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螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2023-05-17 16:22:24 螞蟻 我要投稿

精選螞蟻?zhàn)魑腻\集八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的螞蟻?zhàn)魑?篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選螞蟻?zhàn)魑腻\集八篇

螞蟻?zhàn)魑?篇1

  暑假有一段時(shí)間,我家車?yán)锟傆形浵伋鰶],要么爬上座位,要么進(jìn)了鞋子,有一次還爬到了我腿上,我都被嚇?biāo)懒。我打算尋找螞蟻為什么?huì)在車?yán)锏脑颉?/p>

  我覺得有吃的東西一定會(huì)有螞蟻,我把車?yán)锏淖、門、后備箱都找了個(gè)遍,就是找不到什么吃剩下的末末。我又想:會(huì)不會(huì)是什么氣味吸引了它們?我仔細(xì)聞了車?yán)锏奈兜溃瑤缀趼劚榱巳,可除了汽油味、塑料味和一些不知從哪兒傳來的臭味,也沒有什么會(huì)吸引到螞蟻。

  我又覺得最有可能是車?yán)餂鏊⒏稍锏沫h(huán)境螞蟻很喜歡,于是它們在車?yán)锩孀隽藗(gè)窩,這些螞蟻都是從那窩里爬出來的'。我又去找蟻穴,把有東西擋住的地方都搜了個(gè)遍,還是一無所獲,我不明白了,為什么螞蟻會(huì)在車?yán)锍霈F(xiàn),而不是在我家別的地方?難道是它們要搭車去什么地方嗎?這真奇怪。

  直到最近,媽媽把車子開到洗車點(diǎn)徹底洗了一次,車上螞蟻就沒出現(xiàn)了,我想:反正螞蟻也沒了,我也不查了。它們大概也許是在哪一“站”下車了吧。我的尋找螞蟻“任務(wù)”就這樣結(jié)束了。

螞蟻?zhàn)魑?篇2

  《螞蟻和西瓜》是一本非常有趣的書,講得是:在一個(gè)烈日炎炎的早上,幾只小螞蟻在草地上發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜,他們爬了上去,嘗了一口“真甜”,想把西瓜搬回家!班怂帲怂,他們用盡了力氣,可是這塊西瓜紋絲不動(dòng)。一只螞蟻邊跑邊說:“我回去把大家叫來!

  在螞蟻窩里,有的螞蟻在修鞋;有的正在施工;有的在種蘑菇;還有的在玩耍,各干其事。一聽到有大西瓜,大家像閃電一樣沖了出去,大伙兒來到西瓜旁,齊心協(xié)力費(fèi)了九牛二虎之力,還是搬不動(dòng)。于是,它們想到了一個(gè)兩全其美的辦法。把大西瓜用鏟子分成小塊,然后一塊一塊往家里搬,剩下的`就地飽餐一頓。

  幾個(gè)螞蟻的力量很小,大伙齊心協(xié)力力量是無窮的。螞蟻們靠集體的力量和集體的智慧解決了難題,順利把西瓜搬運(yùn)到家里,這就是“眾人拾柴火焰高”的道理。作為班級的一分子,應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。班級有活動(dòng)或者是有任務(wù)時(shí),大家要獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,人人參與,才會(huì)感受到快樂,分享到集體的幸福。

螞蟻?zhàn)魑?篇3

  今天,我和我的弟弟一起到樓下去玩。剛到樓下,弟弟就嚷嚷著要吃面包,沒辦法,我只好把我?guī)У奈ㄒ坏拿姘o了他,誰讓我是他姐姐呀!

  弟弟把面包的屑屑掉的滿地都是,引來了一群小螞蟻。小螞蟻們把自己能搬動(dòng)的面包屑全都陸陸續(xù)續(xù)地搬到了它們的“家”(石頭縫里),只剩下一個(gè)最大的面包屑。好幾個(gè)螞蟻都想把它搬走,但試了試,根本挪不動(dòng)這個(gè)“大家伙”。

  這時(shí),不遠(yuǎn)處一個(gè)“身強(qiáng)力壯”的大螞蟻趕了過來,它應(yīng)該是它們家的“大力士”吧!只見它不費(fèi)吹灰之力就把“大家伙”舉起來了。它高高舉著大面包屑趕路,但因?yàn)榭床灰娗懊娴穆,一不小心就把面包屑扎在了一根枯萎了?小草上。

