螞蟻的作文15篇[精]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的螞蟻的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻的作文1

　　今天中午的時候，我正在看電視，節(jié)目里正在播一個科學(xué)小故事：螞蟻從高空掉下來不會摔死。我看了以后半信半疑：人從高空掉下來不會摔死也會摔個半死，小小螞蟻又會有什么神奇的力量使它脫險呢？

　　我?guī)е�疑問走到了螞蟻洞邊，想抓只螞蟻一探究竟。我把到手的螞蟻捏在手上，心里笑嘻嘻地想：這下子終于能知道這個問題了，哈哈。可是小螞蟻在趁我不留神的時刻，像風(fēng)似的飛奔而去�？墒�，它并不知道，自己會被我踩一腳。我看見螞蟻被我踩了一腳，傷心極了。

　　我抬起腳剛要走，那只螞蟻居然又動了起來，還在一步一步往前爬。啊！真神奇！我興高采烈地把螞蟻捏起來，舉過頭頂，然后松手。我迅速地蹲下來觀察螞蟻。它竟然沒事兒，還在一步一步往前爬。

　　我想：一定是高度不夠。于是我搬來一把椅子，小心翼翼地爬上去，然后又按著剛才的`步驟把螞蟻“摔”下去。呀！這次肯定死了。我連滾帶爬地從椅子上下來，只見那只螞蟻一動不動地趴在地上。原來電視里說錯了呀。我正這樣想著。忽然，那只螞蟻又動了起來。我見了，都不敢相信自己的眼睛了。

　　從這件事中我明白了一個道理——世界到處皆有知識，只有認真觀察，才能見到。

螞蟻的作文2

　　上有好多的動物,他們的樣子可愛,特別討人們喜歡。但是,你有關(guān)注過那一種動物嗎?——螞蟻。

　　螞蟻,是一種體型非常小的動物,它只有芝麻大小。在動物的里,它是非常不起眼的。也是不受人們關(guān)注的。可我,卻因為那件事兒佩服螞蟻了,對螞蟻的.見解又有了新一層的認識。

　　前幾星期,我和媽媽一起去龍泉湖閑逛。我累了,變蹲在地上,讓去給我買點吃的,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞,有幾只螞蟻在尋覓著食物,我把爸爸給我買的面包,拿出一小塊,放在螞蟻洞旁邊。螞蟻也是一個敏感的動物,它們不是蜂擁而至,而是先派一名“偵察兵”來觀察情況,直到它們認為安全了,才把面包挪走。一只螞蟻的力量是不夠的,那一小塊面包對于它們來說就好似泰山,人們常說:“人心齊,泰山移”。那么,螞蟻也是一樣,很多螞蟻都來幫忙,他們團結(jié)一致,那一小塊面包竟奇跡般地被螞蟻搬走了,我不由的驚奇了。

　　螞蟻雖小,雖脆弱,但力卻極其頑強。水淹沒不了它,它堅強的從水堆里爬出來,因為螞蟻堅信,只要努力,就一定能重見光明。

　　那些其他的動物外表華麗,卻不及螞蟻內(nèi)心華麗。我越來越喜歡螞蟻了……

螞蟻的作文3

　　在一個鳥語花香、山清水秀的小島上面，有著一片枝繁葉茂的森林。大森林里有著許多活潑亂跳的動物。有勤勞的蜜蜂、愛唱歌的小鳥……等等。

　　在春天的時候，蟋蟀正在蓋自己的房子。一只螞蟻走了過來說到：“蟋蟀大哥，你怎么在蓋房子啊？這么好的'天氣也不出來玩一玩�！斌�蟀回答到：“我還是蓋我的房子吧，要不然到冬天怎么住呢？”

　　到了夏天，蟋蟀還在蓋房子。螞蟻又說到：“蟋蟀大哥，您咋又在蓋這破房子呀？”蟋蟀說：“到了冬天怎么辦，會凍死的！”螞蟻又跑去玩了。

　　秋天時，蟋蟀在找食物，螞蟻還在無憂無慮的玩著。

　　直到了冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛的時候，螞蟻已經(jīng)凍死得動彈不得。而蟋蟀卻過上了好日子。

