漫畫(huà)同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的漫畫(huà)同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇1
他叫陳紹端，是我的一位新同學(xué)，初見(jiàn)他，給我印象最深的是他的外貌。
一雙大大的，水靈靈的眼睛，和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā)，上面還有幾縷彎彎的頭發(fā)，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)，看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個(gè)比圓少一點(diǎn)的圓型，再加上那頭劉海，活像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。兩個(gè)耳朵小小的，嘴巴上總是掛著笑容，右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著幾聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的跑出教室，陳紹端總是第一個(gè)跑出來(lái)的，來(lái)到了學(xué)校的大廳里，只見(jiàn)他如一只猴子。一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒滾……一刻都不停。突然，一位同學(xué)一不小心踢到了他的胳膊，只見(jiàn)他疼的在地上打滾，他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，把他送到醫(yī)院，要不然后果更嚴(yán)重！
過(guò)了好些天，終于他的胳膊好了，可以寫(xiě)字了，于是課間又見(jiàn)到他像猴子一樣的身影。
上課時(shí)他可又是像變成另一個(gè)人了，總是認(rèn)真地聽(tīng)著老師的課，還時(shí)不時(shí)的大膽發(fā)言，給老師補(bǔ)充。
這天老師給大家來(lái)了個(gè)突襲，拿了一摞卷子走進(jìn)了教室，同學(xué)們都略顯緊張，考試中他總摸著他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”，好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢！考完試，只見(jiàn)他那兩只水汪汪的大眼睛里露出了一些擔(dān)憂(yōu)，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就又閃露出了自信。果然，課間過(guò)后，老師出成績(jī)了�！瓣惤B端……”老師的眼神中閃出一道激動(dòng)的光芒，“100分！”
只見(jiàn)陳紹端可是樂(lè)開(kāi)了花，他頭上的那兩根呆毛隨著圓圓的腦袋一晃一晃的，好像也在為他祝賀，我也在一邊為他鼓掌，表示對(duì)他的祝賀。
現(xiàn)在，我們成了最要好的伙伴，總是結(jié)伴一起上課，一起下課，一起玩耍。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇2
我們班上有個(gè)同學(xué)，他肚子里好像有永遠(yuǎn)都說(shuō)不完的笑話(huà)，他很幽默，他一見(jiàn)人就能隨口講出笑話(huà)來(lái)，所以大家都叫他“笑話(huà)大王”。
一天，我剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)到從教室里傳來(lái)樂(lè)呵呵的笑聲。我心想：“這一定又是笑話(huà)大王在講笑話(huà)了”。我走進(jìn)去一看，果不其然真是“笑話(huà)大王”在講笑話(huà)。只見(jiàn)他坐在椅子上，腳還神氣地搭在桌子上，真是個(gè)大王呢！周?chē)�有一大群“小粉絲”呢！他們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)字，不知道的人還以為我們班來(lái)了位大明星呢。
好奇的我看著，看他們笑得那么開(kāi)心，便決定湊過(guò)去聽(tīng)一聽(tīng)。可我去的時(shí)候，“笑話(huà)大王”正好講完了一個(gè)故事�？伤切胺劢z”還想再聽(tīng)一個(gè)笑話(huà)，可"笑話(huà)大王"卻死活不肯講。這下他那群“粉絲”可忙起來(lái)了，有的給這位“大王”端茶送水，有的給這位“大王”捏捏背揉揉腿，就連我們班公認(rèn)的“大胃王”也獻(xiàn)出寶貝的零食給了這位“大王”，要知道平時(shí)他的零食他是誰(shuí)都不給的，小氣的很呢。只有我在旁邊一直看著他們。
這時(shí)“笑話(huà)大王”才注意到我，他連忙從椅子上跳了下來(lái)并說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，您就不需要做些什么嗎？”我對(duì)他笑了笑，態(tài)度來(lái)了個(gè)180大轉(zhuǎn)變，我對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)讓你把腿放在桌子上了？桌子弄臟了，知不知道！罰你擦一個(gè)星期桌子。這時(shí)他就一下慌了，他想找個(gè)“小粉絲”幫他做，這回沒(méi)一個(gè)人搭理他都裝作不認(rèn)識(shí)他，乖乖上早自習(xí)去了。
