漫畫(huà)的啟示作文15篇【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的漫畫(huà)的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)的啟示作文1
《假文盲》這幅漫離是著名漫畫(huà)家華君武先生的作品，這幅畫(huà)居有強(qiáng)烈的諷刺性。
這副畫(huà)上的是：在一個(gè)公共汽車(chē)站臺(tái)旁，一塊牌子上寫(xiě)著母子上車(chē)處幾個(gè)大字，十分引人注目。在這個(gè)牌子的后面有一個(gè)頭扎圍巾，手拎皮包的中年婦女，手里還抱一個(gè)剛出生的小娃娃。
正用疑惑的眼神看向那在母子上車(chē)處的四個(gè)中年男人,他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。我想：這不是母子上車(chē)處嗎？他們?cè)趺磿?huì)站在這？難道是不識(shí)字？這不可能啊，他們看上去文質(zhì)彬彬的。難道是這位婦女得罪他們啦？這也不對(duì)啊，她看起來(lái)不認(rèn)識(shí)他們。哦，我明白了，原來(lái)，這四個(gè)中年男人是假文盲，他們?cè)诩傺b看不到。
想想當(dāng)今社會(huì)，這類(lèi)事情常有發(fā)生，比如，有人在公共場(chǎng)所吸煙，而那些禁止吸煙的'標(biāo)語(yǔ)卻對(duì)他們毫無(wú)用處；在公共所場(chǎng)，明明有垃圾桶，但有些人仍隨意把果皮扔在地上。有一次我去公園玩，發(fā)現(xiàn)草坪上新立了一塊標(biāo)牌；上面寫(xiě)者：小草青青，腳步輕輕�？蛇�是有人踐踏草坪，標(biāo)語(yǔ)對(duì)他是形同虛設(shè)。這時(shí)，我聽(tīng)到有人阻止他說(shuō)：不要站在草坪上�？伤麉s說(shuō)。：沒(méi)事，我不踏別人也會(huì)踩。這種人，就是假文盲，他們盲了眼睛，盲了心智。他們故意忽略社會(huì)規(guī)則，即使被提醒，還在為自己找借口。
我們要做到勿以善小而不為，遵守社會(huì)公德。如果我們遵守規(guī)定社會(huì)就會(huì)變的更加美好。但如果人人都不守規(guī)矩，世界會(huì)變的一團(tuán)糟。
漫畫(huà)的啟示作文2
在課外書(shū)上我看到這么一幅漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩一起放學(xué)回家，走著，走著，忽然看見(jiàn)一個(gè)大垃圾桶長(zhǎng)著“血盆大口”立在那兒，旁邊有堆垃圾，上頭飛著幾只蒼蠅，似乎還散發(fā)著一絲臭味。小女孩對(duì)小男孩說(shuō)：“我們把垃圾收拾一下吧！”只見(jiàn)，小女孩把垃圾放入垃圾箱，小男孩則把一張寫(xiě)著“文明——只差一步”的紙貼在了垃圾箱上。
看完了漫畫(huà)，我我深有感觸：我們生活的這個(gè)社會(huì)，物質(zhì)上可能已經(jīng)達(dá)到了文明的程度，例如：我們可以穿名牌的衣服，可以想吃什么吃什么……可是從人們的道德行為和思想上也都到達(dá)文明了嗎？涂鴉、隨地大小便、吐痰、說(shuō)臟話(huà)、公交車(chē)上不讓座、公共場(chǎng)所吸煙，這些都是不文明的行為。更有甚者，前段時(shí)間，廣東發(fā)生了一起車(chē)禍，兩歲的小女孩悅悅被兩輛車(chē)碾過(guò)，18個(gè)行人路過(guò)而視而不見(jiàn)。最后還是一個(gè)撿垃圾的老奶奶把她送到了醫(yī)院。18個(gè)人哪！見(jiàn)死不救，可見(jiàn)人們的道德幾乎到達(dá)了淪喪的'地步。
讓我們?cè)囅胍幌�，在一個(gè)真正的高度文明的城市中應(yīng)該是怎么樣的？人走在大街上，干干凈凈的，遇到困難就會(huì)有人向你伸出援助之手。老人上公交車(chē)主動(dòng)讓座，下車(chē)也會(huì)有人去攙扶。在這樣一個(gè)和諧溫暖的社會(huì)中，人們?cè)摱喔吲d��！
現(xiàn)在，讓我們從小事做起，從身邊做起，齊心協(xié)力，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
漫畫(huà)的啟示作文3