  “大力士”螞蟻這邊推推,那邊拉拉的,但面包屑就像被什么東西固定在上面了一樣,就是不肯下來。這時(shí),“大力士”停了下來,它似乎有了辦法。它的觸角動(dòng)了動(dòng),仿佛在說:“快來幫我呀!”不遠(yuǎn)處的一只螞蟻也動(dòng)了動(dòng)觸角,好像在說:“好的”。那只螞蟻趕快跑過來,它們一個(gè)拉小草,一個(gè)拉面包屑,經(jīng)過幾個(gè)來回,面包屑終于掉了下來。它們一起舉著這個(gè)“戰(zhàn)利品”,開心的回家了。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻正圍著一粒南瓜子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我看它們挺可憐的,給了它們一個(gè)大一點(diǎn)的面包屑,它們一起舉著面包屑高興的回家了。

螞蟻?zhàn)魑?篇4

  暑假的一天,我無聊地坐在院子里,忽然一群螞蟻吸引了我,它們正在地上紋絲不動(dòng),頭和身體緊縮在一起,哦,螞蟻大概也是在“午休”吧!我不禁想起了關(guān)于螞蟻的一些常識:種類繁多,而且團(tuán)結(jié)友愛,勤勞勇敢。

  我又想起了小伙伴告訴我的“螞蟻還會(huì)打哈欠”的事,她說螞蟻打哈欠時(shí),先伸伸腳,再抖抖身子,張大嘴巴再合上……我決心來觀察一下,一來看看小伙伴說的是真是假,二來呢,也長長見識。

  我蹲在地上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻。嗬!原來螞蟻睡覺還要把腳拉到身邊呢!觸角平放在地上,身體緊緊貼著地面。它們要睡多久呢?怎么還不醒呢?我心里不停的念叨:快醒,快醒,別做夢了!

  終于,十分鐘左右,一只螞蟻醒了!

  我全神貫注地看著螞蟻,只見螞蟻先愉快地伸了伸六只小腳,似乎想活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后哆哆嗦嗦地抖動(dòng)身子,好象睡得十分愜意,又把伸長了的小腳尖兒哆嗦了一下,我以為這個(gè)哈欠就完了,就等候另一只睡醒的螞蟻,準(zhǔn)備證實(shí)一下是真是假,沒想到,這只小螞蟻又把嘴巴使勁兒張大,又合上,與人打哈欠完全一樣呢!“這只螞蟻?zhàn)隽耸裁疵缐裟?”我微笑著自言自語。

  我又耐心地等待另一只螞蟻,過了一會(huì)兒,一只較大的.咖啡色的螞蟻睡醒了。這次,我看得更清了,它也是先伸了伸小腳,又哆嗦身子,最后,把嘴巴張開再合上?粗粗,我又笑了,人打哈欠時(shí),先吸一口氣,閉上眼,伸個(gè)懶腰,哈欠就打出來了,這螞蟻恐怕也有懶腰吧!只見它打完哈欠,精神抖擻,迅速向草叢深處爬去。

  第三只醒了,第四只醒了,第五只,第六只……一群螞蟻一會(huì)兒就不見了,我站起身來,抬起了頭,才發(fā)覺脖子酸困,腳也發(fā)麻。

  不過,我看到了螞蟻打哈欠,真有趣,伙伴的話看來沒錯(cuò),以后,我還要多觀察呢!

  ……

螞蟻?zhàn)魑?篇5

  在客廳的竹床上午睡醒來,發(fā)現(xiàn)竹床下來了一群螞蟻。原來上午我和老公吃提子時(shí)把提核 扔在洗菜的塑料籃里,螞蟻可能是聞到味了。我本不喜歡螞蟻,它把我家種的果樹樹干都掏空了?墒强吹剿鼈儼酌σ粓觯中纳鷳z憫。打開冰箱,我取出兩粒提子掰碎扔到“蟻道”。螞蟻們真傻,來來去去,居然找不到我扔給他們的食物。它們碌碌無為的奔走,偶爾途中兩只螞蟻?zhàn)叩揭黄穑鼈冞會(huì)碰碰觸角,又很快各奔東西,與另一只螞蟻見面又是相同的禮儀。我猜想可能是有蟻發(fā)現(xiàn)了食物相互通知吧。我忽然覺得螞蟻們好悲哀?纯次覀?nèi)祟,天涯咫尺,想見面只需一個(gè)信號,傳播信息也只要按一個(gè)鍵就行。而它們——這群小生物從古老到如今它們依然使用最原始的交流方式。而這種守舊的傳播和交流有多少時(shí)候是竹籃打水?一把掃把,一瓢水、一把火、一雙腳都有可能帶走它們千辛萬苦尋到的食物,當(dāng)食物不復(fù)存在,你們會(huì)責(zé)備會(huì)群毆傳播信息的那位嗎?

