實用的觀察螞蟻作文七篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的觀察螞蟻作文8篇，希望能夠幫助到大家。

觀察螞蟻作文 篇1

　　我家的門前住有一窩螞蟻，沒事的時候我喜歡去觀察它們……

　　螞蟻搬家

　　“一二一，一二一……”

　　此時，一隊螞蟻一齊運著比它們身體大三倍的餅渣，如一輛卡車一樣將貨物運到目的地。螞蟻們排著整齊的隊伍，從洞里搬出一點點的桃酥餅渣，慢慢開始有節(jié)奏地搬家，小黑點像小芝麻一樣閃亮。

　　天色漸晚直到最后一隊螞蟻進洞，象征著搬家計劃的勝利結束，它們持之以恒的態(tài)度很讓我敬佩。

　　夏日山莊

　　七月盛夏，三伏天的天氣，讓人頭昏腦脹，可螞蟻們卻不這樣想，它們很活躍。

　　于是，我搬出一大堆積木，用粉筆在地上畫了一個盛大的草圖，一邊畫，一邊搭，不一會搭了個水池，還蓋了樓房。水池灌滿了水，每間房里給每一只螞蟻放了足夠的面包。

　　“夏日山莊”建好后，一只螞蟻竟然跑了進來，它似乎聞到了面包的香味，又一只螞蟻好像聽到了伙伴吃面包的信號也進來了。不一會又來了一隊螞蟻，它們貪婪地吞食著面包，痛快地暢飲著淡水。

　　有的趴在涼棚下休息，有的被我送到了“高樓”里睡覺，還有的像蜘蛛一樣順著積木墻出去，然后爬到陰暗的水池邊飲水………。

　　整整一上午，它們過著神仙一般的生活。

　　忠誠的隊友

　　“嘶、嘶”，我在院子里玩水槍，水霧在院子里散開，頓時涼爽了許多，可當我的水噴灑到走過的一隊螞蟻時，它們如感到了空襲，它們迅速散開，一只螞蟻被弄傷了，可隊友們沒有放棄它，它們不顧個人安危，救起隊友就走，雖然很危險，但受傷的螞蟻被安全救出，它們真的做到了不拋棄，不放棄。

　　我的螞蟻“朋友”陪我度過了好多難忘的歲月，我也時時被它們精神所感動，大自然真是太神奇了。

觀察螞蟻作文 篇2

　　一個星期天，我在姥姥家門口的大院玩，突然看見院墻角那里有一團黑乎乎的“云”，我在想：這是什么呀？我趕緊湊上去看，哦，原來是一支“螞蟻軍隊”在搬家呀！

　　我好不容易向姥姥要了一個放大鏡，就是為了觀察這支“螞蟻軍隊”搬家的。在下雨天前，螞蟻要把家從低處搬到高處，它們分工明確：有的用頭頂；有的用背扛；還有的在后面拽。遇到大塊的東西一只推不動，就兩只、三只……一起努力用手推、用嘴巴叼的把東西搬走。我想它們這時候搬家，應該是怕下雨時雨水把自己的“老巢”淹沒吧。

　　可是，螞蟻又如何先知先覺做到這些的呢？我馬上打開電腦查詢答案。經(jīng)過查閱相差資料，我終于明白：螞蟻雖然居住在地面以下，但它們天性喜歡干燥。在它們的身體表一個感知濕度的器官，當空氣中的濕度太大時，它們就會向高處搬家，以免被水淹死，久而久之，便有了這首農(nóng)諺：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！�

　　“團結就是力量”，是呀，一只螞蟻很弱小，十只呢，二十呢，三十只呢……那么多的“螞蟻士兵”怎么可能不強大？

觀察螞蟻作文 篇3

　　今天，我起了個大早，拿著餅干在院子里正吃得起勁，一不小心掉了一塊。本想彎腰撿拾，卻意外的發(fā)現(xiàn)了小螞蟻。而就是這塊餅干讓我忙乎了一上午。

　　這么大一塊餅干放在螞蟻面前，看螞蟻會怎樣?是獨食?群食?會搬進窩吃?會邊搬邊吃?還是……各種各樣的想法浮現(xiàn)在我腦海里。為了仔細觀察螞蟻，更好地了解螞蟻，我跑上樓拿了放大鏡。

　　螞蟻尋食的情況非常有趣，我把甜甜的餅干放在螞蟻經(jīng)過的地方，在旁邊耐心地等待，仔細觀察。一會兒螞蟻就會嗅到甜味，然后慢慢地爬過來，并試圖把食物拖走。一塊餅干雖然不是很大，但對微小的螞蟻來說可不是一件小事哦。它拖不動，沿著來路回去叫同伴來。只見這只螞蟻鉆進窩后不久，就會出來很多只螞蟻，沿原來的路線向餅干方向爬去，爬到半路，有的螞蟻還轉回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。

　　不一會兒，從螞窩到食物之間就會有許多螞蟻。它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進攻，大家你拖我拉，看到他們吃力的樣子我特意小心翼翼地把餅干弄碎開來。好像他們也受到了驚慌，不過很快又進入了狀態(tài)，生怕錯過美食。他們分工合作抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移。它們費了九牛二虎之力，不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，終于將餅干全部搬入了洞穴內。看著它們來來回回的不停忙碌的樣子，我也在為他們高興。螞蟻不會獨食，懂得分享，搬東西碰到困難它們會互相幫助也會想辦法，而在搬運的過程中，它們始終團結一致，持之以恒，最后它們也一定能成功。

　　有趣的螞蟻，有趣的奇妙世界。

觀察螞蟻作文 篇4

　　今天作文課，楊老師要帶領我們去操場觀察螞蟻。我們聽了，個個拍手直叫好，“OK!太棒了!”

