【精品】螞蟻的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的作文 篇1

　　螞蟻很喜歡樂于助人，他都想著變得很大，她去問牛伯伯，看有沒有什么東西能讓它變很大，牛伯伯有一顆藥丸說：“吃了你就變大，但是太陽下山的時候，你就會慢慢的變小�！笨墒切∥浵佭�是答應(yīng)了。

　　小螞蟻慢慢的變大、變大，他變得比樹還要大，他很高興。他走著走著就看見小兔子拿了一袋裝滿蘿卜，在慢慢的拉，快拉不動了，他很累，螞蟻看見了，就去問：“小兔子？你拿了一袋蘿卜干什么？”小兔子說：我奶奶生病了，我得拿這些蘿卜去看我奶奶，小螞蟻說：“我來幫你，你坐在我身上，我去送你�！毙⊥米痈吲d的'坐在螞蟻身上，螞蟻飛快的跑到小兔奶奶家，小兔說：“謝謝你�！蔽浵佌f：“不客氣�！�

　　小螞蟻看到小鴿子在哭，他就問。：“小鴨子，你為什么在這兒哭？”小鴨子說：“我剛補到的魚，不小心他就跑了。”螞蟻說：“你不用哭，我?guī)湍阕紧~吧�！毙▲喿痈吲d的說：“好呀，好呀！”螞蟻看見一條魚，用手一伸，捉到魚了。小鴨子說：“螞蟻謝謝你。”小螞蟻說：“不客氣。”

　　螞蟻繼續(xù)走，看見小松鼠啦，一堆松果，可是他拉不動這么多松果，螞蟻看到了問：“小松鼠女需要什么幫助嗎？”小松鼠說：“這松果太多了，我還真拉不動。”螞蟻說：“我來幫你吧�！蔽浵伜芸彀阉晒�拉到小松鼠家，小松鼠說：“謝謝！”螞蟻說：“不客氣�！�

　　天黑了，螞蟻變成小螞蟻了，但是小螞蟻很高興，因為他幫助了很多人。

螞蟻的作文 篇2

　　有一次放學了，我來到操場上，和同學們玩貓捉老鼠。正當我們玩的興高采烈，興致勃勃的時候，我跑著跑著，不知道被什么絆了一下，摔了個狗啃泥。突然，我隱隱約約在草叢里看到一些黑螞蟻在來回走動。我連忙跟小伙伴們說：我們一起觀察這些小生命吧。

　　我們透過剛剛拔節(jié)抽綠的小草縫隙，找到了螞蟻的洞穴。天吶，這簡直是一幅“百忙圖”：有的從洞口爬出來，越過洞口，成群結(jié)隊的向北爬去；有的，三五成群地向南爬去；還有的排成了“一”字形，顯然要是進行一次長途跋涉。更有趣的是，那些剛剛從遠處趕回來的螞蟻，他們大都嘴里緊緊地銜著米粒狀的東西，好像生怕的掉出來一樣。有的四五六只合伙拉著獵獲的小蟲，用那對于螞蟻來說結(jié)實的手臂奮力的向洞口拉去；還有一些呢，是空手而歸的。有一個同學說 ：“你看那些空手而歸的螞蟻，走到洞口旁，又向后走了一走，往返了四周，這大概是因為沒有找到食物，怕回到洞穴被同伴指責吧�！�

　　當我們看的`正高興的時候，另一個同學向我們擺了擺手說：“ 嘿小伙伴們快看這兒，這有幾只螞蟻。”我們連忙湊過去看，這有九只螞蟻，共同將一只死了的小伙伴往沿口拖去。不知道他們是累了還是怎么了，拖了一會兒又停下來散開休息了一會兒，又急忙緊湊了起來，用額頭上兩根小得幾乎看不見的觸角碰幾下。然后又用嘴咬住了死的螞蟻，高昂著頭朝前爬去�？赐�，我笑著對小伙伴們說：“這是帶病參加勞動中途犧牲的螞蟻烈士�！�

　　晚上，我百度了螞蟻的資料。是的，他們至少有4500萬年的歷史了， 他們團結(jié)、每次做目標都會組織方案，而且他們分工明確，為了實現(xiàn)目標而鍥而不舍，獲得食物都是大家平分。他們生活在一個勤勞，公平，有組織，互相協(xié)助的世界里面。人類現(xiàn)在還在為建立這樣一個世界而努力，螞蟻的世界卻已經(jīng)運行了4500萬年了。

　　小小的螞蟻，生活在一個大大幸福的世界里。

螞蟻的作文 篇3

　　早晨，一只螞蟻去找食物。它看見一根骨頭，自言自語地說：“我要把這根骨頭搬回家，螞蟻國王看了一定很高興！”

　　可是，小螞蟻一個人搬不動，它想應(yīng)該怎么辦呢？它想啊想，想出來一個好辦法，它叫來它的朋友。它們喊著號子：“一二一，一二一�！苯K于，小螞蟻們把骨頭搬回了家。晚上，小螞蟻們飽餐了一頓！

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