有關觀察螞蟻作文7篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的觀察螞蟻作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
觀察螞蟻作文 篇1
家中新搬來一盆植物,別看長得又高又大,可給家中惹了一地的螞蟻!我靈機一動,在大植物周圍撒了幾小塊面包,引出螞蟻,把它們放生,順便看看小螞蟻是怎樣進食、通訊的。
我耐心地蹲著,等待小螞蟻的到來。終于,一只小小的螞蟻來了,它爬到面包旁,先是動動觸須,又在面包周圍走了走,似乎有些遲疑:天上掉下的面包?太突然了吧!我死死地盯住它,屏息凝視,生怕我的呼吸和一舉一動驚擾了它,讓它聞到人類的氣味。
那只小螞蟻鉆到面包底下,也許是想把它舉起來,或造個“屋子”吧!可是,它一直不出來,我等得不耐煩了,又把目光轉移到其它螞蟻身上。
這時,一只身材中等的黑螞蟻把我吸引住了。它的目標是我正前方那塊較大的面包塊。它先“聞了聞”又爬上去,似乎咬了一口,又下來,它好像不想獨食似的,去叫伙伴了。但也許就是那么一瞬間,那塊大面包塊上爬了許多黑螞蟻。
皇天不負苦心人,原本黃燦燦的面包塊瞬間變成了“黑煤”,看它們吃得津津有味,我的嘴巴也情不自禁地動了起來。嘿,螞蟻成了我的“寵物”啦!突然,我看到有兩只螞蟻“偵察員”在面包旁走來走去,似乎在警戒“可口的陷阱”,其中一只聞了聞,走開了。我著急起來,但不動聲色,繼續(xù)觀察。那螞蟻若無其事,但有目的地走著,碰見一只螞蟻,停了下來。我產(chǎn)生了疑問:為什么要停下來呢?它們停下來,是要做什么?我探頭仔細看了看,原來它們在用前足擺弄觸角呢!那樣子像是在比美,像是在交流:“快去嘗嘗吧,那邊美味的蛋糕,味道棒極了!”又像是在警戒著:“報告長官,前方發(fā)現(xiàn)美食,目前還未鑒定出是否有可疑氣味,但居民們都在啃食、搬運,請您勘察并品嘗!”
除了觀察,我還用查資料的方式,了解了螞蟻能抬起比自身重好幾倍物體的原因是:它們的嘴中有“月牙形”的大牙,大牙很有力量,能鉗或咬住大物體。并且螞蟻后腿上能分泌一種特殊的化學物質,使得一只小小的螞蟻都能抬起一只死蜜蜂。
這真是一次有趣的觀察實踐,不僅讓我長了知識,還讓我知道要學習小螞蟻團結友愛、有福同享,有難同當!
觀察螞蟻作文 篇2
有句俗話說,大千世界,無奇不有。的確,我在無意觀察中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的奧秘。
螞蟻是我們地球上的一個極為微小的生物,也是我們地球上繁殖力極高的生物,螞蟻的種類有很多,比如:白蟻。紅蟻。黑蟻。食肉蟻……
螞蟻的繁殖能力為什么會這么高呢?這個問題一直困擾了我許久。20xx年3月20日的一個陽光明媚的下午。我和表姐結伴而行來到鄉(xiāng)下玩起了逮螞蟻的游戲。我們找到了一個黑米一般的螞蟻洞,一只螞蟻露出了腦袋,慢慢地爬出來了,接著一只只螞蟻魚貫而出地爬出了洞口。我和表姐瘋狂地逮著螞蟻。逮著逮著,我突然發(fā)現(xiàn)了一粒像油菜籽一樣小的東西,我急忙叫住了正在旁邊玩得無法自拔的表姐,表姐極不情愿地回頭一看,突然說:“這怎么有個螞蟻蛋。俊蔽页粤艘惑@問:“這是螞蟻蛋,不可能吧?表姐你不會是在騙我吧?”表姐生氣地說:“有什么不可能?難道你還不相信我?”我又好奇地問:“表姐這螞蟻蛋是從哪里來的呀?”“這是蟻后產(chǎn)出來的”表姐不耐煩地答道,后來我?guī)е胄虐胍傻男那橐徊,才知道螞蟻群里都有一只蟻后,蟻后只負責繁殖后代,其它就什么也不干,剩下都是工蟻。它們全部責任就是尋找食物和保衛(wèi)家園。
原來大自然中還有這么多有趣的故事,只要我們認真觀察不懂就問就會發(fā)現(xiàn)新世界的奧秘!
