描寫螞蟻的作文6篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的描寫螞蟻的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫螞蟻的作文6篇1
中午,我吃完午飯,跑到樓下,正準備去找朋友玩。
突然,一大群螞蟻正排著隊往洞里搬食物,看到這兒。我就想起老師布置的那篇自己命題的作文。我就想,要是我觀察了螞蟻,不就可以寫作文了嗎。于是,我就開始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走,到了螞蟻洞的洞口,螞蟻一進去就再也不出來了,我站在洞口也不是辦法,我就拿來手電簡對著洞里照,對左照,沒看到,對右照,也沒看到。后來,我拿來放大鏡才看清楚,原來有一只大螞蟻正在產(chǎn)卵,它不停的顫抖著身子,卵就一顆又一顆的掉了下來。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵,很有秩序的向孵卵室走去。
我又用手電簡照著孵卵室,只見孵卵室里面,很有秩序的擺著整整齊齊的卵,一會兒,許多小螞蟻鉆破了殼,都探出了小腦袋,來到這個世界上。我看了看表,哇!已經(jīng)五點多了,我趕忙跑回了家。
今天可真高興呀,因為我觀察了小螞蟻們的生活習慣和特點。
描寫螞蟻的作文6篇2
今天,我看到了螞蟻搬食物的情形!我來告訴你們螞蟻搬食物的情形是怎么樣的吧!
我看見了很多只小螞蟻在搬兩只大青蟲的身體,原本一開始是有兩只螞蟻出來散步,無意中發(fā)現(xiàn)了這兩只大青蟲,可是它們倆的力量搬不動這兩只大青蟲,于是,連忙跑回家跟它們的兄弟姐妹說:“去幫忙把兩只大青蟲搬回家!彼鼈兇饝(yīng)了,就排成一個整齊的隊伍急急忙忙地跑過去,我想:如果在它們中間踩一下,它們會有什么情況發(fā)生呢?于是我想做一個實驗,我在它們中間踩了一腳,結(jié)果它們就四處亂跑,過了一會又排回整齊的隊伍,到了大青蟲的地方,它們就分成兩個隊伍,一個隊伍搬一只大青蟲,過了一會兒,它們就把大青蟲搬回家了,從這次螞蟻搬家中懂得了一個道理:團結(jié)就是力量!
這螞蟻搬食物是不是很有趣!
描寫螞蟻的作文6篇3
今天上午,我正走向陽臺,突然看見螞蟻在一個角落圍著一個圈。又仔細一看,原來螞蟻在背一個小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過來搬東西,可就是搬不動。我見了,想:螞蟻不是有團結(jié)的力量?怎么還搬不動?
哦,我明白了,原來東西太粘了,螞蟻團結(jié)的力量還不夠,必須我們?nèi)擞眯〉犊滩拍芸痰瞄_。但是我不用,我得看看螞蟻團結(jié)的力量是不是很大。
過了幾分鐘,螞蟻越來越多,可是那個東西還在原地紋絲不動?吹竭@兒,我非常生氣,拿起拖把就拖干凈它。想:螞蟻真笨,螞蟻來的越多越好,把下面粘的東西先統(tǒng)統(tǒng)吃掉,然后再抬回去嗎?!人人都夸螞蟻機智,有時候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西,可是沒用上機智,反而讓人來“解開”,這算什么“機智”的小螞蟻,“下崗”吧!
同學們,你們要記住,凡是遇到螞蟻團結(jié)起來搬不了東西里,一定要記住,螞蟻團結(jié)的力量還不夠大,是因為它們沒有聰明的腦子引起的。
描寫螞蟻的作文6篇4
昨天,我去外婆家玩,弟弟李文辰也來了。
中午,我和弟弟在房間里下象棋時他要上廁所,可他回來時突然大叫一聲:“。 蔽壹泵ε苋査趺椿厥!澳憧!這兒有一個螞蟻洞!”他說,我順著他指的方向看見一些螞蟻急急忙忙地從一個小洞里進進出出,而且每個螞蟻的頭上都好象在搬什么東西,仔細一瞧原來是它們的糧食。
這時,我腦子里突然有了個主意,于是忙從外公釣魚用的魚餌里拿來一條面包蟲,把它扔到水里淹死后再放在螞蟻洞的附近,之后不久就有一只螞蟻出來了,它的觸角碰到了這條面包蟲并在蟲子身邊轉(zhuǎn)了兩圈和嗅了嗅,然后急匆匆地回到洞里去了,一會兒就來了好幾只螞蟻搬蟲子,我猜那只螞蟻回去肯定是報告他們大王發(fā)現(xiàn)食物了。這幾只螞蟻都抬著面包蟲向前走,可走了不遠前面就碰到了一個臺階,這對于我們來說只需輕輕一跨就能過去的小臺階,可對小螞蟻們來說卻是個不小的困難。它們有三只咬住蟲子往上拖,又有四只分別在蟲子左右邊往上拉,還有兩只螞蟻在下面頂著上去,令我不得不拍手叫好。終于,嘿喲嘿喲!螞蟻們把那只面包蟲給抬上了臺階放在洞口旁,它們喘了喘氣又一起使勁把面包蟲往洞里拖,費了九牛二虎之力,螞蟻們才把蟲子連拖帶推的進了洞,咳!真累!