今天，我看了一組漫畫(huà)，令我受益匪淺。接下來(lái)，就和我一起回味一下這組漫畫(huà)吧。
此時(shí)，夕陽(yáng)西下，小明和小靜正走在回家的路上。忽然，他們聞到一陣陣惡臭，走近一看，原來(lái)，垃圾桶前面有一堆垃圾，而垃圾桶里的垃圾卻寥寥無(wú)幾。小明和小青看了，不禁嘟起了嘴，小靜上去連忙收拾起來(lái)，并叫小明想辦法。小明冥思苦想了一會(huì)兒，就從書(shū)包里拿出來(lái)一張紙，寫(xiě)下了“文明只差一步”幾個(gè)字，貼在了垃圾筒上，最后，他倆看到自己的勞動(dòng)果實(shí)，都笑了。
這則漫畫(huà)諷刺了現(xiàn)在社會(huì)上人們對(duì)環(huán)境衛(wèi)生態(tài)度的冷漠，這也不禁讓我想起了一件事。
有一次，我和媽媽到附近的小攤上準(zhǔn)備犒勞一下自己的肚子，走著走著，看見(jiàn)那里人山人海，聲音嘈雜，地上都是些垃圾。老媽說(shuō)：“我看這里可以當(dāng)一個(gè)景點(diǎn)，名字我早就想好了，叫垃圾制作場(chǎng)吧�！蔽艺f(shuō)：“也是，現(xiàn)在的人都不注意衛(wèi)生，真是清潔我家環(huán)境，勿管他人門(mén)窗，因此，現(xiàn)在的.環(huán)境衛(wèi)生很差。”接著，我們來(lái)到了一家叫“極品美味”的餐館。吃完后，老媽問(wèn)：“老板多少錢(qián)？“老板說(shuō)：“15元�！崩蠇層謫�(wèn)：“有沒(méi)有垃圾桶？“老板不禁露出了一副驚愕的表情：“垃圾桶？現(xiàn)在誰(shuí)還用那個(gè)，直接扔門(mén)外得了！還找垃圾桶干啥�！弊詈�，我們沒(méi)辦法，只好找了個(gè)畚斗，扔了手上的垃圾。
這則漫畫(huà)不僅諷刺了現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生，還啟示了我們一個(gè)道理：不要隨手扔垃圾，看到垃圾并要扔進(jìn)離自己近在咫尺的垃圾桶。文明，離我們并不遠(yuǎn)，只差一步。
漫畫(huà)的啟示作文4
今天，我看到了一則漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人在森林里砍樹(shù)，一棵樹(shù)看見(jiàn)了，連忙阻止道：“不要砍我�。 蹦侨瞬挪还苋叨�，毫不留情地重重一砍�！鞍�！”一聲尖叫，那棵樹(shù)應(yīng)聲倒下。伐木人高高興興地把樹(shù)裝上了他的車(chē)，把車(chē)開(kāi)回家去了�？赐赀@則漫畫(huà)，我重重地嘆了口氣。唉，現(xiàn)在的人，真的太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，比如漫畫(huà)上的伐木人，為了自己的利益就濫砍濫伐。
保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從一件小事做起。有一次，媽媽叫我到樓下超市買(mǎi)瓶醋，我答應(yīng)了，于是拿著10元錢(qián)就出門(mén)了。買(mǎi)完醋，走在回家的路上，我看到有幾個(gè)人在墻上貼廣告，于是我就拿著一瓶醋在他們附近轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，差不多3分鐘后，他們終于走了。我見(jiàn)他們走了，便使出了我的“瘋狂撕紙術(shù)”，將墻壁上的廣告紙撕得一干二凈。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，看到他們又在另一面墻上貼廣告，于是，我就走過(guò)去，有禮貌地說(shuō)道：“哥哥姐姐，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂貼小廣告，謝謝！”他們被我說(shuō)得不好意思了，就收拾好東西離開(kāi)了。
還有一次，我在小區(qū)里的車(chē)庫(kù)出口處看到兩位小朋友在燒草，我連忙告知他們：“小朋友不能玩火，不僅危險(xiǎn)，而且還會(huì)破壞環(huán)境�！闭f(shuō)完，我就去裝了一桶水，提到草堆前，用力一潑，火被澆滅了。兩位小朋友意識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤，就不繼續(xù)燒草，各自回家了。