  終于有蟻發(fā)現(xiàn)了食物,我很是欣慰,我想象著它們齊心協(xié)力把食物搬回家的情景。我猜想螞蟻一定會(huì)越聚越多。我們?nèi)祟惥褪侨绱耍l(fā)現(xiàn)寶貝從天而降,或某種東西有發(fā)展前景, 或哪條路是通往成功的捷徑,一定會(huì)有一大群人趨之若鶩。事實(shí)是,我守望了很久,螞蟻非但沒有越聚越多,相反越來越稀少了。

  究竟怎么回事?這群沒有頭腦的家伙,即使你們不把食物帶走,飽餐一頓總是應(yīng)該的吧?都說螞蟻勤勞,連掰成幾份一粒的提子也懶得拖走。真叫人失望。

  天氣真熱!我再也無心關(guān)注這群不識抬舉的螞蟻。起身淘米煮飯,洗衣。洗完衣才擇菜、洗菜、炒菜。這時(shí),窗外起風(fēng)了。我招呼老公把風(fēng)扇停了起床吃飯。

  在家的日子真好。想坐就坐,想睡就睡,想什么時(shí)候洗衣、什么時(shí)候吃飯都可以隨自己心意 。什么時(shí)候可以不用工作,時(shí)間都由自己支配?什么時(shí)候可以不為錢折腰,不為錢忙碌?假如僅僅為一張嘴的饑飽就夠了,我才不會(huì)像螞蟻一樣不停的奔走,我一定要餓了就去找吃的,吃飽了就睡。反正螞蟻不打牌,不玩手機(jī),不看電視,不要高樓,也不要小車……

  沒有奢望、沒有壓力 ,頭腦簡單的螞蟻們,你們快樂嗎?假如我可以秒變成你們的模樣,加入你們中間,你們會(huì)不會(huì)因?yàn)槲沂切聛淼亩艛D我欺負(fù)我呢?比你們大的動(dòng)物好些都有這個(gè)共性,在你們的群體里也一樣嗎?好想深入你們中間,好想知道你們對比你們大的動(dòng)物,尤其是對我們?nèi)祟愒趺纯矗?/p>

  有風(fēng)的夏天好舒服,我端碗喝著肉湯享受著涼爽的`風(fēng),為自己不著邊際的胡思亂想 偷笑。

  風(fēng)越刮越大,還伴著稀疏有力的大雨點(diǎn),坐在階基沿的我和老公趕緊往房門口撤,風(fēng)越刮越緊,雨越下越密 ,老公跑去樓上關(guān)窗去了,我放下碗去關(guān)階基上朝外開的玻璃窗,就四片窗戶,我的后背全被雨水澆透了。我趕緊關(guān)了房門,階基上的水流居然從門縫下往屋里灌。透過窗戶,我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨不光有聲還有行有影,雨那么遒勁那么急促那么生氣地把自己摔在地上,風(fēng)像一把巨大的掃把更為強(qiáng)勢的把突然而至的傾盆狂雨往一個(gè)方向掃,掃的波濤滾滾,白霧迷蒙……

  原來,原來螞蟻早有預(yù)感,難怪食物的誘惑它們都視當(dāng)不見。只是這么大的風(fēng)雨,你們真的無恙嗎?

