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精選《假文盲》作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的《假文盲》作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《假文盲》作文 篇1
一天,一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,在一個(gè)火車站里發(fā)生了這樣一個(gè)故事。有四個(gè)健壯的青年,在“母子上車處”的牌子下站著,還無(wú)情的把一位抱著小孩的母親擠到了一旁。那母親也沒(méi)辦法,眼睛睜的圓溜溜的?此麄兊臉幼佣际怯兄R(shí)的人:第一位和第二位都把手伸進(jìn)衣兜里,表現(xiàn)的`理直氣壯。第三位也跟前倆位一樣,把手伸進(jìn)衣兜里,不過(guò)他的個(gè)子矮矮的,頭上還帶了個(gè)眼睛是“知識(shí)分子”。第四位像一個(gè)醫(yī)生,戴了個(gè)口罩,眼睛里流露出慚愧。
想一想社會(huì)上的“假文盲”還少嗎?故宮的大牌上寫(xiě)著“禁止吐痰”四個(gè)大字,可是故宮依然痰跡斑斑。國(guó)家呼吁“不要亂扔垃圾”可是大街上的垃圾隨處可見(jiàn),一刮大風(fēng),垃圾在空中起舞。世界呼吁“不要亂砍濫伐”可是地球上的綠色正已極快的速度減少。如果世界上到處是這樣的人,地球就會(huì)不堪重負(fù)。
你是“假文盲”嗎?
《假文盲》作文 篇2
在一個(gè)寒冷的冬天,忙碌的人們?cè)诖蠼稚洗┧笾。一位母親抱著自己剛滿周歲的孩子在車站上車處等候。她的孩子已非常饑餓,母親焦急地站在那里,她想早點(diǎn)回家做飯給孩子吃。這天,他們剛從廣州趕來(lái),已坐了一天汽車,疲乏不堪。
母親正哄自己的孩子入睡去,突然感到背后一陣碰撞,母親回頭一看,原來(lái)是一位中年男士。只見(jiàn)他穿著貂皮大衣,腳上穿的是真皮皮鞋,大腹便便地向前走來(lái)。母親不禁看了一下身邊附有“母子上車處”的牌子,疑惑萬(wàn)分,她想:咦,這里是母子上車處呀,怎么會(huì)有男士來(lái)這里候車呢?她又看了一眼那位男士,發(fā)現(xiàn)他并不像文盲,長(zhǎng)得肥肥胖胖的,好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位母親,連忙低下頭,閉上眼,一副心虛的樣子。呀,看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲,可他為什么要站在母子上車處呢?
想到這里,母親又被莫名其妙地向前擠了一下。真是傷腦筋,當(dāng)母親回過(guò)頭時(shí),天哪,一會(huì)功夫,又有三位文盲來(lái)到母子上車處了,母親一下子又被擠到了車站外面。
在這三位文盲中,其中一位是一個(gè)軍人,他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子,身上披著一件寬大的'棉衣。大概是因?yàn)樗吕浒,腳上的那雙靴子十分厚實(shí),整個(gè)人站得直直的,頭卻微微向下低,眼睛死死睜不開(kāi),怕看到什么似的。
站在軍人后面的大概是個(gè)教授吧!他戴著一副眼鏡,頭扣棉帽,一件襖子把他裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),連皮鞋也講究得穿個(gè)上等貨。他緊閉著嘴,與前兩個(gè)人一樣心虛的瞇縫著眼。
第三個(gè)文盲是個(gè)醫(yī)生。瞧,這位醫(yī)生戴著防護(hù)口罩。他穿著大衣和棉鞋,像一個(gè)很愛(ài)護(hù)身體的人。他雖然沒(méi)有閉上雙眼,但是眼睛卻目空一切,那張警示牌與可憐的母子,在他的眼里像蒸發(fā)了似的。
母親按捺不住了,這本來(lái)就是母子上車處嗎。他問(wèn)那位教授:“同志,這里是母子上車處嗎?”教授眨了一下眼,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
母親無(wú)助地站在路旁,她望著眼前這四位以及站在他們身后的一條文盲隊(duì)伍,看著寒風(fēng)似刀割一樣刮傷孩子的臉,想著自己委屈地被擠出外面,心里一遍又一遍問(wèn)自己:這是怎么一回事?我的位子怎么讓別人搶走了?那張警示牌起什么作用?世上文盲怎么這么多?
