漫畫(huà)的啟示作文范文(精選85篇)
漫畫(huà)的世界,不僅僅是畫(huà)面的藝術(shù),更是思想的碰撞。每一幅作品,都像是一扇窗,引領(lǐng)我們探索生活的深層啟示。以下是小編為大家整理的漫畫(huà)的啟示作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫(huà)的啟示作文 1
今天,我在書(shū)上看到了一副漫畫(huà),這幅漫畫(huà)的名字叫假文盲,作者是華君武,這是一副反映一種社會(huì)文明現(xiàn)象的漫畫(huà),使我感觸很深!
畫(huà)中有一個(gè)上車排隊(duì)的通道站滿了人,通道的.旁邊有一個(gè)指示桿上面寫(xiě)著醒目的大字母子上車處,而在標(biāo)志的旁邊站著一位母親抱著一個(gè)孩子卻進(jìn)不去排隊(duì),幾個(gè)大男人卻站在通道里好像并沒(méi)有看到指示牌和抱著孩子是母子兩人,他們有的裝作沒(méi)看到、有的瞇著眼睛當(dāng)作沒(méi)有看到,難道他們真的看不見(jiàn)嗎?不,他們看得見(jiàn),只是想裝作看不見(jiàn)就不用給抱著孩子的母親讓行了,對(duì)于漫畫(huà)中這幾個(gè)人事不關(guān)己的行為,我感到十分憤怒,他們?cè)趺茨苓@樣不講道德呢?竟然一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎?再說(shuō),那么大個(gè)牌子竟然會(huì)看不見(jiàn)?況且母子上車處也不想他們上車的地方呀!看他們的衣著打扮也不像是文盲!現(xiàn)在是和諧社會(huì)、文明社會(huì)、講究人人都有一顆愛(ài)心,而他們卻簡(jiǎn)直就是鐵石心腸!
其實(shí),生活中這樣的現(xiàn)象還很多,比如,在公交車上,有人占著老、弱、病、殘的專屬座位,看到有人需要坐這個(gè)座位就是裝作若無(wú)其事看不到,不能做到尊老愛(ài)幼、文明乘車。
這幅畫(huà)給了我很大的啟示,社會(huì)公德靠大家來(lái)進(jìn)步!我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造這個(gè)文明社會(huì),愿人們都可以講公德、講文明!
漫畫(huà)的啟示作文 2
我看到這樣一幅漫畫(huà):漫畫(huà)中爺爺、爸爸、孫子三個(gè)人坐在一起吃飯,爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺,爺爺愛(ài)護(hù)孫子把雞腿又夾給了孫子,孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸,三個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫(huà)里沒(méi)有標(biāo)注人物之間的對(duì)話,但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們?nèi)齻(gè)人是相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)的。
這幅漫畫(huà)讓我明白表達(dá)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單,它不需要華麗的語(yǔ)言,在平常的小事中就可以體現(xiàn)。它也讓我想起以前發(fā)生的事情。
我還記得,去年老師布置的`“三八”婦女節(jié)的作業(yè)——讓我們向自己的媽媽表達(dá)愛(ài)意。我的第一反應(yīng)就是給媽媽寫(xiě)一張充滿“愛(ài)意”的賀卡。我去禮品店挑選了一張精美的賀卡,費(fèi)盡心思地在上面寫(xiě)上了我學(xué)到的所有的贊美詞匯來(lái)形容我的媽媽。媽媽看了賀卡,只是對(duì)我笑了笑,溫柔地說(shuō):“謝謝兒子!
又有一次,媽媽的手受傷了,我擔(dān)心她的傷口碰了水會(huì)發(fā)炎,于是每天幫她洗碗,還幫她洗了頭發(fā)。幫她吹干頭發(fā)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅紅的,眼里閃著淚光。頭發(fā)吹好后,媽媽摸了摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“乖孩子,你長(zhǎng)大了!”在那一刻,我明白了真正打動(dòng)人心的并不是華麗的語(yǔ)言,而是真情的自然流露,是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
生活就是這樣,簡(jiǎn)單中顯真情。表達(dá)愛(ài)也是這樣,我們從力所能及的小事做起:給爸爸媽媽夾菜,給他們洗腳,在他們勞累時(shí)給他們捶捶背、捏捏肩……請(qǐng)記住,表達(dá)愛(ài)的方式很多,但行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言實(shí)在。
漫畫(huà)的啟示作文 3
漫畫(huà)在家長(zhǎng)眼中也許是一種一無(wú)是處或者浪費(fèi)時(shí)間的東西,在孩子眼中漫畫(huà)是一個(gè)有趣的事物,而在我的眼中,漫畫(huà)卻是一個(gè)不但讓人有想象力,而且還會(huì)使人從漫畫(huà)中領(lǐng)悟出許多的道理的一個(gè)東西。
我看到了這樣一則漫畫(huà):有一個(gè)人十分的`口渴,于是想要挖一口井,可是每一次他都只挖一點(diǎn)就換一個(gè)地方挖,最后這個(gè)人挖累了,便放棄繼續(xù)挖掘……于是他就得出了一個(gè)結(jié)論,這兒哪有水。】墒撬恢赖氖,每一次他換地方的時(shí)候,都只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖到水了,而且下面還有一條地下河呢!
這則漫畫(huà)讓我悟出了一個(gè)道理,做事要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,因?yàn)槟憧赡苤徊钜徊骄统晒α恕?/p>
看完這個(gè)故事我又想到了自己。有一次我做一道題,有一半思路之后就不會(huì)了,于是我想了想,終于沒(méi)有了耐心,然后就去問(wèn)爸爸,爸爸給我講解了一點(diǎn)之后我馬上就會(huì)了,爸爸對(duì)我說(shuō):“如果你再用心一點(diǎn),多思考一些,你一定會(huì)能自己做出來(lái)的!”說(shuō)到這我又想起了我學(xué)習(xí)跳舞的時(shí)候,小時(shí)候我看別人跳舞十分的羨慕,于是也去學(xué)了?墒撬哪昙(jí)以后就因?yàn)樘杼,就半途而廢,再也沒(méi)有去學(xué)習(xí)了。也說(shuō)明了臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年年功的道理。
看了這張漫畫(huà),我也暗下決心,要改正半途而廢的壞毛病。
漫畫(huà)的啟示作文 4
漫畫(huà)是什么?至今還令我沉思,是幽默風(fēng)趣的還是具有諷刺,警示作用的?是色彩豐富的圖畫(huà),還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線條畫(huà)?這一團(tuán)團(tuán)的問(wèn)題包圍著我,但我還是想介紹一幅令我深有感觸的“吹捧”漫畫(huà)。
眾所周知丁聰是我國(guó)著名漫畫(huà)藝術(shù)家,為許多作家的作品設(shè)計(jì)插圖。他的漫畫(huà)簡(jiǎn)單明了,只有幾根“奇妙”的線條,奇妙之處就在于他沒(méi)有畫(huà)生動(dòng)形象的色彩畫(huà),得知的啟示卻沒(méi)有半點(diǎn)疏忽。
適當(dāng)?shù)目滟澘梢栽鰪?qiáng)人對(duì)某一件事的信心,但過(guò)度的虛榮夸耀讓人到達(dá)驕傲的頂峰,而落后于社會(huì)!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話就鮮明地詮釋了這類事件。接下來(lái)這幅漫畫(huà)上的報(bào)紙上寫(xiě)著“擁護(hù)”,“贊成”,“太平盛世”幾個(gè)的大字在那位有壯青年的周圍,這也正式周圍人對(duì)他無(wú)限夸耀而造成的`。這樣的評(píng)價(jià)方式會(huì)使青年自我感覺(jué)迅速提升,而造成“我這么厲害”的虛偽假象。
這樣的行為就像被囚禁在籠中的鳥(niǎo)兒,想不能隨著風(fēng)漂浮的蒲公英,更像不能發(fā)揮天賦的孩子。
我生活中也有見(jiàn)過(guò)類似的事情,隔壁鄰居家的弟弟是全家的團(tuán)寵,這種被“寵壞了的孩子”以后在社會(huì)上自我感覺(jué)良好,不努力,不上進(jìn),會(huì)被這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)淘汰。
也就在看了這幅漫畫(huà)后,“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!背闪宋业淖笥毅。
漫畫(huà)的啟示作文 5
今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了兩張漫畫(huà),其中有一張漫畫(huà)的內(nèi)容令我印象深刻。
這張漫畫(huà)畫(huà)的是一位男子,穿著毛衣,戴著帽子和眼鏡,坐在一棵小樹(shù)苗下。有一個(gè)人過(guò)來(lái)了,手里拿著一個(gè)水壺正準(zhǔn)備給小樹(shù)苗澆水,卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)下坐了人,便問(wèn)道:你在干什么?這個(gè)人回答說(shuō):等著乘涼。
這位男子的所為讓我感到很可笑,因?yàn)樗谷蛔谝豢脴?shù)苗下乘涼。我們都知道,只有小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)才可以乘涼,而小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)須要好幾年,他卻現(xiàn)在就坐在樹(shù)底下等著乘涼,說(shuō)明他是一個(gè)不想付出勞動(dòng),只想坐享其成的人。
在我們的生活中,也有許多這樣的人。比如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課也不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),卻想在考試的時(shí)候,抄別的同學(xué)的,就此獲得好的成績(jī)。
這樣做是不對(duì)的`,當(dāng)然,這樣做也很可恥。我們生活在文明時(shí)代,身為中國(guó)人,不應(yīng)該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不做這些可恥、可笑的行為,做一個(gè)文明的中國(guó)人。
漫畫(huà)的啟示作文 6
有的漫畫(huà)讓我們會(huì)心一笑的同時(shí),也能讓我們有所思考。今天,我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫(huà)。
一個(gè)人正拿著水壺要給他剛剛栽好的小樹(shù)澆水,卻看到有一個(gè)人坐在小樹(shù)下。于是,他問(wèn)那個(gè)坐在小樹(shù)下的人:“你干什么?”那個(gè)人回答說(shuō):“等著乘涼!
這個(gè)等著乘涼的人多么可笑!這棵小樹(shù)才剛剛栽好,根本不能遮陰,他卻已經(jīng)等著乘涼了。更可笑的是,這棵樹(shù)并不是他自己栽的,他想要搶奪別人的勞動(dòng)成果。他的行為是可恥的,沒(méi)有人能不勞而獲。
看到這幅漫畫(huà),我不由得想到了我自己。每次做作業(yè)時(shí),我一遇到不會(huì)的題目,就會(huì)大聲呼喚爸爸,等爸爸來(lái)給我講解,從來(lái)不自己思考。爸爸給我講解完都會(huì)告訴我,下次要先自己動(dòng)腦筋思考,實(shí)在想不出來(lái)才能去問(wèn)他。我一邊答應(yīng)著,一邊卻在想:為什么要自己去費(fèi)腦筋呢?反正爸爸都會(huì)幫我解決的。就這樣,那些平時(shí)我不會(huì)的題目在考試中我還是不會(huì),因此,考試成績(jī)也總是不理想。
冰心的詩(shī)中寫(xiě)著:“成功的'花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!毕胂肽切┰趭W運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒,他們哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的艱苦訓(xùn)練,才取得令人驚羨的成績(jī)?在生活和學(xué)習(xí)中,我們不能想著不勞而獲、坐享其成,因?yàn)楸е@樣的想法,我們就會(huì)變得像漫畫(huà)中的那個(gè)等著乘涼的人一樣可笑。
“一分耕耘,一分收獲!弊屛覀冃袆(dòng)起來(lái)吧,只有付出努力,我們才會(huì)有所收獲!
漫畫(huà)的啟示作文 7
漫畫(huà)家華君武在上個(gè)世紀(jì)八十年代曾經(jīng)畫(huà)了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà):畫(huà)中有四個(gè)身強(qiáng)體壯的男子,旁若無(wú)人地站在“母子上車處”的站牌下,而一位抱著小孩的婦女卻被擠到站牌外面,她的神情憂傷,很無(wú)奈地看著這四個(gè)男子,她的心里一定在想,難道他們不認(rèn)識(shí)字嗎?難道他們是文盲嗎?
我想,他們肯定不是文盲。一個(gè)個(gè)衣冠楚楚,看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車處”的所有位置,卻讓真正的“母子”無(wú)立足之地,這是因?yàn)樗麄儾蛔袷厣鐣?huì)公德。像他們這樣的人,應(yīng)該被社會(huì)所淘汰,他們的心靈一定很丑陋,對(duì)待身邊需要幫助的人卻視而不見(jiàn)。幸好這幅漫畫(huà)是在一九八四年創(chuàng)作的,距現(xiàn)在已經(jīng)有二十五年的時(shí)間了,它使我看到了社會(huì)的進(jìn)步。
在今天,我們生活的`時(shí)代越來(lái)越文明了。公德行動(dòng),無(wú)處不在。坐公交車已經(jīng)發(fā)展到無(wú)人售票的境界,乘客們都自覺(jué)投幣。給老人、小孩讓座是大家都認(rèn)為很平常的事情。而且,在我們臺(tái)州市,七十歲以上的老人都享受免費(fèi)坐公交車,跟漫畫(huà)中的一九八四年相比,真是天壤之別!
時(shí)間在變,人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會(huì)有“假文盲”,也不再會(huì)有“母子上車處”了,人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國(guó)是禮儀之邦,禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地,裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。
讓我們手牽著手,一起努力,公德比賽,從現(xiàn)在開(kāi)始。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
漫畫(huà)的啟示作文 8
想必大家都應(yīng)該看過(guò)這則漫畫(huà)吧?沒(méi)錯(cuò)!它就是德國(guó)作家埃.奧.卜勞思的《父與子》。這則漫畫(huà)里的爸爸是個(gè)“大禿頭”,而兒子是個(gè)刺猬頭。當(dāng)你看到這則充滿快樂(lè)氣氛的漫畫(huà),也會(huì)不禁一笑吧?
這則漫畫(huà)的故事情節(jié)是:一天,到了吃晚飯的時(shí)間,兒子卻沒(méi)來(lái)。兒子的媽媽就讓兒子的爸爸去看看。爸爸一開(kāi)門(mén),便發(fā)現(xiàn)兒子正在津津有味地讀著書(shū),爸爸就讓兒子去吃飯。爸爸突然瞄了一眼書(shū)。這時(shí),兒子已經(jīng)回到了飯桌前,可爸爸又沒(méi)來(lái),媽媽又讓兒子去找爸爸。兒子一開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)爸爸又趴在地上搖著腿看起了書(shū)。
這則漫畫(huà)雖然構(gòu)圖簡(jiǎn)單、沒(méi)有一字一句,卻十分通俗易懂,告訴了我大人其實(shí)有時(shí)還是“童心未泯”的。這個(gè)肥肥的爸爸和我的爸爸的確有幾分神似。我爸爸的肚子那叫一個(gè)“宰相肚里能撐船”,肚子肥肥的。他也像這則漫畫(huà)里的爸爸一樣,經(jīng)常還看“宮崎駿”的電影和格林童話呢!最怪的是有一次,他居然要我在沙灘上用沙子把他埋起來(lái),那么大的人了,居然提這樣幼稚的要求,怪事,怪事!其實(shí),大人們的“童心未泯”只是因?yàn)楣ぷ鲏毫μ罅,才?huì)這樣“放松”。并且,我認(rèn)為當(dāng)這則漫畫(huà)里的.兒子一定很幸福,因?yàn)閺男【褪艿搅税职值难,有其父必有其子,爸爸?ài)讀書(shū),兒子一定更愛(ài)了,青出于藍(lán)而用于藍(lán)嘛!
看了這則漫畫(huà)之后,我覺(jué)得更應(yīng)該多讀書(shū)了,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我以后要讀更多的書(shū),學(xué)更多的知識(shí)。
漫畫(huà)的啟示作文 9
有的漫畫(huà)讓人看了開(kāi)懷大笑,有的漫畫(huà)中卻深藏著一些蘊(yùn)意啟示,等待你去琢磨與發(fā)現(xiàn)。
我有看過(guò)一本漫畫(huà)書(shū),非常有趣,更重要的.是它還給了我很多啟示。記得最清楚的是畫(huà)了一個(gè)垂頭喪氣的人,他背著個(gè)鏟子默默的離開(kāi),大山身后的大山已經(jīng)開(kāi)采到一半,可他卻準(zhǔn)備去開(kāi)采其他大山,卻不知金銀財(cái)寶與他也就只有一墻的距離,可是這時(shí)候的他既然放棄了。真替他心急,忙活了那么久,就差一點(diǎn)點(diǎn)放棄了。這幅漫畫(huà)告訴我,失敗只有一種可能,就是半途而廢,成功可能就在眼前,只有堅(jiān)持下去才能獲得成功。如果你像漫畫(huà)上的人物一樣,一會(huì)做這樣,一會(huì)做這樣,一件事都沒(méi)有堅(jiān)持做完,就永遠(yuǎn)無(wú)法獲得成功。
在生活中也有很多這樣半途而廢的人。我的同桌王小紅就是這樣的人,她好像對(duì)什么都感興趣,繪畫(huà),作文,奧數(shù),什么她都學(xué)過(guò)。最近她又對(duì)鋼琴起了興趣,正纏著她媽媽給她報(bào)鋼琴班呢,她媽媽雖然知道她學(xué)了很多東西,但還是拗不過(guò)她給她報(bào)了,可是她僅僅學(xué)了兩個(gè)月就不肯學(xué)了,最終浪費(fèi)時(shí)間金錢(qián)也沒(méi)學(xué)會(huì)。
漫畫(huà)中有太多啟示,教我們做人,教我們做事,太多知識(shí),讓我們終身受益,做事就要全心全意去做好,不半途而廢,堅(jiān)持才是勝利。
漫畫(huà)的啟示作文 10
一件小事,一句格言,一幅漫畫(huà)都能夠給我們一生的啟示。
有一天,小紅和小明放學(xué)后,發(fā)現(xiàn)旁邊的垃圾桶周圍有很多垃圾,他們很生氣。小紅對(duì)小明說(shuō):“這些垃圾本應(yīng)當(dāng)在垃圾桶里,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境。”
說(shuō)著,小紅彎著腰,把垃圾放到垃圾桶里,小紅對(duì)小明說(shuō):“你在干什么呢快來(lái)幫我撿垃圾吧!”小明用手指著腦袋,說(shuō):“我要想想辦法,讓人們不再把垃圾扔到垃圾桶旁邊!
不一會(huì)兒,小紅把垃圾都收拾到垃圾桶里了。小明正趴在地上,拿著筆、紙,認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著。
不一會(huì)兒,小明寫(xiě)完了,小紅和小明一起把那張紙貼到了垃圾桶上。那張紙上寫(xiě)著:禮貌——只差一步。小紅夸小明:“你真聰明,想到了這個(gè)好辦法。‘禮貌——只差一步’這句話是很有道理的,如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶里,這也是禮貌。”小明說(shuō):“是的,我們不能為了方便,就破壞我們的地球媽媽的環(huán)境呀!”
看完了這幅漫畫(huà),我立刻覺(jué)得我們只要多前進(jìn)一步,我們就會(huì)使我們的地球更加美麗,更加富饒。
我們要愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境,保護(hù)我們身邊的.環(huán)境,不要亂扔垃圾,即使是就差一步就能走到垃圾桶旁邊,那也不能因?yàn)槟愕姆奖,就把垃圾扔到垃圾桶旁邊?/p>
看完這幅漫畫(huà),我得到了一個(gè)啟示,那個(gè)啟示是:我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球媽媽。禮貌——只差一步!
漫畫(huà)的啟示作文 11
漫畫(huà),總是在讓人會(huì)心一笑的同時(shí),又漸漸陷入了深思。
今天,我看了一幅漫畫(huà),不禁思緒萬(wàn)千:難道真正的親情會(huì)因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品而消失嗎?
在一戶人家中,爺爺和奶奶正在辛苦地做著飯,而他們的兒女還有孫子卻一直在一旁玩著手機(jī)和電腦。當(dāng)爺爺把其中兩盤(pán)菜端上來(lái)時(shí),他的兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭,滿不在意地說(shuō):“爸,我們?cè)偻嬉粫?huì)兒,飯好了叫一聲!”說(shuō)完,又翹著二朗腿興致勃勃地玩上了。已經(jīng)嚴(yán)重駝背的爺爺無(wú)奈地看了兒子一眼,默默地把盤(pán)子放在了桌上!
