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漫畫老師作文

時間:2023-08-26 12:53:45 漫畫 我要投稿

漫畫老師作文常用15篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的漫畫老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

漫畫老師作文常用15篇

漫畫老師作文1

  我的語文老師不但美麗還才華出眾,是個才女。

  趙老師的身材很勻稱,不但不胖,還長得很漂亮,一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上,真像仙女下凡呀!

  老師認真起來就會變成熱情似火的紅色,每當?shù)焦_課的時候,都會十分認真地備課,在辦公桌前投入的設(shè)計教學過程,在想怎么樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。

  她要是努力啊,就會變成永不放棄的橙色,有一次學校舉辦了一個合唱比賽,老師不會指揮,但音樂老師非讓趙老師上臺指揮,老師就只好練習那段時間老師的閑暇時間都用來練習指揮,有時胳膊都酸麻了,但還是堅持不懈,毫無怨言,也從不放棄。

  老師總是不按套路出牌,那時她就會變成特別的藍色,有幾回老師讓大家查一些關(guān)于課文學習的資料,但是總有一些同學會投機取巧,抱有僥幸心理,老師就挨個問,唉,那些被抓住的可就有好果子吃嘍!

  老師的性格多變,有時是溫柔的'粉色,有時是嚴厲的黑色,上課時如果我們很聽話,聽課很認真,拿趙老師就是粉色的,但是如果有幾位同學在桌下“工作”那他立馬就會變成黑色,大發(fā)雷霆來時伴有暴風雨,不過這種時候幾乎是沒有的,畢竟我們還是很乖的。

  趙老師特別認真,特別努力,我們都很愛她!

漫畫老師作文2

  在我的學習中,遇到過各種各樣的老師,有和藹可親的,有一絲不茍的,有幽默風趣的,但在我印象中,最難忘的還是“美人”徐老師。

  徐老師的長發(fā)及腰,烏黑烏黑的。一陣微風吹過,徐老師的頭發(fā)像柳條一樣飄動起來。兩雙眼睛像水晶球一樣,忽閃忽閃的。鼻子有點挺,個子很高,別的老師走過來,頭只能和徐老師的肩差不多高。

  老師不僅外貌美,心靈也很美。記得有次去上早操,那天太陽火辣辣的',有個隔壁班的同學突然中暑了,那個班的同學全部驚慌失措,四處亂跑。他們班老師急忙維持秩序,我們徐老師急忙跑去買了一袋子水,放到那個同學腦袋上。徐老師的頭發(fā)上留著些樹葉,腿被什么東西劃了一道口子,腳上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的對徐老師的敬佩之情油然而生。有的同學眼眶都紅了,有的跑回教室?guī)托炖蠋熌没亓怂乃。回去的時候,徐老師還撿起了兩團廢紙。我更加敬佩徐老師了。

  這就是我們的徐老師。美麗,不光外表美麗,而且心靈純潔,沒有一絲一毫的污跡。你喜歡這樣的徐老師嗎?

漫畫老師作文3

  我有一個幽默老師,姓馬名美媛,是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學老師。她高高瘦瘦的,帶著一副超大的黑邊眼鏡。總喜歡做一些搞笑的事分享給我們,每次上課我們就被老師逗得開懷大笑。就連讓同學們打起精神的方式也很搞笑。這時,老師往往總會用手扶一扶眼鏡。

  記得有一天馬老師上課時看見一位同學,又在發(fā)呆。便笑著說:“葉同學,你是不是改名叫‘發(fā)呆哥’了。"這時全班哈哈大笑。而“發(fā)呆哥"被從笑聲中驚醒,也在下面害羞了。還記得有一次,我做卷子時不小心漏掉了一道題。當老師發(fā)卷子的時候說:"你怎么丟三落四的`?怎么不把自己丟了?"這時,同學們笑得合不住嘴?吹今R老師又用手扶了扶眼鏡,我也不由自主的笑了。

