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假文盲漫畫作文

時間:2021-11-21 11:07:26 漫畫 我要投稿

假文盲漫畫作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的假文盲漫畫作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

假文盲漫畫作文7篇

假文盲漫畫作文 篇1

  今天,我在作文班上看到了一幅漫畫—《假文盲》。

  那是一個北風(fēng)呼呼的早晨,車站里立著一個十分醒目的牌子“母子上車處”。可我看完了有些疑惑,為什么那個牌子上寫著是“母子上車處”,咋就成了“男子上車處”呢?聽完老師的解釋,我才知道通道上站著的四個人是“假文盲”。

  你瞧,第一個人穿大衣,雙手插進口袋,穿著品牌鞋子,看上去像個集團的大老板,一看就是有文化,有知識的人。

  再看看第二個人,戴著一頂軍帽,穿著大衣,雙眼緊閉著,他可能是一個工人吧!干了一天的活應(yīng)該累壞了,想早點回家休息。

  第三個人更搞笑了,戴著一頂不合適的帽子,嘴巴嘟著像個鴨子,但實際看起來是一個知識分子,穿著皮鞋,戴著冒著霧氣的眼鏡也不擦干凈,也不知為什么?

  再看第四個人,看起來應(yīng)該像是個醫(yī)生,戴著口罩,雙眼往下垂,可能有點不舒服。

  我們可以清楚地看到,一對母子被四位硬漢擠出了自己本來該站的通道,母子只好無奈地盯著他們。

  社會上也有很多穿著得體文化水平不低的“假文盲”。比如:有些人視“請勿亂扔垃圾”為空氣,只是隨便一扔,或直接扔到地上。還有些人對“珍惜花草樹木”為空氣,直接往草地上走,把花兒摘了,扒了樹木的皮。其實在社會上有很多“假文盲”,明明自己就是個有文化,有知識的人,為什么要把自己變成文盲?

  “假文盲”們,我們中國是禮儀之邦,如今卻被世人淡忘,何時才能重拾這禮儀,這就得靠我們新世紀的繼承人,讓我們把中國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化繼承下來,繼續(xù)弘揚。

假文盲漫畫作文 篇2

  在圖書館有一本小漫畫,告訴了我一個大道理。

  畫中有一個車站,里面有一個醒目的牌子,上面寫著“母子上車處”,那牌子是大紅色的,在人群中如鶴立雞群,盡管如此也有些人裝作不識字,看不懂上面寫著什么。站牌旁一位穿著單薄的母親抱著孩子站在那里,看著站牌下四位身著大衣的中年男人,從穿著便可以看出此時正是寒冬臘月,那位母親瑟瑟發(fā)抖,而中年男人對她卻視而不見,可見他們有多可恥。在這四個男人中第一位像是國家干部,既是國家干部又為何站在這兒呢?再看第二位,一身厚大的軍衣,一看就是軍官模樣的人,在軍隊里肯定十分優(yōu)異。第三位就不用說了,金絲眼鏡都架在鼻梁上了,難道他會不是學(xué)者嗎?最后一位不用看就能猜到,他像是醫(yī)生,大大的口罩遮住了他的半張臉,缺蓋不住他的行為。

  難道他們真的是“文盲”嗎?不!他們只是考慮自己不顧他人的人!在生活中這樣的例子也有許多,如地上有片垃圾,本來隨手撿起來就可以了,那為什么還要一腳踏過去呢?再比如電影里寫著“禁止吸煙”,那為什么還有人在那里大口吸煙大口冒泡呢?其實只要彎一下腰或看一看字遵守規(guī)矩也就行了,干嘛要當(dāng)視而不見的人呢?

  漫畫中四個男人的舉止就告訴了我們,只要隨手能辦的事情就辦了,能克制住自己就克制住,能謙讓就謙讓,不要為了自己的利益而不顧他人的存在,如果內(nèi)心不文明,表面上再怎么做也是沒什么用的。

假文盲漫畫作文 篇3

  在一個車站旁邊,有這樣一幕情景:一位弱小的母親抱著一個小孩,無奈的在旁邊站著。一陣風(fēng)吹來,凍得這位母親瑟瑟發(fā)抖,孩子也跟著娃娃的哭起來。

  在這個車站上,站著一排“假文盲”。他們真的是文盲嗎?不是。他們是在昧著良心無情的剝奪了這對母子的權(quán)利。他們有的是醫(yī)生,有的是白領(lǐng),有些人甚至為了讓自己顯得更漂亮些,就把手伸進口袋里,嘴里還哼著小曲。在他們右側(cè)的一個牌子上,很清楚的寫著“母子上車處”這五個大字,他們連看都不看,因為他們知道,這樣做是不對的?墒撬麄?yōu)榱俗屪约焊斓纳宪,就不顧他人?/p>

  在生活中,也存在著這種現(xiàn)象,也存在這樣一群人,他們?yōu)榱俗约旱睦妫活櫵说南敕,這種人要不的呀!

