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螞蟻的啟示作文500字五年級(jí)（通用35篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的螞蟻的啟示作文500字五年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 1
大千世界，無(wú)奇不有。從小我們就做了許多實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了許多奧秘。在科學(xué)課上，我們用三棱鏡分解太陽(yáng)光，揭開(kāi)了陽(yáng)光的奧秘；用鐵釘和鐵絲做成電磁鐵的實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了磁鐵的奧秘……沒(méi)想到現(xiàn)在語(yǔ)文老師居然讓我們用樟腦球和螞蟻?zhàn)鲆淮螌?shí)驗(yàn)。
“螞蟻啊螞蟻，你在哪里？”和螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，少不了的那當(dāng)然就是螞蟻，可我和媽媽在樓下找了半天，用酸奶做誘餌也沒(méi)有見(jiàn)到螞蟻的蹤影。突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個(gè)小黑點(diǎn)冒出來(lái)，定睛一瞧，原來(lái)這就是我那“朝思暮想”的螞蟻。
我把它引到河岸邊，拿出我另一件實(shí)驗(yàn)的重要“法寶”樟腦球，就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。而那螞蟻渾然不知“危險(xiǎn)”的降臨，仍自顧自地在地上爬。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我先拿樟腦球在螞蟻前面的地上畫(huà)了一條白色的線，在離線只有大約3毫米時(shí)，螞蟻停了一下，掉頭朝另一個(gè)方向爬去。我又在螞蟻面前畫(huà)了一條線，螞蟻又掉頭離開(kāi)。反復(fù)嘗試幾次，可結(jié)果還是如此。
然后我在螞蟻周?chē)?huà)了一個(gè)圈，小螞蟻就在圈里亂爬。但每當(dāng)快要碰到線時(shí)，它就會(huì)換一個(gè)方向繼續(xù)爬行。于是我又把圈子縮小一點(diǎn)，螞蟻就像逃命似的往另一個(gè)方向跑去，可還是沒(méi)有出圈。隨著圈子的逐漸縮小，螞蟻的`活動(dòng)范圍也越來(lái)越小，到最后居然只能原地打轉(zhuǎn)了，卻還遲遲不肯沖出“屏障”�？赡芪浵佌谙耄骸艾F(xiàn)在的環(huán)境污染怎么那么嚴(yán)重啊，連口新鮮的空氣都不能好好呼吸啦！”也許是適應(yīng)了這個(gè)味道吧，冷不丁，一下子，小螞蟻就沖出了這個(gè)包圍圈，獲得了自由。我被驚呆了，這是怎么回事？肯定是螞蟻為了生存終于冒死沖去重圍。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我從螞蟻身上也學(xué)到了一些東西：我們有時(shí)遇到的困難看似很大，但只要我們努力去克服它，就一定能消滅困難獲得成功！
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 2
自然界中有許許多多的昆蟲(chóng)和植物，這些生物雖說(shuō)平常，但他們身上卻有許多值得我們學(xué)習(xí)的例子。螞蟻就是一個(gè)十分典型的例子。
去年春天，我在院子里給狗狗倒狗糧，一不小心，把狗糧到在了地上，我剛想用掃把把地掃干凈。突然發(fā)現(xiàn)幾只小螞蟻圍在那“天降美食”邊打轉(zhuǎn)了。我出于好奇，便蹲在臺(tái)階上看他們是如何搬運(yùn)狗糧的。
那幾只小螞蟻用觸角碰了碰狗糧，確定可以吃后，便爬到狗糧下方，努力想把狗糧搬起來(lái)。但狗糧只是輕輕地晃了晃，好像在嘲笑螞蟻的無(wú)能。小螞蟻們頹廢地鉆了回來(lái)了，向蟻巢奔去。我想它們是要放棄了吧！便拍拍褲子上的`塵土。想回去寫(xiě)作業(yè)了。突然一只螞蟻大軍從蟻巢里魚(yú)貫而出。氣勢(shì)洶洶的像狗糧“進(jìn)軍”，看來(lái)，是下了決心一定要把狗糧“請(qǐng)”去“做客”了。
螞蟻大軍立馬包圍了狗糧，一只“指揮官”站在臺(tái)階上，指揮著“大軍”。十幾只螞蟻用強(qiáng)有力的顎咬住狗糧，努力往巢里拉，十幾只小螞蟻在后面拼死地推，這是狗糧才緩緩地移向蟻巢，真是人多力量大��！
螞蟻可真是堅(jiān)持不懈��！我們要像螞蟻學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，大自然給了我一個(gè)啟示。
那天在我家樓下，花壇旁邊圍了一圈小朋友，我心里想，又有什么有趣的事呢?于是，我馬上跑過(guò)去看。哦!原來(lái)是螞蟻在搬家。我建議說(shuō)：“我們給螞蟻制造一些麻煩，看看螞蟻能不能克服�！庇幸粋�(gè)小朋友立刻上樓拿了一杯水，潑在了螞蟻的身上。頓時(shí)，一小塊地方濕了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻動(dòng)彈不得，躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)，其實(shí)，它們并沒(méi)有死，正在死里逃生呢!我們緊接著又把第二杯水倒下來(lái)，螞蟻便更加不知所措了�？墒牵鼈儾](méi)有認(rèn)輸，沒(méi)有等待死亡，而是使出了全身的勁，終于爬了出來(lái)，趕緊逃之夭夭。我想：螞蟻可真勇敢，簡(jiǎn)直就像一群小英雄。
就在這時(shí)候，我得到了一個(gè)啟示，也明白了一個(gè)道理：人類(lèi)要像小螞蟻一樣勇敢的面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，只有堅(jiān)持到底，才能取得成功!
螞蟻的啟示
一天上午，我在做作業(yè)。腦中突然閃出一個(gè)問(wèn)題：螞蟻從高空中摔下來(lái)，是否會(huì)喪失性命?
下午，我捉來(lái)一只螞蟻。站在椅子上把螞蟻放開(kāi)了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，安然無(wú)恙。還若無(wú)其事是地邁著步子向前走，我感到迷惑不解。
我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Σ[瞇地回答：“那是因?yàn)槲浵佊蓄B強(qiáng)的生命力呀!再加上風(fēng)的引力，所以螞蟻從高空中摔下來(lái)，也不會(huì)喪失性命�！眿寢尩腵這番話使我半信半疑，我就再次做實(shí)驗(yàn)。
傍晚，我又捉來(lái)一只螞蟻。這次，我等待無(wú)風(fēng)的到來(lái)。風(fēng)停了，我站在椅子上，松開(kāi)了螞蟻的身體。它飄落在地上，平安無(wú)恙。這一切證實(shí)了這句話：螞蟻有頑強(qiáng)的生命力。
螞蟻有頑強(qiáng)的生命力。我在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)螞蟻這種堅(jiān)忍不拔的精神。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 4
世界之大，無(wú)奇不有，無(wú)論是動(dòng)物世界，還是植物世界，它們都有自己獨(dú)特的奧秘。我今天就給大家講講螞蟻搬食物的故事。
記得我十歲春天的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，我坐在一棵大樹(shù)旁的桌椅上，拿著我最喜歡看的漫畫(huà)書(shū)津津有味地看著。突然，我的肚子咕咕地叫了兩聲，于是我拿出了我的餅干開(kāi)始吃了起來(lái)。吃著吃著，我的餅干掉了一小塊在地上，但我也沒(méi)在意。忽然，一只穿著黑衣服的不速之客來(lái)到了我腳下。我彎下腰仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)是一只小螞蟻，它有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，嘴巴像一把鉗子似的。它目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一小塊餅干，它先用觸角碰了一下餅干，但餅干卻紋絲不動(dòng)。之后，小螞蟻就急急忙忙地跑回家去，我很疑惑，難道小螞蟻看見(jiàn)美食搬不動(dòng)就放棄了嗎？
過(guò)了一會(huì)，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地爬來(lái)，就像千軍萬(wàn)馬奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情形。我繼續(xù)觀察，領(lǐng)頭的螞蟻有條不紊地走在最前面，餅干前的螞蟻訓(xùn)練有速，螞蟻大軍把餅干圍住，里三層，外三層，把餅干圍得水泄不通，密密麻麻的螞蟻嘗試把餅干搬走，但餅干一動(dòng)也不動(dòng)，它們?cè)僖淮螄L試，這次它們分工明確，協(xié)調(diào)有序，抬的'抬，搬的搬，運(yùn)的運(yùn)，反反復(fù)復(fù)，工程完成了。雖然餅干對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是龐然大物，但它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，一點(diǎn)一點(diǎn)，終于成功了。
它們搬食的過(guò)程令我目瞪口呆，它們這種聚沙成塔的集體主義精神值得我們學(xué)習(xí)。這就是小螞蟻帶給我們的啟示。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 5
