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有關(guān)螞蟻作文(合集15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有關(guān)螞蟻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)螞蟻作文1
今天在小橙光學�？戳艘粋�視頻。這個視頻讓我明白了團結(jié)就是強大的道理，團結(jié)是由微小的螞蟻體現(xiàn)出來的。
視頻內(nèi)容如下：一個春光明媚的早晨，一群螞蟻在運送食物。它們在蟻王的指揮下有序排列成方形陣列，只有一只小螞蟻落在隊伍后面。突然刮起了大風，差點把小螞蟻吹走。它抓住小樹干，在風中掙扎。后面有只食蟻獸。這一幕被蟻王看到了，蟻王派其他螞蟻去清除，于是發(fā)出了信號。收到信號后，其他螞蟻放下食物，像風一樣來了。蟻王讓所有人形成一堵墻，風無法吸收。蟻王還叫大家組成“螞蟻球”，用風的慣性堵住了食蟻獸的鼻子。食蟻獸無法呼吸。它看起來很紅，很快就死了。
看完視頻，深深感受到了螞蟻的團結(jié)，讓我想起了生活中的一些人。我想到了賽龍舟。跑者一起努力，搖櫓，龍舟以同樣的節(jié)奏前進，終于贏了。這不是只有球員團結(jié)起來才能完成的比賽嗎？
如果所有人都能像螞蟻一樣團結(jié)起來，把自己當成一個團隊的成員，一切都迎刃而解。以后我會像螞蟻一樣，在同伴有困難的時候幫助他們。另外，我要注意集體，團結(jié)一致。
有關(guān)螞蟻作文2
我是一只快活的螞蟻，每天從早到晚教育著我們的后代。一天，我們的鄰居又來搞破壞，把我們的蟻巢卷入黃色充滿騷味的水，我們的蟻巢被弄得亂七八糟，還把我們的卵給淹入水中，他的名字叫做小明是個壞孩子，總愛把我們的蟻穴弄得一團糟，于是我們稱它為破壞者。
終于有一天，我們再也忍受不了他的欺凌，配出了一種藥水，能把人變小，變得跟我們一樣小。夜晚，是那么的寧靜，寧靜的幾乎沒有聲響，我們的一群敢死隊潛伏入他的家中把他變得跟我們的蟻巢，然后我們的螞蟻的議會和女王對他進行了審判，讓他成為一只螞蟻，女王親自點我讓他成為螞蟻。第二天早上，我準備帶他到我老師那去學習�？伤稽c你也不愿意，還說：“你把我?guī)コ粤说��！蔽艺f：“不會的”他竟然讓我指著他的心臟發(fā)誓，我指著他的心臟說：“我不會吃了破壞者的�！倍谷挥终f：“你為什么指著尾巴發(fā)誓？”我說：“這里確實有我的心臟。”這天我們兩個爭論不休，就這樣過了一天。第三天，我把它帶到了我老師面前，老師一聽說他是破壞者，+就發(fā)火了，說：“這個人也真是的！他把我的新房給燒了，只好到蟻巢外面去住了�！蔽医�(jīng)過萬般的勸阻才把老師說服了。
后來我和老師經(jīng)過努力終于把他訓練成一個有愛心的人，我又把它變回原樣，結(jié)果他自從來過我們這里后，每天把餅干丟到我們蟻巢錢給我們吃。我想如果人類每個都那么有愛心的話就太好了。
有關(guān)螞蟻作文3
做作業(yè)的時候，我總是坐不定，做了幾道題就去玩，沒心思去做作業(yè)。
當我玩開心的時候發(fā)現(xiàn)光滑的地面上有一只小螞蟻正爬來爬去，它全身黑的，身體不夠一厘米。它不斷的爬呀爬呀，好像迷失了方向的小孩，又好像在尋找食物，可能丟失了一份寶貴的東西，不斷爬呀爬呀爬呀……
它在干什么呢？我的大腦忽然發(fā)出一連串的問號，過了幾分鐘他還在前進，這時月亮高高掛在深藍的天空上了，這時星星們也眨了眨眼看著在做各種事的地球人，但小螞蟻還在不停的前進前進……
它在尋找失去已久的友誼嗎？它在思念這視而不見的親情嗎？它在慌忙中忘記給別人問聲好嗎？……
它到底在干什么呢？我望了望美麗的星空又望了望地上那只著急的螞蟻，它還在爬！它累了嗎？但它還在前進，前進，前進……永遠都好像停不了！它那么堅持的爬，我相信，總有一天它能找到它失去的東西的！就像我一樣，盡管自己畫的畫不太漂亮但我還是繼續(xù)的畫，總有一天我會實現(xiàn)服裝設(shè)計師這個夢想！