假文盲漫畫作文 篇4

  在寒風(fēng)凜冽的冬季,某個車站上有個牌子,上面清楚地寫著“母子上車處”,可卻有四個年輕力壯的青年男子若無其事地擠在上車處?蓱z那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺,一邊卻無奈地望著他們。

  我認為牌子旁邊那個婦女太懦弱了,所謂有理走遍天下,無理寸步難行。難道她不能上前去理論,這是其一;其二,這里的管理員上哪兒去了,他實在太失責(zé)了,作為管理員,應(yīng)上前為這位婦女解燃眉之愁。其三,假文盲實在太可惡了,見到了那婦女抱著孩子,還不讓位,為了自己私欲而令別人痛苦,算什么。

  其實,生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見過類似之事。記得在暑假的一天,我和全家去回家鄉(xiāng),一上車,我便掃視了一下四周,發(fā)現(xiàn)有一張告示上寫著:如果有老、弱、病、殘、孕婦者,請先讓位。過了一會兒,只見一個年青婦女抱著一個孩子上車,只見她一手抱著孩子,一手抓住拉環(huán)?绍囎由系娜藚s熟視無睹。兒童不懂讓座,少年不知讓座,中年人不想讓座,只有那飽經(jīng)滄桑的老人才明白人與人之間的關(guān)系。還有些時候,我們不經(jīng)意就可以想到平時我們在生活中經(jīng)常發(fā)生這樣的事,假文盲為什么要這樣呢?把痛苦建立到別人身上,而快樂就屬于自己,他有沒想過別人的感受。〖傥拿つ銈兛上氲絼e人的感受和心情呢,如果這件事發(fā)生在你自己身上,你會痛苦嗎?

  中國是個禮儀之邦,可如今卻被世人淡忘,何時才能重拾這禮儀,這就得靠我們——新世紀的主人。我希望從此以后,假文盲現(xiàn)象銷聲滅跡!

假文盲漫畫作文 篇5

  不經(jīng)意間,我在語文書上看到了一幅漫畫,雖然這幅漫畫只有一張圖,但就這一張圖給我了很深的啟示。

  圖中寫的是這樣的事:在一個冬天的早晨,上車通道站著四個衣冠楚楚,身強體健的男士,他們把抱著的嬰兒的婦女?dāng)D出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著他們,而通道旁立著顯眼的母子上車處的指示牌。

  他們直直地站在原地,感覺就像扎根在此處一般,難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮;有的戴著眼鏡,文質(zhì)彬彬,如果他們是文盲為何如此裝扮?他們看起來都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦妫诒娙梭@異的目光下,仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度,若無其事的站在那里,絲毫沒有給這位婦女讓出位置的意思,全都是一副文盲狀。

  其實社會上經(jīng)?匆姾图傥拿ひ粯拥娜,如:在公交車上,幾個年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧簧献,而他們身旁則站著白發(fā)蒼蒼的老太太,他們的座位旁清楚的寫著老幼病殘專座而他們都熟視無睹。再如:花園里,公園里清清楚楚的寫著禁止亂扔垃圾,而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的.利益,卻不管大家的感受,充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來,他們不是學(xué)識上的文盲,而是道德上的文盲。

  在公共場所,我們應(yīng)該多替他人著想,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會公德,讓文明之花遍地開放。一定要記住:有一種高貴叫文明,讓不良的社會風(fēng)氣永遠消失在人們的觀念中!

假文盲漫畫作文 篇6

  漫畫《假文盲》主要畫的是:在一個候車道上站著四個大男人,奇怪的是在候車道旁的牌子上寫著五個醒目的大字“母子上車處”。而一位婦女抱著她的孩子在道旁蜷縮著,四個大男人完全不理會這對母子,有一個干部模樣的人兩眼注視前方,顯然裝作一幅不識字的樣子;第二個是位軍人,他正在閉目養(yǎng)神,假裝沒有看到母子倆人;剩下的倆個人也是一樣,他們把手放在兜里,顯得理直氣壯,對母子倆人不聞不問。他們看起來都是受過高等教育的人,可素質(zhì)卻差到一定程度。這對真正有權(quán)力站在車道上的母子倆被擠在道外,我不禁想問這四個大男人,你們這樣做很舒服嗎?難道你們都是育人嗎?那么大的五個字都看不到,你們的道德在哪里?

  我國著名漫畫家華君武畫這幅漫畫的用意是批評那些學(xué)歷高,道德水平低,無視社會公德,只圖自己方便的不文明的人。

  我們這個社會中,像這四個大男人有許多,如:現(xiàn)在公園里有的牌子上寫著“請勿踩踏草地”,可有的人卻假裝不識字一樣,仍在草地亂跑亂跳;還有的地方標牌寫著“請勿隨地吐痰”,可有的人裝作沒有看到,仍在地上亂吐痰。這些人都是只顧自己方便,不去想別人的人。現(xiàn)在我們不但要提高知識水平,而且要加強道德修養(yǎng)。這些不遵守社會公德的人,只要能認識到自己這樣做的嚴重后果,就會停止做一切違反社會公德的事,因為他們并不是文盲,只要我們加強道德建設(shè),社會就會變得更加美好。

假文盲漫畫作文 篇7

  在一個冬天的早晨,穿著棉衣的四個大男人在車站專設(shè)的“母子上車處”上等車,原來他們是圖乘車方便,有的裝聾作啞,有的裝著不識字,就無視了旁邊的這個牌子,把一對母子擠到了一旁,這對母子看到他們的這種不良行為感到無奈。啊!難道你們沒有想過你們的這種不良行為會對整個社會造成多么大的影響嗎?

  然而,在日常生活中這種事情也很多。在醫(yī)院的墻壁上寫著”禁止吸煙“四個字,但人們還是在不停的吸煙;在草坪里插著牌子不能踩草坪,但孩子們照樣在草坪中嬉戲;在學(xué)校的水房里寫著“節(jié)約用水”,但同學(xué)們做到了嗎?沒有!

  我們應(yīng)該懂得文明,應(yīng)該遵守社會公德,如果我們每個人都能從一點一滴的小事做起的話,我們的社會將變得十分溫暖,十分和諧。讓我們共同努力建設(shè)美好而文明的社會吧!

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