螞蟻的作文通用[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的螞蟻的作文7篇，歡迎大家分享。

螞蟻的作文 篇1

　　在一個(gè)秋意深濃的早上，螞蟻爸爸說(shuō)：“天快涼了，我們要趕快搬家，要不冬天來(lái)了，我們會(huì)很冷的。”螞蟻媽媽同意了爸爸的決定，準(zhǔn)備帶上小寶寶們一起搬家。

　　爸爸拉上了小推車(chē)，裝上日常用品和食物，媽媽背上了被子，小寶寶們跟在后面，一起興高采烈地搬家。

　　一路上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，感覺(jué)到一絲絲涼意，馬路的'兩旁，綠茵茵的小草在為它們歡送，蒼翠挺拔的大樹(shù)在給它們揮手。滿(mǎn)頭大汗的爸爸一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因?yàn)橛羞@么好的美景陪伴它們。

　　不知不覺(jué)，它們到了一個(gè)很暖和的地方。爸爸決定：“就這了，今冬我們就住在這兒吧�！彼鼈兗沂窃谝豢纱髽�(shù)下，很避風(fēng)，媽媽看了看，把東西都放下了。螞蟻寶寶看著美麗的新家，高興的手舞足蹈，可開(kāi)心了。忙了好一陣子，才把新家理整好。

　　一家人看著整理好的新家，都眉開(kāi)眼笑。爸爸說(shuō)：“放心吧！今冬不會(huì)冷了�！�

螞蟻的作文 篇2

　　我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

　　今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

　　在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的`飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

　　螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。

　　一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患�好事�?/p>

　　在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。

　　我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。

螞蟻的作文 篇3

　　大自然是我們的老師，給予了我們無(wú)限的啟示，也留給我們迷一般的遐想，第三單元習(xí)作——大自然的啟示。每一種生物都有著自己的奧秘，就連螞蟻如此渺小的動(dòng)物也是如此，今天我就來(lái)給大家介紹一下，螞蟻是如何回家的。 螞蟻都是群居在一起，每一窩都是幾十萬(wàn)只，它們是地上活動(dòng)的動(dòng)物，活動(dòng)方式主要是在地上爬行。我們常常可以看到螞蟻搬家的現(xiàn)象，它們沿著一定路線(xiàn)往返，絕對(duì)不會(huì)迷失方向，并且螞蟻外出尋食，都有一定的路線(xiàn)，當(dāng)找到食物后，能準(zhǔn)確無(wú)誤回到家園。

　　那么螞蟻是怎樣認(rèn)路的呢？一次，我在院子里觀察螞蟻是如何回家的。發(fā)現(xiàn)螞蟻是以其腹部末端斷斷續(xù)續(xù)地接觸地面的。原來(lái)螞蟻的腹部能分泌出一種物質(zhì)，稱(chēng)為追蹤素，通常螞蟻出洞的時(shí)候，一般都是很有秩序地排成一縱隊(duì)前進(jìn)，前邊螞蟻分泌出這種帶有象征氣味的追蹤素，邊走邊散發(fā)在路上，留下痕跡，后邊走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊地跟上，即使有個(gè)別的螞蟻暫時(shí)掉隊(duì)，也能沿原路前進(jìn)不會(huì)迷路。這種追蹤素的氣味就成了它們前進(jìn)的路標(biāo)。回來(lái)的時(shí)候，仍按此路標(biāo)返回洞內(nèi)。如果某只工蟻發(fā)現(xiàn)食源后，即在回來(lái)的路上釋放追蹤素；但如果沒(méi)找到食物，它爬過(guò)的路上就不留下追蹤素。

　　因此食物越豐盛，被吸引的螞蟻越多，而路上留下來(lái)的追蹤素越多。當(dāng)食源即將耗盡，它們?cè)诨貋?lái)的路上就不再留下追蹤素了。因?yàn)樽粉櫵厥且讚]發(fā)的物質(zhì)，只要不加強(qiáng)很快會(huì)消失，而且它具有群體特異性，因此不致于與其它巢或其它種類(lèi)的螞蟻混淆。 我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，在螞蟻?zhàn)叩穆肪�(xiàn)上，用手指重復(fù)劃幾次，截?cái)嗨鼈兊?路線(xiàn)標(biāo)志，這時(shí)候，螞蟻們亂作一團(tuán)，到處繞圈子。幾分鐘后，才能重新排成一條整齊的線(xiàn)。從這些表現(xiàn)就可以看出螞蟻的這些本能的行為完全是追蹤素的氣味在起作用。 原來(lái)小小的螞蟻也有如此多的奧秘，看來(lái)大自然還有很多事物值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們應(yīng)該多多留心觀察身邊的事物，并記錄下來(lái)，因?yàn)榇笞匀贿�有著這么多的奧秘在等待著人類(lèi)去破解呢！

螞蟻的作文 篇4

　　周六，老師給我們用視頻講解了螞蟻，我觀察了一下，是真的，他們真的分工有序。

　　螞蟻分為兵蟻、工蟻、蟻后……我在觀察時(shí)為了吸引螞蟻就放了一大塊蛋糕，不出我所預(yù)料，一群螞蟻很快發(fā)現(xiàn)了這塊蛋糕，十幾只螞蟻在打量著蛋糕，應(yīng)該是兵蟻，我拿起一只兵蟻，發(fā)現(xiàn)他們和別的螞蟻一樣，有兩根天線(xiàn)似的觸角，米狀的頭，小身板，大大的腹部，六只撐身子和實(shí)物的腳。

