美德法律（初中作文）

　　法律?法律是什么?好陌生卻又常在眼前的一個(gè)詞。“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”說(shuō)的是什么呢?哦，就是法律。法律人人都遵守，法律就是“規(guī)定”吧!遵守“規(guī)定”，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單!

　　在同齡人當(dāng)中，有多少人不愿遵守“規(guī)定”啊，這都是為什么呢?報(bào)上，訂著一篇小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的違法文章。文章講的是一個(gè)破碎的家，一個(gè)頑劣的男孩，3次到超市偷東西被抓，結(jié)果被保安送進(jìn)了派出所。他，只有十三歲，卻命運(yùn)坎坷，他的父親因患病住進(jìn)了醫(yī)院，母親棄他而去，爺爺因病去世，他只能跟年邁又思維遲鈍的奶奶一起生活。

　　這樣的生活背景，又塑造了怎樣一個(gè)人呢?他，屢屢曠課，學(xué)習(xí)成績(jī)卻仍在班中數(shù)一數(shù)二。他還是一個(gè)充滿幻想的孩子，他一直夢(mèng)想著做一只自由的小鳥……但這樣好成績(jī)的同學(xué)，怎么會(huì)去偷東西呢?他和奶奶相依為命，毫無(wú)生活能力，經(jīng)常因?yàn)樯��?jì)而發(fā)愁。當(dāng)時(shí)他和他奶奶走失了，餓了，就想到超市偷點(diǎn)東西吃。

　　讀完文章，我的心被震撼了，這樣一個(gè)年僅十三歲的同齡人，究竟付出了多少努力去學(xué)習(xí)?究竟付出了多少思想斗爭(zhēng)去反抗?中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德哪兒去了?是憤怒，是疑惑，是惋惜。

　　十三歲的他，心里到底在想什么?也許雙親分離的他需要承擔(dān)他本不須負(fù)責(zé)的壓力，但他終是被利益沖昏頭，被美食沖昏頭，不偷不搶的美德早已不在他身上，他成了一個(gè)無(wú)血無(wú)肉無(wú)情的人可他的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　當(dāng)我的目光落在那兩個(gè)字上時(shí)，我震驚了，徹底呆掉了—“母親”!十三歲的他，是否已缺少了母愛?母親的離去會(huì)對(duì)他造成什么影響?我深知，母愛也是一種美德，比海深的美德。最初帶他來(lái)到這個(gè)世界的，是母親和父親，都說(shuō)情深似海，愛亦如潮呵!如果說(shuō)他還小不懂法，那么他的母親就將遭人唾棄，一個(gè)小小未成年的孩子，就這樣拋棄，實(shí)屬犯法!

　　要勇敢對(duì)誘惑說(shuō)“不”!要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，要勇敢地維護(hù)法律。作為21世紀(jì)的青少年，什么最重要?美德;什么要遵守?法律。現(xiàn)在的社會(huì)到處都是貪欲和私欲，年少的我們，最重要的是美德 ，一個(gè)人有了美德，就有了素質(zhì)，受到美德的引導(dǎo)，發(fā)展的路就鋪好了，就成了有用之材;無(wú)知的我們，更要遵守的，是法律，一個(gè)人遵紀(jì)守法，那么這個(gè)人的生活一定是井然有序，幸福美滿的，有法律做庇護(hù)神，就能成為人民心中的榜樣!

　　美德是需要培養(yǎng)的，法律是需要遵守的。過(guò)馬路，紅燈，停下來(lái)，是美德，是遵法;綠燈，扶老人過(guò)馬路，是美德，是守紀(jì)。向老師問(wèn)好，是美德;與同學(xué)和睦，是守紀(jì)。不打架，不罵人，是美德，是遵法，不喝酒，不吸煙，是美德，是守紀(jì)。幫助同學(xué)，是美德;維持紀(jì)律，是守紀(jì)。社會(huì)需要活動(dòng)和美德，學(xué)校需要校紀(jì)和美德，自己也要美德與法律來(lái)陶冶，來(lái)冶煉。

　　同學(xué)一聲咳嗽，遞上一張餐巾紙;課代表拿書太多，幫他拿一半疊;同桌題目不會(huì)，細(xì)心地幫助他理解;前邊的人東西掉了，撿起來(lái)還給他……這些都是美德，都是遵紀(jì)守法，法與你我同在，只不過(guò)，你把它舍去了。

　　拾回你的美德，一起與法同行，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美德法也，法律，亦德也。

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