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【必備】寫螞蟻的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫螞蟻的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫螞蟻的作文 篇1
今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性.
螞蟻是一種分布極廣的昆蟲，但是，你仔細(xì)觀察過它嗎？在無意之中，我卻發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性。
一群群小小的螞蟻，對(duì)我們?nèi)祟悂碚f當(dāng)然是微不足道的。但是我卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻是那樣強(qiáng)壯有力，團(tuán)結(jié)友愛。
一天，我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來扔到垃圾桶里，當(dāng)我彎下腰時(shí)的.一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我更加疑惑，這只螞蟻玩的是什么鬼把戲？它為什么碰到了蘋果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門”的食物吧！但是我馬上否定了這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)橛橙胙酆煹奈浵伓粗芯谷缓坪剖幨幾叱鲆淮箨?duì)螞蟻！我好奇地打量著那群從螞蟻窩進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻大軍，只見那隊(duì)螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來！
我看見當(dāng)?shù)谝恢晃浵伵龅教O果皮時(shí)，后面的螞蟻便分散開來，在蘋果皮周圍圍成一圈，幾只螞蟻一齊用力，卻總也托不起這“沉重”的蘋果皮。不過，這個(gè)問題很快就得到了解決，越來越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇跡出現(xiàn)了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！
我還發(fā)現(xiàn)，螞蟻與螞蟻之間從不發(fā)生矛盾，它們十分友愛，每碰到伙伴時(shí)總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問好。我扔了一個(gè)蘋果把，它們撕咬著，把蘋果肉分解成一塊一塊送回了家。我覺得這就是螞蟻對(duì)大自然環(huán)境的一大益處，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀內(nèi)祟惽謇硪恍┦澄锢袄ハx的尸體。
此時(shí)，我也恍然大悟。原來，第一只螞蟻發(fā)現(xiàn)蘋果皮后，并沒有自己獨(dú)吞，而是叫來螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛集體的品德不正是螞蟻的習(xí)性嗎？通過這次觀察，我覺得我們都應(yīng)像螞蟻一樣，時(shí)刻都想著集體，為集體的利益而奉獻(xiàn)！而且從螞蟻這位“老師”身上，我還懂得了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)力量大！
寫螞蟻的作文 篇2
