假文盲作文[精品]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的假文盲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假文盲作文1

　　在寒冷的一天，在公交車(chē)上車(chē)處。有許多為男士在等車(chē)。但是這塊牌子上映著醒目的大字“母子上車(chē)處”。而那位真正抱著孩子衣著單薄的母親卻只能在旁邊看著。那幾位男士個(gè)個(gè)穿著體面閉著眼睛。一看就知到他們是故意裝作看不見(jiàn)標(biāo)牌的，可真是一群假文盲呀!

　　我覺(jué)得他們并不是不認(rèn)識(shí)，而是只為圖一時(shí)方便。而把自己難能可貴的道德心給出賣(mài)了。難道他們不認(rèn)識(shí)嗎?但是他們認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的，竟還會(huì)做出這般缺德的事情，真是實(shí)在是令人發(fā)指呀!在生活中，我也是遇到過(guò)這樣的事情的。我獨(dú)自坐公交車(chē)回家，就快到站了。我見(jiàn)一位手持老年卡的老人走了上來(lái)。他白發(fā)蒼蒼，走路好像也不太穩(wěn)。我見(jiàn)此狀，趕忙裝作快下車(chē)的樣子，離開(kāi)了那照顧專座。想要把座位讓給這位老爺爺。但是，我的人剛走開(kāi)，那位老爺爺也慢吞吞的走了過(guò)來(lái)。而就在這時(shí)，一位剛上車(chē)的年輕人，見(jiàn)有座位，則趕忙一路小跑的'趕了過(guò)來(lái)，毫不猶豫的接受了我讓給那位老爺爺?shù)淖�位。而那位爺也只好站在一旁。我下�?chē)后，還不忘看一眼。但是，卻還是沒(méi)有一個(gè)坐在照顧專座的人讓一下。我嘆了一口氣。

　　在生活中，我們不能因圖一時(shí)方便而為此喪失自己難能可貴的道德心。只需讓個(gè)座，不插隊(duì)就可以了，這不難吧?

假文盲作文2

　　那天，是星期六的早上，我坐在車(chē)上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車(chē)上望著，好像希望有好心人讓一個(gè)位子給她坐。然而，并沒(méi)有人愿意做那個(gè)好心人……

　　這一幕讓我想起了書(shū)上的一幅漫畫(huà)：

　　那是嚴(yán)冬的一天，寒風(fēng)咆哮著。在一個(gè)候車(chē)站臺(tái)上，幾個(gè)穿著棉襖，穿著大衣，帶著帽子的有錢(qián)人似乎是被大風(fēng)吹疼了眼，個(gè)個(gè)都閉著雙眼。在站臺(tái)的另一邊，站著一位極瘦的婦女，手上抱著一個(gè)嬰兒。嬰兒被舊布包著，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，但是，婦女身上，只穿著滿是補(bǔ)丁的衣服。她的眼光哀求著，哀求那些有錢(qián)人，讓個(gè)位給這個(gè)可憐人吧！可是，那些人依然閉著雙眼，誰(shuí)都不愿睜開(kāi)眼去理會(huì)那對(duì)母女，同時(shí)，他們也在躲避著，那五個(gè)奪目的字眼：母子上車(chē)處……

　　如果，大家能理會(huì)這幅漫畫(huà)，肯定會(huì)覺(jué)得很憤怒，至少我是憤怒的。

　　這幅漫畫(huà)暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對(duì)不能學(xué)習(xí)那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。

　　我想：只要世界上的每一個(gè)人都有一顆善良的心在，那么世界一定會(huì)更美妙。

　　這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音

假文盲作文3

　　在這寒冬的早晨，在一個(gè)公共汽車(chē)站里，四位衣著整潔的男子站在母子上車(chē)處的護(hù)欄內(nèi)，心安理得地等待著汽車(chē)的到來(lái)，而把一位母子擠在欄外，你們看那第一位男子穿的是一身西服看上去像是一位干部，但是卻無(wú)所事是的等車(chē)；他身后是一個(gè)高大的青年，頭上戴著軍帽，看著像是一位軍人，他愁眉緊鎖好像已經(jīng)等得不耐煩了；然后是一位穿著羽絨服的白發(fā)老頭，他的頭縮得緊緊地好像怕別人認(rèn)出他來(lái)：連一個(gè)老頭也到‘文盲列隊(duì)’來(lái)了；最后一位是高個(gè)的男子，他衣著整潔還穿著牛皮鞋，戴著口罩，也可能怕別人認(rèn)出他來(lái)吧！這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的刮著似乎要下雪，但又沒(méi)有下雪，一定是老天爺開(kāi)眼可憐這一對(duì)母子吧，也可能是痛恨這些只顧自己不顧別人的無(wú)情人。這一對(duì)母子好像是因北風(fēng)刮得太厲害了，所以忍不住打了一個(gè)寒顫，這幾位男子無(wú)情的`看了一眼她們但無(wú)動(dòng)于衷

