的美德。其實(shí)關(guān)愛(ài)別人并不難比如在公交車上給一位老人讓座,幫助弱小等等。所以往往像這些微不足道的小事更能體現(xiàn)你的品德。

  有一次我在公交車上就看到了這種美德。那天,車上的座位都滿了,后來(lái)有一位年邁的老人上來(lái)了,他慢悠悠地走到一位年輕人的身邊站好,這位年輕人卻看也不看一下這位老人,我覺(jué)得我和他是一樣的人,因?yàn)槲乙矝](méi)有讓座。后來(lái)過(guò)了一兩站這位老人顯然有點(diǎn)站不穩(wěn)了,可我和那位年輕人還是沒(méi)有讓座,這是一種自私的行為。后來(lái)又過(guò)了幾站我還是沒(méi)有讓,這時(shí)媽媽見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于衷就問(wèn)我:“你為什么不給那位老人讓座!蔽揖驼f(shuō)“我怕站著,站著累!眿寢尵透嬖V我:“你累難道難道那位老人不累嗎?你是坐著,他是站著而那位老人卻一直站著,你覺(jué)得誰(shuí)更累。”我聽(tīng)完立馬就想讓座,這時(shí)我身邊一位年輕人起身,我以為他要下車沒(méi)想到他竟然把那位老人扶了過(guò)來(lái)讓他坐在自己的位子上。

  如果這個(gè)世界上多一些像這樣的人,那這樣世界不就完美了嗎?這種美德是人人都要學(xué)習(xí)的',也是人人都能做到的。

  美德就在我身邊作文 篇11

  再也見(jiàn)不到爺爺了!我羨慕那些爺爺還健在的同學(xué),羨慕那些由爺爺帶著上學(xué)的小朋友。我常常呆望和爺爺一般年紀(jì)慈祥的老人。

  雖然爺爺已經(jīng)去世97天,但在我的腦海中似乎他老人家還活著。每天早上一起床就想回老家看爺爺,但清醒時(shí),才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)走了。接下來(lái),又是一片沉寂與悲傷。

  我學(xué)著不把自己永遠(yuǎn)包裹在痛苦里,我學(xué)著去收獲爺爺?shù)拿赖隆?/p>

  縱觀爺爺?shù)囊簧,他做了很多好事,這也體現(xiàn)著他的美德。爺爺?shù)拿赖略谂c辛勤奉獻(xiàn),在于舍己為人。

  爺爺生前常常教育我,長(zhǎng)大后要報(bào)答對(duì)自己有恩的人。爺爺這一美德,我常記于心。因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)做人不可忘本是做人的基本準(zhǔn)則。

  爺爺還跟我說(shuō)過(guò)華羅庚的一句話--人家?guī)臀,切記于心;我(guī)腿思遥浶念^。爺爺已收獲了這一美德,我也學(xué)著去實(shí)踐與收獲它。

  爺爺?shù)拿赖,我學(xué)著去收獲。

  現(xiàn)在,我學(xué)著幫助別人莫記心頭,學(xué)著去收獲無(wú)私奉獻(xiàn),為人著想的美德,還學(xué)著去辛勤踏實(shí)的學(xué)習(xí),因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)一分耕耘,一分收獲。

  我也學(xué)著去收獲做人不可忘本的美德,學(xué)著去收獲。

  爺爺走了,他的美德留下了。我長(zhǎng)大了,我會(huì)學(xué)著收獲爺爺?shù)拿赖铝恕?/p>

  美德就在我身邊作文 篇12

  在人類文明史上,傳統(tǒng)美德是民族文化的精髓和民族精神的象征。為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我們陶朱小學(xué)四5班結(jié)合“文明禮儀慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,由心理協(xié)會(huì)理事戚老師給大家代表做了題為《弘揚(yáng)美德踐行夢(mèng)想》的講座。

