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螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2022-02-21 13:55:09 螞蟻 我要投稿

螞蟻?zhàn)魑?集錦15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?,僅供參考,歡迎大家閱讀。

螞蟻?zhàn)魑?集錦15篇

螞蟻?zhàn)魑?1

  今天中午我刷牙時(shí),在水盆池邊發(fā)現(xiàn)了一只爬來(lái)爬去的小螞蟻。頓時(shí),我對(duì)這只小螞蟻產(chǎn)生了興趣。我先用手指將螞蟻“趕”進(jìn)水盆池里。要知道,螞蟻從比較深的水盆池里爬出來(lái),可不是一件容易事。我觀察著螞蟻的行動(dòng)。螞蟻并沒(méi)有像我預(yù)想的那樣呆在水盆池里,而是依著光滑的池壁,一步一步艱難地向上爬,小心翼翼的,有幾次差點(diǎn)還落了下去。螞蟻爬呀爬呀,眼看就要爬到池邊,勝利在望時(shí),我突然產(chǎn)生了惡作劇的念頭:我用手指又將螞蟻“趕”進(jìn)了水盆池,螞蟻躺在池底。我看了,笑著說(shuō):“你小子不過(guò)也就這點(diǎn)兒本事,爬一回就不想爬了!”可誰(shuí)知是什么力量使躺在池底的螞蟻忽然站了起來(lái),又開(kāi)始一步一步“攀登”。當(dāng)螞蟻又快勝利時(shí),我想:事事不過(guò)三,我看你第三回,第四回還爬步爬!我一次一次將螞蟻“趕”進(jìn)池底,螞蟻卻一次一次不歇?dú)獾赝吓。好算本大爺饒你,讓你爬上?lái)。也不知過(guò)了多久,在沒(méi)有我阻擋的情況下,螞蟻爬到了池邊。既然盆困不住你,我就用水攻!我用手滴了些水在螞蟻的周圍?晌浵伻圆磺瑴喨灰桓睕_出亞馬遜的態(tài)勢(shì)。好啊,你這小子還不死心。我一次一次地向螞蟻頭上灌水,螞蟻又一次一次地站起來(lái)向前爬。既然水攻,盆圍都弄不死你,我就摔死你!我用手指夾住螞蟻,踮著腳,舉著手,將螞蟻重重摔在地上。哼,這一摔不把你摔死,也把你摔成殘廢?刹恢鞘裁戳α浚ぴ诘厣系奈浵佉徊揭徊降叵蚯芭。當(dāng)螞蟻爬了很遠(yuǎn)時(shí),我終于明白是求生的力量使螞蟻一次又一次地站起向前爬。在生與死的緊要關(guān)頭,螞蟻并沒(méi)有坐以待斃,而是堅(jiān)韌不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那樣的小。

螞蟻?zhàn)魑?2

  有一天,我在家吃午飯,看見(jiàn)幾制螞蟻在桌上搬運(yùn)飯粒。我一邊生氣地罵“討厭的小東西!”一邊把螞蟻掃下,那只螞蟻很快地溜走了。咦!難道螞蟻摔不死嗎?我問(wèn)媽媽,媽媽只是笑了笑搖頭。第二天,我將這個(gè)問(wèn)題帶到學(xué)校。同學(xué)們有的說(shuō),螞蟻摔不死;有的說(shuō),螞蟻能摔死。到底螞蟻能不能摔死呢?老師叫我們?nèi)?shí)驗(yàn)、觀察、思考。星期天,我捉了幾只螞蟻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。我們將螞蟻先從一米多高的手中摔下,那只螞蟻一到地便很快地逃走了。接著物品,我們又增加了高度,連摔了幾只,走是這樣,而且總是腳先著地。小螞蟻摔不死,那么大螞蟻會(huì)怎樣呢?距離再高一點(diǎn)又怎樣呢?于是,我們又抓了幾只螞蟻,先在地上鋪了大白紙,然后爬上二樓涼臺(tái)上,一只一只地往下摔。螞蟻都是飄飄然地落下來(lái),也是腳先著地,很快地從紙上逃走了。我們又爬上三樓涼臺(tái)摔螞蟻。奇怪的是,這次連螞蟻的蹤跡都找不到了。螞蟻摔不死。這究竟是什么原因呢?于是我拿著放大鏡仔細(xì)地觀察起螞蟻來(lái)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻除了有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角外,它那長(zhǎng)長(zhǎng)的六只絨毛般的細(xì)腳,竟相當(dāng)于螞蟻身高的四倍多!為了弄清楚螞蟻在空中的動(dòng)態(tài)情況,我又用小尖嘴夾夾住螞蟻,讓她懸在空中。這時(shí),只見(jiàn)螞蟻的六只細(xì)腳不斷地在空中劃動(dòng)。螞蟻身小體輕,加上空氣對(duì)它的浮力,那六只不斷劃動(dòng)的腳,可能起到了調(diào)節(jié)平衡的作用,因此,當(dāng)螞蟻落地時(shí),她那六只細(xì)長(zhǎng)的腳就像六根強(qiáng)有力的小彈簧,對(duì)整個(gè)身體著地起到了緩沖作用。這樣,螞蟻就理所當(dāng)然地不會(huì)摔死了。