同學(xué)們都很期待今天下午的科學(xué)課，因?yàn)槲覀円鲆患貏e有意思的事——觀察螞蟻。下午終于在我們的`期待中來了，我?guī)е鴭寢尀槲覝?zhǔn)備好的螞蟻來到學(xué)校，媽媽準(zhǔn)備了兩份，我把另一份送給了我的好朋友李博曉。
上課了，我趕快拿出小瓶里裝的螞蟻和放大鏡仔細(xì)觀察了起來。這時(shí)老師來了，他和我們一起觀察螞蟻。在觀察的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些螞蟻分為頭、胸、腹三部分，短短的觸角下方是一對(duì)尖利的大牙，尾巴還有個(gè)小尖，胸部下面有六只腳，這都是用放大鏡才可以看到的，肉眼可看不那么清楚，我想他的牙、尾巴都是防御敵人用的吧？課上我們還認(rèn)識(shí)了許多的昆蟲真是太有意思了。
寫螞蟻的作文 篇3
炎熱的夏天漸漸地來到了。一天傍晚，我在院子里看書，忽然發(fā)現(xiàn)地面上有一個(gè)小黑點(diǎn)在迅速地移動(dòng)著。我仔細(xì)一看，噢，原來是一只小螞蟻。
那只小螞蟻實(shí)在太小了，小得難以形容，與其說它是向前爬，還不如說是在光滑的地面上溜旱冰呢！它左拐右轉(zhuǎn)，行動(dòng)自如，真是一個(gè)討人喜歡的小生靈。
看著這黑珍珠般的小螞蟻，我不由得產(chǎn)生了一個(gè)十分好笑的念頭：讓小螞蟻來“游泳”。
說干就干，我立刻舀了一些水，向小螞蟻灑去。頓時(shí)，小螞蟻陷入了困境，在兩毫米左右深的水中亂撲騰。由于天氣比較熱，地也挺干，水很快就滲進(jìn)土里去了，周罔的土有的成了泥漿地，有的則濕軟了。小螞蟻立刻爬到比較濕軟的'土上，試探著向前走，想走出這倒霉的地方。當(dāng)它走上一條脫離困境的道時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一條比較長，它就立刻轉(zhuǎn)身向最短的一條爬去�！鞍�！小螞蟻可真聰明！”我驚奇地高聲叫了起來。小螞蟻?zhàn)叱瞿酀{地后，開始先慢慢地向前爬，并且不時(shí)地用細(xì)長的觸角東碰碰，西碰碰，似乎接受了上次喝苦水的教訓(xùn)。過了一段時(shí)間后，它又急速地向前爬去了。
再見了！可愛的小螞蟻！我心里默默地叨念，祝你快點(diǎn)回到你美麗的家園！
寫螞蟻的作文 篇4
人們都說螞蟻的力量很大，螞蟻的精神很執(zhí)著，我一直都將信將疑。那一天，我終于見到了這一幕。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，太陽暖洋洋地照耀著大地，我和爸爸來到火車站，在一條火車道旁散步，累了，便坐在一旁休息。
火車道旁雜草叢生，為里面的昆蟲提供了一個(gè)隱秘的居所，各種飛蛾歡快地閃現(xiàn)在草叢中，一只小螞蟻也出來辛勤地覓食。突然螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只暈死的蟋蟀躺在那，驚喜地爬過去，一邊圍著蟋蟀轉(zhuǎn)圈，一邊不停地用它那兩根纖細(xì)的觸角觸碰著�！耙苍S它在試探有沒有危險(xiǎn)吧�！蔽蚁�。接著螞蟻亮出了它的武器——一對(duì)小但卻十分有力的顎，緊緊地咬住了蟋蟀，高高地舉起，向家的方向運(yùn)去。
運(yùn)著，運(yùn)著，螞蟻來到了一個(gè)小坎邊，它在坎上邊，家在坎下邊，這道坎也是它回家的必經(jīng)之路�！拔浵佋趺唇�(jīng)過這道坎呢?”我心里不禁犯起了嘀咕。只見螞蟻看到周圍沒有別的路可走，毅然帶著獵物開始攀下這道坎，決定征服這塊“懸崖”�？粗浵佭@么果斷、勇敢，我不禁佩服它的勇氣。
螞蟻帶著獵物艱難地攀行在坎上，走到一半時(shí)，蟋蟀仿佛也蘇醒了過來。意識(shí)到自己的危險(xiǎn)處境后，開始反抗。蟋蟀的踢、拉、蹬、咬等反抗動(dòng)作，無疑給螞蟻的攀行增添了新的困難，可螞蟻仍然堅(jiān)持不懈，帶著它向家的方向一步步靠近。蟋蟀也許是害怕極了，驚慌失措的它只能抱住坎上突出的一塊小石子。這時(shí)，螞蟻拖不動(dòng)了，求生的本能也使蟋蟀越抱越緊，螞蟻依舊拖著，拉著，想憑力量的優(yōu)勢(shì)取勝。我伸出手想幫幫螞蟻，可爸爸阻止了我，說：“不要干擾它們，你看螞蟻會(huì)怎么做”。我?guī)е蓡柨s回了手，繼續(xù)觀察它們。
