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漫畫老師作文400字27篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的漫畫老師作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫老師作文400字 1
邱老師戴著一副豹紋鏡框的眼鏡,圓圓的鏡片擱在鼻梁上,像一位神氣的`大老板一樣威風(fēng)。
“這里沒(méi)有擦干凈,那里沒(méi)有頂格,去!擦掉重寫!甭(tīng)!邱老師又開(kāi)啟了她的潔癖模式。
邱老師愛(ài)干凈的事例,猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。
有一次,我閑著沒(méi)事就拿起手上的練習(xí)冊(cè)用彩筆畫上了圖案,嘴上還說(shuō)著:“這里畫一個(gè)愛(ài)心,那里畫……”突然邱老師推門進(jìn)來(lái):“誰(shuí)還沒(méi)交練習(xí)冊(cè)?快!交給我!不然留下來(lái)寫完回家!”邱老師這一喊把我從涂鴉狀態(tài)中叫醒了。我快步走向講臺(tái),把練習(xí)冊(cè)交了上去,邱老師臉色一沉,語(yǔ)氣顯得不夠友好:“小溦,拿橡皮來(lái)!”我急匆匆地取來(lái)橡皮,給了老師。“小溦,你在給練習(xí)冊(cè)美容嗎?是不是作業(yè)太少,閑得慌。”這句指責(zé)把我的魂都嚇飛了,連封面上的涂抹都沒(méi)逃過(guò)邱老師的火眼金睛!澳悴悔s緊寫作業(yè),畫這些干什么?”邱老師又開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論,那出口成章的文采都可以媲美語(yǔ)文老師了,她一邊說(shuō)一邊擦,最后擦破了一個(gè)大洞,害得我都看不出后面幾個(gè)字了,真是倒了大霉呀!
邱老師之所以這么愛(ài)干凈,是因?yàn)樗胱屛覀冇辛烁玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我們的每一本數(shù)學(xué)本都讓人賞心悅目,我知道我以后再也不會(huì)做這樣的傻事了。
漫畫老師作文400字 2
三、四年級(jí)時(shí),閆老師一直是我們的英語(yǔ)老師以及班主任。她身材比較胖,長(zhǎng)得很高,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。
閆老師上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕,上新課的時(shí)候,會(huì)讓我們按照大屏幕或者書上的'內(nèi)容和小伙伴進(jìn)行對(duì)話,不斷增長(zhǎng)我們英語(yǔ)方面的知識(shí)。每次對(duì)話完,老師都會(huì)找同學(xué)到講臺(tái)上展示,我們特別積極,但由于名額較少,一些沒(méi)有選上的同學(xué)會(huì)小聲的抱怨幾句。
閆老師有時(shí)對(duì)我們溫柔,有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲。有一次英語(yǔ)課,老師讓我們寫英語(yǔ)目標(biāo),下課時(shí)還有同學(xué)沒(méi)寫完,老師告訴他們寫不完不能吃飯,一部分同學(xué)就抓緊時(shí)間寫,而另一部分同學(xué)照樣玩。吃午飯時(shí),老師說(shuō)了他們幾句,然后讓周圍同學(xué)幫他們打完飯后放在一邊,必須要補(bǔ)完目標(biāo)才能吃飯。哈哈,但閆老師也很像我們的“媽媽”。她會(huì)提醒我們注意冷暖,也會(huì)給家長(zhǎng)們發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服,或者提醒家長(zhǎng)第二天學(xué)校有什么事情,需要準(zhǔn)備什么。
這就是我曾經(jīng)的班主任,一位溫柔又關(guān)心我們的好“媽媽”!
漫畫老師作文400字 3
我的“漫畫”老師是一位語(yǔ)文老師,她特別喜歡笑,每次我看到她的笑容就像太陽(yáng)光灑在了我的身上,你們猜到了她是誰(shuí)了嗎?她就是黃老師,黃老師的全名叫黃懿。
黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛,眼睛的外面帶了一副眼鏡,這副眼鏡是圓形的。她那時(shí)時(shí)刻刻都在笑的嘴是小小的,紅紅的。最讓人喜歡的是她說(shuō)話的時(shí)候,聽(tīng)起來(lái)心里就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑發(fā),她原來(lái)是有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)的,不知道什么時(shí)候剪短的,也不知道為什么剪短的,我猜也許是夏天太熱了吧。她喜歡穿寬松的襯衫和緊緊的牛仔褲,有時(shí)候還會(huì)穿長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙,漂亮極了!
黃老師她的'性格很溫柔,有一次我們班上的同學(xué)在課堂上大吵大鬧,黃老師一聲不吭直到我們說(shuō)完安靜的時(shí)候才開(kāi)始講課。在讀書的時(shí)候,黃老師喜歡叫同學(xué)來(lái)讀課文,而且還是一個(gè)同學(xué)按順序讀一個(gè)自然段。有一次在我讀的時(shí)候,不小心讀錯(cuò)了,我心里十分緊張,黃老師便叫其他同學(xué)糾正,再讓我讀一遍正確的讀法,所以我覺(jué)得黃老師的性格很溫柔。
這就是我的“漫畫”老師——黃老師,她是那么美麗、溫柔,她是所有老師中我最喜歡的一位老師。
漫畫老師作文400字 4
我的“漫畫老師”是語(yǔ)文老師,她非常粗心。
她的頭發(fā)短短的,是深深的棕色,看起來(lái)像一個(gè)戴在頭上的圓頂帽。炯炯有神的.兩顆眼睛,像兩顆綠豆,高高的鼻梁上架著一副長(zhǎng)方形眼鏡。筆蓋子大小的嘴巴,仿佛下一秒就能從嘴里蹦出一句話來(lái)。恰好,這完美無(wú)缺的五官長(zhǎng)在一張不大不小的圓臉上。
