漫畫老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的漫畫老師作文，歡迎大家分享。
漫畫老師作文1
一至四年級(jí)我的班主任一直是劉老師。
但是到五年級(jí)劉老師就不再教我們了，原來，時(shí)光在走，人也會(huì)變，這學(xué)期是我們的肖老師是我們的班主任老師。
一開始我和同學(xué)接受不了這個(gè)消息，但是后來慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師也是有許多優(yōu)點(diǎn)的。
肖老師頭發(fā)是盤起來的.，眼睛水靈靈的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，看起來十分溫柔，說話也輕聲細(xì)語的，非常好，她的性格也真的是那么溫柔。但是，如果她生氣了，我們的悲慘情況已不能用語言來描述了，那是末日中的末日，但好像和劉老師比差遠(yuǎn)了!
肖老師還有一大特點(diǎn)，大度，寬容，有一次我上課講話被叫到辦公室，被訓(xùn)完后(也不算訓(xùn))，根據(jù)一至三年級(jí)經(jīng)�！肮馀R”辦公室的經(jīng)驗(yàn)來看，今天晚上一定會(huì)有一個(gè)“報(bào)喜”電話打到我家，果然，在我吃晚飯之際，肖老師電話來了，媽媽趕緊跑到房間里接。我心想：完了，一會(huì)兒來“家法”伺候了，唉，心里好難受!沒想到一會(huì)兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚(yáng)我，而上課講話只是順帶提醒，那時(shí)我才知道肖老師有多么寬容，謝謝您讓我免了一次挨打。
以后希望能更充分的認(rèn)識(shí)您，溫柔，寬容——這就是我的肖老師!
漫畫老師作文2
我有一位好老師，她可愛，認(rèn)真又嚴(yán)厲……她到底是什么樣的呢？讓我一一道來吧。
趙老師有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴，圓圓的臉。下巴下還有一層可愛的嬰兒肥。
我的趙老師是一條變色龍，一天。老師為我們講了一個(gè)大笑話，我們?nèi)喙笮�，沒完沒了。突然老師眉毛一緊課本一放，嚴(yán)厲的站在那里。這時(shí)我們也坐直，不敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，生怕他發(fā)起火再把我們大訓(xùn)一頓。
我的老師也是一位神仙，眼睛會(huì)拐彎兒。耳朵可聽見百米的聲音，老師轉(zhuǎn)過去在黑板上寫東西。這時(shí)有一個(gè)人小聲說了一句話，連我這個(gè)尖耳朵都沒有聽到一點(diǎn)點(diǎn)聲音。可老師轉(zhuǎn)頭就說，誰在干什么，在說什么，你說他神不神。上課我不小心分神了，沒有聽講，老師的火眼金睛發(fā)動(dòng)了一下就看準(zhǔn)了我。這時(shí)我直冒冷汗，心里一直在想我以后再也不上課玩兒啦，太可怕啦！快做好吧，然后老師把頭轉(zhuǎn)了過去，繼續(xù)為我們講課。這我才松了一口氣。任何小動(dòng)作都逃不開趙老師的洞察力。
我的老師也很負(fù)責(zé)，無論是誰上課講的`不懂。還是不會(huì)，只要去問，一定給你講的明明白白，這道題會(huì)印在你的心里一樣。一看就會(huì)，一看就懂。我喜歡這個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真又可愛的老師。
漫畫老師作文3
我有一位“多面?zhèn)b”老師，她一共有四個(gè)面，分別是負(fù)責(zé)、認(rèn)真、溫柔、樂于助人。她雖然相貌平平，可卻很有“內(nèi)功”。
她有一雙大眼睛，棕黑色的頭發(fā)，粉嫩的臉，微胖的身子，還有那溫柔的笑容，這就構(gòu)成了我的.“多面?zhèn)b”老師。
