關于吃螞蟻作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的吃螞蟻作文10篇，希望能夠幫助到大家。
吃螞蟻作文 篇1
在五六歲的時候，我經(jīng)常做一些傻事。比如我吃螞蟻的那件事。
那時候，外婆家的新房還在裝修，所以暫時搬到近江花園住。近江花園的每間房子都有一個陽臺，陽臺上還有一根排雨水的管子。
一天，外婆發(fā)現(xiàn)陽臺上有許多小螞蟻，趕緊把門關上了，發(fā)現(xiàn)螞蟻是從水管里爬上來的。過了一會兒，外婆叫我和妹妹把他們消滅了。而我們正好看見電視上一名外國大廚做出了螞蟻餅。我和妹妹異想天開，決定吃螞蟻。而我這人天生有潔癖，一開始我還不敢吃，因為看起來很惡心，但看小妹妹吃得津津有味，我也開始吃起來。一放進嘴里就拼命地吞�！耙豢谕獭边�不夠過癮，我偷偷地從廚房拿來一瓶番茄沙司、兩個小碗和兩個小勺來。之后，我們便把番茄沙司倒入碗中，再把螞蟻抓進去，螞蟻就被沙司黏住了。我又碗里加水。之后把火柴放在一起，加入了許多紙，點燃。不一會便成了“篝火”了。我把小碗都架在了火上，烤了起來。大約5分鐘，美味的“番茄螞蟻”完成了，我們倆品嘗起來。
晚上，正要吃晚飯，我和妹妹竟然開始拉肚子。
我現(xiàn)在已經(jīng)長大了許多，不會在做“吃螞蟻”的傻事了，但我童年有著無限的向往
吃螞蟻作文 篇2
今天，我和爸爸出去散步。爸爸在車庫門前的地上看見許多糞球，便對我說："這葡萄有青蟲了。"
爸爸翻了翻葡萄。果然，他發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的青蟲。他把青蟲扔到了地上。
一只螞蟻好像聞到了味道，咬了一口，青蟲痛得扭來扭去。螞蟻走開了，我以為它不吃了。一會兒，它碰見另一只螞蟻，就用觸角碰一下它，被碰的那只螞蟻向著青蟲的方向爬去，就這樣螞蟻越來越多，青蟲中的汁液也少了。隨著汁液越來越少，青蟲肥大的身體變瘦小了。
奶奶叫我們回家吃晚飯。我想："它們會不會把青蟲搬回家呢？"吃完晚飯，我特地拿了電筒看看青蟲有沒有被搬走。我們來到車庫門前，發(fā)現(xiàn)青蟲已經(jīng)被螞蟻啃成了青蟲皮。
為什么螞蟻不把青蟲搬回家呢？也許，這條青蟲對于螞蟻來說，巨大無比，實在搬不動。也許，這條青蟲的身體實在太大，無法拖進螞蟻洞，它們就想到在原地吃掉了。
吃螞蟻作文 篇3
下午，我趴在健身器材上，望著蔥蔥綠草，看著它們在風中一搖一晃。忽然，一只螞蟻在我眼前出現(xiàn)了。我盯著螞蟻，看它的一舉一動。
一轉眼，空間擴大了。不起眼的小石頭成了攔路巨石，二三十厘米寬的磚頭成了康莊大道。
一路向前，又有幾百只螞蟻正列隊向前行進著。旁邊，一只螞蟻逆著前進的方向，站在一邊指揮著。它大概是指揮吧。
走了好一會兒，便看見一大群螞蟻圍在一起。我好不容易擠進去，發(fā)現(xiàn)是一大塊面包。螞蟻下在為怎么搬運發(fā)愁哩。終于，幾只螞蟻跳了上去，用自己的身體使勁將面包分成小塊。切開了，螞蟻顧不上休息，馬上參與搬運。
“嘿呦嘿，嘿呦嘿……”順著搬運的路線，我找到了它們的住所。它們的住所在健身器材邊的草叢中，洞口不大，勉強可容三只螞蟻并排進出。這一隊剛把面包運進去，一只昆蟲尸體又搬來了。昆蟲搬進去了，那一隊螞蟻又出來了。它們分散成好幾路去找食物。是什么使它們那么勤勞，又是什么讓它們那么不遺余力？