這位“笑話(huà)大王”真是有趣極了，聽(tīng)他講笑話(huà)能讓我們忘了不開(kāi)心的事情，我們都很喜歡他。親愛(ài)的同學(xué)們，你們猜出這位“笑話(huà)大王”是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的陳杰勇。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇3
在我們班，聚集了會(huì)同縣各路英雄人物，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，各具特色。其中，最最特立獨(dú)行的就是我又愛(ài)又恨的好朋友——楊清月。
他的頭尖尖的，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛小小的，像算盤(pán)上的小珠子。小鼻子上架著一副眼鏡，看起來(lái)一副書(shū)呆子模樣。身子瘦稈稈的，腿細(xì)細(xì)的，真可以用骨瘦如柴來(lái)形容，也許因?yàn)樯聿妮p巧的緣故，他的跑步速度居然如豹子的速度一般。
他是我們班的搞怪王。他在上課的時(shí)候非常聰明，喜歡回答問(wèn)題，但是常常會(huì)答非所問(wèn)。他也愛(ài)嘀嘀咕咕，老師說(shuō)一句，他也說(shuō)一句，而且把喜歡把老師的話(huà)改成幽默的句子。老師在講臺(tái)念了一個(gè)詞語(yǔ)，而他就把這個(gè)詞語(yǔ)改變成一個(gè)新的詞語(yǔ)脫口而。如語(yǔ)文老師講《將相和》改編自《史記》。他就立馬瞪圓了眼睛，大聲嚷嚷：“什么？古人真是奇怪，連個(gè)屎都要記錄一下！”惹起全班哄堂大笑，氣得老師吹胡子瞪眼！老師兩三次都想把他轟出去，但老師還是深呼吸，深呼吸，不住地說(shuō)：“不知者不為罪！”就這樣，一次又一次原諒了他。
下課的時(shí)候，他就成了我們班的“孫悟空”。楊清月喜歡去捉弄?jiǎng)e人，比如他會(huì)把同學(xué)的筆呀、文具盒呀就藏在其他人的桌子里面，害得同學(xué)滿(mǎn)天世界地找，而他卻躲在角落偷笑，最后他還是會(huì)把東西還給別人。他還喜歡借故和別的同學(xué)打鬧，他在玩的時(shí)候總是要把其他的同學(xué)惹怒，然后就在教室里追打，常常打得兩敗俱傷，最后那個(gè)跟他打鬧的同學(xué)肯定會(huì)想買(mǎi)十瓶后悔藥吃，因?yàn)樗麜?huì)像一個(gè)嬰兒一樣在在那哭泣。然后，楊青月會(huì)在那里不住地雙手合十作揖賠不是：“對(duì)不起，對(duì)不起！求你千萬(wàn)不要告訴老師！來(lái)，你打我，你打我！”。他既搞笑，又頑皮，但骨子里還是很善良的。
何其有幸，與此君為友，希望我們之間的友情地久天長(zhǎng)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇4
一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著兩只狡詐的大眼睛，以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對(duì)！這就是老吳！
說(shuō)起他，有些無(wú)法形容，可能是因?yàn)楣穷^軟，無(wú)論他在做什么事兒，都會(huì)給人一種一團(tuán)爛泥的感覺(jué)。你瞧，他又在以葛大爺躺的姿勢(shì)看書(shū)了。整個(gè)人有氣無(wú)力。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從椅子上往下滑，直到快要掉地上了，才重新靠在椅背上，繼續(xù)向下滑……唉，真是無(wú)語(yǔ)。
老吳不僅骨頭軟，黑！也是他的一大特點(diǎn)，黑里透紅，雖然是健康膚色。但很容易讓人聯(lián)想到一個(gè)瘦瘦的烤紅薯……哦，我突然發(fā)現(xiàn)老吳可以代言“黑人”牌牙膏，再合適不過(guò)了。
但老吳最大的特點(diǎn)是狡詐，他耍起陰招來(lái)總是讓人措手不及。記得有一次我倆寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備去放松身心的時(shí)候，我的“手欠癥”發(fā)作了，將老吳鎖定為我的目標(biāo)，“老吳，犧牲一下你吧”，話(huà)到手落，直搗要害，老吳痛得大叫一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭，怒目圓睜，臉漲得通紅，一點(diǎn)兒也沒(méi)有健康膚色了，眉頭緊鎖，面目猙獰，活像猛將張飛。接著一把抓住我的領(lǐng)子，都快把我勒死了，緊接著朝我吼叫：“你干什么？”口水噴了我一臉，我已經(jīng)徹底蒙了，往日文靜的老吳怎么變得如此暴躁。正當(dāng)我疑惑之際，畫(huà)風(fēng)突然轉(zhuǎn)變，只見(jiàn)老吳笑瞇瞇地看著我，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)扇了我一耳光，我氣得鼻子都歪了，發(fā)誓不抓到老吳誓不罷休，于是我向老吳飛奔而去，心里發(fā)恨：“你竟敢耍我，學(xué)麻雀是吧？看我不把你五馬分尸、碎尸萬(wàn)段……”終于，我將老吳捉拿歸案，大罵道，“你真像一只豺！”，可他仍笑著看我，又打了我一下，新一輪追逐開(kāi)始了……