她很樂于助人，有一次三班的李雪老師打不到車子，她繞了一大圈兒去接她，那次她還差點(diǎn)兒遲到。
她很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記著，每次學(xué)校的活動(dòng)，她都會(huì)很認(rèn)真地準(zhǔn)備節(jié)目、著裝和排練。記得有一次合唱比賽，我們的老師不太懂音樂，可她要當(dāng)指揮，她花了好幾天時(shí)間抽空練習(xí)指揮，一練就到深夜，可以想象，每天的胳膊都像抽筋一樣，是什么感覺。
我們每次寫作文，她的大腦就像一個(gè)倉庫，都會(huì)記著我們每個(gè)人的不足，幫助我們改正，可以說是位“記憶”大師了。她每天早早地上班，晚晚地下班。家里還養(yǎng)著一條狗——美元，這是一只純種比格。老師在她身上可花了不少心血，有一次體檢，發(fā)現(xiàn)它太肥了，于是，為了狗狗的健康，老師就開始抽空遛狗，成了一位勤勞的鏟屎官。她覺著無論對(duì)什么東西都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任。
這就是我的“多面?zhèn)b”老師，趙老師。
漫畫老師作文4
老師，各具特色，有的幽默，有的嚴(yán)厲，有的溫和。今天我要用文字把我的老師畫出來。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，她那眉毛猶如兩片柳葉在對(duì)我笑。她的.膚色增之一分則嫌黑，減之一分則嫌白。
她喜歡聊天，一下課就會(huì)和我們說說笑笑，她那幽默的話語把我們都逗得合不攏嘴。她見我們笑，自己也忍不住了，又和我們一起笑。就這樣，我恨不得叫她一聲“姐姐老師”。
她總是帶著微笑走進(jìn)教室，每當(dāng)我看到她那親切的笑臉，就會(huì)想起鮮花，花是會(huì)凋謝的，但是她的笑臉不會(huì)消失。
她是一位溫和體貼的老師，記得有一次我因?yàn)樯险n沒注意聽，就少寫了一項(xiàng)作業(yè)，她沒責(zé)怪我，反而溫柔地對(duì)我說：“以后不能再這樣了，好嗎？”說著說著還對(duì)我笑笑。從此，我再也不敢懈怠。
她是愛我們的，但是也會(huì)用那嚴(yán)厲的眼神批評(píng)那些“淘氣鬼"，他們怕她，所以就會(huì)變得非常安靜。
她和其他女老師不一樣，她不喜歡穿裙子，喜歡穿褲子。所以我覺得她是一位酷酷的老師。
我愛幽默、溫和而又嚴(yán)厲的她。
漫畫老師作文5
她，一頭柔順而美麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙十分靈活的手，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一身時(shí)尚靚麗的衣服和一雙閃閃發(fā)光的高跟鞋，她就是我們的潘老師。
潘老師是一位音樂老師。每當(dāng)上課，同學(xué)們?cè)诮淌依锍臭[，但只要聽到“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音，就知道她來了，立刻回到自己的位置上，裝模作樣地等待著她。
在她彈鋼琴時(shí)，也不能掉以輕心。不知是什么時(shí)候，潘老師已經(jīng)秒準(zhǔn)了那位正津津有味地講著話的同學(xué)�！敖o我站起來!”那位同學(xué)被老師驚得魂飛破散了。
正因?yàn)榕死蠋煙o時(shí)無刻的嚴(yán)格看管，所以我們班里邊兒的.同學(xué)都不太喜歡她。男生們說：“潘老師就是游戲中的超級(jí)大Boss�！倍f：“潘老師是一個(gè)可怕的鬼怪。”但我卻不以為然。我覺得，潘老師并不是一位大Boss或懸什么鬼怪。而是一位從天上而來的仙子，她就如同嫦娥一樣美麗。她的琴聲悠揚(yáng)，她兩手快速地彈著鋼琴，腳踩著踏板，配合得十分好。
親愛的潘老師，您是一位花仙子、一位鋼琴和一位歌手。雖然同學(xué)們不喜歡您和欣賞您，但我愛您!