讓我們一起努力吧！小螞蟻！加油！
有關(guān)螞蟻作文4
在那遙遠的森林里，有一個名叫“快樂都”的動物王國，里面住著許多可愛的小動物，比如：喜歡運動的小兔子、善良的小螞蟻、力大無比的大象，它們在一起快樂地生活著。
可是突然有一天王國里遇到了麻煩事，原來愛護環(huán)境、善良的小螞蟻，因不小心吃下了魔法師灑在王國草地上帶有邪惡魔法的面包渣，小螞蟻變成了大螞蟻，并且性情大變，到處搞破壞。
這不它來了，大螞蟻又在踩踏草坪，園丁兔子們一再警告大螞蟻不能踩踏草坪，可是大螞蟻不但破壞更加嚴重，還不屑一顧地說：“為什么不讓踩踏?”園丁們沒辦法只好向國王獅子報告，獅子國王很生氣，立即派老虎將軍，貓、狗、馬等士兵，一起上陣迎敵，結(jié)果一個個都敗下陣來，獅子國王只好自己去找大螞蟻。
國王語重心長地說：“大螞蟻，你踩踏草坪是不好的行為，從大處說你破壞了生態(tài)平衡，這樣遲早會毀掉我們的家園，讓我們沒有安身之地。從小處說園丁們還要把你踩彎的草坪扶直，并且還要施肥澆水等。再者說，你有沒有體會到小草們的感受呢?”大螞蟻此時羞紅了臉，趕緊說：“國王，對不起，我對自己的行為感到羞恥，我懲罰自己干一個星期扶直草坪的工作。”國王用贊許的目光點了點頭，此時天上飛來一個美麗的天使，對著螞蟻撒了一些神水，瞬間大螞蟻變成了原來的小螞蟻。
草坪里的小草像哨兵一樣筆直地站著，小螞蟻仍受人尊敬，大家仍然快樂地在一起生活，動物王國還是“快樂都”!
有關(guān)螞蟻作文5
大家好！我是一只普通的不能再普通的小螞蟻。每天除了和朋友們快樂的玩耍，還要為食物而奮斗。今天我就和大家分享一下我的生活吧！
唉！又要為食物努力了。邀請了幾位朋友來尋找食物。�。】炫�！一個站立著的龐然大物向我們走來，要是不幸被他踩到只有死路一條，我們不少兄弟就是被這種龐然大物踩死的。不過，風險與食物是并存的。正想著，一根雪糕就飛了過來——今天的食物有著落了。雪糕可真好吃啊，涼冰冰，香甜甜的。
過了一會兒，一只通訊兵急沖沖地跑來，說：快去支援那隊螞蟻，他們體力不支了！正在樹上小憩的我趕快下來。我和朋友們向他指的方向一看，果然有一隊螞蟻在和金龜子進行殊死博斗。我們立馬沖了上去。正是有了我們加入，剛才實力懸殊的戰(zhàn)爭成了勢均力敵的鏖戰(zhàn)。我們先在數(shù)量上壓制金龜子，再兵分幾路從不同的方向進攻，不停的撕咬它的頭、眼睛、嘴巴、四肢等地方。漸漸的它不還手了，也不動了。我們勝利啦！打敗了比我們大十幾倍的巨形金龜子。接著要去維修我們的巢了。雖然這種事我們干的不是特別好，不如巨形大螞蟻，但也可以為我們這個蟻巢出一份力。最后找了幾片枝葉把蟻巢蓋上，金字塔形的蟻巢終于完工了。很快一天就過去了，在樹上發(fā)現(xiàn)大自然是那么的美麗動人。我們這些動植物，還有我的一切的一切，誰能說不是大自然給我們的恩澤呢？所以我們要善待大自然，保護大自然，讓大自然變的更加的美好。
有關(guān)螞蟻作文6
今天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻和一只奄奄一息的大青蟲。
機不可失，時不再來。我想起老師給我們布置的觀察作業(yè)，于是，我便拿起放大鏡，來觀察這兩個動物。
經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻是由三個“芝麻”組成的，它的頭部和后面的身體是兩顆芝麻，兩顆圓滾滾的芝麻。中間的身體又是一個芝麻，黃褐色的芝麻，像一個癟了的小氣球。螞蟻有六條腿， 它的六條腿都是細長的，我想，螞蟻之所以爬那么快，是不是就因為這六條腿呢？螞蟻的頭上還有兩根觸角，后來我去查了資料，才知道它的觸角是用于傳遞信息的，真厲害！
