螞蟻的作文錦集[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的螞蟻的作文，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的作文1

　　一個(gè)陽光明媚的上午，我和吳冠熠在草地上玩耍。

　　突然，在草叢邊上我看到一群螞蟻，我從口袋里掏出飼養(yǎng)盒馬上叫吳冠熠來捉螞蟻。我捉了很多小螞蟻還捉了一只西瓜蟲和兩只螞蟻王呢！忽然，吳冠熠把蟻窩上面的草連根拔起，把我嚇了一跳！這時(shí)有好多螞蟻爬了出來，還有幾只螞蟻王呢！我從口袋里掏出一個(gè)放大鏡觀察螞蟻，突然，吳冠熠說有一只超大的黑螞蟻，我馬上把飼養(yǎng)盒打開把這只黑螞蟻裝進(jìn)去。我用放大鏡仔細(xì)觀察飼養(yǎng)盒的螞蟻，只見一群紅螞蟻在打那只黑螞蟻，雙方你一拳我一腳，連西瓜蟲也趕來湊熱鬧，沒過多久西瓜蟲就死光光了。接著打了十幾分鐘，黑螞蟻體力不支也死掉了。

　　我馬上將螞蟻放了，回到家里我問媽媽，這才知道如果不是同一窩的.螞蟻就會(huì)自相殘殺。

螞蟻的作文2

　　我心中的螞蟻一直很弱小，我打心眼里不喜歡它們。但我最近卻改變了看法，這是怎么回事？聽我一一道來吧！

　　小小的螞蟻身長不足一厘米，我用兩根手指輕輕一捏，它就粉身碎骨了。哎，螞蟻可真是弱爆了！

　　可是，漸漸地，我開始了對(duì)螞蟻產(chǎn)生了新的看法。

　　那次，我和妹妹用積木搭了一個(gè)小房子。我們看見了一群回家的螞蟻，妹妹問我：螞蟻能搬起我們的小房子嗎？我說：哼！別說小房子了，一塊面包它們也搬不動(dòng)。我就丟給了螞蟻們一塊面包。

　　過了一會(huì)兒，我們?cè)偃タ磿r(shí)，面包早已不見蹤影。奇怪，面包塊去哪里了呢？原來，被螞蟻們搬到它們家門口去了！螞蟻的力氣還真不小呢！

　　還有一次，我用一大滴水把一只螞蟻困住了，它馬上做出了選擇，拼命往外爬！經(jīng)過奮力掙扎，它終于脫險(xiǎn)了！

　　我的`小心靈受到了震撼：螞蟻雖然弱小但也足夠頑強(qiáng)！在這自然界中，任何生命都值得尊重！

螞蟻的作文3

　　在一棵大樹下，我發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)黑色的東西，走進(jìn)一看，原來是一群螞蟻正在成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)食物。

　　一個(gè)壞點(diǎn)子從我的腦子里浮現(xiàn)出來：如果我把一瓶水倒在正在搬運(yùn)食物的螞蟻身上，會(huì)怎么樣？

　　我拿出一瓶水倒向那些螞蟻，地上立刻出現(xiàn)一個(gè)水坑，螞蟻拼命地掙扎著。天空中的太陽很快把水曬干了，螞蟻一點(diǎn)事情也沒有，竟然又重新搬運(yùn)東西。

　　我心里很不甘心，又找到一瓶水向螞蟻身上倒。地土很快出現(xiàn)了一個(gè)很大的'水坑，螞蟻又開始拼命掙扎，它們從水里爬了出來，又從新開始搬運(yùn)東西。

　　我深深地被螞蟻的這種精神所折服。螞蟻在生命受到威脅的情況下，還想著它的工作——“搬運(yùn)”。我們每天生活在衣食無憂的環(huán)境下，為什么不能好好學(xué)習(xí)呢！

螞蟻的作文4

　　我家門前有一棵樹，樹下住著兩窩螞蟻，分別是大螞蟻和小螞蟻。

　　這天，我正在樹旁津津有味地吃著紙杯蛋糕，一不小心掉了一小塊到地上。不一會(huì)兒，聞到蛋糕香味兒的螞蟻們紛紛跑出洞口，奔向那塊蛋糕，狹路相逢勇者勝，于是，一場大戰(zhàn)便爆發(fā)了。而我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)讌s在想：大螞蟻身形有優(yōu)勢，肯定會(huì)把小螞蟻踩扁。