　　��！那一個(gè)標(biāo)志牌上寫(xiě)著那么大的字“母子上車(chē)處”難道就看不見(jiàn)嗎？不，不是的，而是他們假裝看不見(jiàn)，我看到這一幕不由得要譴責(zé)他們：你們是“睜眼瞎”嗎？這么大的五個(gè)字為什么假裝看不見(jiàn)！你們把那一對(duì)母子擠走了而你們這些文盲卻無(wú)所事是、心安理得地在這里等車(chē)。你們于心何忍！

假文盲作文4

　　在生活中，一件看起來(lái)不起眼的小事，卻能給人以很大的啟迪，一幅漫畫(huà)給人深遠(yuǎn)的聯(lián)想。今天，我看了一幅漫畫(huà)，華君武的“假文盲”。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)使勁地吹，吹得人們面紅耳赤。人們都想快點(diǎn)回家，一個(gè)穿著單薄衣服的婦女，裹著頭巾，手上抱著一個(gè)2歲左右的孩子來(lái)到車(chē)站，上車(chē)時(shí)，明明寫(xiě)有“母子上車(chē)處”字樣，可這位母親為什么站在“母子上車(chē)處”的邊上呢？再向“母子上車(chē)處”看一下，原來(lái)幾個(gè)男人若無(wú)其事地站在那兒，擋住了這個(gè)專用道。站在第一個(gè)的是一位強(qiáng)壯的、身著工整而華麗的男人，他看起來(lái)就象是一位富翁�？伤�望著前方，似乎沒(méi)看見(jiàn)婦婦。站在第二個(gè)的'是一位身穿軍裝、頭戴軍帽、長(zhǎng)得高高大大的男人，他應(yīng)該是一位軍人�？伤�緊閉雙眼，仿佛沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)特殊的“母子上車(chē)處”。站在第三的是一位矮小的老人，他把眼睛瞪得大大的。站在第四的是一位帶著口罩的男人……那位抱著孩子的婦女感到很無(wú)助。

　　看到這里，我只想對(duì)那些人說(shuō)：“你們還有良知嗎？我看你們都沒(méi)長(zhǎng)眼睛吧”！你們應(yīng)該知道，中國(guó)是一個(gè)“發(fā)展中”國(guó)家，應(yīng)該上下一條心，共同建造，發(fā)展我們的國(guó)家。和諧、文明、關(guān)愛(ài)，然而你們卻……

假文盲作文5

　　如今的社會(huì)文盲應(yīng)該已經(jīng)少之又少了吧，不識(shí)字的人幾乎沒(méi)有了吧，但我看了假文盲這幅漫畫(huà)不禁思緒萬(wàn)千。

　　這是一個(gè)寒冷的冬天大雪紛飛，在公交車(chē)乘坐處有一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著母子上車(chē)處。但有四個(gè)看上去都很有文化的男子，卻理直氣壯的站在母子上車(chē)處。第一個(gè)人目視前方，對(duì)牌子視若無(wú)睹，第二個(gè)人是個(gè)高個(gè)子子，站在那兒盯著鞋子看掩飾著自己的尷尬，第三個(gè)人戴著眼鏡，一看就是土豪，他旁若無(wú)人的站在那兒，不敢直視前方。第四個(gè)人穿著一件名牌大衣鞋擦得發(fā)亮，一看就是上萬(wàn)元的，臉上戴著口罩，不敢與牌子直視。啊，擠不進(jìn)來(lái)的母子倆只能站在一旁，看著他們穿著單薄的衣服，北風(fēng)吹過(guò)來(lái)，母子倆更是凍得瑟瑟發(fā)抖，但比這更冷的.是假文盲的冷漠。