  當然除了取外號,她還有一種方式讓同學們打起精神來上課,但是又能讓同學們開心。有一天下午同學們因為沒睡午覺,所以都無精打采的。

  當看到我們這樣的狀態(tài)時,馬老師又扶了扶眼鏡,一臉嚴肅的看著我們,然后問:"你們是不是不想聽老師講課?用不用找一個“烏鴉嘴"來幫我講課呀?”。聽了老師的話,同學們都忍不住大笑起來。笑完后,當然個個精神十足了,老師也又開始繼續(xù)講課了。

  這就是我的幽默老師。

漫畫老師作文4

  老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,而我的林老師是我最崇拜的老師。

  林老師眼睛小小的,但很有神,只要有人買零食,她的鼻子就可以聞到,它的'嘴巴才是我們最喜歡的。上課時她的嘴巴滔滔不絕,講給我們很多知識。

  林老師講課很生動形象。有一次,我們學關(guān)于“!保秊榱俗屛覀冎篮芏嚓P(guān)于海的知識,還講她在海中游泳,最后還讓我們看了他游泳的視頻。如果關(guān)于“小鴨子”的課文,她就學著小鴨子叫、走路,然后再讓我們學,我們都很開心。

  如果有人在課堂睡覺,林老師可不會把他叫起來罵一頓,他會說,3、2、1拍手,直到那位同學起來為止,才會停下來。

  有一次,學校舉行慶典,要每個班表演節(jié)目,李老師和我們都很興奮,可是我們都很緊張,老師像仙女一樣能看到我們的心思說道:“不用緊張,我會一直在你身邊!鄙吓_了,老師果然站在舞臺旁邊的,我們終于不害怕了,有了自信,很開心。跳完之后,老師說到,你們真厲害!

  這就是我們的林老師,林老師還有很多的優(yōu)點,我就不一一講了。

漫畫老師作文5

  漫畫,大家應該都看過吧。漫畫里的人物通常都長得千奇百怪,十分夸張,但卻十分有趣,總是能吸引到喜歡看漫畫的人。

  在我們學校里,也有這樣一位像漫畫一樣有趣的老師。他就是我上四年級時的數(shù)學老師——謝老師。謝老師有著軍人的標準身高,即使他坐著,我站著,他也還能比我高出一個頭,也有著方方的臉和一雙好笑的眼睛。在上課時,他很喜歡點同學回答問題,所以被同學們送了個外號“步步高點讀機”。因為老師總是“哪里不會點哪里”,這還得多虧了老師的運氣好,每次被點到的同學都回答不上來。還有他那扔粉筆頭的“技術(shù)”已經(jīng)練得爐火純青了,每次都是百發(fā)百中(因為上課時有人講話,他就會使出這絕活)。這“技術(shù)”,謝老師不去當狙擊手都可惜了。有時他會用軍隊的要求來教我們(老師以前當過兵),為什么這樣說呢?因為他還是我們的`體育老師,每節(jié)體育課幾乎都要做俯臥撐,做完后都累得半死。而每次要上體育課時,全班人都恨不得改成數(shù)學課。

  這就是我們既敬佩又喜歡的謝老師。雖然他現(xiàn)在不在我們的學校教書了,但我永遠都會記得他,也不會忘記老師和我們一起做的每一件趣事!

漫畫老師作文6

  老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像一盞明燈,照亮我們前進的路;老師用愛滋潤我們,讓我們茁壯成長;老師燦爛的笑容,鼓勵我們,讓我們充滿自信,長大成人。

  我們的英語老師,她的名字叫杜麗珍,杜鵑花的“杜”,“美麗”的“麗”,珍珠的“珍”。我覺的,老師的父母給老師起這個名字,是想讓她像杜鵑花,像珍珠一樣美麗。果然老師真的很美,她戴著一付晶瑩剔透的眼鏡,淡淡的紫粉色,真好看。她有著一頭棕黃漸變的小波浪,真是一個小仙女,也像小仙女一樣有愛心。