說(shuō)到語(yǔ)文老師,我印象最深的還是那個(gè)星期二。我們的語(yǔ)文老師一直以來(lái)有個(gè)習(xí)慣,她總喜歡拿一個(gè)裝滿白開(kāi)水的杯子,講課時(shí)清清嗓子便喝上一口。這天,她沒(méi)有把杯子拿來(lái),懷里只抱了一堆書,我腦袋里裝的全是問(wèn)號(hào):老師今天怎么沒(méi)帶杯子呢?我心里想著:算了,可能是特殊情況吧。和往常一樣,課生動(dòng)有趣,正講的起勁時(shí),她皺著眉頭,似乎覺(jué)得嗓子不舒服,便隨手抓起一個(gè)杯子,準(zhǔn)備喝,同學(xué)看到后剛準(zhǔn)備上前阻止,老師看了看,一臉疑惑,這不是老師的杯子呀?老師便走到講臺(tái)上,去拿杯子,結(jié)果抓了一把空氣。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捂著嘴,不敢笑出聲,只剩下微微顫抖的身體。老師叉著腰,一臉嚴(yán)肅,伸手指著我們生氣地說(shuō):“誰(shuí)把我的杯子藏起來(lái)了?啊?”我們?nèi)嘈Φ弥徊钤诘厣洗驖L了。老師接下來(lái)說(shuō):“笑什么,啊?嗯?小兔崽子們!快拿出來(lái)!”這時(shí)班長(zhǎng)站起來(lái),臉憋得通紅,小聲對(duì)老師說(shuō):“老師,您的杯子忘拿了!”她這才知道錯(cuò)怪了我們,臉一下子紅到耳朵根,尷尬地給自己打圓場(chǎng):“哦,我說(shuō)今天怎么忘東西呢!”同學(xué)們?cè)缫研Φ们案┖笱觥?/p>
這就是我的“漫畫”老師,粗心的語(yǔ)文老師。
漫畫老師作文400字 5
“小明,你的數(shù)學(xué)作業(yè)交了嗎?”小明趕忙站了起來(lái),吱吱唔唔地說(shuō):“老師,我忘、忘記寫了……”這是我們的數(shù)學(xué)老師,她的個(gè)子很高,很瘦,她最大的特點(diǎn)就是脾氣特別暴躁,而且作業(yè)布置的可多了,要求還很高。
有一件事可以說(shuō)明她的.脾氣暴躁:有一次上課的時(shí)候,我和同學(xué)傳紙條,沒(méi)想到不小心傳錯(cuò)了,傳到我們死對(duì)頭那里了。她剛要拿著紙條去告老師,我“嗖”的一下子去奪了過(guò)來(lái),在我們兩人的搶奪過(guò)程中,紙條被空調(diào)的風(fēng)吹到了我好朋友劉深那里,這下好了,我們的紙條可以保住了。當(dāng)我和朋友們正在幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果我們被數(shù)學(xué)老師劈頭蓋臉的吵了一頓,還給我們加了好多作業(yè),本來(lái)今天的作業(yè)就不少了,這可真是雪上加霜呀!要讓我通宵達(dá)旦的趕作業(yè)呀!第二天一早,我和朋友們都頂著“熊貓眼”來(lái)到了學(xué)校,被同學(xué)們笑死了。她的要求又高又嚴(yán)。有一次,周小葉和馬斯寫方程忘記寫“解”字,這可是“出大事了”。數(shù)學(xué)老師在課上再三叮囑方程要寫解,誰(shuí)不寫就重罰。通過(guò)這件事,“重罰事件”終于浮出水面了:那就是他們倆要寫“解”字一千遍!嚇?biāo)牢伊,以后我寫方程一定要先寫解,這樣才可以逃脫重罰。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師。
漫畫老師作文400字 6
在我的小學(xué)生活中,遇到了很多的老師,有身姿苗條的馬老師,有白發(fā)蒼蒼的白老師,有身體健壯的雷老師,但我印象最深刻的就是高老師了。
在高老師來(lái)的那年,我們班都患上了一種病恐高癥。高老師炯炯有神的眼睛和柔軟的頭發(fā),使我以為她有多溫柔。她常穿一件墨綠色半身長(zhǎng)裙和白色西裝,畫著不濃不淡的妝,就像是一位小公主。
可這高公主特別兇,甚至還有特異功能,那一次上課高老師轉(zhuǎn)過(guò)身去寫字。這時(shí)張佳和王浩看準(zhǔn)機(jī)會(huì),用紙條交流,把想說(shuō)的寫在紙條上面?zhèn)鬟f給對(duì)方。高老師用筆的手頓了頓,不動(dòng)聲色地寫題目,張佳和王浩還在小紙條上交流,在雙方交接的時(shí)候,高老師猛地一轉(zhuǎn)身,雙眉緊皺,銅鈴似的眼睛睜得更大了,目光中充滿了濃濃的責(zé)備,櫻桃小嘴忽然變大,雙手握拳大聲斥責(zé),張佳和王浩上課傳紙條,你當(dāng)我看不見(jiàn)呀?一直到下課的鈴聲才打斷了高老師的聲音,從這時(shí)起我們患上了恐高癥,還斷定高老師腦后有眼的特異功能。
在高老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的'第一次年末,即將放假了,我們沉浸在快樂(lè)的海洋之中,突然門吱的一聲被打開(kāi)了,一看是將半個(gè)身子探進(jìn)來(lái)的高老師?鞓(lè)之海里的水立刻被抽干了,大家進(jìn)入了嚴(yán)肅的氣氛,只聽(tīng)老師用半方言的口音說(shuō),酷交作業(yè)笨譯作(快交作業(yè)本。)她收完作業(yè)本走后,我們沒(méi)有再次快樂(lè)起來(lái)。
高老師在的越久,我們?cè)诳指甙Y的路上就越走越遠(yuǎn),可是我會(huì)一直尊敬著對(duì)我們嚴(yán)格要求的她!
漫畫老師作文400字 7
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛(ài)的老師,她不僅聰明,而且還很漂亮。雖然她很嚴(yán)格,但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢?
劉老師走路鏗鏘有力,好像渾身有使不完的勁,金黃色的頭發(fā)聽(tīng)話的被別在耳后,水靈靈的大眼睛格外顯眼,身材也是很適宜,一看就是一個(gè)很干練的老師。
劉老師的狀態(tài)也很好,每次上課都是滿面春風(fēng)。她的課堂生動(dòng)有趣,她喜歡給我們講她小時(shí)候的.事,我們也很喜歡聽(tīng),她總能用故事把我們引進(jìn)課堂,讓我們對(duì)這節(jié)課印象深刻,難以忘懷!
劉老師很嚴(yán)厲,她可以眼觀六路、耳聽(tīng)八方,竊竊私語(yǔ)的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn),她不像別的老師一樣讓叫家長(zhǎng),而是罰抄課文,這樣不僅能讓人反省,還能鞏固我們的學(xué)習(xí),通常一篇課文抄下來(lái),下次同樣的錯(cuò)誤我們絕對(duì)不會(huì)再犯了!
劉老師的課堂很幽默,她會(huì)在正說(shuō)普通話是突然蹦出來(lái)幾句河南方言或者幾句英語(yǔ)來(lái),都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天,劉老師說(shuō)第一節(jié)語(yǔ)文課改為綜實(shí),開(kāi)始我們都信了,當(dāng)我們跑到樓上時(shí)看到劉老師在下邊哈哈大學(xué),才明白上當(dāng)了,我們真是又氣憤又開(kāi)心!
