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漫畫老師作文

時(shí)間:2023-11-07 14:07:42 漫畫 我要投稿

漫畫老師作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的漫畫老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

漫畫老師作文

漫畫老師作文1

  老師,各具特色,有的幽默,有的嚴(yán)厲,有的溫和。今天我要用文字把我的老師畫出來(lái)。

  她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),她那眉毛猶如兩片柳葉在對(duì)我笑。她的膚色增之一分則嫌黑,減之一分則嫌白。

  她喜歡聊天,一下課就會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,她那幽默的話語(yǔ)把我們都逗得合不攏嘴。她見我們笑,自己也忍不住了,又和我們一起笑。就這樣,我恨不得叫她一聲“姐姐老師”。

  她總是帶著微笑走進(jìn)教室,每當(dāng)我看到她那親切的笑臉,就會(huì)想起鮮花,花是會(huì)凋謝的,但是她的笑臉不會(huì)消失。

  她是一位溫和體貼的老師,記得有一次我因?yàn)樯险n沒注意聽,就少寫了一項(xiàng)作業(yè),她沒責(zé)怪我,反而溫柔地對(duì)我說(shuō):“以后不能再這樣了,好嗎?”說(shuō)著說(shuō)著還對(duì)我笑笑。從此,我再也不敢懈怠。

  她是愛我們的',但是也會(huì)用那嚴(yán)厲的眼神批評(píng)那些“淘氣鬼",他們怕她,所以就會(huì)變得非常安靜。

  她和其他女老師不一樣,她不喜歡穿裙子,喜歡穿褲子。所以我覺得她是一位酷酷的老師。

  我愛幽默、溫和而又嚴(yán)厲的她。

漫畫老師作文2

  我要給暴躁、幽默的袁老師畫一幅漫畫。

  袁老師的臉方方正正的`,像大正方體,眼睛小小的,帶著一雙小方眼睛,有一個(gè)大肚子,里面裝的全是知識(shí)。

  在我三年級(jí)、四年級(jí)時(shí),老師還在教我們數(shù)學(xué)。那個(gè)時(shí)候,我還很調(diào)皮,記得最清楚的就是我做小動(dòng)作的事了:我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候玩小東西,老師在上面講,我在下面玩,就這樣到了下課前十分鐘,我玩的得正起勁,一個(gè)粉筆頭正中我的大腦門。我大叫一聲:“誰(shuí)。繜┎粺┤!”抬頭一看!呀!袁老師!很自然的,我被拎了起來(lái),被袁老師足足訓(xùn)了一個(gè)鐘頭,一直訓(xùn)到放學(xué)。

  袁老師雖然嚴(yán)厲,但是也經(jīng)常在上課時(shí)講一些笑話,讓我們放松,講的笑話都是和班上的同學(xué)有關(guān)。有時(shí)候還說(shuō)一些冷笑話。有一次月考,大家沒考好,老師就騙我們,我們考了年級(jí)第一,讓我們信心倍增。

  現(xiàn)在,我們換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,但我們還是很懷念他。

漫畫老師作文3

  我的班主任是潘老師,他中等個(gè)兒,眼睛總是炯炯有神,走起路來(lái)帶風(fēng)。大家都說(shuō),只要是我們潘老師辦事,保證是風(fēng)風(fēng)火火、干脆麻利。

  剛開學(xué)時(shí)我們班開了一個(gè)簡(jiǎn)短的“會(huì)議”,潘老師在會(huì)議上說(shuō),只要是他帶的班,都是模范班。再差的班經(jīng)他的“全新改造”后,也能名列前茅。怎么樣?我的老師厲害吧?

  如果你認(rèn)為潘老師是吹牛的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,他在學(xué)校教師隊(duì)伍里的名氣是眾所周知的。連家長(zhǎng)也都知道,潘老師帶班有一套。當(dāng)聽說(shuō)我分到了他的班級(jí)時(shí),大家都很羨慕呢。

  老師嚴(yán)格約束我們,不但是在學(xué)習(xí)上,即使是去食堂吃飯這樣的小事,他也沒有放松。在他的.要求下,我們走得整整齊齊,讓六年級(jí)的老師贊嘆:“你們班真好!”夸獎(jiǎng)完,又來(lái)“教訓(xùn)”自己班的學(xué)生:“你們看看人家五年級(jí)怎么走路的!”