生活中，許多事物都會(huì)給我們啟示。那天，我在路上散步，看到了幾只正在搬運(yùn)東西的螞蟻。
我想：螞蟻能搬動(dòng)這么一點(diǎn)東西算什么，我要給它一個(gè)重量級(jí)的東西，看它奈何。
于是，我把手里拿著的蘋(píng)果核放到了它們面前。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，跟小螞蟻比，這蘋(píng)果核簡(jiǎn)直就是龐然大物，它們應(yīng)該搬不動(dòng)吧。可是事實(shí)卻并非如此，只見(jiàn)它們并不慌忙，先是在蘋(píng)果核周?chē)@了一大圈，試著移動(dòng)這龐然大物�？墒�，畢竟人手不夠力氣不大，只好等待援兵。其中一只螞蟻開(kāi)始傳遞信號(hào)，它用觸角告訴路上的同伴，大約十分鐘后，一大群螞蟻紛涌而至，它們來(lái)到蘋(píng)果核前，有的在底下抬，有的在旁邊推，有的爬上去想研究一下從哪里入手，它們不停地用觸角交流，似乎在商討該如何把這個(gè)龐大的美食弄回去。時(shí)間一分一秒過(guò)去，螞蟻越聚越多，地上黑壓壓一片。終于，它們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，匯聚蟻群全部力量把蘋(píng)果核慢慢抬起來(lái)，緩緩向著自己的洞穴移動(dòng)。
看著蟻群逐漸遠(yuǎn)去的身影，我十分驚訝和欽佩，心里想：這群小螞蟻能夠搬動(dòng)比它們大幾十倍的`物體，因?yàn)樗鼈冇斜貏俚男拍钪С种粌H每只個(gè)體都付出巨大的努力，而且更重要的是它們善于依靠集體的力量，是它們齊心協(xié)力的結(jié)果。
我從小小的螞蟻想到我們自己，我們也要有必勝的信心，也要齊心協(xié)力去做好每一件事。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 6
我原以為螞蟻是一種極為弱小的動(dòng)物，就連膽小的老鼠也不如，可事實(shí)卻不是像我想的這樣，因?yàn)槲沂窃谝淮螣o(wú)意中發(fā)現(xiàn)螞蟻可貴的精神。
我吃完晚飯，閑著無(wú)聊，坐在草地旁欣賞夕陽(yáng)的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍隊(duì)浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進(jìn)，像是要去參加一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，好奇心驅(qū)使我跟在螞蟻軍隊(duì)后向“戰(zhàn)場(chǎng)”前進(jìn)……
來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過(guò)螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結(jié)果的斗爭(zhēng)。我打算離開(kāi)，卻被螞蟻堅(jiān)持不懈的精神所吸引，我很想知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最后的勝利者。
螞蟻軍隊(duì)集合完畢，黑壓壓的一片，可面對(duì)龐大的帶有堅(jiān)韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
第一場(chǎng)戰(zhàn)斗開(kāi)始了，螞蟻從正面對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻，但都失敗了。手無(wú)寸鐵的螞蟻戰(zhàn)士全都戰(zhàn)敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們臨危不懼，改變戰(zhàn)術(shù)對(duì)螳螂進(jìn)行進(jìn)攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多螞蟻戰(zhàn)死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并未放棄，它們要為死去的“戰(zhàn)友”報(bào)仇，接二連三的'向螳螂發(fā)起進(jìn)攻。進(jìn)攻有序，沒(méi)有退卻，它們團(tuán)結(jié)的精神讓我震驚，終于在它們的努力之下戰(zhàn)勝了螳螂。
在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也存在激烈的競(jìng)爭(zhēng)，有些人只顧競(jìng)爭(zhēng)而忘記了團(tuán)結(jié)。其實(shí)團(tuán)結(jié)很重要，一個(gè)軍隊(duì)，如果不團(tuán)結(jié)，那將會(huì)是一盤(pán)散沙；一個(gè)企業(yè)，如果不團(tuán)結(jié)，那將很難在社會(huì)上立足，所以我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)的精神。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 7
螞蟻，微不足道，一點(diǎn)兒也不起眼。可是，微不足道的螞蟻卻能做到我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法做到的事，擁有我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有的精神品質(zhì)！
在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們最先想到的是什么？逃跑。很少人會(huì)選擇去面對(duì)火災(zāi)，對(duì)抗火災(zāi)。勇氣，往往在緊急時(shí)刻消失了，大家都在想該怎么逃生，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去對(duì)抗困難。因此，才有人因?yàn)檫^(guò)度害怕想不出逃生的辦法選擇了跳樓、自殺。而螞蟻面對(duì)火災(zāi)時(shí)，是怎樣的呢？面對(duì)火災(zāi)，螞蟻選擇了與火災(zāi)對(duì)抗到底！數(shù)十只老螞蟻抱住小螞蟻，形成一個(gè)球狀的團(tuán)，隨著螞蟻一層一層地加上去，這個(gè)團(tuán)也越來(lái)越大，最后，老弱病殘的老螞蟻包在最外面，然后讓團(tuán)從火海中滾出去。火勢(shì)很大，老螞蟻們?nèi)淌苤已娴淖茻�，死也不松手。后�?lái)，那些老弱病殘的老螞蟻被熊熊大火燒死了，而那些在老螞蟻懷中的小螞蟻卻幸運(yùn)地活了下來(lái)。為了自己的'子孫，老螞蟻用自己的性命換來(lái)了小螞蟻的安全。
在遇見(jiàn)較重物體時(shí)，許多人都會(huì)選擇逃避，并為自己的逃避找借口。而螞蟻呢？恰恰與人類(lèi)相反，它們即使遇見(jiàn)比自己重10倍甚至更多倍的物體也要使出所有力氣抬起物體，若是實(shí)在抬不起，就回巢呼喚同伴一起來(lái)搬。
小小的螞蟻有很多品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，舍己救人、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)強(qiáng)勇敢……螞蟻，你真棒！
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 8
我們家的螞蟻，是最令我家人頭疼的。它們每天都成群結(jié)隊(duì)的，在好多地方耀武揚(yáng)威。有一次，一只小螞蟻居然爬到了我媽媽的臉上。還有一次，有兩只螞蟻竟然爬到了我的身上。真是又可笑又可恨。
前天晚上，因?yàn)槲彝娴锰偭�，回到家全身都濕透了。一回到家，就被媽媽趕進(jìn)了浴室。一開(kāi)浴室的門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在地上游行。我毫不猶豫地拿起淋浴器淋它們，并且開(kāi)到了最大模式，并得意地喊著：“螞蟻小不點(diǎn)，我來(lái)了。你們就要大難臨頭了�！睕_了一分鐘后，地板上就漂浮著許多螞蟻的尸體。我想：我終于把你們消滅干凈了，真爽！之后，我就高興地玩去了。
昨天早上，我正在刷牙。突然，一小隊(duì)的'螞蟻軍團(tuán)又出現(xiàn)在墻角。我立刻拿起水杯，灑向螞蟻，并大吼：“小螞蟻啊小螞蟻，你們?cè)趺催�沒(méi)死��！今天我一定要消滅你們，今天就是你們的末日。昨天，涼水治不了你們，今天我用熱水燙你們，看你們還怎么囂張？”說(shuō)完我便拼命地往墻角倒熱水。不到半分鐘，螞蟻小隊(duì)便全軍覆沒(méi)了。
但是昨天晚上，我在家里又看到了很多螞蟻在爬行。我的腦袋猛地明白：這弱小的動(dòng)物能活得如此堅(jiān)強(qiáng)，原因就是它們具有頑強(qiáng)的生命力。萬(wàn)事萬(wàn)物，唯有堅(jiān)強(qiáng)，才能長(zhǎng)久地在這個(gè)世界上生存。雖然小小的螞蟻就像大海里的一粒沙子，非常渺小。但是它們的生命力卻是偉大得讓人仰望，像一座堅(jiān)強(qiáng)，屹立不倒的城堡。螞蟻面對(duì)困難時(shí)的那種頑強(qiáng)不屈，難道不值得我們?nèi)祟?lèi)深思嗎！螞蟻，我敬佩你們。敬禮！
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 9
一天，我看見(jiàn)許多螞蟻在忙碌著，這引起了我對(duì)螞蟻的極大興趣。我用放大鏡觀察，螞蟻的身子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，肚子很大，腰很細(xì)，還有一對(duì)黑色的觸角。別看螞蟻個(gè)頭很小，可它的力氣卻不小，它能舉起比自己重好幾倍的東西，還被稱(chēng)為昆蟲(chóng)界的大力士呢！
