【薦】觀察螞蟻作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的觀察螞蟻作文，歡迎大家分享。
觀察螞蟻作文1
昨天，媽媽給我訂購的螞蟻工坊終于等到了，里面有一個高１２。７厘米，長１８厘米的螞蟻工坊、一個放大鏡、一張說明書和一個螞蟻試管。我們按照說明書的方法在螞蟻工坊里叉出幾個小洞，再將捕捉來的３０只日本弓背蟻放進螞蟻工坊里，讓后用橡膠蓋將洞口蓋好，就大功告成了。
接著，就該觀察螞蟻了。我們觀察到，日本弓背蟻的個頭不小，其中還有兩只比別的弓背蟻大兩倍的弓背蟻呢。弓背蟻還有一個明顯特征，那就是弓著背，所以叫弓背蟻。突然，我想到，這些弓背蟻怎么不工作呀？于是，我便使勁搖著螞蟻工坊，好讓螞蟻擴散開來，趕快工作，可弓背蟻還是賴洋洋待在螞蟻工坊里，我馬上翻開說明書，原來，螞蟻需要一個適應(yīng)環(huán)境的過程，時間是２４小時到７２小時之間。所以我決定再過兩個小時看看螞蟻在干什么。
兩個小時之后，我去看了螞蟻工坊，沒想到有一只弓背蟻居然開工了。這段時間只不過是２４小時的十二分之一，七十二小時的三十六分之一呀，看來這只弓背蟻比其他弓背蟻的適應(yīng)能力強一些。到現(xiàn)在，這只小螞蟻已經(jīng)靠自己為３０只螞蟻挖出了兩條通道，真是只勤勞的弓背蟻呀……
觀察螞蟻作文2
人們都說螞蟻是非常團結(jié)，互幫互助的大部隊，我不相信，于是就觀察了螞蟻。
我來到小區(qū)中的一個小墻角，并環(huán)視著周圍，發(fā)現(xiàn)了一個大大的蟻巢。
不斷有螞蟻從蟻巢中爬了出來，那是一種棕色中略帶紅色的一種螞蟻，于是我頭下了我為它們準備的食物——一包洋蔥圈。我放下一塊洋蔥圈，螞蟻們聞到了我的食物，于是它們一窩蜂的都跑來了，大概有10只�？墒撬鼈儏s搬不動，正當我決定把洋蔥圈掰成一小塊時，他們卻又來了一群“救兵”，這次，可是一點不拖泥帶水，飛快的移動著 ，在我吃驚的目光下，它們把食物搬回了洞。
接著，我又發(fā)現(xiàn)了一種螞蟻，它們呈黑色，而且是單個的，絲毫沒有我們口中的團結(jié)所言。我在一次投下了我的誘餌，不一會兒，就有黑螞蟻來了。只見它前腳搬食，后腳站立，就把食物搬回了巢。
大自然無比神奇，有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的東西。這次，我發(fā)現(xiàn)了：并不是所有的螞蟻多是團結(jié)的，也更讓我明白了只有自己觀察，才能肯定，不是清一色的聽別人的。
觀察螞蟻作文3
我的家鄉(xiāng)在石獅的鄉(xiāng)下，白古石001號，在花園里面有一條鵝卵石鋪成的小路，旁邊還有許許多多的螞蟻洞。
有一天，我到花園里去散步，低頭看見一個螞蟻洞。我仔細觀察，頭腦里馬上浮現(xiàn)出了很多問題。螞蟻有多少品種？螞蟻是靠什么來傳遞信息的？帶著好奇心，我急于觀察螞蟻世界里的秘密。
我跑回家拿來了放大鏡、小面包，再次來到了螞蟻洞旁邊。我首先用放大鏡觀察螞蟻，原來螞蟻是由三個部分組成，分別是頭部、腹部和尾部，在腹部下面有六條腿，頭上是一對觸角，就像兩根又細又長的線條。
我掰下了一塊面包放在螞蟻洞上面，過了一會兒一只小螞蟻從面包邊上的縫隙里爬了出來，它先用觸角碰了碰面包，再左邊搬搬，右邊搬搬，發(fā)現(xiàn)搬不動，它就動了動觸角，過了半分鐘，一大群螞蟻馬上從洞里爬了出來，然后它們一起齊心協(xié)力把面包搬進了洞穴里。
通過這次觀察螞蟻，我不僅知道了很多螞蟻身上的秘密，還要學(xué)習(xí)它們團結(jié)一致的精神。
觀察螞蟻作文4
去年暑假，我跟著幾個小伙伴，一起去余姚參加夏令營。
