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假文盲作文

時(shí)間:2021-10-29 08:54:45 漫畫 我要投稿

【精選】假文盲作文六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的假文盲作文6篇,歡迎大家分享。

【精選】假文盲作文六篇

假文盲作文 篇1

  生活中,有許多人明知做某件事是不對(duì)的,可他們偏要去做。華君武爺爺用一幅名為《假文盲》的漫畫充分展現(xiàn)了現(xiàn)代人的一些不文明行為。

  漫畫中,一個(gè)婦女懷里抱著一個(gè)嬰兒正在候車,卻被四個(gè)男人給擠到一邊去了,可是旁邊的牌子上明明寫了“母子上車處”這五個(gè)大字,而那四個(gè)男人像沒看見一樣。

  第一個(gè)男人身穿名牌大衣,腳蹬閃亮的皮鞋,像個(gè)文化人,可是這樣的“文化人”卻連“母子上車處”這幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí),真是可悲!第二個(gè)男人,身穿棉大衣,頭戴棉帽,雙手插進(jìn)兜里,看上去像個(gè)軍人,可我國(guó)的軍人都那么有素質(zhì),這個(gè)人卻連讓抱嬰兒的婦女先上車這樣的道理都不懂。第三個(gè)男人,身穿白襯衫,手里拿著手提包,像個(gè)有錢人,卻像什么都沒看到一樣低著頭。第四個(gè)男人,身穿大衣,戴著口罩,一臉冷漠的樣子。

  生活中像這樣的人有很多,例如:公園里的草地旁邊明明有個(gè)牌子寫著“禁止踩踏草地”,可有人偏偏視而不見,還是進(jìn)去亂踩一通;圖書館里明明寫著“禁止大聲喧嘩”,可有些人偏偏不聽,在里面大吵大鬧;許多公共場(chǎng)所明明禁止吸煙,可有人就是不聽,不顧他人感受,在一旁“吞云吐霧”。

  現(xiàn)在為了一己私利,而不顧公共道德的人太多了,讓我們一起呼吁大家爭(zhēng)做文明人吧!讓我們一起努力,把這個(gè)社會(huì)變成文明社會(huì)吧!

假文盲作文 篇2

  外面的天氣灰蒙蒙的,風(fēng)把樹葉吹得沙沙響,一看就知道不是什么好天氣。瞧,車站里擠滿了等車的人,誰不想早點(diǎn)回到溫暖的家中,邊吃著熱乎乎的飯菜邊看電視,那該多悠閑啊!

  一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒在“母子上車處”焦急地等待著汽車。過了一會(huì)兒,有四位男士陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)車站,而且厚顏無恥地站到了“母子上車處”的位置,把那位中年婦女?dāng)D出了隊(duì)伍。那位婦女無奈地望著這四位男士。只見第一位男士身穿皮大衣,手拿大手機(jī),西褲筆挺,皮鞋噌亮,一看就是富家子弟。第二位男士穿的是棉服警裝,若無其事地站在那兒,心想:我是警察,站在這兒,諒你們也不敢把我怎么樣。他后面是一位老者,好象是一位退伍軍人,他里嘀咕:我是個(gè)老將軍,帶兵打仗幾十年,也算是勞苦功高,站在這兒是應(yīng)該的。最后一個(gè)人看樣子是個(gè)救死扶傷的醫(yī)生,在閉目養(yǎng)神,居然裝出看不見的樣子,理直氣壯地站在那里。難道他們都是文盲,就沒有看到標(biāo)牌上的字嗎?

  依我看,他們都不是文盲,也許還受過高等教育,只是沒有社會(huì)公德,太自私。他們無非是想早點(diǎn)上車,搶先坐到位置。他們得到的是位置,而失去的是公德,一個(gè)人沒有了公德,還能做些什么呢?再回過頭來說我們現(xiàn)實(shí)生活中類似的事情也不少。比如,我們小區(qū)草坪上原來是綠油油的一片,可近幾年,小區(qū)里的住戶隨意踐踏草坪,盡管草坪里有 “愛護(hù)草坪,人人有責(zé)”的標(biāo)語牌,可許多人仍視而不見,無動(dòng)于衷,最后小草都死掉了。

  從現(xiàn)在開始,我們要講文明,樹新風(fēng),把周圍的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都美化起來,讓假文盲這樣的人從我們周圍消失。

假文盲作文 篇3

  每到“五一長(zhǎng)假”,火車站里就會(huì)熙熙攘攘,許多家長(zhǎng)都帶著自己的'孩子出去游玩,可能是因?yàn)闄z票處太擠了,火車站的工作人員專門把一個(gè)檢票口設(shè)置為母子專用的。

  許多家長(zhǎng)非常高興,她們終于不用再那么擠得地方呆著了,也不用擔(dān)心孩子會(huì)丟了。一些人不愿意去擠,就去“母子上車處”檢票。他們的動(dòng)作引來的很多人的關(guān)注,有些人身子在背后小聲的議論他們:“他們不知道那是‘母子上車處’嗎?還把其他帶著孩子的家長(zhǎng)擠到一邊,有沒有良心呀!”一人回答道:“我看他們真沒有良心,也可以稱作‘假文盲’了。明明有牌子上寫著‘母子上車處’,他們還裝沒看見。”……越來越多的人開始議論他們,他們不但不在乎,還假裝自己是盲人,真荒唐。最后有幾個(gè)人實(shí)在受不了那么多的議論,紛紛逃走了。