　　我將它又放回去了，在它剛回去的時(shí)候，另外的螞蟻又出來(lái)搬食了，它們應(yīng)該是工蟻。我想：它們搬完還有一段時(shí)間，我先去休息一下吧。過(guò)一會(huì)兒，我下樓了，眼前的一幕讓我驚呆了。一朵白花在走路，莫非動(dòng)畫(huà)片的`世界成真了？這朵花難道修煉成精了？這時(shí)，從那“妖花”里出來(lái)幾只小螞蟻，呼！原來(lái)是螞蟻在搬蛋糕啊！過(guò)了一小會(huì)兒，它們搬完咯！

　　這時(shí)蟻后應(yīng)該在享用美食吧，畢竟，螞蟻的后代要靠蟻后��！

　　螞蟻的分工太有序了，簡(jiǎn)直似軍人們。

螞蟻的作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫(huà)畫(huà)、游泳、打羽毛球但我最喜歡的是觀察各種小動(dòng)物。

　　今天，我寫(xiě)完作業(yè)后下樓去花壇邊尋找小螞蟻的身影。來(lái)到花壇邊，我看見(jiàn)一群小螞蟻正在地上爬來(lái)爬去，似乎是在覓食。于是，我把手上準(zhǔn)備好的餅干，小心翼翼地放在其中一只小螞蟻的身邊，看它們是如何反應(yīng)的。只見(jiàn)這只小螞蟻先用觸角，很小心地碰了碰這么一塊突然出現(xiàn)的.餅干，然后試著拖了拖餅干，但可能是餅干對(duì)于它來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)重了，小螞蟻沒(méi)有拖動(dòng)。這么美味的食物，放棄自然是覺(jué)得可惜吧，于是小螞蟻又嘗試著拖了幾次，可餅干還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，周邊的螞蟻們都可能聞到了食物的美味，陸陸續(xù)續(xù)爬過(guò)來(lái)了，越來(lái)越多，不一會(huì)，就聚集了好多好多螞蟻。這些螞蟻們圍在餅干的周?chē)�，咬得咬，拖得拖，餅干也在大家的共同努力下被挪�?dòng)了，一點(diǎn)點(diǎn)地被拖回到了螞蟻洞里。

　　通過(guò)觀察小螞蟻成功搬餅干的過(guò)程，讓我被它們的齊心協(xié)力精神所鼓舞，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的這種團(tuán)結(jié)！

螞蟻的作文 篇6

　　早在人類(lèi)出現(xiàn)前的恐龍時(shí)代，螞蟻就已經(jīng)誕生了。它們?cè)诳铸垳缃^時(shí)，以自己的體型優(yōu)勢(shì)，躲在泥土中，逃過(guò)了一次生態(tài)大破壞。

　　它們存活在任何地方，只要是你能想到的，都可以找到它們的影子。它們到處流浪，以四海為家。它們每天出門(mén)做工搬運(yùn)食物、與外敵互相對(duì)抗……，它們也很辛苦。它們的生活作息與人類(lèi)一樣日出而作，日落而息。晚上回到家，它們的老婆早已經(jīng)準(zhǔn)備好豐盛的晚餐，迎接老公回家呢！

　　它們?cè)谌祟?lèi)世界有看過(guò)許多令他們驚奇的經(jīng)驗(yàn)。它們?cè)��?jīng)爬過(guò)世界高峰──“西瓜”圣母峰、曾經(jīng)看到最美的紅茶湖泊、曾經(jīng)走過(guò)一片無(wú)邊無(wú)際的白發(fā)森林、曾經(jīng)掉入危險(xiǎn)的.鼻屎黑洞中……。當(dāng)然，它們也曾被可怕的蜘蛛殺人犯追殺過(guò)，它們更是被食蟻怪警察通緝的犯人，在被抓到后被“槍斃”了，或是迷路被關(guān)在露珠監(jiān)獄過(guò)。

　　它們雖小，但它們絕不自吹自擂，它們對(duì)自己的渺小心知肚明。它們做起事來(lái)的認(rèn)真態(tài)度，絕不輸給一個(gè)人類(lèi)，它們每天做自己該做的事，絕不好吃懶做，因?yàn)樗麄冎�道──有努力，才�?huì)有收獲。

螞蟻的作文 篇7

　　今天，我捉了幾只小螞蟻，放進(jìn)了罐子里。小螞蟻有一對(duì)觸角，三對(duì)足，它們披著一身黑色的大衣，身體一共有三截。

　　它們有的可靈活了，竄上竄下的，似乎想辦法逃出去；可有的呢，一點(diǎn)不愛(ài)動(dòng)，懶洋洋地趴在餅干上，狼吞虎咽。你瞧，它們仿佛在練長(zhǎng)跑呢：它避開(kāi)所有的螞蟻飛快地竄上瓶蓋，在瓶蓋上繞了幾圈，又沖了下來(lái)，圍著一只螞蟻，仿佛在向她求婚：“你看，我跑地多快呀，求求你嫁給我吧……”現(xiàn)在，再看那些在餅干上懶惰的螞蟻吧嗎，它雖懶，但似乎特別聰明，它圍著一塊最大的餅干，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，使別人不能靠近，好像那是它的.底盤(pán)。

　　“快讓開(kāi)，這是我的底盤(pán)！”“可是，可是這是我先搶……搶到的”“你這個(gè)小矮子，那也要看誰(shuí)更強(qiáng)！”這是怎么回事呀？原來(lái)是兩只大螞蟻和一個(gè)小螞蟻搶食物。兩只大螞蟻一個(gè)拖著它的觸角，一只在幫著。小螞蟻使勁掙扎，可就是使使不上力。大螞蟻把它扔在一邊，又自己去享用美食了。小螞蟻毫不放棄，又去爭(zhēng)餅干，結(jié)果可想而知。我實(shí)在不忍心看了，現(xiàn)在的為什么不會(huì)團(tuán)結(jié)呢，而是打架呢？

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