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美德作文

時(shí)間:2021-03-04 20:06:07 美德 我要投稿

美德作文合集7篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的美德作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美德作文合集7篇

美德作文 篇1

  記得很小的時(shí)候,媽媽、爸爸就常常對(duì)我說(shuō):“好兒子,做人要誠(chéng)實(shí),什么時(shí)候都不能撒謊,這樣才會(huì)得到別人的喜愛(ài)!蔽覞u漸長(zhǎng)大了,有些懂事了,爸爸、媽媽又教育我:“答應(yīng)了要做到的事情,就一定努力做到,要做值得別人信任的人!焙芏嗄暌詠(lái),我一直把父母的話記在心里,從沒(méi)做過(guò)欺騙別人的事情。

  在家里,我的長(zhǎng)輩是我誠(chéng)實(shí)做人的榜樣。聽(tīng)爸爸講,四十年前一個(gè)盛夏的星期天,爺爺帶著爸爸去解放碑玩。中午的時(shí)候,他們?nèi)ヒ患医小瓣懜逅]”的老字號(hào)餐館吃飯,看到有爸爸和兩個(gè)姑姑特別喜歡的糖醋排骨賣(mài),爺爺打算買(mǎi)一些帶走,可一時(shí)又找不到東西裝。正在為難的時(shí)候,一位服務(wù)員阿姨很熱情地對(duì)爺爺說(shuō):“你就用我的飯盒裝上,帶回家去吧!睜敔斦f(shuō):“那怎么好呢,你還要用的呀!卑⒁陶f(shuō):“不要緊,你只管用就是了!睜敔斦f(shuō):“那好吧,我一定會(huì)給你送回來(lái)!碑(dāng)天晚上,爺爺把飯盒洗得干干凈凈用布口袋裝好。第二天一大早,爺爺就把飯盒給那位阿姨送了回去,還對(duì)餐館的領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊了阿姨助人為樂(lè)的行為。

  其實(shí),我的爸爸也是一個(gè)對(duì)人誠(chéng)懇、講義氣的人,我知道不少他體貼人幫助人的事兒,特佩服他不貪圖小便宜的男子氣。不久前的一天,爸爸去廣安出差,車(chē)到合川時(shí)停了一會(huì)兒。爸爸下車(chē)走到一個(gè)小攤?cè)ベI(mǎi)口香糖,他遞給擺攤的老爺爺兩元錢(qián),老爺爺把一盒口香糖給了爸爸,又補(bǔ)給爸爸不少錢(qián)。爸爸接過(guò)來(lái)一看,整整多給了八元錢(qián)。爸爸連忙對(duì)老爺爺說(shuō):“老人家,你看錯(cuò)了,我給你的是兩塊錢(qián),你當(dāng)成十塊錢(qián)了。”說(shuō)著就把多出的錢(qián)還給了老爺爺,老爺爺不住地對(duì)爸爸表示感謝。我常聽(tīng)爸爸說(shuō),要堂堂正正為官,清清白白做人。我看爸爸正是這樣做的。

  我在家里很受媽媽爸爸的喜愛(ài),時(shí)時(shí)都感受到家庭的溫暖。但他們對(duì)我的要求是很?chē)?yán)格的,我在生活上和學(xué)習(xí)上需要的東西,他們都會(huì)給我買(mǎi),可又絕不讓我亂花錢(qián)。時(shí)間長(zhǎng)了,我也就漸漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。上學(xué)以后,媽媽想到我有時(shí)有急事可能要用錢(qián),每學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,都會(huì)在我的書(shū)包里放進(jìn)五元錢(qián)。媽媽每次都會(huì)囑咐我:“兒子,這錢(qián)只能在急需的時(shí)候花,一定不能亂用喲。”我回答:“你放心吧,我會(huì)保管好的!蔽艺f(shuō)到做到,三年的時(shí)間里,我沒(méi)亂花過(guò)一分錢(qián)。放學(xué)的時(shí)候,看到別的同學(xué)經(jīng)常去買(mǎi)畫(huà)片,買(mǎi)零食和稀奇古怪的小玩意兒,我有時(shí)也動(dòng)心。但想到對(duì)媽媽所作的保證,我就走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只有在夏天最熱的時(shí)候,我才買(mǎi)過(guò)幾次冰糕和礦泉水。一學(xué)期下來(lái),媽媽在我書(shū)包里裝兩次錢(qián),我最多用去六、七元錢(qián)。媽媽爸爸看我真的能做到勤儉節(jié)約,都打心眼里感到高興。

