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漫畫數(shù)學(xué)老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的漫畫數(shù)學(xué)老師作文,希望對大家有所幫助。
漫畫數(shù)學(xué)老師作文1
我有這么一個老師,他姓畢,是我們的數(shù)學(xué)老師。
他有一頭黑中帶白的頭發(fā),兩道濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,他的眼神有時很和善,有時又十分嚴厲,要是誰上課不聽講,可逃不過他的火眼金睛。畢老師還有一個大大的鼻子和一張不大不小的嘴巴。看起來是個學(xué)富滿車的知識分子,你也許不知道,他還是個“變臉大師”呢!
“叮鈴鈴”上數(shù)學(xué)課了,我們趕緊把數(shù)學(xué)書擺放好,端坐著。這時,畢老師進來了,腳步輕盈,看上去心情不錯的樣子,只見他笑瞇瞇地站在講臺上,先是用目光巡視了一圈,見我們都坐得端端正正的,滿意地點了點頭,接著講起了昨天的家庭作業(yè),講完后,只見他在黑板上畫出了一幅線段圖,上面寫著我們班和別的班的差距,還點點頭說:“不錯,不錯,你們班進步了!贝藭r他的'心情還是很好的,我們的心也放下了一半,人就松散了一些。課上到一半時,有兩個同學(xué)偷偷摸摸地玩起了“彈筆”,但他們怎么可能逃過畢老師的火眼金睛呢,只見畢老師臉上的笑容很快消失了,他的眉毛皺起來,眼神迸發(fā)出嚴厲的目光,緊緊地盯著那兩個開小差的同學(xué),見老師臉上風(fēng)雨欲來的神色,我們大氣都不敢出,偏偏那兩個同學(xué)沉浸在自己的玩鬧中,絲毫沒察覺。只見畢老師快步走過去,就像一陣風(fēng),左一個右一個拍了一下他們的腦袋,這下,我們坐得更直了,生怕畢老師怒火會殃及到我們這些池魚身上。畢老師板著臉對那兩個同學(xué)吼道:“給我站到后面去!別打擾別的同學(xué)聽課!”說完,那兩個同學(xué)就被畢老師“拎”到了教室后面,哭喪著臉看上去狼狽極了。此時的教室里安靜極了,要是一根針掉到了地上估計也能聽到,氣氛有些凝固。畢老師走到講臺時,卻立馬又換了一副笑臉,和顏悅色地給我們講課,好像剛剛那個小插曲沒有發(fā)生一樣。
畢老師不僅會變臉,知識也很淵博呢。
有一次,語文老師發(fā)的卷子上有一道創(chuàng)新題,我琢磨了很久還是不會,只好去請教同學(xué),沒想到好多同學(xué)都不會,于是我就和語文課代表一起去請教語文老師,但偏偏語文老師不在,辦公室里只有畢老師,于是我們就抱著試試的心態(tài)去問畢老師。出人意料的是畢老師一個數(shù)學(xué)老師竟然滔滔不絕地講了起來,我們半信半疑地記了下來,沒想到發(fā)卷子時,我和語文課代表這題竟然對了!
