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《假文盲》作文

時間:2022-11-16 16:47:32 漫畫 我要投稿

關(guān)于《假文盲》作文通用15篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的關(guān)于《假文盲》作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于《假文盲》作文通用15篇

關(guān)于《假文盲》作文1

  呼呼——一陣冷風吹過,路上的行人像都被風吹跑似的,蕩然無存,偶爾有幾個過路的行人,都用皮大衣裹滿全身,像一個笨拙的企鵝,我走在路上,頭戴圓絨帽,身穿羽絨服,但還是能感到一絲具有穿透力的冷風。把我吹得全身冰涼,但在一個公交站下,我發(fā)現(xiàn)了一幅使人生氣的畫面。

  一個赤著肩膀,瘦得皮包骨頭的女人在一個站牌前渾身發(fā)抖,甚至有些僵硬,懷中卻抱著一個兩月大的嬰兒。那嬰兒雖然有些瘦,但卻很有精神,在女人的懷里靜靜地躺著,她把手含在嘴里,并轉(zhuǎn)動著粉嘟嘟的小臉,似乎對這個新世界感到好奇,非?蓯鄣臉幼樱屛倚睦镉科鹨魂嚋嘏,母子倆的旁邊有一個標牌,標牌上面寫著幾個醒目大字:“母子上車站:”既然是母子上車站,她們倆為什么不在標牌旁邊站牌旁邊的車站等著,非要蜷縮在這里呢?但等我一看旁邊,頓時對自己的問題的答案心知肚明,并有一些憤怒的感覺。

  幾個人高馬壯的大漢站在候車站里筆直地挺著。第一位大漢,身穿貂毛大衣,帽上的絨毛在微弱的陽光照射下,泛起了銀色的光澤,吃得圓溜溜的大肚子,快把大衣上的扣子給崩掉。

  第二個大漢戴著圓絨帽,身穿皮大衣,一副高高在上的眼神,更表明了他的無情。

  第三個大漢戴著鴨舌帽,穿著羽絨服,閉著眼睛。

  這幾個大漢都閉著眼睛,裝著沒看到標牌的樣子,占著位子,用自己的強大去欺負弱小的人,都是一些無恥至極的小人,生活中常常有這種人,為什么?為什么會有這種人裝作高尚的?有智慧的人,而真正是這個樣子呢?真是應對那句千古名句“畫龍點睛難畫骨,知人知面不知心。”

  如果這些人能多為別人著想,那么這個世界就會多一份溫暖。

關(guān)于《假文盲》作文2

  在一個寒風呼嘯的冬天,某城市的某個車站里站滿了人。他們都是坐車回家過年的。

  咦?!那兒明明寫了“母子上車處”可是為什么那兒全是身強力壯的男子呢?真是奇了怪了。這時,迎面走來一位抱著孩子的婦女。她看著應該是她上車出的地方站滿了男子,有一些不知所措。她呆呆地站在一旁,打量著他們。

  站在第一個的是一位穿著大棉襖的中年男子,他看似好像一位做大生意的商人,兩手插在衣袋里。后面一位男子戴著氈帽,高高瘦瘦的,他正在閉目養(yǎng)神,看上去有些學問,第三位男子看上去是一位知識豐富的人,他戴著一頂鴨舌帽,鼻子上架著一副眼鏡,穿著一件皮大衣,腳上的皮鞋擦得蹭亮蹭亮的,眼睛半睜半閉。第四位男子戴著口罩,似乎很懂社會上的一些事,眼睛定定的看著前方。

  婦女心里想:是他們不識字嗎?“母子上車處”這五個大字都沒看見嗎?我得好好教訓一下他們!婦女走向他們故意裝作不識字問他們:“各位大哥,請問一下這上面寫著什么?”說著便指著上面的牌子!澳缸由宪囂帯!被卮鹚氖钦驹诘谝粋的男子。婦女問他們這是什么意思!熬褪菋D女帶著孩子上車的地方,你連這都不懂!”戴著鴨舌帽的男子說道。婦女以為她的目的達到了,說:“你們都是男的,為什么要站在這呢?”“我們喜歡!”“對呀!我們有自由權(quán),要你管。俊薄ぁぁぁぁぁ