　　在生活中這樣的人并不少，在公交車(chē)上有一些特殊座椅，但總會(huì)被一些年輕人霸占了過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)孕婦來(lái)了，沒(méi)了座位，只好站在那兒，她的神情顯得她十分艱難，可能為年輕男子看見(jiàn)了，卻沒(méi)有做出任何的反應(yīng)，而是心不跳，臉不紅地坐在那里。明明看見(jiàn)了一只旁邊的特殊座椅四個(gè)字，卻還是無(wú)動(dòng)于衷。

　　文盲并不可怕，可怕的是假文盲，他會(huì)對(duì)社會(huì)造成一定的危害。所以我現(xiàn)在迫切希望這些假文盲能夠少一點(diǎn)。

假文盲作文6

　　每到“五一長(zhǎng)假”，火車(chē)站里就會(huì)熙熙攘攘，許多家長(zhǎng)都帶著自己的孩子出去游玩，可能是因?yàn)闄z票處太擠了，火車(chē)站的工作人員專門(mén)把一個(gè)檢票口設(shè)置為母子專用的。

　　許多家長(zhǎng)非常高興，她們終于不用再那么擠得地方呆著了，也不用擔(dān)心孩子會(huì)丟了。一些人不愿意去擠，就去“母子上車(chē)處”檢票。他們的動(dòng)作引來(lái)的.很多人的關(guān)注，有些人身子在背后小聲的議論他們：“他們不知道那是‘母子上車(chē)處’嗎？還把其他帶著孩子的家長(zhǎng)擠到一邊，有沒(méi)有良心呀！”一人回答道：“我看他們真沒(méi)有良心，也可以稱作‘假文盲’了。明明有牌子上寫(xiě)著‘母子上車(chē)處’，他們還裝沒(méi)看見(jiàn)�！薄�…越來(lái)越多的人開(kāi)始議論他們，他們不但不在乎，還假裝自己是盲人，真荒唐。最后有幾個(gè)人實(shí)在受不了那么多的議論，紛紛逃走了。

　　生活中，我們不要想那些人一樣，為了占小便宜就裝成“假文盲”，我們應(yīng)該老實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在的做事，不要貪圖小便宜。

假文盲作文7

　　中午，我正在吃飯，隨手拿來(lái)一張報(bào)紙。于是便看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)。畫(huà)中，在車(chē)站的母子上車(chē)處，站著幾個(gè)高大冷漠的男人，而一對(duì)等車(chē)的母子卻站在一旁。

　　我納悶了：“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字明明異常醒目地立在那里，難道他們都是文盲嗎？顯然，不是的。那么，他們?yōu)槭裁匆�裝作不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字呢？答案只有一個(gè)：他們?yōu)榱俗约旱姆奖�。我不禁沉思起�?lái)：他們那幾個(gè)人為什么能那樣呢？是因?yàn)檐?chē)站疏于管理；是因?yàn)槟菐讉�(gè)人把自己的利益看得太重要了；是因?yàn)槟莻�(gè)母親太軟弱了。是的，就是因?yàn)檫@三個(gè)原因，才會(huì)出現(xiàn)這樣的事情。設(shè)想一下，如果車(chē)站的工作人員不是那樣單單地立一塊寬敞牌子在那里，而是去管理，那么我們就會(huì)看到一個(gè)有秩序的車(chē)站。再想一下，如果那個(gè)抱著孩子的媽媽據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)自己的'權(quán)利，那么，那幾個(gè)男人就會(huì)受到許多人的指責(zé)。其實(shí)，這些都只是次要的，重要的是那幾個(gè)人不懂關(guān)心別人，不懂公德。如果那幾個(gè)人照顧一下那個(gè)抱著孩子的母親，就會(huì)有許多人向他們學(xué)習(xí)，社會(huì)上這樣這助人的事就會(huì)越來(lái)越多。歸根結(jié)底，只要人人都自覺(jué)遵守社會(huì)公德，這個(gè)世界就會(huì)變得很和諧。