漫畫老師作文6
我的漫畫老師是我的五年級(jí)語文老師。
我的語文老師相貌出眾，方方正正的臉型，大大的眼睛，高高的'鼻梁還有張能說會(huì)道的嘴巴，老師四肢非常強(qiáng)壯，而且才華高人一籌。
我的語文老師，他是五年級(jí)唯一一個(gè)教語文的男老師，老師的殺手锏也就是他的性格：直接。比如今天，微風(fēng)伴隨著他進(jìn)入教室，手里拿著一張紙條，剛進(jìn)來就直接說下面這些同學(xué)是在體育課沒有表現(xiàn)好的同學(xué)，這其中就有我。
但他最在行的事情是和藹的黃臉變嚴(yán)肅的黑臉，有一次我的作業(yè)沒帶他和藹的黃臉。變成了我最害怕的表情……黑臉。
雖然我的老師在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候非常兇，但是他還是愛著我們的！同時(shí)他也很幽默候，常常會(huì)逗我們笑。
他工作非常盡職盡責(zé)，有一次我的身份證信息沒有帶，老師一直坐在電腦前。一個(gè)一個(gè)的核對(duì)我們的信息，查到我的地方，發(fā)現(xiàn)空著。便立即把我叫過來填上。這就是我尊敬的“漫畫”老師！
老師是我們的第二個(gè)父母，老師為什么對(duì)我們那么嚴(yán)厲？那是因?yàn)樗麄円恢鄙類壑覀�，老師們一直辛勤努力的工作，這一切看似著只是他們的工作，但其實(shí)是為了我們，為了我們成有用的人！老師我愛你。
漫畫老師作文7
如果要給我一位老師“漫畫”，猜猜我會(huì)選擇誰?是整天帶著微笑的數(shù)學(xué)老師，是說話像連環(huán)炮的語文老師，還是上課時(shí)“怪招”迭出的'體育老師呢!那一定我的體育老師啦!
體育老師長(zhǎng)著一張“雞蛋”臉，每天都穿黑衣服，上課嚴(yán)肅得不帶一點(diǎn)微笑，她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說他的身材吧，那只能用二字概括，那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的吧?
記得有一次，班長(zhǎng)帶隊(duì)到操場(chǎng)的時(shí)候，老師還沒有來，那時(shí)我們班亂成了一鍋粥，大家你一言我一語地在那“嘰嘰喳喳”說個(gè)不停。突然，我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺出現(xiàn)在操場(chǎng)，全班同學(xué)立刻安靜了下來，并且排成整齊的隊(duì)伍。我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽話神功”。突然間，她叫道：“我們今天來比賽跳繩!”那一天，我度過了一節(jié)輕松又嚴(yán)肅的體育課。
你一定覺得我們的體育老師很好，但是你只要上一節(jié)她的課，保證讓你累趴下去……
漫畫老師作文8
我的英語老師雖然相貌平平，但是非常負(fù)責(zé)。
她長(zhǎng)著一雙被她精心呵護(hù)的眉毛和一對(duì)小小的眼睛，臉上有點(diǎn)嬰兒肥，一笑起來眼睛都沒了，卻很可愛。
她很負(fù)責(zé)，為什么這么說呢？就聽我一一道來吧！
有一次她因?yàn)檫t到，被校長(zhǎng)責(zé)備了，但是校長(zhǎng)是怎么會(huì)知道她是因?yàn)槊刻鞄覀兛谡Z練習(xí)，工作到十點(diǎn)多，第二天才遲到的呢？我看到她那個(gè)眼神就知道她受了委屈。可是上課時(shí)，她又顯得十分精神、有活力。她說我們是她教的最好的一個(gè)班，為了我們多受點(diǎn)委屈也值得。
前段時(shí)間，我們整體成績(jī)都不太好，她為了這件事很累，有時(shí)剩的時(shí)間多就帶領(lǐng)我們練閱讀題，有時(shí)剩的時(shí)間少也會(huì)練口語和聽力，或給我們補(bǔ)課。我記得剛學(xué)的時(shí)候只要一張小卷得了一百分就給我們一個(gè)玩具，她為此也破費(fèi)了。不過久而久之我們的`英語成績(jī)也有所提升。