很可笑,是嗎?不,這已經(jīng)讓人感到可悲了!我不由地聯(lián)想起我奶奶過(guò)生日的那一天,爸爸請(qǐng)?zhí)匾馑有其他親戚去飯店吃飯。在飯桌上,除了我和兩個(gè)沒(méi)手機(jī)的.小孩吃得津津有味,其他除奶奶外的所有人都在低頭看著手機(jī),其中包括我的父親。奶奶很疑惑,問(wèn):“怎么不吃啊,菜都涼了!”那些大人把手機(jī)拿開(kāi),吃了兩口之后又繼續(xù)看手機(jī),有的還邊吃邊看整個(gè)飯廳無(wú)一人跟奶奶說(shuō)話,無(wú)一人給奶奶夾菜。奶奶給姑姑夾菜,姑姑不但沒(méi)吃,還連菜帶湯統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)了垃圾桶里,瞥了奶奶一眼冷漠地說(shuō):“我不吃,別夾!蹦棠痰难蹨I一下子流了出來(lái),只顧著玩手機(jī)的大人們哪里注意到她。克媲暗囊煌霚鲜幤鹆诵⌒〉牟y
想必你現(xiàn)在的心情也和我一樣沉重吧,父母辛苦地把我們養(yǎng)大,而我們對(duì)他們的回報(bào)就是沉迷于電子產(chǎn)品嗎?希望我們每個(gè)人都對(duì)父母懷有一顆感激之心,在他們孤獨(dú)時(shí)給予陪伴,在他們無(wú)助時(shí)給予幫助。
漫畫(huà)的啟示作文 12
今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),名叫《假文盲》,雖然內(nèi)容不多,但是給我的感觸很深。
漫畫(huà)中是在一個(gè)車站,乘車處立著一個(gè)指示牌,上面寫(xiě)著:“母子上車處”。但是有四個(gè)大男人站在那里,把雙手插進(jìn)口袋里,好像對(duì)這個(gè)牌子視而不見(jiàn)。站在第一個(gè)的應(yīng)該是個(gè)高級(jí)干部,身穿西服,樣子非常威嚴(yán);第二個(gè)好像是某家公司的老板,戴著黑帽子,是人群中最高的.一個(gè);第三個(gè)好像是個(gè)知識(shí)分子,戴著金絲眼鏡,黑色的皮鞋被擦得锃亮;第四個(gè)好像是個(gè)大夫,大大的口罩遮住了他的半張臉,頭發(fā)黑黑的,被梳理得非常整齊。
但是他們假裝沒(méi)有看見(jiàn)站在牌子旁邊的一位弱小的女人,她頭上披著頭巾,穿著短短的褲子,抱著自己的兒子,站在寒風(fēng)里,看著那些“假文盲”,心里想:這上面明明寫(xiě)著“母子上車處”,你們這些大男人怎么能站在這里呢?我覺(jué)得這些人并不是真的文盲,而是假文盲,沒(méi)有社會(huì)公德心的假文盲,他們?yōu)榱艘患核嚼,上車方便,完全不顧及真正有需要的站在寒風(fēng)中的母子。
這讓我想起了我們小區(qū)的草坪,旁邊的牌子上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏!”但有人偏偏在上面照相、踢球、玩耍;圍欄上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿翻越!”但還是有人為了走近路,偏偏從上面翻過(guò)去;車站里明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙!”但還是有人在“吞云吐霧”……
現(xiàn)在是文明社會(huì),文盲是可恥的,假文盲更可恥,所以我們不要做文盲,更不要做假文盲!
漫畫(huà)的啟示作文 13
今日,我從語(yǔ)文書(shū)上看到一組真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活的漫畫(huà),漫畫(huà)的題目是《禮貌——只差一步》?戳寺(huà)后,引起了我的深思,從中我也受到了啟發(fā)。
這組漫畫(huà)的大概意思是:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在整潔的街道上,道邊有一個(gè)垃圾箱,垃圾箱周圍散落著一些又臟又亂垃圾。小女孩看到后連忙彎下腰把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱,小男孩則從書(shū)包中拿出一張干干凈凈的白紙,在上頭寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:禮貌——只差一步。小男孩把這張紙貼在垃圾箱上,小女孩沖他豎起了大拇指,他們倆都滿意的笑了。
我覺(jué)得這組漫畫(huà)非常貼近現(xiàn)實(shí)生活,并真實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)生活中的一種不良現(xiàn)象。隨著人類社會(huì)的不斷提高,人類的禮貌也不斷提高。人們已越來(lái)越認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生活的重要性,我們周圍環(huán)境的好壞和我們的健康息息相關(guān)。在漫畫(huà)上我們也看得出,人們都明白垃圾要扔到垃圾箱里,只是做得不夠到位,他們只是拿著垃圾來(lái)到垃圾箱旁邊然后隨手一扔,結(jié)果是有的垃圾扔進(jìn)垃圾箱,有的垃圾卻散落在垃圾箱周圍,和整潔的街道極不相稱。其實(shí),把垃圾扔到垃圾箱里并不是一件很難的事,只要我們每一個(gè)人都能從我做起,細(xì)心一些,做得到位一些,這只是舉手之勞的事,可為什么整潔的'街道上還會(huì)出現(xiàn)那不和諧的一角呢那就是因?yàn)槲覀兯龅倪差了一點(diǎn)點(diǎn),離禮貌僅僅有一步之差。
從這一組漫畫(huà)中,我也受到了啟發(fā),那就是我們無(wú)論做任何事情都要注重細(xì)節(jié),不出現(xiàn)一點(diǎn)一滴的疏漏,這樣才能把事情做得更完美。
漫畫(huà)的啟示作文 14
漫畫(huà),讓人時(shí)而歡笑,時(shí)而悲傷,時(shí)而也讓人回味無(wú)窮。
而我今天就看到了一個(gè)漫畫(huà),名叫:假文盲。這個(gè)漫畫(huà)大致講了:在一個(gè)旅游景點(diǎn),景點(diǎn)里明明貼著四個(gè)大字:禁止吸煙?蛇是有一些不自覺(jué)的人拿出煙接二連三的抽,抽完了還隨手就扔下,污染了這美不勝收的.旅游景點(diǎn)。
看了這個(gè)漫畫(huà),不得不讓我想起那一次我們家去山西云岡石窟旅游的時(shí)候。那天風(fēng)和日麗,我們一家去云岡石窟。里面建筑宏偉、應(yīng)有盡有,可是我總感覺(jué)有點(diǎn)美中不足。哦,原來(lái)是那些不自覺(jué)的人又開(kāi)始吸煙了,他們明明看到墻上貼著:禁止吸煙,四個(gè)大字,可他們還是裝作沒(méi)看見(jiàn),繼續(xù)吸著煙還隨地扔下去,這時(shí)有一位阿姨看見(jiàn)了,生氣地上去呵斥,可他們哪里聽(tīng)啊,只顧著吸煙,還反咬一口,他們說(shuō):"哎呦,小姑娘,什么時(shí)候輪到你來(lái)訓(xùn)斥我了,你們女人都在那拍拍拍,我們男的什么事都不能干,感情這個(gè)煙也不能抽啊,我勸你別多管閑事。"我見(jiàn)那個(gè)阿姨好像有點(diǎn)怕了似的,所以我也上前跟他們講道理,就這樣越來(lái)越多的人來(lái)訓(xùn)斥,他們講了好多理,他們才把煙扔進(jìn)垃圾桶,走開(kāi)了。
通過(guò)這件事我想呼吁大家:地球是我家,美麗靠大家。請(qǐng)大家告誡你們的爸爸媽媽以及親戚朋友,出門(mén)在外一定要綠色出行,這樣才能讓我們的生活多一份美好,也可以讓我們的地球媽媽多一份干凈。
漫畫(huà)的啟示作文 15
我以往看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩,這走在回家的路上,忽然,他們看見(jiàn)一個(gè)嶄新的垃圾桶,綠色的“衣服”、綠色的“帽子”、一個(gè)大嘴巴張著,仿佛在說(shuō):“快把垃圾扔進(jìn)來(lái)吧!”?墒抢暗哪_下卻不堪入目,堆滿了垃圾,像個(gè)小山丘。小女孩說(shuō):“這兒太臟了,人們?cè)鯓硬话牙鴣G進(jìn)桶里呢?”說(shuō)著便一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)小男孩神情嚴(yán)肅地想:我們總不能見(jiàn)一次撿一次吧!我要寫(xiě)點(diǎn)兒什么,讓人們意識(shí)到應(yīng)當(dāng)把垃圾丟進(jìn)桶里。想著就從書(shū)包里拿出一張紙和筆,寫(xiě)了幾個(gè)大字:禮貌——只差一步。小女孩見(jiàn)了連忙豎起大拇指。
當(dāng)我看完這幅漫畫(huà)時(shí),我的'臉紅了,不敢抬頭,生怕別人明白我做的事:有一次,我和爸爸、媽媽去超市買(mǎi)回來(lái)異常多好吃的,有一樣是我最愛(ài)吃的蘋(píng)果,在回家的路上我首先拿起個(gè)蘋(píng)果一咬,“啊”真甜!“嚓嚓嚓”一會(huì)兒就吃的只剩蘋(píng)果核,我隨手一扔落到了地上,本想去撿可一想掉那就掉那吧,反正也沒(méi)人看到,便急匆匆走了。此刻回想起來(lái),我真后悔莫及呀!我當(dāng)時(shí)怎樣不上前一步撿起它,丟進(jìn)垃圾桶!就是說(shuō)我當(dāng)時(shí)不禮貌,但只要我當(dāng)時(shí)上前跨一步、彎彎腰便能夠光明正大地走了,何必急匆匆地走了此刻后悔呢?
這樣一幅漫畫(huà)多么簡(jiǎn)單,可這樣一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)展現(xiàn)了多么動(dòng)人的畫(huà)面,只要每個(gè)人“多走一步、彎一下腰”,就能夠讓世界更美麗、讓世界更禮貌!
漫畫(huà)的啟示作文 16
今天,我看了一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà),名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)畫(huà)面雖然簡(jiǎn)單,但內(nèi)容卻讓人深思。
漫畫(huà)上畫(huà)的是一個(gè)寒冷的早餐,在一個(gè)小公交站上,靠近欄桿處有一塊牌子,牌子上有五個(gè)大字“母子上車處”,而站在這里的卻是四個(gè)人高馬大的男士,抱著孩子的母親卻被擠到了一旁,瘦弱的母親只能無(wú)奈地望著這些男士們。你看第一位男士,他穿著一件時(shí)髦的大衣,雙手插在口袋,表情非常嚴(yán)肅,眼睛看著地面,好像沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子似的。第二位男士,他穿著一件毛領(lǐng)大衣,頭戴一頂雷鋒帽,雙眼微微閉著,一副若無(wú)其事的樣子。第三位男士,他戴著一副眼鏡,穿著一件羽絨服,看起來(lái)文質(zhì)彬彬的,好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。第四位男士也穿著厚實(shí)的大衣,還帶著大口罩,只露出一雙眼睛看著前方,好像在告訴別人:我只是跟在別人后面排隊(duì)罷了。
看他們的穿衣打扮,難道是不識(shí)字的人嗎?他們的.眼睛難道也看不見(jiàn),站在一旁抱著孩子的母親嗎?不,他們并不是不識(shí)字,而是“假文盲”,他們也只是裝作看不見(jiàn)那對(duì)母子而已。社會(huì)上也很多像他們一樣的人,為了自己的利益而不顧別人的感受,比如在公共場(chǎng)所里明明貼著“禁止吸煙”,可還是有人在那吞云吐霧;在公園的草地旁都立有一塊“足下留情”的告示牌,可總有人在草地上玩耍、踢球。
“假文盲”請(qǐng)不要再做文盲了,讓我們都找到自己的道德品質(zhì),都擁有一顆善良的心,那我們的世界一定會(huì)越來(lái)越美。
漫畫(huà)的啟示作文 17
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們有所思考,我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一幅漫畫(huà)就讓我深有感受。
只見(jiàn)畫(huà)中一個(gè)戴眼鏡的男人靠在一棵小樹(shù)苗上,樹(shù)苗已經(jīng)被他靠彎了,他后面站著的另一個(gè)男人驚訝地問(wèn)他:“你干什么?”“等著乘涼!贝餮坨R的男人歪著個(gè)頭,一副理所當(dāng)然的樣子回答。
這個(gè)人一心只想著不勞而獲,坐享其成,別人辛辛苦苦種下一棵小樹(shù),他竟然在樹(shù)這么小的時(shí)候就趕緊占著樹(shù),好像生怕別人比自己先來(lái),自己會(huì)占不著便宜,你們一定也覺(jué)得這個(gè)人的行為既可笑,又可恥吧?
其實(shí)生活中還真有類似這樣的事,就拿這幾天的高考舉例吧。在高考時(shí),有一名同學(xué)作弊了。因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不努力,考試前也不好好復(fù)習(xí),卻又想考個(gè)好成績(jī),于是自己不思考,用手機(jī)搜題,直接抄上答案,結(jié)果卻是被取消了高考所有考試成績(jī)。所以如果自己不努力,是不會(huì)有好結(jié)果的`。
我還看見(jiàn)過(guò)有一些乞丐,明明年紀(jì)輕輕,四肢健全,自己有能力工作掙錢(qián),卻就是不肯自己努力,不肯付出辛勞,坐在路邊以向別人要錢(qián),要東西為生。還有一些“啃老族”自己不好好工作,整天在家玩游戲,每天都靠向父母要錢(qián)生活,享受白得來(lái)的好處,這些人最終也是不會(huì)有好結(jié)果的。
所以,我們不能學(xué)這樣的人,古人云:“天道酬勤”,一分耕耘,一分收獲,別想著天上會(huì)掉餡餅,只有通過(guò)自己的努力,才能得到真正想要的幸福。
漫畫(huà)的啟示作文 18
有的人,失明了,可他的心靈,是雪亮的;有的人,身體健全,可他的心,是冰冷的。
風(fēng)雪交加的下午,火車站臺(tái)前,人群擁擠。站臺(tái)中,有一條特殊通道,那就是母子上車處。可是,在那條通道中,卻赫然站立著四位身強(qiáng)力壯的年輕人。雖說(shuō)人不可貌相,但從他們的穿著來(lái)看,他們絕對(duì)是非富即貴之輩。難道是他們沒(méi)有看到那醒目的字嗎?我想不是,那,他們是為了什么,要爭(zhēng)做人人討厭的假文盲呢?
也許,每個(gè)人心中都有一個(gè)正當(dāng)理由。如果現(xiàn)在沒(méi)有母子,占就占吧。但,他們難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)站在一旁的瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?他們衣著單薄,神情卑微,明知道自己可以站在快速通道,卻不敢上前爭(zhēng)取應(yīng)有的`權(quán)利,只能怯怯躲在一旁。年輕人視而不見(jiàn),有的埋頭玩著手機(jī),有的望向遠(yuǎn)處,有的竊竊私語(yǔ)。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是誰(shuí)也看不見(jiàn)母子倆,誰(shuí)也看不見(jiàn)母子上車處。
以上這幅畫(huà)面,不也會(huì)發(fā)生在我們身邊嗎?不也是時(shí)時(shí)刻刻在上演著嗎?也許,你也當(dāng)過(guò)假文盲。校園里,墻角貼著上下樓梯靠右行,下課時(shí),我們左右不分。為了圖一時(shí)方便,逆向而行,有不少同學(xué)因此相撞。我們常常看見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停。對(duì)于洗手池邊貼著節(jié)約用水,我們視而不見(jiàn),依然我行我素。無(wú)論是校園內(nèi),還是社會(huì)上,這樣的現(xiàn)象不勝枚舉。
假文盲,我們厭惡;冰冷的心,我們拒絕;骯臟的靈魂,我們唾棄。同學(xué)們,不做假文盲,從自身做起。讓我們共同遵守社會(huì)道德準(zhǔn)則,讓文明之花在我們心田盛開(kāi),讓愛(ài)點(diǎn)亮世界!
漫畫(huà)的啟示作文 19
前幾天我在朋友家玩,無(wú)意中看到了一幅漫畫(huà),雖然這幅漫畫(huà)微乎其微,但它在我心中就像無(wú)邊無(wú)際的大海,因?yàn)樗o了我很大的啟示。
漫畫(huà)中一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正背著書(shū)包高高興興地走在回家的路上,突然,他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶的周圍堆滿了垃圾,而垃圾桶里垃圾卻空空如也,只見(jiàn)小女孩毫不猶豫地跑到垃圾桶旁,一邊撿起垃圾往桶里扔,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“唉,只差一小步了,為什么不多邁開(kāi)一步,把垃圾扔進(jìn)桶里呢?”一旁的小男孩聽(tīng)后,立即從書(shū)包里拿出筆,在紙上寫(xiě)下:文明只差一小步,然后貼在垃圾桶上。
看著看著,一股熱氣便涌到了我的臉上,火辣辣的。想起平時(shí)父母叫我拿垃圾去丟,我總是嫌垃圾池太臟,反正仍在附近也不礙事,于是我就用遠(yuǎn)距離投射的方法來(lái)處理我家的垃圾。鄰居們看到我的“妙招”后,也在偷偷地學(xué),有的干脆從自家陽(yáng)臺(tái)里投射垃圾,大家都覺(jué)得方便極了。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,垃圾池旁的垃圾一袋一袋地增加了,寬闊的水泥路已經(jīng)被垃圾堵得行人車輛不能通過(guò),大伙兒散步只能繞道而行了,更糟糕的.是,還時(shí)不時(shí)從堆積如山的垃圾里散發(fā)出一股股難聞的氣味兒,那些綠得發(fā)亮的蒼蠅就在垃圾上安家落戶,臭氣熏天……
想到這,我便三步并作兩步地跑回家,拿起鐵鏟到垃圾池旁,幫助那些流浪的垃圾找到了家。
從這幅漫畫(huà)中我知道了:講文明其實(shí)并不難,有時(shí)只差小小的一步。
漫畫(huà)的啟示作文 20
在一個(gè)大風(fēng)呼呼的冬天,我站在窗戶旁看見(jiàn)幾棵光禿禿的大樹(shù),不由得想起了一幅漫畫(huà)——《待業(yè)的啄木鳥(niǎo)》。
漫畫(huà)講的是:有一片森林的樹(shù)被砍得只剩下矮矮的樹(shù)樁,樹(shù)樁上的年輪清晰可見(jiàn),它們可都是長(zhǎng)了幾十年的大樹(shù)。有幾只啄木鳥(niǎo)呆呆地站在樹(shù)樁上,閉上眼睛,收緊翅膀,等待著大樹(shù)長(zhǎng)大之后為它們捉蟲(chóng)。想一想,這個(gè)地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林,現(xiàn)在卻只剩下光禿禿的樹(shù)樁。過(guò)了幾天,那一只領(lǐng)頭的啄木鳥(niǎo)說(shuō):“怎么等了這么久,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子。”有一只鳥(niǎo)說(shuō):“以前綠油油的大樹(shù)去哪里了,哪兒才有蟲(chóng)子!庇钟幸恢圾B(niǎo)說(shuō):“前幾天晚上我聽(tīng)到了很大的聲音,可能是大樹(shù)被砍了。”
這幅漫畫(huà)諷刺了破壞環(huán)境的人,F(xiàn)實(shí)生活中,這樣做的'人還有很多。我經(jīng)常看見(jiàn)亂丟垃圾的人,他們喝完了水,見(jiàn)垃圾桶還要走很遠(yuǎn),就隨手一扔,把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時(shí),也遇見(jiàn)用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠掙錢(qián),不顧一切隨便砍樹(shù)。還有的工廠亂排放廢水,私家車排放尾氣……這都是破壞環(huán)境的表現(xiàn)。
我們應(yīng)該少砍樹(shù),做到垃圾分類,盡量使用公筷,多坐公共交通工具或者騎自行車……希望大家都能夠行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們賴以生存的家園,讓我們的家園更加美好。
漫畫(huà)的啟示作文 21
我現(xiàn)在看到的是一幅漫畫(huà),漫畫(huà)中有兩個(gè)人,還有一顆樹(shù)苗。
樹(shù)苗只有一個(gè)人高,看樣子是剛栽下的。有一個(gè)人卻坐在樹(shù)苗下面,另外一個(gè)正拿著一個(gè)水桶,想來(lái)給樹(shù)苗澆水。
“你干什么?”
“等著乘涼!
那個(gè)等著乘涼的真是搞笑,明明是一顆剛栽下去的.小樹(shù)苗,卻就想著乘涼。讓別人去做事,自己卻等著別人給他好處。其實(shí)社會(huì)上有許許多多這樣的人。
最大的例子就是現(xiàn)在社會(huì)上的一部分貧困戶。政府給了他們房子和各種優(yōu)惠政策,他們卻一天無(wú)所事事,在家里休息,等著政府給他們送生活用品。
這幅漫畫(huà)讓我想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事。有一只狼和狐貍是一對(duì)好朋友。有一次,冬季快要到了,狼和狐貍說(shuō)一起去捉過(guò)冬的食物。
第二天,狼去叫狐貍捉食物,狐貍卻說(shuō):“狼兄,今天我頭有點(diǎn)痛,不去了!崩菦](méi)有懷疑自己去了。第三天,狼又去叫狐貍一起捉食物,狐貍說(shuō):“狼兄我今天腳有點(diǎn)痛不去了!崩且廊粵](méi)有懷疑。這樣接二連三,狐貍?cè)砩舷露纪戳艘槐椋煲驳搅。狼已?jīng)準(zhǔn)備了充足的食物,它想:這個(gè)冬天我舒服了!
當(dāng)進(jìn)洞里去,本想吃一只鮮美的大斑馬,進(jìn)去一看,哪有什么鮮美的大斑馬。只有一堆尸骨和它那“好兄弟”狐貍。狼氣極了,原來(lái)狐貍一直在騙它,自己在洞里吃食物。
這個(gè)故事中的狐貍就像漫畫(huà)中坐在樹(shù)苗下等著乘涼的人一樣。
我們只有自己努力打出的江山,種出的大樹(shù),才是自己的。卻不要想著不勞而獲。
漫畫(huà)的啟示作文 22
春天來(lái)了,風(fēng)輕輕地吹拂著大地,小草鉆出了地面,大雁飛回了北方,一年一度的植樹(shù)節(jié)到來(lái)了。在這陽(yáng)光明媚的天氣里,人們都興致勃勃地去參加植樹(shù)節(jié)。一位叔叔扛著一棵小樹(shù),手里拿著植樹(shù)工具,來(lái)到公園里去植樹(shù)。
公園里有很多植樹(shù)的人。這位叔叔找到了植樹(shù)的地方,先在地上挖了一個(gè)坑,接著把樹(shù)苗放在坑里扶正,再用鐵鍬培好土,就差給小樹(shù)苗澆水了。他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)池塘,就去打水,沒(méi)過(guò)多久,他就拿著裝滿水的噴壺回來(lái)了。這時(shí),叔叔看到剛種下的小樹(shù)下坐著一個(gè)人。并問(wèn)道:“你干什么?”那人聽(tīng)見(jiàn)背后的人問(wèn)他,吃了一驚,便回答道:“等著乘涼!