當金色的云霞鋪滿天空，一陣鐘聲才把我送回現(xiàn)實世界。我愿和你一起，去看螞蟻們勞動。
吃螞蟻作文 篇4
星期天，我在家門口，嘴里不停地嚼著糖，一不小心，糖從嘴里掉到了地上。不一會兒，螞蟻成串地爬了過來，有的還陷進了糖里，粘粘的糖汁裹住了螞蟻的手足，怎么掙扎也脫不了身。我找了根小棍把它們撥出來，又用水沖洗了一下，才把它們解救出來。螞蟻愛吃糖，到了不要命的地步。
下午，我在門口看到一條黑黑的東西，走近一看，原來是成群的螞蟻在大出動，去干啥呢？我好奇地跟蹤觀察。原來附近有幾棵不知是誰種的小青菜，青菜上有許多蚜蟲，螞蟻正是沖它們奔去的。我心想螞蟻要吃蚜蟲了，這可是新發(fā)現(xiàn)�？墒强戳撕芫�，也沒見蚜蟲少下去。我回家找了放大鏡再去仔細看，只見螞蟻并沒有去吃蚜蟲，只是圍著蚜蟲身后一些白色顆粒，顆粒非常像細細的鹽粒子�！澳鞘鞘裁囱剑俊蔽遗苋柾馄�。外婆笑著說：“這是蚜蟲的大便，你嘗嘗看，還是甜的呢！”
我當然不會去嘗，不過我相信外婆的話，不是甜食，螞蟻怎么會那么愛吃呢？
吃螞蟻作文 篇5
今天寫作課，我準備指導學生寫一篇關于小制作的作文。制作什么呢？上次在一本作文指導雜志上看到一篇用小西紅柿做小螞蟻的親子制作，于是決定教學生制作小螞蟻。
我買了一大包圣女果，又準備了黑米、綠豌豆、牙簽、棉簽等材料。自己在家先試驗了一次后，覺得挺有趣的。然后帶著那些材料充滿信心地走進了教室。孩子們看著我?guī)Я艘淮蟀ヅ�，都很好奇，有的還直接問我是干什么的。我沒有直接告訴他們，而是讓他們猜，他們才猜不出來呢，就讓他們“胡思亂想”吧。
接下來，我先給孩子們講了一些關于螞蟻的知識和故事，讓他們對螞蟻有一些深刻的認識，還讓他們知道螞蟻是守紀律、講規(guī)矩、有組織、緊密團結的小動物，要向它們學習。然后，我就告訴他們今天上課的內容是用圣女果制作小螞蟻，他們驚呼，但似乎并不滿意老師的答案。我看出了他們的心思，補充道：“誰要是像螞蟻一樣守紀律，又制作得好，每人獎勵圣女果一顆�！彼麄冞@才尖叫起來。
開始教他們制作了。先分發(fā)給他們材料，再講清制作的步驟，然后讓他們跟著我一起做，邊做邊提醒該注意的地方。制作很簡單，易操作，他們做得津津有味。有兩個小家伙癡迷于自己的世界，老師講什么根本置之不理。所以當我們都做完展示作品時，他們卻做成了奇怪的小動物：四只腳，觸角成了眼睛，腿長在頭部等。引得同學們哈哈大笑，我并沒有批評他們，而是跟著笑起來。他們沒覺得不好意思，反而覺得給大家?guī)砜鞓罚埠荛_心。我每人獎勵了一顆圣女果，告訴他們先別吃，因為還要洗干凈才能吃。其實昨天我已將圣女果洗干凈再晾干了的。不讓他們吃，是因為想讓他們留點動力先寫好作文。接下來，我就指導他們寫作文了。可孩子們哪顧那么多，同學們不斷報告，某某同學開始吃圣女果了。忽然，有幾位同學笑嘻嘻的`，問他們，有一個女同學說，有人把“螞蟻”也吃了。教室里笑聲成一團，有的笑得東倒西歪。唉，真是一個個小饞貓，拿他們沒轍，幸虧昨天作了防備。我順勢表揚了幾位“螞蟻”保管得好的同學。有一個孩子說，我還是回去給“螞蟻”洗個澡了再吃，多可愛！難怪有人說兒童是天使。還有一位女同學告訴我，她要把“螞蟻”拿回去逗弟弟玩。我又趁機表揚他是一個稱職的好姐姐。樹立了榜樣，其他同學才收斂一些，寫作課繼續(xù)往下進行。