　　這個故事告訴我們，只有辛勤才會成功！

螞蟻的作文4

　　今天，我在爺爺家的院子里觀察了螞蟻搬面包

　　我先把三塊弄小的包子皮分別放在三只螞蟻的旁邊。然后，我就在旁邊細心地觀察起來。只見那三只螞蟻圍著包子皮轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又碰了碰，就跑回洞穴讓朋友們來幫忙搬。他們的朋友來了好幾批。我一看，少的也有二十多只，多的就有五十多只了。幾十只螞蟻在那里費九牛二虎之力抬著，累了就讓“通訊員”再派幾只螞蟻來。這樣一直下來，旁邊就有很多螞蟻了。雖然有這么多螞蟻，但它們還是秩序井然。然后齊心協(xié)力把包子皮搬回了洞。：

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻在搬東西的'時候非常團結(jié)，從不貪圖個人利益。我還看見有一只螞蟻在包子皮的上面，別的螞蟻在下面抬，它在上面就像坐大轎一樣，這真有趣。

　　我又產(chǎn)生了疑問：螞蟻不是要冬眠了嗎?為什么它們還要出來呢?后來終于我想通了，它們要在冬眠前儲藏好食物，才能安安心心地冬眠。

螞蟻的作文5

　　星期六下午，我在一個墻角發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，螞蟻的頭比較大，頂著兩只細細的觸角，嘴好像兩把犀利的彎鉗，胸部有點小，六條又長又細的'腿就長在這兒；它的肚子圓鼓豉的，就拖在后 邊了。它們披著一身黑衣服，像一個個威風(fēng)凜凜的大俠。

　　螞蟻們有的在搬食物，有的在忙碌的走來走去，有的在走迷宮，東瞅瞅，西瞧瞧，好像在說：“咦，該往哪走呢？”拉拉扯扯的，好像在說：“我們試試拉，能不能給它解開，可是千萬別把觸 角給弄斷了呀！”

　　看了一會，我就朝著螞蟻多的地方狠勁吹了一口氣，很多正在工作的螞蟻被我吹出去了好遠，一會兒，那群螞蟻就又回來了，并且還找回了好多食物，一只小螞蟻在那跑前跑后，好像非常高 興找到了好多食物，好像在說：“謝謝你剛才把我吹到了食物的邊上，為了感謝你，請你去我家做客吧�！�

　　我看看這些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻是那樣的堅強，那樣的團結(jié)，那樣的聰明靈活。

螞蟻的作文6

　　我觀察過許多動物，比如蝌蚪、小魚、青蛙……但我最喜歡觀察的還是小螞蟻。

　　那是一個星期六，我來到作文班上課，老師說我們今天觀察螞蟻，我聽了這個振奮人心的消息，高興的差點就要跳起來，老師還給我們每人發(fā)了一點面包屑。

　　我們來到了樓下院子里，開始了觀察螞蟻的行動。有的螞蟻在垃圾桶旁邊；有的螞蟻在雞籠旁邊；還有的四處閑逛，我在一個角落里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它一身烏黑烏黑的，長著大大的腦袋和肚子，細細的腰肢，一對天線般的觸角，還有幾只細長的.腿。

　　我在它旁邊放了一個面包屑，它嚇得撒腿就跑。不一會兒，它又回來了，還用觸角碰了面包屑。它一定在想：肯定是天上掉餡餅了！它咬著往后來拖，小面包屑被它輕松地拖走了，大的面包塊它是拖不動的，于是它掉頭往回跑，我以為它要放棄了呢！不到兩分鐘，它又出來了，后面還跟了一個小部隊。只見它們飛快地把這塊大面包拖到了洞口，又分成無數(shù)個小塊拖進了洞里。

