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觀察螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2024-04-06 12:34:59 螞蟻 我要投稿

觀察螞蟻?zhàn)魑摹竟?篇】

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的觀察螞蟻?zhàn)魑模M軌驇椭酱蠹摇?/p>

觀察螞蟻?zhàn)魑摹竟?篇】

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  11月7日星期天天氣晴

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的中午。我吃完午飯去外面玩,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂,便蹲下來(lái)細(xì)心地觀察。只見(jiàn)它們有的拉著腳,有的'拉這頭,還有的拖著身子等,幾乎把整個(gè)蟑螂都圍住了。這只蟑螂實(shí)在太重了,你看那么多螞蟻齊心協(xié)力地拉它,可它卻紋絲不動(dòng)。但螞蟻們一點(diǎn)也沒(méi)有放棄,依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力,一刻不停地拉著,但始終沒(méi)能拉動(dòng)蟑螂的尸體。

  盡管如此,可它們還是堅(jiān)持著,我也依舊全神貫注地注視著。耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻們的吶喊聲:“1,2,3,加油!1,2,3,加油!”還看見(jiàn)它們滿頭大汗,氣喘吁吁?伤鼈儧](méi)有絲毫的抱怨,更沒(méi)有一絲的氣餒。這點(diǎn)精神有多少人能做到呢?我想沒(méi)有幾個(gè)人能信心十足的回答這個(gè)問(wèn)題吧。螞蟻們依然堅(jiān)持著,在它們堅(jiān)持不懈的努力下,終于有了絲毫的挪動(dòng)。我欣喜若狂,大聲地狂呼:“螞蟻萬(wàn)歲!螞蟻萬(wàn)歲!”這偉大的螞蟻,堅(jiān)持不懈的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  20xx年12月10日,天氣陰南昌市百樹(shù)小學(xué)三年級(jí)吳少雯下午,我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻,把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里,然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫(gè)頭特別大,還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。

  我發(fā)現(xiàn),小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀,也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié),第一節(jié)是它的頭部,第二節(jié)是它的腹部,第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿,有趣的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須,我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的'青蟲,它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng),這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴,它用觸須向伴們對(duì)話,過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲,然后,大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫:“我明白了,原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的,是它們用來(lái)交流的。

  通過(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理,別看螞蟻小,但團(tuán)結(jié)力量大,不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  記得在夏天的時(shí)候,爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口,看見(jiàn)有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻,我看著看著覺(jué)得非常有趣,也參加了進(jìn)去。

  當(dāng)我們正挖開(kāi)螞蟻窩的時(shí)候,突然從螞蟻窩我的另一頭,出來(lái)了一群螞蟻,而且還拖著一些白色的“小米!蹦昧讼聛(lái)。扒開(kāi)一看,里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。

  剛扒開(kāi)那個(gè)“米!钡臅r(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲了呢!正當(dāng)我疑惑不解時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái)。看到我若有所思的樣子,奇怪的問(wèn)我:“又有什么難題把你難住了?”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,螞蟻吃的.米里怎么帶著蟲子呀?”爸爸聽(tīng)了大笑了起來(lái)。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)爸爸這樣開(kāi)心,便問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,對(duì)我說(shuō):“桐桐,剛才你看到的是螞蟻的卵!薄奥!不可能吧!明明就是米呀!”我反駁說(shuō)。媽媽又對(duì)我說(shuō):“你仔細(xì)觀察一下,這個(gè)小米粒像不像螞蟻?”我仔細(xì)一看,“真的,很像螞蟻!蔽掖蠼械。這時(shí)爸爸有對(duì)我說(shuō):“以后做什么事都要認(rèn)真,不要只看它的表面,要仔細(xì)觀察思考,只有這樣才能把事情做好問(wèn)題弄明白,懂了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從這次觀察中,我又學(xué)到了知識(shí),我非常開(kāi)心。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  星期天下午,我做完其他的作業(yè)后,就下樓去觀察螞蟻。

  我看到了一只大螞蟻準(zhǔn)備回它的洞穴,周圍也有許多螞蟻。我看到了一只大螞蟻準(zhǔn)備回它的洞穴,頓時(shí)心里想出了一個(gè)念頭,我想捉弄捉弄它,我在它的面前壘成了一個(gè)沙丘,沒(méi)想到它竟從那個(gè)沙丘爬上去了,我不服氣,又端了一碗水,倒在地上形成一個(gè)小水坑,我想這下它該認(rèn)輸了,但它卻從水坑邊上繞過(guò)去了。這是它抬起頭望著我,好像說(shuō):“你阻止不了我!闭f(shuō)完,它好像又吐了吐舌頭,我想它可真聰明。

  我又看見(jiàn)我旁邊的小螞蟻正在努力挪動(dòng)著一粒大米,看它幸苦的樣子,我真想幫幫它,這時(shí),有幾只大螞蟻來(lái)了,大螞蟻幫小螞蟻把大米抬到洞穴里,它們有力的`喊著口號(hào),終于,它們成功了,大米一直放在洞穴里,竟然沒(méi)有螞蟻搶,它們也許想共享。