幾只螞蟻在洞口跑來(lái)跑去，它們是在尋找食物吧。我便在花盆里找到了一條在啃咬植物的毛毛蟲(chóng)。我把毛毛蟲(chóng)弄了個(gè)半死，又把它放在離洞口不遠(yuǎn)的地方，準(zhǔn)備看一場(chǎng)"好戲"。
終于，有四五只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條毛毛蟲(chóng)。其中有兩只螞蟻又爬回了洞里，該不會(huì)是害怕了吧？但是，那余下來(lái)的幾只螞蟻緊緊地咬住毛毛蟲(chóng)的尾巴不放，任憑毛毛蟲(chóng)怎樣掙扎，就是不肯松口。不一會(huì)，螞蟻大部隊(duì)來(lái)了，原來(lái)，那兩只螞蟻是去召集同伴了。螞蟻們使用了"蟻海戰(zhàn)術(shù)"，一起蜂擁而上，扯的扯，咬的咬，把毛毛蟲(chóng)打得頭破血流。有幾只螞蟻在毛毛蟲(chóng)掙扎時(shí)被甩了下去，但它們沒(méi)有氣餒，又爬上毛毛蟲(chóng)的身體，繼續(xù)戰(zhàn)斗。終于，毛毛蟲(chóng)敗下陣來(lái)，被這些小螞蟻咬死了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上。小螞蟻見(jiàn)毛毛蟲(chóng)不動(dòng)了，就拉的拉，扯的'扯，一直把毛毛蟲(chóng)弄到了洞口。然后把毛毛蟲(chóng)咬成了一小塊一小塊的，搬進(jìn)了洞里，和其它螞蟻一起分享。
這些螞蟻給了我啟示：團(tuán)結(jié)的力量真是偉大！要是人們也這樣齊心協(xié)力，那祖國(guó)將會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 10
我最喜歡的電視節(jié)目是《動(dòng)物世界》，里面有各種各樣的動(dòng)物，每一種動(dòng)物都有它獨(dú)特的生活習(xí)性和生存本領(lǐng)。它們的世界讓我感到新鮮而好奇。我喜歡的是高大威武的獅子、老虎，喜歡聰明的海豚，危險(xiǎn)的鯊魚(yú)……但最讓我佩服和喜歡的還是那嬌小不起眼的螞蟻。
每當(dāng)我看到有關(guān)螞蟻的節(jié)目時(shí)，都會(huì)想起“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”這句話。螞蟻雖然小，但是卻能在地下挖出一個(gè)龐大的地下皇宮------蟻穴。它們還能搬起比自身重幾百倍的物品。每一個(gè)蟻穴里有成千上萬(wàn)只螞蟻，每個(gè)螞蟻都分工明確，各司其職，沒(méi)有一只螞蟻偷懶。
在春天的一天，我到樓下玩，邊玩手里還拿餅干吃，突然我在一處不起眼的'土堆旁，發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩。有一些螞蟻在洞口旁尋覓著什么，好像在找吃的，我馬上想起我手中的餅干，決心分給它們一些。我把餅干掰成一小塊，放在蟻穴旁，一開(kāi)始一只螞蟻在餅干周?chē)D(zhuǎn)了一圈，好像在聞這個(gè)東西能不能吃。轉(zhuǎn)了一圈覺(jué)得它確實(shí)是個(gè)好吃的東西，又覺(jué)得它太大了，回去找?guī)褪謥?lái)，幫忙和它一起搬。不一會(huì)幫忙的螞蟻來(lái)了，它們有的在餅上站著，好像在嘗嘗餅干的味道，有的在餅干的周?chē)囍胩痫灨�。最后在它們的齊心協(xié)力下餅干終于開(kāi)始慢慢移動(dòng)了�？粗浵亗兘弑M全力的樣子，我被深深地震撼了。
雖然螞蟻很渺小，但是它的行動(dòng)卻告訴我一個(gè)深刻的道理：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，團(tuán)結(jié)起來(lái)就能戰(zhàn)勝一切困難。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 11
我吃罷晚飯，閑著無(wú)聊，坐在草地旁欣賞夕陽(yáng)的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍隊(duì)浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進(jìn)，像是要去參加一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，好奇心驅(qū)使我跟在螞蟻軍隊(duì)后向“戰(zhàn)場(chǎng)”前進(jìn)...... 來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過(guò)螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結(jié)果的'斗爭(zhēng)，打算離開(kāi)卻被螞蟻的堅(jiān)持不懈對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引，想知道這場(chǎng)斗爭(zhēng)的結(jié)果。 螞蟻軍隊(duì)集合完畢，黑壓壓的一片，可面對(duì)龐大的帶有堅(jiān)韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。 第一戰(zhàn)開(kāi)始了，螞蟻從正面對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻，但都失敗了。手無(wú)寸鐵的螞蟻戰(zhàn)士全都戰(zhàn)敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們堅(jiān)持不懈，改變戰(zhàn)術(shù)對(duì)螳螂進(jìn)行進(jìn)攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多的螞蟻戰(zhàn)死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰(zhàn)士報(bào)仇。接二連三的向螳螂發(fā)起進(jìn)攻，進(jìn)攻有序，沒(méi)有紛爭(zhēng)，它們團(tuán)結(jié)的精神讓我驚訝。終于在它們的努力之下戰(zhàn)勝了螳螂。 在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)很激烈，有些人只顧競(jìng)爭(zhēng)而忘記了團(tuán)結(jié)。其實(shí)團(tuán)結(jié)很重要，一個(gè)軍隊(duì)，如果不團(tuán)結(jié)那將會(huì)是一盤(pán)散沙；一個(gè)企業(yè)，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)那將很難在社會(huì)上立足，所以我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 12
螞蟻，每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)，一個(gè)小的不能再小的一種動(dòng)物。但是前不久發(fā)生的一件小事，讓我對(duì)這個(gè)小生命改變了看法，而且產(chǎn)生了敬佩之情。
一個(gè)星期天的下午，我和我的幾個(gè)小伙伴們做游戲。突然，好像有什么東西撞到了我的腳，低頭一看，原來(lái)是一只圓溜溜的大甲殼蟲(chóng)正四腳朝天的躺在我的腳旁邊，由于殼太光滑，它不停地在地上打轉(zhuǎn)，怎么也翻不過(guò)身來(lái)。
“活該，活該，誰(shuí)叫你撞到我的腳呢?”我幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)。
這時(shí)，一只小螞蟻經(jīng)過(guò)這里，這個(gè)小家伙比芝麻粒還要小，當(dāng)看到面前的甲殼蟲(chóng)時(shí)，它停了下來(lái)，對(duì)著甲殼蟲(chóng)觀望。甲殼蟲(chóng)好像也發(fā)現(xiàn)了小螞蟻，害怕似地飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，甲殼蟲(chóng)好像累了，停止了旋轉(zhuǎn)。小螞蟻快速的'跑上前去，一口咬住了甲殼蟲(chóng)的腳�？赡苁羌讱はx(chóng)感到了疼痛，又開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，小螞蟻卻死死咬住不放，就這樣持續(xù)了一會(huì)兒，甲殼蟲(chóng)被折騰的一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。
就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，小螞蟻竟把比自己大幾十倍的甲殼蟲(chóng)慢慢地拉動(dòng)了，一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)。我看呆了，等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，甲殼蟲(chóng)已經(jīng)被拽到了螞蟻窩邊上了。
我想：如果我們要是有螞蟻這種精神，有了對(duì)事情永不放棄的毅力，就不會(huì)有過(guò)不了的難關(guān)了。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 13
大自然是一位神奇的老師，總是指導(dǎo)著人類(lèi)，讓人們得到啟發(fā)，得到幸福，我有一天也從它身上得到了啟發(fā)。
