【推薦】螞蟻的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的螞蟻的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻的作文 篇1
為了在科學(xué)課上更好地觀察螞蟻，媽媽給我買了一個(gè)螞蟻工坊。我非常喜歡我的螞蟻，每天放學(xué)我都會(huì)看看螞蟻工坊里的地道有沒(méi)有深一點(diǎn)，螞蟻的食物夠不夠。
星期六，爸爸拿了一條青蟲給螞蟻吃。我一把青蟲放進(jìn)螞蟻工坊，螞蟻們就跑過(guò)來(lái)咬青蟲，青蟲也扭動(dòng)著掙脫螞蟻的攻擊�？墒牵嘞x哪是螞蟻的對(duì)手，不一會(huì)兒，青蟲就流出了綠色的血，且不再掙扎、一命嗚呼了。
但我正想觀察螞蟻怎么吃青蟲時(shí)，媽媽讓我去上羽毛球課了，沒(méi)辦法，我只好無(wú)奈地乖乖上羽毛球課。當(dāng)我回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)青蟲的尸體絲毫沒(méi)動(dòng)過(guò)，我想：應(yīng)該是螞蟻們不餓吧，或者是青蟲壓根兒不是它們喜歡的食物。下次我給它們吃點(diǎn)兒別的試試。
這時(shí)，一只正在挖洞的螞蟻吸引了我，只見(jiàn)它把鉗子般的顎插進(jìn)凝膠挖出了一塊塊幾乎看不見(jiàn)的顆粒。如果你不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了，可時(shí)間一長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的洞又深了許多。這讓我想起了一句話只要功夫深，鐵杵磨成針。
螞蟻雖小，但我們不能忽視它們，因?yàn)樗鼈冇凶约旱纳罘绞�，也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
螞蟻的作文 篇2
我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一只隊(duì)伍，這支隊(duì)伍走成了一條彎彎曲曲的小路，這是什么呢？我趴下去一看，原來(lái)是一隊(duì)螞蟻。
螞蟻像一個(gè)個(gè)黑色的豆子，整個(gè)身體像三個(gè)小圓球，頭上有一個(gè)毛線一樣的觸角，一對(duì)又大又圓的黑珍珠似的眼睛，一個(gè)小小的腹部有六條細(xì)長(zhǎng)的腿，像柳條細(xì)鐵絲一般。
我一不小心把桃子掉在了地上，恰巧有一只小螞蟻看見(jiàn)。“嗖”的一下跑了過(guò)來(lái)，咬下一塊兒，食物就準(zhǔn)備搬回洞穴，他一邊兒搬一邊兒沿路留下了信息素，一會(huì)兒一大隊(duì)螞蟻便從目的地飛奔而來(lái)！
原來(lái)小螞蟻是順著信息素找來(lái)的呀。于是。我的好奇心油然而起，于是拿出香水將他們的信息素毀掉。果不其然，這只小螞蟻迷了路，他一下子慌了。左搖右晃，暈頭轉(zhuǎn)向，所有小伙伴都沒(méi)有辦法繼續(xù)前進(jìn)，只留下他左顧右盼，心亂如麻的亂轉(zhuǎn)著，這只小螞蟻可真可愛(ài)呀！
我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們的'勤勞樸實(shí)的性格，更敬重他們勇往直前的精神。
螞蟻的作文 篇3