她在我們失落時(shí)進(jìn)行安慰，而不像別的老師那樣置之不理；她在我們開心時(shí)一起開心，和我們打成一片，好像一個(gè)孩子；她還在我們想要放棄時(shí)進(jìn)行說服，給我們展示她的配音，所以才會(huì)有我現(xiàn)在成功的配音。
英語老師，有你真好！
漫畫老師作文9
她，是我的素描老師，有著粟棕色的短發(fā)，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是把頭發(fā)扎成了一個(gè)小辮子。
她特別喜歡二次元?jiǎng)勇惖�，整個(gè)畫室里有許多許多二次元手辦，她經(jīng)常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。
每一次上素描課，指導(dǎo)時(shí)間往往是自由發(fā)揮的時(shí)間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個(gè)幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的'語言經(jīng)常令大家哄堂大笑，有時(shí)候，老師嚴(yán)肅得似乎空氣都能靜止了。
他們有的說，老師像一個(gè)惡魔，有的說，像一位天使，有的更直接，說老師是一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上越走越遠(yuǎn)的園丁。
有一次，我不小心把桌子上的一個(gè)動(dòng)漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位，裝成無所事事的樣子。老師來了，恰好看見了那一個(gè)手辦，知道是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是故意的吧，但是要做出相應(yīng)的賠償”。然后我用粘土做了一個(gè)很丑的小人偶作為賠償，但我已經(jīng)努力了!
我愛老師，愛那個(gè)幫助過我，教育我的老師。
漫畫老師作文10
“老師像園丁，給學(xué)生修枝剪葉，老師像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人……”每次聽到夸贊老師的句子時(shí)，我總會(huì)想起我的班主任——謝麗老師。
謝麗是一位女老師，瓜子臉上嵌著一雙星星般發(fā)出迷人光芒的眼睛，高挺的鼻梁，嘴上還掛著一縷微笑，給人一種和藹可親的感覺。
她不光有美麗的外表，更有一顆智慧的心。
去年的'一節(jié)體育課，體育老師讓我們所有人繞著操場(chǎng)跑圈，跑好的休息，沒跑好就繼續(xù)。過了一會(huì)兒女生跑得不咋滴，老師讓她們休息去了。而男生呢？跑得還行，但是被罰跑了。女生借此機(jī)會(huì)嘲諷男生，向我們做著鬼臉。我們來氣了，一下課就湊在一起寫投訴信，想告訴校長(zhǎng)體育老師“重女輕男”，寫完就把投訴信往校長(zhǎng)信箱里塞。女生們不想把事情鬧大，就和男生爭(zhēng)吵了起來，甚至把校長(zhǎng)信箱都快拆掉了。謝老師知道了，也沒有直接批評(píng)大家，而是選擇了把最生氣的幾個(gè)男生叫出去單獨(dú)安慰。然后呢，謝老師把女生們批評(píng)了一頓，并要求她們道歉，一場(chǎng)看似即將爆發(fā)的“世紀(jì)大戰(zhàn)”，在謝老師的調(diào)和下結(jié)束了。
我們把老師比作園丁，把學(xué)生比作花朵，而我這朵小花可以告訴你：謝老師是我們見過最有智慧的園丁，我們?cè)敢庠谒呐囵B(yǎng)下開花，結(jié)果，最終成為一個(gè)有用的人才。
漫畫老師作文11
我的語文老師不但美麗還才華出眾，是個(gè)才女。