上面這個(gè)是華君武爺爺畫(huà)的一幅漫畫(huà)內(nèi)容。這幅漫畫(huà)讓我的心久久不能平靜,我覺(jué)得這個(gè)人非常不可理喻。
小樹(shù)才剛種下來(lái),他就要在樹(shù)下等著乘涼,實(shí)在荒唐。再說(shuō)他應(yīng)該看見(jiàn)很多人在植樹(shù),他想乘涼的話可以自己種一棵,為什么要等別人的小樹(shù)長(zhǎng)大了乘涼呢?他在生活中肯定是個(gè)懶惰的'人,什么事都要依靠別人,等著別人干,自己只想坐享其成。
“乘涼人”的懶惰思想是我們每一個(gè)人都不應(yīng)該有的。我們要從小培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),自己能做的事情盡量自己做。實(shí)在不能做的事情,請(qǐng)教爸爸媽媽和老師。不然我們就會(huì)變成一個(gè)懶惰的“乘涼人”!
漫畫(huà)的啟示作文 23
俗話說(shuō):“大樹(shù)底下好乘涼!碑(dāng)烈日炎炎的夏天,坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下休息是多么舒服、愜意呀!
可你見(jiàn)過(guò)小樹(shù)底下能乘涼嗎?沒(méi)有吧。這幅漫畫(huà)就畫(huà)了出來(lái):畫(huà)面中央一株小樹(shù),樹(shù)旁有一位叔叔挽著袖子、拿著噴壺給才種下的小樹(shù)澆水。另外一位帶著墨鏡的叔叔蜷著腿坐在小樹(shù)下,一副悠然自得的樣子,拿著噴壺的`叔叔疑惑地問(wèn)戴著墨鏡的叔叔:“你干什么?”“等著乘涼!贝髦R的叔叔大言不慚地回答。
想要綠樹(shù)成蔭靠空想是不可能的。天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,想要收獲就要付出,這是亙古不變的道理。我們不能做像戴墨鏡的叔叔一樣的空想家,我們要做和勤勞的叔叔一樣的實(shí)干家。
在現(xiàn)實(shí)狀況中,也有許多這樣的空想者。許多同學(xué)喊著:我要考上985、211。而在生活中,一學(xué)習(xí)他就喊苦喊累;上課常常呼呼大睡;回家寫(xiě)作業(yè)也偷工減料。成功的花朵需要用汗水澆灌出來(lái)。空想家注定是一個(gè)失敗者,因?yàn)樗狈χ腔,不是因(yàn)樗狈δ芰Γ徊皇且驗(yàn)樗狈\(yùn)氣;而是因?yàn)樗狈L試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力。如果你以前是一個(gè)空想家不要緊,只要努力去學(xué)習(xí)不會(huì)艱辛,然后你的人生會(huì)綠樹(shù)成蔭。
我們這個(gè)社會(huì)需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干家,而坐享其成的空想家能被人嗤之以鼻,當(dāng)成笑料罷了!
漫畫(huà)的啟示作文 24
漫畫(huà)能讓人們會(huì)心一笑,也會(huì)讓人有所思考,更多的是能夠啟迪許多道理。
我們生活中有很多為了一己私利而從未考慮別人的感受。如果世界上都是這樣的人,那么我們的生活就會(huì)充滿冷漠。我在語(yǔ)文書(shū)上看到過(guò)著名漫畫(huà)家華君武的一副漫畫(huà)《假文盲》。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的`傍晚,刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)。一位身著打扮鄉(xiāng)下的婦女抱著不到一歲的男孩,步履闌珊的走向車站。她剛到公交站的“母子上車處”,就被一個(gè)身穿貂皮大衣,腳穿油亮皮鞋的中年男子搶占了位置。這時(shí)候,也不知道是這婦女怕冷,還是怕了這位男士,抱著小孩躲在了牌子后面瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),又來(lái)了幾位穿著闊綽的男人。他們都以第一位中年男子為頭牌,毫不猶豫地排在了他的后面。這幾個(gè)男人有的雙手插兜,有點(diǎn)假裝閉目養(yǎng)神,都裝作沒(méi)有看見(jiàn)旁邊的母子……那鄉(xiāng)下婦女可憐的抱著哇哇大叫的孩子,眼睜睜地看著幾位男人無(wú)動(dòng)于衷地都相繼蹬上公交車。
我不禁為這母子打抱不平,這些男人穿著講究,一定不會(huì)是文盲,可卻看不見(jiàn)公交站臺(tái)上“母子上車處”的幾個(gè)字。這無(wú)疑就是個(gè)笑話,F(xiàn)實(shí)生活中,我也經(jīng)?匆(jiàn)類似的情景。公共場(chǎng)所“禁止吸煙”處卻有很多人在吞云吐霧;地鐵里,“女士?jī)?yōu)先車廂”卻坐滿了身材魁梧的男士;公交車座位上“母嬰座位”卻坐著年輕人……
如果大家都能有同理心,將心比心的對(duì)待他人,那么我們的世界一定會(huì)更加文明,而不是像漫畫(huà)中的《假文盲》一樣冷漠。
漫畫(huà)的啟示作文 25
今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到一則漫畫(huà),內(nèi)容很簡(jiǎn)單,卻讓我感觸頗深。
漫畫(huà)呈現(xiàn)的是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,人們正排隊(duì)等車。車站里邊有一塊非常醒目的牌子,上面寫(xiě)著:“母子上車處”。一位滿臉憔悴的母親手里抱著一個(gè)小嬰兒站在牌子的旁邊,瑟瑟發(fā)抖,而站在牌子下卻是四個(gè)大男人,讓我頗為驚訝。第一個(gè)穿著厚厚的大衣,雙手插進(jìn)口袋,留著胡子,像一個(gè)高層職員;第二個(gè)瘦瘦高高的,穿著皮衣,頭上戴著一頂帽子,閉目養(yǎng)神;第三個(gè)稍矮,鼻梁上架著一副金絲眼鏡,若有所思;最后一個(gè)人戴著口罩,個(gè)子有些高。他們?nèi)缤蛔笊秸驹谀抢。難道他們沒(méi)有看到那塊醒目的牌子嗎?沒(méi)有看到在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?不,他們有看到,只不過(guò)是為了自己的`方便,置公共道德于不顧,讓本該受到照顧的“母子”享受不到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
其實(shí),在我們平時(shí)的生活中,也有很多這樣的人。如醫(yī)院里寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙”,可還是有人吞云吐霧;草坪里的牌子上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)草坪,請(qǐng)勿入內(nèi)”,可草坪里依舊出現(xiàn)一條條刺眼的小道;公共汽車的“孕婦專用座”“老弱病殘專用座”,還是有人在眾目睽睽之下,面不改色心不跳地坐下……
在我看來(lái),“假文盲”并不是知識(shí)的文盲,更多是道德上的文盲。我們生在文明社會(huì),就不應(yīng)該做假文盲,我們要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的高素質(zhì)的文明人!
漫畫(huà)的啟示作文 26
今天我在書(shū)本上看到一幅漫畫(huà),它立刻吸引了我的眼球。
這幅漫畫(huà)名叫《局部陣雨》,主要講了一位中年婦女在樓上澆花,豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦地下著。樓下的鄰居剛剛用挑衣架曬好了衣服,眼看熱情的太陽(yáng)如大火球般烘烤著衣服,可突然出現(xiàn)了雨滴,一滴一滴地打在了衣服上,樓下的人還十分疑惑:“這不是大太陽(yáng)嗎?這鬼天氣,唉,又要重洗了,等等,這雨怎么一下一停?”他把頭探出陽(yáng)臺(tái)一看:“這竟然是樓上的人在澆花!”說(shuō)罷,臉上便充滿了怒氣,雙手插在腰間,往樓上跑……
漫畫(huà)中的情景難道在我們生活中不是屢見(jiàn)不鮮嗎?大家嘴上說(shuō)講文明,樹(shù)新風(fēng),卻仍然出現(xiàn)了很多不文明行為。正如圖中,如果把花放在家里,不僅不會(huì)給樓下的人帶來(lái)不便,也不會(huì)引起鄰居間的糾紛;還有人用完公共自行車隨地停放,給其他人的生活帶來(lái)很多麻煩;樓道里,有的人把公用的`地方占為己有,用來(lái)堆積自己的雜物,不僅使小區(qū)凌亂不堪,也使別人的生活失去便利。
我在生活中也看到過(guò)這樣的情景,鄰居老大爺天天用水瓢澆著小區(qū)里的花,花朵怒放,甚是好看,讓小區(qū)里充滿綠色。但有人卻覺(jué)得這花好看,于是偷偷摘下,生怕被別人搶了去,你一摘,我也摘,不久,原本姹紫嫣紅的小花園變得面目全非。
講文明,講素質(zhì),從小事做起,如果這個(gè)社會(huì)都像鄰居老大爺一樣,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,那么這個(gè)世界將充滿溫馨,變得和諧。
漫畫(huà)的啟示作文 27
今天我看了華君武先生的漫畫(huà),這幅畫(huà)叫《植樹(shù)與乘涼》,感觸十分深。
這幅畫(huà)是這樣的:春天來(lái)了,是種植的好季節(jié),一位工人種了一棵樹(shù),他今天照常來(lái)澆水,卻看見(jiàn)一個(gè)戴著貝雷帽,身穿針織衫的人坐在樹(shù)下,鼻梁上還戴著一副眼鏡,他聽(tīng)到工人的腳步聲便回頭看,只見(jiàn)工人一臉不明白的樣子,他立刻不耐煩了,緊鎖眉頭說(shuō):“快澆水呀,我還等著乘涼呢!”工人瞪大了眼,手上的水壺向下傾斜著,手上的鏟子不由自主的從手中掉落,心里想:“社會(huì)上還有這種人。”
其實(shí)在我們生活中也有許多像漫畫(huà)中想不勞而獲乘涼的人一樣,有的人覺(jué)得自己培育小樹(shù)長(zhǎng)大的過(guò)程太漫長(zhǎng)辛苦,于是想不勞而獲等他人種樹(shù),坐享其成。這也是漫畫(huà)里諷刺的.人的可笑之處。
在生活中不勞而獲的人可能就在你身邊。馬路上,一個(gè)四肢齊全的乞丐跪在地上等著別人可憐與施舍,這樣真的好嗎?不勞而獲只會(huì)消磨你的尊嚴(yán);他們只會(huì)嘗到一時(shí)的甜頭,這種方法不會(huì)有益于他們的進(jìn)步;像古代典故中守株待兔的主人公,不也是這樣的嗎?
如果所有人都這樣下去,那我們的祖國(guó)接班人,不都是不勞而獲、不動(dòng)腦筋的人嗎?那祖國(guó)就成了一灘爛泥,那會(huì)有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的科技。
我們一定不要學(xué)習(xí)漫畫(huà)中等著乘涼的那種人,一定要靠自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)。
漫畫(huà)的啟示作文 28
《假文盲》這幅漫離是著名漫畫(huà)家華君武先生的作品,這幅畫(huà)居有強(qiáng)烈的諷刺性。
這副畫(huà)上的是:在一個(gè)公共汽車站臺(tái)旁,一塊牌子上寫(xiě)著母子上車處幾個(gè)大字,十分引人注目。在這個(gè)牌子的后面有一個(gè)頭扎圍巾,手拎皮包的中年婦女,手里還抱一個(gè)剛出生的'小娃娃。
正用疑惑的眼神看向那在母子上車處的四個(gè)中年男人,他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。我想:這不是母子上車處嗎?他們?cè)趺磿?huì)站在這?難道是不識(shí)字?這不可能啊,他們看上去文質(zhì)彬彬的。難道是這位婦女得罪他們啦?這也不對(duì)啊,她看起來(lái)不認(rèn)識(shí)他們。哦,我明白了,原來(lái),這四個(gè)中年男人是假文盲,他們?cè)诩傺b看不到。
想想當(dāng)今社會(huì),這類事情常有發(fā)生,比如,有人在公共場(chǎng)所吸煙,而那些禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ)卻對(duì)他們毫無(wú)用處;在公共所場(chǎng),明明有垃圾桶,但有些人仍隨意把果皮扔在地上。有一次我去公園玩,發(fā)現(xiàn)草坪上新立了一塊標(biāo)牌;上面寫(xiě)者:小草青青,腳步輕輕?蛇是有人踐踏草坪,標(biāo)語(yǔ)對(duì)他是形同虛設(shè)。這時(shí),我聽(tīng)到有人阻止他說(shuō):不要站在草坪上。可他卻說(shuō)。:沒(méi)事,我不踏別人也會(huì)踩。這種人,就是假文盲,他們盲了眼睛,盲了心智。他們故意忽略社會(huì)規(guī)則,即使被提醒,還在為自己找借口。
我們要做到勿以善小而不為,遵守社會(huì)公德。如果我們遵守規(guī)定社會(huì)就會(huì)變的更加美好。但如果人人都不守規(guī)矩,世界會(huì)變的一團(tuán)糟。
漫畫(huà)的啟示作文 29
今天我看了一幅漫畫(huà),名字叫《給母親“洗腳”》。這幅漫畫(huà)讓我深有感觸。
大家都看見(jiàn)了吧,“洗腳”是加雙引號(hào)的,為什么要加雙引號(hào)呢?漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:一位老態(tài)龍鐘的老人正端坐在木質(zhì)的椅子上,腳下放著一盆盛滿熱水的腳盆。這位老人的面前還有一位身強(qiáng)力壯的年輕人,這個(gè)年輕人好像是老人的兒子,但是嘴巴卻對(duì)著老人喊:“著什么急,采訪的來(lái)了才能開(kāi)始洗!
我看完了這幅漫畫(huà),卻怎么也笑不出來(lái)。你看圖中的兒子,他給母親洗腳,卻一定要等采訪自己的人來(lái)。估計(jì)采訪的記者來(lái)了,他裝模作樣,顯得很自己非常孝順母親;而采訪的`人一走呢,他就對(duì)母親不管不問(wèn),甚至還會(huì)罵上幾句。
我們生活中,不是也有像圖中兒子這樣的兩面派嗎?有一些同學(xué),他們留下來(lái)打掃衛(wèi)生,可是他們一直坐在位置上休息,直到老師來(lái)的時(shí)候,才裝模作樣地拿起掃把打掃衛(wèi)生;老師一離開(kāi),好了,他又依然我行我素,還不聽(tīng)班長(zhǎng)的勸告。還有一些同學(xué),在老師面前裝的是那樣聽(tīng)話;而在家里面卻讓家長(zhǎng)端茶倒水,他們飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,什么事情都不自己做,有時(shí)候還會(huì)罵他的父母和爺爺奶奶。還有一些同學(xué),他們總是在老師面前裝得非常聽(tīng)話,但是一到考試,他們就露出原型,因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)全是抄來(lái)的,根本就不是他們寫(xiě)的,他們什么都不會(huì)。
讓我們表里如一,不要做兩面派。
漫畫(huà)的啟示作文 30
今天我在課上看了一幅叫作待業(yè)啄木鳥(niǎo)的漫畫(huà),覺(jué)得記憶很深,很有感觸。
畫(huà)面里有好幾棵干巴巴的木樁子,有兩只啄木鳥(niǎo)靜靜地立在樹(shù)樁子上,半閉著眼睛,好像半睡半醒著,我在想它們?cè)谶@里干什么呢?它們的工作不是啄蟲(chóng)子嗎?哦原來(lái),它們?cè)诘却龢?shù)木再生長(zhǎng)出來(lái),讓它們?nèi)スぷ魅プ南x(chóng)。
圖中的樹(shù)樁子是怎么來(lái)的?肯定是一些人為了錢(qián)而鋸斷的,那些一心只想著錢(qián)的人,心里裝的`是貪心,是愚蠢,因?yàn)榄h(huán)境是要大家一起保護(hù)的,需要環(huán)境的保護(hù)的意識(shí)是每個(gè)人心中都要知道的,不要因?yàn)樨澵?cái)而破壞生態(tài)的平衡,這不但會(huì)影響樹(shù)木自身,還會(huì)影響動(dòng)物,會(huì)影響它們的居住和覓食,更會(huì)影響人類,樹(shù)木是我們的朋友,它們會(huì)吸進(jìn)我們不需要的二氧化碳,放出氧氣,所以伐木是一種可恥的可怕行為。
生活中其實(shí)有很多這樣的人,有一次我路過(guò)外婆家對(duì)面的竹林,一個(gè)叔叔背著一個(gè)鋸子開(kāi)始鋸竹子,他明明知道在這里除了園林工人有這個(gè)權(quán)利,修剪花草樹(shù)木,但他還不停地鋸斷竹子,看著一棵一棵的竹子倒下,我很傷心,還好過(guò)了一會(huì)兒這片竹林的主人來(lái)了把叔叔趕走了。
和這類人恰恰相反的園林工人為造林種花下了無(wú)數(shù)心血,非常值得稱贊。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),美麗環(huán)境要用我們的雙手去創(chuàng)造,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起創(chuàng)造更美好的未來(lái)!
漫畫(huà)的啟示作文 31
我曾在語(yǔ)文書(shū)上看到了一組令人深思的漫畫(huà),這一組漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)小女孩和小男孩,在放學(xué)的路上見(jiàn)到了一個(gè)骯臟不堪的垃圾桶。那個(gè)垃圾桶散發(fā)出陣陣惡臭,上面還盯著一些綠頭蒼蠅,“嗡嗡”地飛著,四周還堆著一些垃圾,里面有一些紙屑、蘋(píng)果核、梨子皮......而垃圾桶內(nèi)卻空空如也。小男和小女孩都很吃驚,“為什么會(huì)有這么臟的垃圾桶?”小女孩說(shuō):“我們把這打掃干凈吧!”“你先弄吧,我還有一個(gè)好點(diǎn)子!”小女孩把周圍散落的'垃圾拾起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶,小男孩則拿出了紙和筆,在紙上寫(xiě)了一條標(biāo)語(yǔ)——“文明只差一步”,貼在垃圾桶上,小女孩朝小男孩伸了一個(gè)大拇指,夸他:“你真有辦法!”接著,兩人發(fā)出了會(huì)心的微笑。
這組漫畫(huà)揭示了我們?nèi)粘I钪衅毡榇嬖诘默F(xiàn)象,批評(píng)了那些不講衛(wèi)生文明的缺乏公德意識(shí)的人?瓷先ニ麄冎徊钗拿饕徊剑,我認(rèn)為他們差文明若干步。
由此,我想到了一些白領(lǐng),他們只顧自己的外表,把自己打扮得富麗堂皇,卻對(duì)城市的環(huán)境置之不理。再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的冷爺爺吧!操場(chǎng)上有許多垃圾,我們有好多同學(xué)看到了都不去把它拾起來(lái),而冷爺爺卻毫無(wú)怨言地拾起來(lái),丟在垃圾箱內(nèi)。
我希望,我們不要與文明擦肩而過(guò),像小女孩一樣,與文明零距離接觸,與文明同時(shí)起步,做一個(gè)文明人。
漫畫(huà)的啟示作文 32
天空陰沉沉的,烏鴉在樹(shù)上呱呱,小鳥(niǎo)在旁邊喳喳。我站在公交車上,看著人們亂糟糟一團(tuán),使勁兒擠著上車,這一幕,不禁聯(lián)想起了一幅漫畫(huà)。
華君武先生有一副漫畫(huà),畫(huà)上有四位中年男人,站在了母子乘車處,一位抱著孩子的婦女在旁邊看著他們,難道他們是文盲?不!肯定不是!他們都穿著锃亮的.皮鞋,披著名貴的皮大衣,卻絲毫沒(méi)讓抱孩子女人的意思,也沒(méi)有絲毫的羞愧。
其實(shí),在我們的日常生活中,也有很多這樣沒(méi)有公德的人。比如在公交車上,有一些人會(huì)在專用座位上就座,就算一些老人站著,望著他,他也沒(méi)有絲毫的羞愧之意。在公園里,不許攀摘花草,牌子上明明寫(xiě)得清清楚楚,可是還有很多人在草坪上摘花、爬樹(shù)。大街上這么顯眼的垃圾桶,可是某些人還是亂扔垃圾,即使就在垃圾桶旁邊,仍然亂扔垃圾,就跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。這些人真的有失社會(huì)公德,讓人氣憤。杜絕這種不良行為,人人有責(zé)。
還好,大部分人都是文明的。有些人不僅自己遵守文明規(guī)則,還竭力幫助他人,看到社會(huì)不良行為,指出并勸導(dǎo)他。這些人值得學(xué)習(xí)。
有一次,我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)電動(dòng)車上,他的爸爸想闖紅燈,他說(shuō):“爸爸,要遵守交通規(guī)則!彼陌职謶M愧地低下了頭,說(shuō):“對(duì),我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,做一個(gè)文明人。"社會(huì)文明需要大家來(lái)遵守維護(hù)。
只有守護(hù)文明,才可以讓城市更美好;只有遵守文明,才可以讓世界更美好!
