【推薦】假文盲作文七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的假文盲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假文盲作文 篇1

　　在大雪紛飛的一個(gè)冬天，公交車車站里，幾個(gè)大男人大搖大擺地站在候車處，靜靜地等車。但旁邊，孤零零地站著一位婦女，還抱著孩子。

　　那不是是“母子候車處”嗎？他們怎么不但不給一旁的母子讓位，還占著本該屬于哪位母親和孩子的位子呢？那個(gè)母親眼看著酸痛的手臂卻又無可奈何。那塊提示牌，他們，是看不到嗎？他們，是看不懂嗎？不，他們根本就不看，或者看了卻又根本不理睬。這種行為，就是典型的“假文盲”，提示語對他們來說，只是一種純粹的裝飾品而已。

　　你也許會感到氣憤，可是，在生活中，自己又何曾沒有當(dāng)過“假文盲”呢？

　　讓我們來看看生活中的例子吧。

　　“請勿亂扔垃圾”——地上的垃圾掃也掃不完；“請勿攀折樹枝”——小樹的身軀滿是傷痕；“請排隊(duì)上車”——上車的乘客推推搡搡；“請愛護(hù)花草”——小草折了腰，小花斷了腳……

　　如果，我們?nèi)巳硕贾v文明，守規(guī)則，那么我們的生活將會越來越美好！

假文盲作文 篇2

　　人們常把目不識丁、不懂文化的人稱作文盲，這種人常常會受到世人的蔑視與指責(zé)，但是社會上更多的一種人是假文盲，這種假文盲是比真文盲還要可惡還要令人發(fā)指的。這不，華居武——著名溫畫家一九八四年的一幅《假文盲》便把那群自私的人批判得體無完膚，使我陷入深深的沉思。

　　這幅漫畫畫的是車站前等車的一幕。寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，四個(gè)衣冠楚楚、斯斯文文的男人站在候車處。這四個(gè)人都穿著厚厚的棉襖，把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，瞧，站在第一個(gè)的那個(gè)男士，他那啤酒肚挺得大大的，腳上穿著一雙油光發(fā)亮的皮鞋，一看這架式，就指不定是哪里的領(lǐng)導(dǎo)；第三個(gè)人一眼看上去就知道是個(gè)老知識分子，只見他鼻梁上架著一幅眼鏡，頭戴著一頂南瓜帽，嘴巴不屑地撇在一邊；排在第四位的人帶著一個(gè)大大的口罩，一件長長的軍大衣從上罩到下，看這穿著打扮，應(yīng)該是一個(gè)有潔癖的人，他現(xiàn)在肯定在沾沾沾自喜：哈哈，就我一個(gè)人有準(zhǔn)備你們就等著挨凍吧。寒風(fēng)呼呼地吹著，一塊醒目的牌子——“母子候車處”屹立在這候車道前。咦，這四個(gè)看不見牌子上寫的字嗎？瞧，在牌子下還站著一個(gè)弱不禁風(fēng)的女人，刀子手里還抱著一個(gè)剛出生的嬰兒，想必這個(gè)婦女是急著帶孩子上醫(yī)院，不然誰會在這么冷若冰霜的天帶孩子出門呢？可是這會兒，她卻被那幾個(gè)人高馬大的壯士“無情”地?cái)D在候車處外……

　　我想：那個(gè)個(gè)看上去文質(zhì)彬彬、滿腹經(jīng)綸的紳士居然是假文盲。難道他看不見牌子上的幾個(gè)大字嗎？不，他們是識字的，顯然，他們都是在利益的驅(qū)使下丟棄了面子“裝文盲”。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子還算少嗎？大街上，一個(gè)小青年將吃完的零食袋子就隨手扔在地上，其實(shí)，在離他不遠(yuǎn)處便立著一塊牌子“保護(hù)環(huán)境，禁止亂扔垃圾”，公共汽車上，一個(gè)帶著眼鏡的書生坐在座位上，在他的座位旁立著“老弱病殘專座”，在他身旁便站著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他拄著拐杖，這個(gè)書生非但不讓座，還把頭故意撇向車窗外，他難道看不見老爺爺嗎？