　　果然，大螞蟻先發(fā)起了進(jìn)攻，小螞蟻卻左躲右閃，好不容易才躲過一劫。漸漸地，小螞蟻開始撤退了，然而我卻發(fā)現(xiàn)，還有一部分不甘心丟掉美食的小螞蟻開始“不自量力”地反擊了。它們幾個(gè)團(tuán)結(jié)在一起，去圍攻一只大螞蟻。它們有咬頭的，有咬腿的，還有咬肚子的……戰(zhàn)爭持續(xù)了十幾分鐘，令我驚訝的'是，大螞蟻居然毫無招架之力，連連敗退。看到此番情景，小螞蟻非常得意，直接奔向戰(zhàn)利品，一起搬進(jìn)了窩里。

　　目睹了這一切的我簡直難以置信，為什么大螞蟻傷亡慘重，而小螞蟻卻能在窩里享用美餐呢？帶著疑問，我來到了姐姐房間，翻出了那本《昆蟲記》。原來，當(dāng)大螞蟻咬東西釋放出的汁液中有葉酸，雖然有著刺激性的氣味，但是無毒；而小螞蟻咬東西釋放出的液體中含有蟻醛，不及有刺激性氣味，而且有毒。

　　真是人不可貌相，海水不可斗量��！

　　自然界的奧秘真是無窮無盡，我今天可算是開了眼界，看來以后要多讀書，要不然連“打架”都看不懂了。

螞蟻的作文5

　　螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分，有六條腿。頭上還有有兩支觸角，觸角明顯的膝狀彎曲。它是用來跟伙伴們交流的，每次遇到都會(huì)先碰一下它們的觸角，好象在說著什么。它們勤勞樸實(shí)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。

　　記得有一次，有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我一時(shí)興起，用自來水把它們圍成了一圈。這些螞蟻被籠罩在水中，好象馬上面臨被“汪洋大�！蓖虥]了，它們無法動(dòng)彈，寸步難移。在這將有滅頂之災(zāi)的時(shí)候，它們并不慌張，而是圍成一團(tuán)，奮勇拼搏。最后終于沖出了我設(shè)計(jì)的“大海”。脫離災(zāi)難之后，它們繼續(xù)排著長長的隊(duì)伍匆匆忙忙地往前走。

　　經(jīng)�？吹轿浵�，總是在找食物的的樣子。找到食物后就會(huì)匆匆忙忙地往回趕。一般看到它們總是用觸角高舉著豆大的.食物，而且它們好象比較喜歡甜甜的東西。在家里放一些甜的食物，不用多久就會(huì)看到它們的身影，好象它們裝了雷達(dá)。其實(shí)，它們有巡邏兵呢。它們的勤勞是無可置疑的！它們那么堅(jiān)強(qiáng)、那樣團(tuán)結(jié)、那樣的聰明靈活，都是值得我們學(xué)習(xí)的。

螞蟻的作文6

　　昨天陽光明媚，風(fēng)和日麗。我吃完午飯去外面玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂，便蹲下來細(xì)心地觀察。

　　只見它們有的拉 著腳，有的拉這頭，還有的拖著身子等，幾乎把整個(gè)蟑螂都圍住了。這只蟑螂實(shí)在太重了，你看那么多螞蟻齊心協(xié)力地拉它，可它卻紋絲不動(dòng)。但螞蟻們一點(diǎn)也沒有 放棄，依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力，一刻不停地拉著，但始終沒能拉動(dòng)蟑螂的尸體。盡管如此，可它們還是堅(jiān)持著，我也依舊全神貫注地注視著。耳邊 仿佛聽見螞蟻們的吶喊聲：“1，2，3，加油！1，2，3，加油！”還看見它們滿頭大汗，氣喘吁吁�？伤鼈儧]有絲毫的抱怨，更沒有一絲的`氣餒。

　　這點(diǎn)精神有多少人能做到呢？我想沒有幾個(gè)人能信心十足的回答這個(gè)問題吧!