趙老師的身材很勻稱，不但不胖，還長(zhǎng)得很漂亮，一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上，真像仙女下凡呀！
老師認(rèn)真起來就會(huì)變成熱情似火的紅色，每當(dāng)?shù)焦_課的時(shí)候，都會(huì)十分認(rèn)真地備課，在辦公桌前投入的設(shè)計(jì)教學(xué)過程，在想怎么樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。
她要是努力啊，就會(huì)變成永不放棄的橙色，有一次學(xué)校舉辦了一個(gè)合唱比賽，老師不會(huì)指揮，但音樂老師非讓趙老師上臺(tái)指揮，老師就只好練習(xí)那段時(shí)間老師的閑暇時(shí)間都用來練習(xí)指揮，有時(shí)胳膊都酸麻了，但還是堅(jiān)持不懈，毫無怨言，也從不放棄。
老師總是不按套路出牌，那時(shí)她就會(huì)變成特別的藍(lán)色，有幾回老師讓大家查一些關(guān)于課文學(xué)習(xí)的'資料，但是總有一些同學(xué)會(huì)投機(jī)取巧，抱有僥幸心理，老師就挨個(gè)問，唉，那些被抓住的可就有好果子吃嘍！
老師的性格多變，有時(shí)是溫柔的粉色，有時(shí)是嚴(yán)厲的黑色，上課時(shí)如果我們很聽話，聽課很認(rèn)真，拿趙老師就是粉色的，但是如果有幾位同學(xué)在桌下“工作”那他立馬就會(huì)變成黑色，大發(fā)雷霆來時(shí)伴有暴風(fēng)雨，不過這種時(shí)候幾乎是沒有的，畢竟我們還是很乖的。
趙老師特別認(rèn)真，特別努力，我們都很愛她！
漫畫老師作文12
她有一雙大大的眼睛，一頭柔順烏黑的綢緞般的秀發(fā)，這就是我們的班主任鄭老師。
鄭老師非常聰明，我猜這也許跟她的`名字有著很大的關(guān)系，她叫鄭慧慧，慧是聰明的意思，有兩個(gè)慧，就是擁有雙重智慧，這就是鄭老師如此厲害的原因吧。
鄭老師有一雙火眼金睛，有一次考試，我們?nèi)嗳硕荚诎察o地寫試卷，鄭老師坐在講臺(tái)上，仔細(xì)地批改我們的作業(yè)，突然有幾個(gè)同學(xué)在一旁講悄悄話，這時(shí)看似埋頭認(rèn)真工作的鄭老師，其實(shí)也在暗中觀察我們呢。突然鄭老師迅速地拍了兩下桌子，咚咚的響聲，像是在提醒我們不要講話，認(rèn)真寫試卷。考試快結(jié)束時(shí)，同學(xué)們東看看西看看，有的同學(xué)還想抄別人的答案，這時(shí)鄭老師頭也不抬地講，誰再東張西望，這次考試就以零分處理。我們聽了嚇得頭也不敢抬起來，老老實(shí)實(shí)的認(rèn)真寫試卷。
鄭老師對(duì)班級(jí)衛(wèi)生也管得很嚴(yán)，有一次她在講臺(tái)上講課，突然說了一句，小潘把垃圾撿起來。我好奇地轉(zhuǎn)過頭看去，在小潘的椅子下，真的有一片垃圾。鄭老師的眼睛真是太神了，連這么遠(yuǎn)的垃圾都能看到，簡(jiǎn)直比實(shí)時(shí)監(jiān)控還要靈敏呢！
這就是我們的鄭老師，我喜歡嚴(yán)厲而又親切的鄭老師給我們上課。
漫畫老師作文13
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”老師都像勤勞的蜜蜂，傳授知識(shí)給我們，老師是正義的化身。在這里，我要說的是梅子老師。
她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃眉大眼，鼻頭尖尖的，身體胖胖的，看上去憨態(tài)可掬，像國(guó)寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧，可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發(fā)過，她總是很幽默，對(duì)付一些“壞小子”也是很有一套的，而且聽說誰身體不舒服或者生病了都會(huì)非常的關(guān)心體貼，有一次聽說有一個(gè)人生病了還去買藥呢。