在房間的一旁，有一群螞蟻，我們把一只死蒼蠅放在那里。然后觀察螞蟻是怎么找到蒼蠅的？又怎么跟它斗智斗勇的？首先，一只小螞蟻不緊不慢地登場了，好像是螞蟻群的“偵察兵”。正當它躊躇不前時，我就把蒼蠅分成幾部分，但是，并不是把它全部放在螞蟻跟前，而是想用蒼蠅的氣味來吸引螞蟻找到更龐大的食物。果然，螞蟻上當了，被我吸引到了食物的地方，食物其實是一只大約六厘米長的螳螂，螞蟻剛走到螳螂跟前，就立刻跑回了巢穴。
我們想，可能是那只螞蟻看見了巨大的昆蟲，嚇得跑回巢穴里去了吧！可是，我們想錯了，原來螞蟻回巢穴去搬救兵了，成百上千只螞蟻傾巢而出。螞蟻們把螳螂的身體上的肉一塊塊分成小塊，并且把它們運到巢穴里給每一只螞蟻分享。
螞蟻雖然微不足道，但是只要它們團結(jié)，就會獲得比自身還要大的食物。
觀察螞蟻作文5
觀 察 螞 蟻廣東省樂昌市坪石鎮(zhèn)坪梅小學(xué)四（2）班左瑩星期天下午，我和媽媽去散步，看見路邊的一棵大樹下有一群螞蟻，引起了我極大的興趣。只見前方走來一只螞蟻，它與迎面而來的伙伴互相碰了碰頭上的觸角，之后又匆匆離開，它們在干嗎？在擁抱嗎？突然，這只螞蟻回洞了，我跟上去看個究竟。不一會兒，又出來一群螞蟻，它們會和在一起，排著隊向一片枯樹葉走去。很快，樹葉被它們抬起，露出了一條蚯蚓，它們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，快速地向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動著身體，好像發(fā)現(xiàn)了什么，可那群螞蟻更來勁了，大概它們很久沒吃東西了吧。螞蟻越來越多，而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了蚯蚓，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的……它們的團結(jié)精神深深地打動了我，原來，螞蟻還是一種很聰明的小昆蟲呢，看來，是我太不了解它們了。我真想對它們說：“你們是了不起的小精靈！” 指導(dǎo)老師：肖月平
觀察螞蟻作文6
在我家樓下的院子里，有一塊我的“小天地”，為什么說是“小天地”呢？因為那里有一群勤勞的小螞蟻。
螞蟻是眾所周知的大力士，既然被我遇到了它們，那就得好好觀察一番。
我故意抖下幾小塊手中的面包屑，一只巡邏的.小螞蟻急忙跑回洞里，過了一會兒，它領(lǐng)著幾十只螞蟻來搬運食物了，翻過石墩時，注意力不集中，“大型隊伍”掉了下來，然后又重新往上爬，這讓我很佩服它們?yōu)榱松钆Φ臉幼印?/p>
第二天傍晚，我繼續(xù)觀察它們。我看到的是一項大工程---搬家，它們先把隧道挖好，然后房間用隧道連接起來，最后就是造洞口。它們把多余的小土球一個個的滾到洞外面看上去像“小小土壘”。到了第三天，我扒開洞口的泥土，發(fā)現(xiàn)一只長著翅膀的螞蟻旁邊還有幾條白毛毛蟲，這些原來是剛出生的嬰兒螞蟻。第四天，看到的是螞蟻吃東西，但這次不一樣，是它們現(xiàn)找蚯蚓現(xiàn)吃蚯蚓，我很驚訝，原來螞蟻的口味這么雜亂。
連續(xù)觀察螞蟻之后，我看到了它們的很多特點和品德：它們對待生活和工作盡職盡責(zé)而且任勞任怨，它們很注重團隊合作精神，它們關(guān)愛下一代……我覺得螞蟻之家中的每一位成員都是惹人喜愛的“黑色小精靈”！
觀察螞蟻作文7
科學(xué)課上，老師教我們觀察螞蟻�？烧n堂上只有一只螞蟻，我決定放學(xué)后自己去尋找一群螞蟻。