  對(duì)人真誠(chéng),信守諾言,才能成為有品德、有修養(yǎng)的人。我們要從小的地方做起,從每一件事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣!耙坏嗡梢哉找鎏(yáng)的光芒”,要是越來(lái)越多的人都誠(chéng)實(shí)守信,相互理解和尊重,我們的生活就會(huì)更加美好。

美德作文 篇2

  比如說(shuō):沒(méi)有把淘米水或洗澡的水存起來(lái)沖廁所,也沒(méi)有用洗菜的水來(lái)刷鍋,這么做也沒(méi)什么不妥,因?yàn)榻贿^(guò)水費(fèi)了;又比如在家里用過(guò)的白紙從沒(méi)考慮過(guò)兩面利用,僅僅是因?yàn)楦改竼挝焕镉幸淮蠖鸭埬;而且給人家寫(xiě)信總不能用反面有東西的紙吧……大概許多人都會(huì)有諸如此類(lèi)的理由吧。

  “每一食,便念稼穡之艱難;每一衣,便思紡織之辛苦!鼻趦是一種遠(yuǎn)見(jiàn),是一種態(tài)度,更是一種美德!是對(duì)子孫后代的負(fù)責(zé)。讓勤儉成為一種生活習(xí)慣,避免生活中許多資源浪費(fèi)的行為,其實(shí)只是舉手之勞。生活告訴我們:節(jié)約勤儉不是省錢(qián),是一種智慧。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明史的泱泱大國(guó),我們的文化博大精神,我們的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族歷史倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,孔夫子把“勤”和“溫良恭讓”一同列入基本的道德準(zhǔn)則。周恩來(lái)等革命家勤儉節(jié)約的故事眾位皆知,成為美談,影響至今。但隨著社會(huì)的進(jìn)步,生活水平的提高,許多人忘記了優(yōu)良美德,我們也不例外。晴朗的日子,教室總是開(kāi)著燈;涼爽的天氣,空調(diào)竟還運(yùn)轉(zhuǎn)著;洗手間的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水,來(lái)來(lái)往往的人視若無(wú)睹;飯盒里剩著一大半飯菜……

  生活在新時(shí)代的我們不愁吃穿,經(jīng)濟(jì)富裕了,科技發(fā)展了,難道瞎樣我們就能熄滅“勤儉”這盞明燈了嗎?如果我們每班每天能少開(kāi)1小時(shí),日積月累,可以省下多少電?省下多少電可供貧困的孩子上學(xué)?如果我們伸手?jǐn)Q緊水龍頭,每天可節(jié)約多少?lài)嵥?可以讓缺水的地區(qū)輸入多少?lài)嵥咳绻覀儭傲A=孕量唷庇钟卸嗌偃四艹陨巷?…?/p>

  勤儉,是生命的呼喚。祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖需要我們描繪,民族的理想需要我們實(shí)現(xiàn),建設(shè)新時(shí)代社會(huì)的過(guò)程中更應(yīng)有我們的實(shí)際行動(dòng)。

  我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事,平時(shí)少用塑料袋,用過(guò)的水盡量保存下來(lái)利用等,也許對(duì)于整個(gè)中國(guó)來(lái)說(shuō)這根本不算什么,甚至抵不上高級(jí)飯店十分鐘耗掉的資源。但只要從每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米做起,人人付出一點(diǎn)點(diǎn),一舉手、一投足,水滴也能匯聚成大海,不是嗎?