螞蟻?zhàn)魑?3

  “死亡?”聽(tīng)到這個(gè)詞必然是驚恐萬(wàn)分,淡定,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  咦?這是什么?哦,原來(lái)是一群螞蟻在給一只螞蟻開(kāi)追悼會(huì)。我正準(zhǔn)備離開(kāi),腦海卻閃過(guò)一絲疑惑:這只螞蟻是何許人物,竟然有這么多螞蟻為它一只開(kāi)“追悼會(huì)”?

  于是我俯下身來(lái)細(xì)細(xì)觀察,它似乎不是蟻王也不是蟻后,只是一只普通的不能再普通的螞蟻了。把它放在螞蟻群中,你可能都找不到它了,但是為什么這么普通的螞蟻的死亡,會(huì)如此的隆重?我怕驚動(dòng)蟻群,所以讓妹妹拿來(lái)一個(gè)鑷子,把這只死去的螞蟻輕輕的夾起來(lái),又放在別的地方。可這群螞蟻卻主動(dòng)讓開(kāi)一條道。奇哉怪也?這是怎么回事呢?于是我展開(kāi)了想象……

  這只螞蟻也許是螞蟻王后身邊的紅人吧!可蟻后身邊的紅人也沒(méi)必要盛辦的如此隆重吧!這個(gè)結(jié)論很快被推翻了。后來(lái),我推翻了一個(gè)又一個(gè)結(jié)論!忽然我又想到了一個(gè)。恩很可能就是這樣……

  也許螞蟻洞前來(lái)了一只很大的蟲(chóng)子,這只螞蟻很勇敢地與大蟲(chóng)搏斗,弄得大蟲(chóng)筋疲力盡,而這只螞蟻也光榮的犧牲了。隨后一大群螞蟻終于讓大蟲(chóng)與它同歸于盡了。

  為了紀(jì)念這位最勇敢的勇士,他們才舉行了如此盛大的追悼會(huì)……想到這兒我不禁對(duì)它肅然起敬。然后用鑷子輕輕夾住它,放在我手心。仔細(xì)地注視它,發(fā)現(xiàn)它死去時(shí)好像面帶微笑。

  是啊,有時(shí)死亡也美麗。為了自己的家,幸福的死去,誰(shuí)能說(shuō)它不是美麗的;死亡不是美麗的?家園完好,心愿已了;它當(dāng)然幸福。

  死亡并不可怕,死亡不是萬(wàn)惡之神,有時(shí)它也需要關(guān)懷,因?yàn)樵诳膳轮,它還是溫柔美麗的化身……

螞蟻?zhàn)魑?4

  小螞蟻一步一步往上爬去。突然,打雷了,轟隆隆的雷聲震得小螞蟻心驚肉跳。緊接著,大雨嘩啦啦地下了起來(lái),不一會(huì)兒小螞蟻渾身濕透了。小螞蟻害怕地說(shuō):”我一定能行,我一定要爬上天去“。不一會(huì)兒,雨停了。有一只好心的蜜蜂飛過(guò)來(lái)給了小螞蟻一些吃的東西。小螞蟻吃的津津有味,它邊吃邊說(shuō):”太好吃了“,謝謝您小蜜蜂。吃飽后小螞蟻對(duì)小蜜蜂說(shuō):我要繼續(xù)爬樹(shù)了。小螞蟻再見(jiàn)!蜜蜂飛走了。小螞蟻爬呀爬。它快爬到天上了。