今天，在去天博書店的路上，我低頭一看，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑線”猛然映入了我的眼窗。我蹲下身子，瞪圓了眼睛，這才看清楚。原來(lái)，那條“黑線”是螞蟻的陸隊(duì)。它們每只都抬著一樣超過(guò)身體百倍的物體，但它們并沒(méi)有累垮，而是錯(cuò)落而有序地排在隊(duì)伍的后面�？吹竭@一幕，我回想一下我曾看過(guò)的百科全書，又對(duì)照了一下眼前的景象，立刻明白了螞蟻是在雨前搬家！
我回家后，查了一下百科全書，又發(fā)現(xiàn)了一則關(guān)于螞蟻的天敵的資料，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，立刻埋頭閱讀了起來(lái)。我仔細(xì)地看著這段資料，仿佛恨不得將每一段，甚至是每一句，每一字都看的滾瓜爛熟。上面說(shuō)螞蟻的天敵是食蟻獸，它有厚厚的鱗片，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，它習(xí)慣將長(zhǎng)舌伸進(jìn)蟻窩，將每個(gè)洞穴中的螞蟻用唾液黏在舌頭上，再將舌頭收回，吞下去。因?yàn)樗绪[片，所以不怕螞蟻咬。
當(dāng)我回憶著螞蟻搬家時(shí)的情形時(shí)，我忽然想到：螞蟻為什么會(huì)這么有秩序呢？我?guī)缀跏怯脹_刺的速度，以一眨眼的時(shí)間跑到百科全書的書柜前，立刻翻開(kāi)了百科全書，我的目光在有關(guān)螞蟻的地方停了下來(lái)。原來(lái)，螞蟻是有一種團(tuán)結(jié)合作，有難同當(dāng)?shù)暮镁瘛?/p>
螞蟻是多么弱小的生靈，卻能帶給我們?nèi)绱硕嗟闹R(shí)，如此多鉆研的興趣。多么可愛(ài)的小生命啊，它雖小，但帶給我們的是無(wú)數(shù)好品質(zhì)和道理。從這件事中我感悟出一個(gè)道理：大自然中，任何生命，不管弱小還是強(qiáng)大，都是我們探索的一個(gè)起源。
螞蟻的作文 篇4
現(xiàn)在小螞蟻?zhàn)咧咧�，它看�?jiàn)了跟它一樣的字。
小螞蟻說(shuō)“怎么回事？”它覺(jué)得很奇怪。小姑娘一打開(kāi)書，發(fā)現(xiàn)小螞蟻在說(shuō)些什么�！靶∥浵仯毙」媚飭�(wèn)道“你在說(shuō)什么？”小螞蟻對(duì)小姑娘說(shuō)：“我在說(shuō)這個(gè)字怎么跟我長(zhǎng)得一樣呢？”小姑娘說(shuō)：“我也不知道。”過(guò)來(lái)三十天，小螞蟻想家了，小螞蟻對(duì)小女孩說(shuō)：“我想回家�！�
小女孩把它放回了它的家門口，小螞蟻小心翼翼地敲門。螞蟻媽媽來(lái)開(kāi)門了，它看見(jiàn)了小螞蟻就撲上來(lái)，又哭又說(shuō)。螞蟻媽媽說(shuō)：“謝謝，謝謝。”螞蟻媽媽為了表示感謝，拿了兩片葉子送給小女孩。小女孩回去了，小螞蟻和螞蟻媽媽也回到洞里去了。
回到洞里，慶祝小螞蟻回來(lái)了，把親人都叫來(lái)了？它們十多人一起吃一起玩。晚上了，它們的親人都走了，只剩下它們自己四口了。它們有哥哥，小螞蟻，螞蟻媽媽，螞蟻爸爸。
它們一家春夏秋冬搜集食物，冬天天天吃飽喝足。它們過(guò)上了幸福的生活。
螞蟻的作文 篇5
小螞蟻是昆蟲界著名的舉重冠軍。他剛剛贏得了“大力士”杯舉重比賽冠軍，正在河邊休息。突然，一個(gè)大浪以迅雷不及掩耳之勢(shì)把小螞蟻卷進(jìn)了小河里。“救命��！救命�。 毙∥浵伷疵鼟暝�，大聲哭了起來(lái)。水草姐姐聽(tīng)到小螞蟻的哭聲，問(wèn)：“你怎么了，小螞蟻？”“我被大浪卷進(jìn)水里了，你能幫幫我嗎？”小螞蟻的聲音顯得十分虛弱。水草姐姐聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“你爬到我的身上來(lái)吧�！闭f(shuō)完，便伸出手。