　　這次觀察螞蟻，我從螞蟻的身上知道了團結(jié)合作就一定能成功的道理。

螞蟻的作文7

　　從前有一只螞蟻，他的個頭小小的，像芝麻一樣大，是全森林里最小的一個。因此，其他小動物都常常幫助他。

　　這天晚上，他躺在床上自言自語道：“要是我的個子能比大樹還高就好啦！”說完，他就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　第二天一早醒來，螞蟻發(fā)現(xiàn)自己躺在草地上，它看了看四周，竟然看到了旁邊在吃草的小羊比自己的手掌還要小。于是他緩緩地站了起來，看了看自己的身體，它發(fā)現(xiàn)自己的個子比森林里的大樹還要高，它高興地大喊：“我變成巨型螞蟻了！我變成巨型螞蟻啦！”巨型螞蟻向前走著走著，突然看見天空中烏云密布、電閃雷鳴，轉(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨。它看了看旁邊，發(fā)現(xiàn)森林里的大橋被雨水沖斷了，有許多小動物都回不了家。巨型螞蟻想：平時他們都在幫助我，現(xiàn)在他們遇到難題了，我也要去幫助他們。他飛快地跑了過去，把自己的身體拱成了一座橋。巨型螞蟻喊道：“大家不要急，踩著我的'身體過河，一個一個慢慢來�！本瓦@樣小動物們安全地過了河，對巨型螞蟻說：“謝謝你，巨型螞蟻！”巨型螞蟻說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　就這樣，“巨型”螞蟻成了森林中的守護者。凡是大家解決不了的難題，他都會立即趕過去，森林里的小動物們都非常感謝他。

螞蟻的作文8

　　螞蟻是一種昆蟲。它的種類繁多，世界上已知有9000多種，有21亞科283屬，中國內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。最近還發(fā)現(xiàn)了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長，工蟻可生存幾星期至3-7年，蟻后則可存活十幾年或幾十年。一蟻巢在1個地方可生長年，甚至50多年。

　　螞蟻一般體形小，顏色有黑、褐、黃、紅等。觸角呈膝狀，4~13節(jié)。分有翅或無翅。有六條腿。螞蟻卵約0.5毫米長，呈不規(guī)則的橢圓形，乳白色，幼蟲蠕蟲狀半透明。工蟻體形細小，身體長約2.8毫米，全身棕黃，單個螞蟻要細看才易發(fā)現(xiàn)。雄、雌蟻體都比較粗大。雄蟻體長約5.5毫米。雌蟻體長約6.2毫米。

　　螞蟻的力氣很大。一天，我到院子里玩，隨手拿了幾塊餅干。一塊餅干不小心被我摔碎了，我把它撿起來，放在椅子上。過了一會兒，我居然看到餅干在懂，我把餅干舉起來，哈哈，原來是你們這些小偷！我仔細看了一下兒后，我又把餅干放在哪，讓他們搬回洞。我邊看邊稱贊：螞蟻，你們真是一個力氣大的.小偷！

螞蟻的作文9

　　螞蟻是生活中常見的一種小動物，但大家是否仔細觀察過螞蟻？現(xiàn)在就讓我來帶大家了解一下。

　　一天傍晚，我在樓下的草坪上和小伙伴玩耍時，看到了一群小螞蟻，它們在干什么呢？只見其中一只螞蟻在抬著面包屑，另外一只在背著幼蟲，其余的螞蟻都背著其他的食物正慢慢地向前走著。走在最前面的螞蟻塊頭偏大，看起來這就是它們的頭目。瞧，看那神氣樣，就像軍隊里的.總司令。聽老師上課時說過，螞蟻是用觸角來傳遞信息的，第一次螞蟻和其他螞蟻都會分泌出一種信息素，來指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的路線。如果你用手輕輕劃過螞蟻的隊伍，阻斷它們的信息素，那它們就像無頭蒼蠅似的四處亂爬。

　　螞蟻們?yōu)槭裁催@樣做呢？聽媽媽說它們在搬家呢，我觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)整支隊伍不緊不慢，堅定地朝著一棵大樹的方向爬去，就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，分工明確。

　　從這項觀察中，我體會到團隊協(xié)作，相互幫忙的力量。生活中的奧秘真的有很多，以后我要多多觀察，多多思考，去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！

