【實用】螞蟻作文10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻作文10篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻作文 篇1

　　快樂的“六一”兒童節(jié)，我收到了許多禮物，其中我最喜歡的禮物是“螞蟻工房”。

　　“螞蟻工房”是一種寵物養(yǎng)殖玩具，特好玩。在晶瑩剔透的容器里灌注了夢幻般的凝膠，它提供了螞蟻維系生命的水和營養(yǎng)物質(zhì)，我們可以清晰地觀察到小螞蟻構(gòu)筑的三維空間隧道的全過程。拿到玩具，我認真看了說明書，了解了大概的養(yǎng)殖方式，才開工。首先打開螞蟻工房的蓋子，用配置的小棒在天藍色的凝膠上戳了3至4個大小均勻、深度約為２厘米的小洞，用以提示螞蟻在這里挖洞。接著快速放入準備好的螞蟻，蓋好盒蓋。這些螞蟻可以購買，也可以自己到野外抓，但必須是同窩的螞蟻才可以放在一起，否則會自相殘殺的。

　　我靜靜地看螞蟻打洞，只見螞蟻用一對小小的大腭頂起一小塊凝膠，返身快速地搬到洞外一個地方，反反復復，來來回回 ，光挖出一條10厘米長的隧道，就要經(jīng)過幾百次，甚至上千次的來回，但小小的螞蟻們團結(jié)一致，契而不舍，為同一目標不斷努力著。螞蟻的這種堅持不懈的精神很值得我們學習。

　　“螞蟻工房”真有意義！

螞蟻作文 篇2

　　一個清閑的午后，我在庭外玩耍。突然，兩個芝麻粒大的小東西吸引了我的眼球，定睛一看，它倆像迷路般的前行著。咦？它們頓了頓，開始直線前行，我的眼睛向前方望去，一塊面包屑就在前方，它們到了面包屑跟前，看著搬不動面包屑的它們，我笑了，以為它們會灰溜溜地回到洞穴中。不料，我這投以它們的嘲笑，換來了其中一只螞蟻的“藐視”，對，沒錯。那只螞蟻對我扔來一個藐視的目光。但最終還是回到了穴中，看著它們進去后。我便在想：哼哼，那眼神怎么回事，不一樣還是搬不動只得回去嗎？……還沒等我想完，我就看見那兩只螞蟻又出來了，不過，這次不僅是它們兩個，它們的身后是那“數(shù)萬蟻軍”，那只給我藐視眼光的螞蟻，在這進洞、出洞的頃刻間成為了大軍的領(lǐng)頭人，它們?nèi)缂毙熊娨话�，斗志昂揚地出征了。轉(zhuǎn)眼間，這支大部隊又來到了面包屑跟前，一只只螞蟻秩序井然，仿若分過工一般的干起活來，最終一塊面包屑被分成零星點點，每只螞蟻“駝”著一點，面包屑一點不剩，仿佛此地從來沒有出現(xiàn)過這一塊面包屑。螞蟻們“出征”順利，凱旋而歸。

　　最使我好奇的是：螞蟻們?yōu)槭裁磿�單單聽從那只螞蟻的命令，難不成那只螞蟻正好是它們的首領(lǐng)？不，不是的。螞蟻是一種團結(jié)合作的昆蟲，也許它們當中有“首領(lǐng)”，但是，它們相信伙伴，愿意與伙伴們一起尋找食物。還有一個疑問，螞蟻靠什么傳遞信息呢？為此，我查閱資料，知道了它們靠觸角傳遞信息。

　　它們靠合作搬動比自己重的東西，它們的合作如此強大，合作的力量是否令你敬畏呢？人們也應該團結(jié)合作，因為團結(jié)就是力量。

螞蟻作文 篇3

　　從爸爸手里接過這份特殊的禮物，我迫不及待的打開了說明書，仔細的研讀起來。

　　螞蟻工坊的主體是一個高透明亞克力材質(zhì)制成的長18。5厘米、寬3。5cm、高14厘米半弧形的飼育觀察盒；在這里螞蟻挖掘的隧道是3D的，不像平地蟻窩那樣只能觀察到洞口，可以親眼目睹那些許多從未見到過的情形。

　　盒里面盛有四分之三的海藻酸鈉水合成提煉物制成的淺藍色凝膠，這種奇妙的膠體來自于美國國家航空和宇宙航行局的空間試驗計劃，其中注有可供螞蟻維持生命的糖份、水和營養(yǎng)物質(zhì)，能為螞蟻提供習慣的生活環(huán)境以及生存所必須的養(yǎng)分。

　　隨盒還有一根攪動棒，剛剛拿到的螞蟻工坊時要在螞蟻入住之前用小棒在凝膠體上戳三、四個分布大體均勻，深度在2厘米左右的洞，以提示螞蟻這里可以挖洞，盡管它們并不一定會順著你的提示挖下去。