  生活中,我們不要想那些人一樣,為了占小便宜就裝成“假文盲”,我們應(yīng)該老實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在的做事,不要貪圖小便宜。

假文盲作文 篇4

  漫畫《假文盲》主要畫的是:在一個(gè)候車道上站著四個(gè)大男人,奇怪的是在候車道旁的牌子上寫著五個(gè)醒目的大字“母子上車處”。而一位婦女抱著她的孩子在道旁蜷縮著,四個(gè)大男人完全不理會(huì)這對(duì)母子,有一個(gè)干部模樣的人兩眼注視前方,顯然裝作一幅不識(shí)字的樣子;第二個(gè)是位軍人,他正在閉目養(yǎng)神,假裝沒有看到母子倆人;剩下的倆個(gè)人也是一樣,他們把手放在兜里,顯得理直氣壯,對(duì)母子倆人不聞不問。他們看起來都是受過高等教育的人,可素質(zhì)卻差到一定程度。這對(duì)真正有權(quán)力站在車道上的母子倆被擠在道外,我不禁想問這四個(gè)大男人,你們這樣做很舒服嗎?難道你們都是育人嗎?那么大的五個(gè)字都看不到,你們的道德在哪里?

  我國(guó)著名漫畫家華君武畫這幅漫畫的用意是批評(píng)那些學(xué)歷高,道德水平低,無視社會(huì)公德,只圖自己方便的不文明的人。

  我們這個(gè)社會(huì)中,像這四個(gè)大男人有許多,如:現(xiàn)在公園里有的牌子上寫著“請(qǐng)勿踩踏草地”,可有的人卻假裝不識(shí)字一樣,仍在草地亂跑亂跳;還有的地方標(biāo)牌寫著“請(qǐng)勿隨地吐痰”,可有的人裝作沒有看到,仍在地上亂吐痰。這些人都是只顧自己方便,不去想別人的人,F(xiàn)在我們不但要提高知識(shí)水平,而且要加強(qiáng)道德修養(yǎng)。這些不遵守社會(huì)公德的人,只要能認(rèn)識(shí)到自己這樣做的嚴(yán)重后果,就會(huì)停止做一切違反社會(huì)公德的事,因?yàn)樗麄儾⒉皇俏拿,只要我們加?qiáng)道德建設(shè),社會(huì)就會(huì)變得更加美好。

假文盲作文 篇5

  語文課上,老師給我們看了一幅漫畫——《假文盲》。

  在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,一位瘦弱的母親抱著一個(gè)正在哭泣的孩子,正快步走向車站。當(dāng)走到母子上車處時(shí),發(fā)現(xiàn)在上車處已站著四位身材高大魁梧的男人。他們瞇著眼睛,站在上車處的通道上,假裝沒有看見牌子上面的字。一位乘客說:“你們這些男的也太不懂規(guī)矩了!這是母子上車處,你們是男人,又沒有帶小孩,站在這兒會(huì)影響到帶著小孩的乘客上車!彼麄儏s當(dāng)作沒有聽見。

  牌子上明明寫著“母子上車處”,那些“假文盲”就當(dāng)作沒有看見,還照樣站在上車通道那兒,不遵守規(guī)矩,真是可恥!

  看著這幅漫畫,我不禁臉紅了。記得有一次,我在上課的時(shí)候,我轉(zhuǎn)過去跟一位同學(xué)講悄悄話,而且講的東西和上課的內(nèi)容一點(diǎn)關(guān)系都沒有。我們倆講得還特別開心,老師講的課,我們倆一點(diǎn)也沒有聽到。今天,老師給我們看《假文盲》這幅漫畫時(shí),我想起了那天的場(chǎng)景,發(fā)現(xiàn)我的做法和漫畫里的“假文盲”一樣,都是違反規(guī)矩,不遵守紀(jì)律。

  看了《假文盲》這幅漫畫,我明白了,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,一定嚴(yán)于律己,做一個(gè)遵守社會(huì)公德的好學(xué)生。

假文盲作文 篇6

  著名的漫畫家華君武曾畫過一副名曰《假文盲》的漫畫。這幅畫諷刺了社會(huì)上的那些只為自己方便而不為他人著想的一群“假文盲”。

  畫面上,一塊紅底黑子的提示牌尤為醒目,上面清晰地寫著:“母子上車處”幾個(gè)大字,但通道內(nèi),四個(gè)衣冠楚楚的男子擠滿了整個(gè)通道,第一個(gè)男子手插褲子口袋,雙眼瞇起,完成完全無視了牌子的存在;第二個(gè)男子耷拉著眼皮“稀里糊涂”地也走進(jìn)了通道;第三個(gè)男子駝著背,伸著脖子,齜著下頜,雙目放空,呆若木雞地盯著以前一人高大挺拔的后背;第四個(gè)人則更絕,他目光懶散,還拿出口罩來掩耳盜鈴。通道外,一個(gè)抱著嬰兒的母親衣著單薄,一臉無奈地看著四個(gè)道貌岸然的男人。

  生活中,也有許許多多的假文盲:禁止吸煙的告示牌下,一群人吞云吐霧;十字路口,行色匆匆地人對(duì)紅燈視而不見;圖書館里,總有人在大聲喧嘩……這些人,都是一個(gè)個(gè)十足的“假文盲”。

  每一個(gè)人,都應(yīng)該擁有一份善良,尊重身邊的每個(gè)人,不好只考慮自我,不顧及公德甚至法律,從我做起,希望能給社會(huì)增添一份道德美的絢麗色彩。

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