小螞蟻爬到水草姐姐身上，休息了一會(huì)兒，又放聲大哭起來(lái)：“天黑了，我怎么回家��！”他的叫聲被蝴蝶姐姐聽(tīng)到了，蝴蝶姐姐說(shuō)：“別怕，小螞蟻，我送你回家吧！”“可是，你行嗎？”小螞蟻的聲音中充滿了疑惑。“沒(méi)問(wèn)題，你爬到我的背上吧�！毙『錆M信心地說(shuō)。于是，蝴蝶姐姐背上螞蟻出發(fā)了。
可是因?yàn)樘鞖馓诹�，飛著飛著，蝴蝶姐姐辨不清方向了。這時(shí)，螢火蟲弟弟打著燈籠來(lái)了，看到他們?cè)谶@兒轉(zhuǎn)悠，趕緊飛下來(lái)，說(shuō)：“天黑了，我給你們照亮，送你們回家吧�！焙臀浵佒x過(guò)之后，他們又出發(fā)了。
可是，天色突變。原本晴朗的夜晚下起了傾盆大雨，把他們澆得暈頭轉(zhuǎn)向。蘑菇哥哥看到了，忙說(shuō)：“下雨了，你們快把我舉起來(lái)當(dāng)傘用吧�！毙∥浵佪p松地一只手舉起來(lái)一朵蘑菇罩在蝴蝶和螢火蟲身上，他們又繼續(xù)前行了。
突然，他們透過(guò)朦朧的薄霧看見(jiàn)了一點(diǎn)亮光，原來(lái)是小螞蟻的家到了，螞蟻媽媽正在門口焦急地等待。看見(jiàn)自己的孩子回來(lái)了，螞蟻媽媽跑上前去握住他們的手，說(shuō)：“謝謝，太謝謝你們了！”小蝴蝶、小蘑菇、螢火蟲說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的！”
從此，小螞蟻和水草、蝴蝶、螢火蟲和蘑菇等都成了好朋友。小螞蟻舉重訓(xùn)練更加勤奮刻苦了。
螞蟻的作文 篇6
在兩只螞蟻這個(gè)故事里，我學(xué)到了一個(gè)人生哲理。
兩只螞蟻，一只螞蟻約另一只螞蟻一起在清晨去跑步。途中，他們被一陣大風(fēng)吹到一個(gè)裝滿水的小杯里。而這時(shí)，一只螞蟻在拼命掙扎，試圖爬出水面，另一只螞蟻卻靜靜地浮在水面上，等待死亡的降臨，還不停地說(shuō)：“老兄，別掙扎了，留點(diǎn)力氣等待死神吧!”中午，在杯子上，一只螞蟻在杯子外活動(dòng)，另一只螞蟻在水上浮著，生命已經(jīng)結(jié)束。
結(jié)果為什么會(huì)這樣呢?那是因?yàn)槟侵粧暝奈浵佉恢眻?jiān)持不懈，努力拼搏，取得重生。而那只不掙扎的螞蟻卻一動(dòng)也不動(dòng)，靜待死亡。
其實(shí)，在生活中，不正是需要那只掙扎的螞蟻的精神嗎?在做某件事情時(shí)，第一次，失敗了;第二次，又失敗了;這時(shí)，你會(huì)選擇放棄還是堅(jiān)持?也許，你再堅(jiān)持一會(huì)兒，再試一次，你就可能取得成功，成為人群中的勝者、羸家。兩次表演失敗，第三次終于取得成功。不正是告訴我們失敗乃成功之母的道理嗎?
在學(xué)習(xí)中，也需要這種精神。有一次，我在做一道奧數(shù)題，第一次，我失敗了;又繼續(xù)做第二次，又失敗了;這時(shí)，是去問(wèn)爸爸， 還是自已思考?我猶豫了一會(huì)兒，但想到那只獲得重生的螞蟻和頂碗少年，我便又拿起筆，繼續(xù)演算起來(lái)，最后一次，我終于成功了，把這道題攻破了。
在每一次失敗中，你不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)努力，再努力!成功一定屬于你!