我的數(shù)學(xué)老師是個會變臉,知識淵博的好老師。
漫畫數(shù)學(xué)老師作文2
每一位成功人士的身后都有一個對他影響深遠的人,高爾基的身后有老師柯羅連科,老舍的身后有老師宗月大師,朱自清的身后有老師吳梅,而我雖不是什么成功人士,但數(shù)學(xué)老師已經(jīng)潛移默化地影響了我。
我們班的數(shù)學(xué)老師留著板寸頭,他與我們開玩笑說:“我之前頭發(fā)很茂密,都是被你們氣的,都得去植發(fā)了!”數(shù)學(xué)老師經(jīng)常穿著一件粉紅色的襯衫,十分引人注目。而愛串門和搞笑是他獨特的標簽。
“叮叮!庇锌腿藖恚荫R上開門迎接。一看見是數(shù)學(xué)老師,我臉上的笑容瞬間凝固。“老……老師,我還……還有事,我先……先回房間了!蔽艺~腿準備躥回房間,卻被數(shù)學(xué)老師一把叫住,就這樣我的逃跑計劃泡湯了。我坐在沙發(fā)上,面對老師喋喋不休的問題:“潤超,你作業(yè)做完了嗎?考卷的錯題改了嗎?最近有沒有認真……”我緊張得手心都出汗了。
這時,門鈴又響了起來,有救星?我趕忙出去開門,原來是好兄弟逸陽。逸陽一見數(shù)學(xué)老師端坐在茶桌前,便急中生智:“潤超,如果沒事的話我就先走了!”“有事!”逸陽被我叫住了,“數(shù)學(xué)老師叫你!”兄弟嘛,就是要有難同當。數(shù)學(xué)老師看到逸陽來了,又敲起了木魚念起了經(jīng):“你倆考的不好,要認真。∮嬎泐}錯那么多,要多練啊……”經(jīng)過了兩個小時,數(shù)學(xué)老師終于要走了,走前他冷不丁地說了句:“晚上,我?guī)鹤觼硗婀!”我剛放下的`心又提到了嗓子眼。
數(shù)學(xué)老師還很幽默。這天上課我們班的睡神又在和周公暢談人生了。數(shù)學(xué)老師看到了,示意我們安靜,自己輕聲走到睡神旁邊,睡神睡得太熟,還不知道自己已經(jīng)大難臨頭了。數(shù)學(xué)老師拿出提前錄好的下課鈴聲,“零零零……”睡神一聽,立刻像廣告里吃了士力架的姚明,滿血復(fù)活。他噌地站起來,剛好撞在了數(shù)學(xué)老師身上。數(shù)學(xué)老師大聲說道:“來人,拖下去斬了!哦不,讓他站著!”話音剛落,同學(xué)們哄堂大笑……
這就是我的數(shù)學(xué)老師,我永遠尊敬他,愛戴他。
漫畫數(shù)學(xué)老師作文3
他,長的不算帥,中等個兒,瘦瘦的身材,烏黑的短發(fā),梳得一絲不茍。短短的眉毛下一對炯炯有神的眼睛充滿睿智。他就是既幽默,又嚴厲的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師是一個非常幽默的老師。對待犯錯誤的同學(xué)也是金句不斷,常常把我們逗得哈哈大笑。有一次,他給我們出了一道難題,同學(xué)們看到題目都傻眼了。有的敲著腦袋,希望把答案敲出來;有的抬頭望著天花板,好像天花板上能看出答案似的。而張小明和別人的思考方式更不同,他呀,拼命地啃著手指頭。老師見了,對著我們笑瞇瞇的說:“我發(fā)現(xiàn)了有個同學(xué)正在吃一種特別的'零食,它攜帶方便,原味保鮮,還從不會擔心過期,有人百吃不厭。也許啃著啃著,就啃出答案了!蔽覀兟犃,都疑惑地看著李老師,大家都猜不出是什么零食。李老師接著說:“那就是‘張小明牌手指’!”同學(xué)們聽了全都哈哈大笑起來,張小明則羞紅了臉,不好意思地笑了。氣氛頓時輕松了下來,大家在老師的引導(dǎo)下,思路豁然開朗,解出了那道難題。
說完了李老師的幽默,該說說他的嚴厲了。上課時,正當同學(xué)們聚精會神地聽課,坐在教室角落的李輝和張明趁著李老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時說起了悄悄話,可這怎么躲得過李老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”呢?只見李老師握著粉筆的手突然停住了,“咳咳!”他故意咳了兩聲,李輝仿佛看見了李老師責(zé)備的眼神,趕緊推了推旁邊的張明小聲說:“張明,我們別說了,李老師在看著我們呢!”說完,他們倆就坐得端端正正,還認真記起筆記來,李老師這才又繼續(xù)板書。
李老師酷愛健身。每天放學(xué)的時候,總能看見他繞著學(xué)校操場跑步。他換上運動裝,戴著耳機,脖子上掛著一條毛巾。常常鍛煉,怪不得他總是精力充沛,精精神奕奕地給我們上課。
我們都喜歡這個既幽默又嚴厲的李老師,他為我們“修枝剪葉”,為了讓我們這些“花朵”開得更鮮更艷,投入他全部的心血栽培我們。老師,請您相信,我一定會用優(yōu)秀的成績來報答您對我們的付出!謝謝您!