我來到小區(qū)的草坪上，蹲下身子，運氣還真不錯！一眼就看到一只螞蟻在草地沿著直線爬行，它的身體有三部分，分別是頭、胸、腹，還有六條腿。頭上有一對觸角，觸角是一節(jié)一節(jié)的，我們稱它為螞蟻的“觸角節(jié)”，每節(jié)發(fā)出的訊息還各不相同喲！它的六條腿都長在胸部，腹部是黑色的。忽然，我靈機一動準備給它制造一點小麻煩，找來一根木棍擋住螞蟻的去路。只見小螞蟻直接一使勁爬過木棍繼續(xù)向前爬去，我心想看來它還真不簡單。我又拿出媽媽剛買的面包撕下一小塊放到小螞蟻面前，沒想到它爬上面包轉(zhuǎn)了一圈沒有離去，好像對面包很有興趣。我想它在測量面包大小，想把面包搬回家去吧？過了一會兒，螞蟻離開面包去尋找同伴，我發(fā)現(xiàn)它每遇到一只螞蟻碰一碰觸角。不一會兒，面包周圍就聚集了好多螞蟻，盡然面包被它們搬走了。
我終于明白螞蟻是通過碰觸角傳遞有面包大餐的消息，它們真是一種團結(jié)的動物，這也許值得我們學(xué)習(xí)吧！
觀察螞蟻作文8
螞蟻，這個“小不點”也許不太引人注意，但對于一個喜愛螞蟻的人來說，螞蟻的一舉一動都會牽動著自己的心。
有一天，在上學(xué)路上，我看見一個螞蟻窩，螞蟻并排成行，井井有條，不知道它們這是要去做什么。這時，我搞了個惡作�。骸拔蚁蛭浵伓蠢锏沽艘稽c水，并用土填平�！毙南耄骸肮�，你們出不來了吧！”第二天，我再次來到這里，然而，我所見到的與我心中所想的截然相反。螞蟻窩旁堆了一層新土，我再次把螞蟻窩堵上，還往土堆上踩了幾腳。不由自主地想：“看你這回還怎么出來，哈哈哈……”
等我再次返回來的時候，結(jié)果還是在我的意料之外，螞蟻窩又被打通了。我很不甘心地再填了一次，這次我還多堆了好幾層土。想著：“這回你們可沒有耐心了吧！還不屈服于我！”，但結(jié)果還是一樣的。
螞蟻們的這種不屈服于強勢力和堅持不懈的精神深深地打動了我，慢慢的，我對螞蟻的那份特殊的感情油然而生。
有一次我抓到了一只又肥又大的蟲子，我就拿去慰勞我的螞蟻，我把蟲子放到螞蟻窩前，螞蟻浩浩蕩蕩地向蟲子進發(fā)，并把輕而易舉地把蟲子抬進了螞蟻窩。
我佩服螞蟻不屈不撓和堅持不懈的精神和強烈的團隊意識。
觀察螞蟻作文9
星期三，放學(xué)后，我回到家里，我看見地上有一群螞蟻。
我看見螞蟻有六只腳，還有一個腦袋。腦袋上面有兩只觸角，下面還有一個大大的肚子。它的全身都是黑黑的。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻跟別人打招呼是用觸角碰一下別人。它用觸角碰一下別人的腦袋，別人腦袋里收到了信息，就會跟著那只螞蟻走，走到那只螞蟻要去的位置。如果我捉到他，他就會在你手上總是亂爬，弄得我非常癢，然后它就從你手上跳下來，又用觸角碰到別人的頭，好像在說：“告訴別人，這里不安全，快離開�！比绻鼈儼l(fā)現(xiàn)了肉，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻走同樣的路線。我們用手把它們的隊伍分開，干擾它們的信息素，它們就會到處亂跑。如果發(fā)現(xiàn)一種很重的食品，它們就會用觸角引來一千一萬只的螞蟻。我們把食品壓下去的話，它們也會把它抬起來，因為它們會一個又一個的用觸角引來許許多多只螞蟻。我們不要以為螞蟻很小，撐不起我們，其實，它們會用觸角引來很多螞蟻。
媽媽回來了，我把這件觀察的事情告訴了她，媽媽說：“能夠細心觀察，真棒！”我也非常高興！
觀察螞蟻作文10
我聽到爸爸說螞蟻有合作精神，我半信半疑地想；螞蟻到底有沒有合作精神？
我決定作個試驗。試驗材料很簡單；就是小石子和糖。我走到了螞蟻洞旁，放下了糖，在旁邊默默地等著。
一會兒，一只老螞蟻慢吞吞地爬了出來。老螞蟻爬到了糖旁，我用小石子朝它壓去。老螞蟻掙扎著，一分鐘后，一只小螞蟻走到了老螞蟻旁邊。小螞蟻用觸角碰了碰老螞蟻的觸角，又跑回去了。又過了一會兒，四只強壯的大螞蟻走到了老螞蟻旁邊。我以為它們會救老螞蟻的，可它們卻搬起了糖，溜走了。我想；什么合作精神嘛！根本就沒有良心！
過了幾分鐘，那幾只螞蟻又來了。我想；又來尋食了是嗎？看我用石子壓死你！正在我用石子壓下去的時候，我忽然看到這幾只螞蟻搬起了糖。我立刻把石子拿上來。
