【實(shí)用】螞蟻?zhàn)魑膮R編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
校園的一角，有個(gè)螞蟻窩，有一天，我在觀察它們的時(shí)候，腳趾頭上被咬了一口，我變成了一只小螞蟻！
我看著周圍的景物越來(lái)越大，最后，竟然連一根小草都變成了我眼前的“參天大樹(shù)”！
我剛想起來(lái)走路，卻發(fā)現(xiàn)，我怎么也站不起來(lái)了！
我看著自己的腳，咦？這還是我的腳嗎？我原來(lái)的腳是白白嫩嫩的，每只腳上面還有5個(gè)可愛(ài)的小趾頭，可是現(xiàn)在，這雙腳哪里還有那可愛(ài)的小趾頭？還變得黑不溜秋的！這不是我的腳？但除了我還有誰(shuí)呢？對(duì)了！我的頭怎么這么重？我抬頭一看，兩根和天線似的'東西掛在我頭上！我生氣地拉了拉那兩根“天線”。還有我的身體，也變得黑不溜秋的！雖然，我以前很喜歡把自己穿得一身黑，但是也用不著連一小塊白色的地方也不留給我吧！
我垂頭喪氣地走啊走！走著走著就走到了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是大山洞的地方！尋寶，我的腦海突然浮現(xiàn)了這兩個(gè)字，這個(gè)大山洞，竟然激起我尋寶的夢(mèng)想！我自告奮勇地走進(jìn)去。四周一片漆黑，我走著走著突然，四周變得十分明亮，不知是誰(shuí)點(diǎn)燃了掛在墻上的火把！
“喂！你是新來(lái)的吧”！不知什么時(shí)候，我面前竟然站立一只身帶紅色披風(fēng)，全身散發(fā)著王者之氣的黑螞蟻！
“你，你是在問(wèn)我嗎？”我小心翼翼地問(wèn)。
“除了你還有誰(shuí)”？
我望瞭望四周，這里好像真的只有我一只螞蟻可以問(wèn)。
我想：竟然成為了一只螞蟻，就體驗(yàn)一下當(dāng)螞蟻的滋味吧！
“對(duì)，我是新來(lái)的，有什么任務(wù)嗎？”我的勇氣忽然大了許多。
“我們剛好要出去尋找糧食，你也一起去吧！”
“好！哦不！遵命！”我行了一個(gè)軍禮。
我們一群螞蟻?zhàn)叱隽松蕉�，走過(guò)了獨(dú)木橋，坐一樹(shù)葉船渡過(guò)了小溪，還半路搶劫了一只屎殼郎！
“前方不遠(yuǎn)處有食物，鎖定目標(biāo)，出發(fā)！”帶頭的螞蟻說(shuō)道。我們排著整齊的隊(duì)伍走向食物，快到食物的時(shí)候，我們蜂擁而上，一個(gè)個(gè)搶著食物！
“哈哈！我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！我就說(shuō)一定會(huì)螞蟻來(lái)！我的螞蟻標(biāo)本有希望了！哈哈......”一個(gè)高大的身影出現(xiàn)。
突然，螞蟻們不再搶食物了！一個(gè)一個(gè)往著回去的方向跑！
突然，我被推到了旁邊的一個(gè)小水塘中！
“咕嚕，咕......”我喝了不少水！當(dāng)我認(rèn)為，我要死了的時(shí)候。
突然，水越來(lái)越少，周圍的景物也越來(lái)越小，我變回人了！
我趕緊站起來(lái)，向兩邊伸直雙手，對(duì)他們說(shuō)“小螞蟻也有生命，你們不覺(jué)得你們很可恥嗎？”
“滾開(kāi)！”他們大喊一聲。
突然，之前要我的那只螞蟻在他們的腳趾頭上咬了一口，我看著他們一直變小，變小，再變小，最后竟然也變成了一只小螞蟻。
我蹲下來(lái)對(duì)那幾只變成螞蟻的人說(shuō)“小螞蟻也是有生命的！你那么不懂生命的寶貴，就讓你們體驗(yàn)一下當(dāng)螞蟻的滋味！”
螞蟻?zhàn)魑?篇2
這天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小螞蟻去散步。
走在半路上，小螞蟻看見(jiàn)在大雁伯伯正在碧藍(lán)碧藍(lán)的的飛翔，小螞蟻想要是我有一對(duì)翅膀，那該有多好呀！
于是，小螞蟻找到了正在雞窩時(shí)郛蛋的雞媽媽對(duì)她說(shuō)：”雞阿姨您有什么辦法能讓我飛上天空嗎？”雞媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我現(xiàn)在很忙，我?guī)筒涣四�。”她望了望遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)便說(shuō)對(duì)小螞蟻說(shuō)：”你看那只小鳥(niǎo)，也許它能幫助你�！�
小螞蟻連聲說(shuō)：”謝謝你雞阿姨，再見(jiàn)。”
然后它就高興地去找小鳥(niǎo)，它來(lái)到小鳥(niǎo)的身邊問(wèn)小鳥(niǎo)：”你可以讓我飛到天空上去看看嗎？”小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：”對(duì)不起，你沒(méi)有翅膀，我不能讓你自己飛到天空，這樣吧，我可以滿足你的愿望，來(lái)吧，你到我的背上來(lái)，我?guī)泔w�！毙∥浵�?lái)樦▲B(niǎo)的翅膀慢慢地爬上去，它用手緊緊地抓住小鳥(niǎo)的羽毛。小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，越飛越高，小螞蟻把閉著的眼睛慢慢地睜開(kāi)，它看到地下的東西都變成了小螞蟻一樣。