這就是我的好哥們兒老吳，他雖有些吊兒郎當(dāng)，會(huì)陰招，但我們?nèi)孕斡安浑x，友誼地久天長(zhǎng)！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，每個(gè)人也都是獨(dú)一無(wú)二的。而我們班上，就有一個(gè)擁有著“雙重面孔”的人。她有著一頭烏黑靚麗的青絲兒，發(fā)際線(xiàn)上還長(zhǎng)著幾根雜亂的頭發(fā)，只好用頭箍掩蓋住了。她還有兩條濃黑的眉毛，沒(méi)錯(cuò)，她就是徐葉馨。
徐葉馨的面孔可真是多變啊，你可千萬(wàn)別被她那上課時(shí)一臉正經(jīng)的樣兒給蒙蔽了。曾經(jīng)我還坐在徐葉馨后面的時(shí)候，有一天中午吃完飯回教室，教師里吵吵鬧鬧的，仿佛過(guò)年時(shí)吃年夜飯時(shí)的情景，又像一壺?zé)_(kāi)的水，怎么也停不下來(lái)。而徐葉馨呢，也跟眾人一樣，不停地在說(shuō)話(huà)，還時(shí)不時(shí)露出帶點(diǎn)賤的笑容，讓我看的特別想打人，并且徐葉馨的同桌“豪豬plus”朱佳豪，也在旁邊添油加醋般地訴說(shuō)，常常綻放出屬于朱佳豪特有的”豪豬牌假笑“，引得徐葉馨在那兒捧著肚子拍著我的桌子，發(fā)出要命般的”哈哈哈哈哈……“的笑聲，一聲比一聲高。突然，某位坐在門(mén)旁的同學(xué)叫道”老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！“徐葉馨和我首先反應(yīng)了過(guò)來(lái)，一秒從搞笑臉變成了正經(jīng)臉，隨后，每位同學(xué)的聲音都突然靜止，教室一片安靜，然后，全班都一同爆笑。
徐葉馨上課時(shí)看起來(lái)文文雅雅的，不知道的還以為她是個(gè)內(nèi)向的孩子，可是誰(shuí)又會(huì)知道老師在與不在時(shí)反差會(huì)那么大呢？這可謂真是“雙重面孔“�。�
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇6
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，來(lái)到新學(xué)校時(shí)，我認(rèn)識(shí)了不少好朋友，其中有一位令我印象深刻。
讓我印象深刻的原因不是他的學(xué)習(xí)成績(jī)好，也不是他運(yùn)動(dòng)有多好，而是因?yàn)樗拇蠖取Ｋ徒幸鬃哟�。有一天下午，我們剛下美術(shù)課，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，找到各自的座位，開(kāi)始自習(xí)。易子淳坐在自己的座位上畫(huà)著美術(shù)課上沒(méi)畫(huà)完的國(guó)畫(huà)，我剛從講臺(tái)上拿了一把格尺準(zhǔn)備回座位，突然看見(jiàn)一個(gè)引人注目的東西。低頭一看，原來(lái)是易子淳畫(huà)了一幅星空?qǐng)D。見(jiàn)他畫(huà)得這么好忍不住想摸一摸，我把拿著尺子的那只手伸了出去，他說(shuō)了一聲：“別摸！”可是，已經(jīng)遲了，由于紙?zhí)浟�，我的手剛一碰到他的�?huà)上，那幅畫(huà)就被我的尺子弄破了。見(jiàn)到這場(chǎng)面，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)，嘴里說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”他雖然有點(diǎn)傷心，但還是對(duì)我擺了擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，洞不大。你趕快回座位吧，一會(huì)兒老師來(lái)了，可要點(diǎn)名了�！蔽抑�，那是他畫(huà)了一下午的畫(huà)，心里不可能沒(méi)事，我感到十分對(duì)不起他。
還有一次下課時(shí)，他拿著一個(gè)裝滿(mǎn)水的氣球，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)氣球用手弄不破�！拔以嚵嗽嚕媾黄�。我想：手弄不破，借助外力能不能弄破呢？想到這兒，我把氣球扔了出去，他問(wèn)道：“你干嘛？”我回頭一看，球不見(jiàn)了！我連忙說(shuō)道：“對(duì)不起啊，我只是想試試球會(huì)不會(huì)破。”他又說(shuō)：“沒(méi)事，再做一個(gè)就好了�！蔽颐靼�，水氣球很難做成，心里又一次感到很對(duì)不起他。這兩件事發(fā)生以后，每次當(dāng)別人不小心弄壞我的東西，我想指責(zé)他人的時(shí)候，都會(huì)想到易子淳的大度，然后靜下心來(lái)，就當(dāng)沒(méi)發(fā)生一樣，我想，這也是老師們常說(shuō)的，榜樣的力量吧！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇7