　　其實(shí)，這樣的假文盲在社會隨處可見，他們的]群隊(duì)正在日益增大，我們怎能讓這假文盲再如此的猖狂、橫行無忌呢？我們應(yīng)該伸出我們正義之手，掃除這些可惡的假文盲，讓世界變得更美好！

假文盲作文 篇3

　　如今的社會真不知怎么搞的，有些成年人居然在有公示牌“母子上車處”的地方排隊(duì)上車。他們是眼瞎了嗎？不，沒有。他們是假裝看不到牌子或假裝不認(rèn)識字。他們居然一點(diǎn)兒羞恥心都沒有，這受的是什么教育？這就是我在華君武的漫畫《假文盲》中看到的情形。別以為這只是文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)實(shí)中這樣不文明、不遵守公德的現(xiàn)象還真的大有人在呢。

　　前天，我和妹妹坐車去葵涌，我在車上看見前門那里寫：此門禁下。我就想：為什么剛才有個(gè)人從那里下了，而司機(jī)沒有說她呢？后來到了目的地的時(shí)候，司機(jī)只打開前門，我原本想往后門下，可一看，后門居然“若無其事”的關(guān)閉著，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。我只好從前門下去�？墒�，為什么司機(jī)自己都不守規(guī)則呢？這是司機(jī)扮“假文盲”嗎？還是主管這個(gè)的人沒有跟司機(jī)說呢？其他人會不會把我當(dāng)成“假文盲”呢？

　　還有幾次，我在公共汽車上看見的事：車停下了，有兩個(gè)年輕的小伙子和一位年邁的老奶奶牽著一個(gè)小女孩的手上了車，兩個(gè)小伙子擠到老奶奶和小女孩的前面，惟恐沒位置。車上正好只剩兩個(gè)位，都被兩個(gè)青年“霸占”了。售票員只好清清嗓子喊：“誰愿意給這位老人家讓個(gè)位啊？”我猶豫了一下，正起身讓座，老人家已經(jīng)坐在她身邊一位剛被售票員“喚”醒的叔叔的位置上了。我捫心自問：“我是不是有自私的念頭？不然為什么我剛才讓位之前還要猶豫？”我還想到那兩個(gè)青年，他們就是假文盲。可是有一點(diǎn)要說明，這比假文盲更加惡劣，他們當(dāng)假文盲，沒有讓座也就罷了，居然還擠在老奶奶前面搶位置，真是一點(diǎn)尊老愛幼的道德心都沒有。幸好有叔叔讓座，不然我還真的以為我們這個(gè)社會已經(jīng)沒救了。

　　我想，如果人人都像那兩個(gè)爭先恐后的年輕人一樣，不出兩年，我們社會很多規(guī)則都將被人們視為“透明”的了。真不知那時(shí)社會到底是一個(gè)什么樣的？

假文盲作文 篇4

　　今天看了華君武的漫畫《假文盲》，不禁陷入了沉思。

　　漫畫描述的是路邊的公交站臺旁邊，立著一塊醒目的牌子，上面寫著母子上車處五個(gè)大字�？赡抢飬s站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。他們身份各異，但唯一相同的就是對母子上車處熟視無睹，甚至故意不看牌子。而一旁抱著小孩的母親可憐兮兮地地望著他們，向他們投來期盼乃至乞求的眼神，期望他們能給她們母子挪一個(gè)位置。可是幾個(gè)看上去很有學(xué)問的大男人卻如同文盲一般，閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。漫畫是一種諷刺的藝術(shù)，作者借漫畫的形式，諷刺和批評了社會上那些缺乏公德心和愛心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺做一個(gè)尊老愛幼、品德高尚、講究社會公德、維護(hù)社會道德規(guī)范的人。