劉老師給我們講了許多做人的道理,也交給我們?cè)S多的知識(shí)。我想,老師也不后悔與我們這群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的孩子相處吧!雖然有時(shí)候我們會(huì)讓老師生氣,但老師還是很愛(ài)我們的。此刻,我真想說(shuō),我真幸運(yùn),遇到這么好的老師,我很感謝您,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
漫畫老師作文400字 8
老師,各具特色,有的幽默,有的嚴(yán)厲,有的溫和。今天我要用文字把我的老師畫出來(lái)。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),她那眉毛猶如兩片柳葉在對(duì)我笑。她的膚色增之一分則嫌黑,減之一分則嫌白。
她喜歡聊天,一下課就會(huì)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,她那幽默的話語(yǔ)把我們都逗得合不攏嘴。她見(jiàn)我們笑,自己也忍不住了,又和我們一起笑。就這樣,我恨不得叫她一聲“姐姐老師”。
她總是帶著微笑走進(jìn)教室,每當(dāng)我看到她那親切的笑臉,就會(huì)想起鮮花,花是會(huì)凋謝的,但是她的笑臉不會(huì)消失。
她是一位溫和體貼的'老師,記得有一次我因?yàn)樯险n沒(méi)注意聽(tīng),就少寫了一項(xiàng)作業(yè),她沒(méi)責(zé)怪我,反而溫柔地對(duì)我說(shuō):“以后不能再這樣了,好嗎?”說(shuō)著說(shuō)著還對(duì)我笑笑。從此,我再也不敢懈怠。
她是愛(ài)我們的,但是也會(huì)用那嚴(yán)厲的眼神批評(píng)那些“淘氣鬼",他們怕她,所以就會(huì)變得非常安靜。
她和其他女老師不一樣,她不喜歡穿裙子,喜歡穿褲子。所以我覺(jué)得她是一位酷酷的老師。
我愛(ài)幽默、溫和而又嚴(yán)厲的她。
漫畫老師作文400字 9
常說(shuō)道:魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假,吾班兇將——英老,正是如此。英老主教科目英語(yǔ)。英老最愛(ài)穿西裝,體現(xiàn)出英老的威嚴(yán)。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著嚴(yán)肅的表情。
每逢上課,英老就會(huì)成為魔鬼。一日,我正在和別人講話,因英老正在上課,我倆講的正起勁兒。突然,兩枚“飛鏢”飛來(lái),砸中我倆的頭。英老吼道:“爾等在做甚?”罰抄“班規(guī)”五百遍!唉,敢怒不敢言。
次日,英老叫吾去“刑場(chǎng)”。英老問(wèn)吾:“爾可知背單詞?”我答曰:“知是也!”英老問(wèn)曰:“爾可背單詞乎?”我答:“未背也!庇⒗蠍琅形嵘斐鲎笫,以竹板敲之。并叫吾將此單詞抄五十余遍。吾心里惱怒,卻只能忍,誰(shuí)讓他是師我是生呢!
但下課英老又成為一名天使。
一日,吾在路上看一只狼狗向吾奔來(lái)。吾害怕至極,撒開(kāi)腳丫子往前跑?芍^使出吃奶的.勁往前跑,可惜吃奶的勁都快用完了,狼狗終究還是過(guò)來(lái)了,竟兩條腿跑不過(guò)四條腿。突然在前面看到英老的身影,英老看見(jiàn)吾后面還有一條狼狗,“嗖”的一聲抄出了一根一米長(zhǎng)的木棍,往狼狗身上打去,狼狗打退了。吾感覺(jué)此事英老不再是魔鬼而是天使。
現(xiàn)在很難找出這么嚴(yán)厲的老師,吾愛(ài)吾師。
漫畫老師作文400字 10
暑假的一天,我在家無(wú)意間翻到幾張以前的數(shù)學(xué)試卷?粗切┘t鉤鉤,我不禁想起了我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)Ⅺ惱蠋煛?/p>
劉老師已經(jīng)四十多歲了,聽(tīng)到她的年齡你肯定認(rèn)為她“蘿卜絲子”一大把了吧,其實(shí)她化上妝后顯得特別年輕,而且她還很會(huì)搭配服裝,穿著時(shí)尚。那一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)披在背上,像瀑布;一張鵝蛋臉,但皮膚有點(diǎn)黑,總帶著笑容。老師的火眼金睛,厲害得很,只要有人講小話,那他可就遭殃了。
劉老師最讓人琢磨不透的是她的性格,可以說(shuō)她簡(jiǎn)直就是一個(gè)雙面人。上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,下課時(shí)和藹可親。
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí),劉老師總是面帶微笑的給我們要我們講解,有時(shí)聲音都嘶啞了。但有些同學(xué)還是要講小話,一旦被老師發(fā)現(xiàn),那他們就倒霉了。老師會(huì)眉毛一立,瞪著眼睛,拿著木尺,盯著你,那氣勢(shì)洶洶的樣子可嚇人啦!
下課了,劉老師坐在講臺(tái)上,一邊改作業(yè),一邊和同學(xué)聊天,聲音很溫和。還記得那天,劉老師突然很嚴(yán)厲的叫道:“趙梓涵,過(guò)來(lái)!”我心里一驚,心想:是不是作業(yè)寫錯(cuò)要挨板子了!我緊張地走過(guò)去,沒(méi)想到劉老師卻和藹地說(shuō):“你能幫老師檢查一下這些同學(xué)的作業(yè)嗎?看看他們做錯(cuò)了沒(méi)有?”我心里一喜,頓時(shí)覺(jué)得驕傲極了!打心眼里感謝劉老師對(duì)我的信任。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的諄諄教導(dǎo)將使我終生難忘。
漫畫老師作文400字 11
瞧!她來(lái)了,邁著優(yōu)雅的舞步,手上還翹著蘭花指。你們猜那是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),那就是我們的韓老師。
韓老師大約四十出頭。她有一雙水汪汪的`大眼睛,那雙眼睛別提有多神奇了。平時(shí),那雙眼睛圓溜溜的,就像兩顆黑葡萄。你犯錯(cuò)的時(shí)候,那雙眼睛就像一把尖刀,刺向你的胸膛;你表現(xiàn)好的時(shí)候,老師的眼睛就像會(huì)表?yè)P(yáng)人似的,眼睛變得很慈詳。那雙水汪汪的眼睛下面有個(gè)高高的鼻梁,鼻梁下面還有一個(gè)櫻桃小嘴,別提有多好看了!
