螞蟻運(yùn)糧作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的螞蟻運(yùn)糧作文，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻運(yùn)糧作文1
今天，我一個(gè)人坐在小椅子上吃餅干，一粒粒的渣渣掉得滿地都是。
突然，我望著地上的渣渣，怎么在挪動(dòng)？我想：這渣渣是活的嗎？我又仔細(xì)地看了看，哦！原來是可愛又活潑的小螞蟻在搬食物呀！我很好奇，螞蟻到底是怎么搬運(yùn)糧食的呢？就這樣，我開始觀察螞蟻運(yùn)糧食了。
我把餅干掰成很多小碎片，放到地上。過了一會(huì)兒，一只螞蟻過來了。它在餅干碎片周圍兜了一圈又一圈，好像在自言自語(yǔ)地說：“這么多、這么大的食物，我怎么搬呀？我得去通報(bào)大王�！庇谑牵焖俚爻冯x了。過了許久，黑壓壓的一片東西向餅干碎片這里移動(dòng)。我定睛一看，哇，“千軍萬(wàn)馬”向這邊涌來了。它們?cè)陲灨伤槠@里停留了片刻，便行動(dòng)了：有一兩只一起搬的，有三四只一起抬的，有十幾只甚至幾十只一起推的……只一會(huì)兒工夫，餅干碎片都被螞蟻們運(yùn)走了。我想：它們現(xiàn)在一定是在它們的窩里舉辦美食大餐呢！
看了螞蟻運(yùn)糧食的過程，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
螞蟻運(yùn)糧作文2
“姐姐，快來看��！快來！快……”弟弟大聲地叫著。我不明白發(fā)生了什么事，這時(shí)弟弟猛地跑來，拉著我的手就向外跑。
我們來到小區(qū)的花叢邊，弟弟指了指地上的螞蟻。只見，大大小小的螞蟻如潮水般涌來，浩浩蕩蕩地向著3塊小小的的火腿腸進(jìn)攻。它們先在火腿周圍轉(zhuǎn)了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而火腿穩(wěn)如泰山一樣在那兒紋絲不動(dòng)。這時(shí)，螞蟻迅速分成三個(gè)隊(duì)伍，井然有序地圍成圈，團(tuán)團(tuán)圍住火腿，一擁而上，有的推，有的拉，有的抬，有的扛……大家齊心協(xié)力。
瞧，它們那吃力的樣子，好像在喊：“一二三，加油！”終于，這些小小的力量凝聚在一起，變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進(jìn)。它們搬運(yùn)的速度也比我想象中的要快許多，大約幾分鐘的時(shí)間，就運(yùn)了五六米。一會(huì)兒工夫，這個(gè)團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)的隊(duì)伍就把“戰(zhàn)利品”搬到了洞口。
它們?cè)趺磿?huì)有這么大的力量和勇氣，我的內(nèi)心充滿了好奇，被眼前的景象震驚了。一只小小的螞蟻竟有如此大的團(tuán)隊(duì)精神，它們都知道團(tuán)結(jié)就是力量，如果每個(gè)人都能夠明白這個(gè)道理，還有什么事情會(huì)做不到呢？
螞蟻運(yùn)糧作文3
今天，我親眼看見螞蟻大軍運(yùn)糧的過程。
我做完作業(yè)在窗臺(tái)前看風(fēng)景，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有無(wú)數(shù)只螞蟻在爬。只見它們呈S型的隊(duì)列來來往往，忙得不亦樂乎。是啊，我在書上看到螞蟻就是一邊走一邊留下氣味，這樣后面的螞蟻就是跟著氣味走處隊(duì)形的。我想，螞蟻們?yōu)槭裁丛谶@里？他們?cè)诟墒裁矗课议_始尋找原因。原來，是我們家窗臺(tái)上缸里養(yǎng)螃蟹的食物——甜甜的饅頭吸引了他們。
經(jīng)過仔細(xì)觀察，讓我沒想到的事情發(fā)生了。其中一只螞蟻已經(jīng)背著一小丁點(diǎn)的白色饅頭往回爬了。我順著方向望外看，才發(fā)現(xiàn)它們的東在外面的樹底下，哦，原來它們?cè)诎徇\(yùn)食物呢！那他們是怎么發(fā)現(xiàn)小饅頭的呢？應(yīng)該室有工蟻先出來找食物，如果發(fā)現(xiàn)食物就回洞里用觸角通知加力的所有成員。螞蟻的觸角就是用來傳遞信息的。我作樂一個(gè)小試驗(yàn)，把缸里的饅頭拿走，切斷了食物的來源，他們會(huì)有什么變化嗎？果然，螞蟻們來來往往用觸角碰碰對(duì)方，好像在說：“沒有食物了，快回家吧！”不一會(huì)兒，窗臺(tái)上的螞蟻就不見了。