螞蟻的作文10

　　今天，我在玩的時候發(fā)現(xiàn)了螻蟻的秘密。

　　我和幾個朋友在院子里玩。當我正坐在樹叢邊東張西望的時候，成群結(jié)隊的螻蟻一個挨著一個，從我腳邊爬過，它們排成長隊，迅速地朝一個方向爬。螻蟻的集體出動引起了我強烈的'好奇心。我抬起身，跟在螻蟻后面，順著螻蟻爬的方向看去，只見許許多多的螻蟻緊緊地圍在一起，密密麻麻的，嚇了我一跳，全身起了一層雞皮疙瘩。我悄悄地湊上前去，黑壓壓的螻蟻蓋住了什么東西，我看不清楚。于是，我拔起一棵草，輕輕地撥開螻蟻，發(fā)現(xiàn)：原來它們身下是一塊快化了的糖。它們正津津有味地吃著糖，頭也不抬，其它螻蟻拼命地往糖塊上擠，后面的擠著前面，前面的不肯讓開，螻蟻壓著螻蟻，擠成一團。

　　這是為什么呢？我心里全是問號。螻蟻為什么會聚集在一塊糖上呢？回到家我立刻查找原因。原來：螻蟻的洞穴缺少糖份，糖對它們的生長又極為重要，螻蟻一旦遇見糖，觸角就會變硬并召集同伴們來享用。

　　憑借我的細心觀察和刨根問底的精神，我發(fā)現(xiàn)了螻蟻的秘密——螻蟻愛吃甜的！

螞蟻的作文11

　　今天吃完早飯，我望著地面發(fā)呆，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻正在抬我弟弟吃剩的面包渣。我弟弟叫著快把它拿走，我沒有理弟弟，還是在仔細地看著。可是那只螞蟻抬了很久都沒能抬動。

　　后來我就去寫作業(yè)了，我心想：“它抬都抬不動，更別說抬走了。”寫完作業(yè)，我大吃一驚，突然來了一群螞蟻正在一起抬。一個小時后，終于快抬到螞蟻們的家了。可是我調(diào)皮的弟弟又把吃的放回原處。我們想：“它們一定會很生氣，不抬了！”沒想到它們飛快地向面包渣跑去，又重新把吃的抬到離螞蟻洞很近的地方了�？墒堑艿苡窒氚衙姘�渣放回原處。我被螞蟻們的這種團結(jié)、堅持的精神感動了！我急忙說：“螞蟻們這么辛苦，不要再戲弄螞蟻了！你剛剛把吃的`放回原處，你現(xiàn)在又想放回去，那它們的努力不白費了嗎？”弟弟羞愧地低下了頭。

　　螞蟻們的勤勞、團結(jié)、友愛、協(xié)作精神，深深地感染了我，讓我對這群毫不起眼的小螞蟻有了重新的認識。

螞蟻的作文12

　　森林里住著一只螞蟻，他的生活過得很單調(diào)，他希望生活能豐富多彩。

　　有一天，螞蟻找到了一口清甜的山泉，螞蟻開心極了，于是螞蟻痛快地喝了一大口泉水。立刻變得比樹還大。于是他三兩步就走出了森林。

　　他來到了田野，一步走進果園把水果摘了個精光，然后又走進麥田收光了麥子，挨個放到農(nóng)民伯伯的框里，還向農(nóng)民伯伯彬彬有禮地敬了個禮，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。

　　他又來到小河邊，借了漁夫的漁網(wǎng)，螞蟻在水上用力一揮，小河里所有的`魚都被“巨無霸”螞蟻撈了個精光，然后放在地上，又彬彬有禮地向漁夫敬了個禮，漁夫開心地跳起來了。

　　他最后來到了學(xué)校，學(xué)校里來了一個壞蛋�！熬逕o霸”螞蟻用力一腳踩過去，壞人立刻就變成了“肉餅”�！熬逕o霸”螞蟻又向?qū)W生們彬彬有禮地擺擺手，學(xué)生們一蹦三尺高，開心地不得了。

