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《假文盲》作文600字

時(shí)間:2021-10-13 09:43:35 漫畫 我要投稿

《假文盲》作文600字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的《假文盲》作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《假文盲》作文600字7篇

《假文盲》作文600字 篇1

  今天,媽媽帶我到車站去等車,在我們的不遠(yuǎn)處有一個(gè)“母子上車處”可奇怪的 是那里站的是四個(gè)身強(qiáng)體壯的男人,他們把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D到了牌子的旁邊!

  站在第一位的人大概三十多歲,穿著一件大衣,手放在口袋里,一副悠閑的樣子。第二個(gè)就不同了,可能是看到了“母子上車處”這五個(gè)字,有點(diǎn)不好意思,可又不想離開,于是干脆把眼睛閉了起來。第三個(gè)人有點(diǎn)矮,耳朵上架了一副眼鏡,看樣子是個(gè)知識(shí)份子,可他也對“母子上車處”這五個(gè)字視而不見。最后一個(gè)人帶了一個(gè)口罩,似乎是怕被熟人認(rèn)出來!

  站在旁邊的這位阿姨望了他們一眼,本想他們會(huì)意識(shí)到這里不是他們該站的地方,然后離開。

  可過了好一會(huì)兒,他們還是沒有走,眼看車子就要來了,這位阿姨終于忍不住上前對那位叔叔說:“先生,您看看這牌子上寫的是什么?”“‘母子上車處’怎么了?” 那位先生說到。“喲,原來您認(rèn)識(shí)字。∧羌热荒阒肋@是‘母子上車處’那怎么還站在這兒呢?”“我管它是什么上車處,只要能上車就行!”“您怎么能這樣呢?讓別人看見了您也好意思?”“我就好意思!怎么了?”

  見那位阿姨勸不動(dòng)那位叔叔,我便走上前說了起來:“叔叔,老是教過我們要遵守交通規(guī)則,要尊老愛幼,您小時(shí)候也一定學(xué)過吧!”

  聽了我的話,那位叔叔似乎有些不好意思了,后面的一位叔叔說道:“是。∽袷亟煌ㄒ(guī)則這個(gè)道理連小孩子都懂,我們總不如小孩吧!”說著他和其他的人都先后離開了。

  那位抱著孩子的阿姨有站回了自己該站的地方!

  一路上我有著一種說不出來的高興,可能是因?yàn)槲易隽艘患檬前桑?/p>

《假文盲》作文600字 篇2

  這是寒冬臘月的一天,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,路人都匆匆地趕著回家,不想再受寒風(fēng)的折磨。這會(huì)兒,車站里擠滿了人,幾個(gè)人等不及了,走出了車站,也許是另謀車路了。

  在車站的不遠(yuǎn)處,有個(gè)母子上車處,那兒怎么多了幾個(gè)婦女呢?仔細(xì)一看,原來是剛才的四名男子。被擠在一旁的一位婦女小聲地嘀咕著:這里不是母子上車處嗎?怎么來了四名男子?他們是文盲嗎?

  只見站在最前面的那名婦女,他頭發(fā)梳的整整齊齊,全身都是名牌衣褲。這名婦女時(shí)不時(shí)地看著頭上寫著母子上車處的牌子,心想:在這里只要裝做不識(shí)字的樣子,就沒人會(huì)指責(zé)我了。于是,他裝作了一副不識(shí)字的樣子。

  站在第二位的是一個(gè)個(gè)子很高的男子,他穿著軍大衣,戴著很厚的帽子,心想:只要我閉著眼睛,別人不就以為我沒看見嗎?想到這里,他望了望四周,閉上了眼。

  第三位是一位穿著羽絨服,戴著眼鏡的中年人,他是一位老干部吧!剛把公文包夾在衣服里。這名男子想:前面的兩位都能站,我這個(gè)老干部就更有資格了,再說,要怪就得怪前面的人,如果不是他們,我才不來呢!于是,他若無其事地看著遠(yuǎn)方。

  第四位是一位戴著口罩的青年人,他的身體很結(jié)實(shí),也許是想裝成患重病的患者,獲取大家的原諒吧!