　　還有一個帶刻度的觀賞性放大鏡，在螞蟻工作過程中你可以用放大鏡更仔細地觀察螞蟻的生活秘密，甚至可以看清楚螞蟻令人驚奇的尖爪以及身體上的毛。

　　最重要的是還要有一份完整詳細的使用操作手冊了。

　　隨著這些硬件一起到來的當然是主角螞蟻了！十一只強壯的日本弓背蟻，它們被臨時裝在一個大的塑料吸管里面。想把它們請進新家還真不是一件十分容易的事。螞蟻的靈動性很強，只有把螞蟻的管子一頭插在蓋子的塞孔上吹一口氣，它們才能順利的遷居過去。

螞蟻作文 篇4

　　螞蟻是常見的一種昆蟲，一般個體較小，大的也僅有米粒般大小。它膽小，用東西碰一下，掉頭就跑；它丑陋，全身上下黑乎乎的。它有太多的缺點，我一直不屑去仔細觀察它，總認為它是一種渺小而不起

　　眼的小動物�？山裉斓囊患�事，卻讓我改變了對它的看法。 窗臺上一粒黃豆粒大小的面包渣，像長了腿似的移入了我的視野。咦，面包渣怎么會上演“神秘出逃”呢？定睛細看，原來下面有一個小搬運工。說它小，可一點也不夸張——兩個黑褐色的圈點拼接成的身體，由六條纖細得幾乎看不清的腿支撐著。這芝麻大小的螞蟻，居然能抬起比自己的身體大數(shù)倍的面包渣，還能行走自如！看著它埋頭苦奔的樣子，一個壞主意產(chǎn)生了：我用牙簽輕輕一撥，面包渣就滾到一邊去了。小東西原地徘徊了幾步，很快便找到了目標，又將面包渣背了起來，繼續(xù)往前爬。我又把牙簽橫在它前面，看著眼前突然出現(xiàn)的一堵墻，小東西試圖尋找另一條出路，可左右看了看，還是放棄了，大概是覺得“墻”太長吧？最后還是決定攀爬障礙，它一次又—次地翻越著，但總是在即將成功時，食物向后仰，摔了下來。但它絲毫不放棄，幾番周折后，終于爬過障礙，又踏上了征途看著這只小小的螞蟻一步步向前走去，每一步都走得那么吃力，背上的食物猶如一個大大的包袱，似乎快要將它壓得喘不過氣來了。但它依然那么執(zhí)著地、堅定地走著，漸漸地消失在我的視野之外。 從它那爬動著的腳步中，我看到了這黑色精靈堅毅的、永不言敗的精神，敬佩之情油然而生。

螞蟻作文 篇5

　　科學是人類進步的階梯。隨著科學的不斷發(fā)展，人們的生活水平也不斷地提高，人類對科學的探究也越來越重視了。蘇霍姆林斯基認為：學校應該讓孩子們回到大自然的藍天下學習，這種學習會使眾多新鮮的事物和現(xiàn)象進入孩子腦際。孩子在真實的事物面前會有許多的不理解，不理解的東西產(chǎn)生好奇，由此出現(xiàn)的激奮、詫異，能糾正孩子大腦皮層神經(jīng)細胞的衰弱、萎縮狀態(tài)，喚醒正在沉睡的腦細胞。而且在實踐中學習，在學習中提高認識，培養(yǎng)學生學會觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)問題——教師組織下，進行有目的.的考察活動——形成觀點，匯報成果。下面我將我們這次探究活動過程總結(jié)如下：

　　螞蟻是人們比較熟悉的小動物，在廚房及陽臺的水泥縫中，瓷磚背后，花盆附近都有它的蹤跡，據(jù)了解有些螞蟻還可以攜帶病原菌，傳播疾病。而市場上的滅蟻藥雖然可以消滅螞蟻，但是會污染環(huán)境。環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題，所以我就去找老師請教用什么辦法，才能做到既環(huán)保又可以變廢為寶的方法呢？我們這次研究的這個主題目的是想知道雞蛋殼到底是不是真的能夠消滅螞蟻？

　　我們在屋里常見到的一種螞蟻，它在熱帶地區(qū)是生活在野外的，但是在日本等溫帶地區(qū)，因為冬天寒冷不能住在野外，所以就在室內(nèi)修建了巢穴，房間里如果有暖氣，即使冬天這種螞蟻也四處活動，尋覓食物。我們就抓住這種家蟻無論在什么時候都去四處這個活動，尋覓食物弱點。我們的課題組研究了一種既省錢又環(huán)保，還可以廢物利用的方法來消滅螞蟻。我們的探究過程是：把雞蛋殼烘到微黃且?guī)в邢阄叮�然后碾成粉末狀，最后把蛋殼粉撒在螞蟻窩旁。經(jīng)過幾天來的觀察發(fā)現(xiàn)：

