有關(guān)描寫螞蟻?zhàn)魑?篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫螞蟻?zhàn)魑?篇，希望能夠幫助到大家。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇1
在體育課活動(dòng)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)在我腳下有一排螞蟻。螞蟻的身子是棕色的，橢圓的頭，頭上長(zhǎng)了一對(duì)觸角，一刻不停的晃動(dòng)著，一旦碰到同伴，就互相用觸角碰幾下，它們一定是在握手交談吧！螞蟻的肚子也是橢圓形的，它們的腳細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的！
只見它們之間有一只螞蟻找到了食物，別的螞蟻立刻來幫它一起搬食物，它們齊心協(xié)力，再大的食物它們也搬得動(dòng)！
過了一會(huì)兒，我有些不耐煩了，準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然從草叢里跳出來一只大昆蟲，擋住了它們的去路，可是螞蟻們并沒有原路返回，而是跟那只“大巨蟲”斗了起來，只見一只螞蟻沖了過去，被那只“大巨蟲”踩死了；又一只小螞蟻撲了上去，但卻被打飛了。螞蟻們并沒有逃跑，而是和“大巨蟲”進(jìn)行了更為驚心動(dòng)魄的'生死決斗，螞蟻雖然小，但是它們團(tuán)結(jié)一心，最后螞蟻們終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，“大巨蟲”被消滅了，并且被小螞蟻抬回到了洞里，成為了它們“勝利的果實(shí)”。
螞蟻，一個(gè)很容易被我們?nèi)祟惡鲆暤男?dòng)物，可是它們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心的精神讓我感動(dòng)，也值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇2
螞蟻是常見的一種昆蟲，一般個(gè)體較小，大的也僅有米粒般大小。它膽小，用東西碰一下，掉頭就跑;它丑陋，全身上下黑乎乎的。它有太多的缺點(diǎn)，我一直不屑去仔細(xì)觀察它，總認(rèn)為它是一種渺小而不起眼的小動(dòng)物�？山裉斓囊患拢瑓s讓我改變了對(duì)它的看法。
窗臺(tái)上一粒黃豆粒大小的面包渣，像長(zhǎng)了腿似的移入了我的視野。咦，面包渣怎么會(huì)上演“神秘出逃”呢?定睛細(xì)看，原來下面有一個(gè)小搬運(yùn)工。說它小，可一點(diǎn)也不夸張——兩個(gè)黑褐色的圈點(diǎn)拼接成的身體，由六條纖細(xì)得幾乎看不清的腿支撐著。這芝麻大小的螞蟻，居然能抬起比自己的身體大數(shù)倍的面包渣，還能行走自如!看著它埋頭苦奔的樣子，一個(gè)壞主意產(chǎn)生了：我用牙簽輕輕一撥，面包渣就滾到一邊去了。小東西原地徘徊了幾步，很快便找到了目標(biāo)，又將面包渣背了起來，繼續(xù)往前爬。我又把牙簽橫在它前面，看著眼前突然出現(xiàn)的一堵墻，小東西試圖尋找另一條出路，可左右看了看，還是放棄了，大概是覺得“墻”太長(zhǎng)吧?最后還是決定攀爬障礙，它一次又—次地翻越著，但總是在即將成功時(shí)，食物向后仰，摔了下來。但它絲毫不放棄，幾番周折后，終于爬過障礙，又踏上了征途……
看著這只小小的螞蟻一步步向前走去，每一步都走得那么吃力，背上的食物猶如一個(gè)大大的包袱，似乎快要將它壓得喘不過氣來了。但它依然那么執(zhí)著地、堅(jiān)定地走著，漸漸地消失在我的視野之外。
從它那爬動(dòng)著的腳步中，我看到了這黑色精靈堅(jiān)毅的、永不言敗的精神，敬佩之情油然而生。一只小小的螞蟻尚且如此，何況我們?nèi)祟惸?
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇3
陽(yáng)光明媚的早晨，小螞蟻去花園找食物，找著找著，它們突然迷路了。忽然，一只很聰明的小螞蟻聞到了一股淡淡的香味，它們尋覓著這氣味找到了食物。飽餐了一頓后，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一朵白色的蒲公英，毛絨絨的，真美！聰明的小螞蟻就想，這個(gè)蒲公英可以改造成我們自己的家呀！螞蟻國(guó)王聽到這個(gè)想法覺得這個(gè)方法可行，如此一來，每個(gè)人都有了一個(gè)很漂亮的家。
忽然有一天，一陣大風(fēng)把小螞蟻的家吹跑了，小螞蟻就拉著蒲公英想把蒲公英拉回地面上，可小螞蟻們太輕了，它們飄呀飄呀，飄到了一片長(zhǎng)滿小蘑菇的草叢上，于是他們開心地玩了起來，它們有的在比誰拔蘑菇拔的最高，有的在量自己的身高。又來了一陣風(fēng)，把小螞蟻們吹到一只帶有蜂蜜的勺子上，小螞蟻美滋滋地享受著美味的蜂蜜。
小螞蟻玩得真開心呀！它們真想跟著蒲公英一起再次出發(fā)！
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇4
“哎！爸爸怎么還沒來接？”我打著傘，在雨中等候著。咦，那個(gè)黑點(diǎn)是什么？我蹲下來一看，原來是一個(gè)快被小水洼淹沒的螞蟻窩。
螞蟻們好像發(fā)覺大事不妙，派了個(gè)偵察兵出來探路。小偵察兵東走走，西跑跑，發(fā)現(xiàn)蟻窩周圍被水包圍了，我見小螞蟻很可憐，就幫它遮了遮雨。不一會(huì)兒，小螞蟻又跑回洞中，領(lǐng)出一窩的螞蟻，其中，有大有小。呀，那個(gè)長(zhǎng)翅膀，又很像螞蟻的大家伙是誰呀？**近一看：“呀，這不是蟻后嗎！它真大！”我叫了起來。
螞蟻們一會(huì)兒聚成一團(tuán)，一會(huì)兒分散開來，似乎在討論什么。過了一段時(shí)間后，他們就按照既定部署，明確分工，并迅速行動(dòng)。比較強(qiáng)壯的螞蟻紛紛跳入水中，一個(gè)拉著另一個(gè)，二十秒鐘左右便搭成了一座螞蟻橋。工蟻刁著蟻卵，先過了橋，蟻后由十幾只普通螞蟻抬著過橋后，那些剩下的筑橋蟻后面的踩在前面的蟻身上，一個(gè)個(gè)也過了“河”。然后，由一只工蟻帶路，搬往新家。
【有關(guān)描寫螞蟻?zhàn)魑?篇】相關(guān)文章：
描寫螞蟻?zhàn)魑?7篇03-04
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇02-21
描寫螞蟻的初中作文02-14
精選描寫螞蟻?zhàn)魑?篇03-14