李?lèi)倢幨且粋�(gè)文靜的小女孩，也是我的好朋友。她中等個(gè)子，一頭油亮的頭發(fā)，白皙的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下襯著櫻桃小嘴，鼻梁上總是掛著一副眼鏡，非常漂亮。
李?lèi)倢幮愿耖_(kāi)朗大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不斤斤計(jì)較，也從不和別人吵架。
有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了，李?lèi)倢幹懒�，就偷偷地往我�?shū)包里塞了一個(gè)梨。當(dāng)我跟她致謝的時(shí)候，她只是微微一笑，那一刻我覺(jué)得她是那樣的甜美，那樣迷人。
還有一次，一個(gè)同學(xué)不小心把李?lèi)倢幍淖鳂I(yè)本弄濕了，那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了，小心翼翼地說(shuō)：“李?lèi)倢帉?duì)不起，我不是故意的�！蔽覀兌家詾槔�?lèi)倢帟?huì)生氣，李?lèi)倢巺s搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，作業(yè)本濕了不要緊，你沒(méi)燙到就好。”
她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè)。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷，非常疼，拿東西很不方便。那一節(jié)的課間，我想把語(yǔ)文書(shū)擺在桌子上，可是書(shū)在書(shū)桌里夾得太緊，怎么也拿不出來(lái)，我剛想叫同桌幫我拿，李?lèi)倢幍穆曇艟驮谏砗箜懥似饋?lái)：“田梓祺，我來(lái)幫你�！彼龓臀野褧�(shū)拿出來(lái)，溫和地說(shuō)：“你這幾天手不方便，拿東西時(shí)叫我就行�！笨粗菒�(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友，一個(gè)善良的小女孩，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇8
人人都有自己最好的同學(xué)，我也不例外，我想說(shuō)的是我的“漫畫(huà)”同學(xué)——阿陳。
阿陳同學(xué)的眼睛很小，幾乎瞇成了一條縫，小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，簡(jiǎn)直是個(gè)話(huà)嘮。阿陳同學(xué)性格古怪，說(shuō)他善良吧，的確是��！前幾天我們放學(xué)回家，某位同學(xué)下樓時(shí)絆了一跤。那同學(xué)臉色發(fā)，眼淚像止不住的水龍頭，那條腿更是慘不忍睹。褲腿破了，鮮血直流，那個(gè)同學(xué)眉頭緊皺，咬緊牙關(guān)，阿陳按了按他的腿問(wèn)到：“這兒疼嗎？這兒呢？還有這兒？確認(rèn)傷勢(shì)以后阿陳同學(xué)冷靜地說(shuō)：“你去叫老師給這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話(huà)�！薄斑�有你們扶這個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室等著�！边^(guò)了一會(huì)兒老師和家長(zhǎng)都來(lái)了，醫(yī)生為受傷的同學(xué)消了毒，貼上創(chuàng)可貼。他才勉強(qiáng)能走動(dòng)。那家長(zhǎng)激動(dòng)的感激了阿陳，阿陳謙虛極了，老師也表?yè)P(yáng)了阿陳。
說(shuō)他脾氣差吧！沒(méi)錯(cuò)啊。一天我早讀時(shí)玩尺子，阿陳粗暴的喋喋不休批評(píng)了我，還把這件事告訴了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)要扣我分，我被嚇了一跳。說(shuō)他脾氣好吧！沒(méi)錯(cuò)呀！當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，她又把我夸贊了10分鐘，我都不好意思了呢！說(shuō)他膽小吧！真的呀！有一次黃蜂飛進(jìn)課堂，他嚇得幾乎要暈在那。還有一次我把死蟑螂放在他的書(shū)本里，他更是嚇得要命，大聲尖叫了一聲，我耳朵都要震破了！真是不鳴則已，一鳴驚人。
這就是我的“漫畫(huà)”同學(xué)，一個(gè)古靈精怪的同學(xué)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇9
我的同學(xué)是我的好朋友名叫小謝（謝煒）。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的'大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，那高鼻梁下面有一張大嘴，里面有兩排潔白堅(jiān)硬的牙齒。