螞蟻看著那條大青蟲，可能想把它拖回洞中，美美的飽餐一頓。于是，它一會兒拖大青蟲的腦袋，一會兒推大青蟲的屁股，可大青蟲紋絲不動。它發(fā)現(xiàn)自己做的都沒有用后，便走回螞蟻洞，去搬救 兵去了。
過了一會兒，螞蟻洞中涌出了一支螞蟻部隊，站在前邊的小螞蟻似乎在發(fā)號施令，它的動作一停，其他螞蟻便一擁而上，目標正是那條大青蟲。大青蟲招架不住這么多螞蟻的力量，被抬了起來。這 時的螞蟻軍隊就像打了勝仗的部隊，浩浩蕩蕩地走進了螞蟻洞。
這次的觀察讓我明白了一個道理，那就是：團結(jié)力量大！
有關(guān)螞蟻作文7
今天，我寫完作業(yè)，拿著一塊豆沙面包，高高興興地出去玩。一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。不一會兒，一只小螞蟻來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然后，繞著豆沙餡兒轉(zhuǎn)了幾圈，好像覺得沒問題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰知，它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進洞去了。不一會兒，又上來了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……哦，原來小螞蟻是把它們的伙伴都交來搬運食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！
小塊的一人夾，大塊的兩人扛，不一會兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。我想再看得仔細些，就又故意仍下一塊豆沙餡，這回，有一只小螞蟻想搬塊大的，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩只小腿在不停地上下踢著，試圖努力站起來，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過了身，小螞蟻得救了，它爬到我的跟前，用觸角碰碰我的鞋，好像在說：“謝謝你救了我，還給我們這么多好吃的東西。”這下，小螞蟻吸取了教訓，叫了一個同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。螞蟻雖小，但是心里卻時時想著別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團結(jié)互助精神和堅韌不拔的毅力，對比我們?nèi)祟悾y道不應該向小螞蟻學點什么嗎？指導教師：吳娟利簡評：對螞蟻活靈活現(xiàn)的描寫表現(xiàn)出你細致的觀察力，并從螞蟻團結(jié)互助的精神中悟出了一些道理，結(jié)尾自然，讓人回味。
有關(guān)螞蟻作文8
今天我寫完作業(yè)覺得有些無聊就和媽媽一起下樓散步。
到了樓下，我和媽媽邊走邊聊天，突然我看到前面不遠的草地上有一條黑色蠕動的鏈子，我很好奇急忙跑過去觀看，哦，原來是螞蟻在搬家。看著他們有條不紊的爬動著，我非常好奇，于是就蹲下來靜靜地觀看著它們，有的螞蟻銜著卵，有的螞蟻馱著食物，前面還有幾只螞蟻，他們兩手空空，沒有馱運任何東西，大搖大擺的`走著。媽媽說，這些是偵探蟻，專門給工蟻它們帶路的，突然有一滴小雨點滴在了我的額頭上，這時我才意識到，螞蟻搬家要下雨了。
這時有一只小青蟲路過被它們發(fā)現(xiàn)了，小青蟲沒來得及逃跑就被反應敏捷的它們，立馬圍了上來，列起了方陣，一起向小青蟲發(fā)起了攻擊，在小青蟲的身上狠狠地咬了幾口，疼的小青蟲在地上打了幾個滾，拼命的掙扎著，他們趁其不備又向小青蟲發(fā)起了進攻，你一口，我一口的，不一會兒功夫就把小青蟲給咬死了。他們拖著被咬死的小青蟲，高高興興的說：“嘿嘿，這個雨天不愁沒飯吃啦!”