　　第一天，螞蟻忙著把這些香噴噴的蛋殼粉搬進窩里，沒有任何動靜；

　　第二天，發(fā)現(xiàn)螞蟻爬行的時候動作沒有那么靈敏，速度明顯慢了；

　　到了第三天，螞蟻不但爬得慢，而且用手去碰一下它們，它們都沒有什么反應，如果在平時只要有一點兒動靜它們都會有很大反應；

　　第四天，螞蟻很明顯地減少了很多；第五天，發(fā)現(xiàn)原來一大群的螞蟻，只剩下七只螞蟻在窩邊緩慢地爬來爬去作垂死掙扎，我們想知道其它的螞蟻到底去了哪里？我們還觀察到螞蟻爬到洞里后就不見它們爬出來了。于是我們決定探個究竟，找來小鋤頭小心翼翼地把螞蟻窩翻開一看，里面有很多死在一起的螞蟻。又過了幾天再去觀察，再也沒有發(fā)現(xiàn)螞蟻在窩邊爬了。后來，我們又采用了觀察法和實驗法，分別在學校的花帶、河堤的草坪、家門口的果樹下做了幾次這樣的實驗，結(jié)果都是基本相同。

　　為了驗證蛋殼粉是否真的有滅蟻這樣的效果，我決定親自試去做一次試驗。我選在我的宿舍門口作為實驗基地。首先我把雞蛋殼烤黃再碾成粉末狀，然后就把蛋殼粉撒在螞蟻經(jīng)常出沒的門口，我每天都仔細觀察記錄，結(jié)果情況都跟他們一樣。

　　由此可見，蛋殼粉也能消滅螞蟻。我知道很多人為了滅蟻，都是到市場上買滅蟻藥來消滅螞蟻，雖然市面上的滅蟻藥可以消滅螞蟻，但他們沒有想到會污染環(huán)境。環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題，現(xiàn)在我們知道利用蛋殼粉可以消滅螞蟻，這樣不但可以廢物再利用，做到既省錢又環(huán)保，真是兩全其美��！大家也不妨試一試。

螞蟻作文 篇6

　　周末在老師的帶領(lǐng)下，我們舉行了小螞蟻在行動，見（圾）行事，雙十二送溫暖的公益活動，讓我感觸很深，也讓我清楚的知道地球只有一個，愛護地球人人有責，愛護環(huán)境從我做起，每個人應該管好自己的手，千萬別亂扔垃圾。

　　日常生活中垃圾分為四類：濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾與有害垃圾。濕垃圾也可叫做觸犯反垃圾，包括食物殘渣、菜根、菜葉、動物蹄角、瓜皮果屑、蛋殼魚鱗、頭發(fā)、植物葉子、樹干……可回收垃圾包括廢紙、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等，這些可回收垃圾要放到可回收垃圾桶。

　　垃圾已經(jīng)考試威脅著人們的生活與身體健康問題了是誰清掃了我們的大地，是誰不受風雨阻擋，一遍一遍地清掃著我們的地方的垃圾那就是辛勞的環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師，他們不畏嚴寒酷暑，用勤勞和汗水維護著城市整潔美麗的面貌，他們每天起早貪黑，任勞任怨，勤勤懇懇的付出，換來了大街小巷的清新，默默地為我們的城市貢獻者他們的生命時光，今天我們也準備體驗一下環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦與付出。

　　當我們穿上公益的服裝，數(shù)不清的激動在我們心中蕩漾著，我們的臉上各個都洋溢著迫不及待的表情，在老師的帶領(lǐng)下，穿過馬路，同學們紛紛撿起地上的垃圾，似乎像一群如饑似渴的小螞蟻正在尋找著美味的食物，撿起的垃圾各種各樣，如：塑料瓶、塑料袋、一次性飯盒、紙屑等，一袋袋的垃圾提在手上。

　　活動最讓人感動的就是給環(huán)衛(wèi)工人宋溫暖，當我們走到環(huán)衛(wèi)衛(wèi)生站里面，看見環(huán)衛(wèi)工人大多數(shù)都是老人，他們身穿黃色工作服，臉上布滿了皺紋，大概是因為每天辛勤的勞動所造成的，隨后，老師以我們?yōu)榇�表，每個環(huán)衛(wèi)工人送去一條圍巾和一個保溫杯，亦表示我們對他們的一點心意與慰問，當爺爺奶奶叔叔阿姨接過禮物時，臉上露出了開心燦爛的笑容，他們笑了，我們也笑了……