只見螞蟻一直不停地拉著，推著。蟋蟀抱著小石子不放，就這樣僵持著，我恍然大悟：螞蟻是想耗盡蟋蟀的體力。不知過了多久，終于，蟋蟀堅(jiān)持不住，松開手，和螞蟻一起掉了下去。
我想：螞蟻一定很痛吧!可螞蟻摔倒后不僅沒有表現(xiàn)出疼痛的樣子，反而堅(jiān)持著站了起來，嘴里依然緊緊地抓著獵物，仿佛這就是他的命根。是呀，在他的身后，在他的家里，也許就有著不可計(jì)數(shù)的小螞蟻、他的家人等著它來喂養(yǎng)，都期盼著他能帶著獵物歸來，都希望他能喂飽這個(gè)家。一個(gè)家的'溫飽、生息都指望在像他一樣的螞蟻身上，他們就是這個(gè)家的希望!他們的肩上挑著這個(gè)家，背負(fù)著重要的使命。只要他們敢有絲毫懶惰、怠慢，可能就會(huì)有一兩只螞蟻因吃不飽而死去——他們必須是勤快的螞蟻!他們必須是辛勞的螞蟻!他們必須是有責(zé)任的螞蟻!獵物永遠(yuǎn)不夠蟻群食用，他們必須盡自己的努力來爭(zhēng)取到那一丁點(diǎn)食物。所以，在和蟋蟀一起掉下地面時(shí)，顧家的精神才支持著那只螞蟻沒有放開獵物，讓家人幸福生活的夢(mèng)想才讓他執(zhí)著地奮斗，將競(jìng)爭(zhēng)的辛酸留給自己，將收獲的幸福帶給家人�，F(xiàn)在，他的頭高高昂起，像一名凱旋的將軍，帶著獵物回家了。
我仍然沉浸在這場(chǎng)螞蟻與蟋蟀的較量中，“螞蟻的力量真大呀!”我想，我們做人，也應(yīng)該像螞蟻一樣執(zhí)著，不放棄希望，堅(jiān)持奮斗，在逆境與荊棘中不斷磨練自己，讓自己從弱者變成強(qiáng)者，讓自己從強(qiáng)者變得更強(qiáng)!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥辛髁俗銐虻暮�，經(jīng)歷了足夠的艱和難，忍受了足夠的辛和酸，總有一天會(huì)嘗到成功的滋味!
寫螞蟻的作文 篇5
螞蟻，一種最常見的微小動(dòng)物，很多人不喜歡，我也一樣。因?yàn)�，它總是那么臟又叫人惡心，整天在那些發(fā)霉的菜旁邊轉(zhuǎn)悠，尋找食物。但是，在有一天，有件事情讓我改變了對(duì)螞蟻的看法。
那天，我正在一邊啃面包一邊上網(wǎng)，很多的面包屑掉在地板上．我剛想拿紙巾去擦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一顆小面包屑旁邊正有一只小螞蟻在四處“徘徊”。我剛想順手用手拈死它，可是突然停手了，因?yàn)槲蚁肟纯催@只螞蟻到底在策劃什么行動(dòng)方案！只見它走到面包屑旁邊，使勁地去拖它，可是沒拖多少路，就把小螞蟻給累趴下了，小螞蟻盯著那塊美味看了很久，轉(zhuǎn)身就爬走了。這個(gè)時(shí)候，我在想，它大概是放棄了吧！沒過幾分鐘，小螞蟻回來，可是這次回來的不是一只，而是一群．它們慢慢地爬到面包屑旁邊，艱難地將它抬起了，可是每走一段路，它們都會(huì)停下來，歇一下，換一批搬運(yùn)的螞蟻，然后，又開始艱難的`搬運(yùn)工作。這期間，它們從來沒有泄氣過，我看著它們一直到消失到洞口，而這次，我沒有了想到出手去滅它們的沖動(dòng)，被小螞蟻的這種齊心協(xié)力的精神深深地打動(dòng)了。通過這件事情，讓我聯(lián)想到一個(gè)故事，那是個(gè)關(guān)于螞蟻決斗的故事．故事里一只紅螞蟻和黑螞蟻為了一顆紅棗展開了爭(zhēng)奪，起先，黑螞蟻被紅螞蟻打敗了，紅螞蟻站在紅棗上看著黑螞蟻垂頭喪氣地走開顯得得意洋洋．正當(dāng)它想要去找助手來一起搬運(yùn)戰(zhàn)利品的時(shí)候，黑螞蟻帶了一群救兵回來了，最后，紅螞蟻輕易被打敗了，黑螞蟻和它的救兵一起扛著比它們自身體積大幾百倍的紅棗開開心心的離開了。
