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傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德作文

時間:2022-01-25 09:02:12 美德 我要投稿
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傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德作文

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傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德作文

  傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德作文一

  中國傳統(tǒng)文化,最具魅力的莫過中華民族的傳統(tǒng)美德,經(jīng)過幾千年的延續(xù)和發(fā)展,形成了我泱泱大國的民族精神,并倍受世界各民族的推崇。

  中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位,有著光輝的作用。發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化有利于人們正確對待人與人,個人與集體之間的關(guān)系;善于區(qū)別真、善、美與假、丑、惡,并能作出正確評價與判斷;培養(yǎng)愛科學(xué)、愛勞動、守紀(jì)律、有禮貌、誠實、勇敢、尊師敬長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、勤勞節(jié)儉、見義勇為等優(yōu)良道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

  世界四大文明古國中的埃及,雖然歷史比中國早一些,但先后被波斯、羅馬、阿拉伯帝國所征服,其文化也被阿拉伯文化所代替;古代印度,其本民族歷史的文字記載早已喪失殆盡;古巴比倫,作為一個國家的名稱早已在歷史上消失,其文化也被中斷。人類文明的四大發(fā)源地,有三個都先后衰落了,或者分裂成許多國家,唯獨中華民族的歷史和文化的發(fā)展綿延不斷,經(jīng)久不衰,世代相襲,至今仍然屹立于世界的東方,始終保持著旺盛的延續(xù)力,這是什么道理?原因方方面面,但其中有一個重要的根由,就是中國不僅有著共同祖先遺傳下來的血統(tǒng),而且有著共同的優(yōu)秀文化和美德傳統(tǒng)。就是這血統(tǒng)與傳統(tǒng),繁衍、培育、造就了世世代代的炎黃子孫;就是這兩統(tǒng)影響著、凝聚著人口眾多的中國社會的穩(wěn)定運行,維系了社會和諧;就是這兩統(tǒng)的凝聚性與延續(xù)性,使中華民族祖德與祖魂代代相傳。

  傳統(tǒng)美德教育是前人經(jīng)過五千多年不斷去其糟粕,取其精華的結(jié)果。

  我國是有幾千年文明歷史的古國,刻苦耐勞一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人類。古往今來,涌現(xiàn)出多少勤勞向上的名人,成為世人學(xué)習(xí)的楷模。

  但據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在的中小學(xué)生,愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。有些孩子,懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒。過去的公子哥兒、嬌小姐什么樣,他們也差不多了。

  事實上,家長重視對孩子從小培養(yǎng)熱愛勞動品質(zhì)的并不多。 現(xiàn)在,我國幾千萬個獨生子女家庭中,有不少家庭把獨生子女視為“小太陽”,凡事都圍著獨生子女轉(zhuǎn)。現(xiàn)在的青少年學(xué)生大都是獨生子女,處于幸福家庭,優(yōu)越的生活環(huán)境,祖輩父輩們過多的照顧、寵愛、放任和袒護(hù),致使獨生子女從小就以家庭“小皇帝”自居,養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的不良習(xí)慣,產(chǎn)生了父母寵愛自己是天經(jīng)地義、本該如此的錯誤思想。而一些學(xué)校為了迎接科技挑戰(zhàn),只顧傳授科技知識和能力,卻嚴(yán)重地忽視了對學(xué)生進(jìn)行民族精神與民族道德素質(zhì)的培養(yǎng)。結(jié)果,智能上去了,德能下來了。一些青少年思想品質(zhì)出現(xiàn)問題,見利忘義、騙財害人,不講人格、不顧國格;自私自利、損害公德;虐待父母、不講孝敬的非道德現(xiàn)象時有發(fā)生,民族形與民族魂,遭到嚴(yán)重的扭曲。要遏止和消除這些社會的非文明、非道德現(xiàn)象,除采取綜合治理的辦法外,還必須進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育,而傳統(tǒng)美德的教育除了家庭、學(xué)校的教導(dǎo)以外,更需要整個社會的配合。

  二十一世紀(jì),人類第三次站在了世紀(jì)的起跑線上,未來的中國面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn),迎接跨世紀(jì)的挑戰(zhàn),關(guān)鍵在于人的素質(zhì)。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好,更不用說什么“齊家、治國、平天下”了。

  所以,應(yīng)當(dāng)站在培養(yǎng)21世紀(jì)社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識和理解開展傳統(tǒng)美德教育的重要意義。 提高學(xué)生道德認(rèn)識,使他們知道懂得什么是美德,什么是非美德,從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與丑,知榮辱、明愛憎,讓學(xué)生實踐良好的道德行為,引導(dǎo)學(xué)生勇于實踐,著力實踐,真正按著道德準(zhǔn)則,規(guī)范自己的行為。

  傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德作文二

  我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段?墒,在當(dāng)今社會中,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,但為什么沒有幾個人可以實施這所謂的文明呢?

