螞蟻?zhàn)魑?/h1>

時間：2024-03-12 08:33:13 螞蟻 我要投稿

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螞蟻?zhàn)魑腫集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家分享。

螞蟻?zhàn)魑?篇1

　　一天早晨，螞蟻三兄弟在小路邊遇見了一只牛。螞蟻三兄弟都不知道牛有多大。大哥小明提議：“我們不如都看看牛有多大！”

　　話音剛落，三弟小亮便爬過去用觸角仔細(xì)地?fù)崦�牛的蹄子，他想：牛也只不過這么大嘛！小亮便用他那尖細(xì)的嗓音叫道：“大哥、二哥，牛只不過比茶碗大一些而已！”二哥小剛不服氣，憤憤不平地說：“你看見的也許不真實(shí)，我去看看！”小剛爬到了牛角上，他小心翼翼地摸著，怒吼道：“三弟，你騙人，明明牛像彎彎的腰刀！”大哥小明也忍不住了，一直爬到牛身體的最高部位，十分認(rèn)真地比較和撫摸了五遍，才說：“牛像我們一樣大！”

　　一直默默無語的牛發(fā)話了，說：“請你們走遍我的全身再發(fā)表意見吧！”兄弟三人聚在一起，排著隊(duì)，終于走遍了牛的全身。他們異口同聲地說：“原來牛是巨大的`，而不是像我們所想象的那般�！�

　　這個故事告訴我們：看事物不能只看事物的一部分就輕易下結(jié)論，看事物應(yīng)全面、客觀，才能做出正確的判斷。

螞蟻?zhàn)魑?篇2

　　一身烏黑，還有兩只觸腳，猜猜這是什么昆蟲，沒錯，他就是——小螞蟻。

　　別看小螞蟻看上去弱不禁風(fēng)，其實(shí)，他可是號稱昆蟲界的"大力士"呢！因?yàn)�，因�(yàn)樗�可是有六對腳呢！所以，他所以它就可以向其他螞蟻"聯(lián)合起來，真像螞蟻的"聯(lián)合國"啊，這樣，就可以搬運(yùn)很多食物了。

　　不信，可以看看下面這個事例：一只螞蟻分隊(duì)長帶領(lǐng)十只小螞蟻正在外出覓食，突然，他們發(fā)現(xiàn)了一個面包片，哇！這個食物可以夠整個家族吃三個月啦！小螞蟻分隊(duì)長想著；快速命令八個小螞蟻前去"占領(lǐng)"，然后，又派兩個小螞蟻去四處尋查，看看有沒有其他小螞蟻來"搶奪"這塊"寶地"然后，立刻爬上面包片上面，發(fā)"電報"給家族，請家族立刻"派兵"支援，過了一會兒，蟻巢出現(xiàn)了一個兵營前往面包片，這支隊(duì)伍中有強(qiáng)悍的兵蟻，也有小小的，默默無聞的工蟻，甚至連剛出殼的小螞蟻也來"參戰(zhàn)"，放眼望去，真是黑壓壓的.一片，最后，這么大的面包片，就被小小的、一踩斃命的螞蟻給搬走了。

　　啊，小螞蟻真團(tuán)結(jié)�。�

螞蟻?zhàn)魑?篇3

　　兒時，跟姐姐倆人獨(dú)自呆在奶奶家，奶奶家竟然停電了，氣得我和姐姐“連打滾”。過了一會兒，姐姐牽著我的手來到了陽臺。

　　我坐在椅子上，東張西望，無意中我發(fā)現(xiàn)了一群頭上頂著食物的螞蟻，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了姐姐，我們被這些無名小子——螞蟻的行動吸引住了。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻都比其它的螞蟻大得多，我猜：老師帶著同學(xué)們出來旅游，頭上頂著自己帶的食物。漸漸地，這些螞蟻引得“路人”的注目，我仿佛看見他們羨慕的眼光。我聽見有一只小螞蟻說話了，它說：“它們真好呀！可以去游玩而且還有那么多美味可口的食物可以品嘗，我也好想去呀！”

　　那些“路人”因?yàn)榭床惶�清楚那些螞蟻，全部都爬到我們腳上來了，雖然我和姐姐都覺得這些螞蟻很可愛也很好玩，不過他們爬在我們腳上，我就覺得很恐怖。我便拿起兩只鞋子，把一只遞給姐姐，我們就跟螞蟻“打”起來了。我和姐姐“啪啪啪”的打起來了，雖然我們打死了許多螞蟻，但洞里不停的出來了很多螞蟻，像泉水一樣流了出來。我感覺到好象有一只通風(fēng)報信的.螞蟻，那只螞蟻好想去找了一支救援隊(duì)出來幫忙，然后對我說：“哼，怎么樣，還是我們螞蟻人多吧！”我生氣了，“啪”把那只臭螞蟻給打死了，誰讓它在我面前裝威風(fēng)。“啪啪啪。”這聲音不知持續(xù)了多長時間。終于在我們的努力之下，把那些“敵人”殺了一個片甲不留。不過回想好像這件事情跟旅游的螞蟻們沒有關(guān)系耶，我們卻把它們打死了， 它們的父母親一定都會很傷心。把它們都給殺了，我和姐姐還要“收拾它們的尸體呢“！

　　這次，我總覺得我們兩人在和無數(shù)只敵人做戰(zhàn)，也覺得我們在以大欺小。沒想到它們還挺團(tuán)結(jié)呢，它們同胞遇難了，一個個都會拔刀相助、挺身而出。

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