  四名男子大聲對婦女說著,婦女一時竟不知怎么辦才好,婦女默默地離開了,走向另一個等車處。是呀!他們不都認識字的嗎?為什么假裝是文盲呢?社會上這種人很多,可是我們不應該這樣,要遵守公共場合的規(guī)矩,我們也不要自私自利,要幫助那些需要幫助的人。讓我們拉起手,用愛去關(guān)心,去關(guān)愛每一個人,我們相信世界會更美好!

關(guān)于《假文盲》作文3

  在一個刮著凜冽的寒風的冬天,有一些人正在候車站等車,那里立著一塊牌子,上面寫著“母子上車處”,那是專給抱著小孩的婦女上車的位置,可站在那個地方的,不是一對對母子,而是幾個強壯的男人,站在第一的男人,身披大棉襖,瞇著眼,根本不把牌子上的字當成一回事,后面的人也是這樣。在牌子的旁邊,竟站著一個抱著小孩的婦女,她被擠到旁邊來了,也沒人理,此時,她非常地無奈、焦急,可那幾個男人“目中無人”,不謙讓,這對母子冷得有點發(fā)抖,他們多么渴望那些人讓一讓……

  《假文盲》這幅畫明顯得諷刺那些不道德、不尊老愛幼、目中無人的人,他們一點也不理會那些字,難道,他們真的是文盲嗎?不,不是的,這種假文盲的人,他們自私自利,為了圖個方便,竟做出不道德的事,他們還不理會一對可憐巴巴的母子,他們這樣做太可恥了。在當今社會上也存在著一些假文盲:在公園里的一個垃圾箱上寫道:請不要亂扔果皮紙屑,可垃圾箱外,又有許多垃圾。在公路旁邊的一些垃圾桶外,也可以看見一袋袋、一堆堆的垃圾,那些倒垃圾的人為了貪圖方便干脆丟在一些沒設垃圾桶的路口;還有,有些地方的草坪上立著告示牌:請勿踐踏和摘采,可還是有人踐踏和摘花……

  這一些些事跡,都體現(xiàn)了不好的行為,難道,是告示牌的力量不夠嗎?不,是因為人類的講文明和道德的知識正在減弱,如果一直這樣,那會造成什么嚴重的后果?無人知道。所以,我們要做一個講文明、講道德的人,隨著社會的不斷進步和發(fā)展、提高,條件好了,可人們的講道德的意識卻退步了,我們應該要提高我們講道德的意識,掃除一些“假文盲”,讓我們的世界變成一個美麗、人人講道德、處處都溫暖人心的世界吧!讓我們一起攜手并肩,共同創(chuàng)造美好的明天!

關(guān)于《假文盲》作文4

  美,是種情操。

  美,無處不在,無處不有,我們要立于不敗之地挖掘美,真誠,是美;坦率是美;氣度非凡,也是美…………

  而有些的一些舉動,就讓人覺得不美,覺得惡心。一幅《假文盲》的漫畫讓我看到這些人在現(xiàn)實生活中的寫照。

  冬天的風刺骨的冷,在一個寫著“母子上車處”的標示牌下,站著裹得嚴嚴實實的大男人,而一位弱不禁風的婦女抱著一個嬰兒無奈地站在一旁,向車來的方向張望……

  再 轉(zhuǎn)眼細看那四個男人。第一位男士,身穿一件精神的大衣,梳著光亮的頭發(fā),大腹便便,分明就是當官的。第二位頭戴軍帽,身著軍大衣,一個風度翩翩的。第 三位戴著眼鏡,一看就是肚子里有“墨水”的人。為什么要心安理得地站在“母女上車處”呢?難道他們真的不識字?真是文盲?怎么可能!他們就是活生生的“德 肓”!