  戚老師用親切、富有感染力的語(yǔ)言從“立志——人生的明燈和動(dòng)力;友愛(ài)——生活中的陽(yáng)光;尊長(zhǎng)——享譽(yù)世界的傳統(tǒng)美德”三個(gè)層面向我們宣揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,向我們傳遞了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量。最后,戚老師倡導(dǎo)大家要學(xué)習(xí)中外名人身上那種謙虛、勤奮、無(wú)私、堅(jiān)持理想和傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì),F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,同學(xué)們聽(tīng)得專心致志,不時(shí)響起陣陣掌聲,讓我們深受啟發(fā)。

  我校從今年4月份起在全校開展了“文明禮儀慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)中注重創(chuàng)新德育載體,舉行了經(jīng)典誦讀比賽、暑期完成慈孝禮儀作業(yè)單、評(píng)選校園慈孝積極分子、開展文明禮儀大討論等活動(dòng),力求教育學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,為建設(shè)諸暨這座“厚德之城”助力。

  美德就在我身邊作文 篇13

  中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家,中國(guó)對(duì)世界的影響是巨大的。我們中國(guó)是一個(gè)講道德的國(guó)家,文明禮儀是我們的傳統(tǒng),可是現(xiàn)在的社會(huì)上已經(jīng)找不到多少道德的人了。

  亂扔垃圾,隨口罵人,不走人行道,不把車開在自己該開的車道,這些都是不道德的行為。但是也不是沒(méi)有有道德的人。

  現(xiàn)在小學(xué)生,一、二年級(jí)的小朋友比較天真,總是很遵守規(guī)矩;三、四年級(jí)的學(xué)生們有大部分遵守規(guī)則;五、六年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)找不到多少道德的了。這些有的是被家長(zhǎng)給帶壞的:有的同學(xué)放學(xué)了還要去學(xué)習(xí)其他的東西,就會(huì)在路上買點(diǎn)東西吃,有時(shí)媽媽會(huì)問(wèn)你:“吃完了嗎?”你會(huì)回答說(shuō):“吃完了。”“吃完了就把包裝紙扔了!庇谑谴蠹揖宛B(yǎng)成了隨地扔垃圾的壞習(xí)慣。

  說(shuō)了很多不道德行為,也有很多道德行為。助人為樂(lè),主動(dòng)撿垃圾,一張紙多處用,禮貌待人,都是些美德。

  昨天,我正在逛街,看見(jiàn)一個(gè)大概十歲的小男孩,正在幫一個(gè)老奶奶過(guò)馬路,我看了以后非常感動(dòng),要是每個(gè)人都能這樣就好了。

  有美德有道德的人人人都喜歡,大家都要有道德,大家都要歌頌美德。

  美德就在我身邊作文 篇14

  文明就是日常生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的,比如下課時(shí)向老師問(wèn)好,進(jìn)老師辦公室下敲門,坐公交時(shí)主動(dòng)給老人讓座,自己不亂扔垃圾。有一次,我上了公交車,擠滿了人,過(guò)了兩站后,我看見(jiàn)一位年邁的老奶奶,老奶啊你從頭走到車尾,都沒(méi)有人讓座,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大個(gè)子叔叔說(shuō):“都這么老了,還來(lái)擠公交車,自己買輛小車就行了,干嘛要來(lái)擠公交車!”

  這是我心里在想:如果全部的人都這么想,那這個(gè)世界就不會(huì)有文明美德了!過(guò)了一會(huì),一位年輕的阿姨下車了,我趕緊把座為占住,把老奶奶叫過(guò)來(lái)說(shuō):“老奶奶,快過(guò)來(lái),這有一個(gè)座位!”“不行那是你先看到的”我說(shuō):“沒(méi)事,我們小孩子不是尊老愛(ài)幼的么?”“真不好意思”老奶奶說(shuō)。“沒(méi)事,這是我該做的”有一次,我到文具店買作業(yè)本,因?yàn)轭櫩捅容^多,所以營(yíng)業(yè)員讓我自己去把要買的東西拿過(guò)來(lái)。

  我把本子拿起正要交錢時(shí),發(fā)現(xiàn)本子特別厚,原來(lái)我拿了兩個(gè),我想把本子拿走,可是,我的腦子出現(xiàn)了兩條路,一是把本子拿走,而是把本子放回原位,我沒(méi)有選擇第一條路,我出去的時(shí)候,我覺(jué)得心情很舒服,鼓起是因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的好孩子。