這些故事都大大改變了我對(duì)螞蟻的看法，螞蟻其實(shí)也并不是那么討人厭，原來他們的身上也有那么多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西，它們的那種齊心協(xié)力的精神不正是我們?nèi)祟愃枰膯幔?/p>
寫螞蟻的作文 篇6
一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不只是因?yàn)樗拿煨《a(chǎn)生與生俱來的輕視還是怎么著，每當(dāng)看到他們?cè)诘厣峡焖俦寂軙r(shí)，心里都含暗暗嘲笑它的弱小與不自量力。
一天，和煦的陽光下，我懶懶的嗑著瓜子，無聊之余，漫無目的地掃視著院子里的角角落落。
這時(shí)，地上一大群不知從哪里冒出來的螞蟻吸引了我的目光。他們正從四面八方趕向的目的地——我面前的那堆瓜子殼。
只見她們擠進(jìn)擠出，四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已小有收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長跑好手。整個(gè)看起來。儼然是古時(shí)南方絲綢之路上的馬幫，正從我國境內(nèi)往國外運(yùn)送物資。更像是一只運(yùn)輸大隊(duì)。正在兩地間搞運(yùn)輸工作。
面對(duì)著腳下黑壓壓的一片，我仿佛變成了一個(gè)巨人，而在我腳下奔跑的`生物，則是來自小人國的居民。我頓感惡心。這時(shí)，一只不知好歹的螞蟻拖著一塊比他身體還大的瓜子仁從我腳邊爬過。“好哇!這該死的小東西，居然活得不耐煩了!”我在心里暗暗的罵道，還情不自禁的、忍不住的抬起了腳。想讓它“駕鶴西去”，不過我并沒有這么做。
奇怪的是，當(dāng)我挪開腳時(shí)那只小螞蟻竟搖搖晃晃的爬了起來(原來它正趴在沙子上),它努力使自己穩(wěn)穩(wěn)地站著，慢慢扛起那塊瓜子仁，又艱難向前挪動(dòng);這時(shí)，另一只小螞蟻跑了過來，看樣子是來幫它的伙伴的。兩個(gè)小東西抬著瓜子仁，快速向前跑去。我的心不禁為之一顫!不禁為這兩個(gè)小東西的舉動(dòng)感到驚訝，并為之震撼!我，一個(gè)懶散的人，不惜生命里為數(shù)不多的青春韶華，卻在這里摧殘別的生命。我開始為剛才的行為感到內(nèi)疚，禁不住把自己與螞蟻比較了起來，且油然而生敬佩之情。
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神是非常有名的。我曾在一個(gè)網(wǎng)站上看到過這樣一篇文章：
在南非的一片草原上，由于一位游客的疏忽，因煙頭沒有被熄滅就扔在了地上，從而導(dǎo)致了干枯的草地被點(diǎn)燃，引發(fā)了一場(chǎng)小火災(zāi)，而這對(duì)于一群剛好路過的小螞蟻來說無疑是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。在人們的努力下，大火終于被撲滅了，可人們卻聞到一股又一股焦臭味兒，原來螞蟻們竟用自己的身體圍成圈兒，誓死保護(hù)自己的蟻王。
我已無心去考證這故事的真實(shí)性與虛偽性，我只是感到，一個(gè)自高自大的我，其實(shí)連螞蟻都不如。螞蟻——一個(gè)比人的指甲還要小的生物。竟然能夠負(fù)起比他身體還要大的物體，而我卻是連一點(diǎn)小事都還要生氣的懦夫。
“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”。這是韓愈對(duì)螞蟻的譏諷，可我現(xiàn)在要說，韓愈太笨了，螞蟻敢于撼大樹，至少比我這個(gè)懦夫強(qiáng)得多!