螞蟻的作文7

　　聽說螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動(dòng)物摔不死？我決定觀察一下。

　　我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺(tái)子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細(xì)看了看，��！螞蟻沒有死，有的還向我搖著觸角，好像在說：“我生命力頑強(qiáng)著呢！”我覺得這個(gè)臺(tái)子太低了，要換一個(gè)高一點(diǎn)的.臺(tái)子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無疑了！為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起，我請(qǐng)姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開窗戶把螞蟻扔了下去�！皬埵|菡，快來看哪！”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說：“你看，他們從那么高的地方掉下來，都沒有摔死，生命力多頑強(qiáng)！”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。

　　螞蟻這真的不會(huì)摔死，他頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。

螞蟻的作文8

　　昨天下午，就去墻角邊觀察螞蟻了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)細(xì)小長的觸角；兩只小小的眼睛。

　　我去問媽媽；大大的尾巴，好讓我知道它們想干什么；六只細(xì)小的腳，可愛極了！

　　后來，我看見一群螞蟻排正整整齊齊的.隊(duì)伍，離一些大米越來越近，我想：惡作劇一下吧。于是，我用腳狠狠的把一只螞蟻踩死，然后把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，媽媽說不知道。

　　第二天，上午第三節(jié)課后，我去問科學(xué)老師這是為什么呢？科學(xué)老師說：“這是螞蟻的信息�！芭�，原來是這樣啊，難怪！”我恍然大悟地說，我熱情的和他們打招呼。 到了中午他們放下手中的工作，急急忙忙的回家吃飯，吃完飯又開始了勤勉的奔忙著……

　　夜晚已經(jīng)疲勞的一天的螞蟻回到家。

螞蟻的作文9

　　你知道嗎？世界上力氣最大的動(dòng)物是螞蟻。一只螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西。我從書上看到的時(shí)候，驚訝得合不攏嘴！沒想到小小的身軀竟有如此巨大的力量，我對(duì)它佩服極了！心想：一定要看看這個(gè)當(dāng)之無愧的“大力士”。

　　今天中午，我吃完午飯，帶了一些面包屑來到小區(qū)里的一棵大樹下。我把面包屑撒在地上。過了一會(huì)兒，就有個(gè)黑不溜秋的東西向我爬來。哇，螞蟻來了！看來螞蟻還是個(gè)“小吃貨”啊，聞著香味就來了。

　　我馬上蹲下來仔細(xì)觀察。小螞蟻黑乎乎的，頭圓圓的，像個(gè)小年糕。它的身子是橢圓形的，像個(gè)橄欖球。咋一看上去，像是穿了一身黑亮的盔甲，還真有點(diǎn)威武呢！頭上舞著兩根細(xì)長的`觸角，四肢非常細(xì)小，可是走起路來卻很有勁兒。

　　只見它圍著面包屑爬來爬去，同時(shí)觸角不停地晃啊晃的，接著就用觸角去碰面包屑，看來是想試試能不能搬動(dòng)�？墒敲姘�屑太大了，簡直就是一座“面包山”！它的身子那么小，搬不動(dòng)。只見螞蟻在四周圍爬來爬去，時(shí)而動(dòng)動(dòng)頭上的觸角。它是在通知伙伴們快點(diǎn)來搬美食嗎？我的心“撲撲”直跳！不一會(huì)兒，果真有一支螞蟻大軍排著整齊的隊(duì)伍來到大樹下！它們抬的抬，拉的拉，推的推，齊心協(xié)力、昂首挺胸地把“面包山”搬回洞里去了！我仿佛看到它們?cè)诙蠢锔吲d地分享著這些美食的情景……

　　多么可愛的小生靈�。�

螞蟻的作文10

　　一身光亮結(jié)實(shí)的盔甲，兩根細(xì)長柔軟的觸角，構(gòu)成了棕褐色、勇敢的小生靈——螞蟻。

　　螞蟻隨遇而安，遼闊肥沃的土地就是它們的家，無數(shù)個(gè)小生靈組成了龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡其能。工蟻長年累月地辛勤工作，搬運(yùn)食物、侍奉蟻王蟻后、喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去；而蟻王蟻后卻“作威作�！保�過養(yǎng)尊處優(yōu)、不勞而獲的生活。雖然書上介紹說，這樣的分工有利于螞蟻的繁殖，但我還是希望有一天，公平、民主的陽光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

