寫(xiě)漫畫(huà)作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)漫畫(huà)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)漫畫(huà)作文300字 篇1
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣的一幅漫畫(huà)：一天早晨，陽(yáng)光明媚。麗麗和小東去上學(xué)。在上學(xué)的路上看到了一個(gè)垃圾桶旁邊有許多的垃圾，兩個(gè)小學(xué)生一個(gè)在撿垃圾，而另一個(gè)則從書(shū)包里拿出一張紙上用筆寫(xiě)了一列字：文明——只差一步。呼吁人們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
看了這副圖，我不禁心有感慨。
沒(méi)錯(cuò)，文明確實(shí)只差一步，可就是因?yàn)檫@微不足道的“一步”卻讓地球變成了這個(gè)樣子。難道這是因?yàn)闆](méi)有人認(rèn)為要去愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎？不是的，是因?yàn)�，他們懶都得去做這些幾分鐘的事。
再進(jìn)一步想想，難道這些垃圾只有這兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了嗎？不，而是因?yàn)�，大多�?shù)人往往只會(huì)去譴責(zé)那些亂丟垃圾的人。卻沒(méi)有想過(guò)自己要做些什么。
有一次我坐公交車回家，我看到了一個(gè)大人把垃圾紙一不小心丟到旁邊去了。其實(shí)他看見(jiàn)了垃圾沒(méi)有丟進(jìn)去，可他就是不去見(jiàn)回去還若無(wú)其事的走出了車門(mén)。相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呀！面對(duì)垃圾，他們毫不猶豫把它們撿起來(lái)。
“文明——只差一步”多么富有警示作用的一句話呀！團(tuán)結(jié)才是力量，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)地球出一份力吧！
寫(xiě)漫畫(huà)作文300字 篇2
今天，我正在抱著手機(jī)刷屏，忽然一張漫畫(huà)映入眼中，那一刻，我陷入了沉思。
這是一張井底之蛙的漫畫(huà)，但它和原版的又有所不同。這幅漫畫(huà)中的青蛙也是坐在井里，只不過(guò)戴了個(gè)方框眼鏡，前面放著一臺(tái)電腦，里面有很多花花綠綠的界面，中間有兩個(gè)大字網(wǎng)游，井沿上面有一只鴿子，對(duì)著井里的青蛙，焦急的大喊：別沉迷網(wǎng)游了！出來(lái)接觸一下社會(huì)吧！而井底的青蛙則不慌不忙又略帶堅(jiān)定的回答道：不！網(wǎng)游就是我的全部世界！
這只井底青蛙沉迷于網(wǎng)游，不僅豪不理會(huì)鴿子的好心邀請(qǐng)，還堅(jiān)定的認(rèn)為網(wǎng)游就是全世界，真是可笑！可悲！不過(guò)再仔細(xì)想想，這只井底青蛙其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)我們現(xiàn)在每天都能看到：學(xué)校班車上三五成群聚在一起打游戲的同學(xué)；公交車、地鐵上的低頭族；擦肩而過(guò)時(shí)盯著手機(jī)的路人唉，還有剛才正在拿著手機(jī)刷屏的我！
沉迷于手機(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)世界，不僅視力會(huì)下降，而且現(xiàn)在很多交通事故都是因?yàn)橛腥酥活櫩词謾C(jī)上網(wǎng)造成的！漸漸的，沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人就像這只井底蛙一樣，永遠(yuǎn)沉浸在自己的網(wǎng)游世界里，不愿意走出來(lái)，慢慢就會(huì)與社會(huì)所脫節(jié)了。
所以我們要堅(jiān)決杜絕沉迷手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)決不做井底之蛙。
寫(xiě)漫畫(huà)作文300字 篇3
大家都看過(guò)漫畫(huà)吧，漫畫(huà)中無(wú)厘頭的風(fēng)格、驚喜的故事發(fā)展、爆笑經(jīng)典的臺(tái)詞、搞笑稀奇的人設(shè)使漫畫(huà)這種繪畫(huà)形式變得格外吸引眼球。我看過(guò)的漫畫(huà)有《斗羅大陸》、《死亡筆記》等等，現(xiàn)在，我就用漫畫(huà)的風(fēng)格寫(xiě)一下即將伴隨我兩年的體育老師杜老師。
杜老師從上學(xué)期就相伴在我們的左右。她的.膚色既不黑也不白，一雙炯炯有神的眼睛十分引人注目。她身高大約一米七，手掌很大，僅用一只手便能握住一個(gè)籃球。
杜老師非常喜歡運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)我們打籃球時(shí)，她就拿著幾個(gè)散落的籃球隨手打了起來(lái)，小跑、跳躍、灌籃一氣合成，當(dāng)時(shí)我都看呆了。有一次上體育課，我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了體育器材室，拿了一個(gè)籃球，準(zhǔn)備加入同學(xué)們的練球隊(duì)伍。跑回籃球場(chǎng)后，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地將球投向籃筐，練得很投入，也情不自禁扔了一個(gè)，可惜力氣太小，把球扔偏了。我不慌不忙去撿球，誰(shuí)知忽然我的籃球在彈跳的過(guò)程中撞到了別人的籃球，隨后，球便如脫韁野馬一般飛向跳大繩的同學(xué)，我默念一句：不妙！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，杜老師忽然跑了過(guò)來(lái)，一手接住瘋狂的籃球，然后依舊是小跑、跳躍、灌籃的一氣呵成球又進(jìn)了，我對(duì)此萬(wàn)分崇拜，只能暗自感嘆一句：太優(yōu)秀了！
這就是我的老師杜老師。
寫(xiě)漫畫(huà)作文300字 篇4
今天我看了一幅漫畫(huà)，它是吳孝三畫(huà)的。
畫(huà)上描繪了在一個(gè)天氣晴朗的日子，李明和李梅在上學(xué)的路上開(kāi)心地哼著小曲。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾箱，四周都是垃圾，他們的笑容一下子消失了。李梅想：這兒可真臟，我必須清掃干凈。于是，李梅便很自覺(jué)地開(kāi)始清掃垃圾。李明想：我得想個(gè)辦法制止人們的這種行為。他想到了寫(xiě)一個(gè)提示語(yǔ)，便動(dòng)手了，一會(huì)兒，李梅把垃圾清掃干凈了，李明也寫(xiě)好了提示語(yǔ)——文明——只差一步，然后貼上去。最后他們倆個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。
看了這幅漫畫(huà)，我想：如果在我們身邊，所有人都這樣自覺(jué)該多好。在風(fēng)景區(qū)內(nèi)，草地上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏草地”，可是有些人還是會(huì)踩踏草地，使小草、小花奄奄一息。如果這些人自覺(jué)些該多好，那么風(fēng)景區(qū)內(nèi)的景色將會(huì)在小草、小花的映襯下更美。
在商店，提示語(yǔ)有好幾個(gè)，“別吸煙”，可是還會(huì)有人吸個(gè)不停。如果這些人自覺(jué)一點(diǎn)，那么商店就會(huì)避免火災(zāi)現(xiàn)象。
我想：自覺(jué)是多么簡(jiǎn)單，自覺(jué)排隊(duì)，自覺(jué)買票……可為什么有些人卻不自覺(jué)呢？
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