　　最后，“巨無霸”螞蟻出名了，過著豐富多彩的生活。

螞蟻的作文13

　　今天陽光明媚，我們上科學(xué)課的時候，發(fā)現(xiàn)需要螞蟻，于是我舉手說：“我們能去抓螞蟻嗎？”老師很高興地問：“同學(xué)們你們想不想去抓螞蟻呀？”我們大家異口同聲地說：“想�！庇谑牵�老師給我們每一個人發(fā)了一個小盒子，讓我們到操場去抓螞蟻。

　　來到操場，我們怎么也找不到螞蟻。突然，我們班那個非常愛科學(xué)的尹其欽卻在一條小夾縫里找到了一只螞蟻。我們大家蜂擁而上，到了他的面前，滿臉迷惑地問：“你是怎么找到這只螞蟻的'呢？”突然，尹其欽擺出很大度的動作，自以為傲的說：“你們難道不知道螞蟻一般都喜歡躲在石頭下面嗎？”聽了之后，我們大家開始分頭行動繼續(xù)找螞蟻。不一會，我在一塊大石頭下面發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，可它躲在石頭下我夠不著。于是，我使出吃奶的勁想搬開那塊大石頭可就是搬不動，我請了我班的幾位大力士一起幫忙，好不容易才把大石頭搬走。我們在盒子里放了好多好多面包渣，小螞蟻們看見了，立馬跑進了盒子里。我們看準了時機把盒子一關(guān)，就把小螞蟻關(guān)進了“監(jiān)獄”里。

　　我們回到班級，李老師早就知道了這件事，于是問：“同學(xué)們能不能把今天抓螞蟻的過程寫一篇日記呢？”我們異口同聲地說：“行�！蔽液荛_心，因為今天我收獲了許多。

螞蟻的作文14

　　夏天的傍晚，我們一家人坐在外邊乘涼。煩人的蚊子圍著我嗡嗡的叫著，我找來拍子左一拍右一拍地拍打，發(fā)現(xiàn)好多的蚊子被拍死，掉在了地上。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小小的螞蟻圍著一只死去的蚊子在翻動著。小螞蟻想翻動蚊子，可是翻不動，于是它悄悄的離開了。我想它大概是去搬救兵了吧！

　　過了沒多久，一長隊的.螞蟻出現(xiàn)在我的眼前，我想我是猜對了。我看著它們很快的分成幾組，來到蚊子旁邊齊心協(xié)力的把蚊子往前拖，準備拖回自己的家當晚餐。

　　我看還有好多螞蟻找不到事情做，就幫它們引路，把死了的蚊子放在它們旁邊引它們過來。啊，它們真不愧是一家人，一下子把地上的蚊子都拖回了自己的家。然后它們又在外面尋找食物，不分你我，很團結(jié)。忽然前面一群螞蟻又看見一些死了的蜜蜂，就把它們給拖回家，在拖回家的途中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們沒有一只是偷懶的，只要是它們的糧食都拖回家，然后它們又聚在一起分享它們的勞動果實。我真為它們驕傲。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該像小螞蟻一樣勤快，否則根本不會有收獲。

螞蟻的作文15

　　“快要下雨啦！快要下雨啦！”我一邊走路一邊看著天上烏云密布的天空，急急忙忙地說。在離家不遠處，我看見了一個小螞蟻。

　　過了一會兒，我又看見一群螞蟻過來了。它們每一只螞蟻的身上都有上些食物。我心想：有一些食物那么重，它們怎么可能搬得動呢？我彎下腰來，又看了下螞蟻，才發(fā)現(xiàn)原來它們有上些很重的'食物，它們是兩只或兩只以上的螞蟻一起搬的，剛才是我站得太高了，它們又太小，所以才會誤會了。

　　我盯著螞蟻又看了一會兒，發(fā)現(xiàn)其評測螞蟻都走光了，只剩一只螞蟻停在地上不動了。我在想：他是怎么了，是掉隊了？還是受傷了？正當我在想的時候，*的螞蟻都走了回來，把這只螞蟻給舉了起來，走了。

　　回到家，我仔細地回憶著這件事。我突然想到了螞蟻給我的啟示：他們團結(jié)友愛，互相幫助。我又想到了我們的生活，我們生活不就應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)互相幫助，團結(jié)友愛嗎？

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