那是一個(gè)炎熱的.夏天，我正在做作業(yè)。做著做著遇到一道難度很大的奧數(shù)題，我已經(jīng)絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)，只好拿上一塊巧克力邊吃邊出去散散心了。走著走著就不想走了，這時(shí)，一不小心掉了一塊巧克力到地上。突然我興奮起來(lái)了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一只螞蟻，只見(jiàn)螞蟻用觸角撞了一下巧克力，然后，急急忙忙地走了。過(guò)了一會(huì)又回來(lái)了，在它身后，有一支有序的螞蟻大隊(duì)。它們來(lái)到巧克力旁邊，便分工合作，有一只螞蟻爬到巧克力上好像在發(fā)命令。一大群螞蟻爬到食物的下面使勁地抬起來(lái)。巧克力緩慢地移動(dòng)，我好奇地一路追隨，一會(huì)就到了洞口。可是洞口小，食物大，弄不進(jìn)去。站在巧克力上的螞蟻又開(kāi)始發(fā)命令了，只見(jiàn)小螞蟻圍住巧克力，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬碎搬進(jìn)洞里。我忽然想起數(shù)學(xué)題，又看了看螞蟻，好像得到什么啟示。對(duì)呀！堅(jiān)持不懈，小螞蟻就是這種精神。我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神，不要遇到困難就退縮，而是要無(wú)畏困難，尋找解決的辦法。于是我回到家重新思考，一會(huì)就攻破了剛才奧數(shù)題這座“城池”。
大自然確實(shí)是一位老師，它是多么神奇，在它身上還有很多東西等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我一定要細(xì)心去體會(huì)，從它身上得到更多的啟發(fā)。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 14
螞蟻，多么微小的動(dòng)物啊，是我們一腳就能踩死的小家伙。可就是這小家伙給了我很大的啟示。
暑假中，一份科學(xué)作業(yè)讓我結(jié)識(shí)了這些小家伙。為了把它們的洞找到，我可費(fèi)了九牛二虎之力。首先我在它們來(lái)來(lái)回回地路上盯了好一會(huì)兒，順著它們的路向，我終于找到了它們的家。
找到洞后，我在不遠(yuǎn)處放了幾顆比它們大幾十倍的.白糖，看看它們會(huì)做出怎樣的舉動(dòng)。
哈，一只螞蟻揮舞著觸角在空中翩翩起舞，像一根天線，只見(jiàn)它嗅嗅白糖，結(jié)果頭也不回地走了。“咦�？赡苁沁@些糖太大，它們搬不動(dòng)，也有可能它們已經(jīng)有許多糧食才對(duì)這些糖塊視而不見(jiàn)吧！”我暗暗想著。就在我想動(dòng)身離開(kāi)尋找下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，一條黑色的線慢慢進(jìn)入我的視野，只見(jiàn)前面還是那只帶頭大螞蟻呢！它們揮舞著觸角，踏著整齊的步子開(kāi)始它們的“搬食工作�！�
這些方糖大小不一，靠一只螞蟻是完成不了的，看，困難來(lái)了：螞蟻們將小塊糖運(yùn)走后，開(kāi)始面對(duì)這些極其誘人的糖，一只螞蟻看著這個(gè)高大的糖果屋，抬了抬頭，揮動(dòng)著觸角開(kāi)始搬救兵。一條救兵線急忙趕來(lái)，大家一起搬，輕松了很多。
螞蟻那么小，卻能搬起比自身重幾倍的東西，是因?yàn)樗鼈儞碛袌F(tuán)結(jié)，如果我們中華民族也這樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，那就有著無(wú)人能抵的力量了！
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 15
一天放學(xué)，我漫不經(jīng)心地向家里走去。忽然，我看到一只大蟑螂躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，旁邊還有只小螞蟻圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那只小螞蟻在干什么呢？好奇心驅(qū)使著我想去一探究竟。
我俯下身子仔細(xì)觀察，原來(lái)，原來(lái)這只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了美味的食物，想把它運(yùn)回巢穴和伙伴們起分享。看！它推右推，那只大蟑螂?yún)s還是紋絲不動(dòng)。我想：它真是自不量力。但是，它接下來(lái)的舉動(dòng)讓我改變了想法。
它不慌不忙地向別處爬去。難道它放棄了嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它爬走的方向，只見(jiàn)它爬到了一顆大樹(shù)下。與另一只螞蟻碰了一下觸角，接著又走向蟑螂所在的方向，后面跟著成群接隊(duì)的螞蟻。它們來(lái)到大蟑螂身邊把大蟑螂團(tuán)團(tuán)圍住。它們推的推，拉的拉，咬的咬，個(gè)個(gè)都使出渾身的力氣，可那只蟑螂確像是故意跟他們作對(duì)似的，還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。那只螞蟻又對(duì)旁邊的螞蟻碰碰觸角，它們一個(gè)接一個(gè)都碰了碰觸角，接著所有的螞蟻都從蟑螂身上爬下來(lái)圍成一圈，似乎在商量什么，一會(huì)又爬到蟑螂身上。這次它們不像上次那樣使蠻力，而是像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的`士兵一樣有組織有紀(jì)律。瞧！它們有的在前面拉，有的在后面推，有的在蟑螂下面拼命地向上舉，就這樣，在它們共同的努力下，美味的食物終于動(dòng)了起來(lái)，不一會(huì)兒就被抬進(jìn)了洞穴，成為了他們的“盤(pán)中餐”。
螞蟻們的舉動(dòng)使我深受啟發(fā)。它們這種團(tuán)隊(duì)精神不是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的嗎？以后，我也要螞蟻像一樣有團(tuán)隊(duì)精神，只有這樣我們才能幫助他人，快樂(lè)自己！
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 16
星期六，我和爸爸在小院子里發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻在搬食物，可是它們總搬一些死了的昆蟲(chóng)。我心里非常疑惑：為什么小螞蟻們經(jīng)常吃死了的昆蟲(chóng)。最后，我就請(qǐng)教爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小螞蟻什么東西都會(huì)吃，不像你一樣挑食哦！
”爸爸就笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我在廚房里拿了一粒米，放在院子里的地上，不一會(huì)兒，就引來(lái)了許多小螞蟻。小螞蟻似乎在說(shuō)：“你們看，那是有一個(gè)大大的東西，不知道好不好吃，我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
”我心想：我得認(rèn)真地看一下小螞蟻是怎樣把一粒米搬回家的。第一只螞蟻剛想把米抬起來(lái)，叫同伴們來(lái)幫忙的'，誰(shuí)知，爸爸把米放在了大門(mén)口的門(mén)縫里，小螞蟻們聞著香味，爭(zhēng)先恐后地向大門(mén)口的門(mén)縫里“跑”去。小螞蟻們還沒(méi)有抬起來(lái)，我又把米放到花盆上。小螞蟻們似乎生氣地說(shuō)：“又把我們的食物拿走了，真可惡！
”說(shuō)著，小螞蟻們就分頭找：第一只找椅子下，第二只找電動(dòng)車(chē)下面……其中一只小螞蟻找到了這粒米，連忙叫同伴們到花盆上，米在這上面，它們猶如一群魚(yú)似的“跑”到花盆那兒。我又把米放在這兒，放在那兒，可是，小螞蟻們還是毫不罷休，“跑”到這兒，跑到那兒，終于，它們把米給搬回家了。這一刻，讓我非常感動(dòng)，從一只小螞蟻身上，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。大自然給我們帶來(lái)了許許多多的、無(wú)窮的啟示，但是，從一只極小的螞蟻身上，讓我體會(huì)到：只要堅(jiān)持下來(lái)，勝利永遠(yuǎn)都是你！
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 17
記得五歲那年，有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，一邊還啃著餅干，這對(duì)于身在春日艷陽(yáng)下的我來(lái)說(shuō)著實(shí)愜意。我倚靠在柔軟的躺椅上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我才緩緩坐起，卻覺(jué)得似乎少了什么。我四下里望望，呀！我的餅干呢？原來(lái)在我睡著時(shí)，餅干悄悄開(kāi)溜，滑落到地上去了。我正想去撿，餅干卻不經(jīng)意間動(dòng)了起來(lái)，一眨眼跑開(kāi)了十幾厘米。哦，是只小螞蟻在扛餅干呢！我可不希望有人搶我東西，何況還是只螞蟻。不容分說(shuō)，我撿起一塊小石子就砸它。小石子在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，啪地砸到了餅干。看得出來(lái)，餅干的速度減慢了好幾倍，但還是堅(jiān)持往前去。身為堂堂人類(lèi)，怎能被小小的螞蟻擊��？我毫不示弱，掄起水管就噴。小螞蟻舉步維艱，但依然堅(jiān)持不懈地爬行著。我不由自主地停止了進(jìn)攻，敬佩之情油然而生。我深深銘記了四個(gè)字堅(jiān)持不懈。
轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)砸螞蟻的'懵懂小孩已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。國(guó)慶前夕，我為機(jī)器人比賽開(kāi)始研發(fā)作品。當(dāng)時(shí)整整花去一個(gè)星期，才成就第一版，但是以失敗告終。我?guī)锥认敕艞�，卻想起當(dāng)年螞蟻的啟示，一股新的斗志從心底萌發(fā)。經(jīng)歷了五天五夜的不懈努力，終于成就了最優(yōu)方案，并在選拔賽中獲得了第一名。
選拔賽以后，我才真正體會(huì)到，螞蟻教會(huì)我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那四個(gè)字！它給予我的，是克服困難的勇氣和實(shí)踐的力量！
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 18
那天的一切，都在我的記憶中留下深深的印記。因?yàn)槟鞘墙o予我巨大幫助的一天。
那天，我獨(dú)自一人走在小路上，耳邊傳來(lái)陣陣蟬鳴，那聒噪的蟬鳴聲讓我心情更加煩躁�？荚嚨氖�、老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑、媽媽的責(zé)備，所有的不快一時(shí)間都涌上心頭。
看著那些被熱風(fēng)吹蔫還不得不隨風(fēng)飛舞的樹(shù)葉，我仿佛看到了自己的身影，這一切不正是我心里的訴說(shuō)嗎？我想，人生不就應(yīng)該像蠟燭一樣默默燃燒殆盡嗎？為什么還要有那么多的索取？或許，人活在世上，沒(méi)有任何一件東西是我們真正需要的.，那又為什么要為身外之物生出那么多煩惱呢？
我坐在路旁的椅子上，一只螞蟻正努力的想沿著光滑的鐵桿往上爬，鐵桿剛被環(huán)衛(wèi)工人擦過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水漬阻礙了螞蟻前進(jìn)的道路。螞蟻不停嘗試，又不停地被阻擋。我心想，它不可能成功的，而我不正如這只螞蟻嗎，活了這么久，也努力了這么久，終究還是碌碌無(wú)為。螞蟻在嘗試過(guò)無(wú)數(shù)次之后，水漬漸漸蒸發(fā)，螞蟻也終于找到一條道路順利爬上鐵桿。
是呀，也許再耐心一點(diǎn)，再等一等，或者再換一種方式，就會(huì)得償所愿。我從椅子上站了起來(lái)，覺(jué)得受到了啟發(fā)：人生也許還可以放手一搏，這樣才會(huì)在這個(gè)世界上留下我存在的印記。
我又燃起了奮斗的希望，不管以后如何，我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，時(shí)間如流水一般一去不復(fù)返，人生就應(yīng)該活在當(dāng)下，努力地奮斗向前。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 19
我是一只小螞蟻，我想說(shuō)說(shuō)心中的想法。
我們雖然很渺小，但我們每個(gè)螞蟻都能扛起比自己重十多倍的物體；和人類(lèi)比起來(lái)，我們確實(shí)很渺小，但我和我的父母兄弟姐妹常常團(tuán)結(jié)起來(lái)，能把微小的力量融合成一億萬(wàn)倍。你們?nèi)祟?lèi)雖然很強(qiáng)大，但不少人有自私自利的不良行為！所以，我認(rèn)為在團(tuán)結(jié)互助方面，我們超過(guò)了人類(lèi)！俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。你們可別小瞧我們螞蟻啊。
你們和其他動(dòng)物不僅常常踐踏我們的家園，還把我們遠(yuǎn)方親戚——白蟻所干的壞事強(qiáng)加在我們頭上，讓我們背黑鍋。所以，我們的處境很不好。但是，這些并沒(méi)有動(dòng)搖我們生活的信念，我們?nèi)匀辉谧约旱募覉@里勤勤懇懇地工作。我們相信，在逆境中能更好地鍛煉自己，從而使自己更有毅力。
人類(lèi)呀！你們理解我們的心情嗎？你們中的一些人對(duì)我們的'傷害，讓我們?nèi)淌芰硕嗌偻纯啵∥覀兒苊煨�，很不起眼，但你們僅憑這點(diǎn)就對(duì)我們不屑一顧嗎？我們心中有無(wú)數(shù)疑問(wèn)，也有無(wú)數(shù)困惑——我們也是一條條生命�。∶總�(gè)生命的存在都有其存在的價(jià)值。難道你們不能理解螞蟻家族有一股奮斗不息的精神嗎？
但是，我的呼喚無(wú)人理睬，最終的答案令我沉沒(méi)，令我悲傷。
我還是不愿放棄，我覺(jué)得有一種激情不斷涌進(jìn)我的心里。我相信，終究有一天，我不但會(huì)讓人類(lèi)了解并理解我，還要把螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神傳輸給人類(lèi)。所以，你們可千萬(wàn)別小瞧我。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 20
在生活中，有許多東西只要我們留心觀察，就會(huì)從它們身上學(xué)到知識(shí)得到啟示，給我們幫助，讓我們明白道理！
螞蟻這種小動(dòng)物，看起來(lái)不起眼。然而通過(guò)一次的觀察讓我從中得到啟示。記得有一次，我在家里吃飯不小心把一塊肉掉到地上，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)撿起來(lái)。飯后竟發(fā)現(xiàn)，有一只螞蟻在那塊肉旁邊走來(lái)走去用觸角嗅了嗅這塊肉，急急忙忙的走回去。我當(dāng)時(shí)還在想螞蟻不喜歡吃肉嗎？正當(dāng)我想把肉撿起來(lái)的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻急匆匆走過(guò)來(lái)用觸角嗅了嗅剛才那塊肉，連忙圍起來(lái)想把那塊肉拖走。我想：“如果單靠那幾只螞蟻就把肉拖走，那不是要很大力氣嗎？看它怎樣拖走”。只見(jiàn)那只螞蟻來(lái)回走動(dòng)后那塊肉絲毫未動(dòng)。
這時(shí)一只螞蟻?zhàn)吡�，不知跑去哪里，我想大概它不抬了，回家了吧！但是，不一�?huì)兒證明我的想法是錯(cuò)誤的。原來(lái)它是請(qǐng)救兵過(guò)來(lái)搬食物。哇！好多螞蟻有十多二十只呢！這么多的螞蟻圍起來(lái)一下把那塊肉給慢慢地挪走了。這時(shí)我想到了爸爸經(jīng)常說(shuō)的話；“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)人只要把自己和集體融合在一起才發(fā)揮到作用，單靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”。
螞蟻的`團(tuán)結(jié)無(wú)助、齊心協(xié)力、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我明白到了：只要大家一起共同努力，就能戰(zhàn)勝一切困難，達(dá)到目標(biāo)！
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 21
螞蟻是一種微小的昆蟲(chóng)。它在和熊比負(fù)重時(shí)，螞蟻可以負(fù)重比自己重幾十倍的東西，而熊只可以負(fù)重比自己重幾倍的東西。今天，我就來(lái)看看這是否是真的？
我把一顆糖果放在了低矮的板凳上，和那小小的螞蟻相比大太多了。不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，相擁而來(lái)。團(tuán)結(jié)一致地搬起糖果，很快從板凳腳上下來(lái)時(shí)，只見(jiàn)極少幾只螞蟻從板凳上摔落下來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)，螞蟻從高空中掉下來(lái)不會(huì)死，我拿起小木棍碰了螞蟻微微顫抖的'觸角。只見(jiàn)它翻了個(gè)面兒，果然，小螞蟻們像什么都沒(méi)有經(jīng)歷似的，又重新進(jìn)入工作狀態(tài)，開(kāi)始了搬運(yùn)糖果工作。我觀察了螞蟻能負(fù)重比自己體重要重幾十倍的東西的確確是真的。
我和小螞蟻們卻恰恰相反。有一次，我的演講的故事稿太長(zhǎng)了，實(shí)在背不下來(lái)�！霸谝粋�(gè)陽(yáng)光明媚的早晨……”我開(kāi)始背故事稿。“不行，太結(jié)巴了，重新再來(lái)！”媽媽正在嚴(yán)厲地批評(píng)著我。我背了估計(jì)有幾百回了，可一半都沒(méi)背完。我心中突然擁出一個(gè)念頭：“放棄吧，翟可芯，放棄吧！”終于，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌氡沉恕！眿寢尯苌鷼�，可也不能阻擋我的選擇，只好答應(yīng)了。這時(shí)我想到螞蟻那種永不放棄的精神，想到了老師為什么選我，因?yàn)榭吹闷鹞摇＿@次是我自己主動(dòng)要求背了幾十遍�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”我終于順利地背下來(lái)了。
我也明白了：像螞蟻一樣堅(jiān)持不懈，再大的事情，也能欣然地解決。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 22
在人生的記憶寶匣中，藏著許許多多的“寶石”，有快樂(lè)的，有痛苦的，有令人哭笑不得的，有令人捧腹大笑的……下面，我就要講一件我小時(shí)侯的一件令人深思的事。