小謝穿的衣服十分樸實(shí)，他聰明伶俐，常受老師的表?yè)P(yáng)�？墒莿e看他平時(shí)那么的乖巧，但是在排路隊(duì)時(shí)他就變的十分奇怪，人稱(chēng)“變臉大師”。
記得有一次，那是在星期天的下午，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。第三節(jié)剛下課，我們洗完澡，整齊地排在食堂門(mén)口。我的好朋友小謝，又來(lái)管隊(duì)伍了，可是，有幾位同學(xué)終于控制不住自己的身體了，像一條蠕蟲(chóng)在扭來(lái)
扭去，顯的悠然自得，還跟旁邊的同學(xué)講話(huà)，講得不亦樂(lè)乎。嘴巴像個(gè)連珠炮似的講個(gè)不停，口水四濺。剎那間，一陣涼風(fēng)飄過(guò)，小謝早已站那位同學(xué)面前，板著一張嚴(yán)肅的臉，怒目圓睜對(duì)那位同學(xué)破口大罵，那位同學(xué)不但不知錯(cuò)還敢頂嘴。
小謝怒發(fā)沖冠，鼻子都?xì)馔崃耍屇俏煌瑢W(xué)不要講話(huà)，小謝臉上十分通紅，同學(xué)見(jiàn)他那么激動(dòng)，就不敢再講了。過(guò)了一會(huì)兒小謝的心平靜了下來(lái)，為了緩解氣氛，像變魔術(shù)一樣，變了一張臉，變得眉開(kāi)眼笑，和藹可親的："你們看，那邊兒的小孩好搞笑啊……”旁邊的同學(xué)似乎很配合小謝，被逗的捧腹大笑，笑地合不攏嘴。
雖然小謝也有嚴(yán)厲的時(shí)候，但他也是為了班級(jí)著想，所以他還是我們的好朋友！
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇10
我們班有一個(gè)非常貪吃的同學(xué)，他長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的臉，像西瓜似的肚子，兩條腿非常粗壯，體重有一百來(lái)斤。
有一次，我們學(xué)校的午飯里有雞腿，每個(gè)人都有，他見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，像餓狼見(jiàn)了小羊羔似的，可被其他人攔住了，讓他最后一個(gè)打飯。終于到他盛飯了，這可把他興奮壞了，連忙抓起雞腿就往碗里放，可他又覺(jué)得不夠，就向同學(xué)們?nèi)ヒ�，結(jié)果真的被他要來(lái)六七個(gè)，全被他吃完了，我一個(gè)都吃不下，所以我在暗暗的佩服他。
還有一次，我們學(xué)校開(kāi)展了一次活動(dòng)，每個(gè)人都要帶月餅，我?guī)Я肆鶄�(gè)，可是他什么都沒(méi)帶，我們班有五位同學(xué)帶了一大盤(pán)，他看了立刻流下口水。老師開(kāi)始切月餅了，切了十分鐘終于切完了，我們按組分開(kāi)去拿，他坐在第一組的第一排，還是第一個(gè)去拿的，他拿了最大的一塊。我心想：你要不要臉呀！自己一塊都沒(méi)帶來(lái)，還好意思吃最大的！我們都拿完了，但還剩下兩塊，老師問(wèn)：“誰(shuí)還想要？”話(huà)音剛落，他像離弓的箭一樣沖上來(lái)說(shuō)：“我要我要！”他拿了兩塊中最大的一塊，他又狼吞虎咽了起來(lái)，可是還是不夠，剛想上去再拿一塊，被我無(wú)情地打斷了，我說(shuō)：“老師還沒(méi)吃呢！”他聽(tīng)了只好坐回自己的位置上。
每個(gè)人都有自己的不同之處，雖然他貪吃，但是他心地很善良。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇11
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。只有我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，地球才會(huì)成為我們賴(lài)以生存的地方。
這最近我看到了一副有關(guān)環(huán)保主題的漫畫(huà)，題目是《這段木頭里有蟲(chóng)》，內(nèi)容是：在一片寂靜可愛(ài)的樹(shù)林里，住著許多小動(dòng)物。這些可愛(ài)的小動(dòng)物們?cè)谏掷餆o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活著。一只啄木鳥(niǎo)也像往常一樣，在林子里低低的飛著，忽然“轟隆”一聲這是什么聲音？突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去！奇怪，明明沒(méi)有打雷！啄木鳥(niǎo)趕緊飛過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)嘴里叼著煙，穿著皮鞋和工作服的人，拿著一把鋒利的斧頭在砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，于是，啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)去，用力地啄起那人的腦袋，還憤怒的鳴叫到：