  就在上三年級的時候,我們第一次見英語老師,她自我介紹說:“大家好,我叫杜麗珍,杜鵑花的杜,‘美麗’的‘麗’,珍珠的‘珍’,大家也可以叫我missdu。”我非常高興,終于有英語老師了。我很喜歡英語,很快,我就成了英語課上閃亮的`星星。

  老師就讓我做英語課代表,還有宋宇馨。我們第一次送英語作業(yè)本時,我和宋宇馨在學校轉(zhuǎn)了一圈都沒有找到老師的辦公室,最后,終于找到了老師的辦公室,我們激動得都不敢進去。

  英語老師的字寫得非常漂亮,記憶力也非常好,上課時,就像一個真正的英國老師,很多同學那么喜歡說英語。而且,更讓我們開心的是,每到英語課,老師都會和我們做游戲。每天上英語課,我就感覺很輕松,很開心。雖然老師布置的作業(yè)也很多,但我絕不會抱怨。雖然有時候她也很兇,但我絕不會討厭。

  這就是我們的英語老師,一位英語“女王”,Missdu!

漫畫老師作文7

  我的語文老師特厲害,厲害在他會“變臉”和“飛叨”。

  遠看他就是一個大帥哥,還很有氣質(zhì),但是湊近一看,哇,竟然一臉痘痘,氣質(zhì)頓時也沒有了。他喜歡穿著藍色襯衫,我們經(jīng)常打趣說他是天邊飄過來的.一朵藍色云。

  上課時,只要他一進來,他就會大吼一聲:“再吵,上課的時間下課雙倍補!蔽覀兊臍g笑就像忽然被沒收了一樣,頓時鴉雀無聲。當“叮叮!钡拟徛曧懫,他又大吼一聲:“不許下課,全班靜坐10分鐘!薄鞍!”下面一片哀嚎,只見他神色一變,笑呵呵地對我們說:“坐得好的可以下課了。”“六、七、八組可以去了!薄皣W”的一聲,他們?nèi)甲吡,溜的比誰都快,生怕一遲疑,這位“變臉王”改變主意。

  除了變臉,他還愛“飛叨”。一次有一個同學在走廊里踢球,陳老師看到了,就立刻開始了他的“飛叨”,“哎,你們數(shù)學老師不是才強調(diào)過不能踢球嗎?萬一踢到人了怎么辦?”剛說完,他又補了一句:“把椅子踢壞了,你賠嗎?”他就像唐僧念經(jīng)一樣,實在讓人受不了。

  雖然這位“變臉王”時常變,并且也愛嘮叨,但我們都知道,他做的每一件事都是為了我們好。

漫畫老師作文8

  我在小學的六年時光里遇到過許多老師,而最讓我難忘的是我的英語老師——宿老師。

  宿老師從四年級開始!已經(jīng)教了我們兩年多的英語了。他有一頭烏黑透亮的頭發(fā),和藹可親,臉上總是帶臉上總是面帶笑容,他上節(jié)英語課來十分幽默風趣。

  人們常說“興趣是最好的老師”,所以老師就費盡心思讓我們對英語感興趣。還記得在我剛上四四年級時,我們每學完一課,老師就會讓我們分成小組進行角色扮演。那一次輪到我們小組上臺表演,我的英語發(fā)音一直不是很標準,那是我第一次在全班同學面前表演。

  我走上講臺,遲遲沒有開口,宿老師看出了我的擔心,向我微微一笑,看著他和藹可親的臉,我心里面不那么害怕了。短短幾分鐘的'角色扮演,在我的心里有一個世紀那樣長。在表演結(jié)束后,老師也細心地糾正了我發(fā)音不對的地方。這一次的角色扮演,讓我對自己有了很大的自信。