弟弟這時也有個想法說:“不如來個水淹螞蟻,把它們沖到洞外吧!”我聽了連聲叫好。
我們找來個礦泉水瓶在瓶口上刺個洞,裝滿水一擠,水就像柱子一樣噴射出來,于是我拿著瓶子對準螞蟻洞口用力一擠“啊!發(fā)洪水啦!快逃命呀”。螞蟻們都蜂擁而出,有很大的螞蟻還有很小的螞蟻,整個螞蟻家族都亂了,連那條蟲子也被沖到了外面。我不再噴水而是繼續(xù)觀察,螞蟻們見沒有水了,就慢慢地回家了。
多么有趣的小螞蟻!我真佩服你那團結(jié)友愛的精神。
描寫螞蟻的作文6篇5
很多人最熟悉不過的是螞蟻,最常見的也是螞蟻,但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對它不屑一顧。而我卻要贊美螞蟻團結(jié)、合作的`品德。
螞蟻身體又細又小,大約只有2毫米長,總共有3節(jié)。第一節(jié)是它的頭部,顏色比較深,是黑色的,頭上頂著兩條觸角。第二節(jié)是它的身體,顏色較淺。第三節(jié)尾巴的顏色格外黑,大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳,真是一只“小”螞蟻。
一天,我在陽臺上看見幾只螞蟻爬來爬去,很忙碌的樣子,仔細一看,原來它們是在搬食物呢!我想:螞蟻最愛吃什么呢?于是,我找來了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘,一只“巡邏”的偵察兵發(fā)現(xiàn)了目標,它在餅干渣周圍轉(zhuǎn)了兩圈,確定目標后,飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領(lǐng)頭的那只螞蟻對偵察兵擺動一下觸角,好像表示感謝,跟著就看見偵察兵也加入了奮斗的隊伍。
只見領(lǐng)頭的螞蟻一下?lián)u搖身子,一下又擺擺觸角,活像一個大將軍指揮著大伙干活。當七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時,我不禁贊嘆到:螞蟻真不愧是大力士!可是當螞蟻們把食物搬到洞口時,因為餅干太大了,被卡在了洞,進不去,也出不來,這下可麻煩了。指揮員聞風趕到,它先指揮大伙們把餅干調(diào)整位置,試試能否可以進去。但是,試了好幾回,都失敗了。這時,螞蟻并沒有泄氣,它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎,一片片地抬起來,排著隊搬進洞里去。它們干起活來真是有條不紊!
看看那邊,只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條,并不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的最愛。
同學們,“團結(jié)就是力量”“人心齊,泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現(xiàn)嗎?
描寫螞蟻的作文6篇6
今天,我給了螞蟻許多食物,有面包。糖米粒等等,來看看我是怎么給螞蟻吧!
我先拿了一塊較小的面包放在有洞的洞口,終于,我在柱子下發(fā)現(xiàn)了三個螞蟻洞,由于天氣潮濕,有雨水,螞蟻們躲到了柱子里。我搬了一小塊面包,放在第一個螞蟻洞里,我便走開了。沒過多久,一只螞蟻用它的兩個大鉗子,牢牢地,毫不費力地把食物像舉重給舉了起來,一步一步爬進了洞里。第二個螞蟻洞里的螞蟻,兩只便把第一塊的兩倍搬了起來。我搬呀搬呀,放呀放,螞蟻們?nèi)堪嶙吡恕?/p>
我又去拿了6粒米,每個洞放了兩粒米。我去拿糖回來后,螞蟻們像位魔術(shù)師,把米給變走了。糖也是這樣被變走的。
螞蟻的力氣很大,兩個大鉗子里一共有一億多個小型發(fā)動機,能舉起比自己重一百倍的比自己大十倍的東西!螞蟻這么強壯,三只螞蟻難道不會搬起一個磁鐵。
通過這次觀察,我懂了一個道理。人心齊,泰山移。
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