  喚美德,美德源于小事,傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)美德,發(fā)揚(yáng)民族美德,孝敬是美德,意識(shí)習(xí)慣美德,共創(chuàng)美德天下,發(fā)揚(yáng)敬老美德,弘揚(yáng)家庭美德,美德在身邊,中華傳統(tǒng)美德,傳承中華美德,寬容是美德,準(zhǔn)時(shí)是做人的美德。

  我們不能希望人能百分之百的消除私念;但應(yīng)該在牽涉到別人利益的時(shí)候,能退讓一步,不損害別人。

  利己也不是罪惡,利己而不損人就是美德的起點(diǎn)。能夠舍己為人就是善性最可貴的發(fā)揮了。

  一個(gè)人,能不過(guò)分的患得患失,就是減少了利己的念頭。減少了利己的念頭,心上就會(huì)感到坦然而清涼。

  能夠了解到“自己”雖然重要,但這“自己”的價(jià)值卻必須在群體的利益中才可現(xiàn),就自然可以把群體利益放在自己的利益之上,而不致過(guò)分斤斤計(jì)較,煩惱不堪了。

  所謂的“光彩”,是一種知道自己行為正直而受人尊敬的感覺(jué)。所以凡是自覺(jué)問(wèn)心有愧而可能會(huì)被人責(zé)罰輕視時(shí)候,就都不會(huì)覺(jué)得光彩。

  當(dāng)一個(gè)人感到自己活得很光彩的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得步履輕快,一切阻力都可由于他的活力,迎刃而解。

  真正品德良好的人,他的感情自然、適度、而且真純,不必有一點(diǎn)約束與造作,但決不會(huì)過(guò)分。這樣的人不但自己快樂(lè),別人和他在一起時(shí),也會(huì)如沐春風(fēng)。

  感情不但使生活滋潤(rùn)豐富,更是許多創(chuàng)造的原動(dòng)力。

  初步的品德教育我們?nèi)绾斡美碇莵?lái)約束感情。進(jìn)一步的品德教育是教我們?nèi)绾巫尭星椴槐亟?jīng)過(guò)理智而能夠適當(dāng)?shù)某霈F(xiàn),來(lái)顯出人生真正的樂(lè)趣與活力。

  缺少身體的活動(dòng),是體能的浪費(fèi);缺少思想的活動(dòng),是心智的浪費(fèi)。不活動(dòng)是懶惰;不思想也是懶惰。

  思想并不一定是艱深孤高的。正相反,許多透徹的思想是由最接近我們的日常生活而來(lái),也最能由眼前手邊的小事得到印證。

  由于現(xiàn)代交通工具的迅速,生活的節(jié)奏也跟著加快。這種快速度的生活節(jié)奏,使人們一切都急于爭(zhēng)取時(shí)間,唯恐一旦慢下來(lái)會(huì)落伍,或被別人超越,這種心理上不敢慢下來(lái)的緊張,是使人們無(wú)法深入思想的最大原因。

  一個(gè)人,如果一心只愿向前追趕,而沒(méi)有心情去辨認(rèn)是非,分析問(wèn)題,會(huì)變成盲目的匆忙。這種盲目的匆忙,反而妨害了真正的創(chuàng)造與發(fā)明。

  我們?cè)诠ぷ魃弦獱?zhēng)取速度,在心情上卻要不慌不忙。

  能夠在單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候,不覺(jué)得孤單;在冷清的時(shí)候,不覺(jué)得寂寞;在空閑的時(shí)候,不會(huì)無(wú)所事事,所靠的是內(nèi)心的豐富與充實(shí)。