漫畫數(shù)學(xué)老師作文4
我的數(shù)學(xué)課楊老師,是一位頂級幽默的好老師,雖然只教了我們兩年,但早已經(jīng)和我們打成一片。
楊老師有一雙葡萄般又大又亮的眼睛,臉上嵌著一個小巧玲瓏的鼻子,一雙連一根針掉在地上都能聽見的耳朵襯托著一個櫻桃小嘴,高高的個子加之時尚的穿著,真是“秀色可餐“!
楊老師雖然有一雙會說話的大眼睛,但你可別被這雙美麗的大眼睛所迷惑了哦!這雙眼睛還是一雙“火眼金睛“,就算百米之外的蒼蠅翅膀都能瞧見,更何況我們的小動作呢!有一回我們做作業(yè),同學(xué)何柏權(quán)和陳家輝又開始偷偷說話了,結(jié)果被楊老師發(fā)現(xiàn),兩個粉筆頭以光速般速度“親吻”了他們倆的腦袋,看來楊老師很擅長打籃球嘛!
楊老師也是十分幽默風(fēng)趣,有一回我們集體“攻克”一道關(guān)于搬磚師傅的題,幾個同學(xué)當房主,幾個同學(xué)當搬磚師傅,老師像剝繭一樣給我們層層講解,楊老師偶爾還會“嗨,這位師傅,你搬錯了!嗯,你怎么這樣搬磚,不對呀!你這樣搬磚有什么訣竅嗎?”就這樣:一道讓同學(xué)們絞盡腦汁的難題就被楊老師輕松搞定,而且同學(xué)們也將這道題理解得入木三分。
有一次我們學(xué)校舉行班級足球聯(lián)賽,在最后決賽時,我們都十分緊張,當時楊老師還在放學(xué)路隊上關(guān)切得問我鞋子舒不舒服,還問我身體有沒有不適。雖然當時天空烏云密布,但我的心田里卻射進一絲溫暖的陽光。我們班最終因一時疏忽大意而輸了比賽,但楊老師沒有責(zé)備我們,還跟我們說:“沒關(guān)系,失敗乃是成功之母。只要你們調(diào)整好心態(tài),加強訓(xùn)練,做到勝不驕敗不餒,明年一定會奪冠!”
楊老師雖然很嚴厲,但是也很有責(zé)任心。
有一次楊老師感冒了,嗓子沙啞說不出話了。我們都十分關(guān)心楊老師的`病情,而楊老師卻想出了一個好辦法,用粉筆在黑板上寫出了她想說的話。涓涓秀美的字體承載了她對我們濃濃的愛。
我們的楊老師雖然有時很嚴厲,但她也十分幽默,關(guān)心同學(xué),有責(zé)任心,所以我十分敬佩她!
漫畫數(shù)學(xué)老師作文5
還記得那個夏天發(fā)生的事嗎?我們的數(shù)學(xué)老師回家?guī)Ш⒆,所以就來了個代課老師給我們上課,她姓李,戴著一副金框眼鏡和一個復(fù)古的園丁帽,平時就穿著一條白色的連衣裙,顯得格外的.溫暖。
這是她第一次給我們上課,我們期待的目光看著她那雙水靈靈的大眼睛,已經(jīng)等不及了!岸b忊彙鄙险n鈴聲終于響了,我坐得筆直,生怕她看不見我。“值日生呢?”李老師問道。我才想起我今天是值日生,還沒等我喊號令,李老師就指著我的同桌說:“表揚這位同學(xué),坐得非常端正,大家都向他學(xué)習(xí)!倍藭r的我就像喝了十瓶醋一樣,就是個小醋瓶。整節(jié)課我都很活躍很認真,可有個問題我不會,我默默的在心里許愿,希望李老師不要請我,可她就是請了我。我的心里就像裝了只小青蛙似的一直跳個不停,站在那兒結(jié)結(jié)巴巴了好半天。我本以為李老師會批評我,可沒想到還讓我坐下了。
還是像往常一樣的下課鈴聲打響了,我卻不開心,“毛馨苒,來一下辦公室。”我以為要完蛋了,可沒想到她是給我講題的,李老師特別有耐心,講完后還一個勁兒地詢問我聽懂了沒有,我倍感溫暖。
一個星期,一個月,一個學(xué)期都過去了,我已經(jīng)習(xí)慣了有李老師在,本以為李老師不會走了。可就在今天,李老師來給我們告別,那雙眼睛里已經(jīng)沒有光了,泛著淚水,我的淚珠也從眼睛里落了下來,落在了課本上。
第二天李老師沒有來,從那以后我就再也沒有見到過李老師了。轉(zhuǎn)眼間,我們馬上升入五年級了,我想對您說:“李老師,我想您!”