  它爬到了樹(shù)的一半時(shí),看見(jiàn)了一只蜘蛛,好可怕呀!它會(huì)不會(huì)吃了我,小螞蟻開(kāi)始緊張起來(lái)。這時(shí)蜘蛛開(kāi)口說(shuō):”小螞蟻,你別害怕,我是一只好心的蜘蛛,我不會(huì)吃你的,我沒(méi)有你想象的那么可怕!暗牵∥浵佭是緊張極了。小螞蟻問(wèn)蜘蛛:”你真的不會(huì)吃我?“嗯!我不會(huì)吃你的。小螞蟻這才放心了。小螞蟻問(wèn)蜘蛛”你能幫我一個(gè)忙嗎?“可以,蜘蛛說(shuō)不知我能幫你做點(diǎn)什么?小螞蟻說(shuō):”你把我背到樹(shù)頂上去。可以嗎?“當(dāng)然可以。這樣,蜘蛛就一直背著小螞蟻爬樹(shù),過(guò)了一天又一天,它們終于爬到了樹(shù)頂。

  小螞蟻問(wèn)蜘蛛:”累壞了吧,蜘蛛喘著粗氣笑著說(shuō):不累,能夠幫助你是我的快樂(lè)“小螞蟻心疼的說(shuō),你也餓壞了吧,我去給咱們找些吃的。小螞蟻找呀找呀。終于找到了一些果實(shí)。蜘蛛吃飽后說(shuō):”謝謝了,小螞蟻。“不用謝蜘蛛,應(yīng)該是我謝謝你才對(duì)。小螞蟻看了看旁邊的風(fēng)景。它激動(dòng)地說(shuō):”好美呀!我不想離開(kāi)這里,就是、就是我也不想離開(kāi)這里!靶∥浵伜椭┲脒@兩個(gè)好朋友就一直看著這美麗的風(fēng)景開(kāi)心的笑了。

螞蟻?zhàn)魑?5

  暑假,我回老家看望爺爺奶奶,正當(dāng)我不知道干嘛時(shí),突然,我看到了一只螞蟻在我面前跑來(lái)跑去,我的好奇心不斷吸引著我,讓我忍不住跟去看看。

  走著走著,我看見(jiàn)一個(gè)螞蟻窩,那里有許多螞蟻跑來(lái)跑去,忙忙碌碌的。有的螞蟻身上搬著食物朝洞穴中走去,有的從巢中走出來(lái)像是去找食物,有的在一只死去的甲蟲(chóng)身邊徘徊,像是等待別的螞蟻來(lái)幫忙,一起把它搬到巢中去。

  看它們也沒(méi)找出什么食物來(lái),我心想:我來(lái)給它們資助一些食物吧!我便跑回家中拿了一個(gè)面包,拿出一點(diǎn),放在一只螞蟻面前,開(kāi)始它看也不看,徑直往前走了,我很難理解它是什么意思。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì),又來(lái)了兩只螞蟻,它們一個(gè)抬前,一個(gè)抬后,很快這一小塊面包就慢慢地移動(dòng)了起來(lái)。突然,我看見(jiàn)一只螞蟻想爬過(guò)去,我便從身邊拿起一片樹(shù)葉,本想把它攔住,可是它從樹(shù)葉上爬了過(guò)去,我又把樹(shù)枝壓在它身上,可它又麻利地跑了出去!把,原來(lái)螞蟻是這么聰明的昆蟲(chóng)啊!蔽也唤吲d地喊了出來(lái)。

  我向前走著,突然看見(jiàn)一只馬蜂死了,身旁還有幾只螞蟻跑來(lái)跑去。我想:它們是在等待別的螞蟻的幫助吧!過(guò)了一會(huì),我看見(jiàn)有10只螞蟻爬了過(guò)來(lái),它們跑到馬蜂的下面,努力地把它抬起來(lái),“呀,原來(lái)螞蟻是這么團(tuán)結(jié)的昆蟲(chóng)啊!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。

  通過(guò)觀察螞蟻這件事,讓我懂得了:只有團(tuán)結(jié)和努力,才可以戰(zhàn)勝困難。

螞蟻?zhàn)魑?6

  動(dòng)物世界有個(gè)大力士,大家知道它是誰(shuí)嗎?你有可能猜是老虎、狗熊或者大象。其實(shí)并非如此,答案是螞蟻。你是不是很驚訝呢?告訴你吧,螞蟻可以舉起比自己大幾倍的東西,所以被稱為“舉重大王”呢!