我忽然想到；如果人們能夠像螞蟻那樣，該多好��！
觀察螞蟻作文11
別以為人才會說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看到。今天，我就來舉個例子：“如何讓螞蟻群為你跳一支舞蹈。”
這是我上二年級時發(fā)現(xiàn)的。那是一個烈日炎炎的下午，我正和我的好朋友一起在學(xué)校的花園里玩耍。玩著，玩著，我突然發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)在花壇邊撒了些東西，一大群螞蟻便整整齊齊地來到那個同學(xué)的旁邊，并且排成了一個“8”的形狀，那對于一個二年級的小毛孩兒來說，簡直太神奇了！
出于好奇，我便走進看了看，并且問了問那個同學(xué)，他是怎么做到的。
經(jīng)過同學(xué)一番詳細的講解，我終于知道為什么螞蟻會聽他的話了，原來他把螞蟻最喜歡的食物——蜂糖擺成自己喜歡的形狀，再把螞蟻群引到有蜂糖的地方就可以啦！
我聽了之后，不禁贊嘆：“大自然真神奇啊！”
從那以后，我對自然界的事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。跟爸爸媽媽到郊外游玩，我學(xué)會了根據(jù)太陽的位置來辨別方向；通過觀察天空中云朵的形狀和顏色，我學(xué)會了判斷天氣；回到鄉(xiāng)下爺爺家，聽到公雞啼鳴，我知道：天要亮啦！
大自然里還有很多神奇之處等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。如果你細心地觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然無窮無盡的奧秘。
觀察螞蟻作文12
今天，我下來晨練的時候，看見了一大群螞蟻在左右轉(zhuǎn)，我很好奇，便停下來觀察。
觀察了好一會兒，我就將一個和螞蟻差未幾大的土塊硬生生的塞在螞蟻的巢***里，本想他們是搬不動的，可誰想得到，只要三只螞蟻就可以夠把土塊搬走了。
我又將一塊是螞蟻九倍的小石頭放在每個巢***的洞上面，我看見大約有十幾只螞蟻來搬，石頭開始微微顫抖，后來又有幾只螞蟻來搬，他們齊心協(xié)力又一次將石頭搬開了，我越來越感愛好，又把一個是螞蟻身體的十幾倍的大石頭放在洞口，有很多的螞蟻來搬，可還是無濟于世，由于它太重了。
最后來了幾只比普通螞蟻的腿長，跑得快的螞蟻，我形象的稱呼為精英螞蟻由于它跑得非常快，我見情況不妙，便又將一塊石頭壓在洞上面，還將那些精英螞蟻裝在盒子里，不讓他們?nèi)椭胀ǖ奈浵仭?/p>
我放心腸去跑步了。
我回來的時候，看見蟻巢時讓我大吃一驚，由于這太出乎我的意料，由于螞蟻居然從另外一個地方又重新挖了一個洞，緊接著，我發(fā)現(xiàn)了一個隧道，心想：螞蟻真是太利害了。螞蟻正是由于團結(jié)才使他們不那末弱小。
觀察螞蟻作文13
在生活中，只要有一雙會觀察的眼睛就會有許許多多的意外收獲。
有一天，我在公園散步，無意中看見了一群螞蟻。這些螞蟻，有的是黑色的，有的是黃色的，還有的是棕色的。五顏六色的顏色可真多呀。
然后我就一直觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們有觸角，有六只腿還發(fā)現(xiàn)它的腹部有一些條紋。胸部還有些粘粘的毛。螞蟻的眼睛長在下巴上，那看起來怪怪的。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)他們開始搬運食物了，他們搬運食物的方法可真多呀，有的推著食物走，還有兩個螞蟻一起搬，還有把食物背在身上的等等搬運方法，我試著學(xué)了一下可真難搬，可能是我因為我的身體太大了吧。