漫畫數(shù)學(xué)老師作文6
我們班有很多好老師,但我最喜歡的還是“善變”的數(shù)學(xué)李老師。
李老師四十歲左右,身材苗條,中等偏高。長長的頭發(fā)優(yōu)雅地卷起來,像一層層細碎的波浪。她那圓圓的臉上總是掛著親切的笑容,說起話來既溫和又簡練,讓人如沐春風(fēng)。一雙眼睛雖然不大,但炯炯有神,充滿著智慧。她喜歡穿花裙子,反映出她性格開朗。
有一次上課學(xué)習(xí)平移,李老師先播放了一個升旗儀式的動畫。我吃了一驚,以為她要給我們進行愛國主義教育呢。只見李老師輕聲細語地對大家說:“請大家觀察國旗,它從一個位置移動到另一個位置,這就是平移!蔽一腥淮笪颍瓉砝罾蠋熓窃谛蜗蟮馗嬖V我們什么是平移。李老師接著講解課本上紅旗平移的`例子,她說“大家先在紅旗原圖上描出一個參照點,比如可以選擇紅旗的一個角,再將這個參照點向上移動一定的距離,然后再以參照點為基準,按照原圖的樣子畫出紅旗,就可以完成平移了!彼贿呎f,一邊拿著筆在黑板上畫示意圖。她接著說:“如果原圖比較簡單,選擇一個參照點就可以了。如果圖案比較復(fù)雜,可以多選擇幾個參照點,然后將這些參照點沿著相同的方向移動同樣的距離,再把這些參照點按原圖的樣子連接起來,就可以完成復(fù)雜圖案的平移了。”這個時候,她就像一個孜孜不倦的導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們沿著她講解的路徑,由淺到深,一步一步地探索平移的方法。
在指導(dǎo)我們做課堂練習(xí)時,李老師又會變成一個偵探。她那雙明亮的眼睛好像漫不經(jīng)心似的,前后左右緩緩掃視。她穿著那條漂亮的花裙子,不停地走來走去,一會兒俯下身子和某個同學(xué)耳語幾句,一會兒用手指輕輕地敲敲另一個同學(xué)的課桌,有時會對某個同學(xué)露出贊許的神情,忽然之間還會說:“某位同學(xué)請注意,你手中的橡皮都快玩破了,記得還有練習(xí)要做哈!甭牭竭@句話時,我忍俊不禁,噗呲一聲笑出聲。我想,李老師真的好厲害,就像身上裝了雷達似的,每個同學(xué)的一舉一動都在她掌握之中。這么一想,我也不敢開小差了,趕忙認真練習(xí)起來。
李老師還會變成導(dǎo)演。在同學(xué)需要幫助時,她可能會安排一位學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來扮演老師的角色。我發(fā)現(xiàn),這種角色扮演能幫助我們更好地鞏固學(xué)習(xí)效果。
這就是我們班的數(shù)學(xué)老師,一位像魔術(shù)師一樣“善變”的老師。仔細想想,李老師形象的變化,其實都是為了更好地教導(dǎo)我們認真學(xué)習(xí),盡快掌握知識點。她是一個名副其實的好老師,我可喜歡她了!