  為了了解螞蟻和大自然,我從口袋里摸索著拿出了一些餅干、糖和鹽,來(lái)到樓下花園,“犒勞”螞蟻小弟們。這樣我就能很好地觀察它們吃食的樣子了。

  瞧,我在小區(qū)的涼亭邊用手抓起早已準(zhǔn)備好的心愛(ài)的小餅干鋪在草地上。不一會(huì)兒就鋪成了一條餅干跑道,它還散發(fā)著陣陣清香。不久,一只“偵察兵”便探頭探腦地爬了出來(lái)。只見(jiàn)它小小的身體像一顆黑黑的芝麻,身體分成圓滾滾的三節(jié),那大概是它的頭、胸和腹部了;而它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角正來(lái)回?cái)[動(dòng)著。它還有六條腿,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),在地面上踩著小碎步,好可愛(ài)的樣子!皞刹毂痹囍崃税犸灨,可餅干卻好好地躺在那兒,紋絲不動(dòng)?磥(lái)它是放棄了,爬走了。

  可正當(dāng)我灰心喪氣時(shí),精彩的一幕出現(xiàn)了!只見(jiàn)螞蟻們擠在一起,頭碰著頭,原來(lái)它們是在用觸角傳遞著關(guān)于食物的信息呀!功夫不負(fù)有心人,螞蟻們成群結(jié)隊(duì)、排兵布陣般浩浩蕩蕩地爬了過(guò)來(lái)。將餅干搬回洞穴,存完再運(yùn),運(yùn)去再存。就這樣經(jīng)過(guò)一批又一批螞蟻士兵的努力,最終將餅干給運(yùn)完了。

  小螞蟻,你在大自然中雖然只是小小一角,但教給了我這個(gè)道理:做事堅(jiān)持不懈就會(huì)有收獲。

螞蟻?zhàn)魑?7

  “黑黑的身子,小小的身材,有觸角”,你們知道這是什么動(dòng)物嗎?答案是小螞蟻。你們說(shuō)對(duì)了嗎?現(xiàn)在我就來(lái)給你們介紹一下吧!

  螞蟻的身體分為三部分,分別是頭、胸、腹。頭部有復(fù)眼,有觸角;胸部有三對(duì)足。

  觸角的用處可大啦!可以傳遞信息,可以聞氣味,可以探路。有一次,我在地上看到了一些螞蟻,我就放了一點(diǎn)面包在地上。過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻爬過(guò)來(lái)聞了聞,又推了推,看看這東西是不是具有攻擊性,看完以后走開(kāi)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō):小螞蟻別走呀,這是你喜歡吃的面包,怎么舍得走呢!過(guò)了一會(huì)兒,小螞蟻回來(lái)了,后面跟著幾只螞蟻,排成兩條線,整整齊齊地向目的地逼近。它們來(lái)到面包旁邊,把面包團(tuán)團(tuán)圍著,有的還鉆到面包下面去,我還以為這些螞蟻圍著面包,很快就會(huì)把面包屑吃完?梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了,十幾只螞蟻竟然能搬動(dòng)比它們身體大十幾倍的面包,它們沿著過(guò)來(lái)的路線慢慢移動(dòng),步調(diào)一致。我被眼前的一幕驚呆了,我想:這也許是團(tuán)結(jié)的力量吧!

  螞蟻怎么會(huì)認(rèn)得回去的路呢?這個(gè)問(wèn)題在我腦中回旋。于是我又把小螞蟻爬過(guò)的地方用水洗了一次,沖走了很多螞蟻。我看到兩只螞蟻在原地打轉(zhuǎn),有點(diǎn)焦急,另外兩只找不到回去的路,我想:這些螞蟻好可憐呀!。過(guò)了好一會(huì)兒,一只小螞蟻來(lái)到了剩下的面包前面又開(kāi)始搬運(yùn)東西了。

  在實(shí)驗(yàn)中,我覺(jué)得螞蟻是靠觸角的嗅覺(jué)來(lái)探路的,它也許在來(lái)時(shí)留下一種帶有特殊的氣味的物質(zhì),聞著氣味回去,這有待于我上網(wǎng)查證。

  小小的螞蟻,有大大的智慧,我喜歡螞蟻。

螞蟻?zhàn)魑?8

  小小蟲(chóng)兒很勤勞,它的本領(lǐng)可不小,會(huì)把糧食搬還會(huì)打地道。你們猜這是什么動(dòng)物?沒(méi)錯(cuò),它就是螞蟻。