漫畫(huà)的啟示作文 33
最近我看了一幅漫畫(huà),說(shuō)的是天下的父母過(guò)分溺愛(ài)孩子,所以讓孩子產(chǎn)生依賴性,不能成長(zhǎng)。
漫畫(huà)講了一個(gè)還在在上幼兒園時(shí),父母會(huì)放學(xué)來(lái)接他,小學(xué)也依然來(lái)接孩子,初中也是這樣,只要一到校門(mén)口,可能就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)父母的呼喚,享受這父母像天空一般的寵愛(ài),而漸漸地,孩子上了大學(xué),在放學(xué)時(shí),開(kāi)開(kāi)心心的走出校門(mén),可父母沒(méi)來(lái),這時(shí)他可能心里想著:“可能父母還沒(méi)來(lái),再等一下吧!”可是時(shí)間一分一秒的'過(guò)去連一個(gè)人影都沒(méi)有,從中,我想到了,孩子不能太依靠父母,一心想著父母都會(huì)幫自己做事,可你想想,當(dāng)有一天,你離開(kāi)了你父母你還能干什么呢!只有你自食其力才是成功者,也諷刺了社會(huì)中那些過(guò)分寵愛(ài)孩子的父母,不一定一味的贊同,溺愛(ài),使孩子不能正常的成長(zhǎng),待到將來(lái)不能正常發(fā)展。
這幅漫畫(huà)一樣的情況出現(xiàn)在現(xiàn)在的社會(huì)比比皆是,在一次事件中,一位父親和母親一味的寵愛(ài)兒子,給他買(mǎi)一臺(tái)臺(tái)的電腦,一部部的手機(jī),而孩子就天天躺在床上,五六臺(tái)電腦圍著他,導(dǎo)致他的眼睛視力逐漸下降,最后因?yàn)檫^(guò)于近視讓神經(jīng)出毛病,當(dāng)他再想挽回時(shí),已經(jīng)晚了。而這幅漫畫(huà)正是這樣行為的老師,告訴父母?jìng)円尯⒆佑幸粋(gè)正常的成長(zhǎng)階段。
天下的父母?jìng),如果你們身上有這樣的行為你們一定要改正啊,要學(xué)漫畫(huà)中的父母,要鍛煉孩子,要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立,這樣將來(lái)才可以是一個(gè)有出息的人。
漫畫(huà)的啟示作文 34
這是一幅漫畫(huà),剛看,它使我哈哈大笑,但不久后我便沉默了!
圖片中有一棵大樹(shù)和一棵小樹(shù),還有一對(duì)父子。這位父親在小樹(shù)與柱子之間安了張吊床。他躺在吊床上,安逸地問(wèn)兒子:“兒子,舒服嗎?”可他沒(méi)有顧慮到一旁的小樹(shù)已被壓彎了身軀。大樹(shù)心疼極了:“兒子難受嗎?”小樹(shù)已說(shuō)不出話來(lái)了。它艱難地想要站起,可那只是奢望。父子的重量使它不得不彎著腰。鏡頭一轉(zhuǎn),再看向這對(duì)父子,他們正閑逸地在吊床上睡覺(jué)。
看完漫畫(huà),我的身體里好似有一股怒火要沖出來(lái)。我不禁想起種種事情:幾個(gè)幾歲的孩子看到失去雙手的殘疾人,第一先去找來(lái)許多朋友,再一起去嘲笑他。一些中年人在車上吃完?yáng)|西后,覺(jué)得包裝占地兒,于是就把垃圾扔到窗外,理所當(dāng)然認(rèn)為環(huán)衛(wèi)工人會(huì)掃掉。還有就是在圖書(shū)館里,總會(huì)有人大吵大鬧,不顧別人的感受。
可能在這些人心里這些事都是稀松平常的小事,做這些是無(wú)關(guān)痛癢的`。但如果換成別人這樣做,他們又會(huì)背后議論甚至攻擊做這些不文明行為的人。這時(shí)候他們?cè)缇屯浽?jīng)他們也是“這種人”。我就想啊,這些人是怎么做到如此的——只顧自己從來(lái)不會(huì)去考慮別人的感受,這樣的人是最可恨最無(wú)恥的。難道舒服只是讓自己開(kāi)心嗎?只是讓自己安心嗎?只是讓自己幸福嗎?不,不是!真正的舒服是讓大家都開(kāi)心,都安心,都幸福!
如果你想成為別人口中的惡人,那就繼續(xù)自私吧!
漫畫(huà)的啟示作文 35
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的題目名叫《挖井》。
漫畫(huà)上畫(huà)的是有一個(gè)人手拿鐵鍬在挖井,尋找水源。他大大小小地挖了整整五口井,但是沒(méi)有一口井能挖出水來(lái)。其實(shí)這個(gè)人只要再努力一點(diǎn),再有一點(diǎn)耐力,再往下面挖一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖出水了。
這幅漫畫(huà)告訴我們:做事想要成功就必須有恒心,有毅力,要能吃苦耐勞,不能半途而廢,朝三暮四。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)故事,講的'是曾說(shuō)過(guò)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹的故事。范仲淹小時(shí)候家里非常窮,每天晚上,他都用粗糙的米做成一大盆稀飯,等到第二天的早晨,稀飯被凝成凍后,就用刀分割成四塊,早上取出兩塊吃掉,晚上取出兩塊吃掉。因?yàn)闆](méi)有好菜,只好去切一些腌菜下飯。
范仲淹的一位朋友的父親是當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)官員,當(dāng)他得知范仲淹的窘?jīng)r后深感同情,便讓他的兒子給范仲淹送去了一些好菜。范仲淹對(duì)那個(gè)朋友表示了感謝,但幾天之后那位朋友再來(lái)看范仲淹時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那些菜都已經(jīng)壞了,范仲淹一點(diǎn)都沒(méi)吃。他的朋友很疑惑,就問(wèn)范仲淹為什么不吃好菜?范仲淹回答說(shuō):你送我好菜,我非常感謝,但我平時(shí)吃稀飯慣了,并不覺(jué)得怎樣苦。我現(xiàn)在如果貪戀這些美食,將來(lái)沒(méi)有美食吃了怎么辦?一旦習(xí)慣了好吃的食物,我怕我讀書(shū)失去恒心和毅力,就無(wú)法堅(jiān)持下去。后來(lái)范仲淹正是憑借著這份毅力,才成為了政治家和文學(xué)家。
因此想要成功,就不應(yīng)該像挖井人那一樣,應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底,持之以恒,成功終將到來(lái)。
漫畫(huà)的啟示作文 36
今天,我在書(shū)上看到了一副漫畫(huà),這幅漫畫(huà)的名字叫假文盲,作者是華君武,這是一副反映一種社會(huì)文明現(xiàn)象的漫畫(huà),使我感觸很深!
畫(huà)中有一個(gè)上車排隊(duì)的通道站滿了人,通道的旁邊有一個(gè)指示桿上面寫(xiě)著醒目的大字母子上車處,而在標(biāo)志的旁邊站著一位母親抱著一個(gè)孩子卻進(jìn)不去排隊(duì),幾個(gè)大男人卻站在通道里好像并沒(méi)有看到指示牌和抱著孩子是母子兩人,他們有的裝作沒(méi)看到、有的瞇著眼睛當(dāng)作沒(méi)有看到,難道他們真的`看不見(jiàn)嗎?,不,他們看得見(jiàn),只是想裝作看不見(jiàn)就不用給抱著孩子的母親讓行了,對(duì)于漫畫(huà)中這幾個(gè)人事不關(guān)己的行為,我感到十分憤怒,他們?cè)趺茨苓@樣不講道德呢?竟然一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎?再說(shuō),那么大個(gè)牌子竟然會(huì)看不見(jiàn)?況且母子上車處也不想他們上車的地方呀!看他們的衣著打扮也不像是文盲!現(xiàn)在是和諧社會(huì)、文明社會(huì)、講究人人都有一顆愛(ài)心,而他們卻簡(jiǎn)直就是鐵石心腸!
其實(shí),生活中這樣的現(xiàn)象還很多,比如,在公交車上,有人占著老、弱、病、殘的專屬座位,看到有人需要坐這個(gè)座位就是裝作若無(wú)其事看不到,不能做到尊老愛(ài)幼、文明乘車。
這幅畫(huà)給了我很大的啟示,社會(huì)公德靠大家來(lái)進(jìn)步!我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造這個(gè)文明社會(huì),愿人們都可以講公德、講文明!
漫畫(huà)的啟示作文 37
最近,我讀了一幅漫畫(huà),不由得思緒萬(wàn)千。
漫畫(huà)講了這一個(gè)故事:一個(gè)抱著孩子的婦女正急著上火車,好不容易才找到了“母子上車處“的牌子,可那兒卻站滿了四個(gè)健壯的男子。他們有的閉著眼,有的扭頭看向別處,都裝著沒(méi)有看見(jiàn)牌子上的字。婦女和孩子被擠到了一邊,無(wú)奈地注視著四個(gè)“假文盲”……
難道這幾個(gè)人不識(shí)字嗎?不,他們個(gè)個(gè)衣著華麗,看著都很有文化的樣子,他們只不過(guò)是一群“假文盲”!這幾個(gè)男子都看到了牌子上的宇,卻無(wú)動(dòng)于衷,自己便利了許多,但是給真正需要需要幫助的人帶來(lái)了麻煩。
仔細(xì)想一想,生活中的“假文盲”其實(shí)有很多!凹傥拿ぁ痹诨▓@里,無(wú)視寫(xiě)有“請(qǐng)不要踩踏花草”的警示牌子,非要走進(jìn)去留下一串串腳印和一大堆垃圾;“假文盲”在電梯里,無(wú)視寫(xiě)有“請(qǐng)不要吸煙”的標(biāo)示,非要在電梯吸煙,給他人的`健康帶來(lái)危害;“假文盲”在地鐵里,無(wú)視寫(xiě)有“老、弱、孕、殘專座”的牌子,若無(wú)其事地坐在上面……他們?yōu)榱俗约旱姆奖恪⑹孢m,全然不顧別人的感受,假裝文盲。
讀了漫畫(huà)后我想:如果全世界的人都是“假文盲”,那這個(gè)世界就會(huì)變得冷漠又自私,要規(guī)矩也就沒(méi)什么用處了。所以我呼吁大家都不做假文盲,做事之前先想到的不是自己的利益,而是大家集體的利益。
漫畫(huà)的啟示作文 38
今天我看到了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)既有趣,又引人深思。
漫畫(huà)的內(nèi)容是:兩只小狗一樣肥胖,一樣快樂(lè),一樣可愛(ài)。有一天,兩只小狗一起去照了哈哈鏡。一只小狗站在凹面鏡前面,她看了看鏡中的自己,自言自語(yǔ)地說(shuō):“原來(lái)我這么高大威猛,恐怕就連一頭牛來(lái)了都會(huì)害怕我吧!彼较朐礁吲d。另一只小狗照了凸面鏡,心想:“原來(lái)我是這么弱小呀,唉,瘦骨伶仃的,比一只小貓都要矮小瘦弱!彼较朐絺。過(guò)了幾天,他們又碰到了一起。一只小狗趾高氣揚(yáng),抬著頭挺著胸,很驕傲;另一只小狗低著頭,彎著背,沒(méi)有一點(diǎn)兒信心。
兩只小狗竟然因?yàn)檎樟艘幌鹿R而改變了人生,改變了命運(yùn),這可真可笑。
漫畫(huà)讓我想到了我們身邊的兩類人:有的'同學(xué)考試得了100分,就非常驕傲,覺(jué)得自己非常了不起,誰(shuí)也不放在眼里,就像那只照凹面鏡的小狗;而有些同學(xué)考試不及格,就十分悲傷,感覺(jué)自己一無(wú)是處,什么也不如人,就像那只照凸面鏡的小狗。
看來(lái)驕傲自大要不得,妄自菲薄也要不得,要正確地對(duì)待成績(jī)和失敗,正確地認(rèn)識(shí)自己,評(píng)價(jià)自己。這樣,我們才不會(huì)像漫畫(huà)中的兩只小狗那樣變得自大或自卑,才能自信地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。
漫畫(huà)的啟示作文 39
漫畫(huà),它可以讓我們會(huì)心的一笑,同時(shí)也會(huì)告訴我們?cè)S多的道理。今天我看到了一幅漫畫(huà)《假文盲》。
假文盲,顧名思義就是假的文盲。這幅漫畫(huà)講的就是這么一個(gè)故事:在車站里有一個(gè)通道,它旁邊還立了一塊牌子,上面用紅筆寫(xiě)了五個(gè)大字——母子上車處,非常引人注目。這個(gè)通道里,站著候車的卻是四個(gè)大男人,他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚,道貌岸然,前面兩位看著就像是機(jī)關(guān)單位的干部,最后一個(gè)還戴著口罩,難道是怕被別人認(rèn)出來(lái)嗎?在牌子的后面,一個(gè)頭上包著頭巾,身上背著背包,手上抱著個(gè)娃娃的婦女正疑惑地看著他們,難道這幾個(gè)大男人不識(shí)字?不會(huì)吧!難道他們沒(méi)看見(jiàn)這是母子上車處?不該!他們一定是裝的,裝作不識(shí)字,裝作沒(méi)看見(jiàn)呢!
看到了這幅漫畫(huà),我就想到了在生活中也有這種不文明的現(xiàn)象。還記得有一年我們坐地鐵去杭州的阿姨家玩。那時(shí)候我媽媽肚子里正懷著我的妹妹,肚子很大,行動(dòng)不方便?傻罔F上人也很多,當(dāng)我們走上地鐵時(shí),座位都已經(jīng)坐滿了。于是,我和媽媽只好無(wú)奈地站在那兒。地鐵的速度很快,人站著不太容易站穩(wěn),總是一晃一晃的。我看媽媽咬牙堅(jiān)持著,心疼極了,只能小心翼翼地扶著媽媽,盡量讓她能穩(wěn)點(diǎn)。左顧右盼地看了一會(huì)兒,我希望能看見(jiàn)一個(gè)座位,或者有人能起來(lái)給媽媽讓個(gè)座,可是一無(wú)所獲。在車廂的盡頭,我看到有兩排座位,上面寫(xiě)著孕婦,殘疾老人專用座。我心中一喜,就扶著媽媽往后走?墒堑任覀冏叩侥抢飬s發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)被四個(gè)青年男子坐滿了。我小心翼翼地湊過(guò)去,問(wèn)了其中一個(gè)人:“叔叔,您能讓我媽媽坐在這里嗎?我媽媽是孕婦!笨墒腔卮鹞业膮s是一片寂靜。他只是抬頭瞟了我們一眼,似乎就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的`一樣,還是只顧自己玩手機(jī)了。最后我們只能一直站到地鐵,到站下去時(shí),我看見(jiàn)媽媽臉都變得蒼白蒼白了,還不停冒著冷汗。
其實(shí)在我們的生活中,這種事情還有很多絕對(duì)不止我說(shuō)的那一件。像公交車上不肯讓座的,過(guò)馬路闖紅燈的,隨意插隊(duì)的,酒后駕車的……
所以我們一定要做一個(gè)遵守規(guī)則的人,這樣既能方便他人又能讓自己更加文明,更加優(yōu)秀,從我做起,遵守規(guī)則,這樣我們的世界才會(huì)更美好!
漫畫(huà)的啟示作文 40
我經(jīng)?绰(huà)書(shū),因?yàn)槁?huà)都是有趣的,可以使人開(kāi)心,我也經(jīng)常忍不住笑出聲來(lái)。
可今天我在網(wǎng)上看到的一幅漫畫(huà),并沒(méi)有讓我開(kāi)心,反而讓我陷入了久久的沉思。
這幅漫畫(huà)上,一個(gè)人擋在一個(gè)小公司前面,這個(gè)公司的圍墻上大大的寫(xiě)著四個(gè)字:污染企業(yè)。這個(gè)人拿著大管子,管口對(duì)著一半黑一半清澈的湖,管子還不斷流出污水到湖里去,湖里的`小魚(yú)小蝦都漂浮在水面上,周圍全是垃圾,寸草不生,散發(fā)著腐臭味。一只小鳥(niǎo)倒在地上,嘴里說(shuō)著:“我的家園!”而那個(gè)人瀟灑的說(shuō)著:“污水不處理,省錢(qián)又省事!”
看到這幅圖時(shí),心里是無(wú)比愧疚的,盡管不是我干的,盡管只沒(méi)了五六條生命,盡管只污染了幾十平米的土地,心里也滿是慚愧,因?yàn)槲覀儧](méi)有保護(hù)好土地。
我真希望這種企業(yè)全部消失不見(jiàn),就不會(huì)讓土地污染,不會(huì)有生命消失,如果土地全被污染,人類在這臭烘烘的地方,能生存嗎?我想對(duì)那個(gè)人說(shuō):“如果讓你一天到晚在那個(gè)地方,你受得了嗎?希望你改過(guò)自新,好好愛(ài)護(hù)環(huán)境,別再這樣了!”
希望大家都別像漫畫(huà)上的這個(gè)人一樣污染環(huán)境,我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,這就等于保護(hù)好我們自己的家園。
漫畫(huà)的啟示作文 41
今天在看手機(jī)的時(shí)候,我無(wú)意間刷到了一副漫畫(huà)《浪費(fèi)》,看到漫畫(huà)后,我發(fā)現(xiàn)這里面有很多可笑之處和一個(gè)非常重要的道理。這個(gè)道理我想許多人都會(huì)知道。
首先,漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)男子坐在餐桌前,只見(jiàn)他的餐桌上與其他人不一樣,餐桌上堆滿了各種各樣的魚(yú)、肉、水果、甜品我想看到這里,我們應(yīng)該都會(huì)覺(jué)得非常的浪費(fèi),我們一般人也會(huì)想辦法把它吃掉,或者打包帶回去慢慢吃對(duì)嗎?可這個(gè)男子不一樣,他叫來(lái)服務(wù)員,不是為了結(jié)賬、也不是來(lái)要打包盒,而是讓服務(wù)員繼續(xù)上菜!我們肯定心里會(huì)想,他這樣真的不怕浪費(fèi)嗎?恰恰相似服務(wù)員也就在一旁輕聲的說(shuō)道,“就不怕浪費(fèi)嗎?”好了,漫畫(huà)的內(nèi)容說(shuō)完了。
它的可笑之處在于:明知桌上還有菜,卻還要去繼續(xù)上菜,如果不講道理的話,那人們就會(huì)覺(jué)得他非常的矛盾,可笑。
然而這讓我想起了一些事情,它的內(nèi)容與這次的內(nèi)容相差不多。就是:前天我們?cè)诮淌依锍燥,因(yàn)橥瑢W(xué)看到了她自己最喜歡吃的菜,于是一下子擅自盛了很多。整整一個(gè)飯盒里全部裝的都是那一個(gè)菜,等到我們都吃完了,桶飯也搬走了?蛇@時(shí)同學(xué)他已經(jīng)吃不下了,他想倒掉?墒俏覀兛戳丝戳怂.碗,發(fā)現(xiàn)碗里還有大部分沒(méi)有吃我們都不讓他到,可是他勸我一回頭,這時(shí)間偷偷的把菜全部倒了,老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了,他倒了那么多飯餐,非常的生氣。
最后就是啟示沒(méi)有說(shuō)了,那我的啟示就是我們不要再浪費(fèi)食物了,因?yàn)槊恳涣<Z食和每一份蔬菜都是農(nóng)民工,頂著寒冷和炎熱種的,所以我們不要再浪費(fèi)糧食了。
漫畫(huà)的啟示作文 42
漫畫(huà),可以用簡(jiǎn)潔的線條將人物心靈的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái);可以用生動(dòng)的人物或幽默的語(yǔ)言將讀者們逗得哈哈大笑;也可以借漫畫(huà)來(lái)表示出諷刺之意,一篇名為《假文盲》的漫畫(huà)引起了我的深思。
大雪紛飛的冬季十分寒冷,四位身強(qiáng)力壯的男人正站在母子上車處候車。他們穿著考究的衣裳,絲毫感受不到一絲寒冷。他們閉著眼,裝作文盲一樣看不懂指示牌上的字,而真正應(yīng)該站在母子上車處的一位母親,卻抱著孩子瑟瑟發(fā)抖的站在指示牌的旁邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著四個(gè)男人面不改色地站在母子上車處。母親瘦弱的身影,在空曠的大街上,在寒冷的候車室旁,都顯得十分弱小無(wú)助。
有些人可能會(huì)覺(jué)得奇怪,難道他們看不懂字嗎?其實(shí)他們并不是文盲,也不是看不懂指示牌上的字,他們只是為了自己的私利,裝作文盲一樣看不懂指示牌上的'字。他們的行為十分可恥,一點(diǎn)公德心都沒(méi)有,絲毫不顧及他人的感受。
在我們的生活中,不也有這樣的人嗎?湖邊的警示牌上已經(jīng)明確的告訴了大家,湖邊禁止垂釣。可有些人還是依舊我行我素地在湖邊釣魚(yú),有時(shí)還會(huì)釣到凌晨,才依依不舍的收了手。醫(yī)院里明明規(guī)定了不許抽煙,可總是有那么幾個(gè)臉皮厚的,不知羞恥的人在醫(yī)院里抽煙,把樓道里、病房里搞得烏煙瘴氣的。推開(kāi)門(mén)進(jìn)入病房,就好像誤入了仙境一般,仙氣飄飄。他們與漫畫(huà)中的人一樣,不是文盲,卻裝作文盲,一點(diǎn)公德心都沒(méi)有,實(shí)在是令人唾棄。
我們要有公德心,不能為了自己的私利而裝作文盲。
漫畫(huà)的啟示作文 43
我曾在書(shū)上看到過(guò)一張漫畫(huà),漫畫(huà)的顏色是黑白色的,雖然上面只有短短的幾個(gè)字,但是帶給我的意思卻很多。
上面畫(huà)著的是一個(gè)公交車站,而這個(gè)站口上面貼著孕婦,帶有寶寶的,人才能在這里站,而我看到的是在那個(gè)站里面,只有一個(gè)是攜帶寶寶的父母,后面全都是很高的大人,而且攜帶寶寶的人卻站在了旁邊,我接著往下看,我看到立這個(gè)站十幾米遠(yuǎn)的地方,還有一個(gè)站口也是同一個(gè)公交車,那個(gè)只是排上去,什么也沒(méi)寫(xiě),我想那個(gè)應(yīng)該是給那些沒(méi)有需要的人做的,而這個(gè)是給那些攜帶有寶寶行動(dòng),不方便的人坐的.地方,大人就是為了省這幾步,站在了這里,后面還有幾幅圖,還有一幅圖跟這幅圖是連著的,畫(huà)的是一個(gè)公交車,從這過(guò)來(lái)了,孕婦上了車,后面那些大人準(zhǔn)備上車,司機(jī)卻說(shuō)不行,你們必須要走到那里去,這里是孕婦的站到,在這里全是那些行走不方便,或者是帶有小寶寶的人,在這里等車,你們這些大人請(qǐng)到前面的站臺(tái),在那里等車,那幾位大人說(shuō),為什么呀?有的人轉(zhuǎn)頭就走了,公交車連理都不理噶人,直接關(guān)上門(mén),下一站行駛,但那幾個(gè)大人沒(méi)有趕上車,公交車走了,那些大人很氣憤,說(shuō)咱們等會(huì)就去投訴那個(gè)車主。
我覺(jué)得那些大人趕不上車是應(yīng)該的,誰(shuí)讓他們懶省事?