  在平日的學習生活中,宿老師對待我們也是十分用心的。平日我們的作業(yè)是自批自改,我們自己都批過了,但宿老師還會仔細的再批一遍,有時還會發(fā)現(xiàn)出幾處,我們自己都沒有發(fā)現(xiàn)出來的小細節(jié)。她會細心的寫出錯的地方在哪里?為什么錯了?她那一絲不茍的態(tài)度,不禁令我敬佩。

  每當我看到作業(yè)本上那幾個紅色的批語時,總會想起對我們十分用心的英語老師——宿老師。

漫畫老師作文9

  我的科學老師,外表平平無奇,雖然他眼睛很小,像極了一顆西瓜種子,但是他才華出眾,什么都知道。

  平常他總是笑瞇瞇的,這也使得科學老師的眼睛變成了一條縫,幾乎看不到眼球了,他也很喜歡同學們問他關(guān)于科學的問題,每當同學們問他題時,他總能回答的很完美,這是一個愛回答問題的老師。

  一到上課,老師就變成雙面人,同學們聽話時他和藹可親,說話還有一些幽默,是大家心中的"天使"但是同學們一但不聽講,說話時,你們眼前這個幽默的老師,就瞬間變了一個人,也開始嚴厲起來了,但只要那個同學又變得聽講時,老師又在一瞬間變了回來,這是從天使到惡魔又到天使的.循環(huán),真是名副其實的雙面人。

  科學老師他說話洪亮也很吸引人,總能讓同學們沉浸在知識的海洋里,科學老師很喜歡愛思考的同學,因為他總是提出問題,讓我們回答,我們也總能回答的很好,這時老師會十分欣慰的笑著。

  在科學課上老師會帶我們做實驗,也會領(lǐng)著我們總結(jié)出實驗原理,和同學們一起討論問題,我們都很喜歡科學老師。

  這樣一個幽默,有趣的老師,你們愛了嗎?

漫畫老師作文10

  一頭有著金黃發(fā)尾的長發(fā),一副黑框眼鏡,嘴邊還有一顆“美人痣”,這就是我的英語老師,宿老師。

  可以毫不夸張的說,英語老師是語數(shù)英三科中最溫柔的老師。她跟我們的多數(shù)是鼓勵,少數(shù)是批評,她總是用溫柔的'語氣對待我們。我們也都非常喜歡英語老師。

  自從考英語作文開始,我的成績就一直沒有滿分過。作文一直都是我考英語滿分路上的“絆腳石”。

  有一次,宿老師讓我們寫一篇作文,寫好之后給她看。我慢慢吞吞寫好之后,懷著忐忑的心情將本子遞給老師。只見老師神情嚴肅,眉頭微微一皺,我也十分緊張,手心里出了汗,老師拿著紅筆在作業(yè)作文上圈出錯誤,在旁邊的我也一直在聽老師那又溫柔語氣的教導。

  當老師用紅筆指到最后一行時,我突然發(fā)現(xiàn)我拼錯了一個單詞,老師的筆也正好停在那兒,我急忙否認,解釋的時候還有點結(jié)巴。老師看到我這慌忙的樣子,她笑了,我轉(zhuǎn)頭看了一眼老師,她笑的眉毛挪了地方,嘴邊的那顆“美人痣”也隨著嘴角的上揚,變了位置。笑過之后,老師也只是對我說了一句“回去改一下吧”。

  每當我再次遇到溫柔的人時,腦海里就會想起宿老師溫暖的語調(diào)和燦爛的微笑。

漫畫老師作文11

  我的數(shù)學老師(希望數(shù)學老師可以看不見)個子不是特別高,戴著一副眼鏡,上課時很是嚴厲,給人一種莫名的“恐懼”感。

  在他的課上沒人敢睡覺,因為陳老師就是一個“鬧鐘”。上課時,過一段時間老師就會敲敲黑板,說到“看黑板!”這一聲,全班同學都齊刷刷的看向了黑板,老師便繼續(xù)講起了課。有時,他會叫那些沒有認真聽課的同學回答問題。當那個同學不知道怎么回答時,我們就都明白了老師的意思——認真聽課,不然叫起來啥也不知道。或許,這就是活生生的殺雞給猴看哈!