小螞蟻飛到了天空真的很開(kāi)心，他高興地直對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝 、 謝謝。”
螞蟻?zhàn)魑?篇3
小螞蟻猛猛因?yàn)橛露反跬缴碡?fù)重傷住進(jìn)了醫(yī)院。此事立即驚動(dòng)了螞蟻王，螞蟻王立即決定前來(lái)看望小螞蟻猛猛。
螞蟻王要來(lái)的消息驚動(dòng)了市政府，螞蟻市長(zhǎng)親自召開(kāi)大會(huì)，對(duì)迎接螞蟻王進(jìn)行了部署安排：
一.是成立迎接螞蟻王工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)迎接螞蟻王事宜。
二.是組建“基建突擊隊(duì)”，對(duì)小螞蟻家的破房連夜進(jìn)行翻新和內(nèi)外裝修，置辦全套家具，以體現(xiàn)市政府對(duì)小英雄的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
三.是對(duì)小螞蟻?zhàn)〉牟》窟M(jìn)行鮮花裝飾，并擺放名貴盆花10盆。
四.是小螞蟻的主治醫(yī)師立即著手寫出5000字的搶救治療方案并背誦，爭(zhēng)取脫稿向螞蟻王做匯報(bào)。
五.是病房護(hù)士要緊急彩排3到5個(gè)節(jié)目，準(zhǔn)備在螞蟻王到來(lái)時(shí)在病房做慰問(wèn)演出。
六.是給小螞蟻猛猛準(zhǔn)備500字的感言，在螞蟻王握住他的手時(shí)流淚說(shuō)出，以營(yíng)造氣氛。
其他警車開(kāi)路、武警戒煙、閑雜人員疏散等就不在這里一一敘述了。
布置完畢，裝修隊(duì)、醫(yī)生、護(hù)士、警察等在市政府迎接檢查領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下馬上進(jìn)入了緊張的工作。
第三天，螞蟻王到來(lái)。先參觀了小螞蟻猛猛的家，面對(duì)煥然一新的居室，螞蟻王微微點(diǎn)頭；然后來(lái)到病房，醫(yī)師口若懸河地把搶救小螞蟻猛猛的方案進(jìn)行了匯報(bào)，小護(hù)士載歌載舞，把小螞蟻的事編成了歌曲進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演出，螞蟻王頻頻頷首；最后輪到小螞蟻猛猛發(fā)言了。只見(jiàn)他，頭一抬，嘴一張，閉眼了。
小螞蟻死了。
綜合死因是：因延誤治療時(shí)機(jī)失血過(guò)多和花粉中毒
螞蟻?zhàn)魑?篇4
昨天中午，爸爸帶我到水庫(kù)邊玩。走著走著爸爸發(fā)現(xiàn)了螞蟻洞，一群小螞蟻正在忙著搬飛蛾，可是它們搬不動(dòng)，爸爸就幫了它們一把，小螞蟻終于把飛蛾搬回了洞。我急忙把洞口堵上，爸爸說(shuō)：“它們 也有自己的爸爸媽媽，你把洞口堵上的話，其他的小螞蟻就回不了家了。”聽(tīng)了爸爸的話，我趕緊把洞口挪開(kāi)了，小螞蟻又可以回家了。
螞蟻?zhàn)魑?篇5
以前，一到晚上，我就會(huì)偷偷摸摸地潛入廚房，“啪”地一聲打開(kāi)燈，到桌臺(tái)上摁死無(wú)數(shù)只正在覓食的螞蟻。但現(xiàn)在，我決定“痛改前非”，給螞蟻道個(gè)歉，并發(fā)誓不再殺螞蟻，因?yàn)椋浵佉灿猩?/p>
我非常討厭螞蟻，每當(dāng)看到螞蟻在廚房鬼鬼祟祟地爬來(lái)爬去時(shí)，我就萬(wàn)分生氣，一個(gè)箭步?jīng)_上去，處以螞蟻極刑：摁死、揉死、扔到熱水里燙死、鎖到冰箱里凍死或直接扔到窗外。它還敢在光天化日下鉆到我們家切好的菜里面去，簡(jiǎn)直成了我們家的眼中釘！
一次，我到廚房去拿盤子盛水果，不經(jīng)意看見(jiàn)了一大堆螞蟻圍著地上一小蝦，又啃又咬，并試圖抬起來(lái)搬回家。我想：“如果讓螞蟻搬回這條小蝦，它們就會(huì)有食物可吃，就會(huì)長(zhǎng)的越來(lái)越壯，在我家廚房里到處泛濫�！庇谑�，我決定給螞蟻處以極刑。
我用腳狠狠地踩地上的螞蟻，螞蟻們四處逃竄，我趕緊捉螞蟻，一只又一只，差不多時(shí)，我便倒一杯滾燙的水在螞蟻身上，一瞬間，幾只弱小的螞蟻便死了，我使勁摁地上還活著的奄奄一息的螞蟻，終于把它們除掉了。我自言自語(yǔ)道：“希望這樣能讓螞蟻泛濫的速度減緩一點(diǎn)�！�
當(dāng)天晚上，我又潛入廚房，燈一亮，螞蟻們便條件反射地四處逃竄。我抓起一只螞蟻，正要教訓(xùn)它，它卻竭力掙扎著，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚。我學(xué)過(guò)《生命 生命》這篇文章，現(xiàn)在，我似乎和作者杏林子有了同樣的感受。螞蟻也是一個(gè)小生命，它還要做出為蟻群有益的事情，我殺死了它，不等于毀了它嗎？得讓螞蟻好好生活下去，我不禁放了它。
從那一刻起，我決定痛改前非，珍惜自己的生命，也保護(hù)小動(dòng)物的生命。我要鄭重地向螞蟻道歉：“對(duì)不起，小螞蟻們！”
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