　　我們活蹦亂跳地跑到操場，直奔花壇找螞蟻。忽然，我看見花壇里有一只螞蟻正爬著，不禁高聲叫道：“黃妮可、黃妮可，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻�！�

　　黃妮可和其他同學飛快地跑來，圍成了一圈。只見螞蟻頭上有一對又細又長的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對強壯的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花壇里。螞蟻在面包旁，左聞聞，右聞聞，好像在判斷是否有毒,然后再輕而易舉的用嘴夾住面包并快速地搬回蟻穴，與同伴好好享受這美餐。

　　觀察好后，我們回到教室。楊老師捉出一只螞蟻，向我們提了一個問題：“如果我松手，螞蟻會怎么樣呢?”同學們議論紛紛，說道：“會摔死，因為從那么高的地方掉下來肯定會摔死。有的說，不會死，因為螞蟻的面積很小很輕，就像棉花掉到地上一樣。又有的說，不會掉下來，因為螞蟻會用嘴咬住手�！蔽蚁耄翰灰欢�。正當我想入非非時，楊老師突然一松手，螞蟻掉了下來。我緊閉雙眼，心想：螞蟻你的末日到了，做好準備哦。忽然只聽見：“螞蟻沒有死哩!”我馬上睜開眼睛，見螞蟻正快活地在地上爬著�？吹轿浵伆踩粺o恙，我松了一口氣。接著，楊老師又拋出一個問題：“為什么螞蟻從那么高的地方摔下來卻毫發(fā)無損呢?”，頓時，教室里鴉雀無聲，我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然，便解釋道：“這是因為螞蟻掉下來時，三對足是張開的，減慢了下降的速度，就像一把神奇的`降落傘。”原來如此啊!

　　這節(jié)課讓我見識到了螞蟻的神奇。除此，還讓我明白對任何事物都要仔細觀察，正確的結果往往需要實踐來證明。

觀察螞蟻作文 篇5

　　我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。

　　那一年，我出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖開自己的家起來。

　　正在快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻后趁“人”危機，想獨吞別人的蟻洞，便馬上拍兵蟻去占領，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻，一點兒也不敢松懈，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來時，它們才肯退回洞里。 還有一次，我抓住了一個毛毛蟲，放在了那個螞蟻洞旁，然后靜靜的站在一旁。

　　不一會兒，一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它馬上回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬著.搏斗著，可是兵蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷。

　　當毛毛蟲筋疲力盡的時候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。

　　螞蟻讓我知道了團結就是力量！

觀察螞蟻作文 篇6

　　一個陽光燦爛的早上，小螞蟻來到公園散步。走著走著，小螞蟻驚喜地發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一個龐然大物——一跟大骨頭。它高興極了，心想：如果我把這根骨頭帶回家，可以吃上半個月呢！于是，小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭。可是，骨頭卻紋絲不動。小螞蟻急得團團轉。

　　突然，小螞蟻想起了一句話“團結力量大”。于是，小螞蟻靈機一動，想到了一個好主意，趕緊跑回了家。它叫來兄弟姐妹們，叫來了爸爸媽媽。一群螞蟻在螞蟻爸爸的指揮下，一、二、三，一起把骨頭抗上肩。“嘿呦嘿呦”，螞蟻們扛著骨頭往前爬，骨頭也慢慢地向前移動。在大家的齊心協(xié)力下，終于把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍，慶祝著勝利。他們一邊品嘗著美味的食物，一邊欣賞著外面的風景。

觀察螞蟻作文 篇7

　　昨天傍晚，我在我家院子里發(fā)現(xiàn)一只斷了腿的小青蛙一動不動地蹲在地上，還散發(fā)著一陣陣惡臭，我連忙去里屋拿了一把掃帚，想把小青蛙的尸體掃出去，正當我想掃時，看見幾只小螞蟻正在小青蛙周圍爬動著，它們的腰微微彎曲，好像很俄的樣子。

　　它們不斷的地利用觸角向四周探索，像一個獵人在尋找獵物一樣，終于它找到了已死的小青蛙。起先，它們圍著小青蛙轉了幾圈，確定小青蛙已死，然后大膽地爬上小青蛙的身體，在小青蛙的身體上爬來爬去，像一個個考古學家在全神貫注地研究著一塊恐龍化石一樣。突然，其中的一只小螞蟻爬下小青蛙的身體，迅速地離開了。我想：它可能是要去找螞蟻軍團來搬食物吧！于是，我便耐心地蹲在地上，想證實我的想法。過了一會兒，我果然看見一排螞蟻向小青蛙這邊移動。

　　螞蟻大軍在慢慢地靠近小青蛙迅速地爬上小青蛙的身體，然后螞蟻們咬下一塊青蛙肉，然后把青蛙肉咬緊了，抬著走，也許是食物對他們來說太沉重了，把他們都壓得低低的，嘴上的食物也搖搖欲墜，正在這千鈞一發(fā)之際，又來了一批小螞蟻，兩批螞蟻很快匯合在一起，把食物搬回了洞中。接下來的搬運工作進行得都很順利，看著這情景，我心里著實吃了一驚：“呵，這些小小的螞蟻竟也懂得團結！”它們小小的身軀并不是代表他們渺小無能，而是代表著它們的毅力、剛強和合群。

　　而我們呢？除了體形比它們大，腦子比它們復雜外，還有什么呢？我們要向孔圣人說得那樣“擇其善者而從之”，我們要選取螞蟻們的優(yōu)點來學子，學習他們的團結互助精神！

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