韓老師非常嚴(yán)厲。有一次,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶評(píng)價(jià)手冊(cè)。老師那火啊,立馬就上來(lái)了,如同火山爆發(fā),大叫道:“你們幾個(gè)怎么回事,全班63個(gè)同學(xué),就你們幾個(gè)沒(méi)有帶,那不就是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍嗎?”那聲音如同山崩地裂,仿佛整個(gè)世界都能聽(tīng)見(jiàn)。那幾個(gè)回學(xué)聽(tīng)了,都低下了頭,仿佛知道了自己的錯(cuò)誤。我嚇得呼吸都快上不來(lái)了。
但老師也有溫柔的一面。一次,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,老師表?yè)P(yáng)我:“瞧瞧這位同學(xué),坐到最后一排,還回答問(wèn)題,真棒!”聽(tīng)到這話,我像撿到寶貝一樣開(kāi)心,心里美滋滋的。我們老師上課更有趣。一次,我們?cè)谏稀队^潮》這一課,余子淇把口罩去掉,在上面畫了幾個(gè)小波紋。老師看了,說(shuō)道:“子淇,你在口罩上觀潮嗎?”同學(xué)們聽(tīng)了,笑得前胸貼后背,我也不例外。
這樣教育有方的老師誰(shuí)不喜歡呢?
漫畫老師作文400字 12
人生途中有許多恩師,宛若一盞盞明燈照亮我成長(zhǎng)的道路,而其中最耀眼的一盞,是一年級(jí)時(shí)教我體育的蔡老師。
蔡老師擁有一副體育老師的完美身材,壯實(shí)的胸膛和手臂,兩道烏黑的濃眉下是一雙閃爍著智慧光芒的眼睛,皮膚在太陽(yáng)的照射下曬得油亮。平常,他總戴一副眼鏡,顯出幾分書生風(fēng)采,但在上課時(shí),架在他鼻梁上的那副眼鏡便不見(jiàn)了,取而代之的是一張神采奕奕的'臉龐。
關(guān)愛(ài)學(xué)生是一名合格老師的基本條件,印象里蔡老師最難忘的特點(diǎn)便是他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。記得有一天,空中的陰云剛散去,我和我的伙伴們便爭(zhēng)先恐后地從教室里沖出來(lái),在教室外邊跑來(lái)跑去,你追我趕。突然,我在濕滑的地板上摔倒了,額頭重重地撞在了墻角上,霎時(shí)頭破血流,旁邊幾位同學(xué)驚慌失措,大叫著跑向辦公室找老師,當(dāng)蔡老師到我面前后,一把抱起了我,邁著穩(wěn)健的步伐沖向醫(yī)務(wù)室,血和淚的模糊中,只感到老師手臂上傳來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量,到了醫(yī)務(wù)室進(jìn)行傷口的初步治療后,我的心中充滿了無(wú)法用言語(yǔ)描述的驚恐,可看著蔡老師我微皺的眉頭,無(wú)比擔(dān)心的樣子,仿佛是他自己受傷了一般,想到這,我心中涌上了一股暖流。
后來(lái),蔡老師轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校,心里難免有些憂傷,可是,蔡老師依然是我心中最耀眼的老師。
漫畫老師作文400字 13
上課了,那位老師走進(jìn)了教室,原本熱鬧教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。也許你會(huì)問(wèn)她是誰(shuí),而她就是楊老師。
楊老師走到哪兒都必備著殺氣,因?yàn)樗L(zhǎng)得很兇,有著一頭烏黑的短發(fā),靠聲音也很難分辨男女。雖然她是女生,卻和其它的女老師與眾不同,因?yàn)樗钠猱惓1┰。她的眼里帶著一絲殺氣,如果你和她對(duì)視,一定撐不過(guò)五秒,你的心就砰砰跳了。
楊老師還有一個(gè)上課必備的獅吼功。上她的課幾乎沒(méi)人敢說(shuō)話,如果被楊老師逮到說(shuō)小話,那可就慘了,楊老師一定會(huì)用獅吼功來(lái)教訓(xùn)那些說(shuō)小話的人。所謂的.獅吼功就是楊老師怒吼,比如:上課時(shí),羅某某在說(shuō)話,那么千里耳楊老師一定會(huì)走下講臺(tái),悄無(wú)聲息的來(lái)到羅某某背后,然后一把扯住羅某某的耳朵把他拉上講臺(tái),吼道:“你還不講話,啊,我讓你說(shuō)話!”羅某某此時(shí)面紅耳赤,渾然不知發(fā)生了什么。
可是,楊老師上課很嚴(yán)厲,下課卻很關(guān)愛(ài)同學(xué)。有一回大課間,有一位同學(xué)站在寒風(fēng)中被吹的瑟瑟發(fā)抖,只聽(tīng)見(jiàn)楊老師溫柔的說(shuō):“怎么了,要不要打電話叫你媽媽送一件衣服來(lái)?”還伸出手握了那位同學(xué)冰冷的雙手。你看楊老師還是有溫柔的一面,簡(jiǎn)直是表面一套,背后一套。
瞧,楊老師她是有兩副面孔的,表面上很兇,但其實(shí)下課時(shí)她還是很關(guān)愛(ài)同學(xué)的。我想,所謂的教不嚴(yán),師之惰,楊老師應(yīng)該就是傳說(shuō)中嚴(yán)厲的老師吧!
漫畫老師作文400字 14
王老師打扮得很年輕、時(shí)尚,一點(diǎn)都看不出快奔50了。她心直口快,看見(jiàn)我們犯錯(cuò)誤,直截了當(dāng),不留情面。
“我是不是忘了什么?”這句話正是王老師的口頭禪。很多老師都會(huì)健忘,但這位不一般,她達(dá)到了能讓人發(fā)瘋的程度。
這天,她一進(jìn)教室,我看神情就有不祥的預(yù)感。果然,她一開(kāi)口,全班都如巖漿一樣沸騰起來(lái):“今天我打開(kāi)電腦,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)相同名字的作文文件夾,為了保持桌面整潔,我不假思索刪了一個(gè)。等我再次點(diǎn)開(kāi)之后發(fā)現(xiàn),保留的是未修改版,精心修改的反而被刪掉了,而且無(wú)法恢復(fù)!钡弥@個(gè)爆炸性消息,我們都驚呆了,因?yàn)樾薷牡奈恼率切枰蟼靼嗉?jí)公眾號(hào)的,怎么辦?