美德作文 篇3

  俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師!你是辛勤的園丁,灌溉著我們每一朵小金花;老師!你是我們?nèi)松械膶?dǎo)航,時(shí)刻掌舵著我們每一艘小帆的前進(jìn);老師!你是溫暖的明燈,為我們點(diǎn)亮人生的道路,老師你那清澈的雙眸,卻永遠(yuǎn)滌蕩在我的胸膛。六年的時(shí)光,我們一起度過(guò)酸甜苦辣,歡喜悲傷,六年了,我們從瘦弱的朦朧的小屁孩,變成了有一些知識(shí)基礎(chǔ)的小大人……

  一年級(jí),我年少無(wú)知;開(kāi)學(xué)第一天,我剛踏進(jìn)校園,就有一種從未有過(guò)的陌生感。直到走進(jìn)那一一班的教室,老師!你的問(wèn)候給了我最大的鼓勵(lì),幼兒園的那種貪玩,愛(ài)玩的性質(zhì)仿佛早已被你一揮而去,開(kāi)學(xué)第一課,你為我們盡情展示了知識(shí)的魅力,知識(shí)的魅力就早已深深地把我們迷住了……

  “二年級(jí)”,“三年級(jí)”,“四年級(jí)”,“五年級(jí)”卻都只仿佛有一刻鐘那么短,那么短……

  六年級(jí)又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季,也是一個(gè)分離季,一年后,它迎來(lái)的不是的同學(xué)的問(wèn)候,老師的關(guān)心,而是又一個(gè)新的學(xué)校,又一個(gè)新的挑戰(zhàn);貞浟甑臅r(shí)光,老師你是最難忘的,老師一天天地在衰老,而我們卻在一天天地在長(zhǎng)大,初中,高中,大學(xué)都只有三年,小學(xué)的時(shí)光卻有六大六年,就是你讓我們忘,我們卻永遠(yuǎn)也忘不了。

  一年后,我們將就各奔東西,踏入新的學(xué)校,小學(xué)六年最難忘的還是你!老師!親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆,老師!是你,教會(huì)了我們?nèi)松恼芾,老師!是你為我們展示了知識(shí)的魅力,老師!是你,是你把我們送上了知識(shí)的階梯。

  尊敬你老師,贊美你老師,擁抱你老師,你是我們最好的老師,我愛(ài)你老師,你就像一支蠟燭,燃起了我們心中的火把,卻燃燒了自己,直到蠟燭熄滅。

美德作文 篇4

  大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平的故事吧,袁隆平是個(gè)偉大的人,費(fèi)盡一生的心力,為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn),這種鞠躬盡瘁,死而后已的精神,有很多人都具有,魯迅說(shuō)過(guò),橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛,他們都是具有美德的人有美德人不只是鼎鼎大名做了驚天動(dòng)地的善事的人,其實(shí)也在我們身邊徐洪剛是一名部隊(duì)政治處主任,他是一名軍人,同時(shí)也是一個(gè)具有良好品質(zhì)的人,也許,他并不出名,但是,他的一舉一動(dòng)卻深深地嵌入我的心田徐洪剛在探家歸隊(duì)路途中,他所乘坐的公共汽車(chē)遇到了兇狠的歹徒,整整4名兇狠的歹徒啊,直直逼向車(chē)上的一位女乘客,臉上堆滿的不懷好意地笑,肆意侮辱她的自尊,這時(shí),我們的當(dāng)代英雄,徐洪剛挺身而出,那兇惡至極的歹徒狠心的拿起刀子朝他連捅整整14刀!

  腸子流出了50多厘米之遠(yuǎn)他為了那一車(chē)的乘客的安全忍著劇痛從車(chē)上一躍而下,追逐歹徒,終于暈倒在地,經(jīng)那些群眾的幫助,他轉(zhuǎn)危為安,終于頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái),在他住院期間,人們沸騰了,一條條贊揚(yáng)與攜帶著溫暖的話語(yǔ)傳出這才是真正的.英雄!我們難以忘記你的英勇!這就是他,現(xiàn)代美德傳人的他他是當(dāng)之無(wú)愧的英雄,聽(tīng)我慢慢講述了這個(gè)故事的人還會(huì)認(rèn)為英雄這二字很遙遠(yuǎn)嗎?是的,英雄離我們不遙遠(yuǎn),而還作為普通人的我們也應(yīng)該用一顆敬佩、感謝的信賴(lài)用溫暖迎接他們,而我,長(zhǎng)大后也想要成為這樣偉大的、舍己為人不求回報(bào)的英雄!