這些事情雖然很小，但是也需要足夠的重視。我們要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，從身邊的小事做起。
漫畫(huà)的啟示作文5
我是一個(gè)漫畫(huà)迷，空余時(shí)間喜歡看一些漫畫(huà)，精美的畫(huà)面、有趣的文字經(jīng)常把我樂(lè)得哈哈大笑。
語(yǔ)文書(shū)上的這幅漫畫(huà)，不僅讓我開(kāi)懷一笑，還給我?guī)?lái)了深深地思考。漫畫(huà)是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬天，停車(chē)站“母子上車(chē)處”下面站著四個(gè)衣冠楚楚的男人，而離站臺(tái)不遠(yuǎn)處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄，而那幾個(gè)男人卻理直氣壯地排著隊(duì)，把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊。
這是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》。這四個(gè)大男人，難道是文盲嗎？不，不是，從他們的衣著、神態(tài)中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎？真是可笑！細(xì)細(xì)想來(lái)，當(dāng)今社會(huì)中，這樣的假文盲也隨處可見(jiàn)；走在節(jié)約用水的提示牌旁，大大小小，老老少少許多人在草坪上打鬧；在“請(qǐng)勿吸煙”的警示牌前，但堂室內(nèi)卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地，留于子孫耕�！钡教幎际�。記得有一次，我和媽媽去坐火車(chē)，有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙，在滿(mǎn)是人的'車(chē)廂里抽著煙，把大家嗆得不得了。
這些人們?yōu)槭裁催@么不懂規(guī)矩，生活中為什么有這么多的“假文盲”呢？我認(rèn)為應(yīng)該是大家的沉默不語(yǔ)吧。他們總是為了自己的利益，為了自己的方便才對(duì)這種事視而不見(jiàn)。
但愿我們?nèi)粘Ｉ钪小凹傥拿ぁ笨梢员M快的消失，傳播更多的正能量，我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該相互關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。
漫畫(huà)的啟示作文6
一幅漫畫(huà)，給人帶來(lái)的往往是好笑，可是，一幅漫畫(huà)，也可以是獲得無(wú)限的啟示。
最近我看了一幅漫畫(huà)——文明只差一步，從這個(gè)題目來(lái)看就知道，這是一個(gè)關(guān)于文明的漫畫(huà)，文明，小時(shí)候爸爸媽媽教我們，上的后老師教我們，“要講文明懂禮貌，做一個(gè)好孩子�！彼�，文?b是一個(gè)關(guān)鍵詞，我們學(xué)校他時(shí)常來(lái)提醒我們。然而，這一幅漫畫(huà)。正好成了我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，現(xiàn)在，就讓我來(lái)講講這部漫畫(huà)的內(nèi)容吧。
有兩個(gè)好朋友，高興地走，在回家的路上，他們正準(zhǔn)備回家。突然一個(gè)人往垃圾桶邊丟了一個(gè)發(fā)霉的三明治，這兩個(gè)人一看，這行為也太“丑陋”了，小女孩用他那小小的手把垃圾一個(gè)舊一個(gè)地?fù)旎亓死袄�。男孩兒看了，皺起眉頭，突然一下子，男孩兒眼睛一亮，拿出了紙和筆，趴在地上還在認(rèn)真的`寫(xiě)著什么呢？很快，垃圾撿完了，雖然小女孩的手臟了，可她的臉上始終掛著笑臉，男孩兒把一張紙拿出來(lái)，和小女孩一起把紙貼在垃圾桶上，原來(lái)，紙上這幾個(gè)字：文明只差一步。路人看了，紛紛贊揚(yáng)。一道金色的陽(yáng)光照來(lái)，紅領(lǐng)巾飄呀飄，越飄越紅，越飄越美。