母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中,她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走,他們的背影漸漸模糊了……
我真不明白:這些當(dāng)官的為什么不為人民服務(wù)而做人民的老爺呢?圖中的“文盲”根本不是“文盲”,而他們確實(shí)又是人格上的文盲,這種文盲比真正的文盲還要可怕。現(xiàn)實(shí)生活中,很多人因貪圖小利而放棄了自己的人格,這是最可悲的事。然而,有些文盲卻是明知道要做文明的事而要反著來(lái)的。比如說(shuō)一些人隨地吐痰,在公共場(chǎng)所吸煙,亂丟果皮紙屑等種種不文明的現(xiàn)象。
就拿那次來(lái)說(shuō),我到姥姥家去。路過(guò)那條小巷,我發(fā)現(xiàn)有一些人竟在馬路邊亂丟果皮紙屑。這些人身邊的墻上已寫(xiě)了“垃圾不要亂扔”這幾個(gè)醒目的大字?墒,他們看了一眼墻上的字,就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)似的,繼續(xù)將手中的食品袋,易拉罐往地上扔,望著他們“布”下的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的垃圾路,我十分惱怒:這是怎么了!墻上明明寫(xiě)著不亂丟垃圾,可這些人卻視而不見(jiàn)!我搖了搖頭,感嘆道:“時(shí)代變了,科技發(fā)達(dá)了,可我們生活的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣了,我們這些中國(guó)人可一定要提高素質(zhì)呀!”我?guī)е上е,將垃圾“路”一掃而空?/p>
人格文盲是社會(huì)的不良習(xí)氣,當(dāng)我們遇到這種不良現(xiàn)象時(shí),我們一定要去制止,如果反之去當(dāng)這種文盲的話,那么這種文盲就會(huì)泛濫成災(zāi),他們就會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不少災(zāi)難,會(huì)給人們帶來(lái)意想不到的痛苦!
《假文盲》作文 篇3
那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨,北風(fēng)無(wú)情的吹著,只見(jiàn)一條候車道上站著四個(gè)大男人,候車道前有一塊牌子,上面寫(xiě)著“母子候車處”。
那四個(gè)男人身強(qiáng)力壯,衣冠楚楚,而候車道外,則站著一位婦女,她手上抱著一個(gè)小孩,那不是“母子候車處”嗎?怎么會(huì)站著四個(gè)男人,那位婦女怎么不站在候車道里面而站在外面?難道他們是文盲?不,他們不是,他們衣服那么光鮮,那么有氣勢(shì)。
第一個(gè)人手插口袋,假裝沒(méi)看見(jiàn)婦女,若無(wú)其事的站著,他身后那個(gè)高個(gè)子,見(jiàn)前面的人沒(méi)讓,他也一起站著,不讓婦女,由于前面的`人太高,第三個(gè)人根本就沒(méi)看見(jiàn)有塊牌子。
婦女抱著一直在咳嗽的孩子,對(duì)第一個(gè)人說(shuō):“那個(gè)......這里是母子上車處,請(qǐng)讓一下。”“你沒(méi)看見(jiàn)后面那么多人排隊(duì)嗎?到后面去!”男子罵道。
婦女對(duì)孩子說(shuō):“堅(jiān)持住,我們馬上去醫(yī)院!弊詈竽莻(gè)戴口罩的年輕人看到了這一景象,心里恨愧疚.......把位子讓給了她。
希望現(xiàn)在像前面三個(gè)的人越來(lái)越少。
《假文盲》作文 篇4
在大雪紛飛的一個(gè)冬天,公交車車站里,幾個(gè)大男人大搖大擺地站在候車處,靜靜地等車。但旁邊,孤零零地站著一位婦女,還抱著孩子。
那不是是“母子候車處”嗎?他們?cè)趺床坏唤o一旁的母子讓位,還占著本該屬于哪位母親和孩子的位子呢?那個(gè)母親眼看著酸痛的手臂卻又無(wú)可奈何。那塊提示牌,他們,是看不到嗎?他們,是看不懂嗎?不,他們根本就不看,或者看了卻又根本不理睬。這種行為,就是典型的“假文盲”,提示語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō),只是一種純粹的裝飾品而已。
你也許會(huì)感到氣憤,可是,在生活中,自己又何曾沒(méi)有當(dāng)過(guò)“假文盲”呢?