漫畫數(shù)學(xué)老師作文7
想必很多人都會有自己印象深刻的老師吧,我今天就要寫一下我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
張老師戴著一副眼鏡,透過鏡片,可以看到智慧而富有幽默感的眼睛,短而密的頭發(fā)看起來格外精神。張老師高大威猛,英俊瀟灑,有著短短的.小胡子。
張老師走路帶著一陣風(fēng),課后遇到同學(xué)總會笑瞇瞇的閑聊兩句,看起來格外的親切。如果有同學(xué)去問張老師問題,他都會耐心解答,一定講到同學(xué)們學(xué)會為止。
張老師進教室時面帶笑容,當看到我們乖乖的坐在那兒不講話時,笑容會更加的明顯。每當表現(xiàn)不好時,張老師的笑容逐漸消失,臉板了起來,語氣嚴肅地教導(dǎo)我們。
但是這個老師也有幽默風(fēng)趣的一面,當同學(xué)在課上寫錯了題,老師就會用玩笑來化解這位同學(xué)的尷尬。記得有一次,有個同學(xué)把方向東和西搞反了,老師說:“讓你往東走,你往西跑,掉坑里淹死了吧!闭f完,全班同學(xué)都笑了。可我知道,老師的這些話包含了對我們深深的愛。
老師,我們一定好好學(xué)習(xí),不會辜負您對我們的期望。
漫畫數(shù)學(xué)老師作文8
我的數(shù)學(xué)老師姓張,有點兒與眾不同。他雖然年齡不大,但頭發(fā)卻很稀少,頭頂中央幾乎沒有一點兒頭發(fā)。他眼睛不大,還戴著一副近視眼鏡,但目光卻炯炯有神。他通常衣著比較樸素,看上去平易近人,和藹可親,我們都很喜歡他。
張老師說話很幽默,平時總愛跟我們開玩笑。有一次,上數(shù)學(xué)課,張老師在黑板上寫豎式答案,寫著寫著,同學(xué)們大聲地喊起來:“老師,你計算錯了!”“我錯了嗎?沒有呀?”全班齊聲說:“錯了!錯了!”張老師笑了,“我就是讓你們挑錯的!看來,你們的火眼金睛很厲害的!”同學(xué)們哈哈大笑,原來張老師故意寫錯的.,要考驗一下我們的檢驗?zāi)芰δ兀?/p>
張老師嚴厲起來也很嚇人。一次考試,我沒考好,而且丟的分都是不應(yīng)該丟的,我改完錯,一直不敢找張老師。最后,我被張老師叫過去,張老師看過我的改錯題,嚴肅地說:“這種題應(yīng)該丟分嗎?根本不應(yīng)該丟!如果這種題不丟分,才說明你的基礎(chǔ)真正過關(guān)了。我的話,你聽明白了嗎?”張老師那嚴厲的話語,就像炮彈一樣砸來,我嚇得連連點頭?墒,我終于明白了打牢基礎(chǔ)的重要性。從那以后,我做題時格外認真,很少丟分了。
張老師是一位幽默開朗、善解人意、關(guān)愛同學(xué)的好老師。我從心里喜歡這樣的老師,你們喜歡嗎?
漫畫數(shù)學(xué)老師作文9
每當上數(shù)學(xué)課的時候,都能看見一個白發(fā)蒼蒼的老人走向講臺,你們知道這位年紀已經(jīng)有50多歲的老師是誰嗎?那就是我們的班主任王老師。
王老師經(jīng)常穿著一件白色的上衣,一條牛仔褲和一雙被擦得亮亮的皮鞋,帶著一副眼鏡顯得學(xué)識淵博。王老師長得高高的,體型偏胖,走起路來一搖一擺,臉上總掛著微笑。
王老師上課的時候很幽默。有一次正上著課,有幾個同學(xué)在背誦面積公式的時候發(fā)出很奇怪的聲音,王老師聽見了之后大喊一聲要那些出怪聲音的同學(xué)站起來。那幾個同學(xué)只好站起來準備著面對“連珠炮”似的.批評,沒想到卻看見老師從嚴厲轉(zhuǎn)換成微笑,還說:"你們口才這么好,為什么不去馬戲團?"我們聽了之后哈哈大笑,不知道為什么,這節(jié)課的后半部分再也沒有人走過神。
還有一次在數(shù)學(xué)課上,王老師給我們出了一道非常難的數(shù)學(xué)問題。我們想破了腦筋,也沒想出來這道題的答案。最后王老師在課上不厭其煩,給我們講了一遍又一遍,直到我們會做了為止,這讓我們非常感動。
這就是我們的王老師,他又幽默又盡職,他是蠟燭燃燒自己,照亮我們;他是鑰匙,為我們打開知識的大門;他是辛勤的園丁,不辭辛苦地澆灌著我們!