這節(jié)課，孩子們個個開心極了，他們在愉快的笑聲中順利地完成了寫作。他們把覺得有趣的情節(jié)寫進了作文，并寫出了自己獨特的體驗和感受。即使是寫作基礎最差的學生，也寫出了讓人滿意的文字。那個將小螞蟻做成了小怪物的同學，在作文中寫道：“雖然我沒有做成小螞蟻，可是還是很開心�！庇械耐瑢W在結尾情不自禁地感嘆道：“真是一個愉快的下午！”或“制作小螞蟻真是太有趣了！”
吃螞蟻作文 篇6
“哇！好多螞蟻，螞蟻大部隊來啦！它們來吃食物啦！”媽媽喊道。我一聽***喊叫聲，馬上趕了過來�！斑�！原來螞蟻在吃我吃掉下的已經(jīng)結成一層的棒冰呢！”
我冥思苦想，哦，突然間我明白了。這棒冰是甜的，螞蟻中的偵察兵---工蟻聞到食物的香味后，發(fā)現(xiàn)了食物，它帶領著眾多的小伙伴們來搬運食物。
我的興趣馬上就被吸引過來，連忙趴在地上認真地觀察起來。螞蟻們越來越多，把棒冰圍了個里三層，外三層。我舉起放大鏡，只見一只體型較大的黑色螞蟻，把前肢放在棒冰上，另外兩對足支撐著身體，嘴巴張開，一口一口地咬著吃棒冰……
吃飽后，讓我更吃驚的事發(fā)生了。只見這群螞蟻三三兩兩地搬起已經(jīng)結了塊的棒冰。每只螞蟻盡心盡力，舉起它們的雙足，吃力地搬運著食物。它們雖然速度很慢，但我卻看到了它們堅持不懈的精神……
看著這群螞蟻，我思緒萬千。在人們的眼里，螞蟻是那么地弱小，可力量卻很大，能把大自己幾倍甚至十幾倍的食物搬回家。更讓我敬佩螞蟻們那團結的力量，只要團結，就能夠擁有巨大的力量。我們人類應該像螞蟻一樣，齊心協(xié)力地團結起來，振興我們的國家。
吃螞蟻作文 篇7
我在家門口發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻。
它們有的空閑著東張西望；有的看著那灰灰的樹干，呆呆的望著；還有的舔舔那嫩嫩的草兒；它們似乎很餓。晃蕩一閃頭，想到了家里還有一塊剩骨頭，我連忙到家里拿來骨頭丟給它們。
螞蟻們似乎聞到了什么，就循著香味，朝骨頭的方向走來。它們組成了一支浩浩蕩蕩的隊伍，其中一只螞蟻似乎是“美猴王”，“美猴王”一會兒翻個跟頭，一會兒大流星地走著，不一會兒就來到了骨頭的旁邊�！懊篮锿酢眾^力地啃著骨頭，舔著里面的肉絲，當它吃得滿嘴都沾滿了渣子。就一蹬腳，似乎在對螞蟻們說：“小的們，大家快點吃，吃飽了好干活。”那些小螞蟻都紛紛地啃著里面的骨頭，咬著里面的肉絲，吸著里面鮮嫩的營養(yǎng)品，似乎吃到了山珍海味。它們似乎發(fā)出了“咂巴咂巴”的咀嚼聲，“咯吱咯吱”的磨牙聲，好像我平時吃飯，狼吞虎咽，津津有味，大口大口地咀著一樣。
有幾只小螞蟻，自己咬一口，碰了碰旁邊的同伴，另外幾只螞蟻拼命地吃著，顧不得它們怎么踢怎么頂，連頭也不抬一下。
“一，二，三，不愁吃！三，二，一，吃不愁！”有些螞蟻吃著吃著，甚至喊起了口號。
就這樣，螞蟻把大骨頭里面的肉消滅了。
吃螞蟻作文 篇8
今天天氣可真熱，我悶在家里實在難受，就出去買冰激淋。走到半路，我忽然發(fā)現(xiàn)一些螞蟻正在搬家，它們有的搬著玉米粒，有的搬著面包屑，這時，我突然想：螞蟻能吃這么多東西，它們也愛吃甜食嗎？如果愛吃，糖塊那么大，它們又是怎么吃下去的呢？