觀察螞蟻作文 篇3
螞蟻都是愛國者這并不有假,因為我常常會看見兩隊的兵進行對戰(zhàn),不管是多么大的對手他們都不會畏懼,卻英勇奮戰(zhàn),保衛(wèi)自己的家園,而不是膽小怕死,不敢去應戰(zhàn)。它們的精神直的我們學習,因為它們都是一個個小小愛國者。
這次觀察螞蟻給了我很多很多的知識,我以后會經(jīng)常去觀察小動、植物。
觀察螞蟻作文 篇4
小時候我總問大人,螞蟻是什么?他們存在的價值是什么?大人們總說,等長大了以后你就明白了,我每次問他們,他們總是摸摸我的腦袋,笑著重復那一句話,所以從那時起,我就決定長大以后好好專研這個問題,知道他們的答案。時間過得總是那么的快,轉眼間我上小學六年級了,繁忙的學習任務已使我忘記了我小時候的愿望,直到老師上球以那一刻時,我才記起來觀察螞蟻這件事已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。今天是周五,放學了后媽媽去買菜了,我下車看見地上有許許多多的螞蟻,我已被擠爆數(shù)學公式的大腦硬是活生生的蹦出了一條又一條的問題,為什么這么多螞蟻,它們在干什么?照實物嗎?我坐了下來,找了一塊空地。將一根不長不短的數(shù)值放在地上,等啊等,終于有一條獵物上鉤了,我立馬把樹枝豎著放那,只已經(jīng)被嚇得魂飛魄散的小螞蟻驚惶不安的往上跑,我要把數(shù)字倒過來,它像見到鬼似的又往反方向跑。我突然發(fā)現(xiàn)螞蟻真有趣,螞蟻的舉動勾起了我的好奇心,我又開始了第二回的測試。我把一顆糖放在螞蟻的必經(jīng)之路上,螞蟻們似乎也發(fā)現(xiàn)了它,但只有一只螞蟻去了塘那邊,它在那里多么多頭上的兩根出去不停地抖動著,似乎在召喚伙伴。果不出奇,然旁邊的螞蟻越來越多,它們開始搬動糖果,其它的螞蟻也紛紛讓道,它們似乎在神氣地說,實物來了,食物來了,看見它們僅僅有條的腳步,我不經(jīng)贊嘆,這么小的生物,竟然有它自己的思維。經(jīng)過這次的觀察,螞蟻我明白了,它們代表著團結,友愛,互助,昔日那些不理不讓的小伙子們,又有什么理由去我行我素呢?
觀察螞蟻作文 篇5
今天,我有一件很遺憾的事情,就是,我們班今天做了一個實踐活動,這個活動就是觀察螞蟻。觀察螞蟻,這不是一件有趣的事情嗎?怎么能說是遺憾的事情呢?其實是因為,我們組壓根就找不到螞蟻,要么就是單只的,要么就是什么都沒有,這一點把我們組上下弄的搬來搬去的,因為,劉杰于帶的觀察工具實在是太多了,所以搬起來很費勁,收拾起來很麻煩。算了,說這么多也沒用,那我就給你們講一下我們組是怎么觀察的吧。
首先,我們把工具放到地上,然后就開始觀察起來,結果一只螞蟻爬到了我的手指頭上,我想,應該是因為我剛剛把手放到了地上。我一把手拿起來的時候,我就嚇了一大跳,就對這手吹了一口氣,就把螞蟻給吹到地上了。結果一只螞蟻來了,又被我給嚇跑了。最后,我們組沒有找到一只螞蟻,就只好無可奈何搬到了另一個地方,最后,螞蟻到是沒有找到,蜘蛛到是遇見了一只。最后下課鈴打了起來,我們就只好回教室。不過在回家的路上,我和俞書顏找到了兩個蟻巢。那我就給你們講一講再次觀察的成果吧!