  這些“假文盲”為了能提前一會兒上車,搶占個位置,而把母子擠在一邊。這些為了一時已利去損害他人利益,太自私了,這四個人就是典型的利已主義者,利己占據(jù)了他們整個心靈。說話要對自己有益,做事也要對自己有益。他們?yōu)榱俗约旱睦娑蛔袷毓,這種人,我瞧不起!

  現(xiàn) 實生活中,也有很多“假文盲”。明明草坪上寫著“請勿踩踏草坪”而還有一些人為了自己少走一點路,而狠心將腳邁入草坪;在某些公共場合明明寫著幾個醒目的 大字——“請勿吸煙”,可還有很多假文盲在“騰云駕霧”;都說:“城市是我家,環(huán)境靠大家!倍怯行┤艘雌涞蓝兄,隨地亂扔紙屑……這些都是“德 盲”,只把自己放在第一位,不知,那些字眼無時無刻地在嘲諷著他們!

  高爾基說過:“理解的美,是一種結(jié)合體——它賦予藝人創(chuàng)作,一種能影響情感和理智的形式,而這種形式是一種力量,能喚起人們驚奇、驕傲的快樂!彼,真正的美,應當是潛在心靈深處而表現(xiàn)在氣質(zhì)上的。我們不能注重自己外表美,而忽略了心靈美和道德美!

關(guān)于《假文盲》作文5

  冬天,北風呼嘯,天寒地凍。在長途汽車站外候車的人個個凍得發(fā)抖,都想快點上車,好離開這個鬼地方。

  這時,一位年輕的婦女抱著一個小孩向車站緩緩地走來。她的頭上戴著頭巾,肩上還背著一個包,雙腿微微顫抖,看樣子是走了好久的路了。正當她緩緩地走進車站時,她疲憊不堪的臉上終于露出了高興的神情,原來是她看見了前方一個牌子上寫的五個大字:母子上車處。她想:太好了,我可以快點上車了,這里的工作人員為乘客想的真周到呀!

  正當她緩緩地走向那里時,忽然,一位身穿大衣,神情冷漠的男子大搖大擺地走了過去,看也沒看頭頂上的牌子,在那里站好。婦女疑惑不解,這不是母子上車處嗎?怎么有男人?這時,又有一位戴著帽子,穿著風衣的男人排到他后面,閉著眼睛,像是在閉目養(yǎng)神,又或是在逃避著什么。婦女更疑惑了,又有第三個,第四個男人走了過去。第三個男人戴著眼鏡,看上去像一個知識分子;第四個男子戴著口罩,有點不好意思地低下頭,裝作看不到的樣子。

  婦女再也忍不住了,微笑著走過去,很有禮貌地說:“先生們,你們能讓一讓嗎?”第一個人和第二個人裝作沒聽見,仍一動不動地站在那里。第三個人更過分,直接對婦女說:“走開,走開,我還要趕著去開會呢,沒空搭理你!”第四個男子卻心想:前面那三個人都不讓,我憑什么要讓?就這樣,那位婦女失望地站在寒風下,心里充滿了不解。

  那些男人為什么不給婦女讓一讓,那里難道不是母子上車處嗎?難道他們是不識字嗎?不!他們不是不識字,他們是假文盲,他們是愛心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲!