  每到班會(huì)時(shí),他總會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué),連語(yǔ)氣都是溫柔的;再找出不聽話的同學(xué)“收拾”一頓。有了嚴(yán)格的紀(jì)律,我們班的成績(jī)才越來(lái)越好,我想,這就是“嚴(yán)師出高徒”的意思吧。

  這就是既嚴(yán)厲又溫柔的潘老師,雖然他是個(gè)“兩面派”,但我希望能在他的帶領(lǐng)下,我們班變成最好的班級(jí)。

漫畫老師作文4

  這位老師個(gè)子矮矮的,身體有點(diǎn)胖胖的,還戴著一副眼鏡。她是誰(shuí)呢?她是我的英語(yǔ)老師,她姓李,叫李老師。

  李老師留著短短的頭發(fā),看起來(lái)干凈利落。眉毛又細(xì)又濃,她有一雙小小的眼睛,鼻梁上掛著一副圓眼鏡。李老師還有一張小小的、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  李老師性格特別幽默,她說(shuō)的話能讓大家笑的夠嗆。李老師會(huì)觀察同學(xué)的'一舉一動(dòng),想出許多笑話逗同學(xué)們開心,所以上她的課時(shí)同學(xué)們都非常的輕松?墒窃搰(yán)肅的時(shí)候就會(huì)特別嚴(yán)肅。有一次,因?yàn)橥瑢W(xué)們的紀(jì)律不好,她便把同學(xué)都大罵了一頓,每個(gè)同學(xué)心里都特別難受。

  雖然李老師是英語(yǔ)老師,可是她也會(huì)教我們一些難忘的道理。上網(wǎng)課的時(shí)候,老師給我們發(fā)了一個(gè)“抗疫情”的視頻,看完后讓我深有感觸,也明白了總有人在替我們負(fù)重前行。

  李老師總有許多辦法讓我們掌握到知識(shí)。比如,遇到我們不認(rèn)識(shí)的陌生單詞或者陌生的句子,她總能想出好方法讓我們一下子就記住。因此,我們?cè)诳荚嚂r(shí)還取得了優(yōu)異的成績(jī)。我明白,那是李老師的辛勤教導(dǎo)換來(lái)的。

  我特別喜歡我的英語(yǔ)老師李老師,她不僅幽默,而且還教給了我許多深刻的道理。

漫畫老師作文5

  我的老師乃是三國(guó)中曾被曹操稱贊過有呂布之勇的大英雄馬超,中間加個(gè)“長(zhǎng)”字,名為馬長(zhǎng)超,我們都稱他為馬老師。

  馬老師一頭烏黑的頭發(fā)襯托著方方的臉,微微往下落的大鼻子,帶著一個(gè)黑色的方形細(xì)框眼鏡。馬老師會(huì)變臉,有時(shí)臉變黑,有時(shí)臉變粉,有時(shí)臉變紅。他的臉總是瞬息多變,就像川劇變臉一樣神奇。

  一次課上,有兩個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在說(shuō)話,馬老師的臉?biāo)查g陰沉下來(lái),變成了黑色,同學(xué)們見狀立馬坐好,好像時(shí)間靜止了一樣,當(dāng)時(shí)安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學(xué)并沒有察覺到自己的危險(xiǎn),“呀!小心,”“黑臉”出動(dòng)了,兩位同學(xué)剛有點(diǎn)察覺,“黑臉”已經(jīng)到了兩位同學(xué)的.身邊。馬老師厲聲呵斥,嚇得兩位同學(xué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,卻一聲也不敢說(shuō)。

  當(dāng)然,老師也有溫柔的一面。有一次,我們唱歌唱得好,老師不斷地夸贊我們,我們聽到夸贊就得意忘形,喊著“那是,必須的!崩蠋煵]有生氣,而是停下課程與我們說(shuō)笑。說(shuō)著說(shuō)著便又變成了紅臉,變成了紅色。他開始與我們玩在一起,我們笑啊,樂啊,玩累了就休息,老師還讓我們看電影、聽歌,一節(jié)課一轉(zhuǎn)眼就過去了,老師的臉時(shí)變紅時(shí)變粉。

  你們有沒有喜歡上我的這個(gè)彩色三國(guó)老師呢?