  這天,我在地上看見(jiàn)了一個(gè)又小又黑的東西在地上慢慢地移動(dòng),它背上還有一粒對(duì)它而言碩大的'米。我把那粒米從它身上拿來(lái)看,原來(lái)是一只小螞蟻。我突然看見(jiàn)它用觸角在我的腳底下碰了碰,像是怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):你這個(gè)龐然大物,把我辛辛苦苦搬的米拿走了。這時(shí)我從兜里掏出一塊黑黑的巧克力,它肯定嗅到了巧克力的味道,于是立馬去找。我心中暗暗自喜:三年級(jí)的科學(xué)老師給我們上課時(shí)講過(guò)螞蟻的巢穴,我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢,這下就有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)了。走!去瞧瞧看,它用觸角碰了碰巧克力?,覺(jué)得很香。一溜煙兒就跑了,我一直蹲在那想著螞蟻的巢穴在哪?有多大呢?可是等了好久,一直沒(méi)出現(xiàn)。正當(dāng)我心灰意冷之際,一群黑色的東西爬了過(guò)來(lái)螞蟻軍團(tuán)。最大的排在第一個(gè),可能性是螞蟻軍團(tuán)的頭,我擋在它們的路上,有幾只螞蟻亂了陣腳,好像在說(shuō):人來(lái)啦,人來(lái)啦!過(guò)了一會(huì),總箅情緒平穩(wěn)。它的總算把東西背好準(zhǔn)備搬運(yùn)了。

  在搬的過(guò)程中,螞蟻?zhàn)叩梅浅B,生怕把食物弄丟。可能是太投入了,突然我的腦袋起了一個(gè)包,才知道撞樹(shù)上了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我跟丟了,我左顧右盼,總算是找到了螞蟻軍團(tuán)的巢穴,看著它們一個(gè)個(gè)進(jìn)去巢穴,非常有秩序。從這次找巢穴,我知道了研究昆蟲(chóng)的樂(lè)趣,我也下決心以后要當(dāng)下一個(gè)法布爾。

  今天,觀察到了螞蟻的巢穴已讓我心滿意足,而更重要的是讓我見(jiàn)識(shí)了螞蟻搬食物時(shí)的團(tuán)隊(duì)精神。俗話說(shuō):三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。在以后的生活中我也要把團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮的淋漓盡致。

螞蟻?zhàn)魑?9

  下課了,我“飛”到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備捉幾只螞蟻回去研究。我?guī)е鴦傋龊玫某,跑到花臺(tái)邊找起螞蟻來(lái)。

  我把螞蟻放到新巢里,又忍痛放進(jìn)一塊巧克力,然后把巢合上。

  回到教室,我把死黨叫來(lái),滿懷期待的把巢穴打開(kāi),看到螞蟻們正興奮地搬走巧克力——他們把巧克力分成小塊,在巢里亂跑,不知道把巧克力放到哪里。死黨眼睛都睜圓了,不停地夸贊著這些螞蟻們。我美滋滋的將巢穴合上,又打了幾個(gè)氣孔,就把巢放進(jìn)抽屜。

  過(guò)了幾節(jié)課,我才猛然想起螞蟻們的存在。我在抽屜里翻找半天,才在一個(gè)狹小的陰暗角落里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)螞蟻巢。

  我如釋重負(fù),趕緊打開(kāi)巢穴,心里卻猛然一緊——很多螞蟻和巧克力碎屑都被揉進(jìn)了膠泥里,我事先還放了幾個(gè)果子,他們已壓在幾只螞蟻身上,一只螞蟻的下半身也陷進(jìn)了膠泥,僅剩的兩只腿正艱難地想拔出來(lái)……里面一片狼藉,他們似乎都在痛苦地掙扎著,不知這巢是人間,還是地獄,我呆呆地望著一切,不知所措。

  我實(shí)在無(wú)法忍受這血腥的一幕了,于是我把膠泥揉成了一個(gè)小球趕緊扔在地上,瞬間又反悔起來(lái),為什么把這些生命攥成球!我癱在椅子上。但我的心像被一只無(wú)形的手握著,喘不過(guò)氣來(lái),渾身熱一陣?yán)湟魂。整個(gè)下午,我都心神不寧。

  我又想起螞蟻們痛苦掙扎的場(chǎng)面,終于知道為什么媽媽不讓我養(yǎng)寵物了。這些螞蟻雖然小,但它們也有自己的生命、意識(shí)以及那些酸甜苦辣,他們也有自己活下去的權(quán)利……