假文盲作文8

　　在一個(gè)充滿寒意的早晨，在候車(chē)口等車(chē)的人簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)摩肩接踵的。后面幾個(gè)男子仗著自己身強(qiáng)力壯，徑直來(lái)到了“母子上車(chē)處”，那對(duì)母子順勢(shì)躲到了標(biāo)牌后面。這時(shí)凜冽的北風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，冷得婦女直哆嗦手上抱著的孩子號(hào)啕大哭起來(lái)。那幾個(gè)男子卻身披棉襖，頭上帶著毛茸茸的帽子，手放在包里，顯出一副悠然自得的樣子：有的衣冠楚楚，卻毫無(wú)愧色之意；有的在閉目養(yǎng)神，裝作若無(wú)其事；有的還哼起了小曲兒，覺(jué)得很心安理得……瘦弱的婦女在一旁呆呆地站著，她的臉上飽經(jīng)了風(fēng)霜，眼神里顯得是那樣衰老。婦女頂著寒風(fēng)等著公車(chē)來(lái)。

　　其實(shí)，這群男子們根本就不是文盲，他們能清清楚楚地看到醒目的.標(biāo)牌，但是，他們忽略了一個(gè)事關(guān)重要的東西：那就是道德。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，利益在人們的心中越來(lái)越高，人格和道德卻越來(lái)越被人們看淡。

　　我為此感到憤憤不平，生活中也有許多這樣的“假文盲”：有些草坪上赫然寫(xiě)著幾個(gè)“別睬我，我怕疼”的字樣，但還是有孩子到草坪上去肆意的大小便和為所欲為的踐踏；這些人沒(méi)有道德，把自己說(shuō)成一個(gè)“假文盲”，我感到很悲哀。

假文盲作文9

　　今天，我在網(wǎng)絡(luò)中看到了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)—假文盲。這幅漫畫(huà)簡(jiǎn)單又有趣，卻可以引起不少人的反思。

　　漫畫(huà)中僅僅只要五個(gè)字，“母子上車(chē)處”。按理說(shuō)，這位置應(yīng)該給牽著小朋友的母親站著，但這里卻站著幾位大男人，各個(gè)身高馬大身上裹著軍大衣，戴著棉帽。與他們相比一邊的母子倆，穿著單薄瘦小，眼神中透著一絲驚疑。

　　難道這幾位大男人不認(rèn)識(shí)字嗎？當(dāng)然不可能。這種假文盲現(xiàn)象不只存在在漫畫(huà)中，現(xiàn)實(shí)中也不少見(jiàn)。草坪上插著：不亂扔垃圾，地上卻仍有垃圾；校門(mén)口寫(xiě)著：不胡亂停車(chē)，車(chē)卻依舊滿大街都是；景區(qū)口掛著：不亂涂鴉，樹(shù)上卻仍有字跡；電梯里標(biāo)著：禁止吸煙，卻常常彌漫著煙味。

　　有一句俗語(yǔ)：“語(yǔ)言行為美，表里應(yīng)如一�！鄙�活中有許多人，打扮得彬彬有禮，卻好像“假文盲”，做著不文明的行為。行為美就應(yīng)該做遵守紀(jì)律的事。做一個(gè)表里如一的'人，不要做一個(gè)外表好，但卻被蒙住心靈的人。

　　讓我們做一個(gè)“約之以禮”的人，不要做這種“假文盲”。

假文盲作文10

　　在一個(gè)寒冷的早晨，風(fēng)發(fā)狂的吹著。

　　在一個(gè)車(chē)站旁，站著兩母子；看看旁邊的路牌上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。哦！原來(lái)她們是來(lái)等車(chē)的呀！那怎么站在外面呢？再看看母子上車(chē)處的隊(duì)伍，天啊！站著一群身穿棉袍的'男子，他們?cè)趺慈绦倪@樣對(duì)待這母子啊！那婦女說(shuō)：“各位大哥，您能讓讓我們嗎？”站在第一排的男子還假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把手伸進(jìn)口袋，甚至還吹起了口哨。排在第二排的應(yīng)該是一名軍人吧，身為軍人，他這么做對(duì)得起這身軍裝嗎？后面那個(gè)矮個(gè)子縮起了脖子，擺出一副無(wú)所事事的樣子·，沒(méi)有一個(gè)人肯給母子倆讓位。

　　看了這幅漫畫(huà)，給我的感觸很深：漫畫(huà)中的這幾位男人，難道是瞎子？難道是文盲？不，絕對(duì)不是的，只有一個(gè)解釋：就是他們假裝沒(méi)看到牌子，假裝不認(rèn)識(shí)字。想早點(diǎn)上車(chē)。