我覺得螞蟻特別團結(jié)，這跟我們?nèi)祟愐稽c兒也不一樣。
我想過螞蟻從桌子上摔下來會怎樣，因此我做了一個實驗，我從螞蟻群中抓了一只大螞蟻。然后我回到家里。把她從桌子上扔下來。他居然安然無恙，這是什么原因呢，我還是沒有弄清楚，我向《十萬個為什么》求助。
終于找到了答案了，這和螞蟻的構(gòu)造有關(guān)。這個小東西的身體有緩沖結(jié)構(gòu)，所以不容易受傷。當然還有很多原因我還沒有發(fā)現(xiàn)。
觀察螞蟻可真有趣呀，下次我還要觀察更多的東西。
觀察螞蟻作文14
今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，就在郵政門前。
我抓住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5 cm長，他的身體像上了一層漆。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕的擺動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿和身子一樣，也是經(jīng)褐色的，因為很長，所以跑起來非�？�。
那時候是早上，我在吃著玉米，我放了一個葡萄干，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了葡萄干，聞了聞，碰了碰就走開了，我覺得沒意思，突然發(fā)現(xiàn)了我掉的玉米渣被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，那只螞蟻在那里聞了聞，又用手碰了一下，就跑回洞里，又帶了兩只螞蟻過來把玉米渣搬走了，我又故意把一顆玉米放在一只螞蟻面前，他也是又聞又碰再把人叫來，這次叫了一大群螞蟻，浩浩蕩蕩的過來了，到一個地方走不上，最后還是叫許多螞蟻把食物搬上去了，拖進了他們的小洞，也就是他們的家。
我覺得非常驚訝，團結(jié)有這么大的力量。對啊，只要團結(jié)一致，就沒有過不去的山，打不敗的妖精。
觀察螞蟻作文15
有一年夏天的午后，太陽火辣辣地照著大地，我獨自在院子里的墻角邊玩泥巴。
忽然，我在墻角看見了一群披著黑色風(fēng)衣的小螞蟻。它們排著長長又彎曲的隊伍，有的用觸角相互碰一下，有的駝著物品的碎片……更壯觀的是發(fā)現(xiàn)在隊伍的最后，是幾十只螞蟻一起推著一只干枯的蟑螂在緩慢地前行。我不禁對這些小東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我先拿來一捆小棒，先用一根小棒將它們的隊伍打亂，然后把它們劃分成幾個陣營，然后拿出放大鏡觀察。突然我發(fā)現(xiàn)它們的觸角互相碰了碰，接著又朝著同一個方向走了過去，排著協(xié)調(diào)有序的隊伍，一個又一個地爬了出去。
此時，我的腦子里產(chǎn)生了疑問：螞蟻難道是用觸角交流的嗎？那么它們沒有嘴嗎？
我先去詢問了爸爸，爸爸說：“螞蟻的觸角就好像是人們的嘴，它是用來傳遞信息的。螞蟻也有嘴，不過它們的嘴是用來吃別的食品的，而不是用來交流的！”
聽了爸爸的話后，我半信半疑，打開電腦查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電腦上的答案與爸爸的答案差不多。
神秘的大自然藏著許許多多的奧秘，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去實踐，一定會發(fā)現(xiàn)里面的樂趣與秘密。讓我們成為一位大自然的小小科學(xué)家，一起走進大自然，探索大自然的奧秘吧！
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