中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

我的漫畫老師人物作文

時間:2022-12-26 13:48:13 漫畫 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

我的漫畫老師人物作文11篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的我的漫畫老師人物作文,希望能夠幫助到大家。

我的漫畫老師人物作文11篇

我的漫畫老師人物作文1

  我有很多老師,美術(shù)老師、化學(xué)老師,語文老師可是,我最喜歡的還是我的作文老師易老師。

  易老師高高的、有著短短的烏漆像黑的頭發(fā),圓圓的肥嘟嘟的臉上有一雙細(xì)縫一樣的眼睛,大大的鼻子下面是一張大大的嘴,他實(shí)起來時,嘴巴都可以限咧到腦門兒上啦!。

  他是一個幽默的老師,每次上課他總會開一些玩笑,PPT里也會時不時地出現(xiàn)好玩的圖片。所以上課時,我也會”配合”老師,經(jīng)常搞怪。比如“軟骨功”、“神回復(fù)“其它的就請大家自行補(bǔ)腦吧!

  他是一個體貼的老師。有一次我?guī)Р∩险n,老師總會給我端來熱水、棗茶,并會時不時問我:”肚子疼不疼了?”好沒好點(diǎn)兒?”我覺得老師好嘮叨。我都四年級了,自己心里有數(shù)?墒牵以趪Z叨中感受到的不僅僅是看到,更多的是愛。

  他是一個愛喝可樂的老師。每周日上課時,剛進(jìn)教室第一個映入眼簾的就是垃圾桶里滿滿的可樂瓶,沒有任何其它的垃圾。上課時耳邊全是“嗝”“嗝”的打嗝聲。課間休息的時候也總可以看到易老師喝可樂的身影。不愧是名副其實(shí)的“可樂”老師呀!

  他也是一個畫畫非常非常不好的老師。課間時,我說:“老師,我們畫畫吧!”老師不情愿地說:嗯,好吧!”畫完后,我的畫面干凈整潔,像一朵鮮艷的牡丹;再看看老師,把我嚇一跳,線條歪歪扭扭的,好像死氣沉沉,回家我就做了一個噩夢。

  這就是我的老師,一個幽默、體貼,愛喝可樂、畫畫卻不好的作文老師。

我的漫畫老師人物作文2

  沙老師,36歲左右,個子不高,尖下巴,塌鼻梁,要有一雙智慧的眼睛,上架著金框眼鏡,性格溫和,但在我的學(xué)業(yè)生涯中留下了不可磨滅的一筆。

  我三年級的時候,沙老師鼓勵我參加大繩隊,可是我老是跳不好,我不敢進(jìn),廢了好大的勁,鼓起勇氣跳進(jìn)去的時候,但又?jǐn)嗔,這使我很惱火。最后,我就定,不參加大繩隊了。

  我來到了沙老師的辦公室,對她說:“老師,我的大繩老是跳不好,我不想影響班級成績,我要主動退出大繩隊!鄙忱蠋煹难劬Ψ路鹂赐噶宋业男撵`,她鼓勵道:“你一定能成功地,只要你認(rèn)真跳,克服內(nèi)心的困難,就一定能跳好。”我半信半疑的看著她:“我真的能成功么?”沙老師堅定地說:“一定能!

  那天下午,沙老師抽了個空,帶著大繩和腰繩的同學(xué),下樓讓我練。我記著沙老師的囑咐,克服內(nèi)心的困難,就一定能成功!我努力的跳,可是,我還是一個又一個的斷,這讓我很生氣,沙老師看出了我的情緒,安慰我:“穩(wěn)定你的情緒,讓你的心靜下來,慢慢的,耐心的跳。”真是山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,我一下子豁然開朗,于是氣運(yùn)丹田,一,二,三,四,跳,“好,繼續(xù)加油,五,出,完美。”沙老師高興的說,我也來了信心,雖然還將有斷的,但是,我最起碼會跳了。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。沙老師,您為我付出了這么多,我用什么來回報呢?我一定會好好學(xué)習(xí),天天向上!

