無暇顧及的漫畫作文
導(dǎo)語:這是一幅關(guān)于學(xué)習(xí)壓力過大的漫畫。下面是小編整理的一些關(guān)于漫畫的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!
篇一:壓力
當(dāng)歲月一頁頁無情的翻過,壓力也隨之點點滴滴聚集,匯聚成汪洋將我淹沒……。小的時候,總盼望著長大,因為長大后就可以做自己想做的事了。當(dāng)長大后,我卻總回憶著小時候的快樂。成長其實不一定快樂,因為長大了的我們將面臨許許多多的事,各種各樣的壓力。
進入初三了,人生第一道重要的阻礙擺在了我的面前,我常常在想,如果我并不是獨生女,家人或許不會對我抱有這么大的期望,或許我也不會老覺得自己很沒用。同班里的同學(xué)都很勤奮。下課的鐘聲響起的時候,別班總是吵吵鬧鬧,我們班卻總是靜悄悄,無人理會是否已經(jīng)下課了,在乎的只是眼前的習(xí)題會不會做,做對還是做錯。現(xiàn)在有了許多省級高中,考不上高中的'學(xué)生同樣也可以再接受教育?缮鐣现刈x生就是重讀生,在人眼中總是很不屑,不論怎樣,只有優(yōu)等生才是最好的。進入初三,面臨的壓力越來越重,一不小心就會滑倒在地。曾經(jīng)聽人說:初三的功課多得要命,每天的任務(wù)就是不停地做卷,一天下來幾十份。已經(jīng)做到麻木了,初三等同與自己搶時間,一切輕松的事注定與我們無緣。無話可說因為我們是初三畢業(yè)生。我現(xiàn)在慢慢能體會到他話的含義,F(xiàn)在我們每個人都為七月的來臨作好準備。七月如火,我們深信一分耕耘,一分收獲。七月是我們展示才華的大好時機。弱者等待時機,強者爭取時機,智者創(chuàng)造時機。在這展現(xiàn)才華的季節(jié)里,我們不能錯過良機,要努力拼搏,爭取決戰(zhàn)的最后勝利!是的,只要想飛,就應(yīng)該認真地準備,用豐厚的羽毛,等待夏天的那劃破天際,振翅高飛的一瞬間。
我曾經(jīng)是個很有信心的人,可當(dāng)我面對那總提不上去的成績,面對這樣那樣的壓力,我的心早已疲憊不堪。壓力曾是我前進的動力,可當(dāng)它超過我所能負荷的時候,卻成了我前進的阻力。想讓壓力成為我成功的動力,卻又怕因為它而使我受挫,如一本小說說的一樣:矛盾無時不有,矛盾無處不在。或許只有當(dāng)我能愛上壓力的時候,它才會促進我的成功,可愛上壓力,的確有點難。
篇二:壓力
近日,我深深地感到了壓力對人的前進的動力的重要。
幾個星期以來,考了3次數(shù)學(xué)測驗?记埃那橛悬c緊張,卻不會以行動來表現(xiàn),依舊還是時時望著書本發(fā)呆。考后,即使有許多題不會做。可是,心里只有一陣輕松,考后的解懷,并不感到考差了的難過。自己也覺察出了考試成績的下落。幾經(jīng)思考,這也許要歸根于我自己感覺不到壓力。
壓力,原來是這樣重要的一樣?xùn)|西。它雖然是無形的`,但是對你的幫助卻遠遠大于有形的物質(zhì)。我記得有這樣一個故事,她把壓力與人的關(guān)系解析得很好。
培訓(xùn)師在課堂上拿起一杯水,說:“這杯水的重量并不重要,重要的是你能那多久?拿一分鐘,誰都能夠;拿一個小時,可能覺得手酸;拿一天,可能就得進醫(yī)院了。其實這杯水的重量是一樣的。但是,你拿得越久,就越覺的沉重。這就像我們承擔(dān)的壓力一樣。如果,我們一直把壓力放在身上,不管時間的長短,到最后就覺得壓力越來越沉重以致無法承擔(dān)。我們必須做的是放下這杯水,休息一下后再拿起這杯水,如此我們才能拿得更久……”
壓力就是這樣,過多過少都不適宜。多,會使你精神緊張;少,則禿廢學(xué)業(yè),不進則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲,令你從熟睡中驚醒,一陣茫然;壓力又是一條布滿尖刺的長鞭,鞭策著你繼續(xù)前進。正如“水能載舟,亦能覆舟”,壓力也是如此。至于什么時候該放下,只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小,取得前進的方向。古人所敘述的也只有壓力的利與弊,掌握的方法還是要靠自己來慢慢探索。
篇三:壓力
壓力是滂沱秋雨,可雨后就能看見彩虹;壓力是漫漫的黑夜,可漆黑后就能看見地平處的黎明。
因為承受壓力,黯然無光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石;因為承受壓力,種子聚集一冬的力量,破土而出,染綠冰封的世界;因為承受壓力,枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。
我無法給出一個完美的定義去詮釋何為壓力,可我知道,壓力是一筆財富,只要合理正確的去承受,你會發(fā)現(xiàn):許多的壓力,在你的面前竟可以輕舞飛揚。
紀伯倫曾說:除了通過黑暗,我們無法到達黎明。許許多多的人,不正是在黑暗的壓力下,才有光明的.人生篇章嗎?孫子臏腳斷著兵法,司馬遷忍辱而作<<史記>>,他們不都是因為承受了許許多多的壓力,在困苦中,在黑暗里讓自己亮成一顆星,磨成一粒珍珠嗎?