王老師見(jiàn)我們一臉?biāo)阑,忙為自己辯解:“是呀,犯了大錯(cuò)之后,我連想死的心都有了!本o接著她擠出一絲苦笑補(bǔ)充道:“今晚只能麻煩大家回家把修改版文章打下來(lái),然后發(fā)給我。記住,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不許少!”全班再一次沸騰:“王老師,我今天有補(bǔ)課呢!”“對(duì)!對(duì)!今晚我可不想通宵!”“王老師,害人不利己!”“沒(méi)錯(cuò),王老師,你也太糊涂了吧!”空氣中彌漫著強(qiáng)烈的.火藥味,許多同學(xué)站起來(lái)提出抗議。王老師把臉一板:“要死一起死!”聽(tīng)完這句話,45個(gè)人都啞口無(wú)言了……
說(shuō)實(shí)話,王老師是個(gè)不錯(cuò)的老師,但要是能不這么糊涂的話,估計(jì)就十全十美了。
漫畫老師作文400字 15
我的語(yǔ)文老師帶著一副眼鏡,鏡片后透出嚴(yán)厲的目光。一開(kāi)始,我見(jiàn)到他時(shí),心想:這個(gè)學(xué)期可要遭殃了,攤到這么一個(gè)“兇殘”的老師,肯定免不了受皮肉之苦。
剛上語(yǔ)文課的那幾天,一向在課堂上不積極向上的我,精神繃得緊緊的,生怕有一絲閃失,不然到那時(shí)就可能吃“竹筍炒肉”了。
可是幾天下來(lái),我發(fā)現(xiàn)茍老師雖然嚴(yán)厲,可上他的課很輕松。因?yàn)槠埨蠋熢谏险n的時(shí)候有專門整治我們這些“小頑皮”的好辦法,既不抹殺我們對(duì)課堂的`熱情,又能讓我們吸收他傳授的知識(shí)。例如,茍老師在講修改病句時(shí),他會(huì)用劉軍與曹軍打比喻,“劉軍先摸清曹軍的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下!苯(jīng)過(guò)老師這樣一說(shuō),同學(xué)們可來(lái)勁了,做起題目來(lái)得心應(yīng)手。瞧!茍老師講標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的時(shí)候更幽默了。他說(shuō)句號(hào)是皇帝,掌管著整個(gè)江山,而逗號(hào)的權(quán)利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來(lái),我們?nèi)砸猹q未盡,還沉浸在故事語(yǔ)文課里呢!
自習(xí)課的時(shí)候,有的同學(xué)東張西望,看見(jiàn)老師來(lái)了,就裝模作樣地寫起作業(yè)。茍老師幽默地對(duì)他們說(shuō):“喂,你們這些人,是想當(dāng)特工來(lái)監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”我們聽(tīng)后笑得直不起腰來(lái),只有那幾位同學(xué)紅著臉,低著頭,沒(méi)準(zhǔn)還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯些錯(cuò)誤了!
這就是我們幽默的語(yǔ)文老師!我們可喜歡他了!
漫畫老師作文400字 16
“唐詩(shī)祺!萬(wàn)老師叫你去趟她辦公室,你的訂正有問(wèn)題!敝旒忆J為我傳來(lái)了消息。聽(tīng)到這句話的那一刻,感覺(jué)自己要完了,背后冒出了冷汗,心跳也加快了不少。我讓自己盡量快速平靜下來(lái),趕到了萬(wàn)老師的辦公室,打開(kāi)門的時(shí)候,心里已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)一切的準(zhǔn)備。一進(jìn)門,萬(wàn)老師開(kāi)門見(jiàn)山:“唐詩(shī)祺,你的訂正還有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴},給你標(biāo)出來(lái)了,再去訂一下,放學(xué)前交給我。”我馬上說(shuō):“好!”走出了辦公室。出來(lái)后,心中的石頭終于落了地,知道只是一點(diǎn)問(wèn)題,心里還有點(diǎn)慶幸。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)手上已經(jīng)全是汗了。到了教室,我快速訂正好并交給了萬(wàn)老師,自己的名字也從下午留人的名單被刪去了。
周二,萬(wàn)老師不值班,所以可以在辦公室里休息。因?yàn)榕掠绊懫渌蠋熚缧荩赞k公室的燈是關(guān)的。但是為了做好下午的工作準(zhǔn)備,唯獨(dú)萬(wàn)老師不辭辛苦地批改我們的作業(yè)。她披著一件紅色外套,在小臺(tái)燈微弱的燈光下拿著紅筆在書本上打勾、叉和等級(jí)。老師批改作業(yè)往往很快,可以一目十行的速度看完,再開(kāi)始寫等級(jí),這一組行云流水的操作下來(lái),不到30秒,像食堂打菜的'師傅一樣。老師在此時(shí)顯得很美麗,這是一種特別的美,不僅在于外表,更在于老師那顆愿意為我們受苦受累的心。
鈴聲響起……叮鈴鈴。一位身材苗條,皮膚白皙的女老師提著手提袋,走進(jìn)了教室。用清脆的普通話說(shuō):“上課。”新的一堂數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。
漫畫老師作文400字 17
聽(tīng)說(shuō)今天的英語(yǔ)課由外教來(lái)上,大家都很興奮。怎么還不到上課時(shí)間呢?
我們有些追不及待。
“丁零零”上課鈴終于響了,我們起趕緊端端正正地坐在椅子上。鈴聲剛落,就從外面進(jìn)來(lái)了一位滿面笑容的外國(guó)老師。
她有著一頭棕黃的長(zhǎng)發(fā),高挺的鼻子,一雙水汪汪的大眼睛,高挑的身材,語(yǔ)言十分幽默。有時(shí)候,我們經(jīng)常"中英文結(jié)合"說(shuō)話,老師就會(huì)說(shuō)"Don't spak中文!"逗得我們捧腹大笑。因?yàn)樗粌H表情豐富,還把"中文"說(shuō)成了"中問(wèn)"!她對(duì)我們十分友好,就像我們的.老朋友。我最喜歡她的教學(xué)方式式,通過(guò)許多好玩的游戲來(lái)學(xué)習(xí)單詞和句子。
有一次,外教老師發(fā)給我們一張紙和一篇打亂了順序的文章,讓我們剪下來(lái)配上小插圖,編成一個(gè)故事。我們動(dòng)作快的,就可以得到一個(gè)Happy face,所以我們積極開(kāi)動(dòng)腦筋,踴躍舉手回答問(wèn)題老師還經(jīng)常把我們分成兩組,默寫單詞看哪一組默得又對(duì)又快。我們一聽(tīng)口令就快步來(lái)走到黑板前,飛速寫上單詞,黑板上常常留下我們龍飛鳳舞的字跡。這時(shí),老師故作生氣地說(shuō):"Whats this?"我們便哈哈大笑,老師也跟我們一起樂(lè)。
這就是我的外教老師,幽默又可愛(ài)的外教老師。
漫畫老師作文400字 18
我的小學(xué)時(shí)期是幸運(yùn)的,因?yàn)槲也粌H遇上了出口成章、技藝超群的大李老師,和藹可親、“精打細(xì)算”的小李老師,還遇上了嚴(yán)格要求、一絲不茍的魯老師。而我要介紹的是出口成章、技藝超群的大李老師。
李老師有一頭短發(fā)罩在頭上,淡淡的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛緊隨其后,靈敏小鼻子掛在臉的正中央,一張出口成章的小嘴鑲在鼻子下面。
李老師是個(gè)大詩(shī)人,不僅詞句積累量非常大,還可以在很短的時(shí)間內(nèi)寫出一首非常精巧的詩(shī),記得我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候李老師送給我們了一首詩(shī),詩(shī)中是這么寫的:“學(xué)習(xí)好似一片沃土,只要你辛勤耕耘定會(huì)有累累的碩果,如果你懶于勞做當(dāng)別人跳起豐收之舞的時(shí)候你會(huì)后悔莫及!边@首詩(shī)這幾年來(lái)一直鼓舞著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)。
記得有一次,李老師在群空間和李方澍打板羽球“活動(dòng)筋骨!崩罘戒鎺б唤z微笑,可是微笑中透露出一絲緊張,李老師,笑了笑說(shuō)你來(lái)發(fā)球吧,李方澍將球高高的拋起,在半空中猛地將球向李老師的'方向打去。李老師輕輕拿拍子一挑,球像子彈一樣向小李沖去,小李的手向側(cè)面一揮,用球的彈性將球狠狠地推了出去。就這樣,僵持了幾個(gè)回合李老師穩(wěn)如泰山,可是小李卻為了救球腳底打滑,摔了幾個(gè)大馬趴。不得不說(shuō)李老師的球技真的是技藝超群。
他盡職盡責(zé)的陪伴著我們,我們的快樂(lè)里有他;我們的學(xué)習(xí)中有他;他把知識(shí)源源不斷的輸送給我們,他用時(shí)間精力毫無(wú)保留的愛(ài)滋養(yǎng)著我們。這就是我們的李老師!