三年級(jí)的一天，我正在做作業(yè)，做著做著，“攔路虎”跳了出來(lái)，我頓時(shí)毫無(wú)思緒，正在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽竟一改常態(tài)，對(duì)我說(shuō)：“寶寶，出去看看螞蟻吧！”我丈二和尚，摸不著頭腦：螞蟻有什么好看的！媽媽為什么叫我看螞蟻？我疑惑不解地走出家門(mén)，看見(jiàn)一群螞蟻正在搬餅干屑呢。我看見(jiàn)一只瘦小的螞蟻正向一粒餅干屑爬去，一個(gè)鬼點(diǎn)子產(chǎn)生了。我檢起一大堆石子，把它們排放到小螞蟻的前面，眼見(jiàn)小螞蟻碰了碰幾下石子，又轉(zhuǎn)了個(gè)彎，另尋出路了。“想跑！沒(méi)門(mén)！”我連忙又拿起一些石子圍在“城墻”的旁邊。再看小螞蟻，它爬了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)又走不通，便使出了絕技—翻墻。只見(jiàn)它用腳上的小鉤鉤住石縫，然后慢慢地向上爬。我又搞了個(gè)惡作劇，向它吹一口氣，它很快地被大風(fēng)刮了下來(lái)。哈！這回你該服輸了吧。我洋洋得意地想。不料，它翻了個(gè)身，毫不氣餒地又開(kāi)始了前行。我不禁被小螞蟻感動(dòng)了，沒(méi)想到這小小的螞蟻竟有如此的`毅力，真是人不可貌相，海水不可斗量。螞蟻的精神太讓人驚嘆了，難道我，堂堂正正的人，連小螞蟻也不如了嗎？我趕緊跑到家里，翻開(kāi)本子，認(rèn)認(rèn)真真地做起題目來(lái)。不一會(huì)兒，題目就被我解出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)獲得成功。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 23
一根筷子輕輕地就能掰斷，一把筷子緊緊地抱在一起，怎么也掰不斷。這就是所謂的“團(tuán)結(jié)就是力量”。正因?yàn)檫@句話，使我對(duì)那些小小的不起眼的螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河解凍了，小河在潺潺地流動(dòng)著，桃花笑紅了臉，柳枝搖擺著綠色的長(zhǎng)辮子，一切都展現(xiàn)出一副生機(jī)勃勃的景色。我們一家人也出去踏青了，中午，當(dāng)我在吃蛋糕時(shí)，不小心掉了一小塊下去，準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí)，一個(gè)黑乎乎的小東西悄悄靠近過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻啊！我心想“；難道一只小小的螞蟻能搬動(dòng)嗎？”令我出乎意料的是--------它竟然搬得動(dòng)，我心里暗暗佩服。
于是，我放了一大塊蛋糕下去，小螞蟻抬起頭，望著我，好像在說(shuō)；“你故意刁難我！”它搖擺起它那對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，不一會(huì)，一大群螞蟻蜂擁而上，分配著自己的工作，有的在指揮，有的在喊口號(hào)，還有的在搬運(yùn)，真是熱鬧極了，我看得贊不絕口；“真是人心齊，泰山移啊！”
小小的螞蟻，都能搬動(dòng)比自己大十倍，五十倍，一百倍的東西，而我們連比自己輕的.東西都提不動(dòng)，現(xiàn)在想想真是羞愧不已。
從這里面，我明白了一個(gè)道理:個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的；往往一個(gè)人不能完成的事情，大家團(tuán)結(jié)一致就能做到。從那時(shí)起，我一看到小螞蟻，就不禁伸出大拇指。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 24
一個(gè)夏天的午后，太陽(yáng)火辣辣的，我正坐在自己家的院子里喝茶。忽然，我看見(jiàn)一只螞蟻正從花叢邊的洞里慢慢地爬出來(lái)，左看右看，好像在找什么東西似的，我十分驚奇就走過(guò)去蹲在那個(gè)花叢邊，看那只可愛(ài)的小螞蟻。
你瞧，它爬到了那個(gè)沒(méi)吃完的棒棒糖上，原來(lái)它是出來(lái)找食物的呀！那只螞蟻看見(jiàn)這么大的棒棒糖，心里想：這么大的東西，光靠我是搬不了的，怎么辦呢？它左思右想，終于想出來(lái)了，它爬回洞里。過(guò)了不久，一只只螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍從洞里爬了出來(lái)，好像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士邁著有力的步伐從軍房里走出來(lái)一樣井井有條。隊(duì)伍浩浩蕩蕩，他們中有的胖胖的，有的`瘦瘦的，有的高高的，還有矮小的，形態(tài)不一樣的螞蟻可真多��！它們爬呀爬呀，一直爬到那個(gè)棒棒糖旁邊準(zhǔn)備把它搬走。剛開(kāi)始，螞蟻們一起把棒棒糖搬起來(lái)，可是那東西實(shí)在太重了，一搬起來(lái)馬上就摔倒了，只能再來(lái)一次。第二次比第一次好多了，可是一些螞蟻往東搬，一些螞蟻往西搬，還是扭扭歪歪怎么也搬不動(dòng)。第三次，螞蟻大王把它們召集過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力的把棒棒糖搬走�！闭f(shuō)完后，螞蟻們同心合力用自己吃奶的力氣搬起了棒棒糖："嗨呦、嗨呦’嗨呦�！贝蠹彝粋�(gè)方向使勁用力，終于把棒棒糖搬進(jìn)了洞里。
有了困難，不用著急，只要團(tuán)結(jié)一致，同心合力，沒(méi)有什么事情是做不成的。這是小螞蟻搬棒棒糖給我?guī)?lái)的啟示。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 25
有一次，我和媽媽到沿江路跑步鍛煉身體，突然看見(jiàn)地上有一群螞蟻在搬運(yùn)食物，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。
于是，我立即動(dòng)手，把隨身攜帶的礦泉水倒在了那群螞蟻身上，那些螞蟻有的在地上一動(dòng)不動(dòng)，有的躺在水中，有的漂浮在水面上已經(jīng)奄奄一息了……可是，我蹲下去仔細(xì)觀察，水中映出的是一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的'身影——那是螞蟻在拼命地掙扎。我情不自禁地感嘆道：“這些螞蟻可真頑強(qiáng)��！在同伴們都生命垂危的時(shí)候，仍然能鎮(zhèn)定自若。可我們有些人類(lèi)在這么危險(xiǎn)的時(shí)刻，卻慌不擇路，這實(shí)在與如此脆弱的生命形成了無(wú)比鮮明的對(duì)比�！�
我不死心，想看一看到底還會(huì)再發(fā)生些什么，便把剩下的礦泉水全部都倒在了這群螞蟻身上。一波未平，一波又起。螞蟻們就像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，不知如何是好。過(guò)了好一會(huì)兒后，我意外地發(fā)現(xiàn)螞蟻們居然沒(méi)有顯出一副惴惴不安的樣子，仿佛還在想著如何擺脫困境�？赐赀@一幕幕，螞蟻的這些表現(xiàn)令我極為震驚！
此時(shí)，仿佛有一道閃電劃過(guò)我的腦海，讓我受到了啟示：螞蟻這么弱小的動(dòng)物都有這么頑強(qiáng)的生命力，何況是我們?nèi)祟?lèi)這么強(qiáng)大的呢？如果我們?cè)谏钪杏龅酱煺酆屠щy時(shí)，能夠去面對(duì)它、克服它，而不是選擇去逃避它，那么我們就都有可能成為生活中的強(qiáng)者了。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 26
螞蟻，大家都耳熟能詳吧?從螞蟻這小小的生物中，我卻能學(xué)到許許多多。
小時(shí)候，我在婆婆家玩。婆婆家院子水泥地上總有幾只螞蟻。我拿來(lái)小水壺對(duì)地上的螞蟻灑水。當(dāng)時(shí)的我以為螞蟻會(huì)被淹死。誰(shuí)知，小小螞蟻竟努力的劃起水來(lái)，直到上岸為止。這下我可不高興啦!擰開(kāi)蓋子把一壺水澆向螞蟻。正當(dāng)我為自己的“成果”高興時(shí)，螞蟻們聚在一起，送同伴出“洪水”，把自己留在“洪水”之中。這下我愣住了。螞蟻的勇敢和團(tuán)結(jié)、勇于奉獻(xiàn)的精神在我心中樹(shù)立起了榜樣。還記得我們四年級(jí)學(xué)的《生命的壯歌》嗎?其中的螞蟻們也有這團(tuán)結(jié)、勇于奉獻(xiàn)的精神呀!“螞蟻搬家”想必許多人都見(jiàn)過(guò)。螞蟻們之所以能搬起比它們重幾十倍的東西，是應(yīng)為螞蟻們有集體榮譽(yù)感、樂(lè)于助人，即使是能力相當(dāng)?shù)耐�，它們也�?huì)毫不猶豫的去幫忙。螞蟻也是“立刻派”。每每入夏，螞蟻們就忙了起來(lái)。它們不會(huì)“冬天的'事兒深秋做”。有些人還不如螞蟻，什么事一而再，再而三的拖，到了最后來(lái)發(fā)愁：“呀!這個(gè)事我忘了做，那個(gè)忘了寫(xiě)……”看來(lái)，我們也要做“立刻派”的一員呢!有個(gè)諺語(yǔ)是這么說(shuō)的：“螞蟻撼大樹(shù)——自不量力”。也許那一天，撼大樹(shù)再也不是螞蟻們的夢(mèng)想了。
螞蟻，小小生物就給了我很多啟示。這些啟示，也教了我許多做人的真諦。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 27
生活中的啟示處處都有，啟示讓我有了自信，啟示讓我變得優(yōu)秀，啟示讓我懂得許多道理�；叵肫鹦r(shí)候的一件事，真讓我遇到困難時(shí)勇敢了不少。
那一次，我把測(cè)試考砸了，我的心里空落落的，失落感大增，回去該怎么跟媽媽交代啊!