寫螞蟻的作文 篇7
你們一定看見過螞蟻吧！那你們有沒有仔細(xì)地觀察過呢？今天，就讓我來說說螞蟻。
我在我家樓下的墻角處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我看見螞蟻洞的周圍沒有一只螞蟻，就想，它們一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一塊面包，順便拿了一塊放大鏡。我蹲在洞前，用手撕了一小塊面包放在洞口引誘它們，看看會(huì)不會(huì)出來，果然，沒過幾分鐘，一只小巧的螞蟻探出了腦袋，鉆出了洞口，它靠近面包，用觸角碰了碰，好像又聞了聞，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告訴伙伴這個(gè)好消息。嘿！還真讓我猜對(duì)了，馬上有一只螞蟻出來了，緊接著，二只、三只，很多螞蟻都出來了，它們排著整齊而有次序的.隊(duì)伍，就像士兵在出操一樣。我連忙用手把面包搓碎，分面在螞蟻的周圍。螞蟻越來越多，越來越多，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。它們反反復(fù)復(fù)地搬著食物，像勤勞的搬運(yùn)工人。
我用剩下的面包屑把一只螞蟻引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃蓋住。然后用放大鏡仔細(xì)觀察它。我看見它的角角、頭、胸、足和腹，可是怎么也看不見它的眼睛，后來我才知道它們沒有眼睛，是用嗅覺分辨方向的。那它們?cè)趺唇涣髂兀颗�！原來在進(jìn)行的過程中，會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤母�。如果我們用手劃過它們的進(jìn)行隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì)失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們喲。
��！小小螞蟻里面竟有如此深?yuàn)W的學(xué)問，真了不起。
寫螞蟻的作文 篇8
星期天，我和妹妹在客廳里玩捉迷藏，我用窗簾把自己遮住，妹妹左找右找怎么也找不著我。我正得意呢，突然發(fā)現(xiàn)地上有一根骨頭，你一定會(huì)說：“骨頭有什么奇怪��？”可你仔細(xì)看看，這根骨頭竟然會(huì)走路！我嚇得直冒冷汗，大聲尖叫起來。妹妹聞聲而來，她也看見了骨頭在慢慢移動(dòng)，但是她并不慌張，疑惑地說：“姐姐，這是怎么回事？”我也鎮(zhèn)定下來，蹲下來一看，長長呼了口氣，真是大驚小怪，原來是一群螞蟻在抬著這根骨頭向前走，妹妹看見了也笑了。我開始對(duì)這群螞蟻非常感興趣，目不轉(zhuǎn)睛地看著。
許多螞蟻都聚集在一起，齊心協(xié)力抬著著塊相對(duì)他們來說宛如大山一樣的骨頭，我想：螞蟻們可真團(tuán)結(jié)呀！突然，骨頭停了下來，接著轉(zhuǎn)了個(gè)彎，爬上了一個(gè)小小的`坡，怎么回事呢？難道魚骨頭會(huì)波浪形地前進(jìn)？我仔細(xì)地一看，原來地上有個(gè)小水坑，怪不得螞蟻們會(huì)繞過去。過了不久，螞蟻們抬著骨頭，向樓梯那邊走去，有一只螞蟻揮舞著觸角，好象在喊：“伙伴們，不要泄氣，到了家里，我們就可以好好享受一番了�！蔽仪椴蛔越睾埃骸凹佑停佑�！”雖然，一路上骨頭掉了好幾次，但是它們還是不灰心，我真佩服它們的勇氣。
如果，螞蟻們能夠聽懂我說話，我會(huì)對(duì)他們說：“我真佩服你——螞蟻�！�
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