漫畫老師作文400字 19
我的輔導(dǎo)班老師叫李楠,我們叫她木子老師。
木子老師是個(gè)非常溫柔的老師,不到“非!睍r(shí)刻,她是不會(huì)生氣的,就像一位“冰山美人”,可如果她生氣了……
一次,木子老師在講解題目,坐在下面的我們卻在嘰嘰喳喳地講個(gè)不停,于是,她干脆停了下來(lái),安靜聆聽(tīng)我們“講課”。她靜靜地站著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們,眼里的'冷漠把所有的同學(xué)都凍住了。昔日里閃閃發(fā)光的大眼睛現(xiàn)在變得那樣冰冷,在那雙大眼睛里,我看到了寒光,看到了雪,看到了霜,甚至看到了北極……桌椅是那樣的冰冷,就連空氣中的塵埃都凍成了冰渣,更別提我們聊天的聲音了,早已化為了一片霧,揮之即散了。“說(shuō)夠了么?”她冷漠化為一支支利如針尖的冰錐向我們的心臟扎了過(guò)來(lái)。我的心被一塊冰替換了,身份里流動(dòng)的不是熱乎乎的血,而是剛從冰山里融化的冰水。一股寒意從脊梁蔓延上來(lái),正要侵蝕我全部……“吱呀——”忽然,一陣椅子的響聲傳了出來(lái),我們和木子老師互望了一眼,都忍不住笑出聲來(lái)!昂美玻蠹野察o一下。”見(jiàn)她恢復(fù)了往日溫和的微笑和聲音,大家都松了一口氣。以后可千萬(wàn)不要作了,后果承擔(dān)不起!冰心終于融化了,露出了原來(lái)那紅彤彤,暖乎乎的心,不再是那顆透著寒光,寒霧圍繞的那顆冰心了。
此后,這個(gè)教室里再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種北極熊進(jìn)來(lái)都得結(jié)冰的情況。
漫畫老師作文400字 20
趙老師是我們五年級(jí)的新語(yǔ)文老師,她有著大大的眼睛、小小的鼻子和櫻桃小嘴,看起來(lái)很漂亮。
初次見(jiàn)到她,我以為她那么年輕,應(yīng)該沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還擔(dān)心她教不好我們呢。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的接觸,我發(fā)現(xiàn)她和其他老師預(yù)習(xí)功課的時(shí)候不一樣,其他的老師是一課一課預(yù)習(xí)的,而趙老師是一個(gè)單元一個(gè)單元預(yù)習(xí)的。她還會(huì)給我們發(fā)預(yù)習(xí)本,上面要寫形近字、課內(nèi)重點(diǎn)句子和拓展知識(shí)。我覺(jué)得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法,就非常認(rèn)真地按照老師的要求去做了。
趙老師還有和其他老師不一樣的地方。第一個(gè)是背誦課文,其他老師是先讓所有人一起背,然后抽幾個(gè)人來(lái)背。趙老師是直接點(diǎn)學(xué)號(hào),一個(gè)一個(gè)輪流背,這讓我們壓力很大。但正因?yàn)橛辛藟毫Γ腥说腵課文都背會(huì)了。
第二個(gè)就是收作業(yè),以前是六個(gè)小組,每組一個(gè)小組長(zhǎng),收齊作業(yè)后交到課代表那里,課代表再交給老師,F(xiàn)在是四個(gè)大組,每組一個(gè)大組長(zhǎng),直接交到老師那兒。我覺(jué)得這種辦法也挺好,少了一道程序,收發(fā)作業(yè)速度更快。
聽(tīng)其他人說(shuō),趙老師是剛帶完畢業(yè)班下來(lái)的。她教學(xué)水平很高,以前的有些學(xué)生還考上了重點(diǎn)中學(xué)呢!