  我悟出了一個(gè)道理:團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)的。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  20xx年12月15日星期三天氣:晴

  我喜歡螞蟻,不僅喜歡他們勤勞、樸實(shí)的性格,更敬佩它們?cè)谖ky時(shí)互相幫助。勇往直前的精神

  今天,我看見(jiàn)有幾只螞蟻在廚房的墻壁上匆匆地走著,我一時(shí)興起,飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水,朝它們倒去,它們受了驚,到處逃跑。它們張開(kāi)比針還細(xì)的小腿,拼命往干的`地方跑,可是已經(jīng)太晚了,豆大的水珠像膠水似的粘住了它們,使它們寸步難移。就在這緊張的時(shí)候,它們圍成一團(tuán)手拉著手,努力沖出重圍。到了最后,它們終于戰(zhàn)勝了困難,疲憊不堪地躺在一邊,好似在互相慶幸著、高興著。不一會(huì)兒,它們又排著長(zhǎng)隊(duì)匆匆地往前走。

  我順著它們的行動(dòng)方向觀察,只見(jiàn)它們抬著蠶豆一般大的面包屑向家門口移動(dòng),我靈機(jī)一動(dòng),把面包屑搬到另一處地方,以為它們找不到會(huì)放棄,可出乎意料的是它們很快也找到了那個(gè)地方,毫不猶豫的繼續(xù)搬起面包屑來(lái)。它們終于得到了屬于自己的美餐。

  我看著這群螞蟻,感嘆著,慚愧著。我想:米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、勤勞。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  我非常喜歡用放大鏡觀察螞蟻。

  記得那是今年夏天的一天,天氣晴朗,艷陽(yáng)高照。我拿著放大鏡,在小公園里尋找螞蟻觀察,覺(jué)得很好玩。當(dāng)我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)一只黑螞蟻時(shí),它好像很害怕,立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點(diǎn)緊追不舍。追著追著,我忽然發(fā)現(xiàn),這只螞蟻四腳朝天,躺在地上。起初我以為它是走累了,想睡覺(jué)。可是,過(guò)了兩三分鐘,它仍然一動(dòng)不動(dòng)。我很奇怪,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。

  回到家里,我把事情的經(jīng)過(guò)給爸爸講了一下,他聽(tīng)了以后,哈哈大笑:“這只螞蟻是被燒死的!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō),怎么會(huì)呢。爸爸告訴我,放大鏡有聚光功能,那個(gè)白色的光點(diǎn)就是聚光點(diǎn),放大鏡把太陽(yáng)光線集中在焦點(diǎn)上,有限的光能都集中在一點(diǎn)轉(zhuǎn)化為熱能,所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點(diǎn)下放一張紙,它還能給紙燒個(gè)洞呢。我聽(tīng)了以后,這才恍然大悟。

  也許,玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的'行為。我可不這么認(rèn)為,因?yàn)橛性S多科學(xué)發(fā)現(xiàn),就是在無(wú)意識(shí)的玩耍中產(chǎn)生的。

觀察螞蟻?zhàn)魑?

  今天下午,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我和小伙伴們約好了一起來(lái)到廣場(chǎng)上玩沙子。我們有的“堆城堡”,有的“挖河流”,還有的“種花草”,大家玩得開(kāi)心極了!

  突然,我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在搬運(yùn)我們剛才吃剩的面包屑。螞蟻們分工合作:小螞蟻搬運(yùn)小小的面包屑,大螞蟻搬運(yùn)大一些的面包屑,還有一小群螞蟻抬著一塊最大的面包屑。我忍不住大叫道:“哦,有好多螞蟻在搬運(yùn)面包屑呢!”小伙伴聽(tīng)到我的喊叫聲都跑了過(guò)來(lái),他們一邊看,一邊七嘴八舌地議論著。沈原提議道:“我們把螞蟻的路線堵住吧,看它們?cè)趺醋摺!庇谑俏覀冇蒙匙影盐浵伔殖闪藘申?duì),沒(méi)想到螞蟻一會(huì)兒就爬過(guò)了沙子堆,又并在一起排成了一隊(duì)。我們又用水把螞蟻分開(kāi),可螞蟻竟然不怕辛苦,從旁邊繞了回來(lái),排著整齊的.隊(duì)伍往“家”里走去。

  我覺(jué)得很奇怪,為什么螞蟻總能排著這么整齊的隊(duì)伍,不怕迷路呢?我跑回家去問(wèn)爸爸,爸爸想了想,拿起一本《我們愛(ài)科學(xué)》,對(duì)我說(shuō):“你需要的答案就在書里!蔽医舆^(guò)書仔細(xì)地看了起來(lái),原來(lái)螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中,會(huì)分泌一種叫“信息素”的東西,這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪……

  從這兒,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:從玩里也可以學(xué)到知識(shí)。

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