有了這一想法，冰激淋也不買了，我立刻跑回家，拿來了一大塊糖，隨意地丟在了地上，然后靜靜地觀察起來。只見兩只大螞蟻爬了過來，用觸角碰了碰糖塊，就匆匆離去了。過了一會兒，接二連三又爬來許多螞蟻，齊心協(xié)力搬走了糖塊。噢，原來螞蟻是喜歡吃甜食的，可是它們又是怎么吃下去的呢？忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠處有 一些蚜蟲，我嚇了一跳，急忙往后退了幾步，可螞蟻卻顯得很興奮，它們朝著蚜蟲爬了過去，不斷地動著觸角，好像在交談著什么似的。接著它們又把蚜蟲背回了洞。
這讓我百思不得其解，心想：螞蟻 把蚜蟲背回去干什么呢？蚜蟲為什么不反抗呢？螞蟻又是怎么把糖給吃掉呢？
帶著一連串的問題，我回家查了百科全書。
原來，螞蟻愛吃的東西很多，但有的更愛吃肉食、有點愛吃面食、有的喜歡吃甜食，但是吃不下去，于是和蚜蟲“狼狽為奸”。它們先給蚜蟲吃，蚜蟲吃后，會排出一些物質，學名叫“蚜蜜”，螞蟻最愛吃的甜食就是“蚜蜜”了。
螞蟻和蚜蟲是共生關系。螞蟻保護蚜蟲，為的是蚜蟲分泌的蜜，而蚜蟲因此而免遭天敵瓢蟲的的捕食，這是著名的雙利共生。螞蟻與蚜蟲，這對動物氣味相投，親密無間著呢。
大自然的奧妙很多，只要用心觀察，處處都會有新的發(fā)現(xiàn)！
吃螞蟻作文 篇9
我正津津有味地吃著口香糖。一陣笑聲不小心把它“趕”了出去，它正好掉到一群在覓食的螞蟻前面。它們被這突如其來的大怪物嚇了一跳，趕快逃命。過了一會兒，它們回頭一看，沒動靜，就又靠近了口香糖。它們來到口香糖下面，有些螞蟻圍著口香糖看，有些螞蟻還嘗了嘗，有些螞蟻甚至還爬了上去，那些爬上去的螞蟻覺得越爬越粘，越爬越粘，這時候只剩下兩只觸角在擺動，頭翹得好高。最后完全的粘了上去。下面的螞蟻怕得四處亂跑。
我看見粘在上面的可憐的小螞蟻很多，它們不動彈了，奄奄一息。它們的觸角輕微的擺動著，好似在呼救。過了幾秒鐘，它們覺得沒希望了，馬上就要瀕臨死亡。
突然，我覺得它們很可憐，就用別針把它們一群都“趕”了下來。它們一到地上，好像歡快得不得了，在地上“跑來跑去”的。起先可能身上還有粘的，爬得很慢，有些還爬翻了身體，有些還停了下來。
我把你們救出來，都沒有感激之情，我不是白救了嗎？于是我憤怒了。又用別針那尖尖的一頭去戳螞蟻，它們一只一只被我戳死。有幾只被我戳傷的螞蟻在掙扎著，他們想逃出我的手心，可這是不可能的。但最后我還是放了他們，它們慢吞吞地爬到口香糖前，正想嘗最后一口，就倒了下去。我既給它們希望，又給它們悲哀。
吃螞蟻作文 篇10
星期天中午，畫了一上午畫的我跟媽媽走回家，在樓下看見許多院子里的小朋友圍著兩個小洞，一只毛毛蟲和許多螞蟻轉。我?guī)е闷嫘膯柫撕脦讉�人才知道了。
剛才一只毛毛蟲爬進蟻窩，大吃大喝起里面的螞蟻、食物。蟻王知道了這事，帶著幾百大軍來到現(xiàn)場，和毛毛蟲搏斗起來。可是許多螞蟻還是死的死、傷的傷、逃得逃，還有的被毛毛蟲吃了。蟻王立刻叫退兵，這時幾百大軍轉眼只剩下了一百多只螞蟻，返回途中，它們又叫了成千上萬只螞蟻來助陣。
這回，它們改變了戰(zhàn)術，用部分螞蟻來分散它的注意力，剩下的往它的身體里注入液體。嘿，這辦法真妙！毛毛蟲一下子變得虛弱下來，剩下的螞蟻一擁而上，不到十秒鐘，我們就看見可憐的毛毛蟲像一列“小火車”一樣被“拖”進蟻窩里了，變成螞蟻的美食了。
雖然很多螞蟻英勇犧牲了，但是螞蟻們還是把那好吃的家伙齊心協(xié)力地“殺死”了。螞蟻這種團結的精神，值得我們大家學習！
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