美德作文 篇5

  通過(guò)啟動(dòng)儀式,隊(duì)員們了解了“民族精神代代傳”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義,明確肩負(fù)的重要使命,他們精神振奮,為自己是一名中國(guó)人而驕傲和自豪,并誓做了不起的中國(guó)人,立志建設(shè)了不起的祖國(guó)。

  學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺(tái)、《七彩校園報(bào)》等也積極配合活動(dòng),做好“弘揚(yáng)民族精神”的宣傳教育活動(dòng),充分發(fā)揮媒體的獨(dú)特功能,使全體隊(duì)員對(duì)“民族精神”都有一個(gè)全新的理解認(rèn)識(shí);各中隊(duì)在教室內(nèi)布置環(huán)境,懸掛“民族精神代代傳”、“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”標(biāo)語(yǔ)、口號(hào);辦相關(guān)主題的黑板報(bào)、中隊(duì)報(bào),創(chuàng)設(shè)濃厚的活動(dòng)宣傳氛圍。

  活動(dòng)豐富活動(dòng)豐富活動(dòng)豐富活動(dòng)豐富,實(shí)效顯著實(shí)效顯著實(shí)效顯著實(shí)效顯著。

  學(xué)習(xí)階段: 在這一階段,我們通過(guò)舉辦講座、搞社會(huì)調(diào)查、開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)、召開(kāi)故事會(huì)、演講比賽、表演、觀影、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等途徑,了解中國(guó)燦爛的文明史,了解中國(guó)改革開(kāi)放的偉大成就,了解家鄉(xiāng)的巨變,了解中國(guó)歷史文化名人和領(lǐng)袖、英雄、模范以及普通勞動(dòng)者,使他們更直接、更快速地感受偉大的民族精神。 隊(duì)員們?cè)谟^看愛(ài)國(guó)主義影片《紅孩子》、《董存瑞》之后,紛紛寫(xiě)下觀影日記和觀后感,表示要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,發(fā)奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

  這些活動(dòng)中,最吸引隊(duì)員的是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。 我們開(kāi)展“尋找身邊的民族精神”采訪調(diào)查,隊(duì)員們走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)活動(dòng)基地,了解身邊平凡的勞動(dòng)者,利用節(jié)假日開(kāi)展小記者系列采訪活動(dòng),并利用各種渠道收集為了偉大祖國(guó)的發(fā)展而奉獻(xiàn)青春的優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和照片;了解身邊平凡人物尤其是自己家長(zhǎng)的工作特點(diǎn),收集或現(xiàn)場(chǎng)為他們拍攝工作中的照片;請(qǐng)他們談一談工作中的感受,了解不同時(shí)期人們的生活特點(diǎn)和人生態(tài)度。

美德作文 篇6

  中國(guó)中華民族已有悠久的傳統(tǒng)美德,生活中處處都有美德,它體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。

  我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中,形成了代代傳承的美德。比如:敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神,天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操,先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)的崇高志趣,自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣,富責(zé)不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣,厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟,大道之行、天下為公的社會(huì)理想,

  雷鋒說(shuō)過(guò):“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干枯,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!彼,我們只有團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝困難,取得成功。一群大雁結(jié)伴飛行,它們?yōu)槭裁纯梢燥w得更遠(yuǎn)呢?我們有了團(tuán)隊(duì),在團(tuán)隊(duì)的努力下,我們?yōu)榫湍軐?shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)呢?這些只能說(shuō)明集體是個(gè)人戰(zhàn)勝困難,獲得勝利的力量源泉,是獲得友誼的橋梁和紐帶,是我們施展聰明才智的廣闊舞臺(tái)。因此,我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)集體的利益和榮譽(yù)。讓我們?yōu)榧w添一片綠葉,奉上一束鮮花,做出一份貢獻(xiàn)吧!