  美德就在我身邊作文 篇15

  我從小到大都是一個(gè)講文明的好孩子,其實(shí)并沒(méi)人教會(huì)我,但是隨著身邊的人都在言傳身教,我漸漸學(xué)會(huì)了?赡苓@就是耳濡目染吧。

  等我長(zhǎng)大懂事后,媽媽就成了我的貼身模范,她從不罵人,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人都叫“老師”,在奶奶家她什么事都不讓老人做,家務(wù)活全包。這讓我學(xué)會(huì)了對(duì)老人要尊敬,要孝敬老人。我看過(guò)一個(gè)廣告,畫面上顯示的是這樣一幅場(chǎng)景:在公交車上,一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車,車上已經(jīng)沒(méi)有了空座位,他只好站著,過(guò)了許久,連一個(gè)讓座的都沒(méi)有,難道他們就忍心看著一位老人在車?yán)飽|搖西晃嗎?終于,有一位男子站了起來(lái)把老人扶著坐在了他的位置上,這時(shí),廣告上播出這樣一句話:公德比賽,從現(xiàn)在開始!是啊,文明美德其實(shí)很簡(jiǎn)單,像上課時(shí),向老師說(shuō)一聲老師好,下課時(shí),向老師說(shuō)一聲您休息;在公交車上給老人讓座;在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾,不大聲講話……這都是一些文明美德的事呀!只不過(guò)是看起來(lái)十分小的事情,但是,我堅(jiān)信,只要先從小事做起,大事一定能做到。

  請(qǐng)同學(xué)們一起從身邊的小事做起,一直做到大事;從個(gè)人做起,一直做到社會(huì),等到全中國(guó)人都成文明美德的公民后,那么世界上所有的人都知道了:中國(guó),是一個(gè)文明美德的國(guó)家!

  美德就在我身邊作文 篇16

  作為一個(gè)中小學(xué)生的我,也要講文明,懂禮貌。一個(gè)人的一舉一動(dòng)和一言一行,都可以看出一個(gè)人的道德和教養(yǎng),文明能體現(xiàn)出國(guó)家的文化程度,所以我們要講文明。做一個(gè)文明懂禮貌的生。有一次,我們家來(lái)了許多客人,而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好,媽媽一看我沒(méi)有問(wèn)好,連忙對(duì)我說(shuō):“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀!”我小聲的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái),繼續(xù)做我自己的事情。媽媽見(jiàn)我很不情愿,就過(guò)來(lái)數(shù)落我。

  我那時(shí)侯小,覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò),所以還和媽媽頂了幾句嘴,不一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽說(shuō)的有些委屈,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。一閉眼,眼淚就落下來(lái)了。從這件事當(dāng)中,我明白了做人要講文明,懂禮貌。見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了:文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!見(jiàn)到客人要問(wèn)好。一個(gè)“請(qǐng)”你好”“謝謝”“對(duì)不起”沒(méi)關(guān)系都能體現(xiàn)出一個(gè)人的禮貌和素質(zhì)。我認(rèn)為謙讓,是能體現(xiàn)出一個(gè)人禮貌的最基本的詞。在三年級(jí),老師就教給我們要會(huì)謙讓,隨著年齡,我們也都漸漸忘記了。我們雖然不能做大事,但是身邊的一點(diǎn)小事,都值得我們?nèi)プ。文明禮貌也是我們做人的基本道德。

  美德就在我身邊作文 篇17

  陸隴其素以孝聞名。據(jù)說(shuō),他父親去世的時(shí)候,他正在京城考試,一聽(tīng)說(shuō)父親去世了,立刻赤足步行往家趕。到了家里,日夜哭泣,每天也不入內(nèi)室,只是席地而臥。