漫畫數(shù)學(xué)老師作文10
“叮鈴鈴——”上課了,是誰滿面春風(fēng)、自信滿滿地走上講臺?是她,她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陸老師。
有的時候,我覺得陸老師像一只“貓頭鷹”,是我們這群“小田鼠”的“克星”。上課鈴響過,可小角落里還在“沉迷于下課,無法自拔”。躁動起來的“小田鼠們”仍在大聲說話,互換卡片。而這一切早已被陸老師發(fā)現(xiàn),她悄無聲息地走到小角落的“茶館”,開啟了“名言警句,連珠炮似的河?xùn)|獅吼”模式。從一開始的家鄉(xiāng)俗語管教,到最后名人名言金句頻出,讓“小田鼠們”躁動的心瞬間平靜下來。上課時同學(xué)們只要有一點不認真聽講,她那極具殺傷力的目光就會“掃射”過來像一把利箭一般飛來扎進我們的心里。頓時,教室里每個人都不敢不認真上課。可轉(zhuǎn)眼間,她又開始滿面春風(fēng)地講課,仿佛什么都沒有發(fā)生一般,真是“翻臉比翻書還快”!面對“硬性”問題毫不心軟,講起課來又繪聲繪色,真摸不清老師的'套路。
然而有時候,陸老師卻像一只溫柔的“小白兔”。有一次,我數(shù)學(xué)小練習(xí)沒做好,十分傷心。原本以為陸老師會批評我,可萬萬沒想到,老師不僅沒有批評我,反而在釘釘上留言說:“這次沒做好,沒關(guān)系,下次努力就好了,做題的時候不要粗心大意。記住,失敗是成功之母!边@句話仿佛一縷春風(fēng)吹進我的心田,又仿佛一盞明燈,照亮我前行的路。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一位既嚴厲又溫柔的老師,同學(xué)們都對她又敬又愛。
漫畫數(shù)學(xué)老師作文11
他中等的身材,胖胖的,一頭銳利烏黑的頭發(fā),國字臉上兩只小眼睛炯炯有神,笑起來瞇成了一條縫,發(fā)起火來瞪得老大,時常騎著一輛小摩托車總是風(fēng)馳電掣,這就是我的數(shù)學(xué)老師。
他上課十分有趣。上課時他總是不時蹦出金句,妙語連珠,還改編了很多成語,譬如“不約兒童”、“臭味香投”、“欺上扒下”……,講起來繪聲繪色,時常把我們逗得哈哈大笑。他總是把一個個干癟乏味的數(shù)字講解的豐富多彩,看似高深的知識在他的講解下顯得倍兒輕松。一次課上,老師在黑板上寫下了一道填長度單位的題目—銅陵市到北京市距離1200。一位同學(xué)在括號里寫了“米”。老師一臉羨慕的說:“哎呀,太近了,你這是要把北京市搬到我們家門口了,這下好了喲,我們也是首都市民了!蓖瑢W(xué)們頓時哄堂大笑,那位同學(xué)立刻意識到錯誤,把“米”改成了“千米”。老師立刻說道:“知錯就改,善莫大焉,Goodboy!”,說完還吐了吐舌頭,小秀了一把英語。
他還是位“賢內(nèi)助”。我經(jīng)?匆娝T著小摩托車,來也匆匆去也匆匆,車上總是掛著豬肉、大包菜、蒜苗等菜,有時車后座上坐著一位背著書包的`小姐姐,我好幾次站在路邊向他打招呼,他卻視而不見,專心騎車,從我身邊呼嘯而過,留下我在風(fēng)中一陣凌亂。我也偷偷注意到,他的手指上有時貼著創(chuàng)可貼,我猜想應(yīng)是他在家干活時受了傷,這是輕傷不下火線呀!要講起我的數(shù)學(xué)老師有趣的事太多了……
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一位十分幽默、盡職盡責(zé)的老師。
漫畫數(shù)學(xué)老師作文12
白老師是我的副班主任,也是我的數(shù)學(xué)老師。白老師是一個嚴肅的、不茍言笑的老師,她的臉上總掛著淡淡“冰霜”,眼中時時充滿著“殺氣”,一個眼神就能把不專心的你嚇得噤若寒蟬!
白老師上課時十分嚴厲,她要求我們每個人都必須認真聽講,不能有小動作。有一次,我上課時整理了一下筆袋,發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨了,就偷偷地換了一管墨,換好后,一抬頭就迎上了白老師那“冷若冰霜”的目光,里面滿滿的責(zé)怪!我大氣也不敢出,立馬坐得端端正正,生怕白老師責(zé)罵我!但是還好,白老師并沒有說什么,繼續(xù)講課了。但是,一整節(jié)課,白老師眼角的余光總是圍繞在我身上,“監(jiān)視”著我,嚇得我動都不敢動一下,背上不時冒出冷汗,慢慢地,我的心神完全集中到白老師講解的內(nèi)容中去了,再也感覺不到那“冰刀”一般的眼神了!