　　他們明明知道這是母子上車(chē)處，還假裝文盲心安理得的站在那兒，面對(duì)婦女的請(qǐng)求毫不動(dòng)搖，這種人就是真正的缺德。

　　如果人人都象這樣，天理何在？中國(guó)為什么被欺壓？因?yàn)槲覀兟浜�，因�(yàn)橐恍�沒(méi)有素質(zhì)的人的存在，而只有人的素質(zhì)提高了，中國(guó)才有真進(jìn)步！

假文盲作文11

　　我一直認(rèn)為漫畫(huà)都是讓人捧腹大笑的，直到我看到語(yǔ)文書(shū)上的這一幅漫畫(huà)，我才知道我理解錯(cuò)了。

　　在候車(chē)室里，人山人海，一對(duì)母子在人群中好不容易找到一處“母子上車(chē)處”，但那里早已被四名男子占用了。那對(duì)母子無(wú)奈地站在一旁，那些人把眼睛閉著，不敢直視那對(duì)母子和抬頭就能看到的字。

　　那些人是“真文盲”嗎？不，當(dāng)然不是！他們只是為了謀取個(gè)人利益，絲毫不顧及他人，像他們這種人連最起碼的同情心、道德心都沒(méi)有。他們之所以閉著眼，是因?yàn)樗麄儾桓遗c母子對(duì)視，去看那一行醒目的字。他們只一心想著自己能坐上好座位，不想站一路。

　　像這樣的'“假文盲”，在生活中更是隨處可見(jiàn)。

　　草坪上的告示牌寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”，而有些人就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，肆意踩踏草坪，還有些人甚至在那里野餐，垃圾亂扔，還讓孩子在草坪上放風(fēng)箏，四處奔跑；公交車(chē)上的“老弱病殘?jiān)袑Ｗ�”的�?biāo)志，全都被那些“假文盲”所占去，即使看到孕婦，他們也當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，毫無(wú)讓座的意思；還有圖書(shū)館中的“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”......

　　這些人全是“假文盲”！像他們這樣沒(méi)有道德心與同情心的人，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止。當(dāng)然，如果在我們身上也發(fā)生了此現(xiàn)象，希望你能及時(shí)懸崖勒馬。

假文盲作文12

　　冬日，汽車(chē)站擠滿了人，但一個(gè)候車(chē)口只站了四個(gè)人。那里，立著一塊大大的牌子：“母子上車(chē)處”。然而，那四個(gè)人并不是什么母子，而是四個(gè)男人。一對(duì)母子走了過(guò)來(lái)，那位母親赫然看見(jiàn)了這幅景象，心里冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：他們是文盲嗎？可是，為什么他們的'眼睛不是朝上看就是微瞇著呢？母親想了想，心中馬上有了答案。她看了一眼孩子，無(wú)奈地退到一旁。

　　也許我們的生活中很少有這種人，但確確實(shí)實(shí)有。現(xiàn)在的公交車(chē)上，不是有“照顧專座”嗎？我見(jiàn)過(guò)這樣的景象:那是寒冷的冬季，一位瑟瑟發(fā)抖的老大爺上了車(chē)，走到一個(gè)坐著照顧專座的小伙子邊上。那個(gè)小伙子并沒(méi)起身讓座，反而哼起了歌。更可惡的是，忽然一個(gè)急剎，老人差點(diǎn)摔倒，可那小伙還捂嘴偷樂(lè)起來(lái)。小伙子啊，難道你的公德心沒(méi)了嗎？難道你沒(méi)有微微的歉疚嗎？難道你能心安理得的坐著嗎？難道你沒(méi)注意到大家憤怒的眼神嗎？難道你……

　　如果我們能讓這種人更少點(diǎn)，那我們的社會(huì)，就會(huì)更溫暖一點(diǎn)。

假文盲作文13

　　漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默的圖畫(huà)，我就看過(guò)一種具有強(qiáng)烈的諷刺性的圖畫(huà)，這是畫(huà)家華君武的作品之一。