  他在靈壽當(dāng)知縣的時(shí)候,為政清簡(jiǎn),深得人民愛(ài)戴。有一天,一位老婦人來(lái)告她的兒子不孝,那是一個(gè)20歲左右的青年。陸隴其對(duì)老婦人說(shuō):“我還沒(méi)有小仆人,你的兒子可以暫時(shí)來(lái)幫忙,如果我找到合適人選了,我就給他施用杖刑然后遣送回家!睆拇艘院螅@位青年每天侍奉在陸隴其左右。每天早晨,陸隴其都恭候在自己老母的門外,等母親起來(lái)了,就照應(yīng)著母親洗漱、吃早飯。午飯的時(shí)候,他在旁邊服侍著,時(shí)常逗母親開心;母親吃完了,他才吃剩下的東西。晚飯也是這樣。如果有點(diǎn)空余時(shí)間,就陪母親說(shuō)笑,講些故事讓母親高興。母親稍有不適之感,立刻找醫(yī)生,買藥煎藥,幾夜不睡也不知道累。這樣過(guò)了幾個(gè)月,這個(gè)青年跪在陸隴其面前,請(qǐng)求回家看望母親,陸隴其問(wèn):“你不是和母親不和,為什么還要看她呢?”這位年輕人哭著說(shuō):“過(guò)去我不懂事,對(duì)母親不好,現(xiàn)在好后悔啊!”于是陸隴其讓他們母子相見(jiàn),兩人抱頭痛哭。青年和母親回家后,與以前判若兩人,后來(lái)因?yàn)樾㈨樤卩l(xiāng)里聞名。

  美德就在我身邊作文 篇18

  前幾天,天空都陰沉沉的,小孩子的新衣服都顯得不再鮮艷,不再好看了,我為了打發(fā)時(shí)間,就決定去圖書館看書。

  正當(dāng)我哼著小曲過(guò)馬路的時(shí)候,忽然看見(jiàn)對(duì)面的盲人道上有一個(gè)香蕉皮,一個(gè)盲人奶奶快要踩上這個(gè)香蕉皮了,我二話沒(méi)說(shuō)加快了腳步,這時(shí)一個(gè)男孩飛快的跑進(jìn)了我的視線把那個(gè)香蕉皮撿了起來(lái),扔進(jìn)了路邊的垃圾筒,看著老奶奶笑的還是那樣燦爛,仿佛天也變的晴朗了,我想“美德真好!我也要有美德!讓街頭的美德多起來(lái)”!

  就在這時(shí)一陣大風(fēng)刮來(lái),風(fēng)中的沙子迷了我的眼睛,幾個(gè)大人把我們這些小孩圍了起來(lái),我才看到路邊的一排自行車被風(fēng)刮倒了,我迎著風(fēng)走了出去,我能感覺(jué)到,身邊已經(jīng)開始下雨了,但是我仍然扶起一輛輛沉重的自行車,幾個(gè)大人,也加入到了這個(gè)行列,我們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了風(fēng)雨,把自行車全扶了起來(lái),這時(shí)一個(gè)叔叔跑了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“謝謝你了,可愛(ài)的小朋友!”我說(shuō):“不用謝”。他點(diǎn)點(diǎn)頭走了。

  我想:“美德無(wú)處不在,它有時(shí)是隨手撿起的香蕉皮,有時(shí)是一排扶起的自行車,有時(shí)它就是一只受傷的小小鳥。它在考驗(yàn)我們,只要留心觀察,就會(huì)成功!”

  ……

  美德就在我身邊作文 篇19

  滿父母之意,乃孝;遵父母之訓(xùn),乃孝;敬父母之敬,乃孝……

  孝,就是指尊敬、贍養(yǎng)父母。你看,這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字,竟有如此之多的含義。老人常說(shuō):“百善孝為先”。是啊,一個(gè)人如果連孝都不懂得,何以立足于社會(huì)呢?作為子女,我們就應(yīng)該把孝敬老人放在第一位,千萬(wàn)不能與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

  孝,還是一個(gè)人必需的品格。你想,如果一個(gè)人從來(lái)不尊敬父母,那么他還能干出什么大事呢?你想,如果一個(gè)人從來(lái)不聽(tīng)父母的訓(xùn)誡,他會(huì)是一個(gè)好人嗎?