漫畫老師作文6

  “還是那句話,我只會(huì)救在水中努力上岸的學(xué)生,而不會(huì)救早已放棄了掙扎,只是下沉,而不是向岸上爬的學(xué)生。”這就是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——蔚老師經(jīng)常說(shuō)的口頭禪,幾乎每一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真聽講,她都會(huì)把這句話重復(fù)一遍,所以大家都叫她“口頭禪”老師。

  初次見面的'時(shí)候,“口頭禪”老師腳踩兩只米黃色高跟鞋,一條寬腳褲,一件黑白相間的波點(diǎn)上衣,頭上戴著一個(gè)黑色發(fā)卡,盤了一個(gè)丸子頭,面帶笑容地走進(jìn)了教室。進(jìn)教室第一句話就說(shuō)起她的口頭禪:“我只會(huì)救在水中努力上岸的學(xué)生……”

  “口頭禪”老師平易近人。有一次正要下課,有一位女同學(xué)不知道為什么,突然哭起來(lái),“口頭禪”老師停下了腳步,過來(lái)安慰那位女同學(xué),見安慰了半天沒有用,便使出了他的“獨(dú)門絕技”——講笑話,一般聽了“口頭禪”老師的笑話,沒有一個(gè)人不笑的。果然,不出所料,那嚶嚶直哭的女同學(xué)也破涕為笑了,“口頭禪”老師問她為什么哭?那位女同學(xué)原來(lái)是因?yàn)樗来驍嗔怂险n才哭的,于是,那句口頭禪像念經(jīng)一般從他同桌的耳邊掠過……

  分班后,我就看不見蔚老師了,我多么希望再聽一次蔚老師的口頭禪!

漫畫老師作文7

  她有一雙大大的眼睛,一頭柔順烏黑的綢緞般的秀發(fā),這就是我們的班主任鄭老師。

  鄭老師非常聰明,我猜這也許跟她的`名字有著很大的關(guān)系,她叫鄭慧慧,慧是聰明的意思,有兩個(gè)慧,就是擁有雙重智慧,這就是鄭老師如此厲害的原因吧。

  鄭老師有一雙火眼金睛,有一次考試,我們?nèi)嗳硕荚诎察o地寫試卷,鄭老師坐在講臺(tái)上,仔細(xì)地批改我們的作業(yè),突然有幾個(gè)同學(xué)在一旁講悄悄話,這時(shí)看似埋頭認(rèn)真工作的鄭老師,其實(shí)也在暗中觀察我們呢。突然鄭老師迅速地拍了兩下桌子,咚咚的響聲,像是在提醒我們不要講話,認(rèn)真寫試卷。考試快結(jié)束時(shí),同學(xué)們東看看西看看,有的同學(xué)還想抄別人的答案,這時(shí)鄭老師頭也不抬地講,誰(shuí)再東張西望,這次考試就以零分處理。我們聽了嚇得頭也不敢抬起來(lái),老老實(shí)實(shí)的認(rèn)真寫試卷。

  鄭老師對(duì)班級(jí)衛(wèi)生也管得很嚴(yán),有一次她在講臺(tái)上講課,突然說(shuō)了一句,小潘把垃圾撿起來(lái)。我好奇地轉(zhuǎn)過頭看去,在小潘的椅子下,真的有一片垃圾。鄭老師的眼睛真是太神了,連這么遠(yuǎn)的垃圾都能看到,簡(jiǎn)直比實(shí)時(shí)監(jiān)控還要靈敏呢!