我的漫畫老師人物作文3

  我有許多老師,有幽默的語文老師,嚴(yán)厲的體育老師,和藹可親的英語老師,可我最喜歡時而嚴(yán)厲時而慈愛的數(shù)學(xué)老師,她就是張莉莉。

  她,高高瘦瘦的,一頭波浪卷長發(fā)披在后背,顯得很有氣質(zhì)。尤其是那一雙特別靈敏的耳朵,我們都沒有聽到的聲音,張老師就可以聽見,她好像有雙順風(fēng)耳。

  記得有一次,我上課沒有認(rèn)真聽講,結(jié)果把約等號寫成了直接等于,張老師二話沒說,一個急轉(zhuǎn)身,拿走放在旁邊的直尺,“啪啪啪”好幾下,那響聲驚天動地,幾下子下去后,我的右手被打得通紅。我回到座位上,用我那被老師打得通紅的小手,顫抖地拿起了我的筆。我一邊改著錯題,一邊心想:張老師真是“冷血?dú)⑹帧,我不就只是寫錯了一個等于號嗎?居然那么大力氣打我的手,一點(diǎn)同情心都沒有。張老師就這樣把一堂令我心驚膽戰(zhàn)的課上完了。但從此以后,我再也沒犯過這樣的錯誤。

  雖說張老師對我們有一點(diǎn)嚴(yán)厲,但是張老師也很關(guān)心我們。

  記得那是我第一次去做操,由于過度緊張,我就十分難受,張老師看到了,就叫其他同學(xué)先下去做操了。我一臉迷茫地看著老師,張老師說:“你趴著,如果一會兒還不好一點(diǎn)兒的話,我就給你媽媽打電話!蓖鴱埨蠋熾x去的背影,我感到有這么好的老師無比幸福。

  這就是我的既嚴(yán)厲又慈愛的老師,你喜歡她嗎?

我的漫畫老師人物作文4

  自從我上小學(xué)后,就堅信每個老師都有超能力,如“瞬移”“瞬批”“眼殺術(shù)”“讀心術(shù)”用來應(yīng)對我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的“九九八十一難”,我的班主任也不例外。

  當(dāng)我們跟著老師走在樓梯上,只是一回頭,老師就已經(jīng)不見蹤影,要走下去好幾階才能看到老師的背影。

  當(dāng)我把作業(yè)抱到辦公室里,再去抱另一堆時,老師早已把抱去的那一堆批完,而且又已經(jīng)在批其它的作業(yè)了。

  其實(shí),老師最厲害的還是“瞬移”。記得有一次,上課了,全班還很吵鬧,老師悄無聲息地來到教室門口。我還沉浸在同桌給我講的笑話里,在我笑得前俯后仰的時候,耳朵邊傳來一陣“獅吼”:“每個人把第三課課文抄一遍!”全班同學(xué)抬起頭一臉懵,又都不約而同地低下了心虛的頭,什么時候來的呀?我想這是所有人心里的疑問。簡直太嚇人了

  我們武老師不僅武力高強(qiáng),整個人的氣質(zhì)完美無缺。當(dāng)我們與老師相”擦肩而過時,總能感覺到那一陣帶獨(dú)特香味的風(fēng),只剩下那個筆直窈窕的背影,而且背永遠(yuǎn)都是挺的直直的,一看就是一個很講究的人。老師最常說的一句話就是:“把背給挺直,不要像個老頭,這樣坐著連脖子都沒有了。”課堂上,老師總會用長尺拍一拍我們的背,雖然會有一點(diǎn)痛,但是當(dāng)我弓腰駝背時,總會想起背上“那一尺”,再也不敢彎了。

  這就是我的“超能”班主任,一位可親,可敬,又有點(diǎn)可愛的武老師。

我的漫畫老師人物作文5

  我的班主任是孫老師,40歲左右,中等身材,衣著樸素大方,看上去充滿了智慧。第一次見孫老師,她就給我留下了深刻的印象。

  孫老師有四件“法寶”:第一件,“順風(fēng)耳”,每當(dāng)我們讀書時,孫老師就用“順風(fēng)耳”辨別出誰認(rèn)真讀了,誰沒認(rèn)真讀。第二件就更神了,“火眼金睛”,記得有一次,我們班的同學(xué)為了出去玩,竟然讓同學(xué)替他寫作業(yè),還特意交代要模仿著他的字寫。交作業(yè)的時候,他還看了一眼,自信滿滿的交上去。結(jié)果老師改到他的作業(yè)時,把那位同學(xué)叫到辦公室,問:“這是誰幫你寫的作業(yè)?”那位同學(xué)信心立刻灰飛煙滅,無話可說,只好如實(shí)交代。第三件,孫老師擺書的時候,那字體美不勝收,看的我們神魂顛倒。第四件:能說會道的嘴,每次語文課老師在講課文的時候,下面的同學(xué)都會認(rèn)真聽講,因?yàn)槔蠋熤v課太有趣了,時不時還會搞笑一下。正是這幾件“法寶”“鎮(zhèn)”住了我們,我們才能走到今天這一步。