  一次婦女節(jié),老師交待了一項(xiàng)任務(wù):回家為媽媽干一件事。于是回家后,我認(rèn)真打掃了一遍家。媽媽吃驚地說(shuō):“呦!你今天怎么變得這樣孝順?”聽(tīng)完這話,我深受感觸。想起以前從不這樣幫助媽媽,今天還是為了完成老師的任務(wù)……想到這里,我不禁潸然淚下,從那時(shí)起,我便立志做一個(gè)孝順父母的好孩子。

  《孝經(jīng)》有記載:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀之,始之孝也!笨梢(jiàn)孝道從古至今從未間斷過(guò)。同學(xué)們,我們要懂得孝,牢記孝。

  美德就在我身邊作文 篇20

  文明美德是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要時(shí)時(shí)澆灌它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去做,它就會(huì)在你心中生根,發(fā)芽。雖然微不足道,但卻能讓我們感覺(jué)溫暖。

  上周六早上,我和平常一樣,坐公交車去昂立上英語(yǔ)課。由于是早高峰時(shí)期,車上非常擁擠,我扶著扶手,好不容易找到一個(gè)空地,站穩(wěn)。車子到達(dá)浦南新村的時(shí)候,有人下車,我終于有了一個(gè)位置可以安心坐下了。

  正當(dāng)我坐在座椅上,若無(wú)其事地欣賞著車窗外的風(fēng)景,廣播響起來(lái)了“乘客們,下一站浦南新村,下車的乘客請(qǐng)從后門下車!避嚨秸就A耍S著人們的推推搡搡,不斷上車,車廂里更擁擠了。這時(shí)一位大肚子阿姨,她一手拎著包,一手撐著腰上了車,臉上紅通通的,氣喘吁吁地,好不容易擠到我旁邊,找到個(gè)位置可以站穩(wěn)。我看著那位阿姨,那么艱難地站著,連忙起身說(shuō):“阿姨,您坐我的位置吧!”“小朋友,謝謝你,我過(guò)兩站就到了,你坐吧!薄鞍⒁,站著太累了,我是小伙子,站著沒(méi)事!”“謝謝你,小朋友!”阿姨在我的位置上坐下了,臉上露出了感激的微笑,我頓時(shí)覺(jué)得心里甜滋滋的,我也可以做個(gè)文明美德少年了。

  愛(ài)心傳遞,美德傳揚(yáng)。有首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……”

  美德就在我身邊作文 篇21

  中國(guó)自古以來(lái)就重德行,貴禮儀,被譽(yù)為禮儀之邦。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德,當(dāng)今世界因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度開采資源匱乏,甚至到現(xiàn)在一些不可再生的資源已經(jīng)完全消失,因?yàn)榭釔?ài)象牙制品或一些動(dòng)物皮毛,的人類,為了滿足自己的私欲,花重金,購(gòu)買獵殺它們,使之滅絕。

  蛇形不足蛇吞象,說(shuō)的便是這樣了,如果他們懂得節(jié)約資源,利用好每一點(diǎn)資源,現(xiàn)在世界會(huì)不會(huì)不一樣,如果他們放過(guò)那些動(dòng)物,一命會(huì)不會(huì)世界會(huì)更加的可愛(ài),美麗的小動(dòng)物,使這個(gè)世界充滿更多的生機(jī)。

  前些年,大量砍伐樹木,制成紙張,一次性用品,是啊,有紙張,我們學(xué)習(xí),生活都更方便,你想過(guò)一頁(yè)紙只寫了一句話,劃了一筆,一個(gè)本子,或紙張就會(huì)被扔掉或撕掉扔進(jìn)垃圾桶嗎,每吃一碗飯就會(huì)浪費(fèi)一雙筷子,每喝一杯水就會(huì)扔掉一個(gè)一次性杯子,就浪費(fèi)一份資源,又假如每一個(gè)人浪費(fèi)一粒糧食,后果不敢相信,能有多少糧食可以浪費(fèi)啊。

  浪費(fèi)是可恥的,因?yàn)槟愎钾?fù)了給你生活的人,這是一種罪惡,中華美德,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),這是老祖宗為我們的留下的財(cái)富,不應(yīng)該隨意浪費(fèi),節(jié)儉不僅僅只在行動(dòng)上,還有精神上,浪費(fèi)的可怕,與后果都是不可預(yù)計(jì)的。