  當老師問到某問題對不對時,這時大部分同學都會“精神恍惚”。

  “對”,大家小聲的說。

  “對嗎?”接著老師又問。

  “錯……”面對老師的.質(zhì)疑,大家又膽怯的說。

  “對的呀!怎么又變成錯的了。”這下,大家才反應過來。

  其實我也不知道陳老師喜歡干什么,但我見過幾次陳老師和別的老師打籃球,所以我推斷……老師喜歡打籃球。

  數(shù)學老師教給我們知識,讓我們變的更優(yōu)秀,我們都愛數(shù)學老師。

漫畫老師作文12

  教我的老師有很多,可令我印象最深的,是——陳老師。

  陳老師相貌平平,如果把他放在一百個人里面,絕對不是一眼就能瞧得出來的?墒,他也有獨特之處——禿頭。哈哈!你們一定會哈哈大笑對嗎?有的同學還會在他“沙和尚”?墒牵坏簧鷼,反而還很幽默地回了一句:“誰在叫我?”這個小舉動常常讓我們笑得前俯后仰。

  的確,陳老師是位很幽默的老師。記得有一次,有一位姓馬的同學,作文寫差了。你猜!陳老師是不是會大發(fā)雷霆?不,他不會。雖然他很生氣,但他依然微笑的說:“從海洋來的海馬同學,這次作文寫差了點,回去好好反思!标惱蠋,隨時隨地都有種幽默的神秘感,神秘感中有摻著一絲恨鐵不成鋼的感覺:“好啦!回位吧!千萬不要讓我認為,你是一位活著浪費空氣,死了浪費土地的人喲!”剛說完這句話,不到0.001秒,全班哄堂大笑。你以為這樣就完了嗎?“我可不想打人,而且我從來不打人,我只會教育人!标惱蠋熖袅颂裘济。全班的笑聲再次震耳欲聾。也許這位從海洋來的同學,會好好反思吧!因為,有一個成語叫做“哀兵必勝”。

  感謝親愛的“沙和尚”,是您沒收了我成績的.低分,是您那么幽默,是您的一絲不茍,永遠刻在我的心頭。成長的路上需要您這樣的指明燈!

漫畫老師作文13

  要說老師中最幽默的,吳老師必居榜首,但她同樣是最辛苦的老師,代的課可多了,語文、美術(shù)、文學賞析都是她上,雖然吳老師是專門教語文的,但別的課程她也是信手拈來,甚至比專業(yè)老師講的還要好。

  吳老師戴著一副眼鏡,留著一頭烏黑的短發(fā),整體看上去既溫柔又優(yōu)雅。上課時她嚴謹認真,下課后又和同學相處的像朋友。記得有一次我們學了一篇有趣的文章,老師就讓幾位同學上講臺模仿課文里的人物,好幾個人都試了,一個比一個滑稽,惹的全班哈哈大笑,同時也加深了對文章的理解,正是因為吳老師這種獨特的'教學方法,才讓我們愛上語文課。

  一天下午最后一節(jié)課,本來是語文,但吳老師卻讓我們上美術(shù)課,一剎那間同學們歡呼雀躍,這節(jié)課我們畫人像,突然吳老師說:“你們?nèi)绻嬑业脑,可得畫漂亮點!蓖瑢W們被老師幽默可愛的話語逗笑了,剛開始我仔細打量著吳老師準備大展身手,可畫著畫著感覺不太對勁,一不小心就把吳老師畫“毀容”了,我趕緊擦掉畫別人,看來,一般人是畫不出吳老師的美的。

  但吳老師可不是只有溫柔的時候,她生起氣來可是相當可怕的。記得有一回,老師讓我們查一個詞語,但是下午來了,沒有一個人舉手。吳老師的臉瞬間黑了,用嚴厲的眼神盯著我們,嚴肅的教育了一番,直到我們認識到自己的錯誤,從此以后,我們都乖乖的按時完成作業(yè)。

  有了吳老師的幫助,我們才變得更加優(yōu)秀,這就是我們的班主任——我喜歡她!