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我覺(jué)得初見(jiàn)趙老師時(shí),我對(duì)她的預(yù)測(cè)是錯(cuò)誤的。她不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,還對(duì)我們很溫柔,我希望她能教到我們五(2)班畢業(yè)。
漫畫老師作文400字 21
我有一個(gè)彩色的老師,她的臉就像六月的天——說(shuō)變就變。她就是我們的語(yǔ)文老師——向老師。
向老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),常常扎著馬尾,她的.眼睛又圓又大,就像一臺(tái)掃描儀一樣,無(wú)論你坐在哪里,只要上課時(shí)做了小動(dòng)作,向老師都能用她的火眼金睛捕捉到你。她說(shuō)起話來(lái)就像開(kāi)機(jī)關(guān)槍一樣,沒(méi)完沒(méi)了,直到說(shuō)的你心服口服。
向老師有時(shí)是黑色,有時(shí)又是粉色。上課的時(shí)候,向老師都會(huì)認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍地給我們講課,但是只要有一個(gè)同學(xué)走神了,或者在下面做小動(dòng)作,向老師就會(huì)立馬停止講課,她的表情瞬間變成黑色,板著臉說(shuō):“有的同學(xué)又在桌子下面工作了!边用那雙火眼金睛死死地盯著你,仿佛要用那眼神“殺死”你似的。那些同學(xué)就會(huì)馬上回過(guò)神來(lái),專心致志地聽(tīng)講,積極地回答問(wèn)題。這時(shí),向老師又變成粉色了,她笑瞇瞇地看著我們,說(shuō)話還甜甜的,語(yǔ)氣也很柔和,還特別喜歡叫我們的小名兒——浩浩、軒軒、文文……如同稱呼自己的孩子一樣,柔柔的,充滿愛(ài)意。
下課了,向老師像變了一個(gè)人似的,她卸下了全部的“正經(jīng)”,拋開(kāi)了所有的煩惱,瞬間變成了我們的朋友,成了我們眼中青春陽(yáng)光、活力四射的火紅色,她和我們一起聊天、辦黑板報(bào)、下五子棋……有時(shí)向老師還偷偷悔棋呢,逗得我們哈哈大笑。
這就是我的“彩色”老師,既是良師,也是益友,我們都很喜歡她。
漫畫老師作文400字 22
她是智慧的鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門;她是蠟燭,燃燒自己,照亮我們;她是園丁,用汗水滋潤(rùn)我們;她是大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;她是“母親”,和藹可親……“她”是誰(shuí)?她就是我敬愛(ài)的譚老師。譚老師今年40多歲了,她有一頭黑絲綢般的短發(fā),顯得格外有精神勁兒,一雙眼睛總是在課堂上閃閃發(fā)光;一張櫻桃小嘴總是那么能說(shuō)會(huì)道,讓我們應(yīng)接不暇;一張紅潤(rùn)的臉總是掛著微笑,讓我們感到親切萬(wàn)分。
老師可是個(gè)彩色老師。上課,她可是嚴(yán)肅的“黑色”:若在課堂上東張西望或竊竊私語(yǔ),那你可是自討苦吃,她的臉就會(huì)變成“黑色”,她會(huì)讓你把今天上課的'內(nèi)容重講一遍或者把練習(xí)題“復(fù)制”二遍;有時(shí),她又會(huì)變成幽默的“紫色”:就拿那次數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧,她正在講臺(tái)上聚精會(huì)神地為我們講解一道難題,不知從哪里冒出兩只“小麻雀”在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,想為這堂課“錦上添花”,忽然,她停止了講課,幽默地說(shuō):“同學(xué)們,你們仔細(xì)找找,這個(gè)教室里有幾只小麻雀在下面開(kāi)小會(huì)哩!會(huì)開(kāi)完了,該飛走了吧!”那幾只“小麻雀”聽(tīng)了,都紅著臉低下了頭。若大家表現(xiàn)好,她的臉就會(huì)變成“少女心的粉”:臉上掛著那春風(fēng)般的微笑,還“小梅、博睿、嘉豪、雨豪……”地叫我們的小名,叫得我們心都酥了。
譚老師關(guān)心每一位同學(xué),她教會(huì)我們友善,誠(chéng)信、互幫互助、努力學(xué)習(xí)……雖然廣播里沒(méi)有她的名字,電視里沒(méi)有她的身影,但千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡她對(duì)我們的愛(ài),萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡我們對(duì)她的敬……
漫畫老師作文400字 23
每當(dāng)上音樂(lè)這堂課,那位漂亮?xí)r尚的音樂(lè)師就唱踏進(jìn)了進(jìn)了教室,帶來(lái)了豐富的人生,給我們一個(gè)深刻的教育。
上學(xué)期我們學(xué)校來(lái)了新音樂(lè)老師,她長(zhǎng)得很漂亮,有一雙微微上挑的.眼睛,一眨一眨的,更加露出了幾分嫵媚。她有著一頭黑色的波浪披肩發(fā),有時(shí)扎成一個(gè)靚麗的馬辮,有時(shí)會(huì)散開(kāi)。項(xiàng)老師有一雙靈巧手,細(xì)細(xì)的手指可以指揮出優(yōu)美的音樂(lè)。還有像櫻桃般的嘴,張開(kāi)就能露出兩排潔白整齊的牙齒,還能唱出動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)地歌曲,展現(xiàn)出了無(wú)窮的魅力。
有一天,“叮叮!鄙险n了,我們趕快回到自己座位上坐好,等待老師給我上課。過(guò)了幾分鐘,只見(jiàn)穿花裙子的項(xiàng)老師進(jìn)了的教室。我心里很高興,因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)課。項(xiàng)老師翻開(kāi)書說(shuō):“今天先復(fù)習(xí)一下晚春這首歌吧。”只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”地翻書聲,教室里便充滿了全體同學(xué)的歌聲。
可是我們這首歌唱得不好,心里特別緊張,心跳速度越來(lái)越快。老師似乎知道了什么,便對(duì)我們慢慢深吸一口氣。我們漸漸放松下來(lái),柔和地唱起來(lái)直到唱完。老師豎起大拇指說(shuō):“你們唱得特別捧,獎(jiǎng)勵(lì)給你們看電影!蔽覀円宦(tīng),都很高興,老師也笑了。
這就是我的音樂(lè)老師,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,她會(huì)鼓勵(lì)我們,她會(huì)微笑著表?yè)P(yáng)我們。所以,我喜歡音樂(lè)老師。
漫畫老師作文400字 24
漫長(zhǎng)的暑假終于結(jié)束了,我也迎來(lái)了新班主任——肖老師。
肖老師有一雙大大的水靈靈的眼睛。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,撲閃撲閃的像蝴蝶的翅膀。高高的蘋果肌泛著健康的紅光。最引人注意的就是那高鼻梁下的一張小嘴。這也是她優(yōu)點(diǎn)的來(lái)源。開(kāi)學(xué)第一天,我好奇地走進(jìn)教室,坐在課桌前。等待新老師,我想:新老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲,會(huì)不會(huì)很丑?
可新老師完全跟我想象的不一樣。身材優(yōu)雅,氣質(zhì)非凡,低調(diào)地穿著樸素而又不失淡雅的連衣裙。扎得高高的馬尾辮,看起來(lái)雖然隨意但又十分利索。她的一舉一動(dòng)、一言一行都透露著一股清爽、少女般的.氣息;說(shuō)話時(shí)那柔柔的聲音仿佛是一條小溪在靜靜的流淌。櫻桃般的小嘴一開(kāi)一關(guān),我看著看著便入了神。
當(dāng)后面的同學(xué)舉手回答問(wèn)題時(shí),老師就說(shuō):“坐在最后面的同學(xué),一定是老師最放心的同學(xué)!碑(dāng)前面的同學(xué)舉手回答問(wèn)題時(shí)。老師就說(shuō):“坐在最前面的同學(xué),一定是老師最關(guān)注的同學(xué)!苯Y(jié)果到了最后,我們班大大小小、高高瘦瘦,總共51人都被老師夸了一遍,就連平常十分吵鬧、調(diào)皮的唐應(yīng)之也被老師夸得樂(lè)開(kāi)了花。
肖老師心胸廣闊,貌美如花,十分喜歡鼓勵(lì)同學(xué),使成績(jī)不好的同學(xué)也有自信慢慢上進(jìn),給我們班帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
這就是我的“漫畫”老師,我溫柔可親的肖老師!