是啊，文明只差一步，只要在向前走一步，地球?qū)⒏�，這就是漫話(huà)給我的啟示。
漫畫(huà)的啟示作文7
“世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，當(dāng)在語(yǔ)文書(shū)上我看到了這樣一幅漫畫(huà)后，令我浮現(xiàn)的一個(gè)信念。
畫(huà)上是一個(gè)人在植樹(shù)，當(dāng)他在澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的男子坐在一棵剛剛種好的小樹(shù)下，小樹(shù)被靠的有點(diǎn)不堪重負(fù)，枝干都被壓彎了。
于是，他問(wèn)那位男子：“你在干什么呢？”
男子大言不慚地回答道：“等著乘涼吶！”
看著這幅漫畫(huà)，我哈哈大笑：“還是一棵小樹(shù)，你怎么乘涼呢？”
仔細(xì)想一想，我就笑不出來(lái)了。這種光想?yún)s不動(dòng)手行動(dòng)的人在生活中不是很常見(jiàn)嗎？有些學(xué)生，考試前不復(fù)習(xí)，指望著考試的時(shí)候靠抄襲別人的答案來(lái)提升自己的成績(jī)。還有的人，地里面種了種子，不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲(chóng)，只是等著菜成熟的.那一天，這種人跟守株待兔的那個(gè)人又有什么區(qū)別呢？這些人最后的結(jié)局，一定會(huì)是事與愿違、得不償失！
“自己動(dòng)手、豐衣足食�！弊屛覀兞⒓葱袆�(dòng)起來(lái)，對(duì)不勞而獲的行為亮起紅燈，做實(shí)在的“創(chuàng)造家”，不做坐享其成的“空想家”！
漫畫(huà)的啟示作文8
這一篇漫畫(huà)主要講了人們剛將一顆小樹(shù)苗栽進(jìn)土中，一個(gè)人就坐了下去，其他人問(wèn)他干嘛，他說(shuō)等著乘涼。
這是一篇非�？尚�，非常富有邏輯性的漫畫(huà)，雖然它給人的印象只是僅僅那么幾秒鐘而已，但是它蘊(yùn)含的道理卻很深。
它的道理是一份耕耘才能有一份收獲，你給別人指引過(guò)什么東西，別人自然也會(huì)回報(bào)你。漫畫(huà)中等待乘涼的那個(gè)人非常的可笑，也非常的'荒唐，他竟然沒(méi)有對(duì)小樹(shù)施過(guò)肥，澆過(guò)水，耐心地呵護(hù)她，就想等著乘涼，所以這樣的人也是非常的愚蠢，總想著不勞而獲。
說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，我突然想起了一個(gè)成語(yǔ)故事----守株待兔。講的是一個(gè)古代的農(nóng)民，他很勤勞，每天都耕種著自己的那幾畝地，直到有一天他在耕地的時(shí)候，一只兔子冷不丁地竄了出來(lái)，撞在了樹(shù)樁上死了，于是農(nóng)夫趕緊跑了過(guò)去，把兔子撿起來(lái)回家燉了兔肉吃了，他想如果天天有兔子跑到樹(shù)樁上撞死，那自己豈不是可以不用耕地了。于是第2天他就守在樹(shù)樁旁，等待兔子出來(lái)，守了一天又一天，一只兔子也沒(méi)有來(lái)，結(jié)果他的幾畝地全枯竭了，后來(lái)別人炫耀著自家的收成的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)提起有那么一個(gè)農(nóng)民特別的愚蠢。
其實(shí)兩者的道理都是一模一樣的，有付出才會(huì)有回報(bào)，當(dāng)你有著僥幸心理想要不勞而獲的時(shí)候，你的報(bào)應(yīng)可能就會(huì)要來(lái)了。
漫畫(huà)的啟示作文9
一篇漫畫(huà)，雖簡(jiǎn)略，卻讓我受益匪淺。
畫(huà)面中：寒風(fēng)刺骨的早上，婦女頭上包著一個(gè)頭巾，手里抱著自己的孩子，他們穿著單薄的衣裳，站在“母子上車(chē)處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊(duì)的人很多嗎？這不是他們母子的上車(chē)位置嗎？為什么要站在旁邊呢？大家一定會(huì)有這些疑問(wèn)，就讓我們接著看吧！