　　初看這副漫畫，可能會心一笑，稱贊作者假文盲的題目取得真妙。但是細(xì)細(xì)品味，它卻觸動(dòng)了每一個(gè)人的內(nèi)心。在現(xiàn)實(shí)生活中，在你我的身邊，像漫畫中類似的人和事仍然時(shí)有發(fā)生。春天如綠毯一樣的草坪，夾雜著各種顏色的小花，在陽光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂，當(dāng)然也吸引了踏春的人們。草坪上有的在放風(fēng)箏、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶，而旁邊偌大的禁止破壞草坪的提示牌卻選擇性屏蔽了，甚至有的紅領(lǐng)巾拔起標(biāo)識牌，當(dāng)起武器追逐打鬧。馬路上禮讓行人的字樣是那么的顯眼，可是仍然有很多帥氣的小車呼嘯而過，無視老奶奶蹣跚而行。酒店里在醒目的地方都張貼上禁止吸煙，可很多文質(zhì)彬彬的叔叔們就站在告示牌旁吞云吐霧，云霧中的禁止吸煙顯得更加蒼白無力。

　　作為一名小學(xué)生，一個(gè)少先隊(duì)員，我們不能做那樣的假文盲，也不能做文盲的幫兇，讓我們行動(dòng)起來，對不文明的現(xiàn)象說不，從我做起，從小事做起，第一時(shí)間制止那些假文盲，提醒他們講文明、樹新風(fēng)。讓我們手拉手、心連心，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力，相信有我們的共同努力，社會將變得越來越美好。

假文盲作文 篇5

　　“假文盲”這幅漫畫畫的`是：一個(gè)車站專門設(shè)有“母子上車處”的通道，可是，站在通道里的不是一對對母子，而是一個(gè)個(gè)高大強(qiáng)壯的大老爺們。他們面無表情的站在那兒，半瞇著眼，瞟都懶得瞟一下“母子上車處”這幾個(gè)醒目的大字，對縮在木牌后面的母子更是視而不見，而那對母子只能站在那兒無可奈何的嘆氣。

　　這幅漫畫諷刺了當(dāng)代社會并不鮮見的“假文盲”現(xiàn)象，他們是文盲嗎？絕對不是，你瞧，這里面還有提著公文包上班的白領(lǐng)呢！

　　我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的假文盲。

　　上次，我坐船去南湖舅老爺家玩，因?yàn)闀灤�，所以我來到甲板上吹風(fēng)。甲板上有一個(gè)垃圾桶上面印著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣，而我卻看到好幾對俊男靚女吃完東西后就把包裝袋扔到河里這不是嚴(yán)重影響了環(huán)境衛(wèi)生嗎？

　　湘江廣場的草坪上都有“請勿踐踏”的牌子，可是總有小孩子在草坪上追跑打鬧，踩壞了一棵棵柔弱的小草。你們可能會說，這些小孩子不懂嘛！可是，他們的父母卻在一旁微笑地看著不加以制止，這些人不是與漫畫中的文盲相似嗎？

　　現(xiàn)在，大大小小的告示牌滿街都是什么“請遵守交通規(guī)則”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”真是不計(jì)其數(shù)，可是車禍那慘不忍睹的一幕總是發(fā)生在馬路上，清潔工人每天都會清掃出大堆大堆的垃圾，這說明了什么？是那些告示牌能力不夠嗎？你想想，如果在一個(gè)文明社會中，人們相互關(guān)心，互相愛護(hù)，這些花花綠綠的告示牌還會有用嗎？難道我們生活的社會不能是一個(gè)文明的社會嗎？

　　讓我們的生活多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛，讓“假文盲”永遠(yuǎn)在我們的生活中消失！

假文盲作文 篇6

　　漫畫具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性。畫家從生活中取材，運(yùn)用夸張、比喻等手法，諷刺、批評或表面贊揚(yáng)某些人、某些事。下面就讓我們交流一下《假文盲》這幅漫畫吧。

　　快過年了，火車站里人山人海。為了使母親帶著孩子更方便上車，火車站里還特別設(shè)置了“母子上車處”的告示牌。可是，當(dāng)一對母子來到告示牌處時(shí)，那里卻站了四個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人。