  這就是我們的鄭老師,我喜歡嚴(yán)厲而又親切的鄭老師給我們上課。

漫畫老師作文8

  她常常盤著頭發(fā),面帶微笑地上語(yǔ)文課,她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,猶如一顆明亮的寶石。她,就是我們班的語(yǔ)文肖老師。肖老師常常告訴我們,要懂得看到他人的'優(yōu)點(diǎn),而且她自己也是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人。

  還記得快開學(xué)的時(shí)候,我去新教室?guī)兔叩,遇到了肖老師?/p>

  開學(xué)時(shí),她提了三次這件事,給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀。后來(lái)老師又說(shuō)要發(fā)一個(gè)有關(guān)那件事的獎(jiǎng)狀,我很疑惑。這次發(fā)的是什么?以前不是發(fā)過了嗎?原來(lái),這次發(fā)的獎(jiǎng)狀是給我媽媽的。我從未想過獎(jiǎng)狀還有給家長(zhǎng)的。

  發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),每次都會(huì)讓我覺得不可思議,幾乎大部分同學(xué)都有過獎(jiǎng)狀。

  我想起了羅丹的話:“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

  我想,肖老師就是這樣一個(gè)人,有一雙明亮的眼睛,更是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

漫畫老師作文9

  在天宮里有一位天神,能聽到十萬(wàn)八千里之外的聲音,人世間也有一位高人,她有一雙圓潤(rùn)的耳朵,雖然小巧,卻影響不了她那能聽見“十萬(wàn)八千里”之外的聲音。那就是我們班的班主任老鄭,號(hào)稱“人間順風(fēng)耳”。

  在一次語(yǔ)文課上,大家還不曉得老鄭是“人間順風(fēng)耳”。就有一個(gè)同學(xué)和他的同桌在竊竊私語(yǔ),老鄭還在專心致志地講著,似乎沒有聽見,他們也越講越起勁。這時(shí),老鄭用一雙銳利的'眼睛像探射燈一樣“鎖定著他們”?戳艘粫(huì)兒,又慢慢地把頭轉(zhuǎn)了回去,什么話也沒講。而他們卻還不知情,講得越來(lái)越興奮。

  我一直靜靜地看著老鄭,只見她豎著耳朵聽,手中的粉筆停了下來(lái),口中說(shuō)的話也慢了下來(lái),漸漸的她停了下來(lái),認(rèn)真的聽起了他們的談話。

  就在這時(shí),老鄭把頭一轉(zhuǎn),大聲地叫了起來(lái):“是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ),課還聽不聽了?要不要我把講臺(tái)讓出來(lái)給你們?你們上來(lái)講給大家聽下,你們剛剛在聊些什么,給大家也樂一樂!

  大家非常吃驚,畢竟他們說(shuō)得很小聲,大部分人都沒聽見講話聲,可老鄭卻能聽見,太令人吃驚了!此后老鄭就被我們叫為“人間順風(fēng)耳”。

  這位“人間順風(fēng)耳”,給我們帶來(lái)了許多“不幸”,但她也給我們帶來(lái)了許多快樂。

漫畫老師作文10

  我的班主任顧老師是我最喜歡的老師。

  顧老師的眼睛大大的,炯炯有神,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),自然地垂在后背,好像一道黑色的瀑布,鼻子又高又挺,尖尖的下巴拍起照來(lái)特別有形。

  顧老師非常關(guān)愛同學(xué)。記得有一次,突然下起了暴雨,我因?yàn)闆]有帶傘,所以遲到了,顧老師讓我站在外面,我以為是顧老師叫我記住這個(gè)教訓(xùn)。過了一會(huì)兒,顧老師叫我跟著她去辦公室,我心里忐忑不安,誰(shuí)知她從抽屜里拿出了一條毛巾,對(duì)我說(shuō):你拿著這塊毛巾擦擦干吧,當(dāng)心著涼感冒!我的心像涌進(jìn)了一股熱流。

  顧老師對(duì)工作也非常負(fù)責(zé)。有一次,我吃完晚飯,繼續(xù)去寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在學(xué)校里了,于是我急忙趕到學(xué)校,一看,只有一個(gè)辦公室的光還亮著,心想:這不是顧老師的辦公室嗎?我走進(jìn)門,看見顧老師還在批改作業(yè),她一會(huì)兒皺眉,一會(huì)兒微笑,非常投入。我問:顧老師,我晚飯都吃好了,你怎么還在批改作業(yè)啊?顧老師說(shuō):只剩下一本了,今日事,今日必畢!說(shuō)完,老師朝我笑了笑,那一刻,我覺得老師疲憊的.笑容是世界上最美的笑容。