  孫老師的脾氣也是變幻莫測,如果有哪位同學(xué)不好好聽講。孫老師的心情就會立馬變成“雷雨天”,大吼:“某某某同學(xué)起立,請問我剛剛講了什么?”,那個同學(xué)就會像啞巴一樣無話可說了。如果我們都認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,孫老師的心情就會立馬變成“晴天”,連作業(yè)也會變少呢。

  我十分敬佩孫老師,她的諄諄教誨和容貌已經(jīng)深深的印在我的腦海里,我真想一輩子做孫老師的學(xué)生。

我的漫畫老師人物作文6

  如果說我有一個“特工”老師,你會相信嗎?什么“獅吼功”、”殺雞儆猴”都是他的拿手好戲,這位大神“特工”就是黃老師。

  叮鈴鈴

  瞧,這位“特工”已經(jīng)向教室里走了進(jìn)來,剛才熱鬧十分的教室頓時安靜了下來,此時,連一只蚊子飛過都聽得見聲音。老師走上講臺,只說了四個字:“自己復(fù)習(xí)!”頓時安靜的教室又變得熱鬧起來。黃老師見情況不對,立刻憋出一招獅吼功:”還有時間說小話?都復(fù)習(xí)好了嗎?復(fù)習(xí)好了就一個一個上講臺上來背!“聽到這聲音,我們就像聽到了一聲炸雷,每一個同學(xué)都嚇得趕緊將嘴巴關(guān)到了靜音。

  “特工”老師的“殺雞儆猴”也很有趣。又開始上課了,有兩位同學(xué)在五3班教室外面打架,正好被路過的黃老師看見了。于是,黃老師眉頭一皺,計上心頭。只見他一只手拎著一個學(xué)生,并將他們都帶進(jìn)我們的教室。然后他笑著說:“同學(xué)們,今天我在外面抓到兩個愛打架的模特,我現(xiàn)在讓他們表演給你們看!”黃老師罰他們站在墻角,馬步蹲著,雙手持平,然后,黃老師又在他們手上各放二十本書。接著就開始上我們班的課。沒過幾分鐘,這兩位同學(xué)就已經(jīng)滿頭大汗,黃老師看見了,就問:”你們不是喜歡打架嗎?喜歡打架就應(yīng)該練好基本功,知道嗎?“最后,黃老師又用戒尺分別獎勵了他們好幾板子,才將他們放走。

  這就是我的“特工”老師,雖然他有時候很兇,但他卻是一位值得尊敬的好老師。

我的漫畫老師人物作文7

  “小”仙女老師

  “沉魚落雁”、“閉月羞花”算什么?有我們李老師“上知天文下知地理”厲害嗎?

  之所以叫她“小”仙女,是因?yàn)榘,但這并不是致命弱點(diǎn)。雖然她身高不占優(yōu)勢,但是她“功力”高強(qiáng)啊。上課就不用說了,什么唱歌、朗誦、主持、表演她樣樣都拿手,就憑這些,都能以絕對的優(yōu)勢壓倒一大片了!

  雖然,她的年齡過不了六一,但是身高絕對可以過六一。她總喜歡戴著一只小小的銀色的手表,時而也會戴幾次眼鏡,看起來像是一位嚴(yán)厲的老師。

  她很容易被激怒。她發(fā)怒時,站在講臺上,左右手分別插在胳肢窩里,臉上的笑容早已經(jīng)被惡魔拐下了深淵,眼里有著兩座隨時可能會爆發(fā)的巨型火山,狠狠地盯著我們,此刻,教室里四面八方都彌漫著強(qiáng)烈的壓迫感。在這一節(jié)課,她無論放東西還是拿東西、走路或者是點(diǎn)電視屏幕,都是格外的有力。

  她總是會跟我們講許多人生大道理,問一些直擊靈魂深處的問題:“作業(yè)帶了嗎?”“作文字?jǐn)?shù)有沒有達(dá)標(biāo)?”“有沒有注意書寫?”“誰還沒有交作文?”這幾句話,不停地閃現(xiàn)在我的腦海,甚至晚上我的睡夢中都能出現(xiàn)這幾句話!