我在我家對面的階梯上發(fā)現(xiàn)了兩個蟻巢。螞蟻們到處跑,有的排著長長的.隊伍去運食物,一些螞蟻則在蟻巢里享受有錢人的滋味,另一些螞蟻可貪玩了,要么就是一個人獨自去玩冒險游戲,要么就是幾只螞蟻一起闖蕩世界,怎么樣,螞蟻的個性真不一樣,如果你們想知道一些關于螞蟻的知識的話,也可以來觀察觀察有趣的螞蟻。
觀察螞蟻作文 篇6
今天,我上完鋼琴課去姥姥家玩。在姥姥家大門口的墻角處,我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻,它們這兒轉轉,那兒轉轉,是不是在找吃的呢?
我去廚房拿了一小塊饅頭,把它掰了幾小塊扔在地上。我想看看螞蟻能不能發(fā)現(xiàn)食物。
等了好一會兒,螞蟻們還沒發(fā)現(xiàn)。我蹲得腿有些發(fā)酸了,決定先活動活動再來看看。我拿著滑板出發(fā)了。
大概過了半個小時,我玩累了滑板就回家了。老遠就看見墻角處有一大堆黑黑的東西。走近一看,原來是一大群螞蟻在搬碎饅頭呢!真可謂是“蟻山蟻!绷。我仔細尋找,發(fā)現(xiàn)附近有三處螞蟻窩?磥硭鼈冊跔帗尲Z食呢!這真是名副其實的“三國演義”呀!我把大門口的螞蟻窩稱為“吳國”,草叢邊的是“魏國”,最遠處的是“蜀國”!皡菄本嚯x“糧食”最近,所以雖然它們的兵力不多,但是收獲卻不少,而且士兵們個個身強體壯,搬起糧食來毫不含糊,專揀大塊頭搬。再看看“魏國”也不甘示弱,差不多是全城出動,真是“蟻多力量大”呀!可是洞口太小,還有不少螞蟻搬著糧食,等在洞外進不去呢!我有些替最遠的“蜀國”擔心:它們是最勢單力薄的,而且還要長途跋涉。忽然發(fā)現(xiàn),幾只大螞蟻帶著一列隊伍趕來了,領頭的應該就是“關羽”和“張飛”了,它們來到后并不急著搬運,而是排起了隊伍,真奇怪!這是什么兵法?噢!原來它們在搞接力賽呀!有“諸葛亮”坐陣就是不一樣!看著“劉備”大軍把糧食源源不斷的運回“蜀國”,我真是太高興了。
小螞蟻,大智慧!螞蟻王國的“三國演義”真讓人驚嘆!
觀察螞蟻作文 篇7
我和爸爸、媽媽經(jīng)常去體育公園玩。那天,我們又去了?墒,剛進公園不久,走在后面的爸爸就喊:“快來看呀!”我和媽媽趕緊跑到爸爸蹲著的位置。!我想你就是猜一萬遍也猜不出來我們看到了什么——兩只螞蟻正在運一只比它們身體大十幾倍的毛毛蟲。
這兩只螞蟻正要把毛毛蟲從花壇的立面下面運到上面去。上面的螞蟻往上拉,下面的螞蟻往上拉(或許也是推——螞蟻們太小了,看不清它們的動作)?墒莿偫弦话耄x就掉下來了,兩只螞蟻也摔到了地面上了。我以為這兩只螞蟻一定會放棄爬走呢,誰只它們沒有一點放棄的意思,就像商量好了似的,它們一個拉頭,一個拉尾,使毛毛蟲的身體成“U”形,就這樣慢慢地往上拉。中間又險些掉了幾次,我們一家三口都屏住呼吸、緊張地看著這兩只螞蟻,在心里默默地為它們加油。
就這樣過了一段時間,這兩只螞蟻終于把毛毛蟲運到了花壇上方的泥土中,消失在花壇里了……
在觀察它們的過程中,我明白了兩個道理:第一,做事不要放棄;第二,失敗了再想辦法。
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