  難道他們真的是文盲嗎?婦女疑惑不解的看著他們。

  難道他們真的是文盲嗎?不,不是的,他們是只顧自己,不顧別人的假文盲。在我們的生活中,還有許許多多這樣的假文盲。樓梯墻壁上,分明寫著靠右行走,但是,下課時(shí),走廊上卻擠滿人;馬路上分明寫著請不要亂倒垃圾,可馬路邊卻還是堆滿了垃圾;水槽的上邊分明寫著請節(jié)約用水,但水龍頭卻時(shí)常在孤獨(dú)地流淚。

  我忍不住嘆息:這些人不是文盲,而是心盲!他們何時(shí)才能不再是心盲呢?我期待著

《假文盲》作文600字 篇3

  這個(gè)城市的風(fēng)和它的水一樣,日日夜夜自北而南,雖然柔漫似水,但時(shí)間久了,使得河岸上的依依垂柳,弓身向南,微微彎曲,默默注視著來來往往的人們。

  風(fēng)不停地刮著,雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞,沒有目的地四處飄落在了河邊的垂柳上,飄落在了一處公交車站邊,也飄在了等車的人身上。

  一位衣著寒酸、單薄的年輕母親正抱著他的孩子,急匆匆地跑來,因?yàn)樘,她的腳還崴了一下。她蹲下身子,一手抱著小孩,另一只手撐在腿上休息了一會(huì),又急匆匆地向公交車走去。她懷中的孩子很乖巧,已經(jīng)甜甜地睡著了。她紅色帽子上的毛絨球跟著這位母親的步伐,一動(dòng)一動(dòng)的,耀眼奪目。她終于找到了“母子上車處”的站牌,可讓人意外的是這條通道卻被四個(gè)男人占了。這位母親呆呆地看著這幾人。

  第一個(gè)男子身著大衣,大腹便便。手叉在大衣的口袋里,目視前方,黑布林一般的眼睛空洞無物,臃腫的臉上帶著夸張的得意。自言自語:“太好了,我總算搶到了上車處的第一個(gè)位置!彼z毫看不到旁邊那個(gè)懷抱孩子的母親;第二個(gè)男人頭戴一頂大皮帽,也穿著一件大衣,正閉目養(yǎng)神,對寒風(fēng)中發(fā)抖的母子不屑一顧;第三個(gè)男人裹著大棉衣,架著副眼鏡,旁若無人地把自己遮蓋起來,眼神嚴(yán)肅,直視前方。這位年輕的母親只好無奈地站在一旁,看著這四個(gè)不識(shí)字的“文盲”們。

  這些人全是眼不盲心盲的“假文盲”,為了自己的利益失去了公德心。知識(shí)上的“文盲”固然可怕,但社會(huì)上的“假文盲”更可怕!

  盡管這個(gè)世界破綻百出,但是我們不應(yīng)該輕易放棄我們應(yīng)該做的。但愿在世界任何角落,每個(gè)人都擁有公德心!雪,停了。一輪明月映照著銀裝素裹的城市!澳缸由宪囂帯钡恼九葡,冰凌已然開始融化。

《假文盲》作文600字 篇4

  文盲大家肯定都知道是什么,就是不認(rèn)字的,但是,在我們現(xiàn)在生活中已經(jīng)很少有人是文盲了,但還是很多人因?yàn)橐家恍靶”阋恕庇谑蔷脱b作了文盲,為什么這么說呢?那么現(xiàn)在就讓我來給大家講一講吧。

  有一次我在公交車站等車,有一排欄桿,那里站了一群人,那里離公交車上車口很近,所以我就也跟著走了過去,但是我走到了,卻發(fā)現(xiàn)了一排字,“母子上車處”我很郁悶,起初我以為是我看錯(cuò)了,于是我走了出來,仔細(xì)一看,還真是,但是,我不解的是,這里明明是“母子上車處,為什么有這么多男人在這里排隊(duì)呢?