“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！蹦莻�(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)這個(gè)蟲(chóng)不是蟲(chóng)子，而指的是那個(gè)人破壞不顧生態(tài)平衡，大量砍伐樹(shù)木的心蟲(chóng)。
生活中確實(shí)有著許多“腦袋生蟲(chóng)”的人。某些人為了能夠賺錢(qián)，不惜大量砍伐樹(shù)木制造紙張、牙簽等木制品；某些企業(yè)看到金銀、鉆石的價(jià)格不斷上升，竟過(guò)量開(kāi)采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。可這些行為在無(wú)形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲(chóng)”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀(guān)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好保護(hù)大自然吧！讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)愛(ài)護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧！
現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺(jué)醒，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫(huà)中正砍伐樹(shù)木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲(chóng)所吞噬。讓我們一起保護(hù)森林資源，共營(yíng)生命綠色！”
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇12
我有一個(gè)同學(xué)，她是一個(gè)比我矮一些的女生，她有一頭短發(fā)，有點(diǎn)兒像“猴頭菇”，但是，最有特點(diǎn)的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒(méi)錯(cuò)，她，姓陳，名吳嫣。
陳吳嫣是前幾天剪的短發(fā)，于是，她有了“猴頭菇”這個(gè)稱(chēng)號(hào)�！癚Q糖”這個(gè)稱(chēng)號(hào)是我不久以前才取的名字，但是并沒(méi)有告訴她，正好，趁著這一次，我要給她一個(gè)小驚喜。
在平時(shí)，我只要看見(jiàn)她就會(huì)情不自禁地捏捏她的臉。第一次，她不知道我的手已經(jīng)慢慢地朝她的臉靠近，所以一直沒(méi)有察覺(jué)，直到我“嘿！”地叫了一聲，她才嚇了一跳，說(shuō)：“媽呀！誰(shuí)呀？”我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“是我，你咋沒(méi)聽(tīng)出來(lái)呢？”陳吳嫣還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏，捏呀捏……我感嘆道：“啊，真軟呀！簡(jiǎn)直跟QQ糖一模一樣，真想咬一口！”頓時(shí)，陳吳嫣傻眼了，嘴里還說(shuō)著：“�。∥沂钦l(shuí)？我在哪？我在干什么？……”我偷偷地笑了笑。可是“螳螂捕蟬，黃雀在后”？此刻，周怡然來(lái)了，伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓，把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲，模糊，而我卻在一邊不亦樂(lè)乎哈哈大笑，笑得前仰后合。
記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭，鼻尖和臉龐紅通通的，好像一個(gè)紅紅的小蘋(píng)果，臉熱烘烘的，像一個(gè)暖寶寶。她還有一點(diǎn)要強(qiáng)，有時(shí)候問(wèn)她是誰(shuí)把她弄哭了，她不太肯說(shuō)，即使是她的好朋友，她也不說(shuō)，只有在我們的“逼迫”下，才說(shuō)出實(shí)情。我們并不會(huì)去打或找那個(gè)人，我們只是把陳吳嫣安慰好，逗她開(kāi)心，這樣她地傷心難過(guò)就會(huì)煙消云散。
“QQ糖”不但是臉柔軟Q彈，她還很樂(lè)觀(guān)，跟她在一起玩總會(huì)感覺(jué)像吃QQ糖的一樣開(kāi)心與快樂(lè)。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇13
我的同桌像一條可愛(ài)的“金魚(yú)”。
她的體型像條打了催化劑的金魚(yú)，因?yàn)椴还軓哪膫�(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來(lái)時(shí)會(huì)有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來(lái)簡(jiǎn)直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚(yú)，只有七秒。永遠(yuǎn)也不會(huì)為聽(tīng)寫(xiě)或考試不理想而悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗膫闹怀掷m(xù)七秒。