  這些沒有公德心的自私的人們,你們沒有考慮過那對在寒風中站著的母子嗎?你們醒醒吧,不要再這樣了!我們應該制止那些假文盲,讓世界變成一個充滿愛心的世界。

關(guān)于《假文盲》作文6

  一個寒冷的早晨,西北風呼呼地刮著,假文盲。人們都急著坐車上班,街上人來人往,但誰都不理誰,忙著各自的事情。

  一個大腹便便的“紳士”,走到候車處,看到那長龍似的隊伍,一愣,隨即瞅了瞅“母子上車處”,看到那兒沒人,連忙走過去,站在了那塊刺眼的牌子下面,過了一會兒,又一個人站在了他身后,又一個,又一個……不一會兒就排了一長串,卻把真正的母子——一個瘦弱的婦女和一個稚嫩的孩子,擠在了一邊。

  你瞧,站在最前面的那個人,好像是個紳士,但卻第一個站到了這里,對社會公德不屑一顧。站在他身后的那個人,儀表堂堂,還穿著軍大衣,手插在兜里,心安理得地站在那里,也許是為了不想看到“母子上車處”這塊牌子,他始終閉著眼睛,好像正在閉目養(yǎng)神。第三個個子比較矮的人,戴著眼鏡,好像很有學問,卻裝成一個文盲,對眼前的牌子熟視無睹。他頭戴鴨舌帽,身上穿著時髦的衣服,腳穿擦得锃亮的皮鞋。第四個人穿著長外衣,戴著口罩,好像是怕被人認出來似的,小學生作文《假文盲》。而那個婦女,卻穿著單薄的衣服,抱著孩子站在一旁,眼巴巴的看著這幾個身強力壯的男人占據(jù)了她們應有的位置。

  我們中華民族是禮儀之邦。自古以來,尊老愛幼,講文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,每一個公民,都應該盡好自己應盡的義務,遵守公共秩序,講究社會公德,可是再看看這幾個人,難道他們真的是文盲嗎?難道他們真的沒有看到站在一旁,冷得發(fā)抖的母子倆嗎?難道就沒有一個人,挺身而出,為她們奪回自己應有的位置嗎?

  看了這幅漫畫,我們真的該好好想一想,我們身邊的“文盲”是不是太多了?

關(guān)于《假文盲》作文7

  一個寒風凜冽的夜晚,一位婦女抱著一個嬰兒來到了車站。她想去母子上車處等車,卻看見那兒被四個強壯的大男人占領了。旁邊的牌子上明明寫著母子上車處五個大字,四人卻視而不見。他們瞇著眼睛,手插在衣服上的口袋里,假裝自己不認識那五個字,每個人的表情都是冷冷的,誰也沒去看母子一眼,擺出一副事不關(guān)己、置身事外的模樣。相比四個大男人,這對母子顯得多么柔弱!母子倆一臉無奈地站在一旁,讓人看了深感同情。

  車來了,四個大男人蜂擁而上,原本也要上車的母子被粗暴地擠在一邊,只能眼睜睜看著他們上車。四人已上車,車門就關(guān)了,母子沒能上車,只好流著淚等下一班車?吹竭@里,我十分憤慨:怎么會有這樣自私的人。

  這幅漫畫是華君武先生的作品。它諷刺了社會上那些無視規(guī)則、不遵守社會公德的人。他們從不考慮別人的感受,心里只有自己,自私自利,傷害到了無辜的人。

  這幅漫畫是華君武先生的作品。它諷刺了社會上那些無視規(guī)則、不遵守社會公德的人。他們從不考慮別人的感受,心里只有自己,自私自利,傷害到了無辜的人。

  我想,生活中的假文盲們看見這幅漫畫一定會反思自己。這幅漫畫也讓我想起的身邊的某些人。明明知道要遵守社會公德,保持環(huán)境衛(wèi)生,他們偏偏隨地吐痰;明明知道不能踩踏草坪,他們卻為了自己的方便而抄近路,把草坪踩得光禿禿的;明明知道排隊時不能插隊,他們卻總加塞,讓那些排了好久隊伍的人吃虧

  當然,這個世界上也有不少好人:在公交車上,年輕人給年邁的老人讓座;斑馬線上,人們扶老人過馬路;空蕩的大街上,孩子們給沒有口罩的環(huán)衛(wèi)人員親手戴口罩