  難道他們是文盲嗎?但是我看了一看他們穿的都挺好的,不識(shí)字的人怎么會(huì)這么有錢呢?于是我否認(rèn)了他們是文盲,突然我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)設(shè)想,難道他們是裝的嗎?我越來越肯定了,因?yàn)榈谝粋(gè)人前面的牌子后面就站著一個(gè)抱著寶寶的女人,那個(gè)女人正在委屈的看著這些人,但這些人好像不怎么理會(huì)他,甚至自己忙自己的去了,而且第一個(gè)人卻還閉上了眼睛,似乎忽視了那個(gè)女子,車來了,那個(gè)女子想上車,后面的男子卻比她搶先一步,先上了車,其他的人也跟著他上車了,就這樣車上的人滿了,但是這位女子還是沒有上到車,她剛要排隊(duì)又有一群人比她搶先了一步,那個(gè)女子滿臉委屈,似乎要哭出來了,我站在遠(yuǎn)處看,我比較同情這個(gè)女人,但是我在內(nèi)心里想問這些人,你們?yōu)槭裁匆驹谶@“母子上車處”呢?難道就是因?yàn)橼s一些時(shí)間嗎,就因?yàn)檫@點(diǎn)時(shí)間你們就不能等嗎。

  這個(gè)故事告訴了我們大家一個(gè)道理,我們大家不能因?yàn)檎家恍┬”阋硕鴣G失了尊嚴(yán)。

《假文盲》作文600字 篇5

  今天,我在小學(xué)五年級教科書上看到了《假文盲》這幅漫畫,它講的是在一個(gè)“母子上車處”,四個(gè)大男人對“母子上車處”這幾個(gè)大字熟視無睹,表情悠然自得,而真正的母子卻被擠出了站臺(tái)外。

  這四個(gè)人中間,也不乏軍人、干部等受過高等教育的人,他們難道會(huì)不認(rèn)識(shí)字嗎?他們難道不知道這樣做是不道德的嗎?不,他們知道,但他們并沒有遵守秩序,而是佯裝不知,他們道德太低下了,明知道這樣做不對,還要那樣做,總有一天,他們的良心會(huì)不安的。

  其實(shí),在生活中,這樣的情況并不少見。一次,我乘公交車去姥姥家,車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”,但一些人不守社會(huì)公德,明知故犯,在車廂里吞云吐霧,弄的車廂里霧氣沖天,許多人咳嗽起來,售票員厲聲說道:“同志,這里不允許吸煙,請你立即把煙熄掉!”他這才熄滅了煙。還有一次,在醫(yī)院里,墻上貼著標(biāo)語:“左邊為緊急通道,請右行。”可有些人認(rèn)為右邊人多,擠的慌,便占用了緊急通道,使一些護(hù)士送氧氣袋很不方便,甚至可能出人命。在乘坐火車時(shí),有些人看到有老人上車都不讓座。更有甚者,竟然坐上了殘疾人專座,正常人大搖大擺地坐在殘疾人專座上,可真正的'殘疾人站在一邊無言以對……他們這種行為是為了自己的一己之私,是不道德的,這種行為真可恥,應(yīng)該遭人唾棄。

  當(dāng)然,社會(huì)中還是好人多的,“假文盲”只是一小部分而已,雖然只是小部分,但終究會(huì)造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發(fā)現(xiàn),知道自己以后應(yīng)該怎樣做,我們的社會(huì)才能文明美好。

《假文盲》作文600字 篇6

  文盲,就是不懂知識(shí),沒有文化的人?墒牵傥拿,豈不是故作不懂,自我欺騙的人嗎?在語文課本上,我就看到了一幅有著強(qiáng)烈諷刺意味的漫畫——《假文盲》。

  這幅漫畫寫的是一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯。在一個(gè)公交車上車處,一塊木牌豎立在凜凜寒風(fēng)中!澳缸由宪囂帯鼻宄黠@地印刻在牌子上。但是意想不到的,是幾個(gè)人高馬大,身材魁梧的男子占據(jù)了那兒。在一旁,有一個(gè)身著樸素,頭戴舊頭巾的年輕媽媽。她抱著她的孩子,颼颼涼風(fēng)中顫抖,無奈卻并不敢讓那幾個(gè)男子給自己讓位。再看那幾個(gè)占位的男子他們臉上沒有流露出一絲愧疚之情,卻旁若無人的站立在那里,一幅事不關(guān)己的樣子,一點(diǎn)兒也不感到愧疚,反而還昂首挺胸。