漫畫老師作文14

  我遇到很多有特點的老師,有嚴厲的老師、有慈愛的老師、有幽默的老師,如果要數(shù)哪位老師最特別,非我們班大名鼎鼎的“神眼”老師莫屬啦!

  就拿上次自習課來說吧!一開始,老師就反復強調(diào)只能看和學習相關(guān)的書籍,可有的同學卻沒當回事兒,但老師卻是認真的,話音剛落,老師便開啟了“神眼”的掃描模式。只見她端坐在那,一個個掃描,連墻角的一個縫隙也不放過。沒過多久,就有人被抓了!“那個同學,你的漫畫書比課本還高呢,趕緊收起來。”大家齊刷刷地把頭轉(zhuǎn)過去,呵!那個同學還真的是在看漫畫書!老師這眼睛,比激光掃描儀還厲害呢!

  老師的“神眼”還有一大絕招:看字識別名字,這也是讓我無比崇拜的'招數(shù)之一。雖然每個人都有名字,但總有同學交作業(yè)前忘記寫名字,作業(yè)就變成了“無名氏”。上周發(fā)作業(yè)的時候,“無名氏”比往常多了不少,就在“無名氏”們滿面愁容地搜尋自己的作業(yè)的時候,老師開始發(fā)力發(fā)功了,只見她眼神都沒有作業(yè)上停留,那些作業(yè)就仿佛自動寫上了名字一樣,這本是誰的、那本是誰的,神奇的百分百準確率……失物招領(lǐng)大會到此結(jié)束。

  老師的“神眼”雖然可怕,但卻是督促我學習的一大利器,在“神眼”老師的監(jiān)督下,我們班里的同學改掉了很多上課開小差、不按時完成作業(yè)、作業(yè)本漏寫名字等等的壞毛病,成績也有了提升。

  我愛我的“神眼”老師。

漫畫老師作文15

  “全體起立!苯淌依飩鞒鲆宦暣蠛,原來老師又要來抽查作業(yè)了,不過這次李老師的聲音大了許多,“你們看看這些作業(yè)有52本嗎?”我一聽這句話就知道有人要被打手板了。

  我們的語文老師也就是李老師,長得很圓潤,眼睛小小的笑起來,眼睛都成了一條縫,我們老師有白里透紅的臉蛋和一頭土黃色的長頭發(fā),你問我為什么是土黃色,是因為李老師染了頭發(fā)。李老師喜歡看書總有看不完的書,我們還有圖書角,不過現(xiàn)在已經(jīng)沒有幾個人再去看圖書角的書了,因為很多書都被看完了,我現(xiàn)在偶爾看看后面的漫畫,歷史書不過也很少了,李老師在天氣好的時候總是喜歡在操場上散步,我們以前的老師徐老師也是我覺得應該是飯后走一走,活到九十九,我們的李老師還好幽默,時不時在課堂上做出令我們哈哈大笑的事兒。李老師生氣時就像發(fā)了情的公牛說著令她生氣的`學生,當然有時候也包括我們?nèi)嚅_心時,老師總是像個小孩子一樣開心高興活像抽彩票中了大獎似的。

  李老師的性格有時會讓我們開心,也有時會讓我們不高興,比如期末考試考得不好時會受到責罵,開心時我們會得到獎勵,比如李老師過生日時會給我們買零食,上周徐老師回來請我們吃東西吃,我不知是誰給的錢,如果是徐老師給錢,李老師一定非常開心,因為不要錢,不論李老師怎么樣都是為了我們好。

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