  如果每個人都能遵守規(guī)則,不給別人添麻煩,不自私自利,這個世界一定會更加美好。

關(guān)于《假文盲》作文8

  1、語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。語句啰嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。

  2、語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領,文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。

  3、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要

  4、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

  5、文章開頭引人入勝,吸引讀者!c面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當。

  6、文章語言生動豐富,可讀性強。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動人心,具有真情實感。

  7、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  8、以飽滿的激情,描寫了……重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動。

  9、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切!暂p松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  10、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  11、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  12、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  13、文章邊敘事邊抒情。

  14、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

  15、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

  16、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  17、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

  18、文章想象合情合理,

  19、通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

  20、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞……進行。

關(guān)于《假文盲》作文9

  如今的社會迅速發(fā)展,但人的精神文明卻并不如此。華君武爺爺用絕妙的.畫筆勾勒出了一幅極具諷刺性的漫畫——《假文盲》。

  我看了這幅畫后,頗有感觸:畫上有一個抱著孩子的婦女瑟瑟發(fā)抖地站在旁邊,看著四個大漢站在“母子上車處”。這幾位大漢都識字,可為什么還會站在“母子上車處”呢?因為,他們是“假文盲”,有文化,卻又是“文盲”,已經(jīng)忘記了文明,道德。

  失去了文明,失去了道德,站在畫中的那四個“假文盲”,只不過是幾具沒有靈魂的空殼罷了,F(xiàn)實生活中,“假文盲”不一樣比比皆是嗎?廣場上的標語寫得清清楚楚,“請勿隨地吐痰!”可還是有人熟視無睹;草坪前立著廣告牌“請勿踐踏草坪!”仍有人心安理得地走進草坪;電影院的墻壁上貼著“請勿吸煙”但依然有人抽著煙“騰云駕霧”……

  中國,是個文明的泱泱大國,素有“禮儀之邦”的美譽,作為一名中國人,怎么能給自己的祖國抹黑呢?

  新加坡是個通用英語的國度,但公共場所的警示標語,如“請勿吸煙”,都是用中文書寫。這是為什么呢?他們回答說,因為有這些不文明習慣的游客基本上是大陸游客。如果這時,你仍然要當“假文盲”,試問,祖國形象何在?

  “假文盲”不應該存在,它的存在只會給社會添幾分混亂。“人”,一撇一捺,包含著許許多多:文化要與文明相融;人與人之間要互相團結(jié)……

  只要我們時刻記住文明,用行動表達文明,“假文盲”總會被遺忘的。希望漫畫中的“假文盲”們能找回他們丟失的東西,讓婦女站在“母子上車處”。

關(guān)于《假文盲》作文10

  在一個寒風刺骨的早晨,公交車候車處已有好些人在等車.一塊耀眼的牌子上寫著"母子上車處",顯然是為了方便抱著孩子的母子優(yōu)先上車.但站在"母子上車處"的不是女士,也不是孩子,而是幾位年輕力壯的男子漢.而應當站在那兒的母子倆,卻被擠到了一邊.你看,排第一位的看上去是位國家干部,穿著一件毛絨絨的大衣,正挺直著腰板在那站著,看也不看牌子和那母子倆,好象他應該受到這樣的待遇.第二個人像是一位白領,他戴著帽子,穿著一見軍綠色的大衣,正閉著眼睛,好象是不認識牌子上的字,又好象是不敢看那塊耀眼的牌子.第三個人是位打扮時髦的年輕小伙子,穿著高跟鞋,也在那從容的站著,連臉都不紅.第四個人是一位工人,戴著大口罩,他也跟著站在后面,一點也沒有讓那母子站過來的意思.

  看看他們那華麗的衣著,他們會是文盲嗎?再看看那瘦弱的母親圍著頭巾,衣著單薄,抱著自己的孩子,凍得縮成一團,眼睜睜的望著那排錯隊的人們,好象還不明白這是怎么回事.眼里還流露出無助的神情.