  看完這幅漫畫,一股憤怒與同情如泉涌上我心頭,憤怒是因?yàn)闅饽切┎恢v理有無知的所謂的文盲。我同情那對母子是因?yàn)樗齻冎荒芪窇值脑谝慌陨l(fā)抖,去無能為力。難道作家僅僅是把這幅漫畫展示給我們看嗎?不,不是的!他在告訴我們,在這個(gè)看上去與諧美好的社會(huì)背后,也會(huì)有許多骯臟不堪的“污點(diǎn)”在抹黑。為什么會(huì)有這些假文盲來破壞了人們生活規(guī)律?我在想:如果人人都能退一步,那還會(huì)有這些“文盲”嗎?但是如果人人都想他們一樣那社會(huì)就會(huì)變得顛倒是非了,不是嗎?

  在其他地方,隨處可見這樣的假文盲。例如:在環(huán)境優(yōu)良的公園中,往往會(huì)看到啊“請勿隨地亂扔瓜果皮屑”,但是看得到的,卻是殘留著的“白色垃圾”,在動(dòng)物園,“禁止投食”的告示語擺在眼前,可人們還是我行我素,隨心所欲……假如大家都遵循規(guī)則,我們看到的不就是另一個(gè)不一樣的情景了,這樣不會(huì)更好了嗎?這些人都只為了自己的利益干凈了一切不該干的事情,他們簡直就是社會(huì)的蛀蟲,我呼吁這些人呀,趕緊反醒反醒,不要再讓自私心一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬你們的心靈了,做一個(gè)文明的社區(qū)公民,讓我們的生活變得更加美好吧!

《假文盲》作文600字 篇7

  一天,我正走在回家的路上。忽然,這樣一幕映入我的眼簾:一輛汽車駛?cè)肓藢懼敖共窜嚒钡奈恢,車的主人好似沒有看見字。鎖好了車后,便若無其事地走了。我輕輕長嘆一聲,猛然,我想起了一幅漫畫。

  在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,公交上車處上排滿了許許多多的人,他們你擁我擠,一直有人站立不穩(wěn)。這么冷的天氣,誰不想早點(diǎn)回家。〉巧宪囂幍娜颂嗔耍撛趺崔k呢?不遠(yuǎn)處,有個(gè)立著“母子上車處”牌子的位置空無一人,在冷風(fēng)下顯得十分凄涼……

  過了一會(huì)兒,一位抱著孩子的婦女向“母子上車處”的位置走去。正當(dāng)她快到時(shí),四位高大的男子搶先一步占領(lǐng)了位置,把這對可憐的母子擠到了一旁。

  “先生,這是‘母子上車處’,請問您能讓一下嗎?”那位瘦弱的母親小聲地問道。

  然而,那四位男子卻都瞇著眼睛,頭直直地立著,好像再說:“沒看見我是文盲嗎?”

  婦女手中抱著的小孩問道:“媽媽,這不是‘母子上車處’嗎?為什么那些叔叔要搶位置呢?”那位母親沉默不言,靜靜地站在角落里等車。

  那些男子難道真的是文盲嗎?不,肯定不是。你看,他們個(gè)個(gè)穿戴整齊,一看就是有文化的人。而且,他們個(gè)個(gè)都沒看牌子,都瞇著眼,好像事不關(guān)己。他們這樣是為了迷惑他人,相信他們是文盲。那些人就為了搶到好座位,不顧他人感受,自己霸占位置。

  雖然他們可能在搶座位的比賽中是第一名,但在道德比賽中,卻早以被人唾棄、被社會(huì)淘汰。為了一時(shí)的方便,卻放棄了自己的道德品質(zhì)。在生活中,這樣類似的人很多:學(xué)校的草坪上插著“愛護(hù)花草樹木”的牌子,有些同學(xué)卻踩著小草在上面嬉戲;公交車上的“老弱病殘位置”上,經(jīng)常坐著得不是老人、兒童、孕婦,而是青壯年人……這樣的事例數(shù)不勝數(shù),這些人都是我們說的“假文盲”。

  如果人人都能多為他人著想的話,那么“假文盲”就會(huì)在生活中消失。

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