螞蟻雖小，但是他們也懂得團(tuán)結(jié)力量大。
螞蟻運(yùn)糧作文4
小螞蟻咪咪和它的伙伴一起在外面玩。這時(shí)，看見有一�；ㄉ缀鸵粋�(gè)餅干，它們高興極了，咪咪說：“把這些食物搬回家可以吃好幾天呢！我背花生米，你們兩個(gè)抬餅干吧�！边溥涫箘疟�，可怎么也背不動(dòng)。兩個(gè)小伙伴怎么現(xiàn)代使勁餅干還是一動(dòng)不動(dòng)。最后，它們決定留下一只最小的螞蟻看著食物，咪咪和另一只小螞蟻回洞里找大家來幫忙。
大家在咪咪的'帶領(lǐng)下來到了發(fā)現(xiàn)食物的地方。看著巨大的花生米和餅干，有一個(gè)小螞蟻說：“這么大的餅干簡(jiǎn)直就是龐然大物，我們?cè)趺茨鼙车脛?dòng)呢？”咪咪說：“只要我們團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，沒有辦不到地事情�，F(xiàn)在大家都聽我指揮，一、二、三、舉！”第一次沒有有舉起來，大家好毫不氣餒，咪咪再次感起口號(hào)：“一、二、三舉！”大家心領(lǐng)神會(huì)，強(qiáng)勁有力地把餅干舉了起來運(yùn)回了洞中。
螞蟻運(yùn)糧作文5
瞧瞧瞧，勤勞的小螞蟻又出來找糧食了，在樹林里找，在草地上找，在大樹上找……都找不到。找來找去，繞來繞去，最終有一只小螞蟻提議：“要不我們都到大樹上去眺望一下哪里有糧食吧�！�
“好，可以�！蔽浵伒念^領(lǐng)說。
它們爬上樹像孫悟空一樣一望，就看見不遠(yuǎn)處有一家地主的房子，那里糧食可多了！小螞蟻們定了目標(biāo)以后就急匆匆手忙腳亂地出發(fā)了。
來到地主家門口，小螞蟻們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的問題——前面有一條河 ，過不去，怎么辦呢？小螞蟻們想用人類的船過河，可它們就算有1000只螞蟻也劃不動(dòng)呀！不行，用紙船？不行，用什么呢？
就在小螞蟻們苦惱的時(shí)候，從樹上落下來一片輕飄飄的葉子，浮在了水面上。小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)說：“可以用葉子做船嗎？”“哦，對(duì)呀”“沒錯(cuò)啊，趕緊開動(dòng)起來吧”……其它小螞蟻也跟著附和起來。
小螞蟻們從樹上啃下來一些樹葉當(dāng)小船，又啃下來一些樹枝當(dāng)劃船的東西，這主意太妙了！
小螞蟻們手腳并用努力地向前劃，劃呀劃，終于劃到了對(duì)岸。它們把米運(yùn)來運(yùn)去，運(yùn)了有一座小山那么高以后，小螞蟻們又累又高興，心里想，今天真是個(gè)大豐收！
螞蟻運(yùn)糧作文6
螞蟻算是我們比較常見的一種昆蟲了。前幾天，我看到了一群黑色的小螞蟻在運(yùn)糧食。我很好奇，小螞蟻是怎樣發(fā)現(xiàn)食物并將食物運(yùn)到洞里的呢？
于是，我故意將面包渣放在離小螞蟻不遠(yuǎn)的地方，想看看螞蟻們會(huì)有什么變化。不一會(huì)兒，一只小螞蟻好像是聞到了面包的味道，向面包渣走來。當(dāng)確定有美味時(shí)，就高興地轉(zhuǎn)了一個(gè)身，原路返回。在碰到同伴時(shí)，它們兩對(duì)觸角碰了碰，最初發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻向面包渣爬去，而半路出現(xiàn)的小螞蟻用同樣的方法告訴另一只螞蟻。就這樣，它們一個(gè)一個(gè)的傳遞，一下子，面包渣旁邊就圍了一大堆。原來第一只螞蟻給它們留有記號(hào)，以幫助它們會(huì)合。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的在后面推，有的在前面拉，還有的用身子頂。齊心協(xié)力，步調(diào)一致安全的把面包渣運(yùn)回了家。
小螞蟻真團(tuán)結(jié)，它們的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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