  我真想問問這些尊貴的先生們,你們難道沒有妻子和孩子嗎?你們的妻子和孩子如果像這對母子一樣,你們會怎么想?怎么做?

  我們的生活中,也有很多像他們這樣的假文盲,比如,公用水管旁寫著醒目的牌子,"節(jié)約用水"可有人就是視而不見,用完水后連水龍頭都不關(guān),讓白花花的水就這么流走了.我希望我們每個人都要為別人著想,要遵守社會公德.

關(guān)于《假文盲》作文11

  我看到了這樣一幅漫畫,是著名畫家華君武在1984年所作。在一個冬天的早晨,一個車站寫有“母子上車處”的專用通道上擠占了幾個高大、年輕力壯的男子,而一位抱著幼子的弱小的母親,卻默默地站在母子上車處之外。

  天氣很寒冷,在寫有“母子上車處”的專用通道上有四個大男人,他們都是一臉冷漠、無情的樣子,都把手插進衣兜里,都穿著大衣或羽絨服,都像是有錢人。第一個男人眼睛朝前,像是在想些什么似的;第二個男人戴著一頂英雄帽,因為個子比較高,一眼就可以看到那五個字,所以干脆就把眼睛閉上,像是在閉目養(yǎng)神;第三個男人則有理由說是前兩個擋住了自己,沒有看見,他戴著一頂鴨舌帽和一幅眼鏡,個子比前兩個要矮;第四個男人戴著口罩,個子也比較高,眼睛朝下,他可能再想,咦?這不是母子上車處嗎?怎么會有三個男人站呢?他們站,我也站。走道外邊牌子下邊有一個婦女,戴著圍巾,抱著一個嬰兒,愁眉苦臉地瞅著四個男人,我猜那個小嬰兒可能在想,這不是母子上車處嗎?我應該站在那兒才對呀,他們怎么會搶了我的位置呀。

  我想對漫畫上的四個男人說,明明是母子上車處,你們這些大男人憑什么霸占?一個個都像模像樣,都像是讀過書的人,都還穿戴講究,難道真的目不識。课蚁嘈胚@些大男人看了這幅畫,肯定臉要發(fā)紅,無地自容,但是光臉紅還不夠,我希望社會上的“假文盲”越來越少,多給別人一點愛心。

  其實我們的生活中也有很多這種“假文盲”現(xiàn)象,比如,公共場所“禁止吸煙”,草坪上“請勿踐踏草地”,公交車上有些座椅寫著“老弱病殘孕”,閱覽室“安靜”。在公交車上,有些年輕力壯的青年人也坐了那一排離門窗近的座位,那是給老弱病殘孕準備的;還有閱覽室,那里明明寫著“安靜”二字,可還有是人在里面吵鬧。

  “假文盲”是思想敗壞的人,我多么希望社會上的“假文盲”越來越少,社會風氣越來越好。

關(guān)于《假文盲》作文12

  漫畫是一種雅俗共享的藝術(shù)。最近我看了日本宮崎駿老先生的漫畫電影,不由想起了中國的著名的漫畫家華君武。

  這是中國漫畫大師華君武的作品,一個寒風呼嘯的冬日,四個大男人在等車。第一個男人身披大衣,足蹬黑皮鞋,應該是個大老板;第二個男人身穿大棉襖,頭戴棉帽,像是個軍人;第三個男人身穿高級羽絨服,戴著眼鏡,穿著一雙黑的發(fā)亮的皮鞋,一眼看去就是個大干部;最后一個男人戴著大口罩,穿白大衣,是個醫(yī)生模樣。他們都是很有文化的人!卻都理所當然的站在了“母子上車處”的牌子旁邊,而真正的母子一副弱不禁風的樣子,他們卻被擠到了一邊,可憐兮兮地望著那四個大男人。

  這四個大男人,肯定不是文盲,他們是圖一己之利,將真正的母子擠到“母子上車處”的牌子旁!蛾套哟呵铩分杏姓f“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也”如此說來,這幾個高學歷者豈不是連禽獸都不如嗎?