  這就是我們的“小”仙女,李老師。她“懶”!她懶得給我們加作業(yè);她“傻”!她傻得總是丟三落四;她“呆”!她呆得經(jīng)常反應(yīng)遲鈍;她美!她美到從不化妝。我就是喜歡這么個平凡又美麗的“小”仙女。(小作者:李梓軒)

我的漫畫老師人物作文8

  每個人都有自己喜歡的老師,有自己要感謝的老師,而我有一位我十分敬佩的老師,他就是我的語文老師翁老師!

  翁老師戴著一副黑框眼鏡,加上他黝黑的皮膚。每一次看到他我就會懷疑,這是不是非洲來的老師呀!

  他雖然長得黑但同學(xué)們都非常喜歡他,他上課幽默風(fēng)趣。記得有一次有兩位同學(xué)在上課時講話,被老師那雙銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了,便說:“嘴巴呀嘴巴,你的命怎么這么苦呀!你的主人公再講話你就會被針扎到,然后縫合起來啦!”聽了老師的話大家都哄堂大笑。那兩同學(xué)立刻乖乖的閉上嘴巴認(rèn)真聽課了。

  翁老師不僅幽默風(fēng)趣,還溫柔和藹,上課從不打人,也不嚴(yán)厲批評人。下課時我們圍著老師,聽他給我們講故事。我印象最深的是,他小時候逃學(xué),在太慌張的心理下,沒注意地上的一個泥坑,一腳踩下去就栽了一個大跟頭,摔了一個狗啃泥。聽完我們?nèi)嘈Φ们胺笱,無不樂開懷。

  翁老師還是位“超人”老師,他就像一座知識寶庫,什么問題都難不倒他,是一個無所不能的老師。他還給我批改過許多門科目的作業(yè),對錯的題還一遍一遍不厭其煩的給我講解。我從那時起打心里崇拜他。

  這就是我的老師,他像一盞指路明燈,在我成長的路上,為我照亮去前方繼續(xù)行走的路;他像大海中的一座燈塔,在我迷茫時為我指明方向。

我的漫畫老師人物作文9

  我的王老師有兩顆特別大的門牙,一顆像媽媽炒菜的“鏟子”,一顆像爺爺砍樹的“斧子”,這兩顆門牙不僅歪歪扭扭,形態(tài)各異,而且還很有特點(diǎn)的向外齙著。不過,你可別小看這兩顆門牙,從我見到他的第一天起,就對他刮目相看了。

  這不,第一天上課王老師就開始了他的“狂鏟”模式。老師讓小李同學(xué)讀課文,小李同學(xué)不僅聲音小,還吐字不清晰。老師一下子站了起來,對著小李“大鏟特鏟”!毙±!你確定你是在朗讀課文嗎?而不是唱催眠曲嗎?以后要是你來當(dāng)老師,下面不得呼嚕聲一大片!”同學(xué)們聽到老師妙趣橫生的語言,都哈哈大笑起來,小李的臉紅了,真像一個紅富士蘋果一樣。在老師的耐心教導(dǎo)下,小李愛上了閱讀。

  能躲過老師的“鏟子”,我卻沒躲過老師的“斧子”。這只“斧子”正向我劈來。

  我從小就很自卑,不自信,上課從來都不主動舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),他把我叫到他的辦公室,語重心長地對我說:每一個人不都是完美的`,只要今天比昨天好,你就是最棒的。看到老師那殷切的目光,我的心有所觸動,老師的“斧子”砍掉了我的自卑,幫助我樹立了信心,支撐著我去迎接人生中一個又一個挑戰(zhàn)。每次當(dāng)我自卑時,我就會想起老師的“斧子”。