  我身邊有許許多多可愛(ài)的志愿者,比如居委會(huì)、社區(qū)、司法所等,他(她)們都是志愿者。但是我說(shuō)的那位在我心中又是一位老師也是志愿者,可能別人只會(huì)以為她只是一名志愿者。

  那位是彩虹中心的王老師,在去年暑假里她舉辦了一個(gè)興趣班,每天上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)在社區(qū)服務(wù)中心進(jìn)行組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)課目,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),以及繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦、舞蹈、國(guó)際象棋等一系列課目,而且還請(qǐng)來(lái)了一位國(guó)畫(huà)老師,教我們這么畫(huà)國(guó)畫(huà)。

  在今年寒假里彩虹中心的王老師,在今年寒假里這位王老師舉辦了一個(gè)寒托班,它不僅去辦了寒托班,而且還舉辦了一些課外活動(dòng),比如說(shuō)一日游活動(dòng),我們?nèi)チ损B(yǎng)樂(lè)多產(chǎn)家和南翔古鎮(zhèn)游玩。這位王老師還舉辦了許許多多的活動(dòng)讓我們了解更多知識(shí)。想!這炎熱酷暑的夏天和寒風(fēng)剌骨的冬天里有一位王卉老師精神抖擻,不怕疲勞,忙上忙下,精心細(xì)致,合理安排,還幫我們舉行一些課外活動(dòng)。開(kāi)闊我們的眼界!

  這就是我身邊的美德,其實(shí)美德還有許許多多,不論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,都應(yīng)該以堅(jiān)持德育為先。做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)有修養(yǎng)的人,讓祖國(guó)的明天更好。

美德作文 篇7

  第九周:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,做文明小學(xué)生 各位老師,同學(xué)們:

  早上好!今天我與大家交流的話題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,做文明小學(xué)生”。 我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó),也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦,中華民族在自己發(fā)展歷程中,形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)于律己、寬以待人、先人后己、勤學(xué)不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明,為了這五千年生生不息的民族之魂,作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng),立志報(bào)效祖國(guó),爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生。

  同學(xué)們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎?他在少年時(shí),由于他的數(shù)學(xué)特別棒,父親說(shuō)要給他找個(gè)老師,他覺(jué)得一定會(huì)給他找個(gè)數(shù)學(xué)家或物理學(xué)家,結(jié)果父親給他找了個(gè)國(guó)學(xué)老師。這位國(guó)學(xué)老師給他講了一個(gè)暑假,使他眼界大開(kāi)。后來(lái)他多次回憶,說(shuō)那一個(gè)暑假,中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)他的熏陶,影響了他的一生,使他的人生有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基。

  而今天,我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里,一部分同學(xué)還沒(méi)有做到見(jiàn)到老師和長(zhǎng)者主動(dòng)問(wèn)好,仍有亂扔廢紙和雜物,不愛(ài)護(hù)公物,在課桌上亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà)的現(xiàn)象,在教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有喧嘩打鬧、不說(shuō)文明語(yǔ)言等等。 同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做文明的小學(xué)生,從自己做起,從細(xì)微之處做起,改掉各種陋習(xí),走在校園里,自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里,主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好;步行在大街上,認(rèn)真遵守交通法規(guī),與文明通行,坐在公共汽車(chē)上,真誠(chéng)地為身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn),它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒(méi)有做到,就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家,爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女;來(lái)到學(xué)校爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,讓我們朗朗的書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美好的回憶。當(dāng)有一天我們步入社會(huì),我們就一定會(huì)成為一名有公德、守法紀(jì)的好公民!俺捎谛亩斡谕狻薄W屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)滴小事做起。讓我們?cè)谧晕冶O(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,并使習(xí)慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學(xué)生。

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