在回家的路上，我漫不經(jīng)心地踢著路邊的小石子，背著為什么沒(méi)考好的臺(tái)詞，準(zhǔn)備接受媽媽的訓(xùn)斥。
突然在草地的一邊我發(fā)現(xiàn)了一群小孩，圍成了一個(gè)群。我好奇的'把頭探過(guò)去，他們齊刷刷地抬頭看我，用稚聲稚氣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)："姐姐姐姐，你看有螞蟻!"我揍過(guò)去一看，真是一只大螞蟻!這只大螞蟻在一塊小面包的周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想方設(shè)法把這塊面包抬起來(lái)，時(shí)而使勁往前進(jìn)，時(shí)而又休息一會(huì)……經(jīng)過(guò)不懈努力，大螞蟻終于把小面包搬進(jìn)了一個(gè)大石縫里。盡管路上斷斷續(xù)續(xù)的，但它還是堅(jiān)持了下去。小朋友們笑起來(lái)，結(jié)伴散去了，只剩我一個(gè)人在那，回想起大螞蟻搬面包的情景，我突然想到：雖然我這次考的不好，可我還是有別的重考機(jī)會(huì)，失敗是成功之母。只要我上課認(rèn)真聽(tīng)講，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)考出好成績(jī)的，媽媽也會(huì)原諒我的。我開(kāi)開(kāi)心心地抹淚回到了家。
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我："對(duì)昂，不要灰心，這次沒(méi)考好不代表你水平就差，只要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈，媽媽相信你一定能取得好成績(jī)的。"
從今以后，只要想到這件事，我就會(huì)信心大增，勇氣十足!
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 28
今天，我觀察了螞蟻是怎么搬東西的。在一個(gè)不起眼的小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。于是，我想到了課外書(shū)上寫(xiě)著：螞蟻可以搬動(dòng)很多東西。我的好奇心來(lái)了：螞蟻這么小，怎么才能搬動(dòng)一塊面包呢？
我就做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我把一塊面包挖碎，然后放在了它們的'洞口。一只螞蟻聞到了香氣，就從洞口里慢慢的爬了出來(lái)，它還四處張望了一下，好像在看有沒(méi)有敵人。這只螞蟻把面包先托到背上，然后它慢慢的試著走動(dòng)�？墒撬B站也站不起來(lái)了，就更別說(shuō)走了。
這時(shí)，我眼睛一眨不眨地盯著它，只見(jiàn)它觸角動(dòng)了一下，就有更多的螞蟻出來(lái)了，我覺(jué)得越來(lái)越奇怪了。后來(lái)，我通過(guò)查看資料，終于了解了原來(lái)螞蟻可以通過(guò)它的兩個(gè)觸角里發(fā)出一種信息，這種信息就好像人與人之間的交流一樣，當(dāng)然我們?nèi)耸锹?tīng)不見(jiàn)的，只有螞蟻才能聽(tīng)見(jiàn)。于是別的螞蟻聽(tīng)到自己的朋友有難了，就趕緊“跑”過(guò)來(lái)。這樣更多的螞蟻集合在一起來(lái)搬這塊面包屑，一定可以搬動(dòng)的。它們齊心協(xié)力，一個(gè)一邊，前后各一個(gè)，然后它們先把面包托到背上，再試著慢慢地站起來(lái)，最后一步一步地走進(jìn)了洞口，它們好像都在喊：“一二，一二，……”聲音越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，就漸漸消失了。
我終于知道螞蟻好比一個(gè)人，可有些人卻不知道團(tuán)結(jié)就是力量，這樣的人還不如一只螞蟻呢！只有團(tuán)結(jié)，才能克服種種困難。我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。
其實(shí)，大自然還有很多啟示，需要我們留心觀察，用心去體會(huì)……
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 29
它是一種昆蟲(chóng)，全身黑乎乎的，喜歡成群活動(dòng)，并且能搬動(dòng)比自己重很多倍的東西。你們知道它是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是螞蟻。
一天下午，我走在放學(xué)的路上。在路過(guò)一個(gè)小公園時(shí)，我竟然看見(jiàn)了一塊走動(dòng)的糖。我走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在搬糖。但無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)又塞滿了我的腦子：小小的.螞蟻怎么能搬動(dòng)比它們大這么多的糖呢？是因?yàn)樗麄兊牧夥浅４髥幔?/p>
我又來(lái)到了家旁的小花園，那里的螞蟻?zhàn)疃嗔�。說(shuō)曹操，曹操到，一只小螞蟻爬到了我腳旁，我伏下身子觀察了一會(huì)兒，確認(rèn)他是在找食物。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒他就在一個(gè)菜花旁找到了一塊被人丟棄的巧克力。我以為這只螞蟻會(huì)立即飽餐一頓，但事實(shí)總出乎人意料。只見(jiàn)他在巧克力旁邊觀察了一會(huì)兒，便馬上原路返回，爬進(jìn)了一個(gè)隱蔽的蟻穴，我心想：哼！真是只蠢螞蟻，有美食都不吃。但這回我又錯(cuò)了，只見(jiàn)一群螞蟻，從蟻穴蜂擁而出，跑到巧克力的地方把巧克力搬回了蟻穴。我實(shí)在不理解這其中的奧秘，便回家查資料。
原來(lái)螞蟻能搬動(dòng)重物，不僅是因?yàn)樗鼈兊牧夥浅４�，而且它們還非常團(tuán)結(jié)。如果只看到一只螞蟻，說(shuō)明它是一個(gè)“偵察兵”，只要一遇到食物就會(huì)回到蟻穴召喚大軍，把食物搬回去供養(yǎng)蟻后。
通過(guò)這件事我懂得了，只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 30
螞蟻可小了，一攤水漬在他們的面前，就是汪洋湖泊。很少有人能知道螞蟻的搬家過(guò)程，在我眼中，螞蟻更是可有可無(wú)。
有一天，老師讓我們觀察螞蟻如何搬食，并記錄下來(lái)。我回家后寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到樓下扔出了一點(diǎn)面包，靜靜等待，終于一只螞蟻靠近了，看著眼前的龐然大物，它又返回巢穴里。難道他對(duì)面包不感興趣，我心里暗暗想。突然面包動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)小螞蟻來(lái)了救援隊(duì)，面包周?chē)趬簤阂黄浵來(lái)斨案庖徊讲阶呷�，蛋糕到了一個(gè)凹凸不平的地方，螞蟻們推的推拉的拉，給蛋糕來(lái)了個(gè)大翻身。
終于到了洞口，螞蟻們又遇到了一個(gè)大難題，洞口太小了，蛋糕進(jìn)不去。他們猶豫了一陣，立刻分工合作，起來(lái)咬的咬蛋糕，不一會(huì)兒蛋糕四分五裂，被一塊塊地運(yùn)進(jìn)了洞中。我猜它們現(xiàn)在應(yīng)該在為一次合作成功而感到高興吧！
我真佩服他們，小小的螞蟻，雖然不起眼，卻是名副其實(shí)的.大力士。能搬起比它重幾倍的東西。人類(lèi)要是和螞蟻一般大小，恐怕只能佩服螞蟻了，最重要的是螞蟻的合作精神最為可貴——“團(tuán)結(jié)”，人多力量大。一只做不到，就會(huì)叫來(lái)自己的同伴。一起合作共同克服困難，得到的食物一起分享，“有福同享，有難同當(dāng)”。要是人們團(tuán)結(jié)一心的話，世界就不會(huì)有硝煙彌漫了。我們應(yīng)該多多向螞蟻學(xué)習(xí)它們的長(zhǎng)處。
這次觀察讓我認(rèn)識(shí)了螞蟻，更留下了刻骨銘心的啟示！
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 31
螞蟻團(tuán)結(jié)又友愛(ài)，在它們身上人們可以學(xué)到很多，大自然帶給人們的啟示不僅如此，人們發(fā)現(xiàn)蝙蝠的超聲波，并發(fā)明了雷達(dá)；人們發(fā)現(xiàn)壁虎能貼著墻在上面爬來(lái)爬去，好像這事是很普通又平凡，但就此發(fā)明了特殊性材料；人們發(fā)現(xiàn)水滴在蜘蛛網(wǎng)上，網(wǎng)破不了，并發(fā)明了新型防彈衣……這些都是大自然給我們的'啟示。
給我啟示最多最深刻的是微不足道的螞蟻。它們單槍匹馬戰(zhàn)斗，幾乎可以一擊斃命，但它們團(tuán)結(jié)的力量可不容小覷。它們比蜜蜂小得多，但它們比蜜蜂更團(tuán)結(jié)、勤勞。它們一預(yù)測(cè)到要下雨，它們就得搬到高處，把沙一顆一顆搬來(lái)又搬去，不完成前絕不停步，從不半途而廢，也不會(huì)因任何事停止，就算是侵略者來(lái)?yè)尩乇P(pán)，它們也不會(huì)放棄。