螞蟻?zhàn)魑?篇6

  在森林里,有大片大片的草地、五顏六色的花朵,美麗極了。在這個(gè)森林里還有許多小動(dòng)物,其中有一只翩翩起舞的蝴蝶花花,還有一只小螞蟻隊(duì)長歡歡,他有許多隨從,蝴蝶花花和小螞蟻隊(duì)長歡歡是好朋友。

  有一天花花和歡歡出去玩,走著走著他們突然發(fā)現(xiàn)一面鏡子,在鏡子里蝴蝶發(fā)現(xiàn)自己全身閃閃發(fā)光,翅膀上有兩個(gè)小圈圈,紅、黃、綠、紫、黑等顏色均勻地分布在翅膀上,就像是一朵五顏六色的花;而螞蟻身體又小又丑,渾身都是黑色。于是花花十分嘚瑟,每天在其他動(dòng)物面前展示自己美麗的'外表。

  就這樣,有一天花花在外面飛舞,順便想讓別人看看自己有多么好看、漂亮。突然,前面竄出一只蜈蚣,你們可要知道,蜈蚣身上的毒可是五毒”之首,花花突然飛了起來,一邊飛一邊大叫:救命呀!救命呀”叫喊了許久還是沒有回應(yīng),反而又引來了一只蜈蚣,這時(shí)花花更加惶恐了,于是便更大聲地叫了起來:救命呀!救命呀!”這時(shí)歡歡聞?dòng)嵚掏痰嘏纴,花花見了它就大發(fā)雷霆地說:歡歡,你這個(gè)大叛徒,這么久才來救我,你是不是不想活啦!”歡歡像若無其事的樣子爬向蜈蚣,用嘴咬著蜈蚣的尾巴不放,他的隨從也都跟著咬住蜈蚣的尾巴,接著蜈蚣疼得在地上直打滾,漸漸地,剛才還神氣活現(xiàn)地蜈蚣沒勁了,很快成了歡歡及伙伴們的盤中餐”,花花這才逃離危險(xiǎn)。

  事后,花花知道了一個(gè)道理:不能從外表看待一個(gè)人,要從內(nèi)在去看待,以后再也不能驕傲自滿了!

螞蟻?zhàn)魑?篇7

  星期六早上,我和媽 媽去公園玩。玩著玩著,突然,我發(fā)現(xiàn)樹枝上有一群黑壓壓的小點(diǎn)在動(dòng)。我走近一看,原來是螞蟻啊!

  我看著螞蟻來回不停地從這根樹枝爬到另一根樹枝。突然,我想到一個(gè)問題:螞蟻是用什么溝通的?

  我走近蟻群,把耳朵放在螞蟻群的'上方,想聽聽螞蟻溝通時(shí)的對話。可聽了半天一點(diǎn)聲音也聽不到。我腦海里冒出來個(gè)想法:我們真的聽不到螞蟻溝通時(shí)的對話?

  "媽 媽,我們?yōu)槭裁绰牪坏轿浵仠贤〞r(shí)的對話呢?"我去問媽 媽。

  "自己去書中找答案吧。"媽 媽回答說。

  回到家,我也向爸爸問同樣的問題。爸爸的回答和媽 媽的一樣。我打開科學(xué)書找。我在書中找到一句:螞蟻在行進(jìn)的過程中,會(huì)分泌一種"信息素",這種"信息素"會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪。

  我終于明白螞蟻是怎樣交流的。螞蟻可真奇特呀!大自然里還藏著好多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

螞蟻?zhàn)魑?篇8

  在一個(gè)春暖花開的日子,一只可愛的小螞蟻在土坡上發(fā)現(xiàn)了一塊小面包。小螞蟻心想:“這一塊面包我一定要搬回去,和大家一起吃!庇谑牵崃艘幌。哎呀!這塊面包搬不動(dòng),怎么辦呢?小螞蟻想了又想,飛快地跑回家,把這件事告訴大家,大家聽了像風(fēng)似地跑出洞去搬面包。一二三,一二三,面包終于搬動(dòng)了,螞蟻們高興極了。

  4螞蟻搬面包

  有一天,小螞蟻在地上發(fā)現(xiàn)了一塊面包,它們想搬回家去,可是怎么搬呢?小螞蟻叫來它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的力氣才把面包扛回了家。它們開心極了,美美地吃了一頓。名師點(diǎn)評:我們的`小作者通過細(xì)心地觀察螞蟻,對螞蟻的活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)地?cái)⑹!靶∥浵伣衼硭男』锇。它們扛呀?.....費(fèi)了好大的力氣才把面包扛回了家”小作者對螞蟻“搬運(yùn)”的活動(dòng)也記錄得很詳細(xì),通過擬人的修辭,將這個(gè)生動(dòng)形象場面展現(xiàn)在了讀者面前。但是文章太簡短了哦,小作者可以試著寫得詳細(xì)一點(diǎn)呢!

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