  相信,那些螞蟻死前,是絕望而不甘的吧。

螞蟻?zhàn)魑?10

  小時(shí)候我總問(wèn)大人,螞蟻是什么?他們存在的價(jià)值是什么?大人們總說(shuō),等長(zhǎng)大了以后你就明白了,我每次問(wèn)他們,他們總是摸摸我的腦袋,笑著重復(fù)那一句話,所以從那時(shí)起,我就決定長(zhǎng)大以后好好專研這個(gè)問(wèn)題,知道他們的答案。時(shí)間過(guò)得總是那么的快,轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)六年級(jí)了,繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)已使我忘記了我小時(shí)候的愿望,直到老師上球以那一刻時(shí),我才記起來(lái)觀察螞蟻這件事已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。今天是周五,放學(xué)了后媽媽去買(mǎi)菜了,我下車看見(jiàn)地上有許許多多的螞蟻,我已被擠爆數(shù)學(xué)公式的大腦硬是活生生的蹦出了一條又一條的問(wèn)題,為什么這么多螞蟻,它們?cè)诟墒裁?照?shí)物嗎?我坐了下來(lái),找了一塊空地。將一根不長(zhǎng)不短的數(shù)值放在地上,等啊等,終于有一條獵物上鉤了,我立馬把樹(shù)枝豎著放那,只已經(jīng)被嚇得魂飛魄散的小螞蟻驚惶不安的往上跑,我要把數(shù)字倒過(guò)來(lái),它像見(jiàn)到鬼似的又往反方向跑。我突然發(fā)現(xiàn)螞蟻真有趣,螞蟻的舉動(dòng)勾起了我的好奇心,我又開(kāi)始了第二回的測(cè)試。我把一顆糖放在螞蟻的必經(jīng)之路上,螞蟻們似乎也發(fā)現(xiàn)了它,但只有一只螞蟻去了塘那邊,它在那里多么多頭上的兩根出去不停地抖動(dòng)著,似乎在召喚伙伴。果不出奇,然旁邊的螞蟻越來(lái)越多,它們開(kāi)始搬動(dòng)糖果,其它的螞蟻也紛紛讓道,它們似乎在神氣地說(shuō),實(shí)物來(lái)了,食物來(lái)了,看見(jiàn)它們僅僅有條的腳步,我不經(jīng)贊嘆,這么小的生物,竟然有它自己的思維。經(jīng)過(guò)這次的觀察,螞蟻我明白了,它們代表著團(tuán)結(jié),友愛(ài),互助,昔日那些不理不讓的小伙子們,又有什么理由去我行我素呢?

螞蟻?zhàn)魑?11

  今天下午,我拿起板凳,坐在家門(mén)口津津有味地吃著棒棒糖?墒,一只討人厭的蚊子咬了我一口,害得我松開(kāi)了手,把美味的棒棒糖丟到了地上。“可惡的蚊子,你太壞了!蔽医械。而且直到現(xiàn)在,我都覺(jué)得可惜。但是,我卻做了一件好玩的事。

  我驚奇的發(fā)現(xiàn),沒(méi)等棒棒糖掉到地上一分鐘,就招來(lái)一只螞蟻。它的全身都是黑色,身體還不如豆子大。它的腳很短,根本不引人注目。它的頭上還長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角。你可別小看這對(duì)觸角,上面有著一種叫“信息素”的東西。它不僅能幫助螞蟻回家,還能讓螞蟻與同伴互相“對(duì)話”。

  螞蟻首先用觸角感應(yīng),看看棒棒糖有沒(méi)有毒,再看看棒棒糖是否美味可口。終于,它斷定,這個(gè)棒棒糖既沒(méi)投毒,也很美味。它似乎發(fā)現(xiàn)寶貝了一樣,馬上傳播“信息素”,把周圍的螞蟻伙伴都召集過(guò)來(lái)。這時(shí),我眼珠子一轉(zhuǎn),心中冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。當(dāng)螞蟻們靠近棒棒糖時(shí),我立刻把棒棒糖藏到了一個(gè)不顯眼的角落里。螞蟻們一看,那個(gè)地方根本什么也沒(méi)有。于是,螞蟻們依依不舍地離開(kāi)了。我跑過(guò)去,把棒棒糖放在最后走的螞蟻跟前。螞蟻一看,又傳播信息,叫螞蟻們回來(lái)。這時(shí),我走過(guò)去,把棒棒糖藏在身后。果然,螞蟻們還是一無(wú)所獲。我心里別提多好笑了。