看螞蟻搬家真是有意思!
有關(guān)螞蟻作文9
螞蟻是昆蟲。他們雖然小，但其實很聰明。
有一天，我看到角落里有一個手指大小的螞蟻洞。有一小群螞蟻在洞里尋找食物。它們排成一行，身體左右搖擺，鼻子不停地嗅著。這時我才想起來，大人常說螞蟻的鼻子最好。如果附近有食物，它很快就能聞到，它會要求其他螞蟻一起搬回家。為了證明這一點，我跑回家，拿了一小塊面包，放在離洞口不遠的地方。過了一會兒，其中一只螞蟻找到了面包。它嗅了嗅面包，立刻轉(zhuǎn)身迎向身后的螞蟻，仿佛在說：“我找到面包了”。然后他轉(zhuǎn)身咬面包，剛才的螞蟻也把信息一個一個告訴了身后的螞蟻，很快所有的螞蟻都知道有食物了。
于是大家圍著面包，抓起面包，想把它拉回來。然而，面包太大了，他們拉不動。這時，幾只螞蟻又相遇了，好像在討論什么。然后一只螞蟻回到了山洞。很快，歸來的螞蟻帶著一群強壯的螞蟻同伴，直奔面包的地方，把面條團團圍住。大家一起咬面包，一只螞蟻站在旁邊指揮，好像在喊：“一，二，三，動，一，二，三，動……”面包終于被強壯的螞蟻舉起來了。在大家的共同努力下，面包終于被搬回了山洞。
我被這一幕驚呆了，心想：螞蟻不僅聰明，而且團結(jié)�？磥砦覀冋娴牟荒艿凸牢浵伒哪芰�，應該從中得到一些啟示。
有關(guān)螞蟻作文10
，小小的們很團結(jié)友愛。不管做什么事遇到什么困難，螞蟻們都會團結(jié)在一起克服困難，走出困境。
記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個差不多有小指頭那么大的螞蟻洞。那時，我看見有一只小螞蟻悠閑的從螞蟻洞里走出來，就好像剛剛吃完晚飯出來散步一樣悠閑。不一會兒，又一只螞蟻走進我的視線內(nèi)，但它不是從洞穴走出來，而是從另外一個方向朝著螞蟻洞走去。
走近了洞穴，回洞穴的螞蟻好像才看見了“散步”的螞蟻似的，于是它便走向那只螞蟻，好像在跟它說些什么。不一會兒，它們好像說完了，都向一個方向走去了。
這時，我想刁難一下它們，于是，我就在它們走過的地方用力的踩了好一會兒。再回過頭來看它們，有一只螞蟻在那里急得團團轉(zhuǎn)，另外只看見了好像在問它：“你怎么了？”它回答：“我好像迷路了�！薄皼]關(guān)系，你再好好想想吧�！蔽浵伣又f。
于是，好像在那只螞蟻的不斷鼓勵下，它們終于走出了我踩過的地方，走到一些水果皮的那里，齊心協(xié)力的把那些水果皮搬回了家里。
有關(guān)螞蟻作文11
螞蟻的個兒不大，但卻力大無窮、無所不能，那是因為它們能很好地使用法寶——“團結(jié)”。
我充分認識到這一點是在暑假的一天。
那是一個炎熱的下午，我悶得發(fā)慌，于是拿起蒼蠅拍，打死了十多只蒼蠅。在搜尋新目標的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)，一只小螞蟻在我腳邊，企圖把蒼蠅搬起來，可是蒼蠅是螞蟻的體重的好幾倍，折騰了一會兒，這只螞蟻無奈地回洞去了。