  我感謝老師,也由衷地喜歡他的大門牙。

我的漫畫老師人物作文10

  說到我們班的陳老師,她和別的任科老師有所不同,她喜歡穿裙子,有時不喜歡穿長裙子,陳老師每天換一件衣服,而且色彩搭配很好看。她留著長頭發(fā),上課有說有笑,我們班很喜歡上她的課,不過她的課有時也很無趣,為什么會感到無趣呢?因?yàn),第一,是上課的內(nèi)容跟無趣,第二,是她備的課很無趣,第三,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),她講課一直是自己講,而且太深奧了,不拐幾個彎,根本看不懂。

  為什么又說她是兩面殺手呢?你聽我細(xì)細(xì)的說。

  她的臉翻得比翻書還快,她的臉時常是一半陽,一半陰。每當(dāng)她點(diǎn)名叫同學(xué)答題的時候,如果同學(xué)回答問題是完全正確時,她就會笑著說請坐吧,后面講課也說的非常想有趣,寫在黑板上的字像有魔力一樣,吸引著我,沖我們一笑,就把所有人的目光吸引過來了。陳老師還經(jīng)常讓大家討論自己的想法,有時還會出一些有趣的題目讓大家寫,最后的答案讓我們笑的直不起腰來。

  我們每節(jié)課上課的時候都會對之前作業(yè)的答案,如果輪到哪位同學(xué)沒帶書的時候,陳老師就會毫不留情的叫課代表在黑板上的富豪榜上減錢,通常都是減五元,如果是好幾次都沒帶的話就會減十元或者更多。這讓我們大家非常害怕,像羊見到狼一樣,很聽話乖乖的,這樣上課就不那么有趣了,一臉嚴(yán)肅,沒有一丁點(diǎn)笑容。下課了,還讓同學(xué)們禁坐,如果動一下就重新計時。

  這就是我們班的兩面殺手陳老師,一面像羊,一面像虎,你說奇怪不奇怪!

我的漫畫老師人物作文11

  說起老師,我不得不提一個我很尊敬的人,他是我的學(xué)而思網(wǎng)課語文老師,高考語文141分的北大才子,全名達(dá)吾力江,我們親切地稱他為小達(dá)。

  小達(dá)的頭發(fā)有時候像個鳥窩凌不堪,亂有時又像瀑布一樣整齊,變換無常。那發(fā)亮的眼睛大得出奇,紅潤的嘴唇,尖尖的下巴,十分協(xié)調(diào)。

  小達(dá)不僅長得帥,而且十分自戀!一節(jié)短期班課上,他讓我們找關(guān)鍵詞,一句是“小達(dá)很帥”,另一句是“帥氣的小達(dá)”,可見他是多么自戀啊!我們一個勁在評論區(qū)吐槽小達(dá),只見小達(dá)瞅了瞅評論區(qū),皺皺眉頭,不滿地往上翹了翹嘴巴,好像馬上就要火山爆發(fā),突然他裝出一副委屈的樣子,用孩子的語氣說道:“怎么了,我就是那么帥氣啊!哎呀,不要在意這種細(xì)節(jié),天才不自戀會憋得慌的!”說完他又抖了抖眉毛,擺了一個帥氣地pose。他的幽默表情和語言把我們逗得哭笑不得,每次上課都是這樣。

  小達(dá)上的課豐富多彩,從不枯燥。他經(jīng)常會在課件之間插上幾個視頻和電影片段,讓我們放松一下。還記得在上《西游記》那一課上,他精心挑選了一個對話片段,用各種滑稽的聲音來模仿對話,比如觀音沉穩(wěn)的聲音,豬八戒粗魯?shù)穆曇,孫悟空尖細(xì)的聲音,小達(dá)神秘地把攝像頭關(guān)上讓我們猜測,我們笑得前俯后仰合不攏嘴。

  這就是我?guī)洑庥肿詰,上課有趣的小達(dá)老師,他永遠(yuǎn)都是我眼中最幽默的老師。

【我的漫畫老師人物作文】相關(guān)文章:

我的漫畫老師人物作文11-23

我的漫畫老師人物作文12-26

我的漫畫老師-人物作文600字10-27

漫畫我的老師-人物作文700字10-26

我的漫畫老師-人物作文550字03-02

漫畫老師-人物作文700字02-20

漫畫人物作文11-01

我學(xué)會了畫漫畫人物作文07-09

我學(xué)會了畫漫畫人物敘事作文06-06

我的漫畫老師作文07-17