下課后,果然不出所料,我被白老師“召喚”到了她的辦公室里。白老師坐在椅子上,用她那“冷若冰霜”的眼神先盯著我看了看,然后緩緩開口道:“賀鑫怡,你知錯了嗎?”“我錯了,白老師,我不該在您講課的時候做其它的事情!”我小心翼翼地回答道!伴_學(xué)伊始,我就講了課堂紀律的,我不想重復(fù)講,希望你能牢記!不要因為你的不專心打斷了我的上課,影響到了班上其他同學(xué)們聽課,明白嗎?”“是的,我明白,白老師,對不起,不會有下次了!”我保證著。白老師看我態(tài)度端正,而且也認識到了錯誤,就說:“那好,你回教室吧,記得你說的話,不要有下次了!”聽了白老師的話,我對著白老師深深地鞠了一個躬,就飛快地逃跑了!
有一次,我考試考出了好成績,白老師不但在班上表揚了我,下課后還把我叫到了辦公室,好好褒揚了一番。這時的她,滿臉的“冰霜”蕩然無存,整張臉上都散發(fā)出一種和煦溫馨的.淡淡笑容,我覺得白老師此時真是可親可敬,好美!我從她的瞳孔中讀到了滿意、欣慰、快樂!我知道了,白老師平時的那副“冰霜”面容都是裝出來的,她的嚴厲正表達著她對我們的愛、對我們的期望,她只是希望我們都能認真聽課,好好學(xué)習(xí)!
白老師就如同一支筆,蘸了辛勤付出而流下的汗水,努力地幫著我們書寫出她對我們的期望和我們自己的未來!
漫畫數(shù)學(xué)老師作文13
我有一位老師,她是我的數(shù)學(xué)老師,她姓陳。她非常得溫柔、漂亮,而且她個子很高,好似有1米7左右。她眉毛很濃像是用墨水涂了似的,眉毛下面的眼睛大大的,好似銅鈴!陳老師嘴巴沒說話時就像一朵還沒盛開的小花,說話時就像一朵大花,臉是古銅色的。她非常喜歡穿花的裙子,總是扎馬尾,在走起路來長頭發(fā)跟著陳老師走路的節(jié)奏像搖晃的大擺鐘一樣!
記得星期二上午第二節(jié)課剛打預(yù)備鈴的時候,老師還沒來,我就轉(zhuǎn)到后面跟吳弘錦講話,后面講的'越來越起勁,講得越來越大聲。陳老師走到門前。我沒有聽到,我還在一直說話。吳弘錦已經(jīng)沒再出聲,而我被老師叫了起來!老師對我說:“劉運金,上課了,怎么還在說話?吳弘錦沒跟你說話,你還拖著跟他說話,要有一點自律!边@時全班同學(xué)都在望著我。我的臉一下子紅了,低著頭。我忽然注意到陳老師竟然穿的裙子,秋風(fēng)吹拂著老師的裙子,裙子上的蝴蝶栩栩如生,非常漂亮。下課陳老師對我說:“以后少說話,認真學(xué)習(xí),你可以的”。我說:“謝謝!”這句謝謝格外沉重!
還有一次我去研學(xué),我要放行李在車架上面,可是我夠不到。陳老師幫我把東西放上去了。我說:“謝謝陳老師!标惱蠋熣f:“不客氣”。我今天看陳老師穿著白襯衫黑褲子,體現(xiàn)了陳老師很穩(wěn)重。下午陳老師為了活躍氣氛在車子上唱了一首歌。那首歌我不知道是一首什么歌,應(yīng)該不是在我們這個年代的歌。陳老師在唱這首歌時,充分的暴露了老師的年齡,不過這首歌很好聽,我們紛紛叫好。之后同學(xué)們也在唱歌跳舞。陳老師是一位非常嚴厲的老師,也是很溫柔的老師,同時還幽默漂亮。
星期日下午,我和吳弘錦,王啟軒、熊舒彤,劉雨琪……在一起玩“三個字”的游戲。我在跑的過程中,不小心碰到了一個人,我一抬頭看到了一個人,讓我很驚訝那個人竟然是陳老師。我連忙說:“陳老師對不起,陳老師對不起!标惱蠋熣f:“不礙事!标惱蠋熃又f:“你們寫完作業(yè)了嗎?”我們齊聲回答寫完了,陳老師露出了滿意的笑容。陳老師走了,我們對陳老師說:“再見陳老師”。陳老師說:”再見“。而我看到陳老師穿著牛仔服也那么得漂亮。那時候我認為陳老師是一位很有禮貌的老師,我們要向陳老師學(xué)習(xí)!