  中華美德的傳承,那是我們崛起的根基,是我們最寶貴的財(cái)富。

  美德就在我身邊作文 篇22

  在一個(gè)偏僻的小山村里,有一對(duì)鄰居老李和老張,他們本來(lái)是很要好的朋友,可是,李家準(zhǔn)備蓋房子,他們的門前有三尺寬的小路,這家很想將這三尺小路占為己有,另一家看這情況,也想將那三尺小路占居。

  于是,他們就因這三尺小路,老李和老張倆家爭(zhēng)吵起來(lái),甚至打起來(lái),最后竟然將這件事情鬧到了押門,老張心想:“我兒子在皇上跟前做官,如果給我兒子寫封信,也許這場(chǎng)官事就會(huì)贏。”于是張老先生就給他的兒子寫了一封關(guān)于這件事的信,讓他的兒子出面打贏這場(chǎng)官事。

  誰(shuí)知張老的兒子是個(gè)很有修養(yǎng)的人,他看完后給他的父親回信,寫到:

  “千里求書為道墻,讓他三尺又何妨。

  萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,誰(shuí)見(jiàn)當(dāng)年秦始皇!

  張老看完信后,很慚愧就后退了幾尺,他的鄰居見(jiàn)了也很羞愧,也后退了幾尺。就這樣門前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。

  這個(gè)故事寫的是清朝的一個(gè)鄰里小事,它告訴了我們一個(gè)人與人之間要恭謙相讓,鄰居之間要和睦相處的道理,古人都有這樣的美德,難道我們還不如古人?

  美德就在我身邊作文 篇23

  曾經(jīng)看到過(guò)一段文字:一只腳落在了一朵紫羅蘭上,踩扁了紫羅蘭。紫羅蘭卻將自己濃郁的芬芳留在了那只腳上。初看,沒(méi)感覺(jué),仔細(xì)斟酌一番,卻頗有感觸。

  不管那腳是無(wú)意還是有意的,紫羅蘭都以它那顆寬大的心,包容一切。

  的確,一顆寬容的心,就像天空一樣高,就像大海一樣深。學(xué)會(huì)寬容,給予別人的是一種陽(yáng)光般的溫暖。

  當(dāng)她不小心踩了你剛買的一雙新鞋時(shí),看著鞋子上那塊污點(diǎn),她驚慌失措。但你一個(gè)寬容的微笑就融化了她心中的不安,“沒(méi)關(guān)系的,我回家洗一洗不就干凈了!”

  傾盆大雨過(guò)后,一位老伯騎著車,不小心進(jìn)了水坑,濺了在旁的你一身水。老伯充滿歉意的眼神望著你,你的一句“沒(méi)關(guān)系”就會(huì)讓他釋然。

  當(dāng)你喊了一聲朋友的名字時(shí),她隨即帶著畫筆一轉(zhuǎn)身,給你“奉獻(xiàn)”幾滴顏料時(shí),你是否會(huì)很生氣?會(huì)責(zé)怪她不小心?這時(shí)你不妨用一句包容的話語(yǔ)來(lái)安慰她,因?yàn)檫@遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了世上的一切。

  泰戈?duì)栒f(shuō):“愛(ài)是寬容的別名!钡≌f(shuō):“愛(ài)是美德的種子!彼,寬容造就美德。

  懂得寬容,擁有寬容,那將使你心靈深處擁有帶著清香的紫羅蘭。

  美德就在我身邊作文 篇24

  生活有時(shí)像一道彩虹,一些品質(zhì)感染了你;生活有時(shí)像一片烏云,一些不良行喻為讓你憤怒;生活有時(shí)像一片白云,清清白白做事,堂堂正正做人。也許生活有時(shí)會(huì)讓你憤怒,但生活也是需要美德。

  樂(lè)于助人。在生活中的一點(diǎn)一滴都會(huì)讓你覺(jué)得樂(lè)于助人的心最美。有一天,我看見(jiàn)一位老奶奶在馬路中間,有些人視而不見(jiàn);有些人嘲笑她年齡衰老,沒(méi)有兒女管;有些人連忙跑過(guò)去扶起老奶奶,背上她過(guò)馬路。扶老奶奶過(guò)馬路這樣的小事,讓我覺(jué)得樂(lè)于助人的心最美。