  這就是我的班主任顧老師,我喜歡她。

漫畫老師作文11

  一至四年級(jí)我的班主任一直是劉老師。

  但是到五年級(jí)劉老師就不再教我們了,原來(lái),時(shí)光在走,人也會(huì)變,這學(xué)期是我們的肖老師是我們的班主任老師。

  一開始我和同學(xué)接受不了這個(gè)消息,但是后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師也是有許多優(yōu)點(diǎn)的。

  肖老師頭發(fā)是盤起來(lái)的,眼睛水靈靈的.,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,看起來(lái)十分溫柔,說(shuō)話也輕聲細(xì)語(yǔ)的,非常好,她的性格也真的是那么溫柔。但是,如果她生氣了,我們的悲慘情況已不能用語(yǔ)言來(lái)描述了,那是末日中的末日,但好像和劉老師比差遠(yuǎn)了!

  肖老師還有一大特點(diǎn),大度,寬容,有一次我上課講話被叫到辦公室,被訓(xùn)完后(也不算訓(xùn)),根據(jù)一至三年級(jí)經(jīng)!肮馀R”辦公室的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,今天晚上一定會(huì)有一個(gè)“報(bào)喜”電話打到我家,果然,在我吃晚飯之際,肖老師電話來(lái)了,媽媽趕緊跑到房間里接。我心想:完了,一會(huì)兒來(lái)“家法”伺候了,唉,心里好難受!沒想到一會(huì)兒老媽竟然笑容滿面的出來(lái)表?yè)P(yáng)我,而上課講話只是順帶提醒,那時(shí)我才知道肖老師有多么寬容,謝謝您讓我免了一次挨打。

  以后希望能更充分的認(rèn)識(shí)您,溫柔,寬容——這就是我的肖老師!

漫畫老師作文12

  如果要給我一位老師“漫畫”,猜猜我會(huì)選擇誰(shuí)?是整天帶著微笑的數(shù)學(xué)老師,是說(shuō)話像連環(huán)炮的語(yǔ)文老師,還是上課時(shí)“怪招”迭出的體育老師呢!那一定我的體育老師啦!

  體育老師長(zhǎng)著一張“雞蛋”臉,每天都穿黑衣服,上課嚴(yán)肅得不帶一點(diǎn)微笑,她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說(shuō)他的身材吧,那只能用二字概括,那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的吧?

  記得有一次,班長(zhǎng)帶隊(duì)到操場(chǎng)的時(shí)候,老師還沒有來(lái),那時(shí)我們班亂成了一鍋粥,大家你一言我一語(yǔ)地在那“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停。突然,我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺出現(xiàn)在操場(chǎng),全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái),并且排成整齊的.隊(duì)伍。我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽話神功”。突然間,她叫道:“我們今天來(lái)比賽跳繩!”那一天,我度過了一節(jié)輕松又嚴(yán)肅的體育課。

  你一定覺得我們的體育老師很好,但是你只要上一節(jié)她的課,保證讓你累趴下去……

漫畫老師作文13

  我遇到過很多老師,其中一位老師很特別,我稱她為“變臉”老師,那就是我們可愛的丁老師。上課一臉嚴(yán)肅,下課眉開目笑,雖然脾氣千變?nèi)f化,但是心地善良。

  丁老師頭發(fā)很長(zhǎng)被染過色,一雙大眼睛。長(zhǎng)了一張很會(huì)開玩笑的嘴巴,下課就和我們開玩笑,但是上課就不一樣了。上課講關(guān)于對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的.故事,有的時(shí)侯講的故事會(huì)把我們逗笑了,如果我們不聽話她會(huì)很嚴(yán)肅的說(shuō):“不準(zhǔn)笑,再笑作業(yè)翻倍!”我們就控制自己,都裝出一本正經(jīng)的樣子。我心想:丁老師翻臉比翻書還要快。

  課堂上,丁老師經(jīng)常變臉,有一次老師在繪聲繪色的講課,突然老師發(fā)現(xiàn)我前桌在玩,老師來(lái)到了座位前,丁老師把手伸進(jìn)桌堂里,發(fā)現(xiàn)有一把打子彈的玩具槍,老師立刻變了語(yǔ)氣,大聲說(shuō)到:“你給我站著聽課!”到了下課,那位同學(xué)主動(dòng)去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,老師一臉微笑說(shuō):“下次不要做小動(dòng)作了,老師把槍還給你!