之所以他們站在旁邊，是因?yàn)檫@里有四位男士站著。這不是母子上車(chē)處嗎？為什么會(huì)有四位男士？難道是他們看不見(jiàn)嗎？哦！不是，牌子高高地掛在他們面前，不可能看不見(jiàn)，也許是他們不識(shí)字吧！看這四位男士穿著整整齊齊的衣裳，梳著光亮的頭發(fā)，一看都是成功人士，不可能不識(shí)字呀，更意外的'是，他們瞇著眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。
這些人明明識(shí)字，為什么要裝成假文盲呢？我看他們更是文明盲，品質(zhì)盲！因?yàn)樽运阶岳�，只想到自己的利益，不為別人著想，他們?cè)绨炎鹄蠍?ài)幼的美德拋到了腦后，他們的行為是令人鄙視的！
這個(gè)社會(huì)還有很多假文盲，草坪上面寫(xiě)著“禁止踐踏”的牌子，可還要踩；公交車(chē)站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐；旅游勝地牌匾寫(xiě)的“不準(zhǔn)亂寫(xiě)亂畫(huà)”還是有人揮灑……
為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？因?yàn)檫@些不遵守社會(huì)公德的人太多了，我們不應(yīng)該做這種人！從你我做起，從小事做起！
漫畫(huà)的啟示作文10
生活中，我看過(guò)很多漫畫(huà)，可讓我最有感觸的則是《兩只小狗》。
有一對(duì)雙胞胎小狗，樣子和身高都一模一樣。有一天，兩只小狗來(lái)到哈哈鏡前，第一只小狗在哈哈鏡的照射下，變得又高又大，心想：“哇，我居然有這么高大？”而另一只小狗，在哈哈鏡的照射下變得又矮又小，心想：“我原來(lái)這么矮��！”
從此，被哈哈鏡照得高大的`小狗，走路總是抬頭挺胸，驕傲自大，說(shuō)話(huà)聲音震耳欲聾，響徹云霄，做任何事都信心十足，心情好胃口也就好了，為了讓自己看上去更強(qiáng)大，他的飯量也原來(lái)越大。而另一只被哈哈鏡照得弱小的小狗，從此不再自信，走路時(shí)低頭垂背，無(wú)精打彩，說(shuō)話(huà)也極其小聲，生怕別人聽(tīng)見(jiàn)，做任何事都沒(méi)有信心，飯也吃得少，他覺(jué)得自己吃再多也還是弱小。
看完這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得這種思想真是可笑，高大就了不起，矮小就垂頭喪氣嗎？
生活就如同一面“哈哈鏡”，我們都被籠罩在里面。在家里，因?yàn)樽鲥e(cuò)事家人教育了你，你就覺(jué)得自己就是不聽(tīng)話(huà)的孩子了嗎？在學(xué)校，老師批評(píng)了你，你就覺(jué)得自己很笨嗎？工作中，老板罵了你，就覺(jué)得自己無(wú)能嗎？不能認(rèn)清自己，沒(méi)有自己的思維，就只能被“哈哈鏡”左右。我們都在這個(gè)虛擬的世界里，有人被照得強(qiáng)大陽(yáng)光，有人被照得弱小陰暗。所以生活中不要被不客觀(guān)的評(píng)價(jià)左右自己。
一個(gè)小小的漫畫(huà)，蘊(yùn)含著深刻的大道理，我們一定要抬頭挺胸，讓自己陽(yáng)光自信！
漫畫(huà)的啟示作文11
這節(jié)作文課，老師給我們看了兩幅漫畫(huà)，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫(huà)中，有一個(gè)人栽好了一棵樹(shù)，樹(shù)枝上葉子都沒(méi)幾片，樹(shù)桿細(xì)細(xì)的，他準(zhǔn)備給樹(shù)澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹(shù)桿，抱著雙腿，他覺(jué)得很奇怪對(duì)那個(gè)眼鏡男喊道：“你這是在干什么？”那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“等著乘涼。”
看到這里，我覺(jué)得那人十分可恥，只知道享受勞動(dòng)成果，這樣不勞而獲，好吃懶做的人真是令人可笑。