漫畫(huà)的啟示作文 44
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。這句話聽(tīng)起來(lái)很容易,做起來(lái),卻很難。其實(shí),保護(hù)環(huán)境,都是順手的事兒。比如:隨手撿起瓶瓶罐罐,隨手扔掉一片垃圾……這些事都是那么的簡(jiǎn)單,可就是會(huì)有那么一兩個(gè)懶到不想彎腰的人。
那天,我看到了一幅漫畫(huà),可我卻怎么也笑不起來(lái),心里久久不能平息。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一老頭兒。他穿著一件大棉袍,帶著一頂大大的雷鋒帽,嘴里還叼著一根香煙。他正拿著斧頭,砍著一棵粗壯的樹(shù)。這時(shí),一只小啄木鳥(niǎo)說(shuō):“這木頭里一定有一只蟲(chóng)子。”
當(dāng)我看到這里時(shí),心里非常不解,為什么小啄木鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)數(shù)里有條蟲(chóng)子呢?我仔細(xì)的想了想,終于,我明白了。原來(lái)那老頭兒就是一棵大樹(shù),而蟲(chóng)子就是破壞樹(shù)木,不懂得愛(ài)護(hù)自然,保護(hù)自然的一個(gè)壞思想。為了掙錢(qián),我們?nèi)祟愂鞘裁礃拥氖露甲龅贸鰜?lái)。人類是高級(jí)動(dòng)物,高級(jí)動(dòng)物就應(yīng)該保護(hù)弱小的低級(jí)動(dòng)物,不是么?
醒醒吧!貪婪的人們。我們應(yīng)該讓世界充滿綠色,讓地球好好的`造福于我們的子孫后代
漫畫(huà)的啟示作文 45
在漫長(zhǎng)的人生道路上,有時(shí)會(huì)低落,有時(shí)會(huì)興奮。但無(wú)論怎樣的生活,總有兩個(gè)人會(huì)一直陪在你身邊,為你牽掛。他們是父母。今天看到一部漫畫(huà),一幅小巧玲瓏的畫(huà),卻讓我感觸頗深。
漫畫(huà)里,一個(gè)小男孩滿頭大汗,“呼呼”地喘著粗氣,卻繼續(xù)往前跑,一臉焦急的樣子,大概是因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了。爸爸跟在爸爸媽媽的身后,背著書(shū)包跑到小男孩的身后,皺著眉頭追著跑在自己前面的男孩;小男孩的媽媽,一手拿著一頂鴨舌帽,招呼著小男孩跟在爸爸后面一路小跑。不過(guò),一路上,小男孩并沒(méi)有停下來(lái)放書(shū)包和帽子,也沒(méi)有打算讓爸爸媽媽休息一會(huì)兒再繼續(xù)趕路。
看完之后,你可能會(huì)覺(jué)得這部漫畫(huà)很無(wú)聊。但是請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,為什么小男孩不停下來(lái),讓爸爸媽媽休息一會(huì)兒,背著書(shū)包往前跑呢?我覺(jué)得一個(gè)小男孩的父母不得不為小男孩操心一切,甚至背著他的書(shū)包。必須為小男孩做一些簡(jiǎn)單的.事情,比如戴帽子。小男孩根本不在乎身后父母的感受,能不能把書(shū)包背在背上,能不能跟上他飛快的奔跑步伐。
的確,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的人和類似的情況。一天,在公交車站,一個(gè)小女孩背著書(shū)包,在玩手機(jī)。她媽媽蹲在地上給她系鞋帶。媽媽一邊給她系鞋帶,一邊說(shuō):“到了學(xué)校,不要和同學(xué)打架,注意安全,還有……” “媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完,小女孩不耐煩地打斷了媽媽的話。就在這時(shí),公交車進(jìn)站了,小女孩氣呼呼地上了車,留下媽媽一個(gè)人站在那兒,暗自難過(guò)。
其實(shí),父母是那么愛(ài)我們,為我們操碎了心。為了我們,他們犧牲了自己的青春和黑發(fā)。最終,他們只得到了黯淡的眸光和銀發(fā)。所以,讓我們多陪陪父母,不給他們添麻煩,讓家庭更和睦,讓社會(huì)更團(tuán)結(jié)!
漫畫(huà)的啟示作文 46
今天。我在書(shū)本里看到了一幅插圖。更確切的說(shuō)這是一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)看起來(lái)也是非常的有趣。他可以讓我們懂得許多的道理。
從圖中看到。一個(gè)寫(xiě)著母子上車處的.地方上。不是母子,卻是4個(gè)男人。而旁邊是一個(gè)戴著頭巾抱著孩子的女子,這些男人,一個(gè)個(gè)都假裝自己是文盲,不識(shí)字,F(xiàn)在生活中也是有很多像這樣的行為。比如:寫(xiě)著不許踩踏花草的草地上,總會(huì)有人站在那里拍照……
我又看了一眼那幅漫畫(huà)。我似乎發(fā)現(xiàn)了他們不同的人物形象,第1個(gè)男人像是當(dāng)上了大官。雙手一直放在口袋里,目光直視前方。第二個(gè)人,像是一個(gè)酒精沙場(chǎng)的軍人,昂首挺胸。第3個(gè)人像是一位知識(shí)分子從表面上看他穿著進(jìn)口皮大衣、黑皮鞋。第4個(gè)人像是一位醫(yī)生,因?yàn)樗┲状蠊,還戴著口罩。
難道世界上有那么多文盲嗎?我自然覺(jué)得沒(méi)有。以我來(lái)看他們只是想多爭(zhēng)取那幾秒鐘,可是因?yàn)槟菐酌腌娋陀|犯規(guī)則是不值得的。雖然時(shí)間是金錢(qián),但觸犯規(guī)則所得到的東西是罪惡的。
漫畫(huà)的啟示作文 47
今天,我看到了一幅名叫假文盲的漫畫(huà),它讓我陷入了沉思。
漫畫(huà)中說(shuō)道,一個(gè)寒冷的冬天,有四個(gè)強(qiáng)壯的男人,他們身體健康,但卻占領(lǐng)了“母子上車處的位置”候車,最令我驚訝的是,旁邊有一個(gè)抱著嬰兒的`婦女,她看起來(lái)非常弱小,可沒(méi)有辦法,只能眼睜睜看著屬于自己的位置被占。這個(gè)標(biāo)題可真是畫(huà)龍點(diǎn)睛。他們明明認(rèn)識(shí)字,可不理會(huì),真是太可笑了。
生活中,有許多“假文盲”。湖水清可見(jiàn)底,吸引了眾多游客,可沒(méi)過(guò)多久,湖水就變得異常渾濁。雖然有“禁止亂扔垃圾”的標(biāo)識(shí)牌,可他們卻毫不理會(huì),做了典型的假文盲;在新聞中中國(guó)各小區(qū)組織全員核酸,旁邊的牌子有醒目的文字,請(qǐng)前后間距1米,保持安全距離。它們卻一副若無(wú)其事的樣子,人擠人,不正常排隊(duì),如果出事了,大家誰(shuí)會(huì)高興,后悔都來(lái)不及;飛機(jī)是一種常見(jiàn)的出行工具,可有些人不按登機(jī)牌上的號(hào)坐,讓空姐和沒(méi)座的乘客著急,浪費(fèi)大家時(shí)間。
這些“假文盲”影響了我們美好的生活,這個(gè)社會(huì)應(yīng)該沒(méi)有可恥的“假文盲”,在此,我呼吁朋友們不做“假文盲”還一個(gè)自然美好的社會(huì)。從我做起,從小事做起。
《挖井》漫畫(huà)的啟示作文 1
我看了一副漫畫(huà)《挖井》以后,有很深的感觸。
這副漫畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)小伙子,叼著煙,在挖井,他挖了幾個(gè)坑,卻沒(méi)有找到水,只是長(zhǎng)嘆一聲“唉,這下面沒(méi)有水,再換個(gè)地方挖!边@個(gè)地方真的沒(méi)有水嗎?不,當(dāng)然有!可想而知,這個(gè)小伙子沒(méi)有找到水的原因是——半途而廢,前功盡棄,不努力,不奮斗。他每次都差幾尺就挖到水了,可他卻心煩氣躁,不耐煩地想著:“這個(gè)地方?jīng)]水,再挖下去也沒(méi)用啊,還是換個(gè)地方挖吧!毕襁@樣是永遠(yuǎn)也挖不到水的。
這種情況何止發(fā)生在挖井上呢?生活中這樣做的也不乏其人!
有些人想當(dāng)老板;有些人想飽餐一頓;還有的.人只想得到別人的贊揚(yáng)……總而言之,就是想嘗試一下自己沒(méi)做過(guò)的事,可最后呢?想當(dāng)老板的不去奮斗,最終給別人做牛做馬;想飽餐一頓的.人不去工作,最終餓死街頭;只想得到別人贊揚(yáng)的人不去努力,最終被批評(píng)。很多人都有自己的夢(mèng)想,但為什么這么多人不去努力,不去奮斗,不去爭(zhēng)取呢?
冰心說(shuō)過(guò):“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!笔前!哪一朵鮮花不飽經(jīng)風(fēng)霜就姹紫嫣紅的?
奮斗當(dāng)然是艱苦的,但只有通過(guò)艱苦的奮斗,鍥而不舍的追求,成果才是幸福甜蜜的。
啊,同學(xué)們,不要嘆息,無(wú)需彷徨,更不要前功盡棄,我相信你們,用自己的毅力與困難作斗爭(zhēng),經(jīng)過(guò)艱辛努力,那甘甜可口的“泉水”一定會(huì)流淌出來(lái)的。
《挖井》漫畫(huà)的啟示作文 2
今天,我在翻閱一本漫畫(huà)書(shū)時(shí),一幅名為《挖井》的漫畫(huà)深深吸引了我。它雖然簡(jiǎn)單,但卻蘊(yùn)含著深刻的道理,給了我很大的啟示。
畫(huà)面上,一個(gè)人手持鐵鍬,正在挖井。他的腳下,已經(jīng)有五個(gè)深淺不一的坑洞。其中,最右邊的一個(gè)坑洞最為明顯,它幾乎觸及了地下的水源,只差那么一點(diǎn)點(diǎn),清冽的井水就能噴涌而出。然而,這個(gè)人卻似乎沒(méi)有耐心繼續(xù)挖下去,他丟下鐵鍬,一臉沮喪地轉(zhuǎn)身離去。
看著這幅漫畫(huà),我不禁陷入了沉思。這個(gè)挖井人,不正是在生活中我們每個(gè)人的縮影嗎?有時(shí)候,我們距離成功只有一步之遙,卻因?yàn)槿狈δ托暮鸵懔,而選擇了放棄。
回想起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我深感慚愧。每次遇到難題,我總是急于求成,試圖在短時(shí)間內(nèi)找到答案。然而,當(dāng)困難一次次出現(xiàn)時(shí),我卻開(kāi)始退縮,甚至想要放棄。這種半途而廢的行為,不僅讓我錯(cuò)失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也讓我在困難面前變得更加懦弱。
這幅漫畫(huà)讓我明白了一個(gè)道理:成功需要持之以恒的努力。就像挖井一樣,只有堅(jiān)持不懈地挖下去,才能找到甘甜的水源。同樣,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也需要這種精神。只有不斷地努力、不斷地嘗試,才能克服困難、取得成功。
今后,我要向這位挖井人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)遇到困難時(shí),我要告訴自己:只要再堅(jiān)持一下,就能找到解決問(wèn)題的`方法。同時(shí),我也希望每個(gè)人都能學(xué)會(huì)堅(jiān)持,用我們的毅力和勇氣去創(chuàng)造美好的`未來(lái)。
這幅《挖井》的漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)單,但它給我的啟示卻是深刻的。我相信,只要我們堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠取得成功。
《挖井》漫畫(huà)的啟示作文 3
有一位非常年輕的小伙子,手拿著鐵鍬在四處挖井,找水源。他或深或淺的挖了四口井都沒(méi)有找到水,嘆了一口氣說(shuō),這下面沒(méi)有水,便拿著鐵鍬揚(yáng)長(zhǎng)而去。這便是張新華的漫畫(huà)《挖井》的主要內(nèi)容。
看著這幅漫畫(huà),引起了我深深的思考,這下面真的沒(méi)有水嗎?在土層的.下面,一條地下河正潺潺流淌,小伙子在挖四口井的時(shí)候,只要再堅(jiān)持一下,就能挖到水源,可他卻放棄了,就又決定換個(gè)位置,去挖第五口井。
這個(gè)人并不是光說(shuō)不做,看他穿著皮膠靴,手上還拿著大鐵鍬,滿身汗水,氣喘吁吁的樣子,說(shuō)明他正在賣(mài)力地挖著,也費(fèi)了功夫,他只是缺少了目標(biāo),最后一次都差點(diǎn)就挖到水了,可他卻心浮氣躁。不耐煩地想著,這個(gè)地方還是沒(méi)有水,還是需要再換個(gè)地方,像他這樣半途而廢的人,沒(méi)有恒心,急功近利,永遠(yuǎn)也找不到水源。
生活中也有許多人是這樣的,他們不是不努力,不是不奮斗,而是缺乏堅(jiān)持,他們總是與成功失之交臂。有的人看到明星在舞臺(tái)上光彩照人,也做起了明星夢(mèng),模仿幾天,練了幾次,就去參加各類選秀節(jié)目,最后還是被第一個(gè)淘汰。有的人看到梵高的`星夜如此夢(mèng)幻,也開(kāi)始油畫(huà),盼著著一夜成名。有的人看到中國(guó)女排奪冠,又做起了排球夢(mèng),去補(bǔ)排球玩,卻因?yàn)樘,?jiān)持不要幾天,鐵杵磨成針的精神又有幾個(gè)人堅(jiān)持到底呢?
發(fā)明家愛(ài)迪生的故事便告訴了我們,堅(jiān)持不懈才能走向成功。他從12歲當(dāng)報(bào)童時(shí)開(kāi)始,他就利用賣(mài)報(bào)的機(jī)會(huì),一直進(jìn)行著孜孜不倦的自我學(xué)習(xí)和不懈的實(shí)驗(yàn)。在工作時(shí),他常常廢寢忘食,在實(shí)驗(yàn)室里一呆就是一天一夜。愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō):"最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。"他每天工作的時(shí)間都在18個(gè)小時(shí)以上,如果用平常人一生的工作時(shí)間來(lái)衡量,他的生命早就成倍地增長(zhǎng)了。因此,在79歲生日那天,他風(fēng)趣的說(shuō):“我已經(jīng)有135歲了!”他說(shuō)過(guò):"停止就意味著生銹。必須經(jīng)常有收獲,而不能一生中只收獲一次。從16歲發(fā)明電話自動(dòng)撥號(hào)機(jī)開(kāi)始到去世時(shí),竟有100多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造。這些成就都是他長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的結(jié)果。
華景這幅漫畫(huà),讓我領(lǐng)悟了堅(jiān)持不懈才能走向成功的道理,無(wú)論做什么事,認(rèn)定目標(biāo)后,持之以恒一定能找到甘甜的清泉。
《挖井》漫畫(huà)的啟示作文 4
今天,我看了一幅漫畫(huà),名叫《挖井——功虧一簧》,看完后,我深受啟發(fā)。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的。有一天,一個(gè)人在挖井,想挖出水來(lái)。他挖了許多深淺不一的坑,其中,有一坑很深,他卻沒(méi)有再挖下去,說(shuō):"這下面沒(méi)有水,換個(gè)地方再挖!倍钌畹哪莻(gè)坑再往下一點(diǎn)兒,地下水正在那靜靜流淌。
他要是堅(jiān)持下去,心里有個(gè)目標(biāo),他不就能挖到地下水了嗎?可是,他心里迷失了方向,而且不樂(lè)意堅(jiān)持,這樣他能挖到水嗎?當(dāng)然不可能。這種事,我可以舉一個(gè)例子,而且是我親身經(jīng)歷過(guò)的。之前,我學(xué)過(guò)鋼琴,我內(nèi)心很喜歡彈鋼琴,可是練琴很枯燥,再加上有時(shí)作業(yè)多,自己寫(xiě)得還慢,于是我忽練忽不練,隔三岔五練一次,心里還沒(méi)有目標(biāo),堅(jiān)持就更甭說(shuō)了。結(jié)果,上課時(shí),上周學(xué)的`知識(shí)幾乎全忘記了。別人彈得越來(lái)越好,可我卻依舊停留在《小星星》上。終于有一天我痛下決心,每天給自己定一個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持天天練,終于考下了鋼琴證書(shū)。
堅(jiān)持看上去困難,漫長(zhǎng),其實(shí)也并非如此。最近,我在堅(jiān)持口算打卡,36天為一輪。剛開(kāi)始,本以為36天是一個(gè)漫長(zhǎng)的`過(guò)程,但是,心中有目標(biāo),堅(jiān)持下來(lái),才發(fā)現(xiàn)一天天過(guò)得可快了。對(duì)于人一生的漫漫旅途中,36天算什么?!
我們可不能像這個(gè)挖井的人學(xué)習(xí),一定要給自己定一個(gè)目標(biāo),并堅(jiān)持下去,相信我們一定會(huì)成功的。
《挖井》漫畫(huà)的啟示作文 5
在我手中翻閱的這本漫畫(huà)書(shū)里,有一幅《挖井》的漫畫(huà)讓我久久駐足。它雖然只是一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)面,卻仿佛蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧,給我?guī)?lái)了深刻的啟示。
畫(huà)面中,一個(gè)滿頭大汗的人正手握鐵鍬,在土地上挖了五個(gè)深淺不一的坑。每個(gè)坑都離水源不遠(yuǎn),但他卻因?yàn)槿狈δ托暮鸵懔,沒(méi)有在一個(gè)地方深挖下去,而是選擇了放棄,另尋他處。最終,他疲憊不堪,卻一無(wú)所獲。
這幅漫畫(huà)讓我陷入了沉思。我想,這個(gè)挖井人就像是我們生活中的很多人一樣,總是急于求成,渴望一蹴而就。然而,成功往往不會(huì)那么輕易降臨,它需要我們付出更多的努力和堅(jiān)持。
回想起自己的學(xué)習(xí)生活,我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)橐坏离y題而煩惱不已,甚至想要放棄。但是,當(dāng)我看到這幅漫畫(huà)時(shí),我意識(shí)到自己的問(wèn)題所在。我缺乏的不僅僅是解題的`技巧,更是那種持之以恒、不畏困難的精神。
這幅漫畫(huà)讓我深刻地明白了一個(gè)道理:成功需要堅(jiān)持不懈的努力。就像挖井一樣,只有一直挖下去,才能找到甘甜的水源。同樣,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也需要這種精神。只有不斷努力、不斷嘗試,才能克服困難、取得進(jìn)步。
同時(shí),這幅漫畫(huà)也提醒我們要有耐心和毅力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),我們不能輕易放棄,而是要堅(jiān)持下去,直到找到解決問(wèn)題的方法。只有這樣,我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越寬廣。
《挖井》這幅漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)單,但它卻給我?guī)?lái)了深刻的啟示。我會(huì)將它銘記在心,讓它成為我人生道路上的座右銘。在未來(lái)的日子里,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
《睜眼瞎》漫畫(huà)的啟示作文 1
今天,我看了一本漫畫(huà)書(shū),名字叫——《睜眼瞎》,看完后,我受益匪淺。
公交車上,有一個(gè)穿著很時(shí)尚的人,全身名牌鞋子,名牌裙子,還打耳洞,她的旁邊坐著一個(gè)穿西裝的男士。他們的旁邊站著一個(gè)抱著孩子的.婦女和一個(gè)老人,他們兩個(gè)裝作沒(méi)看見(jiàn),頭扭向窗外。他們的.后面坐著一對(duì)情侶,那對(duì)情侶身旁站著一位拄著拐杖,白發(fā)蒼蒼的.老人,那一男一女也裝作沒(méi)看見(jiàn),一邊聊天,一邊看著窗外。我看到了非常氣憤,我們不要向那些人一樣,為了不讓座,既然假裝沒(méi)看見(jiàn),做“睜眼瞎”。
在公園里,我發(fā)現(xiàn)了垃圾桶內(nèi)沒(méi)有垃圾,我感覺(jué)非常的奇怪,結(jié)果一低頭,把我嚇了一跳,原來(lái)垃圾都被扔在了地上。你們看,遠(yuǎn)處的垃圾箱旁,站著一位特別帥氣的男人,他只要再走多一步,垃圾就能完完全全地進(jìn)入箱內(nèi),可他偏不走,就在離垃圾箱咫尺的距離,把垃圾扔在了地上。我看到后,認(rèn)為我們一定不能像他那樣做,只要走一步,垃圾就能進(jìn)垃圾桶,我們要保護(hù)環(huán)境,一定不能亂扔垃圾。
在馬路上,我看到了有一個(gè)人翻越欄桿穿過(guò)了馬路,我想只要他再走一小段路就是斑馬線了,他為什么還要冒著生命危險(xiǎn)橫穿馬路?他這樣既有生命危險(xiǎn),又給別人帶來(lái)不好的印象,這樣一點(diǎn)都不值得。我們不要像他們那樣橫穿馬路,要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。
“睜眼瞎”現(xiàn)象已經(jīng)成為衡量一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)尺,我們千萬(wàn)不要向他們學(xué)習(xí)喲!