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，她開(kāi)始變成勤奮的“小金魚(yú)”，爭(zhēng)分奪秒地看語(yǔ)文書(shū)。直到聽(tīng)寫(xiě)前一秒，她才依依不舍地放下書(shū)。
老師報(bào)出第一個(gè)時(shí)，她信心十足地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)老師報(bào)“荊條”時(shí)，我懷疑她會(huì)不會(huì)寫(xiě)成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳��！哪有什么“金條”“銀條”，她只寫(xiě)了四個(gè)，其中一個(gè)還寫(xiě)錯(cuò)了。
哎，她是寧愿在不及格的坑里徘徊，也不愿站在及格線(xiàn)上看風(fēng)景嗎？我能想象到老師改聽(tīng)寫(xiě)時(shí)“爆血管”的樣子了。
課間的時(shí)候，她又會(huì)從“小金魚(yú)”進(jìn)化成“大鯊魚(yú)”。你看，有個(gè)男生拿走了她的東西，她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚(yú)”，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說(shuō)那聲音真是“響徹云霄”啊，同桌這手上的肉肉真不是白長(zhǎng)的。
這就是我的“金魚(yú)”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚(yú)”。
漫畫(huà)同學(xué)作文 篇14
她，是一個(gè)班長(zhǎng)，同時(shí)也是一個(gè)讓我十分敬佩的學(xué)霸，幾乎從來(lái)沒(méi)不“坐”在前三的寶座的時(shí)候。她是哪個(gè)？你猜！
一次語(yǔ)文考試，試題的題有點(diǎn)難。下發(fā)試題時(shí)，還隨著著自責(zé)聲、嘆氣聲……當(dāng)我拿到試題，一看分?jǐn)?shù)，一個(gè)鮮紅的八十多分?jǐn)[在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦雙眼，期望這所有都是夢(mèng)。正在我發(fā)愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績(jī)非常差，95以上的有項(xiàng)同學(xué)……”我都掉到八十多了，項(xiàng)同學(xué)居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這個(gè)時(shí)候，我把目光投向項(xiàng)同學(xué)，無(wú)意中看到了她那被人感覺(jué)是夢(mèng)一樣的分?jǐn)?shù)，居然是99分！因此，我給她起了個(gè)外號(hào)——“學(xué)習(xí)”。
“學(xué)習(xí)”當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。咱們班的黃同學(xué)堪稱(chēng)“世界第一調(diào)皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學(xué)發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽(tīng)一聲“黃同學(xué)”，項(xiàng)同學(xué)三步并作兩步走了出來(lái)。她拉著黃同學(xué)，要把他從座位上拉出來(lái)。黃同學(xué)也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫著“help me”，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。項(xiàng)同學(xué)眉頭一皺，使勁一拉，黃同學(xué)被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學(xué)快點(diǎn)掙脫出這個(gè)“學(xué)習(xí)”的魔掌，又回到了座位上。項(xiàng)同學(xué)見(jiàn)他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無(wú)可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來(lái)何老師，把黃同學(xué)的狀況一五一十地告訴了何老師。何老師見(jiàn)黃同學(xué)中午不乖，便把“世界第一調(diào)皮王”——黃同學(xué)給“秒”了。
她是哪個(gè)？我已經(jīng)在前面詳細(xì)提到她的姓了，不需要再多說(shuō)，相信大伙已經(jīng)了然于心了。
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