如果它們需要食物，會(huì)派出一小部分螞蟻兵去找，如果其中一只找到食物，不會(huì)自己獨(dú)享，它會(huì)立即搬回巢中與同伴分享，如果食物太大了，又太重，搬不動(dòng)，這只螞蟻就會(huì)通知同伴，派出“大部隊(duì)”來(lái)搬食物，“大部隊(duì)”也搬不動(dòng)，就只能立即吃掉，不然會(huì)引來(lái)一些“搶飯碗”的“強(qiáng)盜”。
巢中如有“偷糧者”，螞蟻們看見(jiàn)，會(huì)派一小群工蟻進(jìn)攻，從不單槍匹馬獨(dú)自進(jìn)攻。螞蟻士兵一個(gè)個(gè)視死如歸，對(duì)待敵人不手軟，直到消滅它們?yōu)橹埂?/p>
它們的精神讓我對(duì)待生活上受益匪淺，讓我知道團(tuán)結(jié)才是人與人之間最好的交流。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 32
大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都在用它們的行動(dòng)，它們的堅(jiān)毅，要我們懂得怎樣生活，要我們明白生命的真諦。
寫(xiě)完了作業(yè)，我跑下樓玩，忽然，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑線”攔住了去路，仔細(xì)一看，才知道是一條螞蟻線。我很好奇，螞蟻背上的小白點(diǎn)是什么呢？拿來(lái)放大鏡對(duì)著螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察，原來(lái)他們背上背的是搬回巢穴的食物。在很多書(shū)上雖然已經(jīng)知道螞蟻可以舉起比自己大幾倍的`食物，但是今天借著放大鏡的力量，我居然真的看到螞蟻顯示出的“大力神功”。
看！它們的小眼睛瞪得溜圓，眼睛里流露出的不是無(wú)助，而是充滿了自信。它們的步伐整齊，像訓(xùn)練有素的軍人，踏著方步，列著隊(duì)形，聞著前面螞蟻的信息素，一個(gè)跟著一個(gè)走向蟻巢。
我突然來(lái)了好奇心，將一支鋼筆放在螞蟻線上，有序的隊(duì)伍一下子被打亂，頓時(shí)螞蟻被壓倒了好幾只，面臨絕境的螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)掙扎著，蹬著腿，我嚇壞了，生怕螞蟻被突如其來(lái)的“巨山”壓死，剛要拿開(kāi)鉛筆，可是我眼睛一亮，螞蟻很快鎮(zhèn)定下來(lái)，求生的欲望使它們冷靜，它們小心地挪動(dòng)著身子，從筆縫間居然努力緩慢地爬了出來(lái)，一只、兩只……沒(méi)有被壓住的螞蟻從鋼筆上翻了過(guò)去。我長(zhǎng)舒一口氣，把鋼筆拿了回來(lái)。不能再打擾它們的生活，邁開(kāi)腿，我輕輕地跨過(guò)螞蟻線……離開(kāi)了它們，剛才的畫(huà)面還在腦海里回放，螞蟻用它們堅(jiān)韌不拔的精神，向我們講訴了遇到困難要從容面對(duì)，只要努力想辦法，就會(huì)出現(xiàn)奇跡！
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 33
春天來(lái)了，天氣又變得陽(yáng)光明媚，許多小動(dòng)物也蘇醒了。今天，我外面散心時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種很熟悉的動(dòng)物螞蟻。
幾十來(lái)只螞蟻靠在一起，身上還背著一只毛毛蟲(chóng)，很艱難的行走著。這只毛毛蟲(chóng)大概是它們剛剛捕獲的，毛毛蟲(chóng)是它們身體的'幾百倍重，而它們卻抬起了它，可真神奇！
我看著看著，突然想用它們做次實(shí)驗(yàn)，不過(guò)這么多螞蟻，不能帶回家去，要是出了亂子就糟了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，找來(lái)幾粒熟米飯，一粒單獨(dú)放著，另外兩粒粘在一起，最后一粒切下二分之一。把那一半放在螞蟻洞口，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了五只螞蟻，把那半粒米飯帶了回去。我又把一整粒放在洞口，那五只螞蟻又出來(lái)了，但抬不起來(lái)了，沒(méi)辦法，只能回去了�？勺屛艺痼@的是，那粒米飯周?chē)霈F(xiàn)了十幾螞蟻，是剛才的兩倍。它們把米飯?zhí)ё吆螅议_(kāi)始沉思：螞蟻的分工與米粒大小相符，難道它們會(huì)計(jì)算數(shù)字？
雖說(shuō)這樣，可我又有點(diǎn)不死心，這也許是巧合，我得再做一次實(shí)驗(yàn)。
這次我把兩粒粘在一起的米飯放上去，先出現(xiàn)了五只，最后二十只螞蟻齊心協(xié)力地把兩粒米抬了回去。
這三次實(shí)驗(yàn)讓我看到了螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神，也讓我知道螞蟻可以算數(shù)，但我不明白，螞蟻的這些功能到底從哪來(lái)？看來(lái)，我們得好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后親自破見(jiàn)它！
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 34
大自然有許多奇妙的東西，等著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)，螞蟻就是一種。
有一天，天氣很好，我家花園里的花散發(fā)著迷人的香味。突然，我的目光轉(zhuǎn)向了一群螞蟻——它們正扛著一只蟲(chóng)子，朝蟻穴走去。
我在蟻穴旁邊放了一塊糖，等待它們“上鉤”。不一會(huì)兒，便有一只螞蟻聞味而來(lái)。只見(jiàn)它用觸角碰了一下，好像在說(shuō)：“我終于找到食物了！我去多叫幾個(gè)幫手來(lái)把抬回家�！庇谑撬惋w快的回家了。它回去的時(shí)候總是用觸角碰地。一連串的問(wèn)題在我腦子里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)：螞蟻為什么要用觸角碰地？它是如何辨別回家的.方向的？
我突然想到《昆蟲(chóng)記》里的“蜜蜂”這篇文章，螞蟻是不是能像蜜蜂一樣，周?chē)拔锿耆谧。�被帶到兩里以外的地方都能回巢？我做了個(gè)試驗(yàn)——我在蟻穴旁邊放了一顆糖，以引誘它們。一小時(shí)后，我把圍在糖旁邊的螞蟻全部用紙包起來(lái)，放到另一個(gè)院子里。我把紙打開(kāi)，它們就到處亂竄。試驗(yàn)結(jié)果是：不是。
為了弄清楚原因，我又上網(wǎng)查了查。原來(lái)螞蟻是瞎子。走路的時(shí)候，會(huì)從腹部末端的肛門(mén)和腿上分泌出帶有氣味的化學(xué)物質(zhì)，沾染在路上。然后螞蟻找到食物后，用它的特殊鼻子——觸角，邊聞邊走，走著走著便到了家。
原來(lái)，螞蟻不會(huì)像蜜蜂一樣，如果把它留下的氣味劃掉，那它就迷路了。
大自然有許多奇妙的東西，只有我們認(rèn)真觀察，才能發(fā)現(xiàn)。
螞蟻的啟示作文500字五年級(jí) 35
有一天，我在公園玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)，有一群哥哥圍在草地上，我很好奇，于是，我也過(guò)去看了看，原來(lái)他們?cè)谕嬉恢晃浵�，我急忙過(guò)去阻攔，并跟他們講了關(guān)于螞蟻搬火球的故事，哥哥們聽(tīng)了不但停止了傷害，還開(kāi)始保護(hù)起螞蟻來(lái)了呢!
今天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻在搬一只奄奄一息的青蟲(chóng)，雖然青蟲(chóng)已經(jīng)奄奄一息了，但還是比螞蟻大幾十倍，所以無(wú)論螞蟻怎么踢、托、背，青蟲(chóng)都是紋絲不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，它站在旁邊，觸角一直在抖，我心想：“哈哈!搬不動(dòng)了吧，‘早知今日，何必當(dāng)初’啊，現(xiàn)在弄得只有一點(diǎn)力氣了吧�！�
突然，那只螞蟻轉(zhuǎn)身爬回了蟻洞，一會(huì)兒功夫，只見(jiàn)成群的螞蟻從巢口中魚(yú)貫而出，都來(lái)幫那只螞蟻。一些“大力士”在搬青蟲(chóng)，一些“懶惰蟲(chóng)”爬到它的`上面，在那吃青蟲(chóng)。不一會(huì)兒工夫，它們就把青蟲(chóng)搬回了家。
這個(gè)場(chǎng)景讓我想起了以前的一件事：以前，美術(shù)老師叫我們兩個(gè)人合作完成一幅畫(huà)，但是，我沒(méi)有聽(tīng)老師的，而是自己一個(gè)人畫(huà)一幅，不久，同學(xué)們都畫(huà)完了，就我還沒(méi)有畫(huà)完，于是，我被老師批評(píng)了一頓。“人心齊，泰山移”，從今以后，老師叫我合作，我就合作，不再一個(gè)人完成任務(wù)了。
我從螞蟻身上得到了啟示：人只要齊心協(xié)力，就能夠完成任務(wù)，因?yàn)椤耙桓曜尤菀渍郏话芽曜与y折斷”。
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