讓我們來(lái)看看生活中的`例子吧。
“請(qǐng)勿亂扔垃圾”——地上的垃圾掃也掃不完;“請(qǐng)勿攀折樹(shù)枝”——小樹(shù)的身軀滿是傷痕;“請(qǐng)排隊(duì)上車”——上車的乘客推推搡搡;“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草”——小草折了腰,小花斷了腳……
如果,我們?nèi)巳硕贾v文明,守規(guī)則,那么我們的生活將會(huì)越來(lái)越美好!
《假文盲》作文 篇5
在一個(gè)寒冷的冬天,天上飄著鵝毛般飛舞的雪花,房屋上,馬路上,全都鋪著一條雪白的毯子。過(guò)路的人們把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在大棉衣里,腳步不停地往自己溫暖的家匆匆趕去。
這位抱著孩子的母親也不例外,她身著大衣,頭上裹著一條圍巾。突然她的孩子大聲哭起來(lái):“我要回家,外面太冷了!”
母親邊安慰著孩子邊往公交車站走去。這時(shí),她驚奇地發(fā)現(xiàn),品嘗空無(wú)一人的母子上車處今天卻有四個(gè)男人站在這里。他們穿著打扮都很講究,第一個(gè)人的衣服整整齊齊,頭發(fā)也一絲不亂;第二個(gè)人穿著昂貴的皮大衣,戴著一頂外翻的皮帽子,肯定是個(gè)富家子弟;第三個(gè)人穿著最流行的羽絨衣,腳踏一雙擦得锃亮的皮鞋,戴著一副時(shí)尚的圓框眼鏡;第四個(gè)人雖然站在母子上車處,可是終究還是躲不過(guò)路人詫異的目光,心里也在糾結(jié)著。
可是他們,難道他們心里沒(méi)有一絲絲的愧疚嗎?難道能就這樣若無(wú)其事嗎?但他們都無(wú)一例外手隨意地插在口袋里,擺出一副無(wú)所謂的表情。好像沒(méi)有看到這對(duì)母子一樣,把這對(duì)可憐的`母子擠在一旁。他們好像對(duì)“母子上車處”這五個(gè)大字視而不見(jiàn),或者假裝自己是個(gè)不識(shí)字的文盲,可是終究逃不過(guò)道德的譴責(zé)。
其實(shí)我們的生活中何嘗沒(méi)有這種現(xiàn)象呢?在上海世博會(huì)上,有些人坐著輪椅參觀,還沒(méi)等參觀到一半就“騰”地站了起來(lái),只為了能走“綠色通道”,一個(gè)小朋友隨意把垃圾丟在了路旁,他的父母卻不聞不問(wèn),斑馬線旁,刺眼的紅燈已經(jīng)亮起,人們卻還是源源不斷地朝著對(duì)面涌來(lái)......
讀完這幅漫畫(huà),我希望社會(huì)上這種“假文盲”能夠越來(lái)越少,讓我們的社會(huì)更加美好,讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
《假文盲》作文 篇6
在一個(gè)冬天的早上,車站里寫(xiě)有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處,站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士,而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外,那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至還戴著眼鏡,都像是有文化的'人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,在眾人詫異的眼光下,仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度,若無(wú)其事地站在那里,絲毫沒(méi)有想給這對(duì)母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知,他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的,但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng),把方便讓給最需要的人,還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在我看來(lái),他們的的確確是“文盲”,不過(guò)在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國(guó),最需要的就是全民族的一團(tuán)一結(jié),最基本的就是文明、道德。可是在圖上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明、談何道德?類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn),有多少人為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。
《假文盲》作文 篇7
美,是種情操。
美,無(wú)處不在,無(wú)處不有,我們要立于不敗之地挖掘美,真誠(chéng),是美;坦率是美;氣度非凡,也是美…………
而有些的一些舉動(dòng),就讓人覺(jué)得不美,覺(jué)得惡心。一幅《假文盲》的漫畫(huà)讓我看到這些人在現(xiàn)實(shí)生活中的寫(xiě)照。
冬天的風(fēng)刺骨的冷,在一個(gè)寫(xiě)著“母子上車處”的.標(biāo)示牌下,站著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大男人,而一位弱不禁風(fēng)的婦女抱著一個(gè)嬰兒無(wú)奈地站在一旁,向車來(lái)的方向張望……
再 轉(zhuǎn)眼細(xì)看那四個(gè)男人。第一位男士,身穿一件精神的大衣,梳著光亮的頭發(fā),大腹便便,分明就是當(dāng)官的。第二位頭戴軍帽,身著軍大衣,一個(gè)風(fēng)度翩翩的。第 三位戴著眼鏡,一看就是肚子里有“墨水”的人。為什么要心安理得地站在“母女上車處”呢?難道他們真的不識(shí)字?真是文盲?怎么可能!他們就是活生生的“德 肓”!