　　咦？你看，一只四腳朝天的'死蝗蟲，在草地上時(shí)而快，時(shí)而慢，斷斷續(xù)續(xù)地移動(dòng)著，真是令人奇怪！我好奇地用手捏住了死蝗蟲的一條腿，它不動(dòng)了，一會(huì)兒，一只螞蟻從死蝗蟲下面鉆了出來，只見它繞著死蝗蟲轉(zhuǎn)了一圈，又四下張望了一會(huì)兒，并沒有發(fā)現(xiàn)什么“情況，”就又“不解”地鉆到死蝗蟲下面，試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態(tài)”后，心中暗笑，想繼續(xù)瞧瞧，但我突然發(fā)現(xiàn)蝗蟲的身體比起螞蟻來，可以稱作“碩大”了，不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒，肩挑背扛比自身體重重幾十倍的東西而產(chǎn)生了憐憫心，于是就松開了摁著死蝗蟲的手。小螞蟻繼續(xù)扛著死蝗蟲——它的勝利品，向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去，生怕剛才的情況再次發(fā)生。

　　這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻！

螞蟻的作文11

　　在草叢里、土堆旁總會(huì)隨處可見一群群螞蟻，分成三、四隊(duì)，一隊(duì)跟著一隊(duì)，秩序井然。再看看這些螞蟻頭上，頂著一些“巨大”的食物—面包屑，吃力地往窩里搬。

　　只見一個(gè)個(gè)細(xì)小又烏黑的身子，緊緊地蠕動(dòng)著，生怕別人會(huì)搶走東西似的。你可別看螞蟻十分微小，他們卻十分團(tuán)結(jié)，秉承著“有福同享，有難同擔(dān)”的精神。

　　記得有一次，我無意間在陽臺(tái)的墻角邊發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在來來往往地忙活著，我看著看著，發(fā)現(xiàn)在陽臺(tái)前有一個(gè)螞蟻窩。這時(shí)，我便產(chǎn)生將螞蟻“一掃而光”的念頭。于是，我往窩里灌了幾滴水，然后用沙把窩填上，覺得非常高興。

　　半天過去了，我再去看這螞蟻窩時(shí)，我被眼前的'一幕驚呆了，窩旁堆著一圈細(xì)沙，小螞蟻們出來了，仍在窩旁忙活著，似乎什么事也沒有發(fā)生過，仍過著快活忙碌的日子。

　　有一天，我將吃剩下的面包屑故意撥到螞蟻窩前。過了好久，它終于被一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，小螞蟻悄悄地爬出窩外，圍著面包屑打量了一番，又向四周環(huán)顧了一下，確定周圍是否安全。

　　突然，這只螞蟻又爬回了窩內(nèi)，過了一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)地螞蟻從窩里爬出來，抬著面包屑一步一步向窩內(nèi)移動(dòng)著。不知道螞蟻們?cè)诟C內(nèi)是如何一起分享這在人們眼中看似微小的面包屑的。

　　從那以后，我開始對(duì)螞蟻產(chǎn)生了深厚的感情。

螞蟻的作文12

　　終于放暑假了，今天我能和弟弟一起到生態(tài)園玩了。我們?cè)诓莸厣席偭怂频呐苤�，一�?huì)捉迷藏，一會(huì)打滾，玩得很開心！玩累了，我們就找了個(gè)石凳坐下來吃蘋果。

　　忽然，我們發(fā)現(xiàn)腳底下爬來了很多螞蟻。咦，它們是來干什么的？我和弟弟趴在地上仔細(xì)觀察。原來它們是來吃蘋果的，還有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地忙著往洞里拖呢！弟弟問：“它們是怎么知道這兒有蘋果渣的呢？”我告訴他：“可能是一只螞蟻先發(fā)現(xiàn)，又把它的'好朋友叫來的吧�！薄翱墒牵�它們又是怎么找到這兒的呢？”這下弟弟把我難倒了，我們決定回家到書上查查。

　　回到家，我們找來了《世界上最愉快活潑的動(dòng)物》。原來螞蟻每走一條路，都會(huì)噴出一種叫性信息素的東西，只要有螞蟻來，它就會(huì)聞著這種氣味尋找食物。

　　小螞蟻還真神奇！

螞蟻的作文13

　　我們家門口的一片土地上有很多細(xì)小的螞蟻洞，沒有事的時(shí)候我就會(huì)蹲在旁邊觀看螞蟻的活動(dòng)。螞蟻雖然有大有小，但頭上面都長著兩個(gè)觸角，還有兩對(duì)細(xì)小的.腳。