記得有一次，我們都寫好作文，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小藥丸，我的呢，里面寫了一句話，我一直緊記在心里沒有忘，那就是“向前走，別回頭�！币�?yàn)槲业腵作文水平像云一樣飄忽不定，一時(shí)好一時(shí)壞的，老師也語重心長(zhǎng)地說：“以后，作文一定要平衡，不能像過山車一樣，一時(shí)上一時(shí)下，一定要一直向上走。”我也未曾忘過。
這就是我的老師，她像園丁、像蠟燭，像蠶……我非常感謝我的梅子老師。
漫畫老師作文14
今天，我要為我們?nèi)�、四年�?jí)時(shí)的科學(xué)張老師畫一副“漫畫”。
如天使一般的張老師
天使的一面是在上課沒有人說話的時(shí)候才可以表現(xiàn)出來的樣子，這時(shí)其他的老師肯定會(huì)安安靜靜的上課，可是張老師會(huì)時(shí)不時(shí)的賣一兩個(gè)不怎么可愛的萌，我們會(huì)笑得頭暈?zāi)垦５?，笑完以后張老師就會(huì)提醒我們課堂紀(jì)律了，這就是天使一樣的張老師，萌的可愛。
如惡魔一般的張老師
惡魔是一種讓人恐懼的物種，而張老師就是一個(gè)惡魔，她在上課時(shí)對(duì)亂說話，做小動(dòng)作的同學(xué)就會(huì)張開血盆大口，開始對(duì)那位同學(xué)批評(píng)教育，那樣子就好像要把那個(gè)同學(xué)吞了一樣。
偶爾惡魔也會(huì)有一些搞笑的事情，有一次期末的時(shí)候老師說：“期末卷子的題，這上面都有，要是沒有的話我就不姓張�！苯Y(jié)果考試卷子上一道老師說的題也沒有，不知道老師現(xiàn)在姓什么了？
這就是我們又萌又可怕的張老師。
漫畫老師作文15
他很強(qiáng)壯，也很高大，讓人感到霸氣十足。他的眉毛比較粗，就像個(gè)黑水筆筆蓋似的橫在眼睛上，頭發(fā)黑烏烏的，一點(diǎn)兒也不顯老。眼光就像一支利箭，能穿過我們的內(nèi)心。
楊老師非常嚴(yán)謹(jǐn)，公正。我們的作業(yè)他一絲錯(cuò)誤也不放過，誰好誰差，一點(diǎn)也不含糊。有一次，我們班上許多人都沒有訂正作業(yè)，老師第二天就提出了這個(gè)毛病，之后讓沒有訂正的同學(xué)抄題訂正，且對(duì)他們嚴(yán)厲批評(píng)，并告訴他們?nèi)绾胃恼＠蠋熯�在作業(yè)欄中添加了“訂正作業(yè)”這一項(xiàng)，時(shí)刻提醒我們訂正作業(yè)。
你可能覺得他很嚴(yán)厲，可他有時(shí)候也很和藹。
有一個(gè)課間，我正在看書，楊老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)。突然“轟”的一聲響，嚇得我差點(diǎn)摔一跤，原來王紹楚從椅子上摔了下來，我過去扶他，他哭喊著：“別動(dòng)，別動(dòng)，好痛�。 边@時(shí)，楊老師應(yīng)聲而到，也想去扶他，可他說：“不要，不要……”王紹楚喘著氣。老師說：“怎么回事？”他說：“我從椅子上摔下來了�！崩蠋熣f：“哪里痛？快去叫校醫(yī)上班上來！”“腳痛�！崩蠋熥屚踅B楚坐下。校醫(yī)來了，給他上了藥。楊老師是我最喜歡的.老師之一，他能說會(huì)道，是知識(shí)的源泉，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！
【漫畫老師作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)漫畫老師作文10-01
漫畫老師作文06-18
“漫畫”老師的作文12-16
“漫畫”老師作文02-03
《漫畫老師》作文11-07
＂漫畫＂老師作文11-10
漫畫老師的作文11-03
【經(jīng)典】漫畫老師作文08-16
漫畫老師作文(精選)08-14
[精選]漫畫老師作文07-29