  如果我要畫丁老師漫畫,還真不知道怎么畫,因?yàn)樗谋砬槭怯肋h(yuǎn)變化著的,不過大家都挺喜歡她!

漫畫老師作文14

  新學(xué)期,我們換了一個(gè)科學(xué)老師,老師姓駱,但其實(shí)駱老師是名副其實(shí)的“金魚”老師,為什么叫“金魚”老師呢?就讓我給你娓娓道來(lái)。駱老師有一卷濃密的頭發(fā),烏黑烏黑的;一張娃娃臉,讓人覺得既可愛又漂亮;駱老師戴著牙套,讓人覺得很新奇;而我最羨慕的還是駱老師那雙如金魚般的大眼睛,戴著一副眼鏡。

  駱老師不僅平時(shí)眼睛很大,生氣時(shí)更是鼓得圓圓的。一次科學(xué)課上,老師正專心致志地給我們講實(shí)驗(yàn)的幾種結(jié)果,讓我們邊聽邊記?熘v完時(shí),駱老師的“金魚”眼睛突然“掃描”到了一位無(wú)所事事的同學(xué),駱老師走過去,用那雙“金魚”眼睛盯著這位同學(xué),仿佛在問:“剛才干嘛去了,筆記呢?”我心里想:這位同學(xué),你是逃不過老師的'“金魚眼”對(duì)視懲罰了。老師看著那頁(yè)空白紙,一氣之下撕了下來(lái),讓那位同學(xué)重抄。過了一會(huì)兒,老師氣才消了。我在一旁,雖然沒領(lǐng)教過這種懲罰,但也算是知道了厲害。

  現(xiàn)在,班上也有不少同學(xué)領(lǐng)教過了,但駱老師的“金魚眼”卻時(shí)刻告誡著我們:你們可要聽話點(diǎn),因?yàn)槲业摹敖痿~眼”時(shí)刻盯著你們哦!

漫畫老師作文15

  她,是我的素描老師,有著粟棕色的短發(fā),一雙亮閃閃的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,總是把頭發(fā)扎成了一個(gè)小辮子。

  她特別喜歡二次元?jiǎng)勇惖模麄(gè)畫室里有許多許多二次元手辦,她經(jīng)常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。

  每一次上素描課,指導(dǎo)時(shí)間往往是自由發(fā)揮的時(shí)間的十分之一,甚至百分之一,所以同一個(gè)幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上,老師的語(yǔ)言經(jīng)常令大家哄堂大笑,有時(shí)候,老師嚴(yán)肅得似乎空氣都能靜止了。

  他們有的說(shuō),老師像一個(gè)惡魔,有的說(shuō),像一位天使,有的更直接,說(shuō)老師是一位二次元控。我覺得,老師是一名園丁,一名幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上越走越遠(yuǎn)的園丁。

  有一次,我不小心把桌子上的一個(gè)動(dòng)漫粘土手辦弄壞了,我望著被弄壞的手辦,急得像熱鍋上的螞蟻,沒辦法,手無(wú)寸鐵的'我只好小心翼翼地把手辦放回原位,裝成無(wú)所事事的樣子。老師來(lái)了,恰好看見了那一個(gè)手辦,知道是我弄壞了,便拿出一些粘土,說(shuō)“你不是故意的吧,但是要做出相應(yīng)的賠償”。然后我用粘土做了一個(gè)很丑的小人偶作為賠償,但我已經(jīng)努力了!

  我愛老師,愛那個(gè)幫助過我,教育我的老師。

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