看見(jiàn)了這幅漫畫(huà)，不由想到了自己，每當(dāng)?shù)诫y題就會(huì)請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑥牟粍?dòng)腦思考。媽媽也總告訴我，要學(xué)會(huì)先動(dòng)腦筋思考實(shí)在不會(huì)再來(lái)問(wèn)她，我一邊答應(yīng)著一邊總是與媽媽的教誨背道而馳，我總是想為什么要讓自己去費(fèi)勁想呢，反正媽媽總會(huì)幫我解決的。就這樣那些不會(huì)的題目在考試中還是不會(huì)，因此考試總不理想。我不就像漫畫(huà)中那個(gè)等著乘涼的`可笑之人嗎？
從這幅畫(huà)中我獲得了一個(gè)啟示：“乘涼”的大樹(shù)是等不來(lái)的，只有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹(shù)澆水，松土、施肥，好好的管理小樹(shù)，才能乘涼享受勞動(dòng)成果。
我們要做那個(gè)勤奮種樹(shù)的人，一份耕耘，一份收獲，任何時(shí)候都不要想著不勞而獲。
漫畫(huà)的啟示作文12
今天，我在書(shū)上看到了一副漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)的名字叫假文盲，作者是華君武，這是一副反映一種社會(huì)文明現(xiàn)象的漫畫(huà)，使我感觸很深！
畫(huà)中有一個(gè)上車(chē)排隊(duì)的通道站滿(mǎn)了人，通道的旁邊有一個(gè)指示桿上面寫(xiě)著醒目的大字母子上車(chē)處，而在標(biāo)志的旁邊站著一位母親抱著一個(gè)孩子卻進(jìn)不去排隊(duì)，幾個(gè)大男人卻站在通道里好像并沒(méi)有看到指示牌和抱著孩子是母子兩人，他們有的裝作沒(méi)看到、有的瞇著眼睛當(dāng)作沒(méi)有看到，難道他們真的看不見(jiàn)嗎？，不，他們看得見(jiàn)，只是想裝作看不見(jiàn)就不用給抱著孩子的母親讓行了，對(duì)于漫畫(huà)中這幾個(gè)人事不關(guān)己的行為，我感到十分憤怒，他們?cè)趺茨苓@樣不講道德呢？竟然一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎？再說(shuō)，那么大個(gè)牌子竟然會(huì)看不見(jiàn)？況且母子上車(chē)處也不想他們上車(chē)的地方呀！看他們的`衣著打扮也不像是文盲��！現(xiàn)在是和諧社會(huì)、文明社會(huì)、講究人人都有一顆愛(ài)心，而他們卻簡(jiǎn)直就是鐵石心腸！
其實(shí)，生活中這樣的現(xiàn)象還很多，比如，在公交車(chē)上，有人占著老、弱、病、殘的專(zhuān)屬座位，看到有人需要坐這個(gè)座位就是裝作若無(wú)其事看不到，不能做到尊老愛(ài)幼、文明乘車(chē)。
這幅畫(huà)給了我很大的啟示，社會(huì)公德靠大家來(lái)進(jìn)步！我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造這個(gè)文明社會(huì)，愿人們都可以講公德、講文明！
漫畫(huà)的啟示作文13
今天，我讀了一個(gè)很有意思的漫畫(huà)：天星診所的太陽(yáng)醫(yī)生接診了一位傷痕累累的病人�！疤�(yáng)醫(yī)生，快救救我吧！”病人虛弱地呻吟。太陽(yáng)醫(yī)生看清病人是地球之后大吃一驚，他以為地球還是那樣美麗富饒，沒(méi)想到現(xiàn)在被人類(lèi)折磨成這樣，可太陽(yáng)醫(yī)生也幫不了地球。
看到這則漫畫(huà)，我陷入了沉思。
人類(lèi)大面積的建廠(chǎng)，排放有害物質(zhì)，原本清澈的小河變成了人人嫌棄的臭水溝；汽車(chē)尾氣、工廠(chǎng)排放的廢氣使得空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重；垃圾的'傾倒，也讓環(huán)境每況愈下。那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的小河已然成為記憶中美好的回憶。