我以為就這樣算了，沒想到，過了一會兒，小螞蟻搬來好幾個“救兵”，都是身壯力強的大螞蟻。它們走一會兒停一會兒，似乎在尋找那只死蒼蠅。當它們發(fā)現(xiàn)這兒有那么多美食時，便歡快地忙碌起來，搬起其中一只蒼蠅，回洞里去了。
剛才那一伙只是偵察兵，沒過多久，一支龐大的“軍人隊”向著“戰(zhàn)場”出發(fā)！一到那兒，它們便四五個一組，抬著死蒼蠅往洞里搬。很快，“戰(zhàn)場”上的“敵人”被“掃蕩”光了。
這場戰(zhàn)斗終于圓滿地結(jié)束了。我想：如果我們班級能夠像螞蟻那樣不畏艱難，團結(jié)一致，那還有什么困難不能克服呢？
有關(guān)螞蟻作文12
大家都說螞蟻是最弱的，最弱的只會知道自己在地上爬來爬去，吃著我們掉下來的汁液的殘羹剩飯，根本沒有自己的捕食能力。在我看來，螞蟻雖小卻是爬行動物中的‘強土’！
有一次放學回家的路上路過公園，無意中發(fā)現(xiàn)草地上有一團黑色的東西在不停地轉(zhuǎn)動。然后我一個個沖過去，看到一群群螞蟻圍著兩條中間有綠點的黑色毛毛蟲。我饒有興趣地看了他們很久。我看到這兩只螞蟻是螞蟻的幾十倍，但它們并沒有螞蟻那么團結(jié)，只互相照顧。突然，螞蟻發(fā)起集體沖鋒，再次攻擊它們。一些螞蟻被毛毛蟲扔了出去。他們死了，受傷了，但他們沒有灰心，又站了起來。最后兩只毛毛蟲被螞蟻吞了。由此可見，螞蟻團結(jié)起來真的是“大力士”！
還有一次，下著傾盆大雨，我趕緊去一個地方避雨。我看到螞蟻好像還在整齊的排著動作！我越來越好奇，就在那里停了一會兒。我看到他們一直很忙！突然，雨下得很大，只接近螞蟻洞。由于他們行動迅速，他們已經(jīng)把洞穴抬高了很多。
看著這些卑微的螞蟻，團結(jié)就是力量。
有關(guān)螞蟻作文13
今天早晨，我和爸爸一起去小區(qū)的廣場上鍛煉身體。我們正在打羽毛球，突然看見一棵楊樹下有一條大青蟲在不停地翻滾。走進一看，原來是五只小螞蟻在咬它呢！我仔細地觀察起來。五只小螞蟻見斗不過大青蟲，就分頭去找“救兵”。我跟著其中一只，只見它一遇到小伙伴就和它碰碰頭上的觸角，那只小螞蟻立刻向大青蟲爬去。我明白了，它們是在用觸角傳遞信息——“快去那兒幫忙搬大青蟲，咱們要改善伙食了，又有肉吃了！”過了一會兒，該回家吃飯了，臨走時我走近一看，哇，青蟲的身上已經(jīng)密密麻麻地布滿了螞蟻，像一只“黒蟲”。
吃過午飯，我又來到了楊樹下。只見青蟲一動不動地躺在那兒，它已經(jīng)被螞蟻咬死了。許多螞蟻排著整整齊齊的隊伍，有秩序的從青蟲的嘴里進進出出。每只螞蟻都從青蟲的嘴里爬進去，再從它的肚子里叼一小塊肉，運回洞里。
傍晚，我們一家去廣場散步。我又來到了那棵楊樹下，發(fā)現(xiàn)只有青蟲在那里。一陣微風吹過，大青蟲骨碌骨碌地轉(zhuǎn)了起來。咦，難道大青蟲又活了？我趕緊跑過去一看，原來大青蟲的肉已經(jīng)全被螞蟻叼走了，只剩下一個空殼了！