  我又將棒棒糖放在地上,這回,螞蟻們好像變聰明了,一只也不來(lái)。正當(dāng)我郁悶的時(shí)候,又跑來(lái)了一只螞蟻。它傳播信息,叫螞蟻伙伴們來(lái)取美味的棒棒糖。我想了想:棒棒糖就送給你們吧!反正我也玩累了,現(xiàn)在想要休息。

螞蟻?zhàn)魑?12

  我在小區(qū)里抓了一只螞蟻,帶回了家,以便觀察。

  我用樟腦丸在桌子上畫(huà)了一個(gè)圈,再把螞蟻放進(jìn)去,看看他會(huì)怎么樣。

  螞蟻在里面東聞聞、西嗅嗅,沿著圓圈機(jī)械地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,觸角不停地?cái)[動(dòng)著,好像在說(shuō):“好難聞的味道!我得趕緊避開(kāi)!”就這樣,螞蟻越走越快,幾乎都要跑起來(lái)。我看它慌不擇路地樣子,只好把它拿出來(lái),放到另一個(gè)圓圈里。這個(gè)圓圈還留下了一個(gè)剛好能容納下它的身體的小孔。螞蟻在里面轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,很快就找到了那個(gè)小孔,便從哪里出來(lái)了。

  我又把它放進(jìn)一個(gè)裝滿了水的盆子里,上面還漂著一片樹(shù)葉。

  螞蟻在水里拼命掙扎著,三雙腿不停地亂蹬。觸角努力往上翹,卷成圓球狀。我看它快要淹死了,就把它放在樹(shù)葉旁邊,它費(fèi)力地把兩條前腿趴在樹(shù)葉上,四條后腿拼命往后蹬,最后,它終于爬上了樹(shù)葉,趴了下來(lái)。它的兩條觸角無(wú)力地耷拉著,懶洋洋地躺在那里。

  我等它休息好了,就把它放在一個(gè)離一顆糖和一顆樟腦丸不遠(yuǎn)的地方。

  它先遲疑地繞著糖和樟腦丸轉(zhuǎn)了幾圈,然后試探地往前走了幾步,但又馬上退了回來(lái)。它的觸角不停地?cái)[動(dòng)著,好像在說(shuō):“我該不該去吃糖呢?”我見(jiàn)它起了疑心,便又在那里放了一塊糖,它終于走了過(guò)去,大口大口地吮吸著糖果汁。

  觀察螞蟻真有趣!

螞蟻?zhàn)魑?13

  一身烏黑,還有兩只觸腳,猜猜這是什么昆蟲(chóng),沒(méi)錯(cuò),他就是——小螞蟻。

  別看小螞蟻看上去弱不禁風(fēng),其實(shí),他可是號(hào)稱昆蟲(chóng)界的"大力士"呢!因?yàn)椋驗(yàn)樗墒怯辛鶎?duì)腳呢!所以,他所以它就可以向其他螞蟻"聯(lián)合起來(lái),真像螞蟻的"聯(lián)合國(guó)"啊,這樣,就可以搬運(yùn)很多食物了。

  不信,可以看看下面這個(gè)事例:一只螞蟻分隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)十只小螞蟻正在外出覓食,突然,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)面包片,哇!這個(gè)食物可以夠整個(gè)家族吃三個(gè)月啦!小螞蟻分隊(duì)長(zhǎng)想著;快速命令八個(gè)小螞蟻前去"占領(lǐng)",然后,又派兩個(gè)小螞蟻去四處尋查,看看有沒(méi)有其他小螞蟻來(lái)"搶奪"這塊"寶地"然后,立刻爬上面包片上面,發(fā)"電報(bào)"給家族,請(qǐng)家族立刻"派兵"支援,過(guò)了一會(huì)兒,蟻巢出現(xiàn)了一個(gè)兵營(yíng)前往面包片,這支隊(duì)伍中有強(qiáng)悍的兵蟻,也有小小的,默默無(wú)聞的工蟻,甚至連剛出殼的小螞蟻也來(lái)"參戰(zhàn)",放眼望去,真是黑壓壓的一片,最后,這么大的面包片,就被小小的、一踩斃命的螞蟻給搬走了。