《睜眼瞎》漫畫(huà)的啟示作文 2
漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默感額圖畫(huà)。畫(huà)家從現(xiàn)實(shí)生活中取材,通過(guò)夸張、比喻、象征的手法來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和某些事。今天,我看到《睜眼瞎》這副漫畫(huà),我很有感觸。
畫(huà)中畫(huà)了:一輛公共汽車上,兩位老人和一位抱著孩子的媽媽因沒(méi)有位置坐,只好拉著上面的吊環(huán)。那位媽媽把充滿希望的目光投向年輕的小伙子身上,可他們卻視而不見(jiàn),無(wú)動(dòng)于衷。然后,他是好收回那期待的目光,默默地抱著孩子,一聲不吭,幾位老人也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
看完之后,我感到很憤怒,他們?yōu)榱俗约旱睦,而不顧別人的感受,這是一個(gè)怎樣的心靈?但是想一想,在我們生活又是多少人是這樣。”热缭诠矆(chǎng)所說(shuō)不準(zhǔn)吸煙,可還是有人吸煙;在公園里寫(xiě)這不準(zhǔn)亂摘花,可花兒還是被折斷了腰;在排隊(duì)的時(shí)候,售貨員叫了不要擠,而一些人為了自己排第一,一個(gè)勁兒地把別人擠開(kāi),這些人的心里早就布滿了自私!然而,在這個(gè)社會(huì)上還是有很多好心人的`,我坐公交車的時(shí)候,經(jīng)?匆(jiàn)有人給老人。小孩。殘疾人讓座的。這些人跟那些只顧自己的人比起來(lái),他們是高尚的,而那些只顧自己利益的人卻是卑賤的。有些人雖然儀表堂堂,但心里卻是自私的,這樣的人再漂亮,也是不值得人尊敬的。所以,我們以后不要只想自己的利益,多想想別人,助人為樂(lè)。
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦,可如今卻被世人淡忘,何時(shí)才能重拾這禮儀,這就得靠我們——新世紀(jì)的主人。我希望從此以后,睜眼瞎現(xiàn)象消聲滅跡。
《睜眼瞎》漫畫(huà)的啟示作文 3
在一輛明凈舒適的公交車內(nèi),擠滿了人,什么人都有,有朝氣蓬勃的少年,有年逾古稀的老人,有行動(dòng)不便的孕婦。
車內(nèi)明亮的光線與色彩明艷的衣服對(duì)應(yīng)著,但是有一種現(xiàn)象與這種氣氛格格不入。站在扶手旁的是累了氣喘吁吁的老人,他不住地咳嗽著,雙手捶著胸口,一幅喘不過(guò)的樣子,看著很讓人揪心的樣子。旁邊站著的是一位年近四旬的.中年大媽,她手里抱著小嬰兒,一邊哄著哭啼的.嬰兒,一邊錘錘自己左肩,右手抱累了換只手,右錘錘另一支肩膀這樣不住的交換著休息著,但是也沒(méi)見(jiàn)嬰兒提效果哭泣。車上的人都開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了。可是,坐在旁邊的一對(duì)夫婦。并沒(méi)有理會(huì)這些。好像旁若無(wú)人似的。
女的抱著的.對(duì)男的.說(shuō):“呵呵,你真會(huì)開(kāi)玩笑!迸赃吚洗鬆敳遄煺f(shuō):“姑娘,你能給我坐一會(huì)兒?jiǎn)?我老毛病又犯了,還有一二十分鐘才到終點(diǎn)站!蹦桥陌琢怂谎壅f(shuō):“誰(shuí)沒(méi)有老毛病,我還有幾分鐘就到了,忍忍吧!彪S后又小聲嘀咕道:“真是的,有老毛病還在那里坐公交車,臭不要臉!崩蠣敔斅(tīng)見(jiàn)了,只能無(wú)助的嘆著氣。
這就是現(xiàn)在公交車上的睜眼瞎。其實(shí)這種事情愈來(lái)愈少,只是有些人覺(jué)得這種公德 不關(guān)他事。這就是那些人眼中的“睜眼瞎”。
《睜眼瞎》漫畫(huà)的啟示作文 4
今天,我在書(shū)上看到了一幅十分有趣又能告訴我們一個(gè)道理的漫畫(huà)。
在一個(gè)春光明媚的早上,一位身穿西服的男士和他的夫人便帶著他們心愛(ài)的小寶貝——狗。他們上了公交車,站了許久,終于找了一個(gè)座位連忙坐了上去。又過(guò)了一站,一位手抱嬰兒的媽媽和一群頭發(fā)稀疏的老人上了車,可旁邊沒(méi)有任何座位,他們只好站在公交車上,很是吃力,多希望有好心人來(lái)給他們讓座。
頓時(shí),場(chǎng)面開(kāi)始尷尬了,身穿西服的.年輕人兩眼直勾勾盯著前方,好像前面有好多山珍海味,正不斷地發(fā)出迷人的香味。一位老人眼巴巴地盯著一位年輕女子,希望她能好心地讓個(gè)座,那位女子明知老人正在看她,她卻依然看著窗外,那位抱著狗狗的女人卻喋喋不休地跟他心愛(ài)的`老公說(shuō)著話:“這些來(lái)人還想坐我們的位置,白日做夢(mèng),對(duì)吧?老公!笨蛇@些話,老公當(dāng)做空氣一樣,一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做,一句話也沒(méi)說(shuō)。而是跟剛才一樣,眼皮一眨也不眨,仍然看著前方,全然不顧懷抱著孩子的媽媽已經(jīng)站立很久了。
看到這一幕,我的`心都碎了。我感覺(jué),我那幼小的心靈正慢慢地變成冰片,變碎。我在心里默默地想:現(xiàn)在的年輕人怎么能這樣呢?俗話說(shuō)得好:“年輕的人要遵守兩點(diǎn),尊老和愛(ài)幼,再說(shuō)狗能比得上孩子嗎?唉,看來(lái),年輕人還不如古人了!
我覺(jué)得《睜眼瞎》這幅漫畫(huà)就是說(shuō)現(xiàn)代許多年輕人明明眼睛好,卻對(duì)老人視而不見(jiàn),我們絕對(duì)不能像他們那樣。
《睜眼瞎》漫畫(huà)的啟示作文 5
文明,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難,而今天,我看到了一幅名叫《睜眼瞎》的漫畫(huà),使我陷入了沉思。
圖中的場(chǎng)景是在一輛公共汽車?yán),有一位健壯的男士和一位抱著小狗的貴婦舒服地坐著,一旁,有一名抱著孩子的婦人和一位年過(guò)花甲的老人則在過(guò)道站著。那兩個(gè)坐著的人卻對(duì)婦女和老人愛(ài)理不理的,沒(méi)有一個(gè)人讓出自己的'位置。
看完這個(gè)漫畫(huà),我都替那個(gè)男人和貴婦感到羞恥,明明知道有人比自己更需要座位,還霸占著座位不讓。他們只圖了自己的方便,就把文明丟到了九霄云外去了,這和社會(huì)上那些不講理的有什么區(qū)別呢?
其實(shí),我也有一點(diǎn)兒無(wú)地自容,在坐公共汽車時(shí)也常常只顧著自已,忽略了別人也需要座位。以后,我也改掉這些不文明的.習(xí)慣,做一個(gè)文明的小學(xué)生。事實(shí)上,我們的`生活中還許許多多不文明的現(xiàn)象,垃圾桶在旁邊還把垃圾扔在地上;公交車上不禮讓,文明標(biāo)語(yǔ)在旁還去違反;在街上亂吐口水……我希望,這些不文明的現(xiàn)象可以被改掉。隨著社會(huì)的進(jìn)步,這些不文明的現(xiàn)象已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地被改掉了。不會(huì)有人亂扔垃圾了,在公共場(chǎng)所也會(huì)有人互相禮讓了。希望漫畫(huà)里不文明的現(xiàn)象可以一去不復(fù)返,人人都做“文明人”。
這個(gè)漫畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻警告著我們,不能只顧著自己的一時(shí)之快,而丟了文明。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 1
漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑的,可這幅名為《假文盲》的漫畫(huà)卻引人深思。
圖上畫(huà)的是公共汽車站母子上車處,一位母親抱著一個(gè)孩子無(wú)奈地站在一旁。而專用通道上站著的卻是四個(gè)大男人。這四個(gè)大男人假裝沒(méi)看到那塊告示牌,假裝不認(rèn)識(shí)告示牌上“母子上車處”這五個(gè)字,假裝沒(méi)有看到這對(duì)母子,都瞇著眼睛眼睛,把手放在口袋里來(lái),當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生。
那幾個(gè)人難道是文盲嗎當(dāng)然不是,這四個(gè)人也許都很有文化,都受過(guò)高等教育。他們?yōu)榱俗约悍奖愣蛔袷匾?guī)則,他們讓自己成為了“假文盲”。我看了這幅漫畫(huà)以后,為這四個(gè)大男人感到羞愧。
在此刻的`生活中,這些不禮貌的行為也經(jīng)常發(fā)生。公交車上的.老弱病殘照顧座位上,經(jīng)常坐著一些年輕力壯的人;在草地上立著“請(qǐng)勿踩踏”的告示牌邊上,總有人在草地上跑來(lái)跑去,隨意踩踏;電梯里的禁煙標(biāo)識(shí)前,總有人吞云吐霧;在小區(qū)的`消防通道上,也經(jīng)常停著各類私家車……這樣的不禮貌現(xiàn)象,還有很多,都給社會(huì)帶來(lái)了許多的危害。
同學(xué)們,我們作為社會(huì)的新一代,可不能作“假文盲”哦!
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 2
今天,我看了一幅令人深思的漫畫(huà)《假文盲》。
這幅漫畫(huà)寫(xiě)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,一位頭包衣巾,手抱嬰兒的.母親站在母子上車處旁邊,疑惑地看著過(guò)道中四名看起來(lái)身強(qiáng)體壯、有學(xué)識(shí)、穿著講究的男人。
看完后,我不禁感概萬(wàn)千:那四個(gè)男人看起來(lái)文質(zhì)彬彬的,卻站在了母子上車處的過(guò)道中,難道是真的`不認(rèn)識(shí)母子上車處這幾個(gè)字嗎?難道他們都是文盲嗎?不,他們不可能看不懂,他們不是缺少知識(shí),缺少的是社會(huì)公德心和文明!
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)中的一些人:為了一已私利,丟棄了社會(huì)公德心,丟棄了文明,這種行為實(shí)在是太可恥了!
看了這幅漫畫(huà)讓我想到生活中的一些人:花園里明明設(shè)了保護(hù)小草的牌子,可卻有人隨意踏過(guò)小草。公共場(chǎng)所里明明設(shè)了禁止吸煙的牌子,可卻有人在那隨意吸煙。道路邊明明有不亂丟垃圾的牌子,也有垃圾埇,可卻有人隨地亂丟垃圾。這些人根本不是文盲,而裝做文盲。這些人為了自己的方便,丟了社會(huì)公德心,這樣做是有悖于文明與文化的發(fā)展。
現(xiàn)代社會(huì)是文明社會(huì),我們不能當(dāng)文盲,更不能當(dāng)假文盲。我們?cè)谶@文明社會(huì)里,要做高道德、高文明、高社會(huì)公德心的人。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 3
今天上課的時(shí)候,老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà),這幅漫畫(huà)在我的內(nèi)心掀起了巨大的波瀾。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是:在一個(gè)公共汽車站的旁邊,立著一塊十分醒目的牌子,牌子上寫(xiě)著五個(gè)大字:母子上車處。而在這個(gè)牌子旁邊,一個(gè)母親抱著她那幼小的孩子靠在一旁,用不解的目光看著那四個(gè)排著隊(duì)的男人:第一個(gè)穿著大衣,雙手插兜;第二個(gè)閉著眼,一副惹不起的樣子;第三個(gè)穿著羽絨服,戴著一副眼鏡;第四個(gè)戴著一個(gè)口罩,一副事不關(guān)己的樣子。
這四個(gè)人明明看的'懂那幾個(gè)字,但卻偏偏要去裝作一個(gè)文盲,只是為了自己的利益,不為他人著想。他們?cè)缫褜⒅腥A民族尊老愛(ài)幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮,可實(shí)際上十分令人鄙視。
由此,我又想到了在社會(huì)上許多類似的事情,例如:草坪上明明寫(xiě)了禁止踐踏,可偏偏有人要去踩;明明有著禁止吸煙的牌子,卻偏有人吞云吐霧;公交車明明說(shuō)了要給老弱病殘?jiān)凶屪,可偏不讓座…?/p>
引起這種令人厭惡的現(xiàn)象,正是這些假文盲,不去遵守社會(huì)公德所造成的。我想我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德,從我做起,從身邊的小事做起,去關(guān)心愛(ài)護(hù)那些需要幫助的人,讓我們生活的世界變得越來(lái)越美好!
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 4
漫畫(huà),用詼諧生動(dòng)的圖片給人很深的啟發(fā),在讀了這張《假文盲》后,我也有了很深的感觸。
畫(huà)面上是一個(gè)冬天里的公交站內(nèi),立著一塊醒目的牌子,上面寫(xiě)著:母子上車處。但牌子下面站著的確是四個(gè)昂首挺胸的.大男人,真正的母子卻被擠出了這里。
那四個(gè)男人,第一個(gè)像是個(gè)干部,只見(jiàn)他雙手插在褲袋里,好一副神氣的樣子,第二個(gè)人個(gè)子,很高穿著軍醫(yī),說(shuō)不定還真是個(gè)退伍軍人呢!第三個(gè)帶著金絲眼鏡,是個(gè)知識(shí)分子,而第四個(gè)人,則帶了張大口罩。很明顯,他是個(gè)大夫,這些“文盲”全都大搖大擺地站在母子上車處,臉上毫無(wú)愧色。
這幅漫畫(huà)意味深長(zhǎng),給了我很深的感觸,這些人一個(gè)個(gè)穿著體面,決不是文盲,而他們?nèi)笔У墓滦膮s使他們變成了假文盲。從他們那悠然自得的表情和動(dòng)作上看,他們并沒(méi)有什么急事。只是為了貪圖一時(shí)的方便,也許在這之后,他們還會(huì)繼續(xù)這樣厚無(wú)顏恥的裝文盲。如果所有人都這樣那這個(gè)社會(huì)不就亂套了嗎?
這一幅漫畫(huà)也使我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活:比如在公園的茵茵草地上,立著一個(gè)“愛(ài)護(hù)草坪”的`牌子,但依然有很多人在草坪上玩耍,甚至還有一些沒(méi)有公德心的人直接一腳把牌子踩扁了。再比如,醫(yī)院里到處打著“禁止吸煙”的牌子,而有的人為了方便,無(wú)視那塊牌子。這樣的人在生活中比比皆是。
文盲是可憐的,因?yàn)樗麄儾荒芨玫恼J(rèn)識(shí)這個(gè)世界。而假文盲卻是可恥的,因?yàn)樗麄冇绊懙搅宋覀兊恼I。我們不做文盲,更不做假文盲!讓這個(gè)世界多一份愛(ài)!
《局部陣雨》漫畫(huà)的啟示作文 1
《局部陣雨》這幅漫畫(huà)以其獨(dú)特的構(gòu)圖和寓意深刻的主題,給我?guī)?lái)了深深的觸動(dòng)。畫(huà)面中的陽(yáng)光明媚與局部烏云密布形成鮮明對(duì)比,不僅展示了自然界中的一種奇特現(xiàn)象,也為我們揭示了生活的多重面貌。
漫畫(huà)中,大部分的天空晴朗無(wú)云,陽(yáng)光普照大地,而唯獨(dú)一小片區(qū)域?yàn)踉泼懿,下著淅淅瀝瀝的雨水。這種景象讓我意識(shí)到,生活并非總是一帆風(fēng)順,總會(huì)有那么一些不如意的事情發(fā)生,如同這片局部的陣雨,讓人猝不及防。然而,這些不如意并不會(huì)改變整個(gè)生活的基調(diào),正如大部分的天空依然明亮,陽(yáng)光依然燦爛。
這種對(duì)比也啟示我們,面對(duì)生活中的困境和挫折時(shí),我們應(yīng)該保持一種積極的心態(tài)。不要被眼前的困難所嚇倒,更不要因此而放棄對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。正如那些沐浴在陽(yáng)光中的人們,他們并沒(méi)有被局部的陣雨所影響,依然享受著生活的美好。
《局部陣雨》還讓我認(rèn)識(shí)到,生活中不同的人對(duì)同一件事的感知和反應(yīng)是不同的。有些人可能會(huì)因?yàn)檫@片陣雨而感到沮喪和不滿,而有些人則可能會(huì)從中發(fā)現(xiàn)生活的獨(dú)特之處和美好之處。這種差異讓我意識(shí)到,我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的感受和選擇,不要用自己的`標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人。
《局部陣雨》這幅漫畫(huà)給我?guī)?lái)了深刻的啟示。它讓我認(rèn)識(shí)到生活中的不如意是常態(tài),我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)它;同時(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到尊重他人的感受和選擇的重要性。這些啟示將伴隨我走過(guò)人生的每一個(gè)階段,成為我面對(duì)生活的有力武器。
《局部陣雨》漫畫(huà)的啟示作文 2
當(dāng)我翻開(kāi)那本漫畫(huà)集,一幅名為《局部陣雨》的作品立刻吸引了我的目光。畫(huà)面中,艷陽(yáng)高照,但一位男子卻在樓上悠然自得地給他的花兒澆水,水珠如同細(xì)雨般灑向樓下。而樓下,一位奶奶正疑惑地抬頭,試圖理解這大晴天為何會(huì)有雨滴落下。
這幅漫畫(huà)的啟示,不僅僅是關(guān)于生活中的小趣事,更是關(guān)于我們?nèi)绾闻c他人相處,如何考慮他人的感受。那位澆花的男子,他沉浸在自己的世界中,享受著與花兒共度的時(shí)光,卻忽視了自己的行為可能對(duì)他人造成的影響。他的行為,雖然看似無(wú)害,但卻無(wú)意中給樓下的.奶奶帶來(lái)了困擾。
這讓我深思,我們?cè)谌粘I钪,是否也有過(guò)類似的經(jīng)歷?我們是否也曾在不經(jīng)意間,因?yàn)樽约旱姆奖慊蚺d趣,而給他人帶來(lái)了不便或困擾?這種行為,或許在我們看來(lái)微不足道,但卻可能在他人的心中留下深深的痕跡。
《局部陣雨》不僅是一幅漫畫(huà),更是一種生活的啟示。它提醒我們,在享受自己的生活的同時(shí),也要考慮到他人的感受。我們要學(xué)會(huì)換位思考,理解他人的立場(chǎng)和感受,避免因?yàn)樽约旱男∨e動(dòng)而給他人帶來(lái)不必要的困擾。
《局部陣雨》漫畫(huà)的啟示作文 3
《局部陣雨》這幅漫畫(huà),用簡(jiǎn)單的線條和色彩,描繪了一幅生動(dòng)的場(chǎng)景,同時(shí)也傳遞了深刻的啟示。
畫(huà)中的澆花男子,他的行為無(wú)疑是對(duì)社會(huì)公德的一種忽視。他只顧自己的樂(lè)趣,卻沒(méi)有意識(shí)到自己的行為已經(jīng)打破了社會(huì)的和諧與安寧。這種自私的行為,在我們的生活中并不罕見(jiàn)。有些人為了方便自己,隨意停車、亂扔垃圾、大聲喧嘩,卻從未想過(guò)這些行為給他人帶來(lái)的困擾。
而樓下的奶奶,她的'疑惑和無(wú)奈,正是對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象的反映。她不明白,為什么在大晴天會(huì)有雨滴落下,這背后隱藏的,是人們對(duì)社會(huì)公德的漠視和無(wú)知。
這幅漫畫(huà)讓我意識(shí)到,社會(huì)公德不僅僅是一種道德規(guī)范,更是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)懷。我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德,從小事做起,從自己做起。只有這樣,我們才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì)環(huán)境。
同時(shí),《局部陣雨》也提醒我們,要時(shí)刻保持一顆善良和寬容的心。當(dāng)我們遇到類似的情況時(shí),不要急于責(zé)怪他人,而是要學(xué)會(huì)換位思考,理解他人的立場(chǎng)和感受。這樣,我們才能更好地與他人相處,共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
《等著乘涼》漫畫(huà)的啟示作文 1
想必大家都喜歡看漫畫(huà)吧?他總是用最精煉的筆墨,勾勒出一幅幅圖畫(huà)。有的令人捧腹大笑,有的令人陷入沉思,還有的令人熱淚盈眶。一天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),題目叫《等著乘涼》,令我深有感觸。
漫畫(huà)中,有一棵剛被護(hù)林員栽上去的小樹(shù)苗。他的枝干很細(xì),苗條的“身材”上,剛長(zhǎng)出幾片新葉,綠綠的'、嫩嫩的.,像個(gè)亭亭玉立的小姑娘。
這時(shí),一個(gè)大叔走過(guò)來(lái),他頭戴鴨舌帽,架著一副黑框眼鏡,穿著一身單薄的襯衫和一雙棕色的皮鞋。只見(jiàn)他走到小樹(shù)苗前,坐在地上,靠在小樹(shù)苗上。小樹(shù)苗那嬌弱的“腰”都被壓彎了。
這時(shí),護(hù)林員走過(guò)來(lái)臉上充滿了驚疑,問(wèn):“你在干什么?”那個(gè)大叔扭頭回答到:“等著乘涼!