  我們接受文明的教育,自己卻吝于履行。其實很多小事都體現(xiàn)了文明的所在,看:路上交通順暢,沒有爭來搶去。大街上干干凈凈,不吵不鬧。行人們見面道聲好,你謙我讓。這是多么容易的事情呀!但是,有些人嫉妒不愿意去做好文明:校園里遍地都是垃圾,飯盒、塑料袋。同學(xué)們滿口臟話,上課還影響同學(xué)。怎能不叫人痛心疾首呢!文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了,不應(yīng)該漸漸淡忘文明。而是永遠(yuǎn)銘記文明。你會慢慢地發(fā)現(xiàn),這是一件多么美好的事。

  每個人都有做錯事的時候,當(dāng)然,我也不例外。我以前也不太懂文明禮儀,過馬路時,我對紅通通的燈視而不見,還是往前沖,現(xiàn)在不會了。在公交車上,明明看見了年過花甲的老人站著乘車,可屁股仿佛粘在凳子上,站不起來,現(xiàn)在不會了。下雨時,看見了沒帶傘的同學(xué),由于自私,把撐開的傘又收了回去……現(xiàn)在更不會了。這種事在我們身邊還有許多。同學(xué)們愿不愿意遵守呢?魯迅先生曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。

  弘揚中國傳統(tǒng)文明,繼承現(xiàn)代燦爛美德。為了自身的品德,我們要做一個嚴(yán)律行己的人。為了祖國的繁榮昌盛,我們要做文明的主人, 向文明看齊,向文明致敬!

  傳承中華文化踐行傳統(tǒng)美德作文三

  時光如水,生命如歌。歷史飛越,譜寫著中華民族五千年的輝煌,傳承著中華民族的文明美德。

  忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的名言。

  忘不了,“精忠報國”的岳飛,忘不了,英勇抗倭的戚繼光;

  忘不了,“東北抗聯(lián)”的英雄事跡,忘不了,“太行八路”的傳奇故事;

  忘不了,“兩彈元勛”鄧稼先,忘不了,“航天之父”錢學(xué)森。

  …….

  是他們,用愛國之心,傳承著民族美德,傳遞著復(fù)興之夢!

  中華五千年,美德代代傳。

  最美女教師張麗莉,舍生忘死救學(xué)生,用無私大愛譜寫人生的贊歌;人們的好司機(jī)吳斌,肝膽破裂,強忍劇痛,用生命樹立了舍己為人的光輝榜樣。

  …….

  古人云:上善若水,厚德載物。中華美德,無處不在。

  你聽,多美的歌曲,“中國好人淮北多,陽光路上歌聲飛……”

  你看,多好的人啊,“中國好人”孫燕飛,對待留守兒童,空巢老人如親人;“中國好人”王小勇,樂于助人,無私奉獻(xiàn)無條件。還有…還有…,一個個熟悉的姓名,一件件感人的事跡,在淮北大地傳揚。他們傳承著美德,傳遞著愛心,塑造著淮北這座“好人之城”!“愛心蘋果”大促銷,2天銷售11萬斤,解果農(nóng)之困境,足以見證“好人之城”的力量!

  贈人玫瑰,手有余香。愛心在傳遞,美德在傳承!中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、敬業(yè)、誠信、友善、尊老愛幼等傳統(tǒng)美德,已深深地植根在我們的身上,發(fā)芽、生長。

  俗話說“百善孝為先”。作為學(xué)生,在家里,我們要孝敬長輩,分擔(dān)家務(wù),不讓父母操心;在學(xué)校,尊敬師長,勤奮學(xué)習(xí),聽老師的話,不讓老師擔(dān)心;在社會上,文明出行,遵守公共秩序,不讓別人煩心,做一個文明的小公民。

  其實,文明美德,離我們并不遠(yuǎn),它就在我們言談舉止間,舉手投足中。抬頭一個真誠的問候,低頭一聲歉意的“對不起”;直腰讓起一個座位,彎腰撿起一片垃圾……上前一小步,文明一大步。讓我們用自己的實際行動,爭做一個名副其實的文明美德好少年!