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有關(guān)螞蟻的啟發(fā)的作文怎么寫
導(dǎo)語:有關(guān)螞蟻的啟發(fā)的作文怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)螞蟻的啟發(fā)的作文,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀。
篇一:螞蟻的啟發(fā)
今天,我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻和一只奄奄一息的大青蟲。
機(jī)不可失,時(shí)不再來。我想起老師給我們布置的觀察作業(yè),于是,我便拿起放大鏡,來觀察這兩個(gè)動(dòng)物。
經(jīng)過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)小螞蟻是由三個(gè)“芝麻”組成的,它的頭部和后面的`身體是兩顆芝麻,兩顆圓滾滾的芝麻。中間的身體又是一個(gè)芝麻,黃褐色的芝麻,像一個(gè)癟了的小氣球。螞蟻有六條腿, 它的六條腿都是細(xì)長的,我想,螞蟻之所以爬那么快,是不是就因?yàn)檫@六條腿呢?螞蟻的頭上還有兩根觸角,后來我去查了資料,才知道它的觸角是用于傳遞信息的,真厲害!
螞蟻看著那條大青蟲,可能想把它拖回洞中,美美的飽餐一頓。于是,它一會(huì)兒拖大青蟲的腦袋,一會(huì)兒推大青蟲的屁股,可大青蟲紋絲不動(dòng)。它發(fā)現(xiàn)自己做的都沒有用后,便走回螞蟻洞,去搬救 兵去了。
過了一會(huì)兒,螞蟻洞中涌出了一支螞蟻部隊(duì),站在前邊的小螞蟻似乎在發(fā)號(hào)施令,它的動(dòng)作一停,其他螞蟻便一擁而上,目標(biāo)正是那條大青蟲。大青蟲招架不住這么多螞蟻的力量,被抬了起來。這 時(shí)的螞蟻軍隊(duì)就像打了勝仗的部隊(duì),浩浩蕩蕩地走進(jìn)了螞蟻洞。
這次的觀察讓我明白了一個(gè)道理,那就是:團(tuán)結(jié)力量大!
篇二:螞蟻給我的啟發(fā)
在生活中,每個(gè)人都能在一件事中得到啟示,我也不例外。它們就像沙灘上的貝殼。我挑個(gè)閃亮的拿給大家看看!
記憶的盒子飛到了那天:那天下午,我和小伙伴們玩捉迷藏,我躲在了一棵大樹后邊。心想:他們誰也找不到我。心里美滋滋的'。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)樹根那有一個(gè)螞蟻洞。它們吃什么呢?里面會(huì)有多少只螞蟻呢?遇到危險(xiǎn)時(shí)它們?cè)趺刺由兀恳粋(gè)個(gè)問題在我腦海中浮現(xiàn)。對(duì)于好奇心強(qiáng)的我,早就按耐不住了。于是,我回家拿 來了白酒和打火機(jī)。
我先把大樹周圍灑上一些白酒。再拿打火機(jī)點(diǎn)燃。只聽呼啦一聲,被灑白酒的地方突然著起火來。我蹲在一旁仔細(xì)地觀察起來。
剛開始,陸續(xù)出來幾只螞蟻。后來,出來了一群螞蟻。螞蟻們左看看,右看看,就是找不到出路。就在螞蟻們焦急萬分的時(shí)候,有一只螞蟻站在中間,不一會(huì)兒,就有一大群螞蟻圍了過來。我 想它應(yīng)該是這群螞蟻的首領(lǐng)吧!這個(gè)首領(lǐng)也不知向螞蟻們傳遞了什么,有幾只螞蟻一個(gè)一個(gè)抱在一起。不一會(huì),越來越多的螞蟻抱在一起,形成了一個(gè)蟻球。我正奇怪這們這是要干什么,只見蟻球迅速 地向火堆滾去。外層的螞蟻被燒的噼哩啪啦的作響,而里層的螞蟻卻安然無恙。螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
這件事告訴我們?cè)谏钪校獔F(tuán)結(jié),集體的力量才是最偉大的。
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