　　我們不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我們能夠做到保護環(huán)境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事情做起，我想：如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染，生活才會變得更加美好！

螞蟻作文 篇7

　　轟的一聲！只見螞蟻跳跳拼命地往外跑，正和拖家?guī)Э诘囊苍谕�外跑的蚯蚓爬爬撞了個正著，蚯蚓爬爬便問螞蟻跳跳：“你怎么撞到我了？”螞蟻跳跳說：“唉！我這也是逃命來，這房子又要拆了，剛才從上面掉下來了幾塊磚頭，差點就砸到我，我的兄弟姐妹已經(jīng)死了很多很多了，而且原因還不止這些，有些人為了保健，就拿我們泡酒喝，還有的人為了看我們挖洞，就把我們抓起來養(yǎng)著，這樣我們不幾天就死了。兄弟��！估計我們的下次見面就是在博物館里了�！彬球九琅勒f：“唉！我們也好過不了哪去，剛才，我們也是在逃命的，那幾塊磚頭差點就把我們?nèi)�家砸死�，F(xiàn)在，樓房蓋的越來越多，占用的土地也越來越多，我們都沒地方安家了，還有的小孩把我們弄斷，在我們身上踩來踩去，有的甚至都送了命。

　　說完，他們就垂頭喪氣的去尋找各自的家了。

螞蟻作文 篇8

　　我們的生活豐富多彩，在我們的家庭中，有1萬名家庭成員。由于我的同胞們非常勤勞，所以我們整日不愁吃不愁穿。

　　我們分工明確，有找食物的，有搬運食物的，管倉庫的，教師，軍人等等。也許誰也不會相信，這一萬同胞僅一個小時便全部安排妥當。

　　我的任務是搬運食物，我的力氣非常大，是整個家庭中少有的大力士。

　　夏日里，我們在烈日下辛勤地工作，非常辛苦。不過，汗水是不會虧待我們的，干了一年的活兒，到了冬天，我們非常舒適，尤其是到了春節(jié)，我們的家里熱鬧極了。在這種時候，酋長常常會把我和幾位大力士叫來助助興。

　　我們每四年一次奧運會，在這個時候，我們舉國歡慶，在我們這個家庭中，也有許多運動健兒，什么乒乓球，羽毛球，籃球，足球等等，全都是我們的強項。我們每次參賽都會獲得許多許多的金牌。金牌到底多到了什么程度呢，多到每次用金牌換來的糧食夠我們吃一年。

　　我們的教師是十全十美的，他們細心教導著一代又一代的學生，他們無私奉獻，把自己的知識毫無保留的傳給學生。更值得可敬的是，他們?nèi)�都是義務勞動者。

　　技術(shù)人員非常細心，他們認真繪畫著一幅又一幅建筑圖紙，從來不出一點兒差錯。

　　這就是我們——神奇的螞蟻民族奇特的生活。

螞蟻作文 篇9

　　今天早晨在上學的路上，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情。開始我以為是有人掉下的東西，可是走近一看，“東西”怎么會動呢？原來是一群小螞蟻，怎么會這么多螞蟻在一起出動呢？噢，是地上有塊蘋果，小螞蟻在蘋果上不停地忙碌著，這讓我想起曾經(jīng)讀過的一本書——《螞蟻和大西瓜滑梯》，講的是一群螞蟻把大西瓜分成了好多塊，一塊一塊搬回家里的故事。后來，那塊西瓜皮成了小螞蟻們玩耍的滑梯。

　　到了中午放學，回家的路上，我看到螞蟻們還在不停地搬運蘋果，都這么長時間了，蘋果看上去比早上的時候小了許多許多，螞蟻也少了許多�？磥磉@個“巨大”的工程快要結(jié)束了。我想像著螞蟻洞里現(xiàn)在一定很熱鬧，蟻王有了這么多的食物肯定很高興，一定會獎勵這些辛勤的小螞蟻們蘋果吃。

　　不知不覺，我已經(jīng)走回家了。

螞蟻作文 篇10

　　在美麗的校園里，我們經(jīng)常會看到勤勞的螞蟻。

　　它們穿著一身黑亮的盔甲，兩根又長又紅的觸角，湊成了一個小米粒一般大小的螞蟻。

　　它們的食物都是在地上掉的米粒、面包渣和浪費糧食的孩子丟掉的饅頭，所有這些它們都要想辦法齊心協(xié)力地搬進洞穴。

　　螞蟻有公蟻和母蟻之分，公蟻干的事情可多了，它們得找食物、搬食物，還得修洞穴。母蟻只照護生出來的小螞蟻就可以了。

　　你們可別小看螞蟻喲！它們的個子雖然跟米粒一般大小，但做出來的事可非同一般喲！

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