  拾金不昧。在生活中,我覺(jué)得拾金不昧的人最美。有一次,我看見(jiàn)了一個(gè)錢包,但我并沒(méi)有去撿,也沒(méi)有把它交給警察叔叔,這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)五歲大的小朋友,把它撿起來(lái)并交給了警察叔叔。這時(shí)我的臉通紅如蘋果,覺(jué)得自己竟然連一個(gè)小朋友都不如,真是臉紅慚愧啊。這樣的小事,讓我覺(jué)得拾金不昧的人最美。

  在生活中,也許你不是最耀眼、最成功的人,但如果你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去幫助別人,你將會(huì)是最閃耀的那個(gè)人,成為人群中最美的那顆太陽(yáng)。我明白了:美德是一種品質(zhì),美德也是一種美好的行為,生活需要美德。

  美德就在我身邊作文 篇25

  我每次來(lái)到學(xué)校,都會(huì)幫班干部們管理班級(jí),讓同學(xué)們好好早讀,使他們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好!下課的時(shí)候,我也會(huì)幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生,有時(shí)也會(huì)幫忙把黑板擦干凈!

  中午的時(shí)候,不是我值日,就幫別人抬抬菜桶。當(dāng)別人垃圾沒(méi)有掃干凈時(shí),我就毫不猶豫的拿起掃把,拾起畚斗,掃把一揮,垃圾就進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)走過(guò),也會(huì)把垃圾投到我這,好像我這是垃圾處理站一樣!我是畫黑板報(bào)的,羅帥把草圖畫好。下面就是我的工作了,我上網(wǎng)查找加自己的創(chuàng)意,上好顏色。有的時(shí)候羅帥有些地方草圖沒(méi)畫好,我也要把它們補(bǔ)好,畫好。畫好以后,看著自己的勞動(dòng)成果,我忍不住會(huì)微笑,心里甜滋滋的!所謂“一份付出,一份收獲”嗎!

  晚上,大家都放學(xué)了,我還在學(xué)校打掃教室。這可是我向老師主動(dòng)請(qǐng)纓得來(lái)的勞動(dòng)任務(wù),每次我都樂(lè)意去做。因?yàn)榇顧n有特殊原因,所以三組桌椅都是我掃兩組,她掃一組!我先把地掃干凈了,再把桌子對(duì)齊,然后檢查窗戶是否關(guān)好,最后關(guān)閉一切電源!

  我熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心班級(jí),把班級(jí)當(dāng)成自己的家。學(xué)習(xí)上既能管好自己,又能積極協(xié)助老師管理班級(jí),在很大程度上減輕老師的負(fù)擔(dān),還節(jié)約用電節(jié)約能源,踐行低碳,力爭(zhēng)向著優(yōu)秀的行列邁進(jìn)。

  美德就在我身邊作文 篇26

  寬容是最大的美德!皩捜荨边@個(gè)詞大家一定都不陌生吧?但有些人只是紙上談兵,不用于實(shí)際行動(dòng)?晌业耐瑢W(xué)——謝天予卻不這樣,他把寬容時(shí)刻放在心上,也做到了寬容待人。

  那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,我們?cè)诳茖W(xué)老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課。同學(xué)們幾乎都沒(méi)有帶文具盒,只有少數(shù)幾個(gè)人帶了,由于實(shí)驗(yàn)要記數(shù)據(jù),老師立即讓我和幾個(gè)人回班拿文具盒,順便也幫其他同學(xué)拿一下。我和另外幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了撒腿就跑,像一陣風(fēng)似的回到了教室,我拿起我的文具盒和謝天予的文具盒后,搞起了我的“特長(zhǎng)”——惡作劇,我把謝天予的筆全部放在他的桌子上,然后跑向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

  到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,我把文具盒扔給了謝天予。他打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面一枝筆也沒(méi)有,就知道是我干的,但他竟然一句話也沒(méi)有說(shuō),我的心中充滿自責(zé)。這是一個(gè)多么寬容大度的同學(xué)呀。平時(shí)他向我借一塊橡皮,時(shí)間長(zhǎng)了不還,我就亂發(fā)脾氣,而今天,唉……謝天予的寬容讓我感到慚愧。