這些“假文盲”為了能提前一會(huì)兒上車,搶占個(gè)位置,而把母子擠在一邊。這些為了一時(shí)已利去損害他人利益,太自私了,這四個(gè)人就是典型的利已主義者,利己占據(jù)了他們整個(gè)心靈。說(shuō)話要對(duì)自己有益,做事也要對(duì)自己有益。他們?yōu)榱俗约旱睦娑蛔袷毓,這種人,我瞧不起!
現(xiàn) 實(shí)生活中,也有很多“假文盲”。明明草坪上寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏草坪”而還有一些人為了自己少走一點(diǎn)路,而狠心將腳邁入草坪;在某些公共場(chǎng)合明明寫(xiě)著幾個(gè)醒目的 大字——“請(qǐng)勿吸煙”,可還有很多假文盲在“騰云駕霧”;都說(shuō):“城市是我家,環(huán)境靠大家!倍怯行┤艘雌涞蓝兄,隨地亂扔紙屑……這些都是“德 盲”,只把自己放在第一位,不知,那些字眼無(wú)時(shí)無(wú)刻地在嘲諷著他們!
高爾基說(shuō)過(guò):“理解的美,是一種結(jié)合體——它賦予藝人創(chuàng)作,一種能影響情感和理智的形式,而這種形式是一種力量,能喚起人們驚奇、驕傲的快樂(lè)!彼,真正的美,應(yīng)當(dāng)是潛在心靈深處而表現(xiàn)在氣質(zhì)上的。我們不能注重自己外表美,而忽略了心靈美和道德美!
《假文盲》作文 篇8
四個(gè)大男人旁若無(wú)人地站在候車道上,而道口前赫然豎立著一塊牌子,上面醒目地寫(xiě)著“母子上車處”這五個(gè)大字,而這四個(gè)人卻不理不睬地站在那兒。一對(duì)真正地母子卻被排擠在道外。——這是華君武先生的著名漫畫(huà)《假文盲》。
看了這副漫畫(huà),我很生氣。既氣那四個(gè)男人不講公共道德,也氣那對(duì)母子不懂得維護(hù)自己的合法權(quán)益。誠(chéng)然,那四個(gè)男人的行徑人所共憤,可那對(duì)母子忍氣吞聲地任由他人踐踏自己的合法權(quán)益難道就可取么?至少那對(duì)母子中應(yīng)該有一人站出來(lái)對(duì)那四個(gè)置公共道德與不顧的家伙說(shuō):“各位先生,請(qǐng)注意,這里是‘母子上車處’,請(qǐng)你們?cè)诹硖幧宪,?duì)不起!睆亩w面地維護(hù)自己的合法權(quán)益。
在這一方面,美國(guó)朋友就做得很好。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這么一個(gè)故事,說(shuō)的是美國(guó)一幢居民樓的物業(yè)管理部門在每年元旦都會(huì)為這這幢樓里的住戶發(fā)一本日歷,上面記著上一年他們所用去的物業(yè)費(fèi)用。有一次物業(yè)工作人員忘了給一位叫喬治的居民發(fā)日歷。喬治便到物業(yè)部讓那位工作人員向他道歉并領(lǐng)取了日歷。喬治并不是一個(gè)愛(ài)占小便宜的人,當(dāng)時(shí)美國(guó)的法律有這么一條:“凡年總收入低于25000美元的家庭可以享受美國(guó)政府的救濟(jì)!币婚_(kāi)始,喬治也在救濟(jì)對(duì)象中,為了自食其力,他便努力工作,終于擺脫了救濟(jì)。有一位朋友問(wèn)他:“那么大筆救濟(jì)你都不要,為什么還要那本日歷?”他回答:“因?yàn)榭空葷?jì)來(lái)生活是可恥的,而那本日歷是我作為一名消費(fèi)者所應(yīng)得的`,我應(yīng)該維護(hù)自己的合法權(quán)益,做到明明白白消費(fèi)!
我們應(yīng)該拿起法律和道德等有利武器來(lái)堅(jiān)定不移地維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益,不能任由那四名男子之流的人任意踐踏自己和他人的合法權(quán)益,更不能像那對(duì)母子一樣任由別人侵害自己和他人的合法權(quán)益而聽(tīng)之任之。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí),我們應(yīng)該勇敢地站出來(lái)說(shuō)“不”。
……
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