  社會上不遵守社會公德的人很多,比如現(xiàn)在新聞上有個熱搜詞叫做“碰瓷”,指那些上了年紀的老頭老太故意摔在地上,一旦有人去扶他們,就說是這個扶他的人推的,一定要他賠醫(yī)藥費。甚至還有些人直接躺在車子前面,說是車子把他撞傷了,于是向車主索賠巨額費用。這些人因為自己年紀較大的弱點,利用了別人的文明行為去坑別人這些人是令人唾棄的。

  不遵守社會公德的人很可恨,有一次我在飛機上好不容易訂到了靠窗的機票,到座位上一看,可惡!一個約莫40歲的大叔坐在我的位置上,一邊翹著二郎腿一邊看手機,我對他說:“叔叔,這是我的位置,請你走開,謝謝!”他一點不禮貌地白了我一眼,嘴里還說:“切,小屁孩…”,還有一次我去影院看電影,電影十分精彩,但是卻有一個人一刻不停地說話,還很大聲,他這滔滔不絕的“流水”聲讓一場這么好的電影大打折扣。

  “謙恭有禮,人人歡迎!弊鲆粋文明有禮受人歡迎的人吧。

關(guān)于《假文盲》作文13

  在一個寒風刺骨的早晨,公交車候車處已有好些人在等車。一塊耀眼的牌子上寫著"母子上車處",顯然是為了方便抱著孩子的母子優(yōu)先上車。但站在"母子上車處"的不是女士,也不是孩子,而是幾位年輕力壯的男子漢。而應當站在那兒的母子倆,卻被擠到了一邊。你看,排第一位的看上去是位國家干部,穿著一件毛絨絨的大衣,正挺直著腰板在那站著,看也不看牌子和那母子倆,好象他應該受到這樣的待遇。第二個人像是一位白領,他戴著帽子,穿著一見軍綠色的大衣,正閉著眼睛,好象是不認識牌子上的字,又好象是不敢看那塊耀眼的牌子。第三個人是位打扮時髦的年輕小伙子,穿著高跟鞋,也在那從容的站著,連臉都不紅。第四個人是一位工人,戴著大口罩,他也跟著站在后面,一點也沒有讓那母子站過來的意思。

  看看他們那華麗的衣著,他們會是文盲嗎?再看看那瘦弱的母親圍著頭巾,衣著單薄,抱著自己的孩子,凍得縮成一團,眼睜睜的望著那排錯隊的人們,好象還不明白這是怎么回事。眼里還流露出無助的神情。

  我真想問問這些尊貴的先生們,你們難道沒有妻子和孩子嗎?你們的妻子和孩子如果像這對母子一樣,你們會怎么想?怎么做?

  我們的生活中,也有很多像他們這樣的假文盲,比如,公用水管旁寫著醒目的牌子,"節(jié)約用水"可有人就是視而不見,用完水后連水龍頭都不關(guān),讓白花花的水就這么流走了。我希望我們每個人都要為別人著想,要遵守社會公德。

關(guān)于《假文盲》作文14

  漫畫能讓我們會心一笑,也能讓我們獲得許多啟示。讓我們來看看下面這篇漫畫《假文盲》吧。

  在長途車上車處,一個牌子上醒目地寫著:母子上車處?蛇@個母子上車處卻有四個大男人擠在那里,根本不理會牌子上的字,他們穿著棉襖和外套,有的還戴著口罩,一個個裹得嚴嚴實實,像四個大圓球,把母子上車處擠得水泄不通。在他們旁邊,一位母親抱著孩子驚訝地看著這幾個男人,但無可奈何,只能站在一旁等著先讓這幾個“大狗熊”上車。