　　有一次，我突發(fā)奇想，把一塊餅干放在了一個(gè)螞蟻洞的旁邊，然后躲在邊上細(xì)心觀察。不久就有一只螞蟻從洞里鉆了出來，然后用鼻子嗅了嗅餅干，接著又用觸角碰了碰，緊接著便用前爪開始抱餅干了，它好像是想把那一塊餅干抬回洞里，只見他左推推、右扛扛，卻怎么也抬不動(dòng)。

　　就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，心里十分納悶，難道它還會(huì)搬救兵不成？我耐心又等了一會(huì)兒，果然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻都從洞里爬了出來，它們迅速圍著餅干，排成兩對(duì)，團(tuán)結(jié)起來把那塊餅干抬回去了，看了它們齊心協(xié)力的樣子，我覺得既有趣又感動(dòng)！

　　我要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神，因?yàn)橹挥邪l(fā)揮集體的力量，才能完成不可能完成的任務(wù)！

螞蟻的作文14

　　“沙沙沙，沙沙沙......”不是雨聲，不是風(fēng)聲，也不是冰雹垢，這是團(tuán)結(jié)的聲音，這是人心齊、泰山移的聲音，這是持之以恒的聲音。

　　螞蟻們?cè)诮ㄔ旆孔�，它們�(cè)诤诎抵胁煌５毓ぷ鳎�白天忙，晚上忙，每只螞蟻都在不停地運(yùn)土、挖洞、設(shè)汁......它們都愿意奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量，建造它們共同的.家園�，F(xiàn)在，這幢大別墅建好了，可以稱得上豪華，房間、廁所、廚房、床、排風(fēng)口一應(yīng)俱全。

　　天陰沉沉的，蜻蜓低飛，而螞蟻成群結(jié)隊(duì)地往上爬，這是什么呢？原來，天陰沉要下雨，蜻蜓的翅膀有水，沉重得很，所以低飛！那螞蟻呢？它們同樣感知到天氣的變化，成群結(jié)隊(duì)地搬離自己的家園，逃到高處，躲避即將到來的雨水。

　　螞蟻還是著名的醫(yī)生，它體內(nèi)分沁的蟻酸可以局部刺激藥、收斂劑及泡膏。

　　可歌可敬的螞蟻。

螞蟻的作文15

　　說起螞蟻，大家都很熟悉。螞蟻的身體分為頭、胸、腹，其中腹部跟一粒米一樣大，在胸上長了三對(duì)毛絨絨的腳，再加上一對(duì)長長的觸角，在觸角下面有一對(duì)鋒利的“牙齒”，一身烏黑發(fā)亮的身體，就像穿上了黑黝黝的衣裳……

　　螞蟻也像人一樣，總共分為蟻后、工蟻、雄蟻和雌蟻。工蟻的工作是保護(hù)家園，照顧蟻蠶，尋找食物。大家可千萬別以為蟻后只在“家中”沒事干，如果這樣想，就錯(cuò)了。其實(shí)，蟻后在家中產(chǎn)卵。如果一群螞蟻的蟻后死了。蟻群就會(huì)混沌一片，就像一下子失去了領(lǐng)導(dǎo)者，直到螞蟻們重新找到蟻后。如果在一個(gè)地方一次性出現(xiàn)了兩只蟻后，另一只新蟻后便會(huì)帶走一些螞蟻去重新找家住才行。

　　螞蟻們很團(tuán)結(jié)。有一次我在地上放了一塊25克的蛋糕。過了一會(huì)，便看見一群螞蟻跑了過來，一起用“牙齒”把蛋糕抬了起來，下面的.螞蟻一起團(tuán)結(jié)的把這塊蛋糕慢慢的往前移動(dòng)。接著來到了洞穴，只見螞蟻們把蛋糕一粒一粒的放進(jìn)洞穴。我有了個(gè)壞主意，把一把泥土放在了它們的洞穴前，我正想笑，卻看見工蟻放下了食物，跑了過去把土漸漸的挖掉，出現(xiàn)了一個(gè)小洞。接著，它們又開始搬運(yùn)了。

　　哎，這么小的生靈，功能卻很大。

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不屈的螞蟻螞蟻?zhàn)魑?00字09-13

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