記得很小的時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸去湖里游泳，那時(shí)候的水是那么干凈，那么明澈，偶爾我們還能捕到幾條大鯉魚(yú)呢！可現(xiàn)在呢，昔日的樂(lè)園已變成黑水一片。以前老家屋后，還有一片小樹(shù)林，幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去那里，周末我們還會(huì)在那里野餐呢，現(xiàn)在茂密的樹(shù)林只剩下“茂密”的樹(shù)樁了，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)檫@里的樹(shù)長(zhǎng)得十分粗壯，被一家大型的家具公司砍伐了。
就是因?yàn)檫@些，我們的地球母親才會(huì)傷痕累累。請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，一起保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球家園吧！
漫畫(huà)的啟示作文14
今天我看到了一則很有趣的漫畫(huà)，漫畫(huà)的名字叫做假文盲。
這部漫畫(huà)講的是四位男子站在婦女上車(chē)處的地方，第一位男子穿著大大的衣服，帶著一副眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子，第二個(gè)身材魁梧，好像一位軍人似的，站在那一動(dòng)不動(dòng)的，明顯他比前面的那個(gè)人高，第三個(gè)男子手里拿著一本書(shū)，就像一名教授一樣，第四個(gè)男子戴著大大的口罩，好像是一位醫(yī)生，可是他們?yōu)槭裁炊伎床灰?jiàn)前面的標(biāo)牌呢？他們是在裝作文盲，故意看不見(jiàn)牌子上寫(xiě)的是什么？他們也沒(méi)看見(jiàn)那對(duì)母子。
生活中還有許多這樣的.例子，例如在圖書(shū)館里牌子上寫(xiě)著，“請(qǐng)勿大聲說(shuō)話(huà)"，但是有人沒(méi)看見(jiàn)，還在那大聲的說(shuō)話(huà)，公園里草坪旁邊立放著一些牌子，牌子上寫(xiě)著請(qǐng)勿踐踏，草坪要保護(hù)小草小花，可是有人還在草坪上蹦來(lái)蹦去啊，隨意踐踏草坪，在電影院里，有人沒(méi)有看見(jiàn)請(qǐng)勿大聲喧嘩這個(gè)標(biāo)牌，還在那說(shuō)話(huà)。
假文盲這篇漫畫(huà)告訴了我們一個(gè)啟示：不能像假文盲那樣故意看不見(jiàn)標(biāo)牌上寫(xiě)的是什么，要善于觀(guān)察牌子上到底寫(xiě)的是什么？
漫畫(huà)的啟示作文15
今天我看到了華君武的兩幅漫畫(huà)，給我留下了深刻的印象，很有感觸。
在第一幅漫畫(huà)中，一個(gè)拿著水壺青年人正準(zhǔn)備給一個(gè)小樹(shù)幼苗澆水，可是發(fā)現(xiàn)樹(shù)的背后有一個(gè)中年人靠在樹(shù)苗后面。你干什么？青年人問(wèn)道，這個(gè)中年人滿(mǎn)不在乎的說(shuō)了一句等著乘涼。
在第二幅漫畫(huà)中，公共汽車(chē)站口旁有一個(gè)標(biāo)有母子上車(chē)處的紅色牌子，目的是方便帶有孩子的母親及時(shí)安全上車(chē)，而這個(gè)通道卻有四個(gè)年輕氣壯的年輕人，他們雙手插在兜里，瞇著眼睛，好像看不見(jiàn)旁邊的標(biāo)志一樣，裝作文盲。而真正的'母子卻在這個(gè)隊(duì)外，一臉的無(wú)奈，但也沒(méi)有辦法。
看完這兩幅漫畫(huà)，我頗有感悟。在第一個(gè)漫畫(huà)中，青年人努力去種樹(shù)、澆樹(shù)，而那個(gè)中年人不但不幫忙，還想著別人做的事給自己的好處。這種自私自利、不幫助他人的行為是不可取的，這樣的行為只是給自己的臉上抹黑，是大家都所厭惡的行為。而第二幅漫畫(huà)中，我首先為這對(duì)母子感到憐憫，對(duì)這四個(gè)年輕人感到悲哀和慚愧。尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德，他們不但不尊老愛(ài)幼，而且還裝文盲。真是可悲可嘆��！
在以后的生活中，我們不能學(xué)習(xí)第一個(gè)坐收漁翁之利的人的自私自利，不能學(xué)習(xí)第二群年輕人的文盲、不尊老愛(ài)幼。
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