　　四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”的地方，把弱小的阿姨和阿姨手中幼年的.嬰兒一起擠出了車(chē)站。他們面無(wú)表情的站在那兒，他們中間有干部、軍人、老板和醫(yī)生。因此，他們的文化水平應(yīng)該特別高才對(duì)，可是從這幅圖畫(huà)中可以看出，他們是高，而道德低的人。

　　在這幅圖畫(huà)中，我又想起了一件我新眼所見(jiàn)的事，那是一個(gè)星期天，我漫步在西門(mén)橋上，我無(wú)意中看見(jiàn)草坪中的牌子上寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，”可我卻發(fā)現(xiàn)牌子后面有兩個(gè)大人坐在草坪上，還有兩小孩子正在后面爬樹(shù)。當(dāng)時(shí)我看了非常氣憤，心想：為什么有這么多人不是文盲而卻要當(dāng)文盲。

　　所以我希望世界上不要再有假文盲了。

假文盲作文14

　　一個(gè)令人毛骨悚然的冬天，人們都穿著厚厚的大衣。在一個(gè)車(chē)站的等車(chē)處，一個(gè)醒目的“母子上車(chē)處”的車(chē)牌下面，排著一個(gè)長(zhǎng)排。但是這些排隊(duì)的人，并不是母子，而是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的`男人，而一位母親抱著幾個(gè)月大的孩子被男人們排擠在旁邊。

　　那些男子難道是文盲，不認(rèn)識(shí)車(chē)牌上那五個(gè)大字？不，他們并不是文盲。此時(shí)，那位母親焦急地朝第一個(gè)男人望了望。只見(jiàn)他穿著雪白的大棉襖，皮鞋擦得蹭亮，一看就是文化不弱的人�？蓪�(duì)于眼前的這對(duì)母子，他卻可以裝作沒(méi)事發(fā)生。母親失望了，只好把目光投向了第二個(gè)男人。這位穿著軍裝，戴著軍帽的軍人。大家都知道，軍人是為人民服務(wù)的�？裳矍斑@位軍人呢？不僅沒(méi)有幫助母親，還自認(rèn)是文盲。把眼睛閉了起來(lái)，看也不看那母子。那對(duì)可憐的母子只好委屈的站在一邊了……

　　我再也看不下去了！我不明白，我不明白為什么那幾個(gè)大男人會(huì)在大庭廣眾之下做出那樣的行為。從他們的穿著，一眼就能看出他們是知識(shí)分子�？蔀槭裁催B最基本的道德都不能遵守呢？他們竟然自裝文盲來(lái)?yè)Q取個(gè)人的利益，他們太自私了。難道他們這樣做會(huì)感到快樂(lè)嗎？他們知識(shí)比別人豐富，可心靈呢？卻比莫慧還丑陋！

假文盲作文15

　　著名漫畫(huà)華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德，只圖自己方便的人的嘴臉。

　　候車(chē)室里，一位婦女抱著孩子焦急的張望著。在擁擠的人群中，她好不容易找到了“母子上車(chē)處”的標(biāo)志牌，誰(shuí)料到牌子下早已站滿了人。他們對(duì)這個(gè)標(biāo)志牌上的字視若無(wú)睹，對(duì)這對(duì)母子不睬不理。那個(gè)婦女無(wú)奈地站到了一邊。

　　那幾個(gè)人是不識(shí)字的'文盲嗎？不，是“假文盲”。從他們的穿著來(lái)看，應(yīng)該都是肚子里有些“墨水的人”的人，不會(huì)不識(shí)字的。他們只是想從這里獲得方便，卻讓真正該享受這優(yōu)待的人站到了一邊。他們閉著眼睛是因?yàn)椴豢礃?biāo)志牌上那醒目的字，和那對(duì)母子。他們?nèi)狈ψ钇鸫a的愛(ài)心和道德。

　　在我們身邊，這樣的事是不少的，如：公園踩踏小草；無(wú)視人行道上“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的牌子，隨地吐痰、亂扔垃圾；公車(chē)上無(wú)視“老、弱、病、殘、孕、專做標(biāo)志，占用特殊乘客的座椅，給圖書(shū)館開(kāi)”天窗”不將書(shū)放回原處……

　　這些人都是“假文盲”！當(dāng)然，我們不能說(shuō)他們道德敗壞，但只至少他們是缺乏公德意識(shí)的。知識(shí)的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人寒心，原漫畫(huà)上的一幕不再發(fā)生。

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