通過觀察螞蟻搬青蟲，我知道了不管做什么事都要有毅力，要堅持不懈。我們在學習上也是這樣。
有關(guān)螞蟻作文14
7月中旬，媽媽給我買了一個螞蟻工作室，讓我觀察。
一賣了就很好奇。我大驚小怪，大驚小怪。但是他們就是不動，所以讓我擔心！后來我使勁搖晃模仿地震，他們還是懶得動。我又把螞蟻作坊倒過來了，效果還是不好。他們剛剛換了領(lǐng)地，又開始睡覺了。我媽看到了，提醒我要等他們習慣了再說。我不禁感到失望，但我不得不等待。
半個月過去了，螞蟻們還是沒有開工，但它們還在角落里，一動不動，只有在我劇烈搖晃的時候，它們才驚慌地爬來爬去。但是后來我就倒在一堆，好像在說：“爺爺就是愛睡覺，你拿我怎么辦？”這讓我焦慮和無助。
8月中旬，終于看到他們開工了，心里大喜過望。仔細觀察，有一個圓形通道，從右邊大約兩厘米通向地面，深度大約八厘米。通道由寬變窄，略微向右傾斜。通道底部接觸到車間底部，底部挖了一個長2厘米，高0.5厘米的房間。左側(cè)2.5厘米處有一條正在施工的隧道，長約2.5厘米，順時針傾斜150度。左邊1 cm處還有一條剛開工的隧道，深度約3~4 mm，報告完畢。
螞蟻工作坊真的很好玩。
有關(guān)螞蟻作文15
在學校的那棵大榕樹下，我看到了有許多小洞洞，我走過一看，原來是螞蟻居住的地方——螞蟻洞。
一天，我經(jīng)過螞蟻洞時，我便彎下身子，輕輕地捉一只螞蟻來觀察。我看到螞蟻的身子上看三只手和三只腳，它的身子比頭還小，螞蟻的顏色是褐色的。螞蟻的觸角非常小，如果不仔細看，就連螞蟻的觸角也看不見了。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻有一個最大的優(yōu)點，那就是團結(jié)的力量很大。
我看著一本書，里面寫著螞蟻可以扛著比這們重十倍的面包渣。我看著就納悶了，螞蟻怎么能扛得起比它們重十倍的面包渣呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，還是想不出有什么好的主意。我百思不得其解，只好自己去找相關(guān)的資料來看。要在浩海如煙的資料中尋找螞蟻能扛得起，比它們重十倍的面包渣是否正確的證據(jù)是不容易的事，于是我急急忙忙地跑去問媽媽這本活字典,媽媽說：“你想知道真正的答案就自己去做實驗，這樣印象才會更深刻�！蔽衣犃藡寢屨f的這句話，就拿起面包渣，撥了一點兒出來，放在螞蟻的洞前面，不一會兒，一只螞蟻從洞里爬出來了，它有觸用聞了聞是什么東西？哦，原來是面包渣。看到面包渣看到面包渣又爬了進去，一分鐘不到，一大堆螞蟻排好一列隊伍有序地走出來。它們在面包渣下有的推、有的在拉、還有的還在咬。不久，它們把面包渣扛起來了，我看了大吃一驚，真厲害，你可別小看這些螞蟻，它的本領(lǐng)還大著呢！
通過這次觀察，我知道了我們也要團結(jié)起來，堅持就是勝利！
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