精選有趣的螞蟻作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣的螞蟻作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的螞蟻作文 篇1

　　今天上午，我出于好奇，來到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習(xí)性。

　　那是一個陽光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的清香，草叢遮住了炙熱的太陽。在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師在一塊石頭上，微微擺動著觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺下的每一個同學(xué)都聚精會神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個威嚴(yán)的教官。不一會兒，同學(xué)們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行著，難道下課了？這時，老師動了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來。原來老師在給它們下命令呢！真是一個嚴(yán)厲的老師�。�

　　啊，已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在干什么呢？也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，成年螞蟻經(jīng)過一天的`勞累也往家里趕。草叢又披上了金色的余暉，溫暖的草叢洋溢著快樂，當(dāng)螞蟻從草叢的滑梯上滑到操場上時，喇叭花從艷陽中露出笑臉時，家在呼喚它們的名字。螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠(yuǎn)來的家人，這是多么感人的場景��！

　　勤勞的螞蟻，對于簡單的生活理解，又一次打動了我。

有趣的螞蟻作文 篇2

　　以前，我家養(yǎng)了一只螞蟻，它是我從上�？萍拣^帶回來的。

　　我把螞蟻帶回家后，就開始玩它了。先把瓶子使勁地?fù)u來搖去，然后就發(fā)現(xiàn)螞蟻不見了，我找來找去，終于發(fā)現(xiàn)螞蟻原來藏在瓶蓋上，我使勁拍了拍瓶蓋，那只螞蟻還是沒有掉下來，真是太厲害了！它除了會倒立，其實還會“飛檐走壁”。有一次，我看到它在瓶子的周圍爬來爬去，我晃了晃瓶子，它就爬得更快了，好像一個長跑運動員。

　　我的螞蟻還會挖洞呢!有一天，我過去看它的時候，突然發(fā)現(xiàn)它連夜趕工，挖了一個洞，周圍還全部都是挖出來的碎屑，它正在一個一個地把碎屑搬到別處，好讓它再繼續(xù)挖洞。有過了好幾天，我發(fā)現(xiàn)它又從另一個地方挖了個洞，然后又從這個洞開始，打通了一條連接之前挖的那個洞的隧道。我想它真是太強悍了，竟然在沒有任何工具的情況下，挖了一個這么好看的隧道。又過了幾天，它把那些碎屑搭成了一座座“金字塔”，太厲害了！

　　這只螞蟻真是太有趣了！

有趣的螞蟻作文 篇3

　　“噢！棒極了！不久就要迎來一年一度的紅螞蟻超市了！”同學(xué)們聽到這個消息后高興地手舞足蹈。

　　過了幾天，同學(xué)們都紛紛拿來物品，列出清單，做海報……我們已經(jīng)沉浸在歡樂的時光里了。

　　“紅螞蟻超市——現(xiàn)在開始！”——我現(xiàn)在可是個小買家了。義賣會場上人山人海，有高年級的大哥哥，有低年級的小妹妹，有老師，有家長……有留短發(fā)的，有留披肩的，也有剃平頭的。我們摩肩接踵，那情形像極了熙熙攘攘的街道。我聽到有人在吆喝：“快來看那！這里有精致的小禮物，也有可愛的小娃娃；有又漂亮的小文具，也有霸氣的機器人。快來瞧瞧吧！走過路過不要錯過！”這招還真管用，不一會一大群小顧客蜂擁而上，搶著來購物。我走進(jìn)一家店鋪，那里的物品五花八門、琳瑯滿目，看得我應(yīng)接不暇。一位小同學(xué)若有所思地看著價格昂貴的娃娃，似乎對它很鐘情。我看見可愛無比的小鬧鐘，眼睛閃閃的�！巴�！好可愛的鬧鐘！”我高興得跳了起來，“哥哥，那個小鬧鐘多少錢？”“二十塊。”��？這么貴？“能不能便宜點��？”他思考了一會，才勉強說：“那，十五塊吧！”“好！成交！”我滿懷欣喜地買下了它。

　　搖身一變，我成賣家了。我們的物品也毫不遜色于其他人，有光彩奪目的水晶，有引人入勝的書籍，有方便實用的文具……品種多，樣式好，還便宜！我也叫喚了起來。果然，一群小顧客蜂擁而來，他們爭先恐后，“這個多少錢？”、“那個多少錢？”這樣的聲音在我耳邊此起彼伏。我們的物品很快被一搶而空——令人欣喜的紅螞蟻超市結(jié)束了。

　　我走在回家的路上，手上捧著滿滿的購物袋。風(fēng)吹在我的臉上，感到無比愜意——今天真是快樂的一天！

有趣的螞蟻作文 篇4

　　下午，我寫完作業(yè)，帶著放大鏡，下樓去觀察小螞蟻。

　　剛到樓下，我就發(fā)現(xiàn)地上有一隊小螞蟻，正在忙碌地搬饅頭渣。我用一根小木棍往螞蟻的隊伍中間劃了一道，奇怪的事發(fā)生了，后面的小螞蟻一下子亂了，在原地停了下來，不知所措地左探探、右探探。忙活了好一會兒，它們才繼續(xù)跟著前面的隊伍向前走去。我想：是不是前一只螞蟻留下什么記號了？我問媽媽，媽媽也不清楚。后來，我用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)前一只螞蟻的尾部一直射出一些液體，螞蟻會不會是靠這些液體來識別方向的呢？帶著這個疑問，我查了查書，果然和我觀察的情況一樣，就是螞蟻自身射出的這種液體，引導(dǎo)著螞蟻排成一支整齊的隊伍。我用小木棍劃了一道，只是暫時破壞了螞蟻的隊伍，螞蟻憑著敏銳的觸覺和嗅覺，還是能找到回家的路。

　　今天，通過觀察螞蟻，我懂了一個新知識。大自然里還有許多奧秘，等著我們?nèi)ヌ骄�、去發(fā)現(xiàn)。

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