也許生而健康,我們便沒了海迪在輪椅上的奮斗,在人們不寫的眼光下,承受壓力的機會;也許,前途光明我們便沒了張迷在前途無望的壓力下,寫出佳句找歷史的機遇;也許,一切只是上天給我們太多的機會去承受成為偉大的壓力。
可是,身邊的壓力還少嗎?升學(xué)的壓力;人際交往與應(yīng)付的壓力;各種小磨難,小挫折的壓力,我們學(xué)會承受了嗎?學(xué)會讓壓力在自己面前閃亮成為一筆財富,成為一種幸福嗎?孟子言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚壓力是我們身邊不可缺少的東西,沒有壓力就沒有動力,但壓力過大就會使我們感到很累。因此我們要輕松對待,讓壓力輕舞飛揚。
輕松的對待你就會發(fā)現(xiàn)其實它是你努力的動力,因為它你知道該怎樣去努力,你的生活就會變的很充實。不要總是害怕它,你要正確的對待它。生命正是因為它而有了不一樣的意義。
我相信:壓力可以輕舞飛揚,只要正確的去對待,一切皆有可能,黎明也許正在穿過蒼茫的黑夜,向你趕來。
篇四:壓力
初三的我,壓力總是陪伴著。僅有的最后一年,也許就是那么一剎那,中考就會來臨。天真幼稚的我這才感覺到一種從未有過的壓力。此時應(yīng)該想一想我今后的學(xué)業(yè)了:今年的中考要比去年中考難得多。爸爸說“去年的初三因整體素質(zhì)差,所以分數(shù)只要504分就行了,而今年卻不行,今年可能要520分以上才行,因此我們應(yīng)該更加努力。
現(xiàn)在,我們所面臨的壓力也就越來越大。也許這一種讓人心亂,難以理解的行為就是壓力存在的表現(xiàn)吧!
今年暑假,我家蓋上了三樓,而我也感覺到干活的辛苦和疲勞。學(xué)習(xí)上,爸爸管的很嚴,我這才了解爸爸的良苦用心。有時因作業(yè)做得不好,被挨了一頓打或罵,我所面臨的壓力也就越來越大。
時常想起爸爸的話,我深有感觸:現(xiàn)在的社會,每個人都要有文化,沒有文化就是淘汰者。
宏觀宇宙的精確化,現(xiàn)代戰(zhàn)爭的信息化,網(wǎng)上閱卷的公開化,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的'機械化,學(xué)校教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化等等,哪一樣離開文化行嗎?
想到了這些,我感到壓力太大。這種感覺讓我變得認真許多。同時,我也感到今年這學(xué)期很重要,這是我人生的第一個“十”字路口。壓力讓我感到,我一定要努力,把握好最后的一學(xué)年。
我們應(yīng)該要變壓力為動力,讓自己更有自信,那么學(xué)習(xí)就不會太壓抑,生活就會變得輕松,快樂。只有這樣,你才會不被壓力所屈服,所戰(zhàn)勝。
來吧!壓力,盡管來吧!古人說的好“生于憂患,死于安樂”。我會珍惜這份擁有的壓力。
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