　　第一個(gè)人雙手插在口袋里，眼睛目視前方，直接無視那對母子和告示牌；第二個(gè)人干脆把眼睛閉上，連看都不看一眼那對母子和告示牌；第三個(gè)人仗著自己身材矮小把臉扭到一邊，不敢看那對母子和告示牌；第四個(gè)人也把眼睛閉上，像是在想什么心事，又好像是不敢看那對母子和告示牌。那對母子卻只能無奈的站在一旁。那個(gè)小嬰兒也用水靈靈的眼睛看著那四個(gè)人，嘴巴時(shí)不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)，好像在說：“這是我和媽媽上車的地方，為什么這里會有四個(gè)男人呢？”

　　那些人都是文盲不認(rèn)識字嗎？不，他們衣著考究，都像是肚子里有些“墨水”的人，不會不識字。其實(shí)，生活中這樣的人還有很多。比如：在標(biāo)有“請勿踩踏草坪”的地方，留下了一個(gè)又一個(gè)的煙頭；在標(biāo)有“請勿亂扔垃圾”的地方，留下了一堆又一堆的垃圾……

　　我希望世界上的假文盲越來越少，讓文明之花越開越多。

假文盲作文 篇7

　　大家好,我今天演講的題目是《我最看不慣的一種現(xiàn)象》 。

　　現(xiàn)在我們宣城有新型公交車了。和大城市一樣，我們宣城的公交車上也有一個(gè)桔黃色的“老弱病殘”專座，很顯然，這專門是給老人、病人、殘疾人坐的。那些身體強(qiáng)壯的人，看見老人來了，還好意思坐嗎？可是我們身邊就有一些把“老弱病殘”專座看成形同虛設(shè)的人。 記得我有一次坐新型公交車，在一個(gè)很明顯的座位——“老弱病殘”專座旁邊。那時(shí)車上還沒有老人。等車走到十字路口車站時(shí)，上來一個(gè)很時(shí)髦的小伙子，大概20出頭，他環(huán)視了一下車內(nèi)，不假思索一屁股坐在了“老弱病殘”專座上，大腿蹺二腿的，還從包里摸出一包煙抽，嗆得我直流淚，抽得我心里直冒火：難道他是個(gè)文盲啊，沒看見車窗上明明白白地寫著“車內(nèi)不準(zhǔn)吸煙”嗎？真自私。車到了第一幼兒園，上來了一位送孫女上學(xué)的老奶奶，大概70多歲，頭發(fā)花白手不停地抖，她走到她的專座旁邊，看見位子被一個(gè)小伙子占了，沒說什么，只是臉上的表情很無奈，似乎在說：“你這小伙子20多歲，身強(qiáng)力壯，跟我一個(gè)老婆子搶什么座位啊，真不懂禮貌！”老奶奶手扶著橫桿，腿有點(diǎn)哆嗦,那個(gè)小伙子看了她一眼,我以為他會讓座,沒想到他很快地把別過去,換個(gè)腿蹺,看了一會風(fēng)景,然后掏出手機(jī)和朋友嘻嘻哈哈的聊天。我的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩:“你這人沒長眼睛嗎?沒看見人家老奶奶正站在你旁邊嗎?沒教養(yǎng)、自私的家伙！”看看老奶奶她臉上的皺紋更深了，仿佛在憤怒地報(bào)怨：“你這個(gè)小伙子怎么這樣��！”這時(shí)司機(jī)突然來了個(gè)急剎車，老奶奶險(xiǎn)些跌倒，可小伙子似乎根本不為所動(dòng)，我趕緊把位子讓給老奶奶，老奶奶不住地說：“謝謝，謝謝……”我笑了笑。

　　一路上，我思緒萬千：我們宣城需要發(fā)展，但更需要發(fā)展的是我們的文明，如果人人都象小青年一樣是個(gè)假文肓，那我們宣城就會不堪一擊，說到這里，我想起一個(gè)故事：北京有位老人，靠踩三輪車來資助大學(xué)生上學(xué)，同樣是人，一個(gè)是體弱多病的老人，一個(gè)是身強(qiáng)力壯的小伙子，人家老辛辛苦苦地踩三輪車，你難道就不能讓個(gè)座嗎？ 聽完我的故事，相信大家的想法很多，我衷心地希望大家在這個(gè)競爭激烈的社會，不光有知識，更重要的是要有純潔的品質(zhì)，只有品質(zhì)，才能使我們的世界更加美麗、動(dòng)人。 我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

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