看到這個(gè),我覺(jué)得用“坐享其成”這個(gè)詞語(yǔ)再適合不過(guò)了!太可恥了!只會(huì)等著享受,卻什么也不做。
我不禁想起了生活中,那些不勞而獲的人。有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,就想取得好成績(jī);有些年輕人整天在家好吃懶做,就想一夜暴富;還有些人想要整潔的房間,卻不想打掃……
這時(shí),我不禁想起了我自己。有一次,我在家做作業(yè),遇到了一道難題,我連腦筋也不動(dòng),直接上網(wǎng)搜答案,并將它抄了下來(lái)。考試時(shí),遇到了一道類似的題目,我還是不會(huì)做,心中懊悔極了。
天上不會(huì)掉餡餅,在生活中,我們應(yīng)該腳踏實(shí)地,勤勤懇懇地去奮斗!耙环指,一分收獲!蓖瑢W(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的明天!
《等著乘涼》漫畫(huà)的啟示作文 2
今天我看到了一幅讓我印象很深的漫畫(huà),是由著名畫(huà)家華君武先生創(chuàng)作的——《乘涼》,漫畫(huà)十分有趣。
畫(huà)中,是一個(gè)炎熱的夏天,烈日當(dāng)頭,一名植樹(shù)工人戴著帽子,擼起袖子,用鏟子一下一下的在地上鏟洞。過(guò)不多時(shí),地上便出現(xiàn)了一個(gè)小坑。他滿頭大汗,烈日曬得他頭頂發(fā)燙,衣服上濕了一大片。他吃力地拿起樹(shù)苗,將它埋進(jìn)坑中,隨后用泥土把樹(shù)根埋好,將它扶穩(wěn)。拿起水壺,跑向不遠(yuǎn)處的小溪,接了滿滿一壺水,拖著水壺向樹(shù)苗走去。正當(dāng)他準(zhǔn)備澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭戴鴨舌帽,架著眼鏡的人正閉著眼睛,倚靠在這顆不足2米的小樹(shù)苗旁,于是他驚疑的問(wèn)道:“你干什么呢?”靠在樹(shù)苗旁的`人連眼睛都沒(méi)睜,閉眼答道:“等著乘涼!”
其實(shí)在我們的生活中也有很多這樣的人,一顆樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)需要幾十年的時(shí)間。他們寧可坐在樹(shù)下等,也不愿自己出一份力。我們班上就有這種人,平時(shí)做作業(yè)時(shí)問(wèn)別人答案,幻想著考試能取得好成績(jī)。還有到了冬天,只想著搶其他鳥(niǎo)兒的'食物而不是通過(guò)自己儲(chǔ)存食物過(guò)冬的寒號(hào)鳥(niǎo)……
我明白,天上是不會(huì)掉餡餅的,但凡想取得成功必須自己付出努力,若一味坐享其成,到最后必會(huì)一無(wú)所有。
《等著乘涼》漫畫(huà)的啟示作文 3
今天我在一本書(shū)上看到了一幅很簡(jiǎn)單的漫畫(huà),雖然只有8個(gè)字,卻給了我深深的感觸。
一個(gè)人種完樹(shù)后,提著水壺去接水,這時(shí),另外一個(gè)人來(lái)到樹(shù)下,靠著樹(shù)坐下。小樹(shù)樹(shù)干還很小,枝葉很稀疏,要等很長(zhǎng)時(shí)間才能長(zhǎng)成大樹(shù),樹(shù)旁還有一把鐵鍬。這時(shí),種樹(shù)的人拿著水壺走到小樹(shù)旁,準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水,當(dāng)他看到樹(shù)下有一個(gè)坐在地上,雙手抱著膝蓋的人,疑惑不解地問(wèn)他:“你干什么?”那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身,笑著說(shuō):“等著乘涼。”
坐等乘涼,是多么可笑!自己不付出努力,而是去等著別人種的樹(shù),來(lái)讓自己乘涼,只想著不勞而獲!結(jié)果,卻成了別人的笑料。
其實(shí)“坐等乘涼”的人,在我們身邊有很多:有些人有手有腳,有著勞動(dòng)能力,卻在大街上乞討,等著人給錢(qián);有些人可以掙錢(qián),卻要買(mǎi)彩票,等著天上掉餡餅,盼著中獎(jiǎng);在大掃除時(shí),有些同學(xué)找借口不值日,等到快要結(jié)束時(shí),做做樣子,擦擦窗戶,然后心安理得地享受別人的勞動(dòng)成果……
這幅漫畫(huà),讓我明白:乘涼的大樹(shù)是等不來(lái)的,只有像提壺澆水的那個(gè)人樣:種下小樹(shù),給小樹(shù)澆水、施肥、松土,讓小樹(shù)長(zhǎng)成枝繁葉茂的`參天大樹(shù),我們才能乘涼,享受著自己的勞動(dòng)成果,而不是空想,不勞而獲!
《等著乘涼》漫畫(huà)的啟示作文 4
今天,我在語(yǔ)文課本上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà),那我就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的可笑之處吧。
畫(huà)中有兩個(gè)人與一棵小樹(shù),一個(gè)戴眼鏡的先生正靠在那棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)上,一旁還站著個(gè)拿著花灑的人,明顯是要給這棵小樹(shù)澆水的園丁。小樹(shù)一旁有一個(gè)鏟子,加上它的樹(shù)桿也不粗大,一看就是新種的樹(shù)。漫畫(huà)左下角還有段戴眼鏡的人和園丁的對(duì)話,園丁不解地看著他問(wèn):“你干什么?”那個(gè)戴眼鏡的人冷冷地答到:“等著乘涼!
大家是不是也一樣覺(jué)得那個(gè)人的行為很可笑,剛栽種的小樹(shù),怎么能給人乘涼呢!他的這種行為,代表的是社會(huì)上那些想不勞而獲的人群,他們不想通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得應(yīng)有的'成果,而是想通過(guò)別人的.辛苦勞動(dòng)獲取本不應(yīng)屬于他們的利益。這樣的人是非?蓯u的!
在生活中也會(huì)有許多這樣的人,比如在團(tuán)隊(duì)合作時(shí),總會(huì)有一些人想著讓隊(duì)友出力,自己在一旁偷懶,到最后和隊(duì)友一起享受不是他辛勤勞作所得來(lái)的成果。
這幅漫畫(huà)給予我們的啟示就是:不要做一個(gè)總想著不勞而獲的人。最后,我想告訴同學(xué)們:沒(méi)有天上掉餡餅這等好事,別人所擁有的輝煌,都是他們經(jīng)過(guò)努力所創(chuàng)造出來(lái)的,那些因?yàn)椴粍诙@“成功”的人,其實(shí)只是在欺騙自己!
《等著乘涼》漫畫(huà)的啟示作文 5
漫畫(huà),大部分都是生活的鏡子。
——題記
這幅漫畫(huà)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單:一個(gè)人剛栽好一棵小樹(shù),小樹(shù)的樹(shù)干不粗,枝葉也不茂盛。園丁轉(zhuǎn)身去提水了,但當(dāng)他再回來(lái)的時(shí)候,卻非常吃驚:他看見(jiàn)身穿皮大衣,皮鞋擦的锃亮的一位男人正雙手抱膝,背靠小樹(shù)坐著,也許是因?yàn)橹亓,小?shù)的'樹(shù)干都被壓彎了。園丁再也忍不住了,問(wèn)道:“你干什么?”男人不屑地回答道:“等著乘涼。
剛種下的小樹(shù)到成為綠樹(shù)成陰的大樹(shù),至少需要好幾百年的時(shí)間,哪有這么輕松?眼前的這個(gè)男人可真是異想天開(kāi)!沒(méi)有辛勤的勞動(dòng),怎么會(huì)有涼可乘?
但,我又想了想,發(fā)現(xiàn)在我們生活中,想要“坐等乘涼”的人還是挺多的:做一天運(yùn)動(dòng),就想成為運(yùn)動(dòng)家;刷一張卷子,就想成為學(xué)霸;只讀幾本書(shū),就想成為有學(xué)問(wèn)的.人;剛寫(xiě)幾個(gè)毛筆字,就想成為像歐陽(yáng)詢一樣的書(shū)法家了……這和漫畫(huà)中的:什么都不做,就想等著乘涼的男人有什么區(qū)別?好比春天春下種子,不澆水,不施肥,不松土,秋天就想得到收獲。這幅漫畫(huà)的本質(zhì)就是在警示我們不要做不勞而獲的人!
乘涼不是等來(lái)的,是要靠辛勤地付出換來(lái)的。不只是種樹(shù),做其他的事情也是如此,我們只有付出努力才能換來(lái)美好的明天。
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文 1
最近我看到了一幅漫畫(huà),名字是《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》,很有感觸。
漫畫(huà)中原本生機(jī)勃勃,郁郁蔥蔥的森林,由于人們亂砍亂伐的原因,現(xiàn)在只剩下光禿禿的樹(shù)樁整片森林看起來(lái)非常的荒涼,只有幾棵矮小的樹(shù)苗在這荒涼的景象中掙扎著為人們帶來(lái)綠意。在樹(shù)樁上還站著幾只啄木鳥(niǎo),他們眼睛微微的閉著,仿佛是在默哀著什么……也有幾只是睜著眼睛看著眼前的景象,他們知道森林被毀了,自己也“失業(yè)”了。
那些捉木鳥(niǎo)還停在樹(shù)樁上做什么呢?我猜是在那里等著這些樹(shù)木重新生長(zhǎng),然后接著做自己的工作——為樹(shù)木捉蟲(chóng)!
那漫畫(huà)中的樹(shù)樁是怎樣出現(xiàn)的呢?又是誰(shuí)破壞了鳥(niǎo)兒賴以生存的家園?我不禁陷入了沉思……肯定是有一些人為了個(gè)人利益亂砍亂伐,無(wú)底線地向大自然索取。因此,那些人破壞了大自然,破壞掉了許多動(dòng)物賴以生存的家園。我們要明白,人類和森林是息息相關(guān)的,如果破壞森林,就是在破壞我們自己的家園,要知道地球只有一個(gè),要是打破大自然的平衡,后果將難以想象!樹(shù)木是地球的肺,如果我們亂砍亂伐,地球上的'二氧化碳增多,氣溫升高,對(duì)我們?nèi)祟惛前俸Χ鵁o(wú)一利,更別說(shuō)那些沒(méi)有地方生存的動(dòng)物了。
在生活中也有許多同學(xué)攀折樹(shù)枝,踐踏草坪,亂扔紙張,亂丟鉛筆……如果所有人都這么做,對(duì)于環(huán)境來(lái)說(shuō)這將是一場(chǎng)災(zāi)難。
所以我們要保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!從我們身邊的小事做起,不浪費(fèi)任何資源,不破壞環(huán)境,讓待業(yè)的木鳥(niǎo)“重新上崗工作”!
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文 2
在一個(gè)大風(fēng)呼呼的冬天,我站在窗戶旁看見(jiàn)幾棵光禿禿的大樹(shù),不由得想起了一幅漫畫(huà)——《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。
漫畫(huà)講的是:有一片森林的樹(shù)被砍得只剩下矮矮的樹(shù)樁,樹(shù)樁上的年輪清晰可見(jiàn),它們可都是長(zhǎng)了幾十年的大樹(shù)。有幾只啄木鳥(niǎo)呆呆地站在樹(shù)樁上,閉上眼睛,收緊翅膀,等待著大樹(shù)長(zhǎng)大之后為它們捉蟲(chóng)。想一想,這個(gè)地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林,現(xiàn)在卻只剩下光禿禿的`樹(shù)樁。過(guò)了幾天,那一只領(lǐng)頭的啄木鳥(niǎo)說(shuō):“怎么等了這么久,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子!庇幸恢圾B(niǎo)說(shuō):“以前綠油油的大樹(shù)去哪里了,哪兒才有蟲(chóng)子!庇钟幸恢圾B(niǎo)說(shuō):“前幾天晚上我聽(tīng)到了很大的聲音,可能是大樹(shù)被砍了!
這幅漫畫(huà)諷刺了破壞環(huán)境的人,F(xiàn)實(shí)生活中,這樣做的人還有很多。我經(jīng)常看見(jiàn)亂丟垃圾的'人,他們喝完了水,見(jiàn)垃圾桶還要走很遠(yuǎn),就隨手一扔,把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時(shí),也遇見(jiàn)用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠掙錢(qián),不顧一切隨便砍樹(shù)。還有的工廠亂排放廢水,私家車排放尾氣……這都是破壞環(huán)境的表現(xiàn)。
我們應(yīng)該少砍樹(shù),做到垃圾分類,盡量使用公筷,多坐公共交通工具或者騎自行車……希望大家都能夠行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們賴以生存的家園,讓我們的家園更加美好。
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文 3
這幅《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà),我看后都不禁擔(dān)憂,十多年后,森林還會(huì)存在嗎?
圖中的場(chǎng)景似乎是一片已遭砍伐的森林,廖廖幾只啄木鳥(niǎo)在已經(jīng)被砍伐的樹(shù)樁上呆著,一片茫然無(wú)事可做;啄木鳥(niǎo)望著還殘留著木屑的樹(shù)樁,眼神無(wú)光,目光渙散。它回想起從前,森林是那么茂盛,四處都有鳥(niǎo)群的歌聲。而現(xiàn)在,一棵棵樹(shù)的倒下和人們的喧鬧,讓它的目光逐漸黑暗,啄鳥(niǎo)與森林的命運(yùn)令人發(fā)指,我也耳聞目睹。人們的濫砍濫伐,破壞資源,讓多處的森林被“砍”為平地。又加之人口增長(zhǎng)和森林開(kāi)發(fā),讓動(dòng)物無(wú)家可歸;讓森林變成沙漠;讓資源逐步減少。而這一切,都是我們自己一手造成的。
有的時(shí)候,人類很奇怪?撤ド郑冑u(mài)森林的是人;但現(xiàn)下宣揚(yáng)植樹(shù)造林的是誰(shuí)?也是人。破壞資源,垃圾集中投放在森林、水源的`是誰(shuí)?是人;那宣揚(yáng)自然資源、垃圾回收的又是誰(shuí)?還是人,F(xiàn)在所有人才逐漸覺(jué)悟,之前做錯(cuò)的事,是錯(cuò)誤的,現(xiàn)在已經(jīng)在改。改正是好事,但也得清楚,自己給自然帶來(lái)的'“傷害”有多么之大!
若是啄木鳥(niǎo)會(huì)哭泣的話,它的淚中是沒(méi)有樹(shù)的。若每個(gè)人都做到不砍伐樹(shù),啄木鳥(niǎo)的淚中是有樹(shù)的。不!是永遠(yuǎn)沒(méi)有淚的!
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文 4
隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),無(wú)意間望見(jiàn)華君武的漫畫(huà)作品《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》,看得我開(kāi)懷大笑,細(xì)品后,卻又嘗到了不同的滋味。
漫畫(huà)中是一片凄涼荒蕪的景象,幾只光禿禿的木樁豎立在不遠(yuǎn)處,還有兩棵剛發(fā)芽的樹(shù)苗,顯得很空蕩。近處的那只啄木鳥(niǎo)閉著眼,像是在回憶之前那甜蜜的時(shí)光。遠(yuǎn)處的那只正在四處張望著下一個(gè)生活地,期盼著未來(lái)的模樣;右邊這只眼神中有些木然,似乎被眼前一幕給震住了。那兩棵樹(shù)苗,不知是在被大樹(shù)砍了多久才長(zhǎng)出,一定經(jīng)歷了風(fēng)霜雨打吧!
看著看著,我不禁聯(lián)想到了生活。之前,我們的家園是新鮮美麗的,樹(shù)木林立,枝繁葉茂,溪水澈得見(jiàn)底,小魚(yú)小蝦自由生活?諝庵袕浡磅r”氣,透露出清新。再看,現(xiàn)在的地球,隨著時(shí)代的`進(jìn)步,我們的美好家園已被洗劫一空。工人在林間到處亂砍,工廠經(jīng)常排放著廢氣污水,我們的生活是越來(lái)越好,可是環(huán)境卻步入了污染的泥潭之中,各個(gè)角落中都是“生活污點(diǎn)”。雖然全球已經(jīng)正在改造,可是對(duì)于自然環(huán)境的重要性依舊不重視。
我們身邊的`人,也在做著一些危害自然的事兒,在生活中書(shū)桌是隨處可見(jiàn),那些木制公共物品,卻總有人在桌上亂刻亂涂,一個(gè)嶄新的木桌,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,就成了一個(gè)廢品。本來(lái)可以用幾年的書(shū)桌,一大批一大批的更換,對(duì)于那些人講,這不過(guò)是一個(gè)不起眼的小動(dòng)作,可你不知道,它們都是由成千上萬(wàn)的樹(shù)木建造而成,一棵幾年幾十年的樹(shù)木就被如此砍掉……
醒醒吧!人類!那個(gè)曾經(jīng)美好純潔的地球就被這么糟蹋。做出一些貢獻(xiàn)吧,讓動(dòng)物們有一個(gè)自然家園,讓河流變得清澈見(jiàn)底,樹(shù)木多一點(diǎn)兒,減少自然災(zāi)害,讓地球恢復(fù)原本的“綠”。
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文 5
今天,我看了一幅漫畫(huà),名叫《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》?赐旰,便陷入了沉思。
這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是:樹(shù)林中空無(wú)一樹(shù),全是矮矮的樹(shù)墩,只有兩棵剛剛破土而出的小樹(shù)苗。整個(gè)森林一片荒涼,一點(diǎn)兒也沒(méi)有了以往郁郁蔥蔥、滿目綠色的生機(jī)景象。如今兩只啄木鳥(niǎo)無(wú)措地站在樹(shù)墩上,它們的“家”沒(méi)有了,“工作”也沒(méi)有了,只能偶爾展開(kāi)翅膀去外面的世界看看。
這幅漫畫(huà)諷刺了生活中人們對(duì)森林大面積破壞,亂砍亂伐的現(xiàn)象,這種行為嚴(yán)重破壞了大自然生態(tài)平衡。如果人們繼續(xù)這樣下去,那么我們賴以生存的地球家園也將毀滅,它將再也沒(méi)有生機(jī);沒(méi)有春夏秋冬獨(dú)有風(fēng)貌;沒(méi)有人類夢(mèng)寐以求的'世外桃源。
這讓我想起了班上的一些同學(xué)上完廁所,洗手時(shí)打開(kāi)水龍頭,洗完并不關(guān)掉就直接走回了教室,任水在那里“嘀嘀嗒嗒”,無(wú)聲地控訴小朋友浪費(fèi)水資源的行為。這種行為與人們亂砍樹(shù)林資源,又有何區(qū)別?這都是在破壞自然界的生態(tài)平衡。還有化學(xué)工廠不停排放廢水到河中,河水被污染。有些工廠不斷向天空排放廢氣,使臭氧層遭到破壞。種種行為都是在破壞自然環(huán)境,踐踏自己賴以生存的家園!
正如人們常說(shuō):“綠水青山,勝過(guò)金山銀山”。所以,小朋友們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,節(jié)約用水這些小事都可以從自己做起。我相信我們的地球會(huì)變得越來(lái)越美,啄木鳥(niǎo)也將會(huì)恢復(fù)工作,再也不用待業(yè)在家。
《有蟲(chóng)的木頭》漫畫(huà)的啟示作文 1
我在語(yǔ)文書(shū)里看到了一則耐人尋味的漫畫(huà):
一個(gè)嘴里叼著半根煙的男人,正在蒼翠欲滴的樹(shù)林里砍樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)落在他身上啄他的'榆木腦袋,啄木鳥(niǎo)邊啄邊想著:這段木頭里肯定有蟲(chóng)!
“這段木頭一定有蟲(chóng)!”這話讓我深思許久。開(kāi)始,我以為伐木工的腦袋是榆木做的,有只不開(kāi)竅的糊涂蟲(chóng)。后來(lái)仔細(xì)一想,原來(lái)這蟲(chóng)是金錢(qián)、利益、貪婪、自私、糊涂結(jié)合在一起的.蟲(chóng)。這是伐木工愚蠢的`表現(xiàn)。
今日,在保護(hù)森林的共識(shí)下,在護(hù)林員的.不懈努力看守下,仍有一些偷伐者在伐木。他們還沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,因?yàn)樗麄円呀?jīng)被利益沖昏了頭腦。課文里所說(shuō),“只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們別無(wú)去處!边@只啄木鳥(niǎo)的話,諷刺了那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí),濫伐樹(shù)木的人。
地球是無(wú)私,她慷慨地給人類貢獻(xiàn)資源。如果我們不加節(jié)制地伐木,破壞環(huán)境,造成水土流失,那地球?qū)?huì)在幾十年里被破壞。
“這段木頭里一定有蟲(chóng)!蔽艺J(rèn)為那些為利欲所迷惑而去破壞我們生存環(huán)境的人就是蟲(chóng),就是啃食“木頭”(大自然、社會(huì))真正的害蟲(chóng)。請(qǐng)讓我們攜手共進(jìn),保護(hù)地球。在清除害蟲(chóng)的同時(shí),也要清醒地知道,只有一個(gè)地球!即便你腰纏萬(wàn)貫,也無(wú)法重塑一個(gè)地球。
我們不能為一時(shí)之利而毀了地球,我們不能竭澤而漁啊!