螞蟻的作文 篇7
放學(xué)回到家，我就看見(jiàn)院里的樹(shù)下有許多黑黑的小東西，我馬上跑了過(guò)去。
啊！原來(lái)是一群小螞蟻。今天剛下過(guò)雨，看它們是又要搬家了。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)螞蟻搬家，現(xiàn)在我就來(lái)探究一下。螞蟻們有些正在找食物，有些正在搬食物，它們忙忙碌碌的，一會(huì)兒干這，一會(huì)兒干那。就在這時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)了一些問(wèn)題：它們是怎么傳遞信息的？螞蟻們會(huì)迷路嗎？它們又為什么排著隊(duì)走呢？這就要我一個(gè)個(gè)地去發(fā)現(xiàn)了。
經(jīng)過(guò)我的不斷研究，并在各種科普書籍中查閱，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中找到了答案：螞蟻擁有認(rèn)路的本領(lǐng)，它的視覺(jué)非常靈敏，不但可以利用陸地上的景致，還可以利用天上的景致來(lái)認(rèn)路。
除了依靠眼睛以外，螞蟻還會(huì)根據(jù)氣味認(rèn)路。我做了一次實(shí)驗(yàn)，證明了有些螞蟻在爬行過(guò)的地面上留下一種氣體，在返回途中只要沿著這種氣體，就不會(huì)迷路。螞蟻排隊(duì)走也就知道了，因?yàn)槲浵伆l(fā)出的氣味只有同伴才能聞到所以它們就一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)走了。
多么有趣的小螞蟻�。∷鼈兙拖裎覀�?nèi)艘粯�，很聰明，有著它們的才智，快�?lè)的生活著。
螞蟻的作文 篇8
昨天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我吃完午飯去外面玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂，便蹲下來(lái)細(xì)心地觀察。
只見(jiàn)它們有的拉 著腳，有的拉這頭，還有的拖著身子等，幾乎把整個(gè)蟑螂都圍住了。這只蟑螂實(shí)在太重了，你看那么多螞蟻齊心協(xié)力地拉它，可它卻紋絲不動(dòng)。但螞蟻們一點(diǎn)也沒(méi)有 放棄，依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力，一刻不停地拉著，但始終沒(méi)能拉動(dòng)蟑螂的尸體。盡管如此，可它們還是堅(jiān)持著，我也依舊全神貫注地注視著。耳邊 仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻們的吶喊聲：“1，2，3，加油！1，2，3，加油！”還看見(jiàn)它們滿頭大汗，氣喘吁吁�？伤鼈儧](méi)有絲毫的抱怨，更沒(méi)有一絲的氣餒。
這點(diǎn)精神有多少人能做到呢？我想沒(méi)有幾個(gè)人能信心十足的回答這個(gè)問(wèn)題吧!
螞蟻的作文 篇9
朋友，你可曾知道，地球上除了我們?nèi)祟悾�有許許多多的小動(dòng)物呢！
每當(dāng)漫步在金色的校園里，我們的腳下便會(huì)時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)小小的生靈，那就是螞蟻。它似乎并沒(méi)有意識(shí)到我的存在，仍舊邁著悠閑的步伐。它那種傲慢的表現(xiàn)不禁傷到了我的自尊心——這么小小的螞蟻竟然也敢在我的面前擺起臭架子來(lái)了！我只需要用小票箱輕輕地觸碰一下它的身體，它就會(huì)嚇得四處逃竄。不過(guò)我的寬容心一上來(lái)，還真的不忍心傷害這些可愛(ài)的小生靈呢！
但是自從看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞后，我又不禁不這些小生靈產(chǎn)生了敬畏之感。這則趣聞是這樣的：世界上什么動(dòng)物的力氣最大？你會(huì)想到是大象，但答案卻是螞蟻！剛開(kāi)始時(shí)我還真覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，但通過(guò)查資料，我終于了解到螞蟻可以背動(dòng)比自身重量重6倍的東西。即使比螞蟻重100倍的重物，當(dāng)然盡管那對(duì)于人類而言是舉手之勞，但對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)那也只不過(guò)是舉手之勞。但是對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，那就是要完成一項(xiàng)偉大的工作了。真是沒(méi)有想到小小的身軀竟然能夠蘊(yùn)藏著如此重大的力量。
通過(guò)查閱資料，我還了解到，工蟻、蟻后都各盡其責(zé)，但卻也不是按勞分配的。工蟻長(zhǎng)年辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰后竭力地死去。而蟻王卻作威作福，過(guò)著優(yōu)越的生活方式，這可真是太不公平了。我不免為工蚊的命運(yùn)而鳴起不平來(lái)。是的，我真心希望有一天和平的陽(yáng)光能夠照進(jìn)我那黑暗的蟻穴。
這就是我敬佩又喜愛(ài)的小生靈——螞蟻。
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