  啊,小螞蟻真團(tuán)結(jié)。

螞蟻?zhàn)魑?14

  一天,我到樓下散步。剛出家門(mén)口,我就發(fā)現(xiàn)泥地上有一群螞蟻。于是,我跟蹤著螞蟻的痕跡找到它們的洞穴。洞穴是一個(gè)凸起的小土坡,不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。我看見(jiàn)螞蟻們?cè)谧约旱募议T(mén)口進(jìn)進(jìn)出出,腦中突然冒出一個(gè)奇怪的想法——喂螞蟻。

  說(shuō)干就干!我立刻掉頭回了家,取來(lái)了一根香蕉。我掰了一小節(jié)香蕉,放在了螞蟻經(jīng)過(guò)的路上。不一會(huì)兒,我看見(jiàn)有一只螞蟻東張西望地從洞里爬了出來(lái),它的頭不時(shí)地左右擺動(dòng),接著嗅了嗅,好像聞到了香蕉的味道,開(kāi)始朝香蕉的方向爬去。來(lái)到香蕉的旁,螞蟻先用觸角碰了碰,抓了一小塊就回洞了。我猜想它一定是出來(lái)打探消息的,現(xiàn)在應(yīng)該回去找救兵了。

  果然,沒(méi)過(guò)多久,一大群螞蟻從洞穴里爬出來(lái),黑壓壓的一片。螞蟻們成群結(jié)隊(duì)爬到香蕉上,將香蕉分成小塊,然后一小塊一小塊地把香蕉搬回洞里,這樣子來(lái)來(lái)回回地搬運(yùn)。除了搬運(yùn)香蕉的螞蟻外,還有一群螞蟻居然圍在一起搬沙子。我很不解,后來(lái)發(fā)現(xiàn),原來(lái)它們是將沙子放在香蕉上?墒撬鼈?yōu)槭裁匆焉匙臃旁谙憬渡夏?我繼續(xù)蹲在旁邊觀察,大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí),螞蟻的洞穴旁邊鼓起了一個(gè)高高的小土坡,沙子把香蕉蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。原來(lái),螞蟻在給自己造“高樓大廈”!

  螞蟻們創(chuàng)造了奇跡,不是嗎?通過(guò)觀察螞蟻的行為,我明白了一個(gè)道理:光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,很多人分工合作才能完成一件大事。

螞蟻?zhàn)魑?15

  我們小區(qū)里的花草樹(shù)木非常非常多,跟森林差不多。我想,這個(gè)地方肯定有很多螞蟻。于是,我就下樓去找了找,果然在一個(gè)灌木叢中找到很多螞蟻。

  我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這些螞蟻背上的食物比自己大很多:一片像桑葉那么大的葉子,一塊糖或是一朵花的花瓣。原來(lái),他們可以輕而易舉地舉起是自己體重十倍的昆蟲(chóng)或食物。他們跑得很快,媽媽故意引一只螞蟻爬到手上,結(jié)果螞蟻東藏西躲,一會(huì)兒手心一會(huì)兒手背,根本逮不住。最后他居然從媽媽胸前的位置跌落地上,不僅毫發(fā)無(wú)損,而且剛一落地就拼命逃出危險(xiǎn)區(qū)。

  我很想看看螞蟻和其他動(dòng)物打仗的樣子,可我的運(yùn)氣沒(méi)那么好,那些蚊子、蜻蜓并沒(méi)有招惹這些努力干活的螞蟻。我只好垂頭喪氣地回去看紀(jì)錄片。

  在手機(jī)上,螞蟻的外貌特征很清楚,他們的身體分為三段,最前面的一段是頭,它是這三段中最短的。后面兩段都差不多長(zhǎng),都是身體。螞蟻一共有六只腳,分布在后兩段。

  螞蟻的大小不同,因此等級(jí)也不同。最大的一只蟻后,她的體積是一只普通螞蟻的幾十倍。第二大的是兵蟻,他是負(fù)責(zé)打仗的,還有比較大的中型工蟻,他是負(fù)責(zé)找食物的。

  他們都很厲害,是因?yàn)樗麄兒苡兄刃。打仗的時(shí)候,不像其他動(dòng)物到處亂竄,而是像人類一樣排列整齊,而且他們聽(tīng)從指令,聽(tīng)到命令就馬上行動(dòng)。

  他們的窩搭得很像人類的屋子,有休息室、儲(chǔ)藏室、養(yǎng)寶寶的房間、培養(yǎng)真菌的房間

  這種小動(dòng)物雖小,但是很有秩序,所以非常值得我們學(xué)習(xí)。

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