有關(guān)聰明的螞蟻?zhàn)魑?篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的聰明的螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家分享。
聰明的螞蟻?zhàn)魑?篇1
暑假的一天下午，我閑著沒事兒，在家門前磕起了瓜子。
我磕瓜子，磕得比較粗魯，有時(shí)瓜子仁掉在地上，都懶得去撿拾它，難怪媽媽叫我毛糙小子，我真是名副其實(shí)啊。
不大工夫，一包小小的瓜子被我“消滅”了。我起身離開時(shí)，抖落身上的瓜子皮。這時(shí)，我低頭看到掉下的瓜子仁旁邊有幾只螞蟻，可能是它們嗅到了瓜子仁的香味。其中一個(gè)大螞蟻想搬動(dòng)一整個(gè)瓜子仁，搬了幾下沒有搬動(dòng)，然后就走了，我以為它放棄了這份美食，可誰知，它竟然喊來了它的小伙伴，想一同收拾那些殘羹美食。螞蟻們傳遞信息的動(dòng)作很特別，擺動(dòng)著它頭上的.觸角，好像告訴伙伴發(fā)現(xiàn)了什么。這不，有幾個(gè)螞蟻匆匆趕來，發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，于是它們像餓極了的孩子，不住地啃食那些瓜子仁的碎屑，它們吃得好香呢。
過了一會(huì)兒，我回家去喝水，并且把這一消息告訴了爸爸，爸爸從房間里拿出一枚放大鏡，高興地遞給我，說，好好觀察吧，說不定哪天作文會(huì)派上用場(chǎng)的。
這放大鏡太給力了！螞蟻們被我看得一清二楚，這時(shí)候大螞蟻也來了，它不是指揮大家搬運(yùn)，而是親自下手，參與作戰(zhàn)，一個(gè)不行，換倆。兩個(gè)不行，換仨。不大一會(huì)兒，它們就把這里的美食運(yùn)得一干二凈，我從內(nèi)心佩服這些具有合作和團(tuán)結(jié)精神的螞蟻們！我循著它們的運(yùn)輸路線，又來到它們的老窩，發(fā)現(xiàn)它們遇到了一個(gè)嚴(yán)重的問題：瓜子仁這么大，螞蟻窩口這么小，怎樣才能把食物運(yùn)到窩里呢？只見它們爬上去，把到瓜子仁啃成碎片，然后再一一運(yùn)到窩里去。這些小螞蟻真聰明��！
我想：如果大家都像螞蟻那樣，有了困難共同想辦法解決，那生活一定會(huì)更加有趣和美好。
聰明的螞蟻?zhàn)魑?篇2
在螞蟻王國，有一只叫米蘇的小螞蟻，她是螞蟻王國里最聰明的小螞蟻。
有一天，米蘇在院子里散步。忽然，她聽見大吵大鬧的聲音，她往前一看，原來是米米和小提在吵架。她走過去一看，他們?cè)跔?zhēng)一把傘。米蘇問：“這是誰的傘呀？”小提大喊：“是我的，是我的！”“不，是我的，不是他的是我的！”米米尖叫道。米蘇想了想，把傘收起來說：“那干脆把傘給我好了�！痹捯魟偮洌酌状罂奁饋�，眼淚嘩嘩地往下流。見到此狀，小提也大哭起來，無論怎樣嚎淘大哭都擠不出一滴眼淚，一看就知道是裝的。米蘇說：“這傘不是你的，小提，如果這把傘真是你的，你眼里肯定會(huì)有淚水的，別裝了。這傘是米米的，趕緊去道歉吧！她會(huì)原諒你的，去吧�！毙√崆忧由卣f：“對(duì)不起。”那聲音小的幾乎聽不見。米米破涕為笑，大度地說：“沒關(guān)系。”于是，米蘇把傘遞給米米：“哎哎，你的傘！再見！”“再見！”米米和小提異口同聲地說，他們就高高興興地回家了。
還有一次，螞蟻國王的兒子杰利生病了，國王請(qǐng)遍了當(dāng)?shù)厮械?名醫(yī)，他們都治不好杰利的病。米蘇自告奮勇地來到城堡，說自已能治好杰利的病。米蘇問杰利：“你覺得自已為什么會(huì)生病呢？”杰利想了想說：“可能是我爸爸不讓我出去，呼吸不到新鮮空氣的原因吧！”“哦，原來如此�！泵滋K說。第二天，國王問：“怎么樣？米蘇，杰利的病治得好嗎？”“嗯，應(yīng)該沒問題。對(duì)了，山上有一種仙草，它可以治好杰利的病，不過。。�！薄安贿^什么？”國王急切地問�！安贿^想得到仙草，必須要杰利親自去摘，不然的話，即使得到仙草也沒有治病功效�！眹跣南耄@樣太冒險(xiǎn)了些吧，那怎么行呢？但后來仔細(xì)一想，只要能治好杰利的病，還是讓他去吧。于是國王說：“嗯，好吧，那就試試吧�！钡谌煲淮笤纾瑖蹙桶呀芾衅鸫�，派了幾個(gè)士兵陪他一起去爬山找仙草，慢慢地杰利的病好了，可仙草卻一直沒找到。米蘇告訴國王，她說的仙草其實(shí)是運(yùn)動(dòng)。國王聽了很高興，獎(jiǎng)給米蘇許多金幣。后來，米蘇將這些金幣分給了窮人。
從此以后，米蘇在螞蟻王國里出名啦，這就是大家既喜歡又聰明的小螞蟻——米蘇。
聰明的螞蟻?zhàn)魑?篇3
傍晚，從學(xué)�；貋恚诩议T口的一塊石頭上，我看到一只螞蟻被一圈水圍在了中央。它東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西探探，就是找不著一條出路。
我找來一根鐵絲，彎成拱橋狀，一頭立在水圈的外面，一頭豎在螞蟻旁邊。過了一會(huì)兒，螞蟻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)新東西，好像還明白我的意思似的，竟爬了上去！呀，它多像一輛過山車，正飛快地沿著軌道滑行！我看著，看著，覺得自己也坐在了上面……
等我回過神來，呀！螞蟻就要走到鐵絲盡頭了！我忙把鐵絲一轉(zhuǎn)，“拱橋”兩端的位置也對(duì)換了。螞蟻佇立不前，頭上的觸角不停地顫動(dòng)。它看看前面，又回頭看看后面，好像在疑惑：咦，怎么回事？我剛才走錯(cuò)了嗎？哪條路才是正確的`呢？半晌，螞蟻掉了個(gè)頭，繼續(xù)爬行，邊爬邊時(shí)不時(shí)回頭看一眼后面�！拔浵�，你這是在懷疑自己嗎？”我竊笑。
我又把鐵絲一立，螞蟻像乘坐滑滑梯一般滑了下來，落在水圈外的干地上。螞蟻?zhàn)吡藥撞�，又停下來回頭張望，似乎在懷疑，又似乎在驚奇：怎么了，這么快又換了一個(gè)地方？今天的怪事還真多！
螞蟻?zhàn)吡�，水也很快干了。只有我還在想：螞蟻怎么這么聰明？它小小的腦袋里究竟裝著多少智慧呢？！
【聰明的螞蟻?zhàn)魑摹肯嚓P(guān)文章：
聰明的螞蟻05-12
優(yōu)秀作文：聰明的螞蟻01-27
聰明的小螞蟻?zhàn)魑木x01-31
聰明的螞蟻?zhàn)魑摹舅]】10-30