《有蟲(chóng)的木頭》漫畫(huà)的啟示作文 2
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一幅圖,圖上畫(huà)著一個(gè)人在砍一片森林,一個(gè)啄木鳥(niǎo)一邊啄那個(gè)人的腦袋,一邊說(shuō):“這段木頭里面一定有蟲(chóng)!
可能會(huì)有一大群的小朋友會(huì)疑惑道:“為什么啄木鳥(niǎo)啄的是腦袋卻說(shuō)是木頭呢?還有,這個(gè)人的腦袋里真的有蟲(chóng)嗎?等一系列的`問(wèn)題!
其實(shí),這段木頭是用了一個(gè)比喻,把人的腦袋比作了木頭,形容榆木腦袋不開(kāi)竅。說(shuō)明了,啄木鳥(niǎo)在嘲笑人類的.愚蠢,只貪圖一時(shí)之利,而沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的.目光,因?yàn)榈葮?shù)木都砍光了,土地就變得沙漠化了,土地變得沙漠化以后,就沒(méi)法在種莊稼,動(dòng)物也就沒(méi)法生存了,不能種莊稼了,也不能捕獵了,人類只能餓著肚子,等待著死亡的降臨。
這幅圖生動(dòng)形象的說(shuō)明了人類的貪婪和愚蠢,僅僅為了一時(shí)之利,而不顧整個(gè)地球上的人類的.安!,F(xiàn)在你靠砍大量的樹(shù)而賺了許多錢(qián),到時(shí)候,你賺了再多的錢(qián),你也沒(méi)不回來(lái)一口新鮮的口氣,一滴干凈的水。你也買(mǎi)不回來(lái)食物,而你現(xiàn)在擁有這么多的錢(qián)又有什么用呢?錢(qián)乃身外之物,一切都是浮云,真正有價(jià)值的,將來(lái)會(huì)是無(wú)價(jià)之寶的不是錢(qián),而是一口新鮮的口氣,一滴干凈的水。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,保護(hù)環(huán)境吧!因?yàn)樵缫惶毂Wo(hù)環(huán)境,多一份生命保障!拯救地球就是拯救未來(lái)!
《有蟲(chóng)的木頭》漫畫(huà)的啟示作文 3
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà):一位口中叼著煙全身輕松的盜木賊,正扛著一把鋒利的斧頭尋找目標(biāo)。突然他大笑著說(shuō):“這木頭真不錯(cuò),可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)!”說(shuō)著他就掄起斧頭用力砍了下去,忽然飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo),它飛到了他的肩膀上并對(duì)盜木賊的榆木腦袋說(shuō):“這段木頭一定有蟲(chóng)!
人類的腦袋中真的會(huì)長(zhǎng)出蟲(chóng)子嗎?不是的。我認(rèn)為:這指的是盜木賊的壞思想,是無(wú)知蟲(chóng),他根本不明白砍樹(shù)會(huì)破壞環(huán)境,絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己錯(cuò)了;是貪婪蟲(chóng),為了金錢(qián)與利益而蓄意破壞人類真正所需的自然環(huán)境;是自私蟲(chóng),為了自己,把大片的綠林換成了金錢(qián),讓土地荒蕪,讓生態(tài)平衡被破壞,在他心中天平上財(cái)富的`分量已經(jīng)比環(huán)境大多了。他日益膨脹的野心就是他最大的“蟲(chóng)”。
這幅漫畫(huà)讓我想起了黃河的'故事。黃河顧名思義它應(yīng)該很黃,但它原本是十分清澈的,黃河兩岸土地肥沃,而且?guī)缀醵际怯粲羰[蔥的樹(shù)木。這也是人類的`母親河,養(yǎng)育了人類?僧(dāng)時(shí)人們卻為能有更大的收益,而隨意地砍伐森林破壞自然環(huán)境,不加節(jié)制地開(kāi)墾土地。土地失去了大量植被保護(hù),使得土地沙漠化流失,大量的黃土溶入水中,才變成現(xiàn)在的黃河,從此滾滾的黃河也給人們帶來(lái)洪水的災(zāi)難。黃河從一個(gè)生命的搖籃變成了這樣,是多么慘痛的`教訓(xùn)呀!
如果這只是圖畫(huà)上景象,那么還有機(jī)會(huì)修改它的模樣。但真的發(fā)生的話,那就無(wú)法挽回了。我們一定不能像圖畫(huà)中的盜木賊一樣,為了眼前的利益破壞環(huán)境,別讓我們的腦中長(zhǎng)出“蟲(chóng)”來(lái),從少用一雙一次性筷子,節(jié)約每一張紙做起,更好地保護(hù)自然環(huán)境。讓綠色的森林永駐人間吧!
《有蟲(chóng)的木頭》漫畫(huà)的啟示作文 4
這是一則漫畫(huà)所表達(dá)的內(nèi)容:在一片茂密的樹(shù)林中,一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人,手持一把銀閃閃的斧頭,正奮力的砍樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)后,飛過(guò)來(lái)啄那個(gè)人的`頭,說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)!
這是一則諷刺性漫畫(huà),諷刺了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些不懂得保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的人!斑@段木頭里一定有蟲(chóng)!弊哪绝B(niǎo)的`話引人深思。有蟲(chóng),有什么蟲(chóng)?這些人受金錢(qián)欲望的指使,貪婪地濫砍濫伐。他們是無(wú)知的,他們的`腦袋如同被蟲(chóng)子侵蝕。而這蟲(chóng)子,就是他們的貪婪欲望。作者更深層次的諷刺是對(duì)伐木人外貌的塑造上。
伐木人在不停的砍樹(shù),而他自己也長(zhǎng)著一個(gè)“木頭腦袋”。這就意味著,他們?cè)诳撤?shù)木的`同時(shí),也在砍伐自己。當(dāng)?shù)厍驔](méi)有了樹(shù)木時(shí),他們自己也會(huì)滅亡。
如今的工業(yè)化時(shí)代更需要我們保護(hù)森林。森林提供人類和動(dòng)物呼吸所需的氧氣,吸收工業(yè)和生活中排放的二氧化碳,凈化空氣。同時(shí),森林還能調(diào)節(jié)地表徑流,涵養(yǎng)水源,降低風(fēng)速,避免水土流失。而且,樹(shù)木可以消納噪音,降低噪聲污染。
但在這些愚蠢可惡的伐木工人無(wú)情的斧子下,樹(shù)木痛苦地呻吟,卻也避免不了最后沉重地倒在地上。于是,森林在減少。一時(shí)的利益不代表長(zhǎng)遠(yuǎn)的美好,如果失去森林,地球的生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)坍塌乃至于崩潰,我們就更無(wú)法生存。
美好的生活更在于綠樹(shù)紅花,從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜自然資源,共同營(yíng)造生命綠色的家園。
《有蟲(chóng)的木頭》漫畫(huà)的啟示作文 5
我曾看過(guò)一幅由周月泉所創(chuàng)作的漫畫(huà)?春,我明白了很多……
清晨,一只啄木鳥(niǎo)出去覓食,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)著木頭形狀腦袋的人。他一邊悠閑地叼著根香煙抽,一邊奮力地舉起手中的斧頭向大樹(shù)們砍去。大樹(shù)們呻吟著,可最后還是一棵棵地倒了下去。那只啄木鳥(niǎo)落到他肩上,憤怒地啄著他的榆木腦袋,大喝道:“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
周月泉的這幅諷刺性漫畫(huà),批評(píng)了社會(huì)上那些伐木者的不良見(jiàn)氣!不知大家有沒(méi)有看懂,那人的腦袋里的確有蟲(chóng)!不過(guò),是什么蟲(chóng)?毛毛蟲(chóng)?蚜蟲(chóng)?還是瓢蟲(chóng)?不,都不是!是自私蟲(chóng)、貪心蟲(chóng)、糊涂蟲(chóng),能促進(jìn)人類一步步毀掉地球的蟲(chóng)!不過(guò),在我們平時(shí)的'.生活中,世界上,這類“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù),可漫畫(huà)中的“啄木鳥(niǎo)”卻寥寥無(wú)幾。
要知道,如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞。人類可以駕馭森林,可森林卻不能對(duì)人類的活動(dòng)有一絲的反抗。在樹(shù)小的時(shí)候,人是很容易就把樹(shù)枝、樹(shù)干折斷,甚至把樹(shù)連根拔起,樹(shù)就結(jié)束了生命。就算樹(shù)長(zhǎng)大了,人也會(huì)在金錢(qián)的誘惑下,將樹(shù)伐走。于是,樹(shù)木們伴著電鋸與斧頭的聲音一批批地倒了下去。
就這樣,森林大批大批地消失了,取而代之的是黃色沙漠。樹(shù)是絕對(duì)不傷人的,而人卻是傷樹(shù)的。地球上的木數(shù)量銳減就是明證,人成了樹(shù)的天敵。你們知道么?由于人類的活動(dòng),現(xiàn)在,全球森林面積從1990年39.6億公頃。還有,如果人類將森林砍伐光了的`話,你們知道會(huì)發(fā)生什么?陸地上的生物將減少90%,將有250萬(wàn)個(gè)生物物種滅絕!這是多么龐大的數(shù)字啊!
“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話,依舊回蕩在我的耳邊。聽(tīng)了這個(gè)故事,看了這篇漫畫(huà),大家是想做打抱不平的“啄木鳥(niǎo)”,還是見(jiàn)利忘義的“伐木人”?相信,大家都愿做那只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)吧!那么,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們大家共同努力,一起消滅人們腦袋里那可怕的“蟲(chóng)”吧!
《請(qǐng)放下手機(jī)》漫畫(huà)的啟示作文 1
漫畫(huà)中,一家人正在聚餐,但氣氛異常冷清。老父親的四個(gè)子女都拿著手機(jī)做著各自的事情,相互之間沒(méi)有任何交流,沒(méi)人和老父親聊天,也沒(méi)人去廚房幫老母親準(zhǔn)備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機(jī),非常不高興。
這幅漫畫(huà)引起了我的強(qiáng)烈共鳴,它反映的內(nèi)容在我的生活中也經(jīng)常會(huì)上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機(jī)玩,沒(méi)有過(guò)多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的`忽視。是有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到一個(gè)難題,怎么也解不出來(lái)。我去問(wèn)媽媽,媽媽正在網(wǎng)上購(gòu)物,她直接忽視了我的問(wèn)題,指著手機(jī)屏幕上的那件衣服的圖片問(wèn)我:“玲玲,你看媽媽買(mǎi)哪個(gè)顏色好?”我隨便說(shuō)了一個(gè)顏色,失望地走了。我又去向爸爸求助,爸爸正在玩游戲,說(shuō):“等會(huì)兒,爸爸現(xiàn)在正忙呢,打完這局再來(lái)幫你看!弊詈,這個(gè)題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的常態(tài)。不得不說(shuō)手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了很多便利,但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴,它溫暖著每個(gè)人的心靈,拉近父母與子女間的關(guān)系。在這里,我想對(duì)大人們說(shuō):“放下手機(jī)吧,去關(guān)心家里的老人,不要等他們離你而去,才后悔;放下手機(jī)吧,去關(guān)注你的孩子,不要等到孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣,才去教育他們!
看了這幅漫畫(huà),我最大的感悟是:放下手機(jī),讓親情常在!
《請(qǐng)放下手機(jī)》漫畫(huà)的啟示作文 2
《請(qǐng)放下手機(jī)》這幅漫畫(huà)猶如一面鏡子,映照出我們現(xiàn)代生活中一個(gè)普遍卻又令人深思的現(xiàn)象。畫(huà)面上,一家人圍坐在餐桌旁,然而他們的目光卻都聚焦在手中的手機(jī)上,彼此之間的對(duì)話與互動(dòng)幾乎被完全忽略。這幅漫畫(huà)簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地揭示了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題:我們是否已經(jīng)被手機(jī)綁架,以至于忽略了生活的真實(shí)與美好?
在這幅漫畫(huà)的啟示下,我不禁回想起自己的日常生活。多少次,我在與家人、朋友相聚時(shí),也曾不自覺(jué)地陷入手機(jī)的世界,錯(cuò)過(guò)了與他們深入交流的寶貴時(shí)光。手機(jī)的確給我們帶來(lái)了便利和樂(lè)趣,但過(guò)度依賴卻讓我們逐漸失去了與他人的真實(shí)連接。
這幅漫畫(huà)讓我深刻反思,手機(jī)不應(yīng)成為我們生活的全部。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下手機(jī),去關(guān)注身邊的人和事。與家人共度時(shí)光時(shí),不妨多聆聽(tīng)他們的聲音,感受他們的情感;與朋友相聚時(shí),也應(yīng)該放下手機(jī),共同分享彼此的生活和喜悅。
漫畫(huà)還提醒我們,要珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的`每一個(gè)瞬間。與其沉浸在虛擬的世界中,不如去感受大自然的美麗、品味食物的滋味、體驗(yàn)人與人之間的情感交流。這些真實(shí)而美好的瞬間,才是我們生活中最寶貴的財(cái)富。
《請(qǐng)放下手機(jī)》這幅漫畫(huà)以其深刻的寓意和直觀的畫(huà)面,讓我重新審視了自己與手機(jī)的關(guān)系。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適度使用手機(jī),保持與他人的真實(shí)連接,珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)瞬間。只有這樣,我們才能真正享受生活帶來(lái)的美好與幸福。
《請(qǐng)放下手機(jī)》漫畫(huà)的啟示作文 3
《請(qǐng)放下手機(jī)》這幅漫畫(huà)以其直觀的畫(huà)面和深刻的寓意,給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的觸動(dòng)。漫畫(huà)中描繪了一個(gè)家庭聚餐的場(chǎng)景,然而每個(gè)人的注意力都集中在手中的手機(jī)上,彼此之間的交流和互動(dòng)被忽視。這一景象不禁讓我反思,我們是否真的在享受現(xiàn)實(shí)生活,還是只是沉浸在虛擬的手機(jī)世界中?
這幅漫畫(huà)讓我意識(shí)到,手機(jī)已經(jīng)深深地滲透到我們的日常生活中,成為了我們不可或缺的一部分。然而,這種依賴也讓我們逐漸失去了與他人面對(duì)面交流的能力。在餐桌上,我們不再關(guān)注家人的笑容和話語(yǔ),而是低頭沉浸在手機(jī)的世界里,這樣的生活真的幸福嗎?
漫畫(huà)中的家庭聚餐原本應(yīng)該是一個(gè)溫馨、和諧的時(shí)刻,家人們圍坐在一起,分享彼此的生活和感受。然而,手機(jī)的介入?yún)s打破了這種和諧,讓人們陷入了虛擬的世界中,忽視了真實(shí)的情感和聯(lián)系。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,我們需要重新審視手機(jī)在我們生活中的角色,并學(xué)會(huì)適度地放下它,去關(guān)注身邊的人和事。
放下手機(jī)并不意味著我們要完全摒棄它,而是要找到一種平衡。我們可以利用手機(jī)來(lái)獲取信息和便利,但也要學(xué)會(huì)控制使用時(shí)間,避免過(guò)度沉迷。同時(shí),我們也應(yīng)該更加珍惜與家人、朋友相處的'時(shí)光,用心聆聽(tīng)他們的聲音,感受他們的情感。
《請(qǐng)放下手機(jī)》這幅漫畫(huà)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,手機(jī)雖然給我們帶來(lái)了便利和樂(lè)趣,但也帶來(lái)了挑戰(zhàn)和反思。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下手機(jī),去關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的美好和真實(shí)。只有這樣,我們才能更好地享受生活,與他人建立更緊密的聯(lián)系。
《文明只差一步》漫畫(huà)的啟示作文 1
我在書(shū)中看到這樣一幅漫畫(huà),讓我十分觸目驚心。
這組漫畫(huà)一共有四幅,第一幅畫(huà)上畫(huà)了兩個(gè)小朋友,一男一女,看到了一個(gè)四周都是垃圾的垃圾桶。第二幅畫(huà)了小女孩去撿垃圾,小男孩的手指著頭似乎在思考什么。第三幅畫(huà)了小女孩撿完了垃圾,小男孩在白紙上寫(xiě)字。第四幅畫(huà)了小男孩寫(xiě)了張紙貼在垃圾桶上,紙上寫(xiě)著“文明只差一步”,小女孩看見(jiàn)了就對(duì)著小男孩豎起了大拇指。
這組漫畫(huà)里的小女孩和小男孩講文明,懂禮貌。告訴我們生活中遇到相同的事情的正確做法。它告訴我們不能亂丟垃圾,不講文明,否則空氣會(huì)變得十分臭,環(huán)境會(huì)變得惡劣。它反映了現(xiàn)代人們亂丟垃圾,不愛(ài)護(hù)環(huán)境,破壞花草樹(shù)木的`不良習(xí)慣。
“講文明,除陋習(xí),人人有責(zé)”,隨著時(shí)代的變動(dòng),不文明的行為也越來(lái)越少了。我們臨海全城因要評(píng)選“文明城市”,已經(jīng)開(kāi)始了垃圾分類,分成了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”,增加了許多再生資源,減少了資源的浪費(fèi)。
小區(qū)里,吸煙的人也越來(lái)越少了。幾乎每一個(gè)居民都會(huì)主動(dòng)栽培花草樹(shù)木,來(lái)綠化空氣。臨海已經(jīng)全面開(kāi)始“五水共治”,第一個(gè)目標(biāo)就是要讓靈江重新變美。大街上不文明的行為也越來(lái)越少。如果全部人都這樣講文明,那么世界將會(huì)越來(lái)越美好!
文明只差一步!人們只要多走一步就能不亂扔垃圾,減少資源浪費(fèi),世界將會(huì)更加美麗。只要我們勇敢地邁出一小步。
《文明只差一步》漫畫(huà)的啟示作文 2
漫畫(huà)的內(nèi)容總是那么搞笑,它帶有諷刺和批評(píng)的味道。今天我看了一幅這樣的漫畫(huà)。
星期五,小剛和小麗走在上學(xué)的路上,哼著歌,說(shuō)著笑著,一蹦一跳的,很開(kāi)心。小鳥(niǎo)也在枝頭上唱歌。
突然,小麗聞到一股惡臭。小麗上前一看,原來(lái)是垃圾桶旁有很多垃圾!笆钦l(shuí)把這么多垃圾扔到垃圾桶外面的?”小麗憤怒地說(shuō)。小麗說(shuō):“我們趕快把這些垃圾撿到垃圾桶里吧!”小剛說(shuō):“不行,你撿了別人還會(huì)再扔,你總不能天天來(lái)?yè)彀?我們得想個(gè)辦法,讓人們別再亂丟垃圾!毙←惡軣o(wú)奈,但她也沒(méi)有猶豫,捏住鼻子走上前,把垃圾一把把都撿起來(lái),可是小麗手太小了,一次只能抓一點(diǎn)果皮,小麗只好把另一只捏鼻子的手放下,忍著刺鼻的味道把垃圾全部撿到垃圾桶里。
小麗看小剛還沒(méi)撿垃圾,說(shuō):“你在干什么呢?”小剛說(shuō):“我剛才從書(shū)包里拿一張雪白的紙和一支毛筆,我在紙上寫(xiě)‘文明——只差一步’這六個(gè)大字,人們看到后,就不會(huì)把垃圾扔到垃圾桶外了!”說(shuō)完,小剛就拿膠水把那六個(gè)字粘到了垃圾桶上。
小麗說(shuō):“不愧是聰明的小剛啊!”小剛說(shuō):“那當(dāng)然,我可是‘小小環(huán)境保衛(wèi)者’。”這時(shí),小麗看了看手表,說(shuō):“壞了,我們要遲到了!闭f(shuō)完,小麗拉著小剛就跑!
這四幅漫畫(huà)其實(shí)在告訴我們:我們應(yīng)該向小剛和小麗學(xué)習(xí),保護(hù)環(huán)境不是只嚴(yán)格要求自己就行了,而是要想辦法制止那些不文明的行為。地球是我們的`家園,我們要保護(hù)它,為了讓我們的地球母親變得更美麗,讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
《文明只差一步》漫畫(huà)的啟示作文 3
今天,我看了一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,卻讓我陷入了沉思。
漫畫(huà)中,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)后一起回家。他們看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾桶,垃圾桶旁散落著許多垃圾。小女孩皺著眉頭,說(shuō):“這里的人真不講衛(wèi)生,我們來(lái)把它清理干凈吧!”于是,小女孩就開(kāi)始動(dòng)手撿起垃圾來(lái),而小男孩則趴在地上寫(xiě)著什么。等小女孩把垃圾都撿進(jìn)垃圾桶時(shí),小男孩的字也寫(xiě)完了。他寫(xiě)的是“文明只差一步”,然后貼在垃圾桶上。小女孩看后,向他豎起了大拇指。
看完這幅漫畫(huà),我不禁陷入沉思:在生活中,這樣的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。許多人常常把垃圾隨手扔在地上,即使垃圾桶就在身邊也視而不見(jiàn)。其實(shí),文明真的只差一步,只要你多走一步,將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,那你的文明習(xí)慣就邁出了重要的一步。
這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示。它告訴我們?cè)谏钪校獣r(shí)刻注意自己的言行舉止,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的人。同時(shí),我們也要提醒身邊的人,讓他們意識(shí)到文明的`重要性。
在此,我呼吁大家:讓我們共同攜手,為創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活環(huán)境而努力。從自身做起,從小事做起,讓文明之花在我們的生活中綻放。記住,文明只差一步,只要我們每個(gè)人都邁出這一步,那么我們的社會(huì)將會(huì)更加美好、和諧。
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