漫畫數(shù)學(xué)老師作文14
老師們都是“變臉”大師,但是說起那個“變臉”最強的,那一定是我們的數(shù)學(xué)張老師莫屬了。
一雙銅鈴般的'眼睛占據(jù)了整張臉的三分之一,鼻子和嘴巴跟眼睛一比,小得可憐。你看他還戴了一副方方正正的眼鏡,顯得眼睛更大了。加上一頂帥氣的短發(fā),精神十足,如正午的太陽。
他變臉比六月的天氣還難捉摸。有一次,他正給我們開了一個小玩笑:“想當年,我還是一個有錢人,花錢花到手軟,直到一天我來到了藝術(shù)館參觀,一不小心撞碎了幾件藝術(shù)品,所以賠光了家產(chǎn),最后成為了窮光蛋!蔽覀兌脊笮。這時老師瞪大了眼,然后走了下來,一陣大吼,全班的笑聲愕然而止。原來是有同學(xué)渾水摸魚,說悄悄話。他喊到:“來人,把他倆給我拉下去,記住不能砍頭,后面站著吧!蔽覀兊男β曈质幯诮淌依。
這就是我的“變臉老師”!
漫畫數(shù)學(xué)老師作文15
在學(xué)習(xí)與進步的旅途中,遇見一位卓越的老師,是一生之幸。那如何把我們的李老師以漫畫的形象定格呢?
提筆先勾勒出大致輪廓,微胖的身段,高高的個頭,短短的脖子上是方方的國字臉,雖然想要修長健碩的身材,可是好像吃的圓潤了一點。然后小心畫五官,炯炯有神的'大眼睛,鋒利的眉毛,再加上高高的鼻梁。還有黃老師的發(fā)型,微微發(fā)黃的發(fā)色,英俊的側(cè)臉,面部輪廓完美的無可挑剔。
數(shù)學(xué)老師酷愛踢足球,記得三年級教師踢足球比賽,他把握十足地將球鏟起1米半左右,腳一仰,向前擊去,“呼”一個高飛球越過操場精準無誤地射進了網(wǎng)內(nèi)。哇!一陣鼓掌聲傳來,我們被老師的球法所震撼,老師百發(fā)百中!
數(shù)學(xué)老師既幽默又風(fēng)趣,記得一次數(shù)學(xué)課上,老師正在認真講課,有一位開小差的同學(xué)注意到老師的肚子大大的、圓圓的,像裝滿氣的皮球,“老師,你的肚子好大。 边@一下子分散了同學(xué)們的注意力,目光投向老師的肚子。老師笑著說:“我肚子大是因為知識多,腦子里的知識裝不下就往肚子里裝!”逗得全班哈哈大笑。
數(shù)學(xué)老師對學(xué)生不但要求很高而且嚴厲。每次上課鈴一響,全班同學(xué)鴉雀無聲,連一根針掉在地上,都能聽到,老師站在講臺講課,有個同學(xué)在桌子抽屜偷偷折紙船,被老師察覺到了,以迅雷不及掩耳之勢的速度把手中的粉筆百發(fā)百中的投向那位同學(xué)的課桌,“呯”,那位同學(xué)驚得一下,抬起頭來,滿臉紅到耳根。再也沒有同學(xué)不敢認真聽課。要求平時所有的作業(yè)都不準涂改,剛開始我很難做到,后來,日復(fù)一日努力,大家?guī)缀跄芡瓿伞?/p>
這就是我的數(shù)學(xué)老師,陪伴我度過童年,度過小學(xué),不僅嚴厲風(fēng)趣又知識淵博的數(shù)學(xué)老師。
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