漫畫老師作文400字 25
在我們的一生中總會(huì)遇到各種各樣的老師,有的老師嚴(yán)厲,有的老師幽默,有的老師淵博。今天我就來(lái)講一講我的楊老師。
楊老師瘦瘦小小的,可你不能以貌取人,楊老師的知識(shí)多得都溢出來(lái)了呢!而且楊老師的心思讓人捉摸不透,她很“壞”。
這天,楊老師走進(jìn)教室,說(shuō):“在講閱讀前,我先說(shuō)一件事兒,今天回家好好復(fù)習(xí),明天我們要來(lái)做一個(gè)知識(shí)測(cè)試,不管是你會(huì)的`,還是不會(huì)的,都考!所以,好好復(fù)習(xí),全面復(fù)習(xí),不然明天可就要哭著回去了!
當(dāng)天,我們每個(gè)人都回家認(rèn)真地復(fù)習(xí)、刷題,只為考個(gè)好成績(jī)。
第二天到了,老師把講解閱讀的時(shí)間擠了出來(lái)給我們進(jìn)行測(cè)試。拿到試卷時(shí)我呆住了,一分鐘完成十道題?這不是開(kāi)玩笑吧?而且一眼望去,好多題目我根本不會(huì),都是靠平時(shí)的積累。我想,算了,能做多少就做多少吧!
考完試,休息時(shí)間,我們議論紛紛,有的覺(jué)得這次完了,有的覺(jué)得這次不差,還有的覺(jué)得考與不考,沒(méi)什么差別了。這時(shí),老師帶著試卷走進(jìn)了教室,滿臉陰沉。我心里頓時(shí)像壓上了一塊大石頭。老師敲著黑板訓(xùn)斥道:“這次全班不及格,你們太讓我失望了!發(fā)下去后,仔細(xì)再看一遍題目!”拿到試卷后,我發(fā)現(xiàn)題目上明明說(shuō)得很清楚“只要把第十題做完!倍谑}只需要填一個(gè)序號(hào)就可以了!
我真是腸子都悔青了,要是當(dāng)時(shí)認(rèn)真審題,現(xiàn)在也不至于被老師“坑”!
這就是我們的“壞”老師。我對(duì)她有著深深的敬意,我喜歡我的“壞”老師。
漫畫老師作文400字 26
我有一位“保溫杯”老師,她外表冰冷但內(nèi)心卻很溫暖。這位老師就是我們?nèi)巳讼矏?ài)、博學(xué)多通的數(shù)學(xué)老師——艾老師。
艾老師戴著金色的眼鏡,視力能和孫悟空有的一比俄,簡(jiǎn)直就是“火眼金睛”。高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。但誰(shuí)能想的到,他的眼鏡和耳朵結(jié)合起來(lái)就能成為“雷達(dá)探測(cè)器”。能全方位無(wú)死角探測(cè)到同學(xué)們的一舉一動(dòng)。有一次老師正講題,最后一排的同學(xué)在那講話,只見(jiàn)老師停止了講題,放下手中的粉筆說(shuō):“某某某同學(xué),你來(lái)講一下這到題吧!敝灰(jiàn)那位同學(xué)站起來(lái),再也沒(méi)說(shuō)話,老實(shí)了。老師又繼續(xù)講題,可是底下又有同學(xué)傳紙條。這時(shí),艾老師就走到那位同學(xué)的旁邊,敲了敲他的桌子說(shuō)道:“上課傳紙條,把紙條交上去!”那位同學(xué)的.臉青一陣紫一陣的,磨磨唧唧的吧手中的紙條交到了講臺(tái)上,然后又回到自己的座位上低著頭不敢再看艾老師。這時(shí)班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
當(dāng)然,艾老師也有溫柔的一面。
如果有同學(xué)吵架,艾老師并不會(huì)罵他們,而是溫如春風(fēng)的勸導(dǎo)。游戲節(jié)時(shí)我們玩游戲,艾老師也在陪我們玩。我們玩地很開(kāi)心,艾老師也笑得很燦爛,如同仙女下凡一般美麗。除此之外,她還犧牲她的課余時(shí)間給我們講題,讓我們更好得去鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),她一直都及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)給我們訂正、面批,從不叫苦叫累。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一位為同學(xué)們無(wú)私奉獻(xiàn)的“保溫杯”老師。
漫畫老師作文400字 27
我的英語(yǔ)老師非常溫柔,她很疼愛(ài)我們,是的,疼愛(ài)!所以,就算最淘氣的孩子,在她的課上都非常認(rèn)真。大家都說(shuō),她是最特別的.老師,也是最佛系的老師。
在課堂上,老師從不輕易發(fā)脾氣,總是溫溫和和的,她總說(shuō),好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。不打不罵,我們也會(huì)很乖,她相信我們。對(duì)于不會(huì)的的問(wèn)題,老師總是鼓勵(lì)我們,要及時(shí)地提出來(lái);而老師提出的問(wèn)題,也不需要每個(gè)人都舉手,知之為知之,正因?yàn)橛腥瞬欢拍芙袉?wèn)題,但老師講課,要認(rèn)真聽(tīng)。
作業(yè)呢?對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),都是老大難的問(wèn)題。我們老師卻另辟蹊徑,讓我們少寫一點(diǎn),作業(yè)課堂清,不要回家拖。老師說(shuō),每科老師留一份作業(yè),各科加起來(lái),自然就多了,所以一定要把握課堂的時(shí)間。
更神奇的是考試?yán)蠋煾蛔邔こB。考不好,老師就讓我們訂正一行,不像其他老師一改四五七八遍。老師的理由是,吃一塹,長(zhǎng)一智,記住教訓(xùn),但不要讓分?jǐn)?shù)破壞了我們的積極性。每次考試,我們都很爭(zhēng)氣,成績(jī)都很不錯(cuò)。上次我們又考了第一,老師給我們每一位同學(xué)準(zhǔn)備了歡樂(lè)零食禮包,一一分好包裝,獎(jiǎng)勵(lì)我們的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到現(xiàn)在還記得,同學(xué)們也好像吃到了最香脆的薯片······
這就是我的老師,你喜歡這樣的老師嗎?
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