  這幅圖告訴我們,在生活當中,無視規(guī)定,只圖自己方便,欺凌弱小的人是可恥的,乘車時我們不能占用特殊人群的專座,要體諒那些特殊人群的難處。

  記得有一次,我和爸爸媽媽去公園玩,也是在上公交車時,一個少年不按秩序,搶先擠上了公交車,并且立刻一屁股坐到了靠在窗邊的愛心專座上,等我們上了車,已經(jīng)沒有空座位了,后來又上來一位老奶奶,她拄著拐杖,見沒有其他空座位,就慢慢走到少年身邊,說道:“小伙子,這是愛心專座,能讓我坐嗎?”那少年翻了老奶奶一眼,戴上了耳機,搖頭晃腦地聽起了音樂,把老奶奶當成空氣,老奶奶沒有辦法,只能站在旁邊,在其他座位上的一個乘客看到這個情景,站起來請老奶奶坐在了他的座位上,我看到這里心想,這個少年真是個自私自利,沒有愛心的人。

  最近,我們小區(qū)添置了不同顏色的垃圾箱,有四種分類,垃圾要根據(jù)不同種類分別投入專門的垃圾箱,但經(jīng)常有人直接把廢紙盒、舊本子、食物殘渣、電池、塑料等等全部一股腦扔進同一個垃圾箱,也不看各個垃圾箱上標注可以投放的垃圾分類,說起來他們都是有文化的人,但是卻做著不文明不環(huán)保的錯事,就像一個沒有文化知識的文盲,看著這些人,我暗暗提醒自己,我們新時代的少年千萬不能做這樣的“文盲”。

關(guān)于《假文盲》作文15

  我今天看了一幅漫畫,叫《假文盲》。畫中畫著一個候車處,立著一塊牌子,牌子上寫著“母子上車處”,子寫得十分清楚,醒目,不是文盲或瞎子應該看得很清清楚楚,但是,在那塊牌子的左面,站著一堆強壯高達的男人,在牌子的后面,一位年輕的母親,她抱著一個孩子,因為沒有能力,不得不縮在牌子的后面。

  看啊,畫中傲慢的男人們神情冷落地站著,一點兒都不理會縮在一旁的母子倆,就連那塊牌子上的字也懶得瞄一下,根本就是一隊“假文盲”。

  在我們的現(xiàn)實生活中,社會里,發(fā)生過很多這樣的事。在公交車上,一般都有幾個座位,上面寫著“愛心專坐”;不就是讓那些老弱病殘的人坐的嗎?而一些人就是不聽,非要把著位子。在公園內(nèi),草坪上立著“不許踐踏花草,”可再看看草坪上,一個個“文盲”卻在草坪上嬉戲,打鬧,躺著,坐著,吃東西;還有人吃完東西以后,把果皮紙屑亂扔;有的人閑著沒事干,把小草一根根拔起。

  這些行為不都與漫畫中的行為很相似嗎?這不都是那些“假文盲”的所作所為嗎?但是,這些人總是不聽。并不是這些牌子的告示力不夠,而是現(xiàn)在的人越來越不文明,越來越不謙讓了。盡管城里的公園,大街上,滿是指示牌和大大小小的警告牌,可它們又起了什么作用呢?現(xiàn)在的“文盲”可漸漸的比以前多了。

  請大家想一想:如果世界上不會出現(xiàn)畫中的行為,在生活中,人們互相謙讓,鄰里之間互相幫助,同學之間不打擊,而是互相關(guān)心,不再踐踏,不再污染空氣。那么,山不會常綠嗎?水不會長清嗎?社會不會養(yǎng)成良好的風氣嗎?如果這樣,我國也不會受到外國的冷嘲熱諷了。

  還是讓我們互相多關(guān)心,多謙讓,多幫助吧。這樣,我們的明天會更好。

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