  世界因?yàn)槊赖露篮,社?huì)因?yàn)槊赖露利。讓我們學(xué)會(huì)寬容他人,讓世界充滿美德,讓美德開花結(jié)果。

  美德就在我身邊作文 篇27

  節(jié)約,生活中常見(jiàn)的一個(gè)詞語(yǔ),節(jié)約是美德。

  節(jié)約用水,我們小學(xué)生也做得到,可這也在節(jié)約資源。我國(guó)是52個(gè)貧水國(guó)之一。在沙漠上,能喝到一口清涼的水是多么爽。我們得從節(jié)約生活中的一口水甚至一滴水做起。

  比如洗過(guò)米的水可以洗菜,可以澆花,可以擦桌子。比如,你家的水龍頭壞了,一直會(huì)滴水,而現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,找不到修理的配件了,你應(yīng)該拿一只臉盆來(lái),到第二天早上就會(huì)有滿滿一盆清澈無(wú)比的水,你可以把這些分開用,洗臉,給漁缸換一次水,可以洗別的什么等等

  其實(shí),節(jié)約不僅只節(jié)約水,什么都要節(jié)約,如節(jié)約時(shí)間,有了時(shí)間,你多看書語(yǔ)文成績(jī)就好,多運(yùn)動(dòng)體育成績(jī)會(huì)好,多做奧數(shù)題數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)好。

  應(yīng)該怎么樣分配時(shí)間,才稱得上節(jié)約不浪費(fèi)時(shí)間呢?四年級(jí)時(shí)教過(guò)一種方法:比方小紅煮飯要10分鐘,刷牙洗臉要5分鐘,吃早飯要3分鐘,整理書包2分鐘,這樣一步一步做,最少要20分鐘,我們可以先煮飯,在煮飯時(shí)可以刷牙洗臉,整理書包。干好這些事后,還有幾分鐘,便可以看書。這才是真正的節(jié)約時(shí)間。

  時(shí)間就是生命,水是生命的源泉,我們要珍惜他們,少浪費(fèi),發(fā)揮大作用。

  美德就在我身邊作文 篇28

  聆聽(tīng)誰(shuí)不會(huì)呢?但有的人真的不會(huì)喲!他(她)們總會(huì)在老師講課時(shí)竊竊私語(yǔ),毫不在乎老師的感受;在家長(zhǎng)談話時(shí),插上一嘴;在同學(xué)討論、演講時(shí),又總是大吼大鬧......他(她)們不會(huì)細(xì)細(xì)的去聆聽(tīng)他(她)人說(shuō)話。

  聽(tīng),多美的音樂(lè),好多人都沉醉在這優(yōu)美的歌聲之中,可那些不會(huì)聆聽(tīng)的人卻認(rèn)為這是"噪音",想去打亂這音樂(lè),結(jié)果直接被人給轟了走。

  老師正在口若懸河,津津樂(lè)道的給大家講課,同學(xué)們也專心致志的聽(tīng)著、看著、記著,可有的同學(xué),吵吵鬧鬧,不僅打亂了課堂,還影響了同學(xué)學(xué)習(xí),好不珍惜老師的勞動(dòng)成果,這對(duì)自己有什么好出呢?這只會(huì)造成自己在老師、同學(xué)的心目中留下不好的印象。

  有一個(gè)人去應(yīng)聘工作,結(jié)果很順利,被錄用了,接著,老板帶他(她)去熟悉環(huán)境,給他(她)講一些事情,認(rèn)識(shí)一些新的同事,可那個(gè)人沒(méi)有任何耐心去聽(tīng)他人講話,老板說(shuō)的什么他(她)什么也不知道,事實(shí)是無(wú)情的,就這樣他(她)被毫無(wú)情面給開除了。原因就是:不會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)話。

  聆聽(tīng)是很重要的,它關(guān